2023年最新五年级暑假数学作业单

5.3 分数除法（三）

1．根据下面的线段图列出的式子错误的是（

）。

A．1964xx＋＝ B．1964xx＝

C．11964x（）＝ D．1964xx＝

2．根据下图列出的正确算式是（ ）。

A．51407 B．解：设红绳长x米。51407x

C．214017 D．214017

3．母亲节到了，淘气和笑笑分别花60元钱为各自的妈妈买了一束鲜花。淘气花了自己零用钱的15，笑笑花了自己零用钱的14，原来谁的零用钱更多？下面是三位同学不同的比较方法，思路正确的（ ）。

因为1145，所以笑笑的零用钱更多。 淘气：1603005（元）

笑笑：1602404（元） 300元＞240元

① ② ③

A．只有① B．只有② C．只有③ D．只有①③

4．工程队要铺设一条管道，3天铺了这条管道总长的611，按照这样的速度，这个工程队铺完这条管道需要（ ）天。

A．211 B．112 C．811 D．118

5．下面的各种说法，正确的是（ ）。

A．在分别写着1、2、3、4、5的五张卡片中任抽一张，抽到质数的可能性是45。

B．﹣8比﹣1大。

C．180500300读作一亿八千零五十万零三百。

D．求要修水渠的全长，列式是4367。

6．学校新购进一批图书，其中故事书占这批图书的715，故事书中的14是数学故事书。故事书有140本，数学故事书有( )本，这批图书有( )本。

7．五（1）班有女生25人，女生人数是男生人数的56，根据条件列等量关系为( )。

8．一袋花生重60千克，用去( )千克，还剩23，再购买原来的( )，这袋花生还是60千克。

9．一筐橘子连筐共重38千克，倒出橘子的35后，连筐共重17千克，这筐橘子重( )千克，筐重( )千克。

《怎样通知最快》作业设计方案

【设计理念与目的】

设计理念:

本作业设计方案旨在通过“打电话”这一贴近学生生活实际的情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维和问题解决能力。通过实际操作和团队合作，学生能够理解并掌握打电话过程中的最优化策略，同时体验数学与生活的紧密联系。

设计目的:

设计方案的核心目的是让学生在解决实际问题的过程中，运用数学知识，提升逻辑思维和综合素养。

【作业重点】

1.理解打电话的各种方案:学生需了解并掌握不同打电话的方案，如逐个通知、分组通知等。

2.优化方案:通过对各种方案的比较和分析，学生能够找出最优的打电话方案，并理解其背后的数学原理。

3.运用数形结合:通过画图的方式，帮助学生直观地理解打电话过程中的最优化策略，培养学生的图形思维。

【作业难点】

1.发现隐含规律:学生需要通过画图和计算，发现打电话过程中隐含的数学规律如每增加一分钟新接到通知的人数规律等。

2.优化思想的应用:学生需要将优化思想应用于实际问题的解决中，这要求学生具备较强的逻辑思维和问题解决能力。

【设计原则】

1.贴近生活:作业设计紧密围绕学生的生活实际，通过打电话这一常见情境，激发学生的学习兴趣。

2.循序渐进:从简单的逐个通知方案到复杂的分组通知方案，逐步引导学生深入理解并掌握打电话的最优化策略。 3.实践操作:鼓励学生通过画图、计算等方式，亲自操作，体验问题解决的过程。

4.团队合作:通过小组讨论和汇报，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

【作业内容】

作业一：基础练习。

1.星期六，班主任要在最短的时间内打电话通知名同学参加义务劳动，每分通知名同学，接到电话的同学也跟着继续通知其他同学，通知到所有的同学最短需要( )分。 A. B. C. D.

2.老师用打电话的方式尽快通知名队员（知道消息的人立即通知其他队员），如果每分钟可以通知人，那么至少需要( )分钟能通知完。 A. B. C.

2023五年级暑假作业设计方案（精选

6篇）

快乐、快乐、充溢活力的学期完毕，立即就迎来暑假生活。你们的心情又是咋样?想必都特别愉悦吧!以下是我为大家带来的2023年五年级暑假作业设计方案（精选6篇），盼望您能宠爱！

五年级暑假作业设计方案【篇1】

1、制订一份科学、合理的暑假准备张贴在房间。

2、多读有益的课外读物,并制作20张阅读笔记。

（要求：上面四字词语，中间佳句，下面读后感）

引荐书目：

⑴《鲁滨逊漂流记》

（2）《青铜葵花》

⑶《小兵张嘎》

⑷《红楼梦》少儿版

⑸《汤姆•索亚历险记》

（6）《老人与海》

（7）《童年》等一些安康的书籍。 3、完成10篇日记，每篇400字以上。（主要是视

察日记与游记）

4、每天坚持收看新闻，并按要求记录。每天观看新闻30分钟，并把自己认为当天影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记本上。（20那么）熬炼听、写水平，了解社会动态。（字数很多于200字）

5、背诵70首古诗，没通过7级的同学。（古诗书中，在中间选背，请家长签字）。

五年级暑假作业设计方案【篇2】

1 .完成暑假生活指导。

2 .复习：计算是最根本的学问，假期里也不能放松。每天练分数加、减法一步口算各两题、混合运算以及简算各一题，共六题。（坚持十五天）

3 .预习：预习第五单元《百分数》，找出身边的百分数至少10个，用数学日记的形式登记来。

4 .手工制作：预习第四单元《圆》，然后制作两辆自行车模型，一辆车轮是正方形的，另一辆车轮是圆形。开学后展示并探究其中的数学奥妙。

5.读书：精读一本有关数学的课外书，写一写自己的感想。

五年级暑假作业设计方案【篇3】

1、完成《致家长一封信》的所要求的内容。 2、完成《快乐暑假》。

3、每天坚持读书半小时（引荐读四大名著和高尔基的“三部曲〃），完成三篇读后感。

4、古诗、美文在原来已经过级的根底上接着背诵一级的内容。

5、六上字帖练习，每天一页，至少练30天。

第1页共7页中心小学2023年暑假作业布置方案（完整版）目录中心小学2023年暑假作业布置方案......................................................1一、指导思想.............................................................................................1二、实施原则.............................................................................................2三、作业内容.............................................................................................2（一）21天好习惯养成训练：....................................................2（二）快乐读书................................................................................2（三）每天做好两个一“一练一古诗”...................................4（四）数学作业：...........................................................................4（五）HappinessEnglish：.......................................................5四、个性化作业......................................................................................5（一）科学、品德与社会................................................................5（二）音乐..........................................................................................5（三）体育..........................................................................................5五、作业的检查和反馈..........................................................................6一、指导思想为了让孩子们过一个有意义的暑假，丰富同学们的暑期生活，开阔视野、发展个性，展现孩子们的才能。根据我校孩子们的年龄特点第2页共7页和兴趣爱好设计了如下本学期暑假作业:二、实施原则作业设计体现了趣味性、动手性、协作性，体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的情况，自己的经历来完成自己的作业。三、作业内容为让学生度过一个健康、快乐而有意义的暑假，学校专题研究了暑假作业设计，分校级统一类作业和个性化作业两大部分。（一）21天好习惯养成训练：1.假期中做坚持做一件力所能及的事情，如：睡觉前刷牙、叠被子、扫地、刷碗、体育锻炼等；2.就确定的好一项好习惯每天一张活动照片，坚持21天（至少21张照片）3.每个学生至少养成一种好习惯，开学后每个班级上交各班级人数80%的作业，尽量电子版。（二）快乐读书为通过阅读活动，夯实学生阅读习惯，提升学生假期生活品质，我校特制定本次暑假语文阅读指导并向同学们推荐三至四本适合本年级的书籍。同学们可独立阅读或邀请爸爸妈妈和你一起阅读。制定阅读目标，确定并安排合理的阅读时间及进第3页共7页度。阅读时可以采用圈点批注的方法，将读过的名言妙语和自己的感悟摘抄在笔记本上，做好读书笔记。一年级：《树真好》《小熊温妮.菩》《幼学启蒙》第2辑——《中国成语必读》（《朝三暮四》《鹬蚌相争》《自相矛盾》《愚公移山》）二年级：《水孩子》《尼尔斯骑鹅旅行记》《小学科学知识故事（中年级）》三年级：《山羊不吃天堂草》《篱笆墙上的红蜻蜓》《窗边的小豆豆》四年级：《水浒传》《汤姆索亚历险记》《草房子》《四季的风》五年级：《青铜葵花》《朝花夕拾》《安妮日记》《红楼梦》（青少年版）六年级：《朝花夕拾》、《西游记》、《骆驼祥子》、《湘行散记》精彩分享：（1）每班建立3-4个暑期阅读组长群，每天录制时长1—3分钟的原文朗读音频，上传至组长群，各组长将本组情况及时上传至班级微信群，语文教师截图发至“1512读书交流群”。语文教师在班级群中评选出先进典型及时表扬。（2）“三个一”：在（1）的基础上每人就每本书籍撰写一篇第4页共7页读后感（低年级100字左右，中年级400左右，高年级800字左右），绘制一幅手抄报，写一篇读书笔记。暑假回来学校组织评选一批优秀作品，并进行读书交流活动。“三个一”统一做到学校下发的专用纸上。（官庄小学暑假读书笔记、官庄小学学生读后感、我的阅读手抄报之《》。）（三）每天做好两个一“一练一古诗”学生：一练：坚持每天练20个字。每一天的练字都要标清日期。钢笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。开学评出最佳练字能手，同时举行写字比赛。一古诗：坚持每天诵背一首古诗词。（也可第一天熟读，第二天背过。）语文教师做好监控。（四）数学作业：1.低年级：计算题每天5道，拓展题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。2.中年级:简算题每天3道，奥数题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。3.高年级：简算题每天3道，奥数题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。具体要求：以班级为单位写在统一规格的本子上，（或统一印发作业用纸）。除此之外，温故知新，还要对上学期所学第5页共7页内容进行归纳总结，以思维导图的形式进行呈现，以合理的方式对新学期内容进行预习。（五）HappinessEnglish：1、3-6年级将“一起作业”学习端每日推送的学习内容布置给学生并截图保存。2、3-5年级每周一张英语书法作业纸。（书写每周内容要求老师根据学生情况统一布置）让学生适当装饰涂色。3、3-6年级制作每日一张单词卡，单词卡要求词配图（单词卡为彩色A4纸平均分成四份进行统一装订）。四、个性化作业各位教师除了督促学生按时保质保量完成学校统一规定的作业以外，还要根据学生的年龄、学科等特点布置相应的个性化作业。（一）科学、品德与社会认真观察生活，选择你最感兴趣的一个方面，查阅资料，进行更全面深入的了解，并用自己喜欢的方式设计一份研究报告。（二）音乐每人学唱一首少儿歌曲，开学时音乐课上展示。（三）体育第6页共7页全体学生假期坚持每天体育锻炼一小时：每天坚持一分钟跳绳；选取仰卧起坐、俯卧撑、平板支撑、篮球、足球、羽毛球、骑自行车、爬山、游泳、等进行体育锻炼。班主任利用分组的形式，及时的对学生锻炼情况进行汇总。体育老师倡导高年级学生参加“每天跑步5公里keep”活动。使用方法如下：五、作业的检查和反馈为了更好的对学生的假期作业、生活进行督促与指导，每位任课教师都要建立自己的假期作业监控、指导微信群，充分利用微信平台加强日常检查与指导。每周将学生假期作业动态进行总结，将进展情况、优秀做法发学校微信群。各位老师要保存好数据、信息，便于假期结束进行经验交流。利用暑假期间三次集中返校时间，进行统一检查反馈，全员检查落实学生的作业完成情况。确保学生高质量地完成假期作业，让学生真正度过一个愉快而有意义的暑假。根据要求学生于7月24日、8月11日、8月25日三次返校，每次返校时间不少于半天。返校后学校要组织好以下几项工作：第7页共7页1．组织好安全教育。尤其是防溺水教育、交通安全教育等，防止学生放松警惕、出现疲沓现象，严格落实教职工全员帮包制度。2．组织好作业检查。通过有效手段，对前段时间的作业情况进行检查和落实，提出下一段作业要求。让学生更好的完成假期作业。3．组织好阅读检测。通过“我说你听”等模式，对学生前段时间阅读书籍或者外出研学、旅游所见所闻，进行检测，同时布置下阶段阅读要求。