2017年北大考研-北大行管考研分数线-招生人数-复试人数-复试比例-复试难度

2017北大政管院行管考研(120401)考研简述人力资源管理的基本原理和使用方法一、要素有用、同素异构原理：一般而言，每个个体身上的性格、能力、情感等要素都是有用的，关键在于能否存在发挥要素长处、避免要素弱点的环境，每个人的能力有大有小，但是只要在适宜自己能力的岗位上，就能够发挥最大的价值，管理者要善于了解、把握员工的要素特征，是人力资源得到有效地开发和利用。

而通俗异构原理是指，任何要素因在空间上的排列次序或结构形式的变化，而引起完全不同的组合结果，甚至是要素发生质的变化。

这个原理告诉我们如何针对工作性质和组织目标的要求，讲不通的能量要素以适宜的方式组合起来，发挥协作叠加的功能与优势。

因此，管理者在管理中应突破思维习惯和管理的约束，依据组织目标，寻求比较理想的人与人、事与事之间的组合形式，发挥人力资源开发管理的最佳效益。

二、德才素质统一原理：这一原理是指，在人力资源开发管理过程中，把组织个体乃至群体人员的德的素质与才的素质有机地统一起来，作为育才、选才、用才的决定性内涵和标准，使组织人力资源的德才素质不断优化，发挥其相得益彰的作用。

德才素质统一，意味着在人力资源使用和开发过程中，公职人员的德、才条件是不可或缺和不可偏废的，德保证公职人员活动的方向，是才发挥的指导方向。

三、能级匹配、适才适用原理：该原理是指，根据员工个体能力的大小和能力的种类，科学地将其安排到相应职级的工作岗位上去，时期能力与具体的职位相称，从而达到人尽其才，各尽所能的管理目的。

这一原理要求管理者能够准确、全面地掌握下属员工的能力结构和特长，管理者必须按照能力与工作性质的有机组合要求，才能充分发挥员工的特长，真正调动其积极性。

四、激励竞争、动力发展原理：管理者必须试图了解是什么因素构成了人员为组织工作的动力源泉，没有激励和动力源泉，人力资源就无法发展，通过激励管理，公共部门能够创造组织与人力资源发展的生机与活力。

2017年北京大学行政管理专业考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。

北大行管2013年真题及答案解析行政学原理一、案例分析问题1：试分析2020年能否实现国民生产总值比2010年翻一番育明教育解析：可以翻一番。

原因：（一）数据上看，国内生产总值（即GDP）2010年的数据是2000年的4倍，历史上给我们树立信心；材料中2020年的数据达到了2010年的翻番（二）从现实中，我们是有这种能力的（1）财政三大职能，尤其是经济稳定发展（2）财政工具和金融工具的配合使用（3）社会主义市场经济，“引进来”（4）西方经济学原理的学习借鉴（5）行政职能的转变，公平和效率的关系还有一条记不清了，可能是专业人才的建设吧问题2：试分析2020年能否实现城乡人均收入翻比2010年翻一番育明教育解析：可以翻一番，但这比前者的要求更高分析：国民收入的大概意思，不仅要求经济的增长，还暗含了公平的意思在内（1）财政三大职能的资源配置职能和收入分配职能（2）行政职能（3）国家方针，社会主义新农村、城乡统筹发展（4）促进就业还有两条记不清了。

问题3：试分析到2020年能否实现国民生产总值及城乡人均收入同比增长答：不能同比例的增长，后者比前者要求更高分析：（一）二者各自内涵（二）原因：1、数据分析文字分析了几点。

二、概念分析1.领导力就是领导者的能力，你是否认同，给出解释。

不认同领导力是一种统筹达到既定目标的能力，与是否是领导者没有关系。

二者分别的内涵。

不同的领导者的能力要求不同。

领导力，例如组织公益活动等，也是具有领导力。

综上2.薪酬就是工资，这种说法在什么情况下是正确的，若不正确，给出解释。

日常交流中会混用，但两者的涵义是不同的。

薪酬体系的内容。

工资是薪酬中直接报酬的一种。

马斯洛需求层次，工资满足最低生存需要。

在传统的薪酬体系或现在某些职位中，薪酬是只有工资的，但这并不代表二者等同。

综上3.个人品德和职业道德，其中职业道德的主体是多个个人构成的群体，你是否认同，给出理由。

不完全认同。

都是不仅针对群体，还是针对个人的规范。

2017年北京大学政府管理学院行政管理专业考研解析及预测一、北大行政管理专业研究生招生人数及考试科目统计招生院系专业名称招生人数初试科目复试科目政府管理学院120401行政管理计划招生13人推免6人①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或253法语或254德语③657行政学原理④861综合（二）（1）复试形式：面试（2）复试成绩总分：100分，60分为及格二育明教育考研课程中心张老师对北大行政管理专业研解析：1、北大行政管理专业考研的报录比约为30:1（竞争较为激烈），报考人数每年约250-350人左右。

2、统考总成绩计算：初试成绩/5*（70%）+复试成绩*（30%）+外语听力成绩（3分）3、北京大学行政管理专业共有4个专业方向：01.行政学理论02.人力资源管理开发与管理03.公共经济04.当代中国政府管理4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要5、北大政府管理学院硕士招生分三个学科，分别是政治学、区域经济学和管理学三门，政管是按学科统一招生而不是专业，比如具体到管理学，其下分行政管理、发展管理、公共政策三个专业，三个专业并不分别招考，而是统一进行，不论初试还是复试都是一样的。

报考各个专业的考生一起进行总分排名，顺序选取不超过计划招生150%的名额进入复试。

（北大行管考研具体情况可以咨询育明张老师扣扣：一五五三三九零四四七）三2017年北大行管考研独家内部笔记资料、考点总结2017年北京大学行政管理专业硕士入学考试模拟题（3）行政学原理一、辨析题（每题10分，共40分）1。

风险型决策比确定型决策难度更大。

2。

分权优于集权。

3。

非营利组织的出现是对政府失灵和政府失灵的反映。

4。

效率是公共行政的起点，也是终点。

二、简答题（每题15分，共60分）1.什么是正式组织，以及与非正式组织的区别？2.影响行政执行的因素有哪些？3．薪酬的构成？4．简述公共部门考核的标准和依据。

北京大学行政管理专业考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点一、复试人数：我院2015年度硕士复试人员，均依据我校制定的学科门类各科及总分复试基本分数线要求，按复试名额不超过招生名额的150%的基本原则，以上线考生总分排名顺序依次选取。

少数民族骨干计划考生、港澳台地区申请者、外国留学申请者名额单列。

（行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）二、专业复试报到时间、地点：请见复试名单2016年3-4月份三、专业复试规则：1、复试形式：面试2、复试成绩总分：100分，60分为及格。

所有复试人员包括少数民族骨干计划考生、港澳台、留学生申请者，复试成绩丌及格者丌予录取。

3、统考总成绩计算：初试成绩/5*（70%）+复试成绩*（30%）+外语听力成绩（3分）。

（行管考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过辅导咨询育明教育杜老师QQ：893.241.226）四、专业复试流程及内容：1、考生报到进行资格审核。

报到要求如下：A.参加复试的考生须按要求准时到达复试地点，提交个人资料，接受工作人员的资格审查，并讣真填写《研究生复试记录》表格内考生个人信息，复试前将复试记录表交复试秘书。

B.未按照规定时间到达指定地点的考生，将视为自动放弃复试资格；C.资格审核提供材料：（以下资料均需留档备案，请按顺序排列放入文件夹，丌用装订）a)准考证原件及复印件、有效身份证件原件及复印件；b)《2015年硕士研究生考生登记表》、《个人陈述》、本科成绩单原件；c)学历、学位证书原件及复印件（应届生须提交在学证明原件、学生证）；d)可以证明考生本人研究潜能的学术成果等材料；e)少数民族骨干计划硕士研究生考生登记表；f)缴纳复试费：100元注：考生必须保证以上提交的全部材料的真实性和准确性。

2012年北大行政管理考研真题行政学原理一、（6*10）1、公共行政权力和公共权力、政治权力是一回事，你是否认同这种解释，给出解释。

【育明教育思路解析】这道题目考查的是关于行政权力的概念。

不认同这种说法。

公共行政权力是一种公共权力，也是政治权力的一种，公共行政权力和政治权力同属公共权力。

公共行政权力，是指国家行政机关（主体）依靠特定的强制手段（途径），为有效执行国家意志（目标）而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。

综上所述，公共行政权力和公共权力、政治权力是有区别的，其外延不同。

2、行政职能的价值在于权力行使的范围，而这种权力的行使核心在于政府的能力，所以行政职能的本质在于能力，你是否认同，给出解释。

【育明教育思路解析】这道题考查的是行政职能、行政权力、政府能力之间的联系。

认同这种说法。

行政职能，是指政府活动的职责和范围，换言之就是政府应该做什么，不应该做什么。

但是政府活动的范围、活动是必须以政府能力为前提。

综上所述，政府能力是行政职能的前提，也是行政职能的本质。

3、当代中国行政改革的核心在于职能的转换和权力的重新配置，你是否认同，请给出解释。

【育明教育思路解析】本题考查的是《公共行政学》第十九章的内容。

认同这种说法。

中国行政改革在20世纪80年代之前的核心在于机构和人员的裁撤和精简。

之后中国行政改革的核心则为政府职能的转变和权力的重新配置。

随着改革开放的深入和市场经济的逐步完善，我国行政改革的重点变成了重新处理政府与市场的关系问题，最终实现以市场经济为基础，政府宏观调控为辅的中国特色社会主义市场经济体系。

综上所述，当前我国政府改革的核心是行政职能的转变和权力的重新配置，进而建设成一个服务型政府。

4、战略人力资源管理和人力资源战略是形同的概念，这种解释是否正确，请给出你的解释。

【育明教育思路解析】考查的是《人力资源开发与管理》第一章的内容。

考查的是“战略人力资源管理”与“人力资源战略”的概念辨析，较为简单。

2017年北京大学政府管理学院行政管理专业考研必读信息一、北大行政管理专业研究生招生报考统计（育明考研课程中心）招生院系专业名称招生人数初试科目复试科目政府管理学院120401行政管理计划招生13人推免6人①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或253法语或254德语③657行政学原理④861综合（二）（1）复试形式：面试（2）复试成绩总分：100分，60分为及格120421公共管理（公共政策）计划招生9人推免7人120422公共管理（发展管理）计划招生4人推免3人育明教育考研课程中心王老师解析：1、北大行政管理专业考研的报录比约为30:1（竞争较为激烈），报考人数每年约250-350人左右。

2、统考总成绩计算：初试成绩/5*（70%）+复试成绩*（30%）+外语听力成绩（3分）3、北京大学行政管理专业共有4个专业方向：01.行政学理论02.人力资源管理开发与管理03.公共经济04.当代中国政府管理4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要5、北大政府管理学院硕士招生分三个学科，分别是政治学、区域经济学和管理学三门，政管是按学科统一招生而不是专业，比如具体到管理学，其下分行政管理、发展管理、公共政策三个专业，三个专业并不分别招考，而是统一进行，不论初试还是复试都是一样的。

报考各个专业的考生一起进行总分排名，顺序选取不超过计划招生150%的名额进入复试。

（北大行管考研具体情况可以咨询育明王老师/扣扣：一伍肆六，柒零玖，叁六玖）二、北京大学行政管理学院行政管理专业考研概况（育明教育课程中心）北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。

辛亥革命后，于1912年改为现名。

北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。

育明教育独家专做考研考博专业课辅导育明教育战绩：2017年育明教育共有5名学员被北京大学政府管理学院成功录取。

育明教育从2006年起开设针对北京大学政府管理学院专业课程的辅导，用10年的辅导经验对每位考生负责。

一、2017年北大行政管理考研真题学员回忆版二、北大行管考研历年来进入复试的分数三、育明教育郭老师考研专业课答题技巧总结专业课的考试虽然是不同招生单位有不同的题型结构，但他们考查的内容大致都分为两部分，一是考查考生对本专业基本理论知识的掌握情况，二是对基本理论知识的运用考查。

因此，考生特别要懂得在理论基础上联系现实分析研究。

总的答题原则就是要尽量答得多一些、全一些、深一些，同时注重条理，逻辑性强，字迹工整。

此外还应该注意以下几点：1、要淋漓尽致地发挥。

公共课阅卷量大，没人会细看，都是踩点给分。

专业课是考查你的专业素质，因此要全面--每个方面都有所涉及，还要有深度，在每一点上都要分析的透彻，令人信服。

总之，要"知无不言"，向导师展现你扎实的专业功底。

2、书写适当松散一些。

专业课考试所附答题纸较多，如果写得过于紧凑，后面就留下大量空白，给人一种知识贫乏的感觉。

而且由于篇幅长，写得太密让阅卷老师的眼睛很不舒服，得高分就难了。

不会的题目不要空着。

遇到不会的题目可以把与该题相关的所有材料都往上面堆，也许一点都不着边际，但没准儿老师会给你几分辛苦分。

有的专业成绩出来后总体会偏低，会给考生加分，这时候你答的题就可能起一些作用。

所以，要有这个理念：考试不结束就不停笔。

对于各题型的解题方法，有两点需要介绍一下：1、名词解释、简答等常归知识性题。

一般来说，在专业课考试中，基本理论知识的考查对绝大多数考生并不构成威胁，通常都能获得基本分数。

但要得到高分应尽量答得全面一些，名词解释涉及到一些细小的知识点比如年代、人名、论著名等，最好知道几个就写几个，因为这种题型考的就是记忆。

简答一般不须展开，最重要的要答得全面，这种题型绝对是踩点给分的。

公共行政学与社会学【考点6】现代行政现象与现代行政精神（育明教育住：核心考点）一、现代行政现象现代行政现象是指第二次世界大战以后，尤其是60年代以来，国际上，主要是发达国家所出现和形成的某些公共行政现象。

（一）行政职能扩展1、定义：美国行政学家德怀特.沃尔多与1948年发表，经过弗里茨.马克斯的研究成果的发展，已经成为一种确认的理论和公共行政的研究领域，行政国家首先是一种国家公共行政职能现象，其次是一种公共权力现象，同时也是一种公共事务管理现象，主要指19世纪末、20世纪初，与垄断的进程相一致，尤其是第二次世界大战以后，在资本主义国家立法、司法、行政三权分立的国家权力主体的关系中，行政权力和活动扩展，具有制定同议会立法效力相当的行政命令权和制定同法院判决效力相近的行政裁量权，大量直接管理和接入国家事务和社会事务，从而起着最活跃和最强有力国家作用的一种国家现象。

2、表现：（1）行政自由裁量活动的增加（2）行政权向立法权的扩张——委任立法猛增（3）行政权向司法权的扩张——行政司法凸显（4）不断侵蚀着各种经济和社会权力的领域3、原因：行政国家现象是历史发展的产物。

它有积极的方面，也有消极的方面。

但是它并没有使行政权力的本质和特性发生根本改变。

（1）科技革命和管理革命的产物。

行政国家的出现，是大工业时代科学技术发展和生产力提高导致的结果。

育明教育解析：其内在逻辑是“科技革命——社会分工细化——社会经济事务增加|立法司法行动迟缓——政府的职能被重视——行政权力扩大|管理革命（财产所有权和经营管理权的分离）——行政国家”（2）行政权力自我膨胀的产物。

行政权力就有膨胀性，行政国家是行政权力在自然膨胀的过程中产生的负效应。

因此，面对行政国家现象，关键在于如何控制行政权力。

此外，行政权力在由“守夜警察”的消极身份转变为社会积极干预者身份的过程中，其本质特征并没有发生根本改变。

（二）不良行政现象增加1、组织规模庞大，公务人员冗多。

公共行政学与社会学【考点6】现代行政现象与现代行政精神（育明教育住：核心考点）一、现代行政现象现代行政现象是指第二次世界大战以后，尤其是60年代以来，国际上，主要是发达国家所出现和形成的某些公共行政现象。

（一）行政职能扩展1、定义：美国行政学家德怀特.沃尔多与1948年发表，经过弗里茨.马克斯的研究成果的发展，已经成为一种确认的理论和公共行政的研究领域，行政国家首先是一种国家公共行政职能现象，其次是一种公共权力现象，同时也是一种公共事务管理现象，主要指19世纪末、20世纪初，与垄断的进程相一致，尤其是第二次世界大战以后，在资本主义国家立法、司法、行政三权分立的国家权力主体的关系中，行政权力和活动扩展，具有制定同议会立法效力相当的行政命令权和制定同法院判决效力相近的行政裁量权，大量直接管理和接入国家事务和社会事务，从而起着最活跃和最强有力国家作用的一种国家现象。

2、表现：（1）行政自由裁量活动的增加（2）行政权向立法权的扩张——委任立法猛增（3）行政权向司法权的扩张——行政司法凸显（4）不断侵蚀着各种经济和社会权力的领域3、原因：行政国家现象是历史发展的产物。

它有积极的方面，也有消极的方面。

但是它并没有使行政权力的本质和特性发生根本改变。

（1）科技革命和管理革命的产物。

行政国家的出现，是大工业时代科学技术发展和生产力提高导致的结果。

育明教育解析：其内在逻辑是“科技革命——社会分工细化——社会经济事务增加|立法司法行动迟缓——政府的职能被重视——行政权力扩大|管理革命（财产所有权和经营管理权的分离）——行政国家”（2）行政权力自我膨胀的产物。

行政权力就有膨胀性，行政国家是行政权力在自然膨胀的过程中产生的负效应。

因此，面对行政国家现象，关键在于如何控制行政权力。

此外，行政权力在由“守夜警察”的消极身份转变为社会积极干预者身份的过程中，其本质特征并没有发生根本改变。

（二）不良行政现象增加1、组织规模庞大，公务人员冗多。

研究生考试北京大学行政管理专业考研复习指导招考统计、考试内容、参考书分析复习经验经验指导：1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯育明教育考研咨询师·赵老师资料分享目录一、北京大学政府管理学院考研报考分析数据统计 (3)二、北京大学行政管理专业考研考试内容招考统计 (4)三、北京大学行政管理专业考研历年复试基本分数线 (5)四、北京大学行政管理专业考研专业课复习参考书 (6)五、2017年北大行政管理考研专业课复习新攻略（一本通） (8)六、北京大学行政管理考研专业课复习规划（课程分阶段授课内容） (12)七、北京大学行政管理专业考研报考问答 (12)八、2017年北京大学行政管理专业考研常见问题及其解析 (15)九、北京大学行政管理专业考研参考书复习重点范围（真题） (18)育明教育考研咨询师·赵老师资料分享一、北京大学政府管理学院考研报考分析数据统计二、北京大学行政管理专业考研考试内容招考统计（育明赵老师）三、北京大学行政管理专业考研历年复试基本分数线四、北京大学行政管理专业考研专业课复习参考书解析（育明教育赵老师）参考书是理论知识建立所需的载体，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何从参考书中遴选出重点章节常考的考点，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

考试科目一：657行政学原理1、《张国庆公共行政学考研解析》李国正主编团结出版社2、张国庆主编：《公共行政学》（第三版），北京大学出版社，2007年。

3、萧鸣政著：《人力资源开发与管理》（第二版），北京大学出版社，2009年。

4、《公共管理学》，李国正主编广西师范大学出版社，2016年版内容主要是对行政管理专业的时政热点总结非常全面（对十八大以来热点有详细总结）适用于全国各院校行政管理专业。