五年级(3)班主任工作计划

2024年学期五年级班主任工作计划例文一、班级现状分析在本学期接手班级工作以来，通过学校教育的系统引导与家庭教育的紧密协作，本班学生已逐步建立起良好的行为和学习习惯，集体荣誉感得到显著提升，班级凝聚力也进一步增强。

学生在德、智、体、美各方面均有显著进步。

仍有个别学生自律性较弱，学习态度不够积极，课堂听讲效率不高，这对知识的吸收和能力提升造成了一定影响。

班级集体意识和行为习惯的培养仍需加大力度。

二、管理宗旨与目标1. 管理总宗旨：本学期，我班将继续深化学生“常规自我管理”教育，通过开展“新三好学生”、“优秀小干部”、“班级之星”及“红花少年”等评选活动，培养学生的竞争意识和团队协作精神。

2. 五年级阶段目标：以“常规自我管理”为核心，严格班级管理，确保班级稳定有序，争创“常规自我管理”模范班级。

三、具体管理措施（一）班级纪律管理班级纪律是良好班风的基石。

以下为具体措施：1. 课堂纪律：师生共同制定班规班纪，并设立奖惩机制。

学生通过自我管理，将规章制度内化为自觉行为。

2. 课间纪律：开展适宜的课间活动，如棋类游戏、朗读、英语角等，既丰富学生课余生活，又培养良好的纪律性。

3. 路队纪律：开展“路队小标兵”评选，培养学生自主管理能力，设立小队长，每日汇报路队情况。

（二）卫生管理1. 个人卫生：要求学生衣着整洁，做好“三勤”（桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做）。

2. 班级卫生：每日指定值日生负责清扫，设立卫生监督岗，对主动及时打扫的学生或小组给予奖励。

（三）班干部培养实施班干部轮流制，包括班长和组长，以提升班级管理水平，挖掘每个孩子的潜能。

（四）个体发展重视学生个体发展，开展多样化活动，如“文明小标兵”、“小书法家”等，推出新人新作，增强学生自信。

（五）日常管理1. 利用晨检、午检等时间，落实管理目标。

2. 加强日常管理，如晨检、大课间、两操、英语早读等。

3. 培养小干部，放手使用，提高管理效率。

4. 实施座位滚动制，轮换小组长，调动学生积极性。

五年级班主任工作计划范文一、班级概况接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了。

各方面都有了较大的进步。

但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高。

班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。

二、管理目标1、总目标小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。

2、五年级阶段目标本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动。

培养学生勇于竞争和团结协作的精神。

继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维。

班级力求稳定有序。

以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当真正的“常规自我管理”班。

三、管理措施(一)、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

2024年小学五年级班主任工作计划一学生基本情况本学期五年级有学生人。

该班部分学生学习态度端正，有着良好的学习习惯。

上课时能积极思考，主动创造性的进行学习。

但从上学期的考试情况看，学生存在明显的两极分化，后进生多，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高优秀率和合格率。

二工作要点做好入学教育教育学生严格按照学校班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习卫生纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习生活环境。

做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

教育学生要自尊自重自信人无完人，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊重。

看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦。

别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。

真正做到“我为人人，人人为我”。

教育学生做心胸宽广的人作为学生，心胸要开朗宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。

无论什么样的事，都能容得下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错并且改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人。

教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化守纪律有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。

小学五年级班主任学期工作计划新的一学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：一、思想：1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。

根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

（1）每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

（2）遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。

带领学生认真学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。

让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜认真落实。

各位同学积极争取，月末展开总结评比。

5、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”活动。

耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长!二、教学：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。

在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周三班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。

具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

三、安全纪律：1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

优秀五年级班主任工作计划范文1、晨午读要让孩子们养成进班立即读书、看书的好习惯。

大课间整队快速而整齐，认真做眼保健操。

3、班级和卫生区卫生去年的班级卫生扣分最多，究其原因，主要是值日班长未起到带头作用，而孩子们也没有负责的态度。

还有我的检查力度也不够，针对这些，今年我实行责任到人的管理制度，每个人都会分担一定的职务，这样就能避免推卸责任现象的发生了。

4、黑板报去年的每期黑板报都是那么固定的一批人来出，今年我想让更多的孩子来展现自己的能力，为班级出力。

每次指定一个负责人，带领一批人进行板报的出版。

5、师徒结队6、班干部的培养今年还要着重培养班干部，去年的几位小班干做的还不错，今年我还准备培养一批有能力的班干部，多让他们锻炼锻炼，同时期望班级越来越好。

7、安全教育安全时刻牢记于心，利用一切可以利用的时间对孩子们进行安全教育，比如大课间，班会课等等。

8、家校沟通重视家庭教育，经常与家长沟通，了解孩子在家情况，同时也让家长了解孩子在校情况。

通过大家的努力，希望今年班级会有所改善，每个孩子都有所进步。

不光是在学习上，在做人做事方面也要有所成熟。

优秀五年级班主任工作计划范文（二）一、工作重点：2、选拔培养班干部、班干部是班主任的得力助手。

优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。

3、关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键字教育好后进生。

所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。

力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

二、具体措施：1、利用校班会时间进行思想教育。

落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。

2、坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。

新学期五年级班主任工作计划新的学期已经来临，我继续担任五年级四班的班主任工作。

全班共有学生76人，其中男生有____人，女生____人。

经过一年的接触，对学生已经熟悉，班级部分学生个性强，班级管理有很大难度，学生总体水平低于级部其他班级，且男孩子非常多，在班级经常出现小团伙违纪现象，常规习惯养成也参差不齐，有个别同学懒惰成性，课堂常规散漫，学习积极性不高，不写家庭作业，需要班主任持之以恒的督促、教育，从常规入手严格要求。

新学期里为了进一步搞好班级工作，提高学生素质与教学质量，彻底____素质教育，让学生在主题活动化教育特色的旗帜下健康、快乐的成长。

现特制订班主任工作计划如下：一、思想教育放一位：1、班主任工作的重中之重是学生做人方面的教育，我利用晚点、班会对学生进行爱国主义教育，将从自身做起，充分结合时事政治，充分利用各种评价机制，借助有利时机对学生随时随地的进行：“三热爱”教育。

保证学生做一个爱祖国，热爱校园，热爱周围人的有用人才。

2、充分利用七彩班旗、路队旗，对学生进行集体主义教育，激发学生爱集体，为集体争荣誉的意识和热情。

一个班级只有树立了集体荣誉感，才能充分的调动学生凝聚力、向心力。

我充分利用班级多元一体化评比榜，把思想教育、学习、卫生融入到其中，并在每个周三的傍晚总结，给优胜小组在星级评价榜上每人一朵花。

通过各项集体活动，培养学生的主人翁意识。

充分发挥学生的主体作用，人人树立“我是班级一员，我要为班级做贡献”的观念。

肯定学生为班级所做的有益的事情。

对学生进行团结友爱，勤奋进取、奋发向上的教育，树立良好的班风，形成良好的行为习惯。

3、学生的文明礼貌教育是学校班级的一面旗帜，针对学生礼貌意识差，在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要用英语主动问好，递东西给长辈要用双手，学会感恩，真正从内心感激父母、老师为自己所做的一切，积极营造团结、活泼、乐观、向上的大家庭，形成一个温暖、和谐的良好的班级风貌。

小学五年级的班主任工作计划本学期我担任五年级班的班主任，二零____学年第一学期已经开始了。

为了更好地开展工作，本学期班主任工作计划如下。

一、本班学生基本情况、成绩。

全班共有学生____人，学生的学习成绩很差，学生学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。

二、基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。

利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵按时检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶多和家长联系，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。

争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班级日常工作。

（1）充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。

小学五年级的班主任工作计划（二）在新学期中，我继续担任五年一班的语文教学工作，又兼任班主任，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订计划如下：一、学生情况分析本班学生一共____人，其中男生____人，女生____人，学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。

能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。

能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。

能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地掌握。

部分学生钢笔字能写得正确、端正、整洁。

2024年五年级班主任具体工作计划模版经过半个学期的管理，对学生情况已有全面掌握。

班级整体素质较高，大多数学生能遵守纪律，服从指导，但个别学生的自我控制能力需进一步提升。

令人欣慰的是，班级拥有一支有影响力的班队干部，他们在班级中起到了良好的示范作用。

针对班级情况，设定以下工作目标：1、继续发挥班队干部的引领作用，期望他们在各个方面为全班树立榜样。

2、实施岗位责任制，将班级工作划分为多个岗位，每个岗位由专人负责，以提升学生的实践能力和社会责任感。

3、鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，通过活动提升他们的教育体验。

4、配合学校的大型活动和班级目标，定期召开主题班会，以增强学生的道德观念、纪律观念和团队凝聚力。

为实现上述目标，拟采取以下措施：1、礼仪教育：促进文明安全的课间活动，禁止不安全的游戏和追逐打闹。

课堂上要求学生专心听讲，积极发言，保持良好的坐姿和站姿，学习记笔记。

在老师或家长讲话时保持安静，学会尊重他人。

与同学交往时，避免说脏话、骂人或打人。

升旗时保持庄重，高唱国歌，服从队列指挥，讲话结束后鼓掌表示感谢。

2、习惯培养：培养良好的学习习惯，如按时完成作业，及时改正错误，准备好上课所需物品，积极举手发言，专心听课。

树立路队习惯，做到课间操、放学队伍快速、安静、整齐，上下楼梯靠右行。

培养良好的卫生习惯，保持环境整洁，不乱丢垃圾，及时清理桌洞。

3、班级活动：积极配合学校活动，同时根据学校大事安排，组织相应的班级活动比赛，以增强班级凝聚力。

4、安全教育：不断提醒学生注意安全，如在队伍中不打闹，上下楼梯不追逐，过马路时注意车辆，不与陌生人搭话，确保安全回家。

开展安全主题队会，提高学生的安全意识，进行安全演练，教授必要的防范措施。

5、家长工作：保留每位学生家长的联系方式，以便在学生取得进步或出现特殊情况时第一时间通知家长。

每两周向家长写一封信，加强家校之间的沟通。

建立QQ群，及时与家长沟通交流，讨论孩子的学习情况。

2024年五年级下学期班主任个人工作计划一、教育环境的营造(1)设立富有活力的评比栏，确保每个园地既美观又独具特色，使学生在日常接触中受到潜移默化的教育影响。

(2)开展丰富多彩的主题班队活动，通过集体活动增强班级凝聚力，塑造积极向上的班级风气。

二、常规管理策略1. 学习管理为促进学生形成积极向上的学习氛围，并考虑到五年级学生的特点，特制定以下措施：(1)构建完善的评比机制，设立全面的量化评比栏。

成立“学习小组”，每组四人，设立组长，倡导组内互助合作，共同进步，以培养团队协作精神，并作为转化学习困难学生的有效手段。

定期评选“优秀小组”，从学习、纪律、卫生等多方面进行综合评估，鼓励学生团结协作，强化集体荣誉感。

(2)对阅读量大、作业整洁、课堂积极回答问题的学生，由学习班长每日记录并计分，达到一定分数的学生可获得大五角星奖励，累积三颗者可参评“学习标兵”。

2. 文明行为管理为规范学生日常行为，将其纳入评比体系，具体做法包括：(1)在到校、课堂、课间、两操、放学等方面，表现优秀的学生加分，表现不佳者适当减分，由值日班长负责记录。

负分学生可通过为班级或学校做好事来抵消。

(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(3)利用“优秀小组”评比机制，促进小组内每位成员规范自身行为，共同努力争取荣誉。

3. 卫生管理(1)加强对卫生小组长的培训，明确分工，责任到人，增强小组意识，发挥模范作用。

(2)卫生委员及环境小卫士分工明确，确保教室内外整洁，对不良卫生习惯进行记录并适时警告，重大问题及时报告教师。

(3)利用上午间操时间，由卫生委员检查学生个人卫生。

(4)综合各方表现及卫生委员记录，每周评选“卫生标兵”。

4. 班干部培养班级管理需充分发挥班干部的辅助作用。

本学期将继续采用班干部竞争上岗制，挖掘每位班干部的潜能，培养责任心强、工作认真负责的学生，学会学习、生活、合作与管理，共同建设一个积极向上、充满活力的班集体。

三、德育工作与学校教育处保持高度一致，制定以下德育措施：1. 优化班级育人环境，将课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表等上墙，利用壁报栏展示学生特长，美化环境，并通过自主评比栏激励学生进步。

小学五年级班主任2024工作计划一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。

二、基本情况本班共有某某位学生，某某%为外地生。

全班学生思维活跃，个性张扬。

绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。

从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。

但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。

个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。

三、明确目标长期目标：形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。

中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。

课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。

近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。

具体目标：1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。

2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。

3、营造和谐健康的班级文化的艺术。

4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。

5、班级安全：平平安安上学，高高兴兴回家。

四、具体工作措施1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《某某小学一日常规》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。