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2019年河南省濮阳市第四高级农业中学高二历史上学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 元政府为加强对西藏和台湾的管理，分别设置了A．中书省、伊犁将军 B．宣政院、中书省C．伊犁将军、澎湖巡检司 D．宣政院、澎湖巡检司参考答案：D2. 1854年签订的《日美亲善条约》规定“今后日本给予外国的一切权益，美国也同样享受。
”这是（）A．司法权 B．议定关税权C．领事裁判权 D．片面最惠国待遇参考答案：D3. 我国城镇化建设正朝城市区域化发展，形成城市群雏形。
其中长江三角洲城市群的中心城市是（）A．苏州和杭州 B．上海、南京和苏州C．上海、杭州和宁波 D．上海、南京和杭州参考答案：D4. 明朝商人黄汴对苏州市场有这样一段记载：“苏州聚货缎匹外，难以尽述，凡人一身诸行日用物品，从其所欲皆有。
”这主要反映了当时A.市突破时间空间限制B.城市商业发展繁荣C.地域性商帮开始出现D.区域长途贩运兴盛参考答案：B“凡人一身诸行日用物品，从其所欲皆有”的意思是说一人身体需要东西尽可以购买到，说明当时商业经济发展迅速，故B正确；A是北宋时期；C和D不是材料体现主旨。
5. 下面是宋代至清代中国书院性质状况表A.学而优则仕观念渐趋淡化B.书院的办学主体渐趋单一C.书院的办学体制渐趋僵化D.思想文化的专制渐趋强化参考答案：D官办书院越来越多说明了官方逐渐加强了对思想文化的控制，所以选D是符合题意的，正确；材料根本就未涉及到学而优则仕观念是否渐趋淡化的问题，选项A不符合题意，排除；书院的办学主体是多样化的而非渐趋单一，也说明书院的办学体制也非渐趋僵化，所以选项B、C不符合题意，排除；故本题选D。
6. 下列关于法国共和制与德国君主立宪制的对比，说法不正确的是A．都属于资本主义政治体制B．法国的总统和德国的皇帝都有权解散议会C．法国的总统是由议会选举产生的，而德国的皇帝是世袭的D．都顺应了历史发展的潮流，促进了资本主义的发展参考答案：B7. 如果让王阳明穿越时空与朱熹对话，他们的共识应该是( )A．心外无物，心外无理B．人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽C．知和行都产生于心D．只有探究万物，才能得到“其中的天理”参考答案：B结合所学的知识进行分析，A．心外无物，心外无理C．知和行都产生于心以上是心学的观点；D．只有探究万物,才能得到“其中的天理”这是程朱理学的主张；B．人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽，这是两派共有的主张。
2018—2019学年河南省濮阳市五校联盟高二上学期第四次月考卷总分：100分考试时间：90分钟第I卷（选择题）一选择题（共25道小题，每小题3分，共75分）1．1905年，爱因斯坦不仅意识到普朗克量子假说的革命性意义，而且还进一步发展了普朗克的能量子概念，使量子理论进入一个新阶段。
爱因斯坦对普朗克能量子概念的发展表现在A．提出狭义相对论B．提出光的量子理论C．提出广义相对论D．提出原子的量子理论2．二程提出“进学则在致知”，“穷理格物”；顾炎武曾说过：“君子之为学也，以明道也，以救世也”。
他们思想的共同点是A．求真求实，认识世界B．维护封建统治C．治国平天下的理念D．实用主义思想3．历史学家王国维在证明《史记·殷本纪》时总结研究方法说：“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料……此二重证据法，唯在今日始得为之。
”此处“纸上之材料”与“地下之新材料”分别指的是A．神话传说与出土文物B．古代书籍与竹木简牍C．文献记录与甲骨文字D．历史典籍与碑刻史料4．19世纪后期，欧洲物理学家恩斯特·马赫在他的代表作《力学及其发展的批判历史概论》中指出：“它（绝对时间）既无实践价值，也无科学价值，没有一个人能提出证据说他知道关于绝对时间的任何东西，绝对时间是—种无用的形而上学概念。
……回到绝对空间是大可不必的，因为参照系如同在其他任何情况中一样，都是被相对地确定的”。
这一观点A．验证了伽利略有关运动的概念B．促成了牛顿经典力学体系的形成C．启发了普朗克量子说的提出D．推动了爱因斯坦对物理学的研究5．台湾学者傅乐成认为，宋文化与唐文化属于两个不同的类型。
比如在诗歌上，宋诗写得深奥含蓄，将唐诗的丰腴、通脱、旷达，化作瘦劲、深刻、曲折而富于哲理。
形成宋诗这种特点的原因是A．宋代理学的影响B．宋代君主专制的空前强化C．宋代商品经济的空前繁荣D．宋代租佃契约关系的定型6．有学者指出“汉武帝在文化上结束了战国”的局面，形成了多元整合的大一统文化。
河南省濮阳市2018-2019学年高二历史下学期升级（期末）考试试题（B卷，扫描版）2017年高二历史升级试题B卷参考答案一、选择题（共30小题，每小题1.5分，共45分）1—5 DCACC 6—10 ACBAC 11—15 ACADC 16—20 BDBDC 21—25 DCBCB26—30 CABCB二、非选择题（共5小题，共55分）31.（10分）(1)春秋时期，周王室衰微，诸侯争霸，时局混乱。
孔子面对乱局主张恢复西周时期的统治秩序。
（4分）(2)相同点：都为统治者提供治国的方案(或维护统治阶级利益)（2分）（3）不同点：孔子重视“德”，反对苛政和任意刑杀；老子主张“无为而治”（4分）32.（11分）（1）柏拉图（2分），指出了柏拉图理念先于物质的唯心论；亚里士多德认为自然界是真实的，没有感觉就没有知识；他还认为柏拉图的理想国的设想不符合实际。
（6分）（2）尊敬但不盲从；体现了他追求真理的精神。
（3分）33.（12分）（1）因素：近代哲学的发展；自然科学的兴起。
（2分）牛顿创立经典力学，使人类进入科学时代；改变了人们的生产、生活和思维方式（2分）（2）积极影响：极大提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”；使工厂规模扩大，加快了城市化进程；推动交通运输业革命，世界经济联系加强，世界市场得到发展；推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命。
（4分，答出两点即可）消极影响：蒸汽机导致煤的大量开采和使用，蕴含了“能源问题”，加剧了环境污染。
（2分）（3）新兴工业来源于科学新发现（科学与技术紧密结合）；人类进入电气时代。
（2分）34.（12分）（1）受到西方工业文明的冲击，在民族危机日益严重，西学东渐的背景下，“中学”不利于新的生产关系和工业文明的传播，不利于近代科技发展，不利于科技人才的培养。
（6分）（2）三种制度：君主立宪制；民主共和制；苏维埃制度或社会主义制度。
（3分）三种思想观念：洋务思潮（师夷长技以自强）；维新变法思潮（君主立宪思潮）；实业救国思潮；民主共和思想；民主科学思想。
2018—2019学年河南省濮阳市五校联盟高三上学期期末培优卷总分：100分考试时间：90分钟第I卷（选择题）一选择题（共25道小题，每小题3分，共75分）1．有学者认为西方文明的一个特点就是，它通过与外部民族的接触获得促进自身转变的动力。
不能佐证该观点的是A．开辟新航路B．殖民扩张与掠夺C．文艺复兴的兴起D．工业革命的开展2．早在19世纪50年代，马克思就预言“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量将取而代之”。
其中的“革命力量”是指A.蒸汽动力 B.电力 C.电子计算机 D.互联网3．翟振明在《启蒙反思的可能误区》里这样认为：真理没有被理解是没有价值的……启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛，首先是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义，而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的结果。
材料意在强调A．理性会影响历史的进程B．社会进程影响理性产生C．要用理性思考社会问题D．理性使人们生活更幸福4．我国古代在天文学领域取得了巨大成就。
下列表述不正确的是A．中国古代天象观测记录，是世界公认最悠久最系统的B．《石氏星表》是世界上现存最古老的星表C．石申用赤道坐标记录了八百多颗恒星的位置D．郭守敬创制了先进的天文观测仪----浑仪5．15世纪学者曼内蒂说：“这个世界和它的所有美好事物看来是全能的上帝为了让人使用而首先创造与构建起来的。
然后人们接受了它并使之更美丽、更荣华与更典雅”。
这种观点A．倡导了宗教信仰自由B．表达了新兴阶级反专制思想C．批判世俗的享乐主义D．体现了人文主义的思想内涵6．李贽曾轻蔑地评说六经和《论语）《孟子》，说这些书要么是史官、臣子的过分褒美，要么是迂腐懵懂的弟子的胡乱记录。
据此可知，李贽A．是明代离经叛道的第一人B．认为孔孟之道有悖天理C．敢于挑战封建伦理纲常观D．其有一定的反权威精神7．薄伽丘的《十日谈》因充满“可怕的人欲”而为教会所不容，该书所反映的人文主义的内涵是A．讴歌自然的人性B．追求伦理道德C．批判古典主义D．反对专制王权8．与新古典主义美术的产生直接相关的历史因素是A．资产阶级的反封建斗争B．资本主义社会弊端的暴露C．资产阶级的对外殖民扩张D．欧洲的文艺复兴运动9．陈独秀的《今日中国之政治问题》中写道：“无论政治、学术、道德、文章，西洋的法子和中国的法子绝对是两样，断断不可迁就调和……若是绝计革新，…切都应该采用西洋的法子；不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来捣乱。
2018—2019学年河南省濮阳市五校联盟高三上学期教学质量检测卷总分：100分考试时间：90分钟第I卷（选择题）一选择题（共25道小题，每小题3分，共75分）1．马丁路德曾说：“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外，我将永不改悔。
”“每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚。
”这表明该宗教改革家A．批判神权统治，否定宗教礼仪，鼓吹人性解放B．否定教会高于国家的思想，要建立本民族教会C．使人们以本民族语言解读《圣经》，与上帝直接对话D．主张“信仰得救”，给人以精神的自由2．早期维新思想同鸦片战争后的新思潮的主要不同是A．学习外国的科学技术B．学习外国的政治制度C．学习外国的军事技术D．借鉴外国经验探索救国之路3．颠覆了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“时间和空间的相对性”、“四维时空”、“弯曲空间”等全新的概念的科学理论是。
A．牛顿的经典力学理论B．法拉第的电磁感应理论C．爱因斯坦的相对论D．普朗克的量子假说理论4．对达尔文生物进化论的叙述，不正确的是A．该理论奠定了微生物学的基础B．进化的法则是优胜劣汰，适者生存C．它否定了生命“神造论”，引起了人类思想的飞跃D．是对生物学的一次巨大的发展5．李大钊说：“19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等，罔不胚胎于法兰西血潮之中”。
对此理解正确的是A．19世纪全世界政治文明之源头是法兰西民族创造的文明B．法国的启蒙运动和大革命为19世纪世界政治文明发展奠定基础C．19世纪世界资本主义文明发展与法国不存在必然的联系D．19世纪世界政治文明的发展因法国频繁的革命而受阻6．天津历史档案馆现存袁世凯对“二十一条”的朱批原件中，针对日本提出在内蒙古课税、开埠、合办工农业等要求，袁批：“办不到”；他还写道：“各条内多有干涉内政侵犯主权之处，实难同意。
”但最终部分接受，签订《民四条约》。
这反映出A．袁世凯拒绝接受“二十一条”B．日本侵华的野心被遏制C．民国初年外交受制于实力D．北洋政府对日政策强硬7．京剧险谐繁多，蔚为大观。
高二年级试题（A卷）历史一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1—5 AACCA 6—10 ABCCC 11—15 BACCC 16—20 BDBAB 21—25 CBCDB二、非选择题（共4小题，共50分）26.（12分）（1）主张：办学校；教化人民仁、义、礼。
（2分）原因：适应统治的需要；儒家重教化的传统；教化本身的功能。
（任答2点，共4分）（2）措施：设五经博士；起用儒学家参政；兴办学校，大力提倡儒学。
（3分）作用：有利于巩固统治；初步建立了中央和地方的教育体系；儒学思想逐渐成为正统思想。
（3分）27.（12分）（1）差异：西方以实验探究性为主（或理论性为主，或近代科技等等），近代科学，中国以总结性为主（或实用性为主，或传统科技等等）。
（4分））影响：使科学摆脱了神学的束缚向前发展，标志着人类科学时代的到来；促进了欧洲启蒙运动的发生；对英国工业革命有一定的影响。
（答出任意两点给3分）（2）共同主张：批判君主专制统治，不同程度上主张实行民主政治。
（2分）共同原因：资本主义因素的产生和发展；封建专制统治的腐朽；封建文化专制严酷。
（3分）28.（12分）（1）表现：将认识的重点由认识自然转移到认识社会(人)，强调人的价值和人在社会中的决定作用；强调知识的作用，尊崇理性，追求自由。
(4分)（2）反对神性，提倡人性；追求现世幸福（或追求财富与人生享乐）；反对君权神授；主张人民管理国家。
（4分）文艺复兴强调人性，启蒙运动强调理性；启蒙运动反对封建专制制度，主张建立资产阶级理性王国（或自由、平等、人权、民主）。
（4分）29.(14分)（1）表现：魏源编写《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”主张。
（2分）影响：启迪人们瞩目世界，学习西方，揭开了我国近代向西方学习思潮的序幕。
（2分）（2）君主立宪思想（或维新思想）推动了维新变法运动；民主共和思想推动了辛亥革命的爆发；实业救国思想推动了民族资本主义的发展。
2018—2019学年河南省濮阳市五校联盟高二上学期第一次月考卷总分：100分考试时间：90分钟第I卷（选择题）一选择题（共25道小题，每小题3分，共75分）1．西汉时期的董仲舒曾说：“是故王者上谨于承天意，以顺命也；下务明教化民，以成性也；正法度之宜，别上下之序，以防欲也；修此三者，而大本举矣。
”对这段话的理解错误的是①主张君权神授，民众应绝对顺从②感叹人性本恶，呼唤王道③主张“罢黜百家，独尊儒术”④主张王者承天命而教化人民A．①②③B．①②④C．①②D．③④2．林语堂在《吾国与吾民》中说：“实际上，一切标准的中国意识，忠臣孝子、义仆勇将、节妇烈女、活泼黠诡之婢女、幽静痴情之小姐，均表演于戏剧之中。
”这说明A．戏剧是我国的国粹B．戏剧表演内容广泛C．戏剧具有教化功能D．论者轻视传统戏剧3．春秋战国时期一思想家认为:“今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。
如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣！诚如是也,民归之，由水之就下，沛然谁能御之?”该思想家的核心观点应是A．清净无为B．兼爱非攻C．仁政治国D．以德治民4．战国时期，荀子游访秦国后，在《强国篇》中谈到：秦民风纯朴，官吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高。
“故四世（自孝公起的四位国君）有胜，非幸也，数也。
”荀子的观感说明A．秦国四位国君很有作为，秦国的强盛是必然的B．荀子把秦国军事上的胜利错误的归为偶然因素所致C．由于秦国统治政策得当，其强盛成为形势发展的必然D．封建经济发展是秦国强盛的根本原因5．古人有“儒者饰身之教，释者修心之教”、“禀儒道以理身理人，奉释氏以修身修性”之判别，华人学者余英时在《中国文化的重建》中论道：新儒家则“通过已经本土化了的佛教概念和分析方式，把儒家传统中引而未发的‘心性之学’全面地建立了起来，因而丰富了并更新了这个传统。
”这里的“新儒家”是指A．先秦儒学B．汉代经学C．宋明理学D．清初实学6．“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。
2019年高二历史参考答案
一、选择题（每小题2分，共50分）
1—5 BCBCD 6—10 BDACA 11—15 BDADA 16—20 CBCDB 21—25 BDAAB
二、非选择题（共4小题，共50分）
26.（12分）
（1）“仁”和“礼”；“仁政”（4分）
（2）秦朝焚书坑儒加强思想统一；汉初尊崇黄道思想，强调“无为而治”；汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”；宋代朱熹为理学的集大成者，提出天理论，复兴儒学。
（8分）（言之有理即可）
27.（12分）
(1)特征：以实验为基础(注重实验)；以数学为表达形式（4分）
(2)理由：改良蒸汽机解决了当时工业发展的动力问题，使人类社会进入“蒸汽时代”；电磁感应现象为电的发现和运用奠定了理论基础，使人类社会进入“电力时代”（4分）
(3)影响：1870年前，科学对工业生产影响不大；科技发明多半由技工完成。
1870年后，科学发挥了更加重要的作用(科学与技术紧密结合)（4分）
28.（12分）
(1)作品构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理（4分）
(2)反专制，追求进步和自由，具有强烈的反封建与争民主的革命精神（6分）
(3)应该结合当时的历史条件或时代特征（2分）
29.（14分）
(1)内容：西方科学技术和政治制度（4分）
(2)特点：托古改制；中西结合（4分）
(3)意义：解放了人们的思想；激发了救亡图存的意识；推动了中国的近代化（6分）。
2018—2019学年河南省濮阳市五校联盟高二上学期开学考试卷总分：100分考试时间：90分钟第I卷（选择题）一选择题（共25道小题，每小题3分，共75分）1．《朱子语类》云：“唐事，每事先经由中书省，中书省做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。
若有未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。
”对此理解有误的是A．体现三省分权制B．减少行政决策失误C．完善中央监察机制D．分散相权加强皇权2．1949年初，三大战役取得胜利，解放战争胜利在望。
当时有党外人士认为，共产党也难以走出“历史周期律”（即“其兴也勃焉，其亡也忽焉”）。
建国后中国共产党有信心走出“历史周期律”，其信心主要来源于A．组建联合政府B．实行人民民主专政C．建立统一战线D．实行民族区域自治3．秦始皇时期，在广东设置了南海郡，南海郡守的产生方式是A．世代相袭B．考试选拔C．地方推荐D．皇帝任命4．中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法是A．《钦定宪法大纲》B．《中华民国临时约法》C．《中华民国约法》D．《中华民国宪法》5．1958年，在莫斯科举办了首届柴可夫斯基国际钢琴比赛，美国钢琴家范•克莱本荣获一等奖，这使美国“从一种50年代以来的不快阴影中得到些许解脱”。
下列选项中属于“不快阴影”的是A．华沙条约组织的成立B．签署《关税及贸易总协定》C．欧洲共同体的诞生D．中国第一颗原子弹试爆成功6．（题文）美国1787年宪法规定：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。
”这一规定的直接目的是A．保障法官的人身安全B．保证司法的独立性C．实现三权分立D．体现“分权制衡”的原则7．1976年陕西出土的某青铜器上有铭文曰：“宪圣成王，左右绶□刚鲧，用肇彻周邦，渊哲康王，勔（勤勉）尹亿疆。
”天子“勔尹亿疆”主要是由于A．别子为祖，继别为宗B．普天之下，莫非王土C．封建亲戚，以藩屏周D．祖宗圣人，百世不迁8．台湾乡土文学家钟理和有这样一句话：“原乡人的血，必须流返原乡，才会停止沸腾！”这表达了A．统一是两岸人民的共同愿望B．海峡两岸居民已经实现了自由来往C．实现统一是台湾各党的迫切要求D．“一个中国”是两岸和平统一的前提9．吴于廑在《雅典的强盛和繁荣》一文中介绍道：每个公民在会议中虽然都有权提出新的法案或建议撤销现行的法令，但是由公民会议通过的任何法案，如果经过公民法院判决与雅典基本法相抵触，不但法案本身要被宣布为违法，而且原提案人还要负法律上的责任，受到严重的处罚。
2018—2019学年河南省郑州市五校联盟高三上学期教学质量检测卷总分：100分考试时间：90分钟第I卷（选择题）1．“文革”结束后，从“关于真理标准问题的讨论”到邓小平南巡讲话，我国出现了两次重要的思想解放。
这两次思想解放A．彻底清除了“左”倾错误B．破除了对某些传统观念的崇拜C．提高了人民的民主法制意识D．形成了中国特色社会主义理论2．宋明理学与先秦儒学相比，其重大发展有①吸收了佛教和道教的思想②完成了理论化、思辨化的过程③封建的伦理道德行为规范形成④具有浓郁的人文主义精神A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④3．明清之际某思想家提出：“君子之为学也，……知天下之势之何以流极而至于此，则思起而救之。
”“孔子之删述六经，即伊尹、太公救民于水火之心……故曰：载之空言，不如见诸行事。
”材料反映了该思想家A．主张经世致用B．力挽儒学危机C．维护理学正统D．反对盲从孔子4．英国学者李约瑟在评论《九章算术》时说：“从它的社会根源来看，它与官僚政府组织有密切联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题，丈量土地、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……为数学而数学的场合极少。
”由此可见我国古代科学思想的主要特点是A、政府是科研的主要组织者B、实用技术发达C、形成了完整的理论体系D、普遍重视科学实验5．百家争鸣的思想文化渗透到了中国的主流文化与亚文化、主导信念与辅助信念中，世代相传、颠扑不破，即便国家分崩、外族入侵甚至国家沦亡．民族传统文化仍顽强地维系着，并最终把天下化为“中华”一统。
这说明百家争鸣A．有效地维护了君主专制B．抵御了外来民族的侵略C．对文化认同感影响深远D．加速了民族之间的融合6．“在中国古代社会集权专制的氛围中，他狂放不受拘束的纯真个性风采，无疑有着巨大的魅力。
当然，他诗歌豪放飘逸的风格、变幻莫测的想象、清水芙蓉的美，对后世的诗人也有很大的吸引力。
”“他”是A．屈原B．李白C．杜甫D．柳永7．毛泽东提出下列理论与观点的先后顺序正确的是①农村包围城市，武装夺取政权②要正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾③中国革命第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命④对处于社会主义建设初期的经济领域的问题，作了探索性论述A．①②③④ B．②①④③C．③①②④ D．①③④②8．2008年奥运火炬在法国传递受阻后，有人说：“法国是卢梭，伏尔泰，孟德斯鸠的故乡，这些人的思想是近代社会的基石，这次事件跟他们近代启蒙思想家所倡导的思想格格不入”。
2018—2019学年河南省濮阳市五校联盟高三上学期期末冲刺卷总分：100分考试时间：90分钟第I卷（选择题）一选择题（共25道小题，每小题3分，共75分）1．19世纪初，英国兴起抵制教会的“新大学运动”，出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。
进入20世纪，甚至教会大学也大量增加了面向现实的世俗课程。
这种现象出现的主要原因是：A．民族国家的进一步巩固B．近代科技和工业化的扩展C．教育世俗化的不断发展D．宗教改革运动的深入发展2．电视剧《老大的幸福》热播后，引发了一场关于幸福的大讨论，老大“拿自己的短处和别人的长处比，越比越憋屈；拿自己的长处和别人的短处比，越比越幸福”的观点体现了一种“知足常乐”的洒脱。
与之最为接近的思想是A.孟子“民贵君轻”的儒家思想B.墨子“兼相爱，交相利”的思想C.韩非“严刑峻法”的法家思想D.老子“清静无为”的道家思想3．马丁·路德说：“神的话，全部神的话，只有神的话，乃是一切的准则……教皇和一切的教法会议，都可能错误。
”这一思想的社会意义是A．将人们从宗教迷信中解放出来B．从神学角度论证了人的独立性C．动摇了上帝在人们心中的地位D．在宗教领域实现了人人平等4．清中期学者戴震指出：圣人之道，使天下无不达之情，求遂其欲，而天下治。
后儒不知情之至于纤微无憾，是谓理，而其所无理者，同于酷吏所谓法。
酷吏以法杀人，后儒以理杀人。
材料体现了当时思想界A．理学抛弃传统而受到批判B．理学日益背离了人性之道C．反君主专制思想继续发展D．出现“兴欲灭理”的思潮5．中共中央宣传部长代表中央向科学家和文学艺术家作了“双百”方针的报告，指出这一方针是①根据中国的具体情况提出来的②是在承认社会主义仍然存在着各种矛盾的基础上提出来的③是在国家迅速发展经济和文化的迫切要求基础上提出来的A．①②B．②③C．①③D．①②③6．从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是A．从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明的社会B．统治者要“仁者爱人”，被统治者要“克己顺服”C．依靠礼仪法制的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人D．从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会7．四位同学分别用下面的说法来简单描述中国古代四大发明的状况，正确的是①最早的发明始于唐朝②孟子在享受到造纸术带来的方便后加入到推广的队伍中③受到西欧国家资产阶级的百般推崇④四大发明在中国古代并没有发挥最大的推动作用A ①③B①②C③④D②④8．《戊戌奏稿》内收有康有为戊戌年间所上奏折20篇，编书序文5篇，一直被认为是研究戊戌变法的重要史料。
但近些年来，经学者考证，基本可以确信其中绝大多数篇目系作者日后伪造。
《戊戌奏稿》作为史料A因为是伪造的，所以毫无史料价值B.亲历者的记录应该是准确可信的C.反映辛亥革命间戊戌变法的研究水平D.属于研究康有为思想的第一手史料9．《三国演义》中有一个故事情节“关羽温酒斩华雄”，而正史《三国志》中记载华雄为孙坚所杀。
另外一个精彩的故事是张飞怒鞭督邮，而《三国志》中却是刘备所为。
据此可知A．文学创作是虚构，不足为信B．文学作品作为史料使用需慎重C．任何史料之中都有文学成分D．文学作品可以直接用于历史研究10．当代史学家西斯•马丁在其《思想的进步史》中说，与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。
“超越”主要表现在①以“理性”为核心②将斗争矛头直接对准封建专制制度③抨击教会的腐朽④主张建立民主与法制的社会A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④11．汉武帝时期，儒家思想开始成为统治思想，主要是因为A．道家“无为”思想不能解决现实问题B．儒家思想有利于汉武帝的“大一统”C．董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”D．汉武帝急需从“无为”转向“有为”12．某思想家说：“我之出而仕也，为天下……为万民，非为一姓也。
”他所反对的是A．民主共和制度B．中央集权制度C．专制主义制度D．君主立宪制度13．清廷从政治标准出发,多次颁布法令,对民间戏曲进行干预,禁唱词曲;同时,清政府尤其是乾隆后期又召集民间不同的戏班进宫演唱,供他享乐。
清廷的上述做法A．使京剧艺术带有强烈的阶级性B．使京剧在当时具有雅俗共赏性C．改变了戏曲的教化和娱乐功能D．客观上为京剧的产生提供了空间14．“存天理灭人欲，它本来是理学思想中一种卓越的自我修养，属于精神的领域，现在却成为面对广大民众的一种现实的社会伦常，沦落为扼杀人性的软刀子。
”导致这一情形的主要原因是A．理学的理论缺陷B．理学的教条化C．理学的逐渐落伍D．理学的官方化15．黄宗羲认为“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国），以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。
此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓之法乎？”对黄宗羲这一表述的理解正确的是A．包含有朴素辩证认识B．古代社会没有法律制度C．主张为天下之人立法D．反映近代民主法治精神16．伏尔泰对于中国的传统儒学推崇至极。
在他心目中，奉行儒家的中国是开明的专制君主制的典范，那里有真正的信仰自由，佛教、道教、喇嘛教都可以自由传道，大家相安无事，政府只管社会风化，从不规定民间的宗教信仰。
他还说中国人是“所有人中最有理性的人”。
他推崇中国的儒学文化是因为A．儒家思想宽容B．中国政治制度体现了开明君主专制C．中国古代社会的辉煌和谐D．利用中国儒学文化批判西欧社会17．刘少奇说：“毛泽东思想，就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义。
”毛泽东思想是在中国革命和建设的伟大实践中产生和发展起来的，下列内容出现的先后顺序是①“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想②新民主主义革命思想③中国的社会主义改造思想④正确处理人民内部矛盾的理论A．①②③④B．②①③④C．①④②③D．②①④③18．19世纪中期，用科学观点挑战神创造世界这一宗教信条的是A．《论法的精神》B．《十日谈》C．《自然哲学的数学原理》D．《物种起源》19．晚明徐光启的《农政全书》列举了玉米在中国不同地域的名称，“或称玉麦，或称玉蜀秫，盖亦从他方得种”；李时珍《本草纲目》等还详细记述了玉米的功用。
这说明当时中国：A．与美洲的经济交往频繁B．玉米种植已经比较广泛C．政府大力引进外来品种D．卷入资本主义世界市场20．宋朝张择端的《清明上河图》之所以备受史学家关注，主要是因为它反映了A．绘画题材的广泛性B．画家的风格和技巧C．城市工商业的发展D．风俗画的艺术成就21．17、18世纪的欧洲人相信，人类可以征服自然，也可以推动人类自身不断前进。
产生这种认识的根本原因是A．资本主义经济的快速发展B．自然科学的迅猛发展C．启蒙思想的推动D．文艺复兴运动的影响22．2017年11月6日，北斗卫星导航系统开始全球组网，标志着中国的航空航天技术又上一个新台阶。
回顾人类的航空航天技术发展历程，下列成就正确的顺序是（）①“东方红一号”的成功发射；②“嫦娥2号”成功发射；③“神舟5号”升上太空；④“东方1号”飞船进入太空；A．①③②④B．①②③④C．④①③②D．①③④②23．1839年9月，英国战舰从英国本土开往中国。
此时林则徐向道光帝上了一道奏折，称“彼（英国）万不敢以侵凌他国之术窥视中华。
”这反映出A．林则徐对当时的英国完全缺乏了解B．地方官员仍执行传统抚夷外交政策C．天朝上国观念影响清朝官员的认知D．清政府已经做好应对侵略的充分准备24．古希腊一位哲人说：“想左右天下的人，须先能左右自己。
”他是A．苏格拉底B．普罗泰格拉C．梭伦D．柏拉图25．春秋战国时期学派林立，学术观点异彩纷呈，然“天下同归而殊途，一致而百虑”。
诸子百家关注的共同点是A．人与自然的和谐B．人的生命C．人与社会的和谐D．社会现实第II卷（非选择题共25分）26．阅读下列材料：材料一（人）是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗塔戈拉材料二得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。
上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。
信徒得救不靠行为，全凭信仰。
要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
——《路德选集》材料三18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。
——高九江《启蒙推动下的欧洲文明》请回答：（1）普罗塔戈拉是什么运动（或学派）的代表人物？材料一体现了他的哪一思想主张？（2）据材料二，概括马丁·路德的主要观点。
在上述观点的指引下，马丁·路德在德意志发起了一场什么运动？（3）据材料三，概括启蒙运动对人文主义思想的新发展。
（4）假如上述材料作为研究性学习的素材，你认为该组材料最恰当的主题是什么？27．中国高等教育体制是在社会变革中不断演变和逐步形成的。
一方面学习外来先进的教育思想和制度；另一方面又受到传统教育思想和制度的影响。
阅读材料，回答下列问题。
材料一民国元年，教育部公布了新的教育宗旨：“注意道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德教育。
”……不久又颁布了有关高等教育的《大学令》。
《大学令》中规定：大学以“教授高深学术，养成硕学闳材，应国家需要”为宗旨。
大学分文、理、法、商、医、农、工七科。
大学设预科及本科，预科修业三年，本科修业年限按各科性质，三年或四年不等。
本科毕业称学士。
大学另设大学院，培养研究生。
大学设校长一人及各科学长一人；教师分教授、助教授及讲师三种；各科设讲座。
大学设评议会，由各科学长及各科教授组成，负责评议大学的一切重大问题。
从《大学令》的整个内容可以看到，这个高等教育体系完全抄袭自邻国日本。
而日本的学制又是以欧洲高等教育体系为蓝本。
这个学制公布以后没有实行多久，就被美国式的学制所代替，称《壬子癸丑学制》，整个体系都是抄自美国。
材料二中华人民共和国成立以后，中国高等教育进入了一个发展的新阶段。
确立了中国共产党对高等学校的领导．建立了政治工作机构，开设了马列主义课程，明确了高等教育为工农开门，为生产服务的方向。
从1952年起，教育部规定大学从一年级开始采用苏联教学计划和教学大纲。
组织教师翻译苏联教材，成立教研室。
另外，批判了“通才”教育和理论脱离实际的思想，明确高等教育的任务是培养高级专门人才。
1952年下半年开始在全国范围内进行了院系调整。
经过调整，综合大学由49所调整为14所，工业院校由28所增加到38所，农业院校由18所增加到29所，医药院校由22所增加到29所……1958年又建立了一批新的工科院校。
到1966年以前，我国初步形成了一个包括基础学科、技术学科、社会学科、艺术、体育、外语、师范教育的高等教育体系。
