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人文社科类学术论文或调查报告全文模版注：人文社科类学术论文和调查报告基本格式参照此模版，可根据论文实际进行调整。
题目作者姓名1，作者姓名2(1.作者单位正式对外名称，省份城市邮编；2.作者单位正式对外名称，省份城市邮编)摘要：4个整句以上，内容包括目的、方法、结果、结论(四要素缺一不可)等。
摘要应以第三人称撰写，不得出现“本文”、“作者”等词汇。
应写成报道性文摘，并具有独立性和自明性，即不阅读全文，就能获得全文的主要信息（特别注意所述内容均应包含在正文中，且数据一致）。
不要重复题目，给出文中的主要信息、关键步骤或数据，以便于检索；篇幅：200字左右。
英文摘要应与中文摘要内容相对应；缩写词首次出现时请给出全称。
关键词：列出3～8个关键词.关键词之间用分号相隔，结束处不用标点符号，中、英文关键词应一一对应。
缩写词请给出全称，如：世界贸易组织(WTO)中图分类号：查阅《中国图书馆分类法》引言引言中应简要回顾本文所涉及的科学问题的研究历史，尤其是近三年的研究成果，需引用参考文献；并在此基础上提出论文所要解决的问题，并扼要说明本研究中所采用的方法和技术手段等。
引言部分不加小标题。
一、一级标题一级标题左空2字，单占行，汉字加顿号，如“一、”；二级标题左空2字，单占行，汉字加括号，如“(一)”；三级标题左空2字，单占行，阿拉伯数字加下圆点，如“1.”。
各层次的序号均左顶格起排。
标题不得排在页末。
模板中的各级层次标题为建议名称，作者可以根据自己的论文内容做相应的修改。
（一）二级标题1.三级标题正文部分表格：表格采用三线表。
每个表格都应有表序和表题，表题应简明扼要。
表头上的栏目填写该栏的项目名称，当项目是物理量时，请按国家法定计量单位的标注规定，列出物理量的名称、符号和使用单位。
量符号用斜体字母，单位用正体字母，中间用斜杠“/”连接，如：t R/min，RSD/%。
作者应使表格尽量满足期刊要求(单栏7.3 cm，双栏15.3 cm，页面15.3 cm×24.5 cm)。
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人文社科类学术论文文献综述如何写人文社科类学术论文文献综述如何写1问题提出的背景。
全球化已然成为当今的时代现实，而信息技术在让全球化成为日常化的同时更加尖锐地显现了自身。
将媒介是人的延伸这样的麦克卢汉式的断言表述为人是信息网络中技术的人，或许更贴切。
转瞬间，人类就从对技术的欢欣鼓舞转变为对技术的愁眉不展了。
可是，爆炸性的信息冗余并非就是一件值得欢喜的事。
它往往比因缺乏信息更容易使人处于世界的边缘。
人需要在成为一个具有批判眼光、自主观点以及检视素养的人才不至于受限于自己经验，或像傻瓜一样被丢弃为宅居者。
所以，韦恩等人在《研究是一门艺术》中指出：各个阶层的人都在做研究，政府、机关、行业与企业投入大量经费开展研究，从实验室到大海深处，从洞穴到外层空间都在进行着研究，研究已成为世界上最大的产业。
而且，只有“能确实地做研究或评价他人研究的人”,才能分享到可信赖的信息。
世界一体化对于中国高校（研究机构）而言，意味着被纳入全球机制，并以国际标准衡量高校的人才培养、学术生产与思想贡献。
也正因为如此，国内许多高校纷纷制定发展战略，实施研究型计划，思考中国对世界的学术贡献。
从研究生到专家学者，从政府机关到行业单位以及各级大大小小的研讨会议都在鼓励研究，倡导学术。
这一潮流直接带来的后果是大量研究成果的出现和研究方法的空前强调。
中国的论文产量已跃居第二，然而让人遗憾的是学术贡献率远远匹配不了生产量。
即是说，中国学术遭遇到了严重的问题困境。
如何用西方学术规范表达中国问题成为制约中国人文社科国际化的一个关键因素，这种学术合法性也被学者认为是“中国社会科学家最根本的困境”.突破这种困境的出路，在我们看来关键在于“做出文献综述的‘谱系图',才能进一步发现、聚焦自己拟研究的‘问题’.”因为，文献综述是“为某一目的而收集、分析信息（资料）的系统过程”,包括分析与收集信息的方法，苏联心理学家巴普洛夫认为它是研究中“头等重要的任务”.在这种背景下，学者们越来越重视综述文献的重要性，每年文献综述、研究综述、会议综述等综述类文章都数以万计。
社科论⽂范⽂3篇论述类⽂本阅读之社科论⽂复习指津专题复习社科论⽂，是指哲学、美学、⽂学、经济学、教育学等学科的研究论⽂，⼤多具有较强的⽂化⾊彩、⼈⽣价值与时代精神，能引导考⽣关注世界、⼈类、社会、民族等⼈⽂话题。
【考点解读】考点⼀：理解⽂中重要概念的含义重要概念，主要是指体现作者⽴场观点、反映⽂章深层次内容、对⽂章结构起照应连接作⽤的语句。
做这类考题要养成释词看篇的阅读习惯，不要孤⽴地就词论词，⽽要根据社科背景（如语境）来理解。
考点⼆：理解⽂中重要句⼦的含义重要句⼦，是指对理解⽂章起重要作⽤、内涵较为丰富、结构⽐较复杂的句⼦。
对这类句⼦的理解，既要注意分析句内的结构，也要分析句外的语境联系，还要分析句⼦的中⼼作⽤。
如：分析句内的结构，既要区分单句还是复句，还要从中找出表达重点；分析句⼦的主题作⽤，要看这个句⼦对⽂章主题或段落中⼼是理性解说，还是具体例证等等。
考点三：筛选并整合⽂中的信息社科论⽂的重要信息主要体现在以下四个⽅⾯：⼀是⽂本中的基本概念和基本知识；⼆是⽂中某⼀观点或结论的依据，包括有关理论、相关事实、现象等；三是某⼀现象或⾏为的原因、⽬的或者它所包含的范围；四是最能表达作者写作意图的语句。
筛选这些信息时要仔细推敲题⽬，⼤体框定相关的阅读语区，从⽂中把符合考题要求的字、词、句等语⾔材料筛选出来，加以概括、重组、融合。
考点四：分析⽂章结构，把握⽂章思路“⽂章结构”，指对材料组织和安排的⽅法，它是⽂章思路外在形式的表现。
“⽂章思路”，是按照⼀定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。
这个路径和脉络实际是⼀个连贯的思维过程，即要求围绕⼀个中⼼点，由浅⼊深，从⼀个⽅⾯到更多⽅⾯，把要表达的思想内容组成⼀个严密的整体。
考点五：归纳内容要点，概括中⼼意思“内容要点”，是指⽂章的主要内容或⽂章内容的精要之处。
如果是全⽂的，则是⽂章的“中⼼思想”。
概括整篇⽂章的中⼼思想，可以通过整体阅读、分段总结、归纳要义、总结中⼼⼏步进⾏；概括局部段落的主要内容，则要借助上下⽂与全⽂的中⼼思想完成。
人文社会科学学术论文范文(2)人文社会科学学术论文范文篇二试论人文社会科学的价值取向摘要：人文社会科学的价值取向问题一直是个争论不休的话题。
本文系统梳理并分析了有关这一问题的三种不同观点，认为：人文社会科学渗透、包含着人的价值因素，它不可能是与价值无涉的，它的价值取向并不与其客观性和科学性相冲突。
关键词：人文社会科学;科学主义;人文主义;价值中立;价值科学一般可以分为人文科学、社会科学与自然科学三大基本类型，由于人文科学和社会科学之间虽然存在差异，但也有着鲜明的一致性和共通性，所以，在这里笔者不做区分地将二者联系在一起加以论述。
有关人文社会科学是否应有价值取向的问题，一直以来都是个争论不休的话题。
受西方科学主义和人文主义两大思潮的影响，主要产生了三种不同观点：否定人文社会科学的价值取向、肯定人文社会科学的价值取向以及旨在调和前两种观点的马克斯·韦伯的“价值中立”说。
一、否定人文社会科学价值取向的科学主义科学主义又称自然主义(naturalism)，其根本的特点是强调人文社会科学与自然科学的相似性和共通性，在科学一体化的观念支配下以实证主义的方式肯定人文社会科学的可能性，并主张应用实证的方法来研究和发展人文社会科学，使之走向与自然科学相似的实证主义轨道。
人文社会科学中的科学主义思潮可以上溯到英国经验主义哲学家培根等创立的分析的、经验的哲学传统，尤其是他们对于科学的绝对尊崇的态度。
近代以来，由于自然科学取得了辉煌的成就，自然科学的观念、原则和方法自觉不自觉地成为衡量其他知识是否科学的基本标准。
其他各类知识和各种学科要成为科学，或者说要被人们认定为科学，就要看其是否符合自然科学的标准，只有通过了这种严格的“科学资格”的审查和检验，才能取得进入科学殿堂的“入场券”。
按照科学主义的观点价值取向涉及人文社会科学的客观性问题，客观性是科学的生命，科学与人的主体性、主观因素，价值观念是互不相关的，没有联系的，否定价值取向正是科学客观性的所在。
关于印发科技类和人文社科类期刊论文分类办法的通知-地大校办发【2018】49号文中国地质大学校长办公室文件地大校办发〔2018〕49号中国地质大学（武汉）校长办公室关于印发科技类和人文社科类期刊论文分类办法的通知各学院、各处（室）、各直属单位：现将《中国地质大学（武汉）科技类期刊论文分类办法》《中国地质大学（武汉）人文社科类期刊论文分类办法》印发给你们，请认真执行。
中国地质大学（武汉）校长办公室2018年12月26日中国地质大学（武汉）科技类期刊论文分类办法依据ISI web of science收录的SCI期刊、Engineering Village 收录的EI论文以及中文科技期刊，我校将按科技论文的影响力，将其划分为T1、T2、T3、T4、T5、T6六类。
(注：T 为Tier的字首)。
一、T1期刊1.NATURE、SCIENCE、CELL。
2.依据ISI web of science收录的影响因子大于10.0的SCI 期刊。
3.依据2017年ISI web of science收录的SCI期刊和中国科学院文献情报中心2017年JCR分区，三年平均影响因子位列各学科前5%的期刊。
4.自然指数Nature Index (NI)收录的期刊（2018版）。
二、T2期刊5.依据2017年ISI web of science收录的SCI期刊和中国科学院文献情报中心2017年JCR分区，三年平均影响因子位列各学科前15% 或JCR分区Ⅱ区的期刊（如需要，每个二级学科可从各学科T3期刊中增加1-2种有影响力的期刊）。
6.中国科学（英文版）、科学通报（英文版）。
三、T3期刊7.依据2017年ISI web of science收录的SCI期刊和中国科学院文献情报中心2017年JCR分区，三年平均影响因子位列各学科前50% 的期刊或JCR分区Ⅲ区的期刊（如需要，每个二级学科可从各学科T4期刊中增加1-2种有影响力的期刊）。
人文社会科学基础论文人文社会科学类论文范文高等学校承担着人文社会科学知识生产和知识传播的重要功能，同时也是人文社会科学基础研究的主要研究机构。
下文是WTT为大家搜集整理的关于人文社会科学类论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!人文社会科学类论文范文篇1论高校人文社会科学科研创新能力评价【摘要】：^p ：本文基于我国人文社会科学科研活动的现状，结合构建人文社会科学类科研评价指标体系的原则，建立了人文社会科学科研工作评价指标体系，并对指标设计进行了系统的说明。
在随后的研究中，对科研量化评价进行具体研究。
【关键词】：^p ：人文社会科学;科研评价;指标体系;科研创新能力评价科技创新是一个民族进步的灵魂，是社会发展的不竭动力。
科技创新表现在高校方面，就是科研工作的创新，科研成果的创新。
近年来，国内高校的科研活动数量有了很大程度的增加，但质量还有待改进。
20________0年以后，科研工作日益受到学术界的重视，国内学者也就科研工作进行了比较深入的研究，但是基于传统的世俗理念和数据的可获得性，对自然科学科研工作的研究相对来说翔实很多，可信性也高一些;而对人文社会科学而言，本身研究难度要大一些，数据的可信性也不高，关注程度明显低很多，仅存的研究大多数都是停留在表面上，研究的深度和广度都不够，而人文社会科学却又是一种民族精神的灵魂，是一个国家文明程度的实质体现。
基于以上这些，本文着重研究人文社会科学科研工作的评价，并建立评价指标体系。
一、我国人文社会科学科研活动的现状我国高等学校在科技活动中投入了大量的人力，科学家与工程师是我国科技活动的主力军之一，但是人文社会科学科研投入和产出的研究机构水平参差不齐，相差很大，整体状态比较落后。
(1)纵向比较。
一方面社会上重自然科学轻人文社会科学的现象仍然存在，对人文社会科学研究在人力与资金上的投入相对较少。
以教育部直属高校为例，从投入情况看，20________6年教育部直属高校人文社科人员共55176人，人文社会科研经费共963.11百万元，而自然科技人员共175405人，是社科人员的3.18倍，自然科研经费为18276.43百万元(不含科研人员工资)，是人文社会科研经费的18.98倍。
简述人文社科类论文摘要特点及翻译问题和应对措施简述人文社科类论文摘要特点及翻译问题和应对措施本文关键词：简述,应对措施,人文,摘要,翻译简述人文社科类论文摘要特点及翻译问题和应对措施本文简介：摘要：本文在简述人文社科类论文摘要特点及翻译困难的基础上,采用汉英“原生性”学术论文摘要平行语篇对比路径,围绕论证、诉求、形式和辞格等层面具体对比分析两种语言中同类学术论文摘要的异同点。
本文通过实例,从修辞资源和“受众”角度探讨学术论文摘要翻译中需要特简述人文社科类论文摘要特点及翻译问题和应对措施本文内容：摘要：本文在简述人文社科类论文摘要特点及翻译困难的基础上, 采用汉英“原生性”学术论文摘要平行语篇对比路径, 围绕论证、诉求、形式和辞格等层面具体对比分析两种语言中同类学术论文摘要的异同点。
本文通过实例, 从修辞资源和“受众”角度探讨学术论文摘要翻译中需要特别关注的瓶颈问题并探讨其解决对策。
关键词：人文社科论文摘要; 特点; 平行语篇; 修辞对比; 翻译;一、引言本文拟选取“原生性”汉英人文社会学科论文摘要平行文本, 从修辞资源和“受众”角度探讨学术论文摘要翻译中需要特别加以关注的瓶颈问题及应对策略。
选取的分析案例语料为九组相同专业、相近主题的汉英学术论文摘要, 分别涉及文化、传媒、法律、考古、修辞、金融、心理学、社会学等领域。
其中, 汉语语篇选自中国知网（）收录期刊论文, 英语语篇选自剑桥学术期刊网及Taylor&Francis等期刊数据库收录论文。
二、人文社科类论文摘要特点及翻译困难科技论文摘要往往是对实验步骤和科学方法的介绍, 着重数据和客观原理;而人文社科类论文摘要, 尤其非基于实证研究类的语篇多是对某一现象结合相关理论进行探讨, 主观性更强, 范畴包括文化、政治、经济、法律等, 涉及意识形态领域。
根据勒菲弗尔的定义, 意识形态指“占主导性的社会观念” （Lefevere, 2004:14） , 即普遍接受的社会认知, 与熟知的事物、概念和习俗相关。
本刊入选温州医科大学学术期刊定级名录（人文社科类2017
版）2A期刊
佚名
【期刊名称】《温州医科大学学报》
【年(卷),期】2017(047)009
【摘要】近日，温州医科大学学术期刊定级名录（人文社科类2017版）发布，本刊入选2A期刊（仅限职称评审）。
据悉本次人文社科类学术期刊共分为权威期刊、1级期刊、2A期刊和2B期刊。
【总页数】1页(P673-673)
【正文语种】中文
【中图分类】R-55
【相关文献】
1.本刊入选“中国核心期刊(遴选)数据库”、“中文科技期刊数据库(全文版)”、“中国学术期刊综合评价数据库” [J], 本刊编辑部
2.本刊入选“RCCSE中国核心学术期刊(2015—2016)”本刊对来稿免收版面费,优稿优酬 [J], 《河南城建学院学报》编辑部
3.本刊入选“RCCSE中国核心学术期刊(2015-2016)”本刊对来稿免收版面费,优稿优酬 [J], 《河南城建学院学报》编辑部
4.本刊影响影子和总被引频次(2016年版)分别为1.903和16131再次入选“百种中国杰出学术期刊”4篇论文入选“2015年中国百篇最具影响国内学术论文” [J],
5.《世界期刊影响力指数(WJCI)期刊名录》发布——本刊在“消化病及腹部疾病”学科入选的8种中文期刊中排名第1 [J], 《临床肝胆病杂志》编辑部
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附件3：人文社科类学术论文或调查报告全文模版注：人文社科类学术论文和调查报告基本格式参照此模版，可根据论文实际进行调整。
题目作者姓名1，作者姓名2(1.作者单位正式对外名称，省份城市邮编；2.作者单位正式对外名称，省份城市邮编)摘要：4个整句以上，内容包括目的、方法、结果、结论(四要素缺一不可)等。
摘要应以第三人称撰写，不得出现“本文”、“作者”等词汇。
应写成报道性文摘，并具有独立性和自明性，即不阅读全文，就能获得全文的主要信息（特别注意所述内容均应包含在正文中，且数据一致）。
不要重复题目，给出文中的主要信息、关键步骤或数据，以便于检索；篇幅：200字左右。
英文摘要应与中文摘要内容相对应；缩写词首次出现时请给出全称。
关键词：列出3～5个关键词.关键词之间用分号相隔，结束处不用标点符号，中、英文关键词应一一对应。
缩写词请给出全称，如：世界贸易组织(WTO)中图分类号：查阅《中国图书馆分类法》引言引言中应简要回顾本文所涉及的科学问题的研究历史，尤其是近三年的研究成果，需引用参考文献；并在此基础上提出论文所要解决的问题，并扼要说明本研究中所采用的方法和技术手段等。
引言部分不加小标题。
一、一级标题一级标题左空2字，单占行，汉字加顿号，如“一、”；二级标题左空2字，单占行，汉字加括号，如“(一)”；三级标题左空2字，单占行，阿拉伯数字加下圆点，如“1.”。
各层次的序号均左顶格起排。
标题不得排在页末。
模板中的各级层次标题为建议名称，作者可以根据自己的论文内容做相应的修改。
（一）二级标题1.三级标题正文部分表格：表格采用三线表。
每个表格都应有表序和表题，表题应简明扼要。
表头上的栏目填写该栏的项目名称，当项目是物理量时，请按国家法定计量单位的标注规定，列出物理量的名称、符号和使用单位。
量符号用斜体字母，单位用正体字母，中间用斜杠“/”连接，如：t R/min，RSD/%。
作者应使表格尽量满足期刊要求(单栏7.3 cm，双栏15.3 cm，页面15.3 cm×24.5 cm)。
郑州师范学院2017届毕业论文/设计（论文、设计二选一，只选择一种）此处为题目，楷体_GB2312,二号2017年5月0日作 者 姓 名： 楷体GB_2312，小三号字 作 者 学 号： Times New Roman ，小三号字所 属 院 系： 楷体GB_2312，小三号字所 学 专 业： 楷体GB_2312，小三号字指 导 教 师： 姓名，职称（格式同上）毕业论文（设计）作者声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
本人完全了解有关保障、使用毕业论文的规定，同意学校保留并向有关毕业论文管理机构送交论文的复印件和电子版。
同意省级优秀毕业论文评选机构将本毕业论文通过影印、缩印、扫描等方式进行保存、摘编或汇编；同意本论文被编入有关数据库进行检索和查阅。
本毕业论文内容不涉及国家机密。
论文题目：******作者单位：郑州师范学院***学院作者签名：黑色碳素笔手签（作者声明标题黑体三号居中，声明正文仿宋_GB2312字体，四号字）论文题目摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。
它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。
摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。
摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。
摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。
(题目宋体小三号字加粗，1.5倍行间距，居中设置。
“摘要”二字之间空两格，黑体小四号不加粗。
摘要正文楷体_GB2312小四号字不加粗，1.5倍行间距。
）关键词：关键词1；关键词2；关键词3(“关键词”三字黑体小四号不加粗。
关键词个数3~5个，以“；”号间隔，楷体_GB2312小四号字不加粗，均为1.5倍行间距。
）Investigation on Preschool Students' Professional IdentityAbstract: The abstract is a brief statement of the contents of the paper with-out comment and comment, which should be stated in the third person. It should be independent and self-contained, that is, do not read the full text of the paper, you can get the necessary information. The contents of the abstract should contain the same amount of information as the paper, for the reader to determine whether it is necessary to read the full text, but also for the abstract and other secondary liter-ature. Abstracts should generally describe the purpose of the study, the experi-mental research methods, the results and the final conclusions, and the focus is on the results and conclusions. Abstracts are generally not graphs, tables, formulas, etc., without the use of non-known common symbols, terms and non-statutory units of measurement. (Times New Roman字体，1.5倍行间距。
标题加粗，四号字。
摘要内容小四号字不加粗。
）Keywords: keyword; keyword; keyword(Times New Roman字体，小四号字不加粗，1.5倍行间距。
）目录摘要 (I)Abstract: ....................................................... I I 目录........................................................... I II 一、概述/引言/绪论.. (1)（一）背景和意义 (1)（二）研究进展和主要方法 (1)（三）主要内容和结构安排 (1)1. 主要内容 (1)2. 结构安排 (1)二、格式内容要求 (1)（一）题序标准层次与格式要求 (1)（二）引用与注释的使用 (3)1. 引用的使用 (3)2. 注释的使用 (3)（三）图表公式的使用 (4)1. 图的使用 (4)2. 表的使用 (4)3. 公式的使用 (5)4. 程序代码的使用 (5)（四）参考文献要求 (5)1. 具体要求 (6)2. 参考样式 (6)（五）页面设置要求 (6)1. 页眉页脚 (6)2. 页面边距 (7)（六）其它 (7)1. 论文字数统计说明 (7)2. 存档装订要求 (8)三、总结与展望 (8)参考文献 (9)致谢 (10)附录 (11)附录一调查问卷样本 (11)附录二某算法、公式的详细推导过程 (12)一、概述/引言/绪论（一）背景和意义必备结构，不得省略（二）研究进展和主要方法必备结构，不得省略（三）主要内容和结构安排1. 主要内容必备结构，不得省略2. 结构安排第1章本章内容简介****第2章本章内容简介****…第n章本章内容简介****二、格式内容要求（一）题序标准层次与格式要求题序标准层次与格式要求参照表1-1设置。
表1-1 题序标准层次与格式要求①首行缩进两字符：写作中俗称的“空两格”，由于在排版时空两格不能很好的保证版式的一致，因此应在WORD中“段落-特殊格式”中选择“首行缩进”，磅值选择“2字符”。
表1-1题序标准层次与格式要求（续表）①1字符=1/2汉字或全角空格=1英文字母或半角空格（二）引用与注释的使用1. 引用的使用参考文献在文中编号要求：只有文献第一次在文中出现时才编序号，换句话说，一篇文献只有一个序号，即使某文献在文中被多次引用，但在几个引用处都要标注同一个序号。
1) 整句引用所有在论文中引用的文献都在“参考文献”中按照出现顺序标识，并应置于所引内容最末句文字的右上角(上标)，用小四号宋体。
如“从此，我国的学前教育开始摆脱家庭教育的基本形式，逐步向社会专门的教育机构组织的形式发展，在学前教育史上掀开了新的一页[1]。
”如果在正文的一处引用了多篇文献，标注时只用一个方括号，括号内列写这几篇文献的序号：若几个序号是连续的，只标注起、止序号，两序号之间加半字线“-”号；若几个序号不连续，各序号之间加逗号，如“从此，我国的学前教育开始摆脱家庭教育的基本形式，逐步向社会专门的教育机构组织的形式发展，在学前教育史上掀开了新的一页[1,3-5]。
”2) 整篇结论性引用若提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用小四号字与正文排齐，如“文献[8，10-14]中结论所提”，8表示文献序号，10-14表示文献页码。
2. 注释的使用如果解释某些内容、特殊名词，或者引文来自经典著作、领导讲话、文件法规、内部资料、工具辞书，以及转引自有关文章，均可做为注释（说明作者、题名和出处），要以圈码标识上标①表示。
建议注释采用页下脚注，分页编码。
如“农村税费改革直接涉及教育领域的是取消了农村教育费附加和教育集资这两项仅次于国家预算内拨款的教育经费来源②。
”①经典著作、领导讲话、文件法规、内部资料、工具辞书，以及转引自有关文章，均可做为注释（说明作者、题名和出处）②解释某些内容（三）图表公式的使用全文的插图、表格以及公式按章编序，图序、表序及公式序号必须连续，不得重复或跳缺。
图（表）题、标题格式应为黑体5号字，单倍行距，居中。
此外，插图、表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。
1. 图的使用毕业设计(论文)的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，大小要适中，内容要清晰，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。
插图标题于图下，图题与插图之间不得空行。
若有连续出现多个插图，则插图之间空一行。
图中若有分图时，分图号用a)、b)、c)…置于分图之下，如图2-1所示。
插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。
插图处的该页空白不够排入该图整体时，则可将其后文字部分提前排写，或将图移到次页最前。
a) 分图a b) 分图b图2-1 图标题2. 表的使用数据类表格统一使用三线表格式。
表标题于表格上方，表标题与表格之间不得空行。
表内字段名宋体五号加粗字体，数据中文宋体五号、数值或英文Times New Roman字体五号字。
若插入表格遇到分页情况，则在下一页表标题为“***（续表）”，续表中表头不能省略，如表2-1样式。
若文中涉及文字类表格，则表标题、题序、字段名及内容格式要求与三线表格式一致，样式参照表1-1。
表2-1表标题3. 公式的使用第一次出现的公式应对应做序号，公式必须采用公式编辑器制作。
公式序号右对齐，Times New Roman 字体，五号字，公式主体部分居中。
公式所在段落段前段后0行。
如需对公式中的变量等做出说明的，应在公式下一段落两端对齐顶格标注“式中”空2个制表位①的宽度，后跟“变量名——解释”，宋体，五号字。
样式如公式2-1所示。
foR R R v v +=-11 (2-1)式中R l ——表示****R f ——为*****4. 程序代码的使用正文中尽量不要出现大量的程序代码，如有必要也仅显示核心代码，核心代码所在完整程序应作为附录写入。
核心代码应以截图的形式居中插入文中。
代码序号居中对齐，黑体五号。
样式如代码2-1所示。
代码2-1（四）参考文献要求参考文献标题与一级格式要求一致，居中设置。
参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。
参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。
参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]...形式统一排序、依次列出。
① 制表位：键盘中的“TAB ”键，每按动一次为1个制表位。
