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个案社会工作复习题第一篇：个案社会工作复习题个案社会工作名词解释1.个案社会工作---由专业社会工作者通过直接的、面对面的沟通方式，运用有关人和社会的专业知识和技术，对个人或家庭提供心理调整和环境等方面的支持和服务。
2.哲学---社会工作的世界观和价值观，是社会工作目标确立的理论指导。
3.知识---是社会工作专业技术的理论模式，是实现目标的具体操作方法。
4.转介---对本机构不能提供服务的个案，经过一连串的专业服务机构，转送到其他服务机构，使案主能够获得适宜的社会工作专业服务的一种工作过程。
5.结案---社会工作者为终止和案主的专业关系所做的一切准备工作。
6.接纳---指在双方交流与沟通时，社会工作者持有不作任何判断的态度，即不对案主本人和案主的行为以个人的加之标准作评价和判断。
7.同感---指社会工作者理解他人对环境的感受，从案主的内心深入体验不安甚至绝望的心情。
8.情感转移---指案主将早年情绪生活经验里对某一个特定的个人的特殊感受或反应，投射到社会工作者身上，把他当做案主早年情绪生活经验中的某一个特定个人一样看待。
9.个案工作的访视---在个案社会工作的实施过程中，为了解案主的有关情况，社会工作者到案主的家庭、学校、单位或所在社区拜访有关人员，这种专业的访问称作案工作的访视。
10.实际干预---指工作者采取各种强烈的措施直接干涉案主生活的行动。
11.危机调适---对危机状态下的个人、家庭或团队提供一种短期治疗或调适的过程。
12.泛暴疗法---让案主想象地或真实地大量面对引起他恐惧或焦虑的刺激，直至他最后习惯于这些刺激为止。
13.自我概念---人在内心深处关于自己的形象，是人对自己的看法和评价。
14.拒绝放弃----指即使在案主主动希望工作者放弃努力时，仍然不放弃，仍然对案主改变自己的能力抱有信心。
15.ABC性格理论---人的情绪困扰(C)是由个人的信念系统(B)而非由某些客观存在的事物本身(A)所产生的。
2008年度全国社会工作者职业水平考试试卷一、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意)1．下列关于社会工作的正确说法是( )。
A．社会工作是一个专业，具有特殊的工作技巧B．只要有爱心，就可以从事社会工作C．助人自助的基本含义是帮助别人也就帮助了自己D．社区工作人员是专业社会工作者2．在个案工作和小组工作中，社会工作者最基本的角色是( )。
A．服务提供者 B．行政管理者C．资源整合者 D．实务研究者3．社会工作者为服务对象提供服务的过程体现的是( )。
A．资源拥有者对资源缺乏者的给予 B．服务对象的被动参与C．自上而下的给予与接受的关系 D．双方的平等合作4．小赵学历不高，技能单一，失业多时，生活困难，情绪低落。
社会工作者如果要提供间接服务，可以( )。
A．对小赵提供经济资助 B．建议居委会举办就业技能培训班C．对小赵进行心理辅导 D．教导小赵面试技巧5．中学生小钱经常无缘无故辱骂他人，引起同学关系不和。
他自己比较懊恼，特来向社会工作者求助。
社会工作者应该最先对其进行( )。
A．生活辅导 B．行为辅导C．就业辅导 D．学业辅导6．孙先生因在监狱服刑期间表现良好被假释回家，社会工作者一方面提供心理辅导等服务，另一方面动员其家人、朋友协助其重新融入社会。
社会工作者的服务属于( )。
A．家庭监护 B．监禁矫正C．社区矫正 D．康复服务7．在对彭老伯开展个案工作的过程中，社会工作者很耐心地倾听老人诉说自己的情况，不评价其言行和价值观，并根据彭老伯的实际情况探讨解决问题的方案。
上述做法体现了社会工作的( )原则。
A．接纳、尊重、自决 B．自决、不批判、个别化C．不批判、尊重、个别化 D．个别化、尊重、保密8．社会工作者在实务活动中遭遇伦理难题时，应坚持“最小伤害原则”。
下列表述中符合“最小伤害原则”的是( )。
A．社会工作者应尽可能避免对服务对象及相关人士造成伤害B．社会工作者应选择对机构损害最小的方案C．社会工作者应尽可能保护自己D．社会工作者应尽可能选择对专业损害最小的方案9．社会工作者对“社会”的伦理责任是( )。
《个案社会工作》单选1. 个案社会工作的本质要求() [单选题] *仅仅是帮助的提供者助人自助(正确答案)自愿前来心里功能方面2. 以下记录方式中，哪一种可以记录工作者的内心感受想法以及记录行为表现的原因 () [单选题] *文字记录(正确答案)录音记录录像记录整合记录3. 以下不属于托马斯提出的行为修正派的是 [单选题] *反应制约操作制约社会学习内省学习(正确答案)4. () 对个案社会结案的描述是不正确的 [单选题] *意味着案主问题的彻底解决(正确答案)是一个动态过程是个案工作程序中的一个阶段工作者可以和案主协商结案5. 在个案社会工作的专业关系中，工作者始终处于() [单选题] *协助者的地位(正确答案)主导者的地位挑战者的地位合作者的地位6. 行为主义学派中的社会学习理论的提出者是() [单选题] *班杜拉(正确答案)玛丽.理奇蒙罗杰斯塔夫特7. 以下哪一项不属于行为治疗中的操作性治疗技巧() [单选题] *正增强法负增强法消除法差别增强法;形成反应法惩罚法循序减敏法(正确答案)8. 个案工作助人的原则，决定了个案工作者() [单选题] *不是救世主，而是裁判者仅仅是帮助的提供者(正确答案)必须顾及案主在求助过程中的基本心理需求可以帮助案主作出选择9. 会谈最好安排在工作时间，那么每次会谈以多长时间为宜() [单选题] *15至30分钟30至60分钟40至50分钟(正确答案)60至90分钟10. 会谈桌椅以会谈者与受会谈者成多少度的斜对为宜() [单选题] *15度角90度角180度角45度角(正确答案)11. 在社会工作的诸方法中，最早发展出来的专业工作方法是 () [单选题] *团体社会工作个案社会工作(正确答案)个别社会工作公共社会工作12. 前来机构申请服务的案主中有一类求助的意愿比较强烈，这类案主属于() [单选题] *自愿前来(正确答案)逼迫前来被动前来自助前来13. 在个案社会工作中，对案主接纳的叙述，下列哪项是错误的 [单选题] *是一种评判性的态度(正确答案)既接纳案主的优点,也接纳其缺点并不意味着社会工作者必须赞同案主的价值观和行为是基于对人和潜能的基本信心14. 个案社会工作中，最主要的个案记录方式是文字记录 [单选题] *视频记录文字记录(正确答案)文件记录会谈记录15. 在个案社会工作的四大流派中， ()提出了“人在情境中”的系统理论来理解人的行为 [单选题] *功能派个案社会工作心理学派和社会学派(正确答案)问题解决派个案社会工作行为修正派个案社会工作16. 个案社会工作中，结案意味着个案工作者与案主之间 [单选题] *专业关系的终结(正确答案)所有关系的终结可以产生私人关系案主可以私下向工作者求助17. 对个案工作者的接纳理解不正确的是 [单选题] *接纳就意味着工作者完全赞同案主的价值观和行为(正确答案)接纳，工作者必须放弃以自己喜好的标准来评判他人的习惯，采取非评判态度接纳的态度是来自对人的潜能的基本信心工作者必须控制自己的情绪，有自我了解和自我控制的能力18. 个案社会工作中，记录最主要的是 [单选题] *记录个案工作者的个人看法、感受提供了一些有价值的客观性的事实资料(正确答案)与案主谈话的详细或全部内容案主最后决定采取的行动方案19. 撇开对人内在的心理机制的分析诊断直接从行为入手，是那个派别的观点 [单选题] *功能派诊断派行为修正学派(正确答案)问题解决派20. 具有正增强负增强消减差别增强等操作性技巧的治疗技巧的是 [单选题] *功能派的技巧诊断派的技巧行为修正学派的技巧(正确答案)问题解决派的技巧21. 个案社会工作是通过下面哪种方式给案主提供帮助 [单选题] *一对一的直接方式(正确答案)一对多的直接方式一对一的间接方式一对多的间接方式22. 个案社会工作中，功能派的理论基础是()的自我心理学 [单选题] *兰克(正确答案)班杜拉玛丽.理奇蒙罗杰斯23. 案主的人际交往能力及社会角色的执行情况属于 [单选题] *心理功能方面社会功能方面(正确答案)生理功能方面环境体系24. 个案社会工作的功能是 [单选题] *有利于社会稳定维护现有社会制度提供了一些有价值的客观性的事实资料(正确答案)仅仅是帮助的提供者心里功能方面25. 在个案工作过程中，工作者与案主的关系是一种 () [单选题] *私人关系专业关系(正确答案)主次关系法律关系26. 个案社会工作主要活动有会谈访视和（） [单选题] *咨询记录(正确答案)督导心理分析27. 文字记录的最大优点是 [单选题] *能记录工作者的内心想法及感受以及行为表现的原因(正确答案)提供了一些有价值的客观性的事实资料与案主谈话的详细或全部内容案主最后决定采取的行动方案28. 在任务中心介入模式中，在界定和处理问题上有最后决定权的是 [单选题] *案主(正确答案)社会工作者领导法官29. 世界上第一个慈善组织协会推动了个案社会工作的专业化，它是（）在英国成立的 [单选题] *1869(正确答案)19861918189030. 以社会诊断一书为社会工作奠定专业基础的社会工作创始人是 [单选题] *兰克班杜拉玛丽.理奇蒙(正确答案)罗杰斯31. 行为修正派理论和治疗技巧的主要依据划分了 [单选题] *正增加和负增加反应制约和操作制约(正确答案)奖励和惩罚清除和相继渐近法32. 对个案工作专业关系的意义理解不正确的的是 [单选题] *专业关系的形成是以工作者为中心(正确答案)专业关系的助人工作的基础专业关系是个案社会工作治疗的重要手段专业关系的个案社会工作治疗的中介33. 人道与存在主义理论的创始人是美国心理学家 [单选题] *兰克班杜拉玛丽.理奇蒙罗杰斯(正确答案)34. 认为个案社会工作的首要任务在于调整人的人格体系，增加人格的成长与适应的学派是 [单选题] *功能派诊断派行为修正学派问题解决学派(正确答案)35. 对案主的社会阶级文化传统和宗教信仰等资料的收集是属于 [单选题] *心理功能方面社会功能方面生理功能方面环境体系方面(正确答案)36. “将案主看成独特的人，重视案主对待困难核问题的个人感受与看法”这一观点体现的是个案社会工作中的那个原则 [单选题] *个别化(正确答案)专业化理想化功能化37. 个案社会工作中，诊断的中心环节是对案主 [单选题] *问题性质的确认(正确答案)家庭环境与家庭心理动力案主接受协助的意愿与能力的评估案主个人生活经历与行为特征38. 个案社会工作中，真诚是指 [单选题] *把自己的感受和想法以直接了当的方式向他人坦露和表白工作者与案主相处中无需作任何的掩饰，无需隐瞒是一种基本态度，产生于工作者的自我开放(正确答案)工作者不存在自我防卫机制39. 关于个案社会工作的定义，各家各派的界定是 [单选题] *不同的(正确答案)相同的类似的有相同也有不同40. 功能派个案社会工作最早由以下那位学者所倡导 [单选题] *塔夫特(正确答案)班杜拉玛丽.理奇蒙罗杰斯41. 个案工作过程中，对案主的行为方式学习能力等资料的收集属于 [单选题] *生理功能方面心理功能方面(正确答案)社会功能方面环境体系方面42. 个案社会工作最主要的工作手段和方法是 [单选题] *会谈(正确答案)访视记录心理治疗43. 行为学派强调透过学习的过程改变行为，它是以下面那种理论为基础 [单选题] *学习理论(正确答案)条件反射理论操作理论制约理论44. 下面哪种个案社会工作的实施包括了对各机构少年犯罪的矫治工作、戒毒工作、对犯人的服务和调解工作及出狱犯人的跟踪帮助等 [单选题] *司法机构个案社会工作(正确答案)学校教育个案社会工作社会福利个案社会工作医疗卫生个案社会工作45. 个案社会工作的专业关系中，工作者始终处于（）的地位 [单选题] *媒介者的地位催化者的地位协助者的地位(正确答案)主导者的地位46. 在社会工作的诸多方法中，最早发展出来的专业工作方法是 [单选题] *社会行政社会工作(正确答案)社会福利社会工作社会治理社会工作社会医疗社会工作47. 在个案社会工作具体理论模式中，有种治疗法只提供关于治疗过程的一个框架，而对具体治疗方法的选择没有具体规定，而是博采众长的方法。
个案工作期末复习(2)1 个案工作期末综合练习题单选题：1、关于社会工作三大直接服务方法，下列说法错误的是A、社区工作以整个社区为主要对象B、小组工作以小团体为主要对象C、个案社会工作以个人或家庭中的个人为主要对象D、社会工作督导的主要服务对象为新进入社会服务机构的工作者2、下列关于个案工作的特点下列说法正确的是A、个案社会工作特别重视案主对待困难和问题的个人感受与看法B、个案工作是爱心、热诚的奉献或体力、精力付出的慈善行为C、因为案主问题产生的原因往往受到生理、心理和社会等多方面因素的影响，因此案工作者可以直接代替案主解决问题D、个案工作的重点放在使案主内在心理和行为模式发生改变3、下列关于个案工作的说法正确的是。
A、个案工作的沟通方式是专业社会工作者通过间接的方式进行的B、个案工作运用有关人和社会的专业知识和技术，对个人或家庭提供心理调整和环境改善等方面的支持和服务C、个案工作凭个人经验或主观的想法就能达到工作目的D、个案工作的服务对象限于生活贫穷或犯有罪行的个人和家庭4、下列选项中不属于个案工作与心理咨询之间的共同之处的是。
A、个案工作与心理咨询都是助人专业B、都注重促进受助者人格的健康与和谐发展C、都强调运用同感去理解案主的问题D、都注重案主个人问题的社会成因5、关于个案工作的手段和方法下列说法错误的是。
A、工作者直接帮助案主调整心理状态，激发案主潜能，改变案主行为B、工作者通过向案主提供社会资源，改进其遭遇和社会处境，从而更好地促进案主改变和成长C、工作者和案主的关系是一种专业的关系，也是一种职业的关系D、工作者和案主的良好关系的建立不仅是一种工作手段，也是目的6、在西方个案工作的历史发展中，下列属于综合时期的特点的是。
A、个人问题之所以产生，是受情感与个人心理因素的影响所致B、视客观事实的需要以决定处置的方法，实施各种不同程度的服务C、加强对“案主自决”原则的重视D、注重搜集案主本身对问题主观的看法和解释7、关于会谈前的准备，下列说法错误的是。
李先生，男，37岁，本科学历。
原在一家公司做销售业务工作。
一年前一场意外的车祸事故令他双腿截肢，失去工作。
李先生的妻子在一家外企工作，工资比较高但工作很忙，无暇照顾他日常生活。
儿子10岁，读书聪明乖巧活泼可爱学习成绩好。
为了方便照顾,李先生搬过来和他们一起住，由其母亲照顾他，母亲年龄已72岁，身体不好，很多时对照顾他显得力不从心。
但目前社区内没有照顾机构和康复机构。
李先生已进入康复阶段，仍然不能面对截肢的事实，经常一个人躺着发呆，默默流泪。
李先生以前有很多朋友，经常交往人际关系好。
近段时间还开始发脾气摔东西，不愿见人，朋友来电话也不听。
妻子见其状况很着急寻找社工帮助。
1、运用优势视角、系统、环境和个人缺失四方面分析李先生问题2、针对其问题提出介入策略案例二小明：男，16岁父亲：50，公务员母亲：46，家庭妇女小明小学时学习成绩很好。
但上初中后越来越无心向学，沉迷网络，与同学打架，常顶撞老师，成绩越来越差。
小明的父亲是某局局长，工作应酬繁忙，很少有时间过问小明的事。
小明从小到大都是妈妈管教，小明妈妈由于学历低一直在丈夫面前抬不头，所以她不希望儿子以后象她一样文化低，在对小明学习上管教甚严，上小学时要他参加各种各样培训班，并规定他必须拿到九十分以上成绩，除了学习，生活上对其宠爱有加，有求必应。
小明的父亲教育儿子时，说不听也有打骂。
有一次打小明时，16岁的儿子个头比父亲还高，居然还打了父亲。
父亲教育儿子的过程中，小明母亲在旁唠叨埋怨其父。
社工第一次见面后，就听她母亲抱怨，自己付出心血儿子还是不争气（注：社工与服务对象有些谈话内容缺失）第四次见面时，社工跟他父亲谈，也说自己无办法社工发现这个家庭的成员交流方式很特别，每个人都不会望对方，各有各的说。
小明的父亲半眯着眼睛好象眯着，小明卷缩在沙发上，小明的母亲不停诉说着。
小明学习不好，喜欢上网，无朋友交往与同学关系紧张，与学校老师经常发生冲突。
1、简述家庭结构模式的定义2、根据以上案例，社会工作者做出了哪些预估？3、请用家庭结构模式提出目的和目标大勇性格暴躁，脾气不好，自幼父母离开，由母亲一人带大。
个案工作试题及答案一、单项选择题1. 个案工作的基本目标是（）。
A. 帮助服务对象解决问题B. 帮助服务对象实现自我发展C. 帮助服务对象获得物质帮助D. 帮助服务对象获得社会支持答案：B2. 个案工作的基本功能不包括（）。
A. 帮助服务对象认识自己B. 帮助服务对象改善环境C. 帮助服务对象获得物质帮助D. 帮助服务对象获得社会支持答案：C3. 个案工作的主要对象是（）。
A. 个人B. 家庭C. 小组D. 社区答案：A4. 个案工作的主要方法是（）。
A. 咨询B. 治疗C. 辅导D. 干预答案：DA. 服务提供者B. 服务接受者C. 服务协调者D. 服务监督者答案：A二、多项选择题1. 个案工作的主要特点包括（）。
A. 个别化B. 专业化C. 系统化D. 多元化答案：ABCDA. 咨询B. 治疗C. 辅导D. 干预答案：ABCD3. 个案工作的主要角色包括（）。
A. 服务提供者B. 服务接受者C. 服务协调者D. 服务监督者答案：ABCD4. 个案工作的主要目标包括（）。
A. 帮助服务对象解决问题B. 帮助服务对象实现自我发展C. 帮助服务对象获得物质帮助D. 帮助服务对象获得社会支持答案：ABD5. 个案工作的主要功能包括（）。
A. 帮助服务对象认识自己B. 帮助服务对象改善环境C. 帮助服务对象获得物质帮助D. 帮助服务对象获得社会支持答案：ABD三、判断题1. 个案工作的基本目标是帮助服务对象解决问题。
（）答案：错误2. 个案工作的基本功能包括帮助服务对象获得物质帮助。
（）答案：错误3. 个案工作的主要对象是个人。
（）答案：正确4. 个案工作的主要方法是咨询。
（）答案：错误5. 个案工作的主要角色是服务提供者。
（）答案：正确四、简答题1. 简述个案工作的基本目标。
答：个案工作的基本目标是帮助服务对象实现自我发展，包括认识自己、改善环境、获得社会支持等方面。
2. 简述个案工作的主要特点。
答：个案工作的主要特点包括个别化、专业化、系统化和多元化。
2021年4月浙江省自学考试个案社会工作试题浙江省2008年4月高等教育自学考试个案社会工作试题00282一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合标题问题要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.家庭治疗认为，个人的许多问题是由不良的______造成的。
（）A．家庭环境B．家庭结构C．家庭交往D．家庭气氛2.关于工作者在家庭治疗中的立场，以下表述中不正确的是（）A．贴近的立场B．中间的立场C．监督的立场D．远离的立场3.以下个案治疗法中，由萨提亚创立的是（）A．结构式家庭治疗法B．联合式家庭治疗法C．现实治疗法D．理性情绪治疗法4.家庭治疗认为，只有改变家庭的______才能解决案主的问题。
（）A．结构B．环境C．气氛D．交往方式5.按照理性情绪治疗的不雅点，一个人的情绪困扰并非由刺激所决定，而是决定于一个人的()A．个性B．信念C．心理状况D．生活经历6.理性情绪治疗不适合以下哪类人群？（）A．大学男生B．大学女生C．老年人D．中年知识分子7.行为治疗可概括为三大主流，以下哪一项不属于三大主流之一？（）A．古典性条件学习B．操作性学习C．认知性学习D．实践性学习8.以下哪一项不属于行为治疗法中的多种基点设计？（）A．一个人的几种行为B．几个人的相同行为C．几个人的不同行为D．同样行为在不同时间地点的表示9.为改掉孩子的某些坏习惯，如不合理要求得不到满足时就哭闹，父母有时会采取不睬不睬的方法，既不满足他们的要求，也不问不劝他们。
父母的做法属于行为治疗技术中的（）A．循序减敏法B．嫌恶疗法C．泛暴疗法D．消减10.在任务中心介入模式中，“一个可处理的问题”必需具备四个条件，以下表述不正确的是()A．案主不必然知道问题存在B．案主承认这是一个问题C．案主愿意处理这个问题D．案主有能力处理这个问题11.人本治疗法和任务中心介入模式的共同特点是（）A．强调案主的主动性和能动性B．强调社工的主导性C．由同一学者提出D．解决同样的问题12.雷恩和爱泼斯坦在1972年提出的个案社会工作理论模式是（）A．现实治疗法B．理性情绪治疗法C．任务中心介入模式D．联百口庭治疗13.自我概念是哪一疗法的核心概念？（）A．心理社会治疗法B．人本治疗法C．理性情绪治疗法D．现实治疗法14.人本治疗法的创始人是（）A．罗杰斯B．查默斯C．鲍尔斯D．霍利斯15.被领导批评后，小张憋了一肚子火。
《个案工作》练习题（I）—、单项选择题（本题共15个小题，每个小题的四个选项中只有一个是正确的，请把正确选项的字母写在括号。
）1.针对某些个案工作者进行访谈时，某一个案工作者说，他们能够及时、有针对型地向遇到困扰或出现问题的个人与家庭提供专业服务。
因此，对这种专业服务方法理解有误的是（）。
A.—种一对一的社会工作专业方法B.—种微观的社会工作专业方法C.一种直接的社会工作专业方法D.—种间接的社会工作专业方法2.1601年，伊丽莎白政府出台的《济贫法案》其中一条规定对个案工作的启示既具有规避现代化危机乂能更好地有针对性帮助案主，它是（）。
A.“亲属责任”的原则B.对贫民分类管理C.建立友好访问员制度D.创建“程序指引”的济贫理论3.西方哲学思潮是个案工作专业化发展的哲学基础，其中，为其提供发展动力与宝贵的人文情怀，使其追求至善的理想，这种理念是（）。
A.实证主义B.乌托邦思想C.实用主义D.人道主义4.企业个案工作者小Q服务于一家国有企业，近日一名员工找到小Q说，企业不重视他们这些研发人员，福利奖励都比较少，而那些有工龄长的技工的福利奖励倒挺多，他希望小Q能够帮助寻求激励制度改变途径。
这反映的价值取向方面的（）。
A.个人主义与集体主义B.个人价值与制度目标C.稳定保守与发展创新D.个人独立与家庭依赖5.在个案工作基础理论中，其中，一种观点认为每个人都有自我实现的需要和潜能、人的问题产生于人不能接受自我，这种观点来自（）。
A.精神分析理论B•认知理论C.社会角色理论D.人本主义理论6.社会工作技巧是知识和价值观合二为一，并转化为行动，去回应社会关注和社会需要的实践性要素，按照个案工作开展状况把技巧分为两类，其中，个案工作者如何与案主建立信任关系的技巧是（）。
A.横向技巧B.关系技巧C.过程技巧D.静态技巧7.某在谈到他的失恋经历时，他说，“为了忘掉她，我每天把自己喝得大醉”,个案工作者即刻把这一行为描述记录下来，并不时地点头回应。
个案工作复习题含答案一、单项选择题1. 个案工作的基本目标是（）。
A. 促进服务对象的自我发展B. 帮助服务对象解决问题C. 改善服务对象的生活环境D. 以上都是答案：D2. 在个案工作中，社会工作者与服务对象建立关系的过程被称为（）。
A. 接案B. 评估C. 介入D. 计划答案：A3. 个案工作过程中，社会工作者应该遵循的原则不包括（）。
A. 尊重服务对象的自主权B. 保持专业关系C. 完全满足服务对象的所有要求D. 保密原则答案：C二、多项选择题1. 个案工作评估的内容包括（）。
A. 服务对象的问题和需求B. 服务对象的资源和优势C. 服务对象的生活环境D. 服务对象的期望和目标答案：ABCD2. 个案工作介入策略包括（）。
A. 直接服务B. 间接服务C. 社区资源链接D. 政策倡导答案：ABCD三、判断题1. 个案工作是一种专业服务，需要社会工作者具备相应的专业知识和技能。
（）答案：正确2. 个案工作的目标是帮助服务对象解决问题，因此不需要关注服务对象的自我发展。
（）答案：错误四、简答题1. 描述个案工作的基本过程。
个案工作的基本过程包括接案、评估、计划、介入和评估。
接案阶段，社会工作者与服务对象建立关系，了解服务对象的问题和需求。
评估阶段，社会工作者对服务对象的问题和需求进行深入分析，确定服务目标。
计划阶段，社会工作者与服务对象共同制定服务计划，明确服务内容和方法。
介入阶段，社会工作者根据服务计划，采取相应的服务措施，帮助服务对象解决问题。
评估阶段，社会工作者对服务效果进行评估，总结经验教训，为后续服务提供参考。
2. 个案工作中，社会工作者如何保护服务对象的隐私？在个案工作中，社会工作者应采取以下措施保护服务对象的隐私：一是在收集和服务对象相关的信息时，应征得服务对象的同意；二是在记录和服务对象相关的信息时，应确保信息的安全性，防止信息泄露；三是在与他人交流服务对象的信息时，应遵循保密原则，只透露必要的信息；四是在服务结束后，应妥善处理服务对象的资料，确保信息不被滥用。
个案社会工作复习题（2008年4月）一、单项选择题1．美国芝加哥大学教授伊根认为正式助人者是指【 A 】A．一级助人者B．二级助人者C．三级助人者D．四级助人者2．个案工作的信息沟通活动可划分为工作者与案主的沟通，以及【 D 】A．工作者与群体的沟通B．工作者与小组的沟通C．工作者与团体的沟通D．工作者与其他人员的沟通3．相较于社会工作的其他方法，起源最早，发展也最充分和完备的是【 C 】A．小组工作B．社区工作C．个案工作D．救济工作4．个案工作的中期目标是【 B 】A．挖掘生命潜能，趋向自我实现B．恢复自助能力，选择适当生活C．解决具体困难，排除情绪困扰D．提供精神支持，给予物质保障5．能给实践者提供社会文化方面的系统概念的知识是【 C 】A．社会工作专业知识B．文化学知识C．社会学知识D．心理学知识6．社会工作伦理守则的制定原则有民主原则、价值原则、本土原则、应用原则和【 C 】A．自由原则B．精神原则C．发展原则D．物质原则7．个案工作的终极目标是【 D 】A．恢复自助能力，选择适当生活B．解决具体困难，排除情绪困扰C．满足各种需要，提供幸福生活D．挖掘生命潜能，趋向自我实现8．英国上第一部成文的济贫法案是【 A 】A．《伊丽莎白43号法案》B．《伊丽莎白44号法案》C．《伊丽莎白44号法案》D．《伊丽莎白44号法案》9．个案工作的具体技巧包括关系技巧和【 B 】A．沟通技巧B．过程技巧C．获信技巧D．提问技巧10．在多元文化并存的社会工作实践环境中，有助于提高工作者的文化敏感度的知识是【 A 】A．文化人类学知识B．文化社会学知识 C．文化环境学知识D．文化行为学知识11．个案工作者的精神素质包括崇高的社会责任、丰富的人文情怀、稳定的心理状态和【 D 】A．完善的知识结构B．健全的价格特征C．强烈的爱国热情D．勇敢的挑战精神12．以友善访问者的身份出现在受助的案主中而成为个案工作史上第一位个案工作者的是【 D 】A．伊丽莎白B．弗莱克斯纳C．里士满D．查默斯13．一般而言，人与人之间的个人距离是相隔【 B 】A．10-70公分B．15-75公分C．5-65公分D．20-80公分14．文化能力的功能有尊重、制定工作目标和【 D 】A．记忆B．保持敏感C．提供程序D．沟通15．沟通要取得效果，应该从三个层面做出努力，它们是树立尊重理念、培养同感能力和【 B 】A．确立必胜信念B．训练沟通技巧C．启动关系网络D．获取同情16．里士满强调提出社会个案工作有三个重点，它们不包括【 C 】A．动用资源B．了解需要C．提供援助D．设定程序17．引领性技巧主要有澄清、对焦、摘要和【 D 】A．专注B．倾听C．鼓励D．面质18．沟通所的内容包括知识信息和【 A 】A．价值信息B．技术信息C．实践信息D．问题信息19．实务个案工作的记录者主要是【 A 】A．工作者本人B．观察员C．案主D．局外人20．一般而言，人与人之间的亲密距离是相隔【 B 】A．0-10公分B．0-15公分C．0-20公分D．0-8公分21．个案工作评估的具体方法有指标问卷、参与观察和【 A 】A．深度观察B．亲身体验C．局外人观察D．同理心观察22．影响性技巧主要有提供信息、自我披露、建议、忠告和【 B 】A．面质B．对质C．同理心D．对焦23．问题判断中，工作者要避免【 C 】A．个别化原则B．双方参与的原则C．简单归因原则D．互动原则24．支持性技巧主要有专注、倾听、同理心和【 A 】A．鼓励B．澄清C．摘要D．对焦25．个案工作关系的特点是单一性和【 B 】A．结构性B．功能性C．执行性D．同一性26．尊重案主，最低限度是【 B】A．工作者不能指责、嘲笑和贬抑案主B．向案主表达身体的关注与心灵的关注C．对案主的思想、情感、行为的接纳上D．对案主的温暖、关心与喜爱上27．心理与社会治疗模式的主要贡献表现为全面探讨求助者的问题、保持开放的态度和【D 】A．强调采用心理和社会疗法B．强调案主的自我反省C．强调工作者的主动介入D．强调采用多种治疗技巧帮助求助者28．同感包括体悟和【 C 】A．同理心B．倾听C．体悟的传达D．接纳29．下列不属于工作者了解到求助者的现实性反应之后需要作出的准备的是【 D 】A．了解求助者的求助意愿并进行适当的处理B．促使求助者进入案主的角色C．澄清求助者的期望 D．评估求助者意愿的处理难度30．个案工作中，经常出现的干扰因素有移情与【 B 】A．同化B．反移情C．倾听D．体验31．行为修正模式的一般理论假设包括以行为作为理论研究的中心、以学习作为核心概念、强调外部环境在行为习得中的作用和【 A 】A．注重可观察和可测量 B．注重可学习和可理解C．注重可作用和可反应 D．注重可理解和可测量32．人本治疗模式的理论分析分为四个阶段，它们是非指导性治疗阶段、当事人中心治疗阶段、治疗的条件阶段和【 C 】A．指导性治疗阶段 B．工作者中心治疗阶段C．以人为中心治疗阶段D．以环境为中心治疗阶段33．人本治疗模式的局限包括对人性的基本假设缺乏根据和【 D 】A．分析逻辑存在缺限B．强调内部和外部原因的共同作用 C以工作者为中心D．忽视个案辅导的技巧34．接案时，工作者应避免【 C 】A．专注的聆听B．简要地描述求助者的生命处境C．将求助者定义为“问题人”D．无条件的接纳求助者35．运用行为修正模式的主要原则和建立良好的专业关系、准确的行为评估、有效的行为修【 D 】A．准确的后续方案选择B．合理的辅助方案介入C．准确的后期行为调整D．合理的修正效果评估36．行为修正模式具有科学的实验基础是因为它的理论来源是【 C 】A．社会心理学B．学习心理学C．行为心理学D．实验心理学37．行为修正模式的理论基础包括经典条件作用理论、操作性条件作用理论和【 B 】A．学习型组织理论B．社会学习理论C．终身学习理论D．行为科学理论38．影响操作性条件作用的刺激包括需要性刺激和【 B 】A．动机性刺激B．厌恶性刺激C．机会性刺激D．目的性刺激39．理性情绪治疗模式的局限主要有理性信念含义的不清、过分强调工作者积极介入辅导过程和【 D 】A．过分注重行为症状的消除B．把人的行为理解成对外部环境的知识C．忽视对求助者所处环境的探讨D．忽视对求助者内部感受的分析和理解40．理性情绪治疗模式的优点主要表现在强调非更改信念对求助者情绪和行为的影响、强调工作者积极主动介入个案辅导过程和【 B 】A．充分分析和理解求助者的内部感受B．采取开放的态度综合运用各种辅导技巧C．强调从求助者的角度理解求助者D．强调工作者与求助者的融洽合作关系41.把有机体行为的强化程序分为四种类型的心理是【 .C 】A．巴浦洛夫B．华生C．斯金纳D．米勒42．结构式家庭治疗法用来具体把握家庭结构的要素包括次系统、边界、角色和责任分工以及【 D 】A．制度B．血缘C．职能D．权力架构43．联合家庭治疗模式中，工作者的角色主要包括解释者、示范者和【 B 】A．指挥者B．引导者C．感受者D．判断者44．不良的家庭结构主要表现在纠缠与疏离、联合对抗、三角缠和【 D 】A．无权力中心B．权力中心单一C．相互牵制D．倒三角45．系统脱敏是行为治疗的一项重要技术，它主要用于【 A 】A．消除各种恐惧症状B．克服求助者的焦虑C．清除求助者体内病毒D．引导求助者行为正常46．联合家庭治疗模式的提出者是【 C 】A．米勒B．华生C．萨提亚D．罗杰斯47．人本治疗法的创始人是【 A 】A．罗杰斯B．米勒C．弗洛伊德D．洛克48．联合家庭治疗法的最终目的是要【 A 】A．提升家庭成员的自我价值感B．提升家庭在社区中的地位C．提升家庭成员的学习能力D．提升家庭整体的安全感49．行为修正模式把人的行为理解成【.B 】A．对内部环境的适应B．对外部环境的适应C．对自我的适应D．对他人的适应50．建立良好专业关系的关键是【D】A．工作者对案主的控制B．工作者的知识水平 C．案主的理论素质D．工作者对案主的尊重51．个案工作者前往案主的家庭、学校或工作单位的访问称为【 C 】A．访谈B．拜访C．访视D．会谈52．个案工作的具体技巧包括关系技巧和【 B 】A．沟通技巧B．过程技巧C．获信技巧D．提问技巧53．结构式家庭治疗法的创立者是【 D 】A．弗洛伊德B．罗杰斯C．米勒D．米纽秦54．社会工作专业最常采用的传统治疗方法是【B 】A．行为治疗法B．心理社会治疗法 C．理性情绪治疗法D．任务中心介入模式55．在社会工作发展之初，社会工作唯一的工作方法是【 C 】A．社区社会工作B．福利社会工作C．个案社会工作D．团体社会工作56．在多元文化并存的社会工作实践环境中，有助于提高工作者的文化敏感度的知识是【 A 】A．文化人类学知识B．文化社会学知识 C．文化环境学知识D．文化行为学知识57．萨提亚把人们决定如何感觉、如何行动的规则，称为【 A 】A．家庭规则B．自我价值C．游戏规则D．人性规则58．个案社会工作区别于心理治疗的最显著特点是【 .A 】A．强调环境改善B．强调性格改变C．强调药物治疗D．强调经济援助59．提姆斯主张将原来所谓的社会工作理论分为基础理论和【 B 】A．非基础理论B．实施理论C．应用理论D．操作理论60．问题判断中，工作者要避免【 C 】A．个别化原则B．双方参与的原则C．简单归因原则D．互动原则二、多项选择题1、美国芝加哥大学教授伊根关于助人者的划分中，下列哪些属于四级助人者【 ABC 】A．亲友B．同事C．陌生人D．心理医生E．神父2．美国芝加哥大学教授伊根关于助人者划分中，下列哪些属于一级助人者【BCE 】A．亲友B．心理医生C．心理学家 D．同事E．社会工作者3．美国芝加哥大学教授伊根关于助人者的划分中，下列哪些属于二级助人者【 BC 】A．亲友B．牧师C．神父D．医生E．心理医生4．美国芝加哥大学教授伊根划分的助人者等级中，下列哪些属于三级助人者【 BDE 】A．亲友B．教师C．牧师D．医生E．上司5．社会工作传统的三大方法是【 ACE 】A．个案工作B．案例工作C．小组工作D．群体工作E．社区工作6．个案工作作为一种特殊的社会关系，表现在哪些方面【 BCD 】A．个案工作关系是理性群体之间的行为B．个案工作关系具有利益单向性的特点C．个案工作关系是专业的动态过程D．个案工作关系是角色与个性的互动E．个案工作关系是主体与客体的互动7．下列哪些属于个案工作相较于思想政治工作的差异点【 ABCD 】A．秉持助人和服务理念B．平等的专业关系C．更关注案主的心理层面D．注重案主情绪及心理变化的需要E．更强调运用资源8．影响工作者与案主制定个案工作目标的因素有【 BCE 】A．工作者的期望与要求B．案主的期望与要求C．工作者的价值观D．案主的价值观E．案主与工作者的互动9．社会工作伦理与个人品德和社会公德相比，具有的特点有：【 ABCE 】A．统一性B．更强的约束C．更好的指导D．更多的自由E．确定性10．有学者认为，社会工作的三个精神支柱是【 ABC 】A．人道主义B．实证主义C．乌托邦思想D．自由主义E．社群主义11．社会工作者所需的制度知识包括：【 ABCDE 】A．社会制度的价值理念B．社会制度运行的内在机制或内在动力C．制定政策、法律的组织、机构的结构、功能和程序D．有关的司法和行政程序E．具体的政策、法律条文12．社会工作者所需的技术知识包括：【 ABCDE 】A．沟通技术B．语言知识C．逻辑知识D．调查方法E．模式方法13．个案记录的原则有【 ABCDE 】A．资料的完整性B．资料的清晰性C．资料的独特性D．资料的真实性E．资料的保密性14．个案记录的要求有【 ABCE 】A．以会谈后记录为主B．符合机构的要求C．正确使用专业术语D．避免流水式记录E．可以简明扼要15．个案工作评估的功能有【 ABCDE 】A．决定工作方向B．反馈调整方法C．激发工作者热情D．对相关方面交代E．促进专业发展16．个案工作评估的原则有【 ABC 】A．主观性与客观性相结合B．全面评估与重点评估相结合C．质性方法与量性方面相结合 D．综合性与专题性相结合 E．过程性与目标性相结合17．非反映性直接治疗的技巧的主要类型有【 .ABE 】A．支持B．直接影响C．无条件接纳D．同感E．探索－描述－宣泄18．理性情绪治疗模式的治疗过程包括【 ABCDE 】A．明确辅导要求B．检查非理性信念C．与非理性信念辩论D．学会理性生活方式E．巩固辅导效果19．工作者在介入过程中需要扮演的角色有【 ABCDE 】A．使能者B．联系人C．教育者D．治疗者E．倡导者20．个案记录的原则有【 ABCDE 】A．资料的完整性B．资料的清晰性C．资料的独特性D．资料的真实性E．资料的保密性三、判断题判断下列各题正误，对的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”。
