初中作文_写作技巧

初中作文写作注意事项与技巧归纳作文是学生写作能力的重要体现，对于初中生来说，写作一直是一个挑战。

下面将按照任务名称给出初中作文写作的注意事项和技巧，并逐一解析，帮助学生更好地提升写作水平。

一、注意事项1. 理解题目要求在开始写作之前，首先要仔细阅读题目，理解题目所要求的内容和要点。

例如，如果题目要求写一篇记叙文，就需要主要描述事件的经过和人物的情感变化，而不是纯粹的陈述事实。

只有正确理解题目要求，才能写出符合要求的作文。

2. 切忌内容空洞作文要有具体的内容，不能空洞无物。

要尽量选取生活中真实的经历或事件进行描述，增加作文的可信度和亲近感。

同时，可以通过描写细节、运用比喻、拟人等修辞手法来丰富作文的内容。

3. 避免语句过长初中作文写作需注意语句的简洁性。

过长的语句会让读者理解困难，容易引起阅读疲劳。

因此，写作时尽量避免冗长复杂的语句结构，简洁明了的表达更容易让读者理解。

4. 注意语法和拼写错误语法和拼写错误是作文中常见的问题，对整篇文章的质量有很大的影响。

因此，写作时要注意语法规则的正确应用，如主谓一致、时态一致等。

同时，也要注意拼写错误，例如大小写、标点符号等，以避免给读者留下不专业的印象。

5. 合理安排篇幅作文篇幅不宜过长或过短。

过长的作文可能会涉及无关内容，而过短的作文无法完整表达思想。

因此，在写作时要合理安排篇幅，确保能够充分表达主题，同时不要超出规定字数。

二、写作技巧1. 拟定提纲写作之前可以拟定一个提纲，包括主题、要点和论证思路等。

这样可以帮助思路更加清晰，避免在写作过程中偏离主题。

提纲的制定可以以时间、空间或逻辑顺序为线索，将内容有机地串起来。

2. 运用合适的例子和事实作文中运用恰当的例子和事实可以增加作文的可信度和说服力。

可以通过引用名人名言、生活中的真实案例、历史事件等来支撑自己的观点，使作文更加有说服力。

3. 注意段落的过渡和连接作文的段落过渡和连接是使文章结构更加连贯的关键。

初中作文的写作方法和技巧初中作文是学生在学习过程中非常重要的一部分，不仅锻炼了学生的语言表达能力，也培养了学生的观察、思考和表达能力。

下面是关于初中作文写作方法和技巧的一些建议。

1. 提前准备：写作文之前，可以选择一个主题或者题目，并进行相关的背景知识的查阅和积累。

这样能够帮助你对该主题有更多理解，提高写作的专业性和准确性。

2. 分析题目：仔细阅读和理解题目，明确要求，分析题目中的关键词。

这样有助于你的思路的整理和构思。

3. 收集素材：写作之前，收集相关的素材或者事例，可以通过查阅书籍、搜索互联网、观察身边的事物等方式进行。

收集到的素材可以用来丰富你的观点和论证。

4. 制定提纲：写作之前，建议先制定一个提纲，明确每个段落的内容和思路。

提纲有助于你的写作结构的清晰和逻辑性，避免内容的混乱和重复。

5. 充分展示：写作时要注意充分展示你的观点和论证。

可以通过举例、引用名人言论、运用比喻等方式进行。

展示的多样化和丰富性可以使你的作文更具凝聚力和说服力。

6. 注意语言表达：作文的语言要求准确、清晰、简洁。

注意用词的准确性和凝练性，尽量避免啰嗦和重复。

同时，要注意语句的连接和过渡，使作文的段落衔接自然，思路流畅。

7. 多练习：写作技巧需要通过不断的实践和练习来提高。

可以选择一些常见的作文题目进行练习，并请老师、同学或家长进行修改和评价，以不断提高自己的写作能力。

8. 善于总结：写作之后，可以对自己的作文进行仔细的反思和总结。

分析作文中的不足之处和可以改进的地方，并及时做出调整和改正。

写作是一个需要不断实践和积累的过程。

通过遵循上述写作方法和技巧，相信你的写作能力会有所提高。

希望以上的建议对你有所帮助。

初中作文的写作技巧(优质13篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!初中作文的写作技巧(优质13篇)作文是一种情感的宣泄和释放，通过写作可以表达自己内心的感受和体验。

如何提升写作能力技巧初中生作文一、写作前准备在开始写作之前，充分准备是非常关键的。

首先，要对写作的主题进行充分的思考和了解，明确自己要传达的信息和观点。

其次，可以通过阅读一些优秀的作文或文章，借鉴他人的写作技巧和表达方式，来提升自己的写作水平。

二、构思文章结构在开始写作时，要先构思好文章的结构，包括引言、正文和结尾三部分。

引言部分应该引起读者的兴趣，正文部分展开论述，结尾部分做一个总结，强调中心思想。

同时，可以根据写作要求来设置一些小标题，帮助文章整体结构更清晰。

三、丰富的论据和例子在文章中，要提供丰富的论据和例子来支撑自己的观点。

可以通过引用数据、事实和实例等方式，使文章更有说服力和可信度。

同时，要注意合理引用，避免夸大事实或歪曲观点。

四、语言表达和修辞手法在写作过程中，要注意语言的准确性和流畅性。

可以适当运用修辞手法，如比喻、排比、对比等，来丰富文章的表达方式，吸引读者的注意力。

同时，要注意语言的地道性，避免使用过于生僻或拗口的词汇。

五、精心修改和润色完成初稿后，要进行反复修改和润色，确保文章逻辑清晰，条理分明。

可以让同学或老师帮忙审阅，提出改进建议。

同时，要注重语法和拼写错误的修正，使文章更加规整和准确。

结语写作是一个需要不断积累和提升的过程，初中生在写作时可以多多练习，勇于尝试各种不同的写作风格和主题。

希望以上几点技巧能够帮助初中生提升写作能力，写出更加优秀的作文。

以上是关于如何提升写作能力技巧初中生作文的一些建议，希望对大家有所帮助。

希望大家都能在写作中找到乐趣，不断提升自我！。

初一需要掌握的作文写作技巧_初一作文写作方法指导作文体裁包括记叙文、说明文、应用文、议论文等。

初一需要掌握的作文写作技巧有哪些？以下是小编收集整理的一些关于初一需要掌握的作文写作技巧_初一作文写作方法指导，作为参考，希望你喜欢。

初一作文写作技巧：1、详写和略写确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。

详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。

详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。

详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。

2、段落和层次写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。

划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。

既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清;有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。

3、要动连着动文章要一波三折才好看，但平时要写出一波三折的内容并不容易，这便需要我们学会一波三折地使用动词。

例如某学生写一场乒乓球比赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。

”(一句话把文章就给写完了)学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。

”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

4、结尾要点题，笔调要生动作文结尾十分重要，素有“凤尾”之称。

有的同学写的内容比较抽象，阅卷老师不可能在短时间内把比的作文看透，所以，此时的结尾就十分重要，能起到画龙点睛的作用。

结尾段最好能首尾呼应，运用比喻和排比的修辞手法最佳。

初一作文方法指导：(一)审清题意：审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点(有的题目中含有标点)都要认真阅读。

每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。

中考作文写作技巧中考作文写作技巧(7篇)中考作文写作技巧11.抓住感情的触发点人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。

而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。

这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。

这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。

如我们所学的课文《往事依依》、《散步》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》2.抓住事理的感悟点我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。

这样的东西是我们大家共同的财富。

抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。

这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。

如我们所学的课文《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》。

3.抓住生活的情趣点每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。

这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。

正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。

如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》4.向历史和文学作品中挖掘历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的，选中它们，换一个角度，把它们用文学的语言表述，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并且，选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。

这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少，但在现实的文学作品中还是很多的。

初中语文作文写作技巧与方法一、作文写作的基本要求1.内容健康，积极向上2.中心明确，突出主题3.结构完整，层次清晰4.语言流畅，表达准确5.字体工整，卷面整洁二、写作前的准备1.积累素材：阅读书籍、报刊，关注时事，了解社会热点2.确定主题：根据素材和个人思考，选定一个具有代表性的主题3.列提纲：梳理文章结构，明确段落之间的逻辑关系三、作文写作技巧1.开头：引人入胜，激发读者兴趣–悬念式开头：设置疑问，引起读者好奇心–描绘式开头：生动描绘场景，让读者身临其境–引用式开头：借用名言、诗句等，展示文化底蕴2.结尾：回味无穷，留下深刻印象–总结式结尾：回顾全文，强调中心思想–抒情式结尾：表达作者情感，引起读者共鸣–悬念式结尾：留下疑问，激发读者思考3.过渡：自然流畅，紧密衔接–词语过渡：运用关联词语，使句子、段落之间过渡自然–句子过渡：使用相似或相对应的句子结构，实现段落之间的衔接–情节过渡：通过故事情节的自然发展，实现段落之间的过渡4.表达方式：灵活运用各种表达手法–叙述：按时间、空间、逻辑顺序进行描述–描写：抓住事物的特点，进行细腻的刻画–议论：阐述观点，运用事实和道理进行论证–抒情：表达作者的情感，体现文章的感染力四、常见作文类型及写作要点1.记叙文：以记叙为主，讲述事情的经过和发展–注意人物、时间、地点、事件的交代–注重情感的表达和细节的描绘2.议论文：阐述作者观点，通过事实和道理进行论证–明确论点，围绕论点展开论证–运用恰当的论证方法和论据–注意逻辑性和说服力3.说明文：解释说明事物的特点、原理或过程–抓住事物的本质特征进行说明–运用恰当的说明方法和顺序–注重清晰度和条理性4.应用文：实用性强的文章，如书信、日记、报告等–格式规范，符合文体要求–内容真实，具有实用性–表达简洁，直接陈述事实或观点五、写作中的注意事项1.避免跑题：紧扣主题，不要离题或偏题2.避免空洞：充实内容，不要言之无物3.避免重复：避免在同一段落中多次重复同一词语或句子4.避免错误：检查语法、拼写、标点等，确保文章无误六、作文修改与润色1.反复阅读：整体审视，看是否符合要求2.修改内容：调整结构，增删修改不当之处3.润色语言：优化词句，提高表达效果4.检查卷面：字体工整，页面整洁，避免涂改通过以上技巧和方法，结合日常练习和积累，相信同学们的作文水平一定能够得到提高。

初中写作文的技巧和方法
写作是初中生学习语文的重要内容之一，也是学生表达自己思
想和感情的重要方式。

那么，如何写好一篇作文呢？下面就来介绍
一些初中写作文的技巧和方法。

首先，要有一个清晰的思路。

写作文之前，要先构思好文章的
框架，明确文章的主题和要表达的内容。

可以先在草稿纸上列出文
章的大纲，包括引言、正文和结尾，然后再逐步展开。

其次，要注重语言的表达。

写作文要注意用词准确、语句通顺、表达清晰。

可以通过多读书、多积累词汇和多写作文来提高语言表
达能力。

同时，也要注意避免使用生僻词和长句，以免影响文章的
通俗性和流畅性。

再次，要注重细节的描写。

写作文时，可以通过描写细节来增
加文章的生动性和吸引力。

可以适当运用形象化的描写手法，如比喻、拟人等，来丰富文章的表现力。

另外，要注重逻辑的推理。

写作文时，要注意文章的逻辑性和
连贯性。

可以通过合理的论证和举例，来增强文章的说服力和可信
度。

同时，也要注意避免文章的跳跃性和重复性，以免影响文章的逻辑性和条理性。

最后，要注重修改和润色。

写完作文之后，要对文章进行反复修改和润色。

可以检查文章的语言、内容和结构，逐步完善文章的表达和表现，以使文章更加完美和精彩。

总之，写好一篇作文需要有清晰的思路、准确的语言、生动的细节、合理的逻辑和精心的润色。

只有不断地积累和提高，才能写出更加优秀的作文。

希望同学们在写作文的过程中，能够不断地学习和进步，写出更加优秀的作品。

初中作文写作指导技巧
一、初中作文写作指导技巧
在初中阶段，作文写作是学生们必须掌握的重要技能之一。

通
过写作，学生不仅可以提高语言表达能力，还可以培养逻辑思维和
创造力。

因此，掌握一些写作技巧对于初中生来说至关重要。

首先，要注意文章结构的合理性。

一篇好的作文应该有清晰的
开头、中间和结尾。

开头要引人入胜，中间要有扎实的论据和论点，结尾要有总结性的陈述或展望。

这样的结构能够使整篇文章条理清晰，逻辑性强。

其次，要注重语言的精准和生动。

在写作过程中，要尽量避免
使用啰嗦的词语和句子，而是要选择简洁明了的表达方式。

同时，
可以适当运用修辞手法，如比喻、排比等，来增加文章的表现力和
感染力。

另外，要注重细节的描写和丰富性。

细节是作文的灵魂，能够
使文章更加生动和具体。

在写作时，可以通过描写人物形象、场景
描写等方式来丰富文章内容，使读者更容易产生共鸣和情感共鸣。

最后，要注重反复修改和润色。

一篇好的作文往往需要经过多
次修改和润色才能达到完美。

在写完初稿后，可以多次审阅和修改，检查语法错误、逻辑不清等问题，使文章更加完美。

通过以上几点写作技巧的指导，相信初中生们在写作时能够更加得心应手，写出更加优秀的作文作品。

希望大家能够不断提升自己的写作水平，展现出自己独特的文学才华。

初中语文作文写作常用技巧初中语文作文是学生基础语文能力的重要体现。

良好的作文水平不仅需要良好的文字功底，更需要掌握一定的写作技巧。

今天，我将为大家介绍一些初中语文作文写作常用技巧。

一、审题审题是作文成功的第一步。

只有清楚题目的要求才能写出精彩的作文。

审题时，不仅要注意到题目中的关键词和字数要求等，还要理解题意，搞清楚该写什么。

只有正确理解题意，才能写出一篇真正符合要求的好作文。

二、组织结构写作时，应注意作文的结构及框架。

如：标题、开头、结尾、主体等。

标题要简洁明了；开头要引人入胜，写出文章的主题；结尾要得体，印证文章主题；主体要突出中心，表达深刻。

三、扩展意象写作时，应尽量发挥自己的联想和想象力，以各种想象手段来扩展作文意象，使作文更丰富多彩。

如：比喻、象征、对比、排比、夸张、反问等等。

四、语言表达作文要使用语言的表达方式表达自己的思想感情。

语言要流畅、准确、明了。

用注重修辞和感染力的语言方式展现自己的风采，充分发挥专业知识，表现出个人的独特见解。

五、培养阅读习惯要想写出好的作文，必须有丰富的知识储备。

多读书、多看报、多涉猎各种有关文学、艺术等方面的优秀作品，不断增长知识积累，提高语言文字能力，尤其是在写作中，要注重归纳和总结，在练习中累积经验，让自己的写作水平不断提高。

六、多写作作文的写作也是需要“多多练习”的。

当我们掌握了一些基本的写作技巧后，就需要将这些技巧融入到写作中去。

写作需要积累和沉淀，通过不断的写作，才能更好地表达自己的思想。

以上就是初中语文作文写作常用技巧的分享。

写好作文需要思维的清晰和语言表达的准确，还需要良好的文化修养和通识储备，只有在多方面加强练习和实践的基础上，才能逐渐提高语文写作能力，写出一篇篇贴近实际、传达情感的优秀文章。

中学生作文写作技巧的十大要点作文是中学学生学习语文的重要组成部分，良好的写作技巧是提高作文水平的关键。

以下是中学生作文写作技巧的十大要点，希望能够帮助同学们提升写作能力。

要点一：明确主题在写作之前，首先要明确作文的主题或要表达的中心思想。

整篇文章的内容和结构都应围绕主题展开，避免跑题或流于泛化。

要点二：扎实的基础良好的作文水平离不开语文基础的打牢。

要加强对词汇、语法和修辞等知识的学习，多读好书，提高对语言表达的敏感性。

要点三：合理的结构作文写作需要有一个合理的结构，包括引出背景、陈述观点、列举例证和总结归纳等。

同时要注重段落的衔接和过渡，使整篇文章层次清晰，逻辑紧密。

要点四：精准的观点作文要表达明确的观点，不要模棱两可。

要通过逻辑论证或举例论证的方式来支持自己的观点，让读者能够理解和接受。

要点五：多样的表达作文中应尽量运用各种修辞手法和表达方式，如比喻、拟人、排比等，以增强文章的表现力和吸引力。

但要注意不要过度使用，以避免显得矫揉造作。

要点六：准确的用词用词要准确恰当，注意语言的得体性。

避免使用过于口语化或含糊不清的词汇，要力求简练明确，使文章更具说服力。

要点七：积累的例证作文中的例证可以从生活、历史、文学、科技等各个领域中获取，但要保证例证的真实性。

通过具体的例子来支持论述，能够增加文章的可信度和可读性。

要点八：注重细节作文中的细节能够让文章更有血有肉，增加读者的阅读体验。

要通过描写人物、环境和情感等细节来丰富文章内容，使之更加生动有趣。

要点九：严格的语法语法错误会影响文章的整体质量，降低文章的可读性。

写作过程中要注意语法的正确性，尤其是主谓一致、时态和语态的准确运用。

要点十：反复推敲写完作文后，要仔细检查修改，确保表达的准确性和流畅性。

可以请他人帮助审阅，发现并改正文章中存在的问题。

以上是中学生作文写作技巧的十大要点。

通过遵循这些要点，同学们可以提高自己的作文水平，写出更具有内涵和表现力的文章。

初中语文写作文的技巧和方法讲解初三语文作文写作技巧(4篇)初中语文写作文的技巧和方法讲解初三语文作文写作技巧篇一写作手法和表现手法主要有对象、方法和用途上的区别。

写作手法是包含表现手法的，也包含了其他所有的写作技巧，包括修辞手法、表达方法和各种文学创作中所需要用到的手法。

比如文章所采用的是托物言志或者借景抒情的方式来表现作者当下的心境和想要传达的意图，或者采用衬托或对比的方法，来突出某种事物的形式，都可以叫做写作手法。

而表现手法大多用于文学创作当中，例如比喻、拟人和夸张等都可以看做是表现手法，用来批判某些事情以表达作者强烈的思想感情。

常见的表现手法1、情景交融：在景物描写中融入了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。

2、托物言志：托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。

3、借景抒情：指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要表达的心情寄寓在此景此物中，通过描写此景此物来抒发情感。

4、借古讽今：这是咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件乱来讽喻当朝。

5、虚实结合：就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。

初中语文写作文的技巧和方法讲解初三语文作文写作技巧篇二联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。

作用分别如下：1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。

其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。

作用：突出本体的某某特征。

3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的某某特征。

初中语文作文7大答题技巧，学会多考10分！（附写作指导）01技巧点拨1. 换标题法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。

因此，作文换标题是最基本的方法。

若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。

若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。

2. 扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。

让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。

3. 扣题换尾法：“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。

这样的结尾，才能呼应开头，才能确保作文不跑题。

4. 描写内容增删法：写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。

要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的关键词，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。

总之，一切要为表现作文的主题服务。

5.修改感悟法：叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。

同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。

因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。

这样才能更贴近主题，给阅卷老师留下深刻的印象。

6. 调整写作顺序法：一个好的材料，叙写的方式多种多样。

按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则越能吸引阅卷老师；如果将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性；如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。

当然，如果没有十足的把握，尽量不要采用这种方式，采用平时优秀习作的原有结构或许更能得到阅卷老师的青睐。

7. 题记揭示主旨法：题记是写在文章题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字。

学习资料收集于网络，仅供参考初中作文写作技巧一.开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她虎妞”一一《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。

对她，我有一肚子的话要说。

——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。

——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

可万万没想到这个危机会降临到我的头上。

一一《同桌》⑸歌词开头，响彻云际明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。

人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。

我就有着这样的一个好朋友。

——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？一一《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。

”他的话道出了朋友的重要。

是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。

——《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。

一一《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。

难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》(11)拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。

语文初中作文写作技巧大全作文是语文学习中最重要的一部分，它不仅能够展现学生的语言表达能力，还能培养学生的观察力、思考力和创造力。

在初中阶段，学生需要掌握一些写作技巧，以提高自己的作文水平。

下面是一些常用的初中作文写作技巧，供大家参考。

1. 明确主题写作是为了表达思想和感情，所以首先要明确自己作文的主题。

主题是作文的灵魂，也是写作的出发点和归宿。

在写作之前，先确定自己要表达的主题和观点，这样才能写出有力的作文。

2. 扩大词汇量写作的基础是词汇量的积累。

拥有丰富的词汇量可以让作文更加丰满和有趣。

初中学生可以通过多读书、多背诵好的文章和诗歌来扩大自己的词汇量。

同时，还可以以词汇为单位进行复习和记忆，提高自己的写作水平。

3. 增加修辞手法修辞手法是指在文章中运用各种方式和方法来修饰语言，以增强文章的表现力和感染力。

初中作文可以运用一些简单的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使作文更具有想象力和感染力。

4. 运用好段落结构作文一般包括引子、承接和结尾三个部分。

引子是作文开头部分，可以用一些有趣的故事或现实例子来引起读者的兴趣。

承接是作文的中间部分，是对主题的进一步阐述和发展。

结尾是作文的结束部分，可以用总结、感悟或呼吁等方式来结束作文。

合理运用这些部分，使作文结构清晰，层次分明，能够更好地表达自己的观点和思想。

5. 看图作文的技巧初中阶段常常会遇到看图作文的题目，这需要学生能够准确地理解和描述图片内容，并能够将其和自己的思想和感情结合起来进行表达。

在写这类作文时，可以先观察图片内容，理清图片中的人物、场景、时间等要素，再根据自己的经验和想法进行写作。

6. 注意段落过渡和连接作文中的段落过渡和连接是非常重要的，它们能够使作文的逻辑更加清晰和连贯。

初中作文中常用的连接词有：首先、其次、然后、而且、因此等，运用这些连接词能够让文章更加连贯。

同时，还要注意段落之间的过渡，使每个段落之间的关系更加紧密。

7. 注意修饰和说明作文中的修饰和说明可以使文章更加生动、具体和有趣。

初中作文写作技巧一．开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞".——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般—-初中三年的同桌。

对她,我有一肚子的话要说。

——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽.——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生,二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

可万万没想到这个危机会降临到我的头上.—-《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……—-《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友,欢乐时与我分享，危难时与我同行。

人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。

我就有着这样的一个好朋友。

——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人.”他的话道出了朋友的重要.是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上.—-《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。

——《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。

难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?-—《朋友》⑾拨乱反正,拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。

初中作文写作技巧与训练修辞能增强说服力和感染力，运用了“引实入虚”的写法能增强文章的余味。

初中作文掌握一定的习作技巧和加强写作训练，对学生的写作水平提高有很大帮助。

我们下面小编精心整理了初中作文的技巧与训练，供大家参考，希望你们喜欢!初中作文写作技巧(一)引用古代诗句，唤起美感的共鸣。

古代诗句意境高远，情景交融，语言优美，酣畅淋漓，给人以美的享受，使人联想翩翩，在文章中可算是点睛之笔。

有一学生以“靠”为话题写《爱的港湾》，他是这样开篇的：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

”轻舟傍水依靠，听黄鹂鸣唱，看柳絮飞扬，俨然一幅恬淡的山水画，令人心旷神怡。

“阴风怒号，浊浪排空。

”商人旅客的性命，亦依托于伸入浅海的避风港。

心也一样，有了依靠，才不会空虚;有了寄托，才不会孤寂。

文章一开篇以两段诗文的名句唤起读者的共鸣，使人联想人与自然、社会的依靠，自然生物与景致的依靠。

作者紧扣“靠”这一主题巧用古代诗句，自然引起下文，顺理成章地表达“爱的港湾”这一主题。

(二)运用警句名言，引起读者的深思。

警句名言流播古代文化遗产，传递伟人的哲学理念，沟通读者高远的心灵，在文章中能显现出精品的亮点。

一学生在《飘落的秋叶》中是这样运用名言点明主题的：你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠地地落下。

是留恋枝头，还是忧郁悲伤?不!都不是，那是你投入大地母亲的怀抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤子的心。

“树高千丈，落叶归根”啊!“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机。

于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美。

作者以名句热情讴歌秋叶无私奉献的精神，自然贴切，情调浓郁，让人在名句中感受到飘落的秋叶具有无上崇高的品质和献身精神。

(三)巧用修辞手法，感受艺术的熏陶。

作文中运用修辞手法可以增强文章的生动性和形象性，把读者引入到一个美妙的境地，使读者通过联想、想像，达到身临其境的美妙境界。

初中语文满分作文写作技巧18法1、充分发挥自己的优势。

擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。

初中生一般不提倡写议论文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。

比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。

巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了。

干着急。

建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工)。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要谨慎对待修改。

修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。

熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。

没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分，怎么会得高分?7、特别要注意不能缺题。

不是万不得已，不要以话题做标题。

拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。

作文怎么分段得高分呢初中
1. 按内容主题分段
每一个相对独立的主题或观点，都可以单独成段。

这样能使文章的层次更加清晰，让读者更容易理解你的思路。

比如，在写记叙文时，如果描述事件的起因、经过和结果，那么每个部分可以分别分段。

2. 按情节发展分段
对于故事性的作文，根据情节的推进来分段。

比如，当情节发生转折、出现新的人物或场景有明显变化时，进行分段。

这样可以增加文章的节奏感，吸引读者的注意力。

3. 按时间顺序分段
如果是按照时间顺序来叙述，不同的时间段可以划分段落。

例如，写一天的经历，可以将早上、中午、晚上分别放在不同的段落。

4. 注意段落长度
段落不宜过长或过短。

过长会让读者感到疲惫和混乱，过短则可能使文章显得零碎。

一般来说，每个段落以 5 8 句话为宜，但也要根据具体内容灵活调整。

5. 开头和结尾单独成段
6. 过渡段的运用
当两个段落之间的内容转换比较突兀时，可以使用过渡段来衔接，使文章的过渡更加自然流畅。

7. 保持段落之间的逻辑连贯
分段虽然将文章分成了不同的部分，但各段落之间要有紧密的逻辑联系，共同服务于文章的中心思想。

合理的分段能够使作文结构清晰、层次分明，有助于提高作文的质量和得分。

在写作过程中，要根据文章的内容和体裁，灵活运用这些分段技巧。