显示装置与控制装置设计的原则

第6章 产品显示装置设计6. 3. 3 信号灯的位置信号灯应布置在良好的视野范围内，便于观察者发现信号，避免必须转头或转身才能发现的情况。

当显示装置的板面上有多个仪表和信号显示时，应按功能的重要程度合理区分，并避免仪表与信号灯之间的互相干扰。

如强亮度的信号灯应离弱照明的仪表远些，以免影响对仪表的认读。

当必须靠近时，信号灯的亮度与仪表照明的亮度相差不应过大。

当有多个信号灯同时使用时，应尽量对主要信号和次要信号加以区分。

6. 3. 4 闪光信号闪光信号较之固定光信号更能引起注意。

闪光信号通常应用在以下4个方面：指示操作者紧急采取行动；反映不符合指令要求的信息；用闪光的快慢表示机器运行速度；用以指示警戒或危险情况等。

6. 4 产品显示装置设计的基本原则1.准确性原则设计显示装置的目的是为了使人能准确地获得需要的信息，正确地操作机器设备，保证安全，避免事故。

因此要求显示装置的设计，尤其是数量认读的显示装置的设计应尽量做到读数精确。

读数的准确性可通过类型、大小、形状、颜色匹配、刻度、标记等要素合理科学地搭配来实现。

2.简洁性原则简洁是数据认读的重要因素，为了读数迅速、准确，显示装置应尽量以简单明了的方式显示所传达的信息，传递信息的形式应尽量直接表达信息的内容，以减少在认读过程中出现错误，这就要求产品的界面大方简洁，不要用无用的装饰干扰操作者视线。

3.一致性原则要使指示过程符合人的习惯，一般选用顺时针方向，显示器的指针运动方向与机器本身或其控制器的运动方向一致，可恰当配以符号、色彩、图形等元素。

例如，显示器上的数值增加，就表示机器作用力增加或设备压力增大；显示器的指针旋转方向应与机器控制器的旋转方向一致。

此外，应尽量使信息显示符合更多国家、地区或行业部门的标准和习惯。

4.排列性原则显示器的装配位置或几种显示器的排列位置也需认真考虑，应遵循以下原则。

排列方式举例如图6-36所示。

103。

教学课件人机工程学(第三版)一、教学内容1. 人的生理和心理特性2. 人的作业环境与生理心理反应3. 人机系统设计原则与方法4. 显示装置与控制装置设计5. 作业空间与座椅设计6. 人机系统的安全与舒适性二、教学目标1. 使学生了解并掌握人机工程学的基本概念、原理和方法。

2. 培养学生运用人机工程学知识分析和解决实际问题的能力。

3. 提高学生对人机系统设计原则和方法的理解，培养学生具备初步的人机系统设计能力。

三、教学难点与重点重点：人机工程学的基本概念、原理和方法，人机系统设计原则与方法。

难点：人的生理和心理特性在人机系统设计中的应用，显示装置与控制装置设计，作业空间与座椅设计。

四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、幻灯片、教学课件。

2. 学具：笔记本、笔、教材《人机工程学》（第三版）。

五、教学过程1. 实践情景引入：以汽车驾驶室为例，介绍人机工程学在实际应用中的重要性。

2. 基本概念讲解：通过课件展示，讲解人机工程学的定义、起源和发展历程。

3. 人的生理和心理特性：分析人在不同环境下的生理心理反应，如视觉、听觉、触觉等感知特性。

4. 人机系统设计原则与方法：介绍人在人机系统中的作用、人机系统设计的基本原则和方法。

5. 显示装置与控制装置设计：讲解显示装置的类型、特点和设计原则，控制装置的类型、特点和设计原则。

6. 作业空间与座椅设计：分析作业空间设计的影响因素，如人体尺寸、作业性质等，介绍座椅设计的原理和方法。

7. 课堂练习：以教室为例，分析人机工程学在教室设计中的应用。

六、板书设计板书内容主要包括：人机工程学的基本概念、原理和方法，人机系统设计原则与方法，人的生理和心理特性，显示装置与控制装置设计，作业空间与座椅设计等。

七、作业设计1. 作业题目：分析家中客厅的人机工程学设计。

2. 作业题目：举例说明办公室的人机工程学设计。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实例分析和课堂讨论，使学生对人机工程学有了更深入的了解。

人机工程学总结姓名：姜文文学号： 2011040325215 学院：生物化学工程学院专业：工业设计指导教师：张慧姝2013年 5月 31 日人机工程学学习总结1．人机工程学定义1.1 传统人机工程学定义人体工程学是研究“人-机-环境”系统中人、机、环境三大要素之间的关系，为解决该系统中人的效能、建康问题提供理论与方法的科学。

1.2 过程性人机工程学定义1.2.1 人机工程学研究在设计人机系统时如何考虑人的特性和能力，以及人受机器、作业和环境条件的限制。

人机工程学还研究人的训练，人机系统设计和开发，以及同人机系统有关的生物学或医学问题。

1.2.2 人机工程学是运用生理学、心理学和医学等有关科学知识，研究组成人机系统的机器和人的相互关系，以提高整个系统工效的新兴边缘科学。

1.3 新的人机工程学定义研究系统中人与其他组成部分的交互关系的一门学科。

这种研究是建立在实验科学的方法之上的，是系统的分析、试验、研究和因果关系的假设和验证。

2.人机工学学习方法2.1 案头研究方法2.2 卡片分类法2.3 情景调查法2.4 深度访谈2.5 亲和图2.6 相关分析法2.7 纸面原型法2.8 问卷法2.9 启发式评估法2.10 隐喻引用法2.11 观察法2.12 小短剧2.13 故事板2.14 层次分析法2.15 口语分析法2.16 工作坊2.17 用户参与性研究法2.18 意象尺度图法2.19 排序测试法2.20 理解性测试法2.21 匹配性测试法2.22 资料搜集法3. 人机工程学的原则3.1 显示装置应遵循的原则3.1.1使用显示装置所在平面与人的正常视线尽量接近于垂直，以方便认读和减少读数误差。

3.1.2根据前述人的视野，视区特性、显示装置的布置应紧凑，以适度减少仪表板的总范围，并按重要性和观察频率，将显示器布置在合适的市区内。

3.1.3在显示装置较多，仪表板的面积较大时，宜将仪表板由平面形改为弧围形或折弯形。

一名词解释1。

掩蔽效应：不同的声音传到人耳时，只能听到最强的声音，而较弱的声音就听不到了，即弱声被掩盖了。

这种一个声音被其它声音的干扰而听觉发生困难，只有提高该声音的强度才能产生听觉，这种现象称为声音的掩蔽。

被掩蔽声音的听阈提高的现象，称为掩蔽效应2. 人机界面：人与机之间存在一个互相作用的“面”,所有人机交流的信息都发生在这个作用面上，通常称为人机界面。

3. 大小编码：以相同形状而不同大小来区别控制器的功能和用途，这种形式的编码应用范围较小,通常在同一系统中只能设计大、中、小三种规格。

4. 局部照明：是指增加某一指定地点的照度而设置的照明。

5. 强度效应：是指光的刺激强度只有达到一定数量才能引起视感觉的特性.因此，可见光不仅可以用波长来表示，也可以用强度来表示。

光的强度可用照射在某平面上的光通量，即照度来表示，其单位是勒克司1．作业空间：人体在作业时或进行其他活动时（如进出工作岗位、在工作岗位进行短暂的放松与休息等），人体自由活动所需要的范围。

2。

视野：指人眼能观察到的范围，一般以角度表示。

视野按眼球的工作状态可分为：静视野、注视野和动视野三类.3. 局部照明：为满足某些部位（通常限定在很小范围，如工作台面）的特殊需要而设置的照明.4。

反应时指从刺激呈现，到人开始作出外部反应的时间间隔，也称为反应潜伏期。

5。

感觉阈值外界刺激都要达到一定的强度才能被人感受到，这一强度下的刺激量值称为该种感觉的感觉阈值.1安全人机工程学：是从安全的角度和着眼点，运用人机工程学的原理和方法去解决人机结合面的安全问题的一门新兴学科.2、人机结合面：就是人和机在信息交换和功能上接触或互相影响的领域（或称“界面”）。

3、人机功能分配：对人和机的特性进行权衡分析，将系统的不同功能恰当地分配给人或机，称为人机的功能分配.（或“对人和机的特性进行权衡分析，将系统的不同功能恰当地分配给人或机，称为人机的功能分配。

”)4、反应时间：人从接收外界刺激到作出反应的时间,叫做反应时间.它由知觉时间（ta）和动作时间（tg）两部分构成，即 T=ta+tg 。

第一节工作台的基本类型工作台一般均由面板和支承部分构成。

根据组合形式不同，一般可分为桌式工作台、柜式工作台和平台式工作台三种。

1)桌式工作台桌式工作台是常见的工作台，它包括各种办公桌、课桌、微机操作台及各类服务性柜台等（图6.45）。

桌式工作台的特点是结构简单，视野开阔，采光好，桌面上可任意组放各类供操作使用的物品。

桌面下方可根据需要任意组合分割出供储备的使用空间。

桌式工作台的桌面一般多做成水平的，也可根据需要做成带10°-20°倾角的斜面。

因为桌式工作台在使用时多采用坐姿，所以，在设计和选用时必须充分考虑工作座椅的配套问题。

图6.45 桌式工作台2)柜式工作台柜式工作台是指控制器和显示器均固定安装在面板上的专用工作台。

按工作台面板组合形式的不同，一般又可分为直柜式工作台、弯折式工作台和弧面形工作台等。

①直柜式工作台该形式工作台的支承部分多是一字形排列的箱柜，台面由几块面板按平面、竖面或斜面组合而成。

其特点是台面沿横向尺寸较大，既可单件使用，也可多件组合使用；既可一人操作，也可供多人同时操作(图6．46)。

图6.46 柜式工作台②弯折式工作台该形式工作台是在直柜式工作台的基础上演变而成的。

即根据需要把直柜式工作台的左、右两边各弯折一次，形成三面相交的形式。

其基本要求是，弯折后各面板的中心距人眼的垂直距离应大致相等，并保证在最佳视野范围内(图6．47)。

图6.47 弯折式工作台图6.48 弧形面工作台③弧面形工作台该形式工作台是在弯折式工作台基咄上的进一步变形(图6．48)。

弧面形工作台的特点是，弧面上布置的各显示器与操作拘视距相等，观察时不需调节视距，因而准确、便捷。

各控制器与人肢体活动距离一致，因而操作也能较为方便、快捷。

若不需观察和监视台外情况，还可做成球面形。

柜式工作台的操作一般多采用坐姿或站、坐姿。

因此在没计时必须充分考虑不同操作姿势的座椅配套问题，同时还应充分考虑到容膝空间问题。