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第一单元古代中国的政治制度本单元主要讲述了古代中国的政治制度。
可分两个时期来把握：（1）奴隶社会的主要政治制度：分封制、宗法制、礼乐制度。
（2）封建社会的主要政治制度：专制主义中央集权制度（战国萌芽，秦朝确立，两汉巩固，隋唐完善，宋元加强，明清空前强化达到顶峰。
）【考点概要】考点1：商周时期的政治制度（又称封邦建国）（1）背景：①公元前1046年，周武王东征，灭商建周，史称西周。
②内外服制度使中央与地方关系松散，加之西周建立后，经历了短期的社会动荡，周公执政后，修改了商王朝的内外服制度，大举实行分封。
（2）分封目的：巩固和扩大周王朝统治（“封建亲戚，以藩屏周”。
）（3）内容：①分封对象：同姓亲族（主体）、功臣、姻亲、先代贵族（先代帝王后代和边远氏族部落首领）。
②分封核心内容：分封王畿以外的土地和人民。
③主要诸侯国：齐、鲁、燕、卫、晋、楚等。
④权利和义务：各诸侯国必须服从周王政令，承担镇守疆土、随从作战、定期朝贡、派服劳役、朝觐述职等义务；受封诸侯在自己封疆内，又对卿大夫实行再分封。
⑤等级序列：周王——诸侯——卿大夫——士。
（4）瓦解：①事件：楚王问鼎（诸侯对分封制的公开挑战）、周郑交质、射中王肩、三家分晋、田氏代齐……②原因：生产力的发展（铁器的使用和牛耕的推广），井田制崩溃；诸侯实力增强，周王室衰落。
（5）影响：①积极影响：前期巩固了周朝统治，扩大疆域；周王确立天下共主地位，政治秩序稳定。
②消极影响：受封诸侯在自己的领地内有很大的独立性，造成了周朝后期的分裂割据局面。
2．宗法制（按照血缘关系来分配土地、财产、政治地位等政治权力）（1）目的：①巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
②巩固父系家长在本宗族中地位，巩固王权。
（2）特点：①以嫡长子继承制为核心（最大特点，嫡长子为大宗，其他兄弟为小宗）；②血缘关系同政治关系相结合（家、国结合），与分封制互为表里。
（3）作用：①巩固了分封制，保障了贵族“世卿世禄”的特权，维护了贵族统治集团内部的稳定与团结，有利于凝聚宗族、防止内战、强化王权。
![高一历史主观题[资料]](https://img.taocdn.com/s1/m/759a61c13086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe926.png)
高一历史主观题1．国歌是一个国家民族气质和精神面貌的综合体现。
阅读材料，回答问题。
材料一1911年清政府制定了大清帝国国歌——《巩金瓯》：“巩金瓯，承天帱，民物欣凫藻，喜同袍，清时幸遭。
真熙皞，帝国苍穹保，天高高，海滔滔。
”(注：“金瓯”在中国古代比喻疆土之完固。
)（1）结合时代背景，分析清政府为何采用《巩金瓯》作为国歌?(4分) （1）晚清列强人侵，清政府国土沦丧，中华民族面临严重危机；革命党人武装斗争，清朝统治岌岌可危。
(4分)材料二1912年元旦，以孙中山为首的南京临时政府颁布了《中华民国国歌》：“东亚开化中华早，揖关追欧旧邦新造，飘扬五色旗国荣光，锦秀山河普照，我同胞鼓舞文明，世界和平永保。
”（2）依据材料二，分析中华民国国歌表达了怎样的政治愿望?(2分)为实规“揖美追欧”，民国政府在政治、经济、文化生活方面有何措施?(各举一例)(3分) （2）愿望：资产阶级民主共和；世界和平。
(2分)措施：政治——颁布《临时约法》，确立共和政体。
(1分) 经济——奖励实业，鼓励民族资本主义工商业发展。
(1分) 文化生活——剪辫子，称呼改大人为先生、礼仪上改跪拜为握手等。
(1分)材料三1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平召开。
在讨论新中国国歌时，徐悲鸿建议采用1935年田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，但有代表认为，这首歌中“中华民族到了最危险的时候”已不可行，主张修改歌词。
（3）结合所学知识说明《义勇军进行曲》创作的背景是什么?(2分)你是否同意有关代表主张修改歌词的建议?为什么?(2分) （3）背景：30年代日本大举侵华，民族危机严重。
(2分) 同意：新中国即将成立，原歌词已经不符合新中国的国情。
不同意：它能时刻提醒国人不忘历史，居安思危，勿忘国耻，进一步鼓舞人们的爱国主义热情，投入到社会主义建设中去。
(2分)2．（1）概括中国近代前期爱国主义的主要内容。
内容：对外反抗列强的侵略，维护中华民族的独立和国家主权。
2011-2012年高三历史高考试题必修一选择题训练1．2011安徽卷15．辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。
至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。
这一评价A．代表了新文化运动时期的认知水平B．对思想启蒙方面的局限性认识不足C．肯定了反对专制、追求民主的愿望D．基本上不符合辛亥革命的历史事实2．2011安徽卷16．图5是抗日战争某一战场的局部示意图，与其相关的正确表述是A．致力于扭转太平洋战局B．有利于国际战略物资供应C．切断了日军的大陆交通线D．导致了日本的无条件投降3．2011安徽卷19．图6是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是A．“德意志的未来不在于普通的自由主义，在于强权”B．“帝国议会是‘一个没有政府的议会’，只好‘发表独白’”C．“在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件作为第二天意出现”D．“现在有效国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制”4．2011北京卷13.中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。
下列表述准确的是A.西汉通过削弱诸侯王势力分化相权B.北魏实行三长制分割丞相的行政权C.宋代设立三司使来分割丞相的财权D.清设军机处消除了皇权与相权矛盾5．2011北京卷17.图8是一幅法国报刊上的政治讽刺漫画：义和团杀外国人为“野蛮：（BARBARIE）；外国人杀义和团为“文明”（CIVILISATION）。
这幅漫画的作者意在A.主张武力解决争端B.抨击西方殖民侵略C.混淆文明与野蛮的界限D.承认殖民者的双重标准6．2011北京卷18. 1923年《晨报》公布了一次社会调查，其中两个问项的统计数据如下：“你欢迎资本主义吗？”欢迎者占27%，不欢迎者占73%；“你赞成社会主义么？”赞成者占76%，不赞成者占24%。
这一数据反映出被调查人群的多数A. 欢迎国民革命军北伐B. 主张选择资产阶级民主道路C. 渴望公正公平的社会制度D. 赞同斯大林模式的社会主义7．2011北京卷23. 国际工人运动给我们留下了宝贵财富，下列文献按时间先后排列准确的是①《共产党宣言》②《资本论》③《四月提纲》④《人民宪章》A. ③①②④B. ①②④③C. ①②③④D. ④①②③8．2011福建卷16.《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。
2011年全国统一高考历史试卷（新课标）一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1.（2分）董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（）A.构建了中央有效控制地方的制度B.确立了君主大权独揽的集权意识C.形成了天下一家的文化心理认同D.实现了国家对土地与人口的控制2.（2分）如图是依据《隋书•食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。
该图反映出（）A.长江流域经济水平总体上高于黄河流域B.河西走廊与岭南地区经济发展速度最快C.黄河流域的丝织业迅速发展D.长江流域经济发展相对稳定3.（2分）黄宗羲在《明夷待访录》中说：“使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染,莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。
”与这一论述的精神实质最为接近的是（）A.天下兴亡，匹夫有责B.民为邦本C.天下为公D.民贵君轻4.（2分）苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们......我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。
”这段话表明苏格拉底（）A.维护公民生存权利B.捍卫思想自由原则C.抗议雅典司法不公D.反对贵族专权暴政5.（2分）1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主......你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人......巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人，，。
发布该文告的主要意图是（）A.号召工农群众迅速起义B.进一步巩固工农革命联盟C.宣布彻底废除财产私有D.希望得到农村群众的支持6.（2分）洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。
2012年高三历史主观题练习1.(共32分）政治、经济、科技、文化水平反映国家实力，实力彰显一个国家或地区的综合影响力。
阅读材料，回答问题。
材料一(1)根据材料一，中国古代文明在哪些方面彰显了地区影响力？（4分）材料二在中世纪的大部分时间内……西方都是欧亚大陆的不发达地区。
然而西欧的这s种不发达较之中国的发达反而是一种优势，因为中国的发达反过来成为抑制其进一步发展的因素••••西欧人却恰恰因为自身比较落后，所以他们渴望学习，并积极创造。
他们拿来了中国的文明，竭尽全力发展它们，并将其用于海外扩张。
这种扩张反过来又引致更大的技术进步和更多的制度变化。
最终结果是中世纪文明转变成现代文明，而欧洲人则成为这一转变的先锋和受惠者。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)从政治、经济方面说明明清时期“古代中国的发达反过来成为抑制其进一步发展的因素”。
（2分)西欧人利用“中国的文明”，实现了近代社会转型，使其在世界的影响力不断扩大。
根据材料二和所学知识，概述其影响力扩大的表现。
（4分）材料三近500年来发生过三次结构性的权力转变，……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世紀末美国的崛起……上个世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竟起”的时代。
――法里德•扎卡里亚《后美国时代》(3)根据材料三和所学知识，分析19世纪末以来美国能主导世界的原因。
（6分）评述材料三中“我们目前正在经历……或可称为“群雄竟起”的时代”的观点。
（5分）材料四……中国共产党所接受的是马克思和列宁主义。
这种选择符合当时的历史现实的。
西欧是发达国家，社会经济政治各方面已经发展到很高的水平。
人们可以向往这种文化，但很难搬用到落后的发展中国家。
以苏俄为代表的共产主义文化崛起于较为落后的国家，对中国比较适应。
也应当指出的是，当时欧洲发生了第一次世界大战，这对中国的知识和政治精英的影响很大。
2011年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷）文科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至16页，共300分。
考生注意：1．答题前，考生务必在将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试栏目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题共140分）本卷共35个小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
日本某汽车公司在中国建有多个整车生产厂和零件生产厂。
2011年3月11日东日本大地震及随后的海啸、核辐射灾难，使该公司在灾区的工厂停产。
受其影响，该公司在中国的整车生产厂也被迫减产。
据此完成1～2题。
1．该公司在中国建零部件生产厂，主要目的是A．避免自然灾害对本土汽车生产的影响B．为其中国整车厂配套，降低整车生产成本C．利用中国廉价劳动力，为其日本整车厂服务D．建立其全球整车生产的零部件工业基地2．中国整车生产厂被迫减产是由于该公司在灾区有A．研发中心 B．一般零部件厂 C．核心零部件厂 D．整车厂第二次世界大战后，美国通过大量技术投入和大规模专业化生产，成为世界最大的大豆生产国和出口国。
巴西自20世纪70年代开始种植大豆，在积极培育优良品种的同时，鼓励农民组建农场联合体，实现了大豆的规模化生产与经营。
目前，巴西的大豆产量、出口量仅次于美国。
中国曾是世界最大的大豆生产国和出口国，近些年大豆的质量下降（品种退化，出油率低），生产成本较高，成为世界最大的大豆进口国。
据此完成3～5题。
3．巴西大豆总产量增加的潜力大于美国，主要是因为巴西A．技术力量较雄厚 B．气候条件较优越C．可开垦的土地资源较丰富 D．劳动力较充足4．在国际市场上，巴西大豆价格低于美国的主要原因是巴西A．专业化水平较高 B．科技投入较大C．劳动生产率较高 D．劳动力价格较低5．中国要提高大豆质量需A．加大科技投入 B．扩大种植面积C．增加劳动力投入 D．加大化肥使用量读图1，完成6～8题。
2012年全国统一高考历史试卷（新课标）（含解析版）2012年全国统一高考历史试卷（新课标）一、选择题1．（2分）汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。
这表明（）A．政权的政治与经济支柱是豪强大族B．政治权力与经济势力出现严重分离C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施D．经济手段是巩固专制集权的主要方式2．（2分）许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。
这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时（）A．对僧人爱憎交加的社会心态 B．民间思想借助戏剧广泛传播C．中国文化的地域性浓厚 D．市民阶层的价值取向3．（2分）明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十九在田……今去农而改业为工商者三倍于前矣。
昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十之二三也。
大抵以十分百姓言之，已六七分去农。
“据此可知（）A．工商业的发展造成农业的衰退B．工商业的发展导致了社会结构的变动C．财富分配不均引起贫富分化加剧D．无业游民增加促成了工商业的发展4．（2分）理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。
”在此，王阳明（）A．重申传统的“四民“秩序” B．主张重新整合社会阶层C．关注的核心问题是百姓生计 D．阐发的根本问题是正心诚意5．（2分）清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。
画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。
”这反映出当时（）A．内阁职权下降导致官员无所事事B．政治体制僵化官员拘泥规制C．内阁机要事务繁忙官员穷于应付D．皇帝个人独裁官员惟命是从6．（2分）梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。
《名题精解》栏目分课汇总（人教版）第4课明清君主专制的加强一、选择题2013年题组1．（2013·文综·13）读图7，判断下列各项表述正确的是( )A．汉武帝在②颁布推恩令B．北魏孝文帝从③迁都到②C．②和④先后是两宋的都城D．明太祖在①废除了丞相制度图7 中国古代部分都城示意图【考点】古代都城的变迁【解析】本题是图片题，考查学生读图能力和知识运用能力。
解答本题首先根据选项提到的四个朝代。
依据所学知识，结合地图判断图中四个地名分别是①长安（西汉都城）、②某某（北宋都城）、③平城（北魏初都城），④某某（南宋都城）。
西汉的都城在长安，A项说法错误；孝文帝迁都是从平成迁至某某，B项错误；明朝建国之初都城在某某，D错误。
因此正确答案选C。
【答案】C2．（2013·某某文综·12）图5文字节选自一则清代档案史料。
其撰拟者应是( ) A．中书省B．内阁C．军机处D．礼部【考点】明清君主专制制度的加强【解析】考查学生分析解读史料的能力，嘉庆二十一年在雍正之后，军机处已经设立，军机处每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均有嘉庆二十一年七月初六日内阁奉上谕：和世泰等奏，口英咭唎国贡使连日皇帝裁决，各种诏令由军机大臣按照皇帝的意旨拟写成文经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行，故选C。
从材料分析是内阁奉上谕，上谕不是内阁起草，排除B，清朝有中书科,但不具备中书省地位,仅具有监察职能，排除D。
【答案】C 图53．（2013·某某文综·5）《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。
由此表明，明朝内阁( )A．在明太祖时期已正式设立 B．在明成祖时期开始参与国是C．大学士在明仁宗后是丞相 D．大学士可正式统率六部百司【考点】明清君主专制制度的加强【解析】本题考查学生知识记忆和运用能力。
《名题精解》栏目分课汇总（人教版）第7课英国君主立宪制的确立一、选择题2013年题组1．（2013·全国新课标卷I文综·27）1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是( )A．加强英国与荷兰的友好关系 B．否定王位世袭男性优先原则C．通过双王相互牵制防止独裁 D．为光荣革命披上合法的外衣【考点】英国君主立宪制的确立【解析】1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。
这场革命未有流血，因此历史学家将其称之为“光荣革命”。
而在政变后迎立詹姆士二世的女儿和女婿为王，目的是为这次宫廷政变披上合法的外衣。
故D符合题意。
其他三项均表述错误。
【答案】D2．（2013·江苏单科·16）“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。
”为了解决这种“状态”，英国在政治上( )A．发动光荣革命，与新贵族阶层妥协 B．颁布《权利法案》，确立了议会主权C．建立内阁机构，限制国王的行政权 D．改革议会制度，中等阶级更多参政【考点】英国议会改革【解析】考查对材料信息的阐释和所学知识的迁移运用能力。
从题干中工业革命促使英国社会结构的变化，中等阶级力量壮大，要求参政议政，由此引发1832年议会改革，工业资产阶级从中获取较大权益。
故D表述符合题意要求。
ABC均发生在工业革命之前，不是工业革命引发的。
【答案】D3．（2013·海南单科·11）1811年，英国政府准备对美战争，派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付，银行审计长发现上面未盖国王印章，拒绝支付。
此事反映出当时英国( )A．议会不能支配政府财政 B．国王掌控实权C．银行担心政府违约失信 D．宪政制度确立【考点】英国君主立宪制的确立【解析】考查学生对君主立宪制的理解，英国君主立宪制虽然国王是统而不治的虚君，但国王是国家的象征，按照宪法，没有国王的印章是不合法的，才会出现银行审计长发现未盖章国王印信，拒绝支付的事，故选D。
2011-2012年高三历史高考试题必修二主观题训练1．2011安徽卷35．（30分）马克思说：“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。
”阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一（王景）迁庐江太守。
先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。
郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。
景乃驱率吏民，修起芜废，教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给。
是岁，年疫。
京师及三州大旱，诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿（汉代的一种税收），其以见谷赈给贫人。
——摘自《后汉书》卷七十六、卷三材料二近代中国工业十分落后，农业机器主要依赖进口，表1反映了辛亥革命后20年间机器进口的状况。
表1 每5年平均机器和工具年进口值单位：1000海关两——摘编自章有义《明清及近代农业史论集》材料三 2011年初，“十一五”、十二五”交替之际，农业部发布了一条令人振奋的消息：2010年，我国农作物耕种收综合机械化水平达到52﹪，这标志着我国农业生产告别了以人畜力作业为主的时代，进入了机械化作业为主的新时代。
——摘自《加速中国农机化进程的强大推力，农机购置补贴政策实施七年纪》，《农民日报》2011年4月2日（1）依据材料一概括中国农业经济的特征。
（8分）（2）指出材料二所显示的中国近代农业生产力状况，分析形成这一状况的主要原因。
（10分）（3）结合材料三概括中国当代农业机械化水平提高的直接原因，联系不同历史时期的史实，分析农业生产力发展的基本趋势。
（12分）35．（30分）（1）自给自足的自然经济；铁犁牛耕；精耕细作；受制于自然环境，具有脆弱性。
（2）由农机具在进口机具中所占比重低看出：农业生产已经使用机器，传统农具仍是主要劳动工具。
民国政府的倡导，近代化在农业领域的拓展。
自然经济仍占主导地位，人多地少；综合国力弱，农民购买力低下。
（3）政府重视“三农”问题，予以政策扶持；综合国力增强，农民购买力提升。
劳动者素质逐渐提高；古代、近代劳动者缺乏受教育的机会；当代形成了较完善的国民教育体系。
20112012年高三历史高考试题必修一主观题训练1．2011安徽卷36．（26分）制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。
阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一（卢商）早孤，家窭（jù，贫寒）困，能以学自奋。
举进士、拔萃，皆中。
由校书郎佐宣歙、西川幕府。
入朝，累十余迁，至大理卿。
……擢中书侍郎、同中书门下平章事。
——摘自《新唐书》列传第一百七材料二（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。
这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。
……后来朝愈益民主化的方向发展。
急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》梭伦寻求普世的真理。
他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。
个人对自己的行为负责。
于是，权威的根基就被摧毁了。
——摘自【加】哈罗德·伊尼斯《传播的偏向》（1）材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？（8分）（2）怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。
（8分）（3）比较上述两种政治制度变化的主要不同，以及二者所导向的社会观念的差异。
（10分）36．（26分）（1）1】变化：科举制取代九品中正制。
2】影响：打破了世家大族的特权垄断；扩大了封建政权的统治基础；提高了官员的文化素质。
（2）1】不同：开始以财产取代血缘关系作为权利分配的标准。
2】差异：扩大了民主权利的范围；为雅典民主政治奠定了基础；有利于工商业发展。
（3）1】不同：前者是封建政权人才选拨制度的进步；后者扩大了奴隶主任用官员的范围。
前者打击了世家大族势力；后者消弱了贵族世袭特权。
前者依据才学选拨官员；后者根据财产授予权利。
前者未改变封建专制政体；后者促使旧氏族贵族专制走向奴隶制民主政治。
2】差异：中国人形成了“万般皆下品，唯有读书高”的观念；西方人逐步形成追求财富的观念。
中国人崇尚“学而优则仕”，文化知识主要用于维护皇权统治；西方人主张“人是万物的尺度”，重视个性的发展。
2．2011北京卷37.（38分）国家是历史发展的产物，其演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。
自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。
于是先从在下者（平民）起……此已开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。
汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。
其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天之变局，至是始定。
——赵翼《二十二史札记》（1）分析材料，说明“天之变局”是指什么。
（4分）结合所学知识，概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。
（4分）美国独立战争和法国大革命被称为“姐妹革命”。
美国1787年宪法和法国《人权宣言》是两个重要文献。
（2）指出这两个文献包含的资产阶级国家建设的基本原则（4分），分析它们在资产阶级国家建设过程中的作用。
（4分）清末民初驻日参赞黄遵宪在《日本国志》中对明治维新时期的日本作了如下描述：“日本迫于外患，廓然更张……百务并修，气象一新，慕效西法，罔遗余力……富强之机转移颇捷，循是不辍，当有可与西国争衡之势。
”《日本国志》1887年成稿后，黄遵宪向李鸿章、张之洞和总理各国事务衙门各送一部，但未引起重视，书稿直至甲午战争之后方才刊行，有人感慨：若其书早流传，可省赔款二万两白银，康、梁诸人从该书受到启发，光绪帝也曾索要该书。
（3）简述日本“慕效西法”的经济政策及具体措施。
（6分）分析《日本国志》在甲午战争后受到维新派重视的原因。
（4分）在近代中国，爱国是历史的主旋律，有着丰富的内涵，可通过多个主题体现出来。
（4）阅读下表中的资料，围绕爱国，提炼出一个涵盖若干条资料的主题，并将符合该主题的资料序号挑选出来。
（8分）结合所学，补充一条符合该主题的新资料并加以简要阐释。
（4分）要求：提炼的主题必须涵盖两条以上资料，立意明确；符合该主题的资料选择要完整，无遗漏；逻辑清晰合理。
37.（1）1】指：统治阶级在西周由世袭贵族组成到西汉建立时皇帝和大臣大多出生布衣。
2】变化：从分封制到郡县制，中央集权制度逐步建立。
（2）1】基本原则：权力制衡，三权分立，天赋人权，主权在民，自由平等。
2】作用：否定君权神授和批判君主专制；奠定了资产阶级民主制度的基础。
（3）1】经济政策：殖产兴业。
2】具体措施：引进西方技术，建立国营模范企业，扶持私人企业发展。
推动交通、通讯、电力等基础设施的建设，为工业化奠定基础。
3】重视的原因：甲午战争后民族危机加深，忧患意识增长；仿效日本，维新变法。
（4）选择主题示例：①主题：救国道路的思想探索。
序号：4,5,6②主题：辛亥革命时期的爱国斗争。
序号：3,5,11③主题：政治领域的爱国主义表现。
序号：3,5,9,10,11,12补充的新资料：（略）简要阐释：（略）3．2011北京卷39.（28分）中国共产党成立90年来，经过不懈探索与奋斗，取得了辉煌成就。
据图12，回答第（1）题（1）描述1934年至1936年革命根据地分布范围变化的特点。
（6分）（2）抗日战争期间，陕甘宁边区是中共中央所在地。
概述中国共产党在这一时期为中国革命作出的贡献。
（8分）39.（1）面积由小变大，分布范围由分散到集中连片，从地跨两省到地跨四省。
（2）建立巩固抗日民族统一战线；推动根据地政权建设；领导根据地军民抗战；创立新民主主义里理论。
4．2011福建卷38.（37分）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“在中国长达数千年的历史中，曾有过三次……大革命：第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生于1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次则发生在1949年，它建立了共产党领导的政权。
”阅读下列材料，回答问题。
材料一郡县之制二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之……秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。
则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上……为天下计，则（郡县制）害不如封建之益多安。
材料二郡县之失，其专在上……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。
——顾炎武《郡县论》材料三图15、16、17分别在1858年4月、1860年12月、1900年7月登载于英国著名漫画杂志Punch。
材料四（一）凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至于条约期满而止……（二）革命以前，满清政府所借之外债及所承认之赔款，民国亦承认偿还之责，不变更其条件……（三）凡革命以前满清政府所让各国国家或各国个人种种之权利，民国政府亦照旧尊重之……——孙中山《对外宣言书》材料五 1949年上半年，毛泽东先后提出了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”三条方针。
这是根据中国的历史和现实以及当时的国际环境作出的重大决策。
——中共中央党史研究室《中国共产党历史》（1）根据材料一、二分别概括王夫之、顾炎武对郡县制的看法。
结合所学知识，简述郡县制在中国历史发展中的积极作用。
（8分）（2）根据材料三并结合所学知识，分析这一时期英国媒体对中国的看法及其成因，并指出辛亥革命爆发的外部原因。
（11分）（3）有评论认为辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时，也留下了启迪后人的明鉴。
根据材料四并结合所学知识，分析辛亥革命的不足及原因。
（6分）（4）指出材料五“一边倒”方针的具体体现和中国共产党作出这一决策的国内外环境。
结合所学知识，论述毛泽东提出三条外交方针的重点意义。
（12分）38．(37分)(1)1】看法：王夫之：从国家考虑，郡县制不如封建制害处多。
顾炎武：鄂县橱缺陷在于实行专制主义中央集权制度。
2】作用：郡县制有利于中央对地方的垂直管理，有利于国家统一及稳定，其制为历朝所沿用。
(2)1】看法：丑化中国，认为中国愚昧落后，可任其宰割。
2】成因：英国工业革命后，加剧对外侵略扩张；晚清政府腐朽没落。
3】外部原因：列强的侵略扩张导致民族危机空前严重。
(3)1】不足：对列强抱有幻想，不敢公开反帝，表现出妥协性。
2】原因：中国民族资产阶级力量软弱和政治上不成熟。
(4)1】表现：同苏联、东欧等国家建交；签订《中苏友好同盟互助条约》。
2】国内外环境：新中国百废待兴，迫切需要一个稳定的国际环境；苏联支持新中国，美国敌视新中国。
3】意义：同旧中国的屈辱外交彻底决裂，捍卫了新中国在国际上的独立自主地位．确定了新中国对外关系的基本格局。
5．2011福建卷41.（15分）A【选修1——历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料一1、大日本帝国由万世一系之天皇统治。
3、天皇神圣不可侵犯。
4、天皇为国家元首，总揽统治权……5、天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。
6、天皇裁可法律……7、天皇召集帝国议会……11、天皇统帅陆海军。
——《大日本帝国宪法》（1889年）材料二43、国王人身神圣不可侵犯……45、执行权属于国王一人。
他任免大臣。
他下令颁布法律……46、国王对军队发布最高命令。
47、国王任命全部军官以及其他国家其他部门官员……51、国王召集两院开会……他可同时解散两院……——《普鲁士宪法》（1850年）（1）根据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。
结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权利差异。
（8分）（2）日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。
根据材料一并结合所学知识对此加以评析。
（7分）（1）1】仿效内容：天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞下行使立法权；统帅陆海军。
2】差异：天皇权利至高无上；英国王权受限制。
（2）日本虽确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚的专制主义色彩，走上军国主义道路；随着资本主义发展，为了获取海外市场和殖民地对外侵略扩张，给亚洲人民带来灾难。
6．2011福建卷C.【选修4—中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。
材料一拿破仑是《拿破仑法典》的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰……拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。
——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》材料二《拿破仑法典》在有些国家里被接受为母法，并通过其子法现今正在那里发生效力。
——汉译世界名著《拿破仑法典》（1）材料一中“法国革命的行政和社会的原则”主要指的是什么？结合所学知识，分析“民族主义的种子勃然萌发”的原因。
（8分）（2）如何理解材料二，结合所学知识综述之。
（7分）（1）1】指：依法行政；倡导人民主权和自由平等。
2】原因：拿破仑后期的对外战争具有侵略性质，激发了被侵略国家人民的民族意识。
