登燕子矶记阅读答案

燕子矶阅读答案燕子矶阅读答案1（二）现代游记阅读（10分）小明和你阅读一篇游记，你们边争论，边做旁批。

初游燕子矶陈白尘我是个俗人,不懂得风雅。

活了七十四年,很少巡游名山大川。

但有一次例外，便是五十八年前，我独自巡游了南京东北郊的燕子矶。

小明的批注:开篇即自道“俗人”，后又反复提及。

“俗”既指不懂游山玩水、怀古赋诗、触景生情的风雅，也暗含不能洞察人情的稚嫩。

一九二四年，当时的东南高校将在暑假招收一批学习班同学，不拘学历，学宿费也不贵。

这征得父亲的同意，我便以初一结业生的资格混迹于东南最高学府之中了。

我的“醉翁之意”自然不在学习，而是以廉价的宿舍作为我“旅游”的“宾馆”。

既然是俗人，便不会到石头城上、乌衣巷口去怀古，更不曾去栖霞看枫叶饮酒赋诗……于是在近处便爬鼓楼，登台城，跳望一下玄式湖;远处，只去了一趟幕府山，由燕子直游到三台洞。

燕子矶其实并不高，但对生长在苏北平原的我说来，自然是颇有“登泰山而小鲁”之慨了。

況且当时的长江是直抵矶下的，还大有惊涛拍岸的气概。

登临其上，连我这个俗人，俯瞰万里长江在悬崖下滚滚东去，东风拂衣，也仿佛飘然欲飞。

这时我突然听到了脚步声。

一回头，上山的原来是拉我来此的那位人力车夫。

10.假如用圈点的方法在画线句中点出一个关键词，你会点哪一个?为什么?(3分)_______________________“好玩么?”他好像任凭地问我，并且笑笑。

“好!”我有点惊异，心想:他也有此雅兴?便反问:“你也上来看看风景?”“哎，”他没有正面回答我，却说道，“没什么好玩的，快去三台洞吧!”我微感不快，他偷倫地跟着我上山来，是怕我不给奉资从小路逃走么?还是怕我耽他太多的时间，不愿等候呢?总之，把我一生中难得的.雅兴冲散了。

我便跨下崖石，悻悻然下了山。

小明:这位车夫真有意思，我想他当时督促的表情肯定是(紧急而急迫)的，由于他担忧的安危。

沿着幕府山，从头台洞、二台洞始终游完了三台洞。

他一路上再没督促过我，而且把有关这三个洞以及那“铁索链孤舟”的故事都如数家珍地讲给我听。

《登扫叶楼记》阅读答案（附翻译）登扫叶楼记管同自予归江宁，爱其山川奇胜，间尝与客登石头①，历钟阜，泛舟于后湖，南极芙蓉、天阙诸峰，而北攀燕子矶，以俯观江流之猛壮。

以为江宁奇胜，尽于是矣。

或有邀予登览者，辄厌倦，思舍是而他游。

而四望②有扫叶楼，去吾家不一里，乃未始一至焉。

辛酉秋，金坛王中子访予于家，语及，因相携以往。

是楼起于岑山③之巅，土石秀洁，而旁多大树，山风西来，落木齐下，堆黄叠青，艳若绮绣。

及其上登，则近接城市，远挹江岛，烟村云舍，沙鸟风帆，幽旷瑰奇，毕呈于几席。

虽乡之所谓奇胜，何以加此？凡人之情，骛远而遗近。

盖远则其至必难，视之先重，虽无得而不暇知④矣；近则其至必易，视之先轻，虽有得而亦不暇知矣。

予之见，每自谓差远流俗⑤，顾不知奇境即在半里外，至厌倦思欲远游，则其生平行事之类乎是者，可胜计哉！虽然，得王君而予不终误矣，此古人之所以贵益友与。

［注释］①石头：指石头城。

本段中的钟阜、芙蓉、天阙均为山名。

②四望：四望矶，山名。

据《晋书温峤传》载：东晋苏峻据石头，温峤筑垒四望矶以逼峻。

③岑山：小山。

④不暇知：顾不得去了解，即不在意。

⑤差远流俗：尚能远离流俗。

差：尚。

写出下列加点词在句子中的意思可胜计哉()凡人之情，骛远而遗近()顾不知奇境即在半里外()则近接城市，远挹江岛()对下列两组句中加点词的用法判断正确的一项是()①因相携以往验之以事②乃未始一至焉今其智乃反不能及①组两字用法相同，②组两字用法也相同。

① 组两字用法不同，② 组两字用法相同。

① 组两字用法不同，② 组两用法也不相同。

① 组两字用法相同，② 组两字用法不同。

把下列句子翻译为现代汉语。

⑴ 虽乡之所谓奇胜，何以加此？译文：______________________________________________________________ 所以贵益友与。

译文：______________________________________________ 作_者说思舍是而他游的原因是_____________________________ 用( 文中的词句回答)登扫叶楼观赏后，作者获得了怎样的感悟？请用自己的语言回答。

《登扫叶楼记》阅读答案（附翻译）登扫叶楼记管同自予归江宁，爱其山川奇胜，间尝与客登石头①，历钟阜，泛舟于后湖，南极芙蓉、天阙诸峰，而北攀燕子矶，以俯观江流之猛壮。

以为江宁奇胜，尽于是矣。

或有邀予登览者，辄厌倦，思舍是而他游。

而四望②有扫叶楼，去吾家不一里，乃未始一至焉。

辛酉秋，金坛王中子访予于家，语及，因相携以往。

是楼起于岑山③之巅，土石秀洁，而旁多大树，山风西来，落木齐下，堆黄叠青，艳若绮绣。

及其上登，则近接城市，远挹江岛，烟村云舍，沙鸟风帆，幽旷瑰奇，毕呈于几席。

虽乡之所谓奇胜，何以加此？凡人之情，骛远而遗近。

盖远则其至必难，视之先重，虽无得而不暇知④矣；近则其至必易，视之先轻，虽有得而亦不暇知矣。

予之见，每自谓差远流俗⑤，顾不知奇境即在半里外，至厌倦思欲远游，则其生平行事之类乎是者，可胜计哉！虽然，得王君而予不终误矣，此古人之所以贵益友与。

［注释］①石头：指石头城。

本段中的钟阜、芙蓉、天阙均为山名。

②四望：四望矶，山名。

据《晋书·温峤传》载：东晋苏峻据石头，温峤筑垒四望矶以逼峻。

③岑山：小山。

④不暇知：顾不得去了解，即不在意。

⑤差远流俗：尚能远离流俗。

差：尚。

写出下列加点词在句子中的意思可胜计哉()凡人之情，骛远而遗近()顾不知奇境即在半里外()则近接城市，远挹江岛()对下列两组句中加点词的用法判断正确的一项是()①因相携以往∕验之以事②乃未始一至焉∕今其智乃反不能及①组两字用法相同，②组两字用法也相同。

①组两字用法不同，②组两字用法相同。

①组两字用法不同，②组两用法也不相同。

①组两字用法相同，②组两字用法不同。

把下列句子翻译为现代汉语。

⑴虽乡之所谓奇胜，何以加此？译文：_________________________________________________⑵此古人之所以贵益友与。

译文：___________________________________________作者说思舍是而他游的原因是_________________________(用文中的词句回答)登扫叶楼观赏后，作者获得了怎样的感悟？请用自己的语言回答。

南京市、盐城市2024届高三年级第一次模拟考试语文注意事项:1.本试卷考试时间为150分钟，试卷满分150分，考试形式闭卷；2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分；3.答题前，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。

什么是龙，确乎是一个谜。

龙像马，所以马往往被呼为龙。

《月令》“驾苍龙”，《周礼·庾人》“马八尺以上为龙”，皆其例。

龙有时又像狗。

《后汉书·孔僖传》“画龙不成反类狗”，所以狗也被呼为龙。

此外还有一种有鳞的龙像鱼，一种有翼的又像鸟，一种有角的又像鹿。

至于与龙最容易相混的各种爬虫类的生物，更不必列举了。

然则龙究竟是个什么东西呢？我们的答案是：它是一种图腾（Totem），并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体。

因部落的兼并而产生的混合的图腾，古埃及是一个最显著的例子。

在我们历史上，五方兽中的北方玄武本是龟蛇二兽，也是一个好例。

不同的是，这些是几个图腾单位并存着，各单位的个别形态依然未变，而龙则是许多单位经过融化作用，形成了一个新的大单位，其各小单位已经是不复个别的存在罢了。

前者可称为混合式的图腾，后者化合式的图腾。

部落既总是强的兼并弱的，大的兼并小的，所以在混合式的图腾中总有一种主要的生物或无生物，作为它的基本的中心单位，同样的在化合式的图腾中，也必然是以一种生物或无生物的形态为其主干，而以其他若干生物或无生物的形态为附加部分。

龙图腾，不拘它局部的像马也好，像狗也好，或像鱼，像鸟，像鹿都好，它的主干部分和基本形态却是蛇。

这表明在当初那众图腾单位林立的时代，内中以蛇图腾为最强大，众图腾的合并与融化，便是这蛇图腾兼并与同化了许多弱小单位的结果。

金文龙字的偏旁皆从巳，而巳即蛇，可见龙的基调还是蛇。

2019-2020学年江苏省苏州市吴江区八下期中语文试卷1.（2020·苏州市吴江区·期中）阅读下面一段文字，按要求答题。

江南犹如一首朦胧的诗，温润wǎn_____约。

漫步在江南的大街小巷，远离都市的xuān ______闹和浮燥，蕴涵在每座粉墙dài ______瓦里，每道简朴窗棂后……踩在青青的麻石路上，行走在诗意的江南，淳厚的文化味儿让人陶醉。

迷人的由野 A （散发/闪耀）着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村隐含着耕读传家的人文精神，热闹的古镇B_____（流淌/彰显），自然与文化交róng______，传统与现代互动(1) 根据汉语拼音写出相应的汉字。

i wǎn 约【答案】婉ii xuān 闹【答案】喧iii 粉墙dài 瓦【答案】黛iv 交róng【答案】融(2) 根据语境，选择括号中合适的词语填写在相应的横线上。

A B【答案】A：散发B：彰显2.（2020·苏州市吴江区·期中）默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。

①参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，。

（《关雎》）② ，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

③微君之故，。

（《式微》）④挑兮达兮，。

一日不见，如三月兮！（《》）⑤海内存知己，。

（王勃《》）⑥气蒸云梦泽，。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑦ ，并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）⑧佁然不动，，往来翕忽，似与游者相乐。

（柳宗元《小石潭记》）【答案】琴瑟友之；蒹葭萋萋；胡为乎中露；在城阙兮；子衿；天涯若比邻；送杜少府之任蜀州；波撼岳阳城；黄发垂髫；俶尔远逝【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。

诗词在背诵时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，填写名句时漏填和错填均不得分，一些易错字可以结合词义去背诵。

对于结合诗文内容填写诗句的题，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。

2019年全国中考语文散文阅读真题精选及解析（一）江苏省常州市2019年中考语文试卷阅读散文，完成各题。

父母的养老（郑宪法）①那天，母亲说：“我们去养老医院。

”②有没有听错？94岁的母亲，为自己，为92岁的父亲，也为忙碌辛苦的我们，提出此愿望。

因帕金森病导致行走艰困，生物钟日夜颠倒的父亲初听去养老医院，有点被惊到，心惴惴，但之后对母亲说：“你去，我去”。

③终是去了。

入门不适的是父亲，知识分子的他觉着突然失去了“自由”。

因怕摔倒，护理阿姨会阻止他随意走动；床边有高高的护栏，他视如手铐脚镣，忍不住对其踢打……此时，我们四个子女是伤感的，自責的：将父母送来此地，错了？母亲说：“没错的。

决定到这里的，是我们自己。

适应需要时间。

”她只是要我们子女有空就常来看一下父亲。

④我们常去探望。

那天，我带父亲到他们隔壁房间，见到一位背很佝偻的84岁老太。

一问，她乃是病人家属。

每天家里、医院来回，风雨无阻，服侍精神失常病痛住院的88岁丈夫。

之后，父亲抱怨减少了。

再一日，我给他们吃在家里煮好带去的鱼香肉丝面。

父亲说好吃，母亲也说好吃。

他们吃我煮的面，我吃他们在养老医院食堂烧的赤豆粥，炖蛋，冬瓜。

吃完，父亲竟来了精神，甩开我搀扶的手，自己走了几步。

母亲说你一个人不能，摔了不好。

父亲说：“我看见你倒着走路了，这年龄，不能的。

”那天他们俩说了许久的话。

⑤其实入院前，给父母检查，母亲可以不住院。

母亲说：“他脾气大，胆小。

我不在他身边不可能，”一次，父亲又闹情绪，吵回家，母亲平静地轻拍父亲脸上木然，低头，无语。

⑥一日，护理阿姨不在，我给父亲擦洗，发现在稀落的毛发下，他后颈上有一大块暗红色的胎记，父亲92岁，我才第一次看到这个隐藏的胎记。

父亲说：“儿子，你是第一次帮我擦洗。

”我内心猛一惊。

⑦意外和不幸，有时就在一切看似睛朗的日子里突降倾盆暴雨。

⑧几个月的精心护理，父亲在养老医院一次没跌倒，生物钟的日夜颠倒也大为改观。

“一片大好形势”下，那天清晨却传来了消息：母亲在病房内意外摔倒，股骨骨折了。

南京市2019年初中学业水平考试语文注意事项：1.本试卷6页，共120分。

考试时间为120分钟。

考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一（30分）1.根据语境完成题目。

（8分）万盏花灯齐放，十里秦淮通明。

在观众们屏住呼吸翘首期待中，享誉全国、美不胜收的秦淮灯会如期而至。

夫子庙，老门东，灯光璀璨，令人目眩神迷。

中华门城堡上的古代人物灯组，配合大型灯光秀，讲述着金陵往事，演yì着时代交响。

传统灯艺与现代科技交相辉映，相得益彰，为春节的到来增添了浓浓的喜庆气氛。

（1）从下面两幅字中任选一幅临写。

（3分）_______________________________________________________________________________ （2）给加点字注音：屏（）（1分）（3）看拼音写汉字：演yì□（1分）（4）画横线的“益”字的意思是（）（1分）A.好处。

B.更加。

C.增加。

D.有利的，与“害”相对。

（5）关于下面这副对联的上下联，说法正确的一项是（）（2分）A.位置正确。

B.结构相应。

C.词性相对。

D.意义相关。

2.用古诗词原句填空。

（6分）①青青子衿，__________。

纵我不往，子宁不嗣音？（诗经·郑风·子衿）②借问酒家何处有，__________。

（杜牧《清明》）③__________，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）④分门别类辑古诗。

请以“鸟”为专题，将初中语文教课书所选古诗词中写到鸟的句子编辑起来。

《登扫叶楼记》阅读答案（附翻译）《登扫叶楼记》阅读答案（附翻译）登扫叶楼记管同自予归江宁，爱其山川奇胜，间尝与客登石头①，历钟阜，泛舟于后湖，南极芙蓉、天阙诸峰，而北攀燕子矶，以俯观江流之猛壮。

以为江宁奇胜，尽于是矣。

或有邀予登览者，辄厌倦，思舍是而他游。

而四望②有扫叶楼，去吾家不一里，乃未始一至焉。

辛酉秋，金坛王中子访予于家，语及，因相携以往。

是楼起于岑山③之巅，土石秀洁，而旁多大树，山风西来，落木齐下，堆黄叠青，艳若绮绣。

及其上登，则近接城市，远挹江岛，烟村云舍，沙鸟风帆，幽旷瑰奇，毕呈于几席。

虽乡之所谓奇胜，何以加此？凡人之情，骛远而遗近。

盖远则其至必难，视之先重，虽无得而不暇知④矣；近则其至必易，视之先轻，虽有得而亦不暇知矣。

予之见，每自谓差远流俗⑤，顾不知奇境即在半里外，至厌倦思欲远游，则其生平行事之类乎是者，可胜计哉！虽然，得王君而予不终误矣，此古人之所以贵益友与。

［注释］①石头：指石头城。

本段中的“钟阜、芙蓉、天阙”均为山名。

②四望：四望矶，山名。

据《晋书·温峤传》载：东晋苏峻据石头，温峤筑垒四望矶以逼峻。

③岑山：小山。

④不暇知：顾不得去了解，即不在意。

⑤差远流俗：尚能远离流俗。

差：尚。

17.写出下列加点词在句子中的意思可胜计哉()凡人之情，骛远而遗近()顾不知奇境即在半里外()则近接城市，远挹江岛()18.对下列两组句中加点词的用法判断正确的一项是()①因相携以往∕验之以事②乃未始一至焉∕今其智乃反不能及A.①组两字用法相同，②组两字用法也相同。

B.①组两字用法不同，②组两字用法相同。

C.①组两字用法不同，②组两用法也不相同。

D.①组两字用法相同，②组两字用法不同。

19.把下列句子翻译为现代汉语。

⑴虽乡之所谓奇胜，何以加此？译文：_________________________________________________⑵此古人之所以贵益友与。

译文：___________________________________________20.作者说“思舍是而他游”的原因是_________________________(用文中的词句回答)21.登扫叶楼观赏后，作者获得了怎样的感悟？请用自己的语言回答。

《锦堂春燕子矶》阅读题及答案
《锦堂春燕子矶》阅读题及答案
锦堂春·燕子矶
（明）归庄
半壁横江矗起，一舟载雨孤行。

凭空怒浪兼天涌，不尽六朝①声。

隔岸荒云远断，绕矶小树微明。

旧时燕子②还飞否？今古不胜情。

【注】①六朝，是指先后在金陵建都的三国吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。

②此处化用唐刘禹锡《乌衣巷》诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。

（1）“凭空怒浪兼天涌，不尽六朝声"中的“怒”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。

（4分）
（2）词的下片寄寓了作者什么样的思想情感？请结合词的内容简要分析。

（4分）
参考答案
（1）①“怒”字，运用了双关的艺术手法，既写出了江水汹涌澎湃、波浪滔天的气势，又表达出词人内心起伏不平的情绪。

（2分）②六朝的兴废盛衰深深刺痛了词人，面对滔滔江水，他想到了荣华、美好不能持久，于是内心产生了对人事沧桑的悲哀，在描绘江水时用“怒”字表达满腔的恨意。

（2分）（运用拟人手法也可）（2）①抒发了兴亡之感和悲恨相继之情。

（1分）②在烟雨濛濛之中，远处的`云似乎被崖隔断，而近处围绕着燕子矶的小树也变得朦朦胧胧，（1分）恍惚中，词人似乎看到燕子矶真的变成展翅欲飞的燕子，不禁发问“旧时的燕子还飞吗？”（1分）化用《乌衣巷》诗句，表达对历史兴亡的无尽悲伤之情。

（1分）。

江苏省南京市玄武区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题注意事项：1．试卷共6页，共120分，考试时间120分钟。

2．此卷为试题卷，答案一律填涂或书写在答题卷上。

对话是一种重要的交流方式，本卷将带领你与自然、社会、自我对话，锤炼思维，涵养情操。

一、（18分）【与生活对话·积累运用】根据要求答题。

“言”部溯源【说文解字】“直言曰言，论难曰语。

”——东汉·许慎【相关成语】自圆其说、强cí（1）夺理、谆谆告诫（2）、能言善辩……【文化内涵】和谐和美（如“谐”“谊”等）；诚信诚恳（如“诚”“谅”等）；（3）（如“谦”“谨”等）【探究结果】汉字有着悠久的历史，凝聚着丰富的文化内涵，探究汉字能让我们领略到中华文化的魅力和文化自信。

1．结合表格内容，看拼音写汉字，为加点字注音，为【文化内涵】空缺处补充内容。

（1）_______________（2）_______________（3）_______________2．【探究结果】处的画横线句有语病，请加以修改。

____________________________________________________________3．根据提示，填写诗文原句。

言语寄诗文出处情不舍浮云游子意，（1）_______________。

李白《送友人》期盼安得广厦千万间，（2）_______________！杜甫《茅屋为秋风所破歌》同情可怜身上衣正单，（3）_______________。

白居易《卖炭翁》愁苦（4）_______________，（5）_______________。

陆游《卜算子·咏梅》向往鹏之徙于南冥也，（6）_______________，（7）_______________。

《庄子·逍遥游》4．同学们从以下漫画中总结了沟通的技巧，其中不恰当的一项是（）A．沟通时保持平和心态，礼貌待人，更有利于提高沟通效率。