新世纪大学英语综合教程2课文翻译
UNIT 1
陌生人的仁慈
一个夏天，我正驱车从我的家乡加利福尼亚州的塔霍湖市前往新奥尔良。行驶到沙漠中部时，我遇到了一个正站在路边的年轻人。他竖起拇指请求搭车，另一只手里握着一个汽油罐。我径直从他身边开了过去。…在这个国家曾经有一个时期，如果你对一个需要帮助的人置之不理，那你就被认为是一个愚蠢的人。但现在，你帮助了别人，你就是一个愚蠢的人。由于到处隐藏着歹徒、吸毒成瘾者、强奸犯和小偷，…“我不想惹麻烦”就成了民族的箴言。
驶过了几个州后，我仍然在想着那个搭便车的旅行者。把他束手无策留在沙漠并没有让我太烦扰。让我烦扰的是，我是多么轻易的就下了这个决定。我甚至都没有把脚从加速器上抬起来。还会有人再停下来么？我很想知道。
我想起布兰奇-杜包尔斯的着名的台词“我总是非常依赖陌生人的仁慈”。…如今还会有人依赖陌生人的仁慈吗？
检验此事的一个方法就是让一个人不带钱，只依靠美国同胞的好心，从一个海岸到另一个海岸去旅行。他将发现什么样的美国人呢？谁将会给他食物、提供住处、载他一路？
这个想法激起我的好奇心。…
在我步入37岁的那周，我意识到在我的一生中还从未冒过险。因此我决定身无分文的从太平洋到大西洋旅行。在这个金钱万能的国家，这将会是一次不花钱的旅行。我将只接受别人提供的搭车、食物以及休息场所。我最终的目的地将是被卡罗莱纳周的恐怖角，这是我整个旅行要克服的所有恐惧的一个象征。
1994年9月6日，我早早的起了床，动身前往金门桥。我背上背了50镑重的行李和一个向过往的车辆展示我此行目的地的标牌“美国”。
…
六周的时间，我免费搭车82次，穿越了14个省4223英里。当我旅行时，人们总是提醒我关于其他地方的事情。在蒙大拿州，他们告诉我要提防怀俄明州的牛仔。在内布拉斯加州，他们说艾奥瓦州的人不像他们那么友好。
然而，我所到之处受到的是善意的款待。我对于人们欣然帮助一个陌生人而感到吃惊，甚至当这些行为与他们自己的利益背道而驰的时候。在内布拉斯加州，一辆汽车驶向路的边缘。当我靠近车窗户时，我看见两个身着节日盛装的身材矮小的老妇人。
第一章
1) 离婚的传言不过是为他的新电影炒作的手段而已。(a ploy to do sth.)
The rumor about his divorce is just a ploy to gain publicity for his new film.
2) 他孤注一掷，用父母留给他的所有钱来开一家工厂。(take a gamble on sth.)
He took a gamble on starting a factory with all the money his parents had left him.
3) 赢得那场重要的比赛之后，他们把队长抬到肩膀上，欢呼着胜利。(hoist ... to ...)
After winning the important game they hoisted their captain to their shoulders in shouting triumph.
4) 在全球化热潮中，我们要提防不同文化的冲突。(watch out for sth.)
In the rush to go for globalization, we should watch out for collision of cultures.
5) 在这种情况下，出现麻烦是不足为奇的。(in the circumstances)
In the circumstances it was not surprising that there was trouble.
6) 这婴儿非常健康。(the picture of)
The baby is the very picture of health.
7) 人们已经意识到儿童接触有关暴力和色情电视节目的危害。(expose sb. to sth. ) People
have realized the dangers of exposing children to violence and sex on TV.
Zooming In: An Integrated English Course
(Book II)
Unit 1 Living in Harmony
Text A: “I Forgive You”
I Class Hours: 6
II. Teaching Objectives
1. Educate students to be more virtuous and inclusive towards the society and people around
them.
2. Grasp the key words, Phrases and structure.
3. Master the skills of writing and reading in this unit.
III. Teaching Focus
1. Get Started
2. Text Organization
3. Skill learning in writing and reading
4. Language points (key words, phrases and difficult sentences)
5. Grammar Focus (Gerunds)
6. Guided Practice
IV Class Hours Allotment
1st period: Text-related information and warm-up questions.
2nd period: Pre-reading activities (New words and Expressions).
3rd period: Intensive studies of the text A (Language points).
4th period: Intensive studies of the text A (Language points).
第一章
1) 离婚的传言不过是为他的新电影炒作的手段而已。(a ploy to do sth.)
The rumor about his divorce is just a ploy to gain publicity for his new film.
2) 他孤注一掷，用父母留给他的所有钱来开一家工厂。(take a gamble on sth.)
He took a gamble on starting a factory with all the money his parents had left him.
3) 赢得那场重要的比赛之后，他们把队长抬到肩膀上，欢呼着胜利。(hoist ... to ...)
After winning the important game they hoisted their captain to their shoulders in shouting triumph.
4) 在全球化热潮中，我们要提防不同文化的冲突。(watch out for sth.)
In the rush to go for globalization, we should watch out for collision of cultures.
5) 在这种情况下，出现麻烦是不足为奇的。(in the circumstances)
In the circumstances it was not surprising that there was trouble.
这婴儿非常健康。(the picture of)
The baby is the very picture of health.
7) 人们已经意识到儿童接触有关暴力和色情电视节目的危害。(expose sb. to sth. ) People have
realized the dangers of exposing children to violence and sex on TV.
