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小学生创意活动策划方案一、活动背景小学生是一个充满好奇心和创造力的群体，他们喜欢尝试新鲜事物，喜欢发挥自己的想象力和创造力。
因此，针对小学生的创意活动非常有必要，可以帮助他们发展自己的潜能，激发他们的创造力，更好地去探索世界，发现美和乐趣。
二、活动目的1、激发小学生的创造力和想象力，培养他们的创意思维能力。
2、促进小学生的全面发展，培养他们的动手能力和团队合作精神。
3、增强小学生的自信心和自主学习能力，培养他们的创新意识。
4、提高小学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，让他们更快乐地成长。
三、活动内容1、创意手工制作小学生们可以利用瓶盖、纸张、彩绘笔等材料进行手工制作，制作出各种小型艺术品。
活动可以设计成主题制作比赛，让学生们在动手的过程中发挥想象力，体验制作的快乐。
2、创意绘画比赛通过绘画比赛来展现小学生的画技和创意。
可以设定多种主题，如描绘幸福的家庭、五彩斑斓的童话世界、未来的梦想等等，让孩子们自由发挥，展示自己的才华。
3、创意表演设置小学生创意表演赛，可以是小品、舞蹈、歌曲哼唱、朗诵等形式。
通过表演，让孩子们展现自己的才艺，并培养他们的表现欲望和团队合作精神。
4、创意讲故事设计一个“我做故事主人翁”的活动环节，在这里，孩子们可以自由地展示自己的想象和创造力，讲述自己编制的故事，让大家享受幻想的快乐。
5、创意科技DIY利用废旧物品和小玩具，设计一个科技DIY环节，让孩子们组队进行创意产品制作，比如制作简易太阳能灯、制作废物再利用的玩具等，同时培养他们的环保意识。
6、创意游戏设计一些创意游戏，如盲人寻路、气球传输、拼图比赛等，通过游戏，培养孩子们的团队合作和沟通能力，激发他们的求知欲和合作精神。
四、活动流程1、前期准备在活动开始前，组织者需要做好各项准备工作。
包括活动主题的确定、场地的布置、活动宣传和参与学生的招募等。
2、活动展示在活动展示环节，需要设定不同的主题，设置不同的展示区域，每个孩子都可以自由地展示自己的作品或表演。
小学生活动策划方案一、活动介绍小学生活是孩子们成长中最幸福的一段时光，学校应该为孩子们提供更多有趣的活动，让他们在活动中学习，充实自己，提高自信心和能力。
因此，我们计划在学校开展一系列丰富多彩的小学生活动，让孩子们在轻松愉快的气氛中感受学习的乐趣。
二、活动内容1.团队合作游戏定期组织一些团队合作游戏，让学生在游戏中锻炼团队意识、积极合作的精神。
比如“捉迷藏”、“传球接力”等游戏，让学生们在游戏中培养团队精神，增强集体荣誉感。
2.户外拓展活动组织学生进行户外拓展活动，让他们亲近大自然，开拓眼界，增强体魄。
可以安排学生进行登山、露营、植树等活动，让他们感受大自然的魅力，培养学生的勇敢和坚毅。
3.艺术创作活动鼓励学生参与各种艺术创作活动，比如绘画、手工制作、书法等，让他们充分发挥自己的想象力和创造力，培养他们的艺术修养。
4.科技实践活动组织学生进行一些简单的科技实践活动，让他们在实践中感受科学的乐趣。
可以举办一些简单的科学实验，让学生动手动脑，增强实践能力。
5.读书分享活动组织学生进行读书分享活动，让他们分享自己在阅读中的收获和感悟。
可以安排学生们在班级中进行读书心得分享，增进同学们之间的交流和理解。
6.健康运动活动定期组织一些健康运动活动，让学生在运动中放松身心，保持健康。
比如组织学生进行晨跑、操场比赛等活动，让他们体验身体活动的乐趣，增强体魄。
7.社会实践活动组织学生进行一些小型社会实践活动，让他们在实践中增长见识，锻炼能力。
可以安排学生进行社区清洁、义工活动等，让他们在实践中学会奉献。
8.劳动体验活动组织学生参与一些劳动体验活动，让他们在劳动中感受劳动的意义。
可以安排学生进行园艺、手工等劳动体验活动，让他们学会珍惜劳动成果，培养劳动意识。
三、活动安排1.确定活动目标在每学期初确定本学期的活动目标，并制定详细的活动计划，确保各项活动顺利开展。
2.活动策划根据不同的活动内容，确定活动的具体安排和人员配置，保证活动的有序进行和安全进行。
小学生户外活动方案为了肯定活动的美满进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和情势都要环绕着活动的主题来展开,终究到达活动的目的或者意义。
那么问题来了,活动方案应当怎么写?下面是由作者给大家带来的小学生户外活动方案5篇，让我们一起来看看!小学生户外活动方案1一、活动主旨：此项活动作为学校综合实践活动课程内容之一，借秋游活动的契机，让学生走向美丽的大自然，首创学生视野，增长知识，靠近自然、感受生活，培养爱故乡、爱祖国、爱大自然的情感。
让学生在庇护绿色的进程中，进一步增强环境保护意识。
同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在天高气爽的季节里放飞心情。
二、秋游领导小组：总负责人：具体负责人：责任人：后勤保证：环保责任人：三、活动时间：20--年10月25日(早上8：30动身，下午3：30回校)。
四、活动地点：生态公园。
五、活动要求及安全保证措施：1、事先制定切实可行的活动方案，从目的、人员及路线、地点、负责人、安全保证等方面作精细分析和周密安排，切实做好秋游的一切准备工作。
2、秋游前各班组织一次秋游安全教育活动，使全部教师和学生时刻将安全装在心中。
3、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
4、注意活动安全，避免学生摔伤和落水，避免丢失学生，制止学生在野外生火。
另外备带必须的药品，以防学生身体不适。
5、自备午餐及饮用水(为了活动的便利，请学生不要携带过量的东西)。
垃圾自己解决，每生带一个或几个垃圾袋，保护环境，注意良好的卫生习惯。
6、一切行动听指挥，不得独自行动或自由结伴擅自离队;有事及时向带队教师汇报。
用礼貌用语，不讲脏话粗话。
7、不得进行一切娱乐设施的活动，不去河边玩水。
8、学生统一穿校服、穿运动鞋，别好校徽、戴好红领巾。
9、学校集体活动，无特别情形必须参加。
小学生户外活动方案2一、活动主题：靠近自然,豪情绽放。
二、活动背景：秋风送爽，时值秋末冬初这个清新季节，正是烧烤的最佳时节。
小学生小队活动方案（范文6篇）本站小编为你整理了多篇相关的《小学生小队活动方案(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《小学生小队活动方案(范文6篇)》。
第一篇：小学生班级活动策划方案一、活动背景1、通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;2、唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;3、树立终生“学雷锋，服务与人”的意识。
二、活动准备收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会活动过程：开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!1、唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。
(指明发言)2、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。
现在请同学讲有关雷锋故事。
(3-4人讲故事)乙：，是呀，勿以善小而不为。
雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢?甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。
不知道同学能怎么认为。
请大家畅所欲言，说说你的想法。
(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)3、读体会，升华认识甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。
我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。
小学生班级活动方案策划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学生班级活动方案策划7篇活动方案中的详细说明能够确保活动场地的准备和布置工作按照预定计划进行，有了一篇活动方案能确保活动的时间安排合理，避免冲突和延误，以下是本店铺精心为您推荐的小学生班级活动方案策划7篇，供大家参考。
小学生活动方案策划通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生创意活动策划方案
活动一：小小画家
活动内容：让学生自由发挥想象力，利用临时的画板和颜料进行创作。
可以是任何主题，比如家庭、动物、风景等等。
活动准备：准备好画板和颜料，确保安全使用。
活动过程：让学生分组或者个人进行作画，然后在规定的时间内完成作品。
可以组织评选最佳作品，并给予奖励或表扬。
活动结束：整理作品，并举行作品展示和分享活动，让学生分享自己的作品和创作过程。
活动二：DIY手工
活动内容：让学生利用废旧纸箱、纸盒、布料等材料，进行手工创作。
可以是制作手工小物件、简单的玩具等，发挥创意。
活动准备：准备丰富的废旧纸箱、纸盒、布料等材料。
活动过程：鼓励学生动手进行制作，老师可以提供一些简单的创意和技巧指导，在规定的时间内完成作品。
活动结束：举行手工作品展示和分享活动，学生分享自己的创作感想和制作过程。
活动三：儿童剧表演
活动内容：让学生自由发挥，编排小品剧本，进行小品表演。
可以根据学生的兴趣和特长进行选题。
活动准备：准备表演道具和服装等，确保安全进行。
活动过程：学生分组或者个人进行剧本编排和表演排练，老师可以提供一些指导和建议。
活动结束：进行小品表演展示活动，让学生展示自己的表演才艺，并且互相欣赏和分享。
小学生搞活动策划方案以下是 7 条小学生搞活动策划方案：方案一：校园寻宝大冒险嘿，同学们！咱来搞个校园寻宝大冒险咋样？想象一下，校园的各个角落都藏着宝贝，就像一个个小惊喜在等着你去发现！大家分成小组，一边跑一边找，那得多有趣呀！还记得上次咱们在操场上找卡片的时候，那紧张又刺激的感觉，哇，真的超棒的！我的观点：这个方案能让同学们在校园里尽情玩耍，还能培养团队合作。
方案二：故事大王比赛哇塞，我们来举办个故事大王比赛吧！每个人都可以把自己最喜欢的故事讲出来，就像舞台上的超级明星！可以是有趣的童话，也可以是惊险的冒险故事。
你想想，上次小明讲的那个故事，让大家听得入迷极了！这不是比光看书有意思多了吗？我的观点：通过讲故事，能提高大家的表达能力和想象力。
方案三：环保时装秀嘿呀，搞个环保时装秀多酷呀！大家一起用废旧物品做出超级时尚的衣服，穿着走秀，肯定超级拉风！就像上次用塑料袋做的裙子，多有创意！这不仅好玩，还能让我们懂得环保的重要性呢，不是吗？我的观点：这个活动既有趣又有意义。
方案四：课外知识竞赛同学们，咱们来一场课外知识竞赛吧！比比谁知道的最多。
从天文地理到动物植物，各种问题等你挑战！上次竞赛的时候，小红那精彩的回答，大家都忍不住为她喝彩呢！这难道不比只在教室里死记硬背有意思吗？我的观点：能扩展大家的知识面，还能激发学习兴趣。
方案五：美食分享会哇哦，来个美食分享会怎么样？大家各自带着自己喜欢的美食，一起分享，那场面，肯定让人垂涎欲滴！就像上次小军带来的蛋糕，大家都吃得好开心呀！想想能尝到各种美味，是不是很期待呢？我的观点：既能享受美食，又能增进同学间的感情。
方案六：趣味运动会嘿，来一场趣味运动会吧！各种好玩的比赛项目，像接力赛、袋鼠跳什么的。
上次运动会上大家那拼搏的样子，多带劲啊！比在教室里坐着可有意思多了吧！我的观点：能让大家锻炼身体，还能培养竞争意识。
方案七：手工制作活动同学们，咱一起搞手工制作呀！做些小饰品、小玩具什么的。
小学生班级活动策划方案(5篇)强烈的信仰会赢得坚强的人，然后使他们更坚强，方案对未来开展工作有一定的引导作用，编辑为您提供了一份详细的“小学生班级活动策划方案”知识笔记，我们都知道与朋友分享幸福会增加它！小学生班级活动策划方案篇1一、活动目的1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教育，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
二、活动准备1、学生自己设计、制作献给老师的节日礼物。
2、确定活动的主持人【中队长：__（主持人甲）；班长：__（主持人乙）】，编写串词。
3、学生学会唱《每当我走过老师窗前》，会背诵诗歌《老师，辛苦了》。
4、写好班会会标，布置好黑板。
三、活动过程集体唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
（一）导入主持甲：尊敬的老师们主持乙：亲爱的同学们甲乙合：大家下午好，今天的主题班会由我们来主持。
主持甲：是谁，让我们的理想腾飞？主持乙：是谁，让我们的时代进步？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：您用流淌的汗水和心血，把校园里的希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远铭记在心，主持乙：亲爱的老师，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师，您好！主持乙：《老师，谢谢您！》主题班会现在开始。
（二）表演1 、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》教师播放伴奏，学生可以加上自己的动作2、诗朗诵《老师，辛苦了》主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，他们鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获了希望和祝福。
小学生创意活动策划方案随着社会的进步和教育的发展，小学生的创意活动对于培养他们的创造力和创新思维能力起着至关重要的作用。
为了激发小学生的想象力和创作能力，本文将提出一些创意活动的策划方案。
活动一：创意绘画比赛1. 活动目的：培养小学生的艺术创造力和绘画技能。
2. 活动内容：- 主题可以是自然、动物、梦想等，让学生自由发挥；- 提供适当的绘画材料和工具，如颜料、画笔、画布等；- 设立评委并进行评选，以激励学生更好地表现自己的创意。
3. 活动推广：- 在学校网站或校园广播上宣传活动，并鼓励学生积极参与；- 借助社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多的学生和家长关注。
4. 活动预期效果：- 培养和发展学生的审美能力和创意思维；- 提高学生的自信心和合作意识。
活动二：创意手工制作工坊1. 活动目的：锻炼小学生的动手能力和创造力。
- 提供各种手工制作材料，如纸张、剪刀、胶水等；- 指导学生根据自己的想法和创意制作手工作品，如手绘明信片、剪纸艺术、立体拼贴等；- 展示学生的手工作品，并鼓励他们交流分享制作心得。
3. 活动推广：- 在学校广播中宣传活动信息，并邀请学生参加；- 设置手工制作展览，展示学生的作品，鼓励家长和其他学生参观。
4. 活动预期效果：- 培养学生的动手能力和创新思维；- 增强学生对手工制作的兴趣和热爱。
活动三：创意表演小剧场1. 活动目的：提高小学生的表演能力和团队合作意识。
2. 活动内容：- 学生分组，自行选择故事或编写剧本；- 提供舞台背景、服装道具等支持；- 指导学生进行角色扮演和表演排练；- 安排演出时间，邀请家长和其他班级的学生观看。
- 发放活动海报和传单，在学校和社区张贴宣传；- 邀请学校文化节或庆典活动上进行演出，争取更多的曝光机会。
4. 活动预期效果：- 培养学生的表演艺术能力和表达能力；- 增进学生之间的合作和沟通能力。
活动四：创意科技乐园1. 活动目的：激发小学生对科学和技术的兴趣，培养创新思维。
小学生迎圣诞元旦活动策划方案一、活动目的：通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去！二、活动时间：2012年12月25日（周四）下午15：30--17：00三、活动地点：小学部内庭一二年级靠饭堂空场地三四年级菜地旁校道及办公室后校道五六年级四、活动要求：1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
学部游园活动结束，各项目负责人清理场地！3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学。
五、具体工作安排见附表：六、游戏项目安排游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。
以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目！低年级1、吹蜡烛负责人：刘纬活动对象：低年级每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
2、摸鼻子负责人：孙珺活动对象：低年级每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
3、英语神算高手负责人：彭利活动对象：低年级游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。
答对者得到一张奖券。
没有答对的，每人最多有三次机会。
4、挟乒乓球负责人：舒晓花活动对象：低年级每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
5、比比谁的运气好负责人：黎凤玲活动对象：低年级主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖6、沙袋投准负责人：夏春芝活动对象：低年级场地：在地面上划五环地靶，距靶3—5米划一投掷线。
（如图）方法：每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜。
7、齐心协力负责人：陈夏琳活动对象：低年级准备：一个篮球，两根一米长的木棍。
规则：每次参赛两人。
球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。
球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。
障碍可由主持人自己设置。
如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。
8、赶小猪负责人：徐广靖活动对象：低年级场地是20米长的跑道五条。
每次人数5人。
在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜。
球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始。
不能用脚踢球。
每次取前一名。
参加过比赛的同学不得再次参加游戏。
9、海底捞月负责人：王飞活动对象：低年级器材: 脸盆四个跳棋两幅筷子四双记时器一个1．玩法: 1. 在脸盆里装一定量的水, 把跳棋均匀放入四个脸盆.2、四人一组参加比赛, 看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多.10、鸡毛信负责人：杜玉洁活动对象：低年级游戏规则：2．参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。
除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。
3．教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。
这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。
4．该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜。
猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品。
连猜五个词语都不对的组取消比赛资格。
11、背背球（接力）负责人：龚仕程活动对象：低年级准备：排球4只，20米跑道4条，红旗4面，口哨一只。
方法：以组为单位（人数不限），每组队员后背中间夹气球一只，站在起跑线后，听到口令后开始比赛，先到者为胜。
比赛规则：以班级为单位，分同等人数致跑道两端，每组队员后背中间夹排球一只，站在起跑线后，听到口令开始比赛，跑到另一端后将排球交给下两名同学，依次进行。
最先完成的为第一名。
注：所夹带的排球在比赛中掉下三次，取消比赛资格。
12、四只脚快跑负责人：刘晨光活动对象：低年级场地：足球场找一块长20米、宽8米的草地。
器材：口哨一个、绳子若干。
方法：两个人、或者三个人为一个小组，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在一起，令后各小组同学同时从起点端出发往前行进，最先到达的小组为胜。
详细规则：1、没有发出口令而出发的小组取消资格。
（允许有一次，以第二次为准）2、2、同组比赛，每组人数相等。
3、3、游戏中带子脱落了视为失败。
4、4、如果比赛过程中摔倒,站起来后应从脚所在的地方重新起跑.5、5、到达终点时应以小组所有的成员的脚超过终点线为准，如过少一人都算失败。
6、6、如果参加人数比较多，可以3人、4人或者5人为一个小组。
7、13、袋鼠赛跑接力赛负责人：罗昊活动对象：低年级8、准备：皮带两张，40厘米高的阻碍物两个，乒乓球20个，空地一快9、方法：每组排一人扮袋鼠站在起点线后，听到口令立即出发，蹦跳着前进，途中跳跃40厘米的阻碍物，蹦跳至终点，将终点的10个球装在自己腹前的口袋里，按原路线蹦跳回去。
10、规则：1。
蹦跳阻碍物的时候，如果碰倒力量架子，必须重新再跳，直跳过为止。
2。
蹦跳时如果乒乓球掉出来，必须将乒乓球拾器来装进口袋，再从原处蹦跳着前进。
11、14、抱球接力跑负责人：肖晶活动对象：低年级12、15、动感英语负责人：李英活动对象：低年级13、学生转呼啦圈或跳绳，一名学生在老师处抽取卡片说中文，另一名学生说出单词，说出五个单词为过关。
（2人一组）14、16、海底探宝负责人：王静活动对象：低年级15、活动准备：小盒子两个（若月饼盒大小），分别装有印有一二年级已学的单词、词组的纸条，学生盒子中抽取纸条读出单词或词组即可获得奖券。
16、17、单词抽奖负责人：谭晓娟活动对象：低年级17、游戏规则:学生到准备好的盒子里抽取任意纸条，如果抽到纸条上有单词,把单词读出来,即可获得一张奖券,否则没有。
抽到空白纸条,即代表没有中奖的机会。
18、18、打电话负责人：周建英活动对象：低年级19、游戏规则：双人合作，一方根据纸条上的句子发出指令，另一方按指令做动作，动作正确即可得一奖票。
20、中年级21、1、猜谜语负责人：熊芳活动对象：中年级22、每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
23、2、绕口令负责人：邝文静活动对象：中年级24、抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
25、3、套套圈负责人：周龙活动对象：中年级26、在地上摆放五个空易拉罐。
每个易拉罐之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。
每扔中一次即得奖劵。
每人有三次机会。
27、4、掌上明珠负责人：张灵活动对象：中年级28、主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。
参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。
走至终点，球未丢就得一张奖劵。
（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。
）29、5、原地转圈后射门负者人：余征东活动对象：中年级30、方法：每班选出男女各5名选手，比赛开始前，要求队员在规定的地点，以规定的方式（手扶杆子，闭眼）原地转6圈，然后将球（垒球）射入6米外的小球门（以栏架代替）。
每人限射3次。
整个过程必须在30秒内完成。
每射入一球得1分，以累计分最多的班级为胜。
31、6、抢椅子负责人：曹鑫活动对象：中年级32、主持人准备好六把椅子。
椅子要围成一圈。
每次参赛的人数是七。
参赛者围着椅子跑。
主持人以鼓声（或音乐）为信号。
声音一停，参赛者去抢椅子坐下。
一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。
每局下来，人数椅子数递减。
坚持到最后的人为优胜者。
33、7、隔山打牛负责人：陈少玲活动对象：中年级34、准备：塑料圆篓，乒乓球若干个(30个)35、方法规则：站在指定线处，拿乒乓球碰地反弹进筐,每人10次机会. 进筐得分,反之不得分.36、8、夹豆子跑负责人：李毅活动对象：中年级37、准备：空场地。
玻璃球若干。
盘子4个，筷子10双。
38、方法：听到口令后，在规定的时间里哪一组同学夹的豆子最多，哪一组就算获胜。
39、规则：不准用手拿，必须用筷子夹，否则取消比赛资格。
40、9、跛子骑瞎马负责人：杨志华活动对象：中年级41、器材场地准备：在空地上，插上间隔距离相等的两排标枪。
将学生分成人数相等的两组，每对6至8人。
各队面队一排标枪排成纵队，站在出发线后。
42、方法：“预备”时，各队前两人，一人扮“瞎马”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”。
“瞎马”“驮”起“跛子”站在起点线后。
教师发令后，“瞎马”在“跛子”的指挥下，绕杆曲线竞走，绕折返标志杆后直线跑回。
“跛子”击第二组“跛子”手掌后，第二组按同样方法继续游戏。
依此类推，最后以先完成的一队为优胜。
43、规则：1、击掌时，准备出发的一组必须站在起点线后。
2、途中曲线行进必须按规定要求做。
3、途中若“跛子”落地，则必须在落地处重新“驮”起。
