2018年全国硕士研究生统一入学考试自命题试题
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2018年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码:611 教育学专业基础综合适用专业(领域):教育学各二级学科考生需带的工具:考生注意事项:①所有答案必须做在答题纸上,做在试题纸上一律无效;②按试题顺序答题,在答题纸上标明题目序号。
一、单项选择题:1~30小题,每小题3分,共90分。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求。
1、关于制度化的教育和非制度化的教育,下列说法错误的是()A. 制度化的教育从非制度化的教育演化而来B. 非制度化的教育的形式化程度低C. 学校教育是一种制度化的教育D. 非制度化的教育正在逐渐消亡2、关于批判教育学的代表人物及所属国家正确的是()A. 美国的杜威B. 巴西的弗莱雷C. 德国的斯普朗格D. 英国的阿普尔3、从教育功能的性质上看,可把教育的功能分为()A. 个体功能和社会功能B. 保守功能与超越功能C. 本体功能与派生功能D. 显性功能与隐性功能4、联合国通过的《21世纪议程》指出“教育在促进可持续发展和提高人们解决环境和发现问题的能力上,具有重要作用”,这表明教育具有()A . 生态功能 B. 经济功能C. 政治功能D. 人口功能5、教育目的选择与确立的基本价值取向有人本位的价值取向和()A. 国家本位的价值取向B. 社会本位的价值取向C. 生活本位的价值取向D. 知识本位的价值取向6、我国全面发展教育的构成主体是()A. 科学教育和人文教育B. 德育、智育、体育和美育C. 社会教育、家庭教育和学校教育D. 初等教育、中等教育、高等教育和成人教育7、教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系及其()A. 管理规则B. 文化传统C. 发展愿景D. 价值观念8、从形态上看,我国现行学制主要属于()A. 单轨学制B. 双轨学制C. 分支型学制D. 网络型学制9、学生主体性的最高表现形式是()A. 调控性B. 选择性C. 独立性D. 创造性10、课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化,这一观点属于()A. 存在主义课程论B. 后现代主义课程论C. 经验主义课程论D. 社会改造主义课程论11、教育工作是国家的重要事务,夏朝时国家机构中主管教化的政务官是()。
云南师范大学
2018年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报考专业: 小学教育
考试科目及代码: 初等教育学811
(答案必须写在答题纸上、写在卷面,上无效)
一、填空题
1.分析小学教育的产生,首先要从和出现谈起。
2中西方早期的学校形态的小学教育,在内容、和方面都具有共同点。
3.一般来说,人们从和划分小学生的构成。
4.小学教育目标具有和升学性。
5.小学教育内容的基本取向是和
二、判断题
1.小学教育内容来自文化,文化是权力的载体( )
2一切文化的价值都要回归到这些内容,对于人的生成的意义这样一层面上,予以讨论( )
3.课程内容、教材内容、教学内容都是教育内容的特殊表现形式()
4.虚用内容是不实用的内容,因此对学生没有什么价值()
三、名词解释
1.教育目的
2校园精神文化
四、简答题
1.如何了解学生的特征?
2.小学生学习习惯的培养策略?
五、论述题
有的教师在课堂中教学中没有自觉运用教育心理学知识,而实际上他们在取得教师資格证的时候是学过教育心理学的,试论述这种现象产生的原因并给出解决对策。
东北石油大学2018年硕士研究生入学统一考试自命题科目考试大纲命题单位:土木建筑工程学院考试科目代码:812考试科目名称:结构力学一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构结构力学100%。
四、试卷题型结构试卷题型结构:填空、判断类题10小题,共50分;分析计算题5小题,每题20分,共计100分。
五、考试内容知识点说明要求考生全面系统地掌握结构力学的基本概念、基本理论和基本方法。
并且能综合运用结构力学的理论、方法分析解决具体的问题。
1、平面体系的几何组成分析几何可变和几何不变体系的概念、体系的自由度、组成几何不变体系的基本规律、瞬变体系的概念,静定结构与超静定结构的几何组成特征。
2、静定梁和静定平面刚架单跨静定梁的内力计算、多跨静定梁的组成及分层关系图、多跨静定梁的内力分析及内力图。
静定平面刚架的计算、内力图的绘制及校核。
3、静定三铰刚架和三铰拱三铰刚架及三铰拱的特点及分类。
三铰刚架和三铰拱的内力计算、三铰拱的合理拱轴的概念。
4、静定平面桁架和组合结构理想桁架的基本假设、特点、组成及分类。
结点法和截面法计算平面桁架,静定组合结构的内力计算。
5、静定结构的位移计算广义位移的概念、实功与虚功的概念、变形体系的虚功原理。
单位荷载法和位移计算的一般公式。
不同结构荷载作用下的位移。
支座移动及温度变化引起的位移。
图乘法计算梁和刚架的位移、互等定理。
6、影响线及其应用移动荷载及影响线的概念,静力法作静定结构的影响线。
机动法作静定结构的影响线。
影响线的应用、最不利荷载位置的确定。
简支梁的内力包络图和绝对最大弯矩计算。
7、力法超静定次数的确定、力法的基本原理、基本体系、基本未知数和力法的典型方程。
力法计算超静定梁、刚架、排架计算,超静定结构支座移动及温度变化引起的内力计算,结构对称性的应用。
超静定结构位移计算及内力图较核。
8、位移法位移法的基本原理、等截面杆件的转角位移方程。
广西民族大学2018年全国硕士研究生招生考试初试自命题科目试题试卷代号:A卷科目代码:434科目名称:国际商务专业基础考生须知1.答案必须写在答题纸上,写在试题、草稿纸上无效。
2.答题时一律使用蓝或黑色钢笔、签字笔书写。
3.交卷时,请配合监考人员验收,并请监考人员在准考证相应位置签字(作为考生交卷的凭证)。
否则,产生的一切后果由考生自负。
一、名词解释(每小题5分,共5小题,共25分)1.微观经济学2.替代效应3.国内生产总值4.易货贸易5.自由贸易政策二、简答题(每小题15分,共5小题,共75分)1.什么是均衡价格?它是如何形成的?2.试述规模经济产生原因。
3.储蓄投资恒等式为什么并不意味着计划储蓄总等于计划投资?4.简述大卫·李嘉图“比较成本学说”的主要内容。
5.简述关税同盟的贸易创造效应及其两个组成部分。
三、论述题(每小题25分,共2小题,共50分)1.试述凯恩斯理论的基本框架。
2.以进口配额为例说明非关税的特点,并论述如何突破非关税壁垒对进出口贸易的限制?2019年全国硕士研究生招生考试初试试题【A】卷科目代码:434科目名称:国际商务专业基础考生须知1.答案须写在答题纸密封线内,写在试题卷、草稿纸等均视为无效。
2.答题时一律使用蓝或黑色钢笔、签字笔书写。
3.交卷时,请本人将答题纸放入试题袋内,密封后在封条与试卷袋骑缝处亲笔签名。
一、名词解释(每小题4分,共7小题,共28分)1.无差异曲线2.机会成本3.生产者剩余4.国内生产总值5.结构性失业6.要素禀赋理论7.战略性贸易政策二、选择题(每小题只有一个正确选项。
每小题2分,共20小题,共40分)1.如果人们收入水平提高,食物在总支出中的比重将()。
A、大大增加;B、稍有增加;C、下降;D、不变。
2.粮食市场的需求是缺乏弹性的,当粮食产量因灾害而减少时()。
A、粮食生产者的收入减少,因粮食产量下降;B、粮食生产者的收入增加,因粮食价格会更大幅度上升;C、粮食生产者的收入减少,因粮食需求量会大幅度减少;D、粮食生产者的收入不变,因粮食价格上升与需求量减少的比率相同。
XXX2010-2018历年教育硕士333真题汇编XXX2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333一、名词解释(共20分,每题5分)1.教育目的2.教学策略3.班级组织4.研究动机二、判断正误(共20分,每题1分。
请标注题号顺序依次写在答题纸上)1.教育的基本要素包括教育者、研究者和教育影响。
()2.教育起源于人的心理模仿。
()3.《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。
()4.XXX的《大教学论》是第一本现代教育学著作。
()5.马克思主义关于人的全面发展的学说是我国教育目的的理论基础。
()6.教学工作是学校教育的中心工作。
()7.学校生活是教育者依据一定的教育方针,有目的、有计划和有组织地对受教育者进行培养的一种专门化的社会生活。
()8.班主任是班级的组织者、教育者和指导者。
()9.根据评价标准的不同,学生评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
()10.教师即研究者。
()11.国外学者研究表明,教学的效果与教师的智力有明显相关。
()12.教师的成长就是由教学新手成为教学专家的过程。
()13.按照研究者是不是理解要研究的材料,研究分为有意义研究和机器研究。
()14.反馈是影响动作技能研究的唯一身分。
()15.20世纪50年代前,研究心理学研究对象主要是动物的研究。
()16.教学目标在教学和教学设计中的作用主要有导教、导学和导测评三种功能。
()17.任务分析作为教学设计的一个环节,其最初的理论基础是行为主义心理学。
()18.根据广义知识分类,课的类型可分为陈述性知识为主要目标的课、以程序性知识为主要目标的课和以策略性知识为主要目标的课三种类型。
()19.效度指的是所测量的属性或特征前后一致性的程度。
()20.一般认为我国的课堂教学始于1862年清政府在北京设立的京师同文馆。
()三、简答题(共50分,每题10分)1.简述教诲的社会功能。