清华大学马克思主义学院2014年考博真题

2014年华师思政考博真题
马克思主义原著选读（三选二，每题50分）（招生专业：马克思主义理论）
1、请结合当前我党正在开展的群众路线教育实践活动的实际，阐述马克思主义经典作家关于思想建党的原理、思想高度及其指导意义。

2、简述马克思在《政治经济学批判（序言）》中从六个方面对资本主义的论述，阐述当前资本主义发展的现状。

3、结合马克思主义经典作家关于科学社会主义的主要论述，阐述中国特色社会主义理论对我国全面建成小康社会的指导意义。

思想政治教育学（三道题；招生专业：思想政治教育）
1、论述现代思想政治教育必须遵循的社会教育与自我教育相统一的规律。

（33分）
2、试论充分发挥思想政治教育客体的主体性对提高思想政治教育实效性的重要意义。

（33分）
3、论社会主义核心价值观和思想政治教育内容的创新。

（34分）
复试
秦在东院长考核英语口语，自己报考的导师专业提问。

思想政治教育专业考博真题武汉大学2008年思想政治教育专业的博士考试试题马克思主义思想政治教育原著宣读1、论述正确处理人民内部矛盾。

（30分）2、论述“灌输”理论（30分）3、马克思主义人的本质理论是什么？如何促进人的社会化？（40分）思想政治教育原理与方法1、如何推进当代中国马克思主义大众化。

（30分）2、心理疏导的思想政治教育价值的实现。

（30分）3、国家文化软实力的科学内涵和提升的措施。

（40分）2004年中国人民大学思政专业考博真题《马克思主义学说史》1.试论述马克思主义跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的思想及其现实意义。

2.试论恩格斯《反杜林论》中对马克思主义理论的系统阐述。

《社会主义理论与实践》1.试论中国特色社会主义理论的发展观2.为什么说在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是统一的2005年中国人民大学思想政治教育专业博士研究生入学考试真题《马克思主义学说史》1.试论《德意志意识形态》在马克思主义发展史上的地位2.试论列宁关于共产主义道德的基本思想3.试述马克思主义中国化的历史进程及基本经验《社会主义理论与实践》1.改革开放以来，中国共产党是如何认识社会主义的2.试论加强党的执政能力建设与构建和谐社会的相互关系2006年中国人民大学思想政治教育专业博士研究生入学考试真题《马克思主义学说史》1.试述马克思主义工农联盟理论，并结合当前我国实际谈谈这一理论的现实意义2.试述马克思主义关于从资本主义向社会主义过渡的理论与实践《科学社会主义理论与实践》1.试述中国特色社会主义理论对科学社会主义理论的新发展2.联系中国特色社会主义的理论和实践，评析现实社会主义国家都犯了“原罪”，及还在不具备发展社会主义建设的社会中进行社会主义建设。

（沙夫：《处在十字路口的共产主义运动》的观点。

2007年中国人民大学思政专业考博真题:《马克思主义学说史》1．试述列宁的社会主义一国胜利论及其在马克思主义发展史上的地位和意义.2．试论构建社会和谐理论的马克思主义思想渊源.《社会主义理论与实践》1．试论社会主义核心价值体系的科学内涵和重要意义2．试论社会主义在20世纪发展的历史贡献及在新世纪面临的挑战2008年中国人民大学思政专业考博真题《马克思主义学说史》1.在评述马克思主义史上对待马克思主义的各种态度的基础上，阐述坚持和发展马克思主义理论对于马克思主义中国化的意义。

07年马哲原理1、试论马克思主义的哲学观。

（40分）2、试论马克思主义哲学的批判的革命的本质及其现实意义。

（30分）3、试论马克思恩格斯关于社会公平的思想。

（30分）原著1、“人们自己创造自己的历史，但他们并不是随心所欲的创造自己的历史……”请说出这段论述的出处及含义、意义。

（15分）2、“人的思维的至上性与非至上性……真理与谬误的……”请说出这段论述的出处及含义、意义。

（15分）3、“认识由感性到理性……从现象到本质，再到更深刻的本质”（关于现象和本质的那段话）请说出这段论述的出处及含义、意义。

（15分）4、“认识和实践……”（关于实践和认识无限反复循环的一段话）请说出这段论述的出处及含义、意义。

（15分）5、试论恩格斯在马克思主义哲学创立过程中的地位和作用。

（20分）6、试论马克思恩格斯关于政治解放和人类解放的关系的思想。

（区别和联系）（20分）08年马哲原理：1. 试述费尔巴哈和马克思关于人的论述。

2．阐述实践标准的确定性和不确定性的论述，并谈谈其现实意义。

3．试论述历史规律的客观性及其特点。

马哲史：1.“人体解剖是猴体解剖的一把钥匙……”一段话，要求说出出处、含义和意义。

2.“我们不能得意于对自然界的胜利……”一段话，要求说出出处、含义和意义。

3.“考察的客观性。

”要求说出出处、含义和意义。

4．“使马克思主义哲学具有中国风格、中国气派”一段话，要求说出出处、含义和意义。

04年马哲原理1、如何从哲学角度理解社会发展。

2、实践在现实生活中的超越意义。

原著1、《提纲》的伟大变革。

2、列宁三者统一思想。

3、毛泽东《实践论》《反对本本主义》《人的正确思想从哪里来》的内在联系。

05年马哲原理1、马克思主义中国化特点、主要经验及其意义。

2、和谐社会的哲学基础。

3、人与社会矛盾的当代特点及出路。

原著1、《提纲》第二条。

2、《政治经济学批判序言》两个“不会”“必然”。

3、《终结》“过程集合体”。

4、列宁《谈谈辩证法问题》最后一段“唯心主义的认识论根源”。

2014年4月自考《马克思主义哲学原理》真题（完整试卷）一、单项选择题(本大题共3O小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．作为马克思恩格斯一生最重要的理论发现，使社会主义从空想变成科学的是A．唯物论和辩证法学说B．唯物论和劳动价值学说C．唯物史观和剩余价值学说D．唯物史观和阶级斗争学说2．承认世界的统一性的哲学都属于A．一元论B．二元论C．唯物论D．唯心论3．列宁的物质定义表明，客观实在性是A．生命物质的共性B．自然物质的共性C．有形物质的共性D．一切物质的共性4．运动和静止的关系属于A．本质和现象的关系B．内容和形式的关系C．量变和质变的关系D．绝对和相对的关系5．唯物辩证法提供的最根本的认识方法是A．逻辑分析法B．阶级分析法C．矛盾分析法D．精神分析法6．对传统文化的批判继承态度依据的是A．辩证唯物主义真理观B．辩证否定的原理C．历史唯物主义群众观D．对立统一的原理7．认识主体与认识客体之间最基本的关系是A．改造与被改造的关系B．相互依存的关系C．反映与被反映的关系D．相互作用的关系8．作为认识的初级阶段，感性认识的三种形式是A．概念、判断、推理B．感觉、知觉、表象C．分析、归纳、综合D．识记、联想、假说9．真理的发展是一个A．从主观真理走向客观真理的过程B．从局部真理走向全面真理的过程C．从具体真理走向抽象真理的过程D．从相对真理走向绝对真理的过程lO．党的思想路线的核心是A．一切从实际出发B．实事求是C．理论联系实际D．在实践中检验和发展真理11．地理环境在社会发展中的作用主要通过A．对个体心理素质的影响实现B．对物质生产的影响实现C．对个体生理结构的影响实现D．对民族气质的影响实现12．生产关系范畴反映的是人与人之间的A．经济关系B．政治关系C．思想关系D．血缘关系13．在上层建筑的各种要素中，居于主导地位的是A．艺术B．宗教C．政治D．哲学14．唯物史观认为，人的本质在其现实性上是A．人的价值追求B．人的政治立场C．人的情感态度D．人的一切社会关系的总和15．具体劳动A．反映社会生产关系B．是劳动的社会属性C．反映人与自然的关系D．创造剩余价值16．价值规律是A．自然经济的基本规律B．商品经济的基本规律C．资本主义经济的基本规律D．社会主义经济的基本规律17．劳动力价值决定的一个重要特点是A．它由剩余价值决定B．它由市场供求关系决定C．它由自身的使用价值决定D．它包括历史和道德因素18．相对剩余价值生产的条件是A．个别企业劳动生产率的提高B．本部门劳动生产率的提高C．社会劳动生产率的提高D．个别企业劳动生产率的提高快于社会劳动生产率的提高19．产业资本循环中为生产剩余价值准备条件的阶段是A．购买阶段B．生产阶段C．销售阶段D．流通阶段20．产生资本主义经济危机的根源是A．生产相对过剩B．需求绝对减少C．资本主义基本矛盾D．生产和消费的矛盾21．年利润率的计算公式是A．年利润量／年预付可变资本B．年利润量／年预付不变资本C．年剩余价值量／年预付可变资本D．年剩余价值量／年预付总资本22．下列资本形式中不属于职能资本的是A．产业资本B．商业资本C．借贷资本D．农业资本23．股份公司的组织结构一般包括权力机构、经营决策机构和监督机构三部分，与之相应的具体组织形式是A．股东会、董事会、监事会B．董事会、理事会、职代会C．股东会、理事会、监事会D．董事会、监事会、职代会24．政治经济学中的金融资本指的是A．超大型、垄断性的银行资本B．在银行保险证券投资等金融领域活动的资本C．垄断的工业资本与垄断的银行资本融合形成的资本D．资本主义国家中央银行和商业银行资本的总和25．“过剩资本”的出现是A．资本积累的前提条件B．资本循环的物质基础C．资本输出的财力基础D．引进资本的必然结果26．第二次世界大战后，主要资本主义国家的经济发展进入到A．自由竞争资本主义阶段B．垄断竞争资本主义阶段C．私人垄断资本主义阶段D．国家垄断资本主义阶段27．下列属于19世纪初欧洲空想社会主义者的是A．黑格尔B．圣西门C．费尔巴哈D．李嘉图28．马克思主义政党的最高纲领和奋斗目标是A．解放生产力，发展生产力B．建设高度发达的社会主义精神文明C．建设富强、文明、民主的社会主义国家D．实现共产主义29．劳动不再仅仅是一种谋生手段而同时成为人们生活第一需要的社会是A．社会主义社会B．共产主义社会C．资本主义社会D．信息社会30．当代中国人民的历史使命是A．建设中国特色社会主义B．实现全人类的彻底解放C．消灭等级制度和阶级差别D．促使国家自行消亡二、多项选择题(本大题共1O小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

南京大学2011年政治学原理1、公民政治参与与政治秩序的张力平衡?2、谈谈自由主义政府观、??多元化社会中的公正问题?3、?政治文化的研究方式分析北京大学2011年、2012年比较政治学1、从古今中外对比，如何看当今中国（医疗、教育、就业等方面）的不平等？2、社会分层理论（包括阶级、利益集团理论）等对理解中国现实有助益么？3、20世纪50年代至今，中国社会精英化与非精英化的平行互动。

复旦大学2001年-2007年比较政治学1、国家相对自主性形式与实质的统一。

2、试述现代政党的历史地位与作用。

3、政治文化与政治社会化的关系。

4、国家与产权。

5、试比较国家理论与政系统理论，并阐述国家理论再兴起的原因与意义（30%）6、试论马克思主义关于政治发展的普遍性与特殊性的关系（30%）7、试论政治社会化与政治文化的关系（30%）8、试评析“第三波民主”的民主转型理论（10%）9、简述现代国家建设与社会发展的关系10、试评析“集团理论”11、简述现实的人是社会的前提12、试论政治是一门科学和艺术13、马克思主义关于政治统治职能与社会职能思想（国家起源理论，考过多次）14、试述政党政治与议会政治的关系15、大概是：从政治发展角度谈国家建设（从政治学角度分析资本主义的发展）16、亚里士多德区分道德体制与政治体制的意义17、作为国家形式的民主与作为自由平等的民主的关系。

18、马克思政府职能的理论及对我国政府职能转变的意义。

19、现代国家影响政治社会化的因素及东西比较。

20、政治知识化与政治文明演进的关系。

21、论马克思主义的民族与国家关系观。

22、论黑格尔的国家与市民社会关系观。

23、政治发展过程中法律、制度与道德的关系及东西的比较。

24、现代政党在现代国家中的地位与作用。

25、从政府统治到政府治理及政府理念的变化。

26、政治发展与结构分化。

27、后现代主义政治学。

28、新自由主义与新保守主义。

29、国家形式与国家本质的关系。

清华大学科学技术哲学专业考博考试内容-育明考博一、清华大学科学技术哲学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容010100科学技术哲学年份公开招考直博①101英语或102俄语或103日语②627自然辩证法研究综合考试笔试：科学技术史研究（20分）面试（80分）2014年6人0人2015年3人3人2016年6人左右育明考博辅导中心张老师解析：1、清华大学社会科学学院科学技术哲学专业考博的报录比平均在5:1-6:1左右（竞争较激烈）2、本专业有四个研究方向：01.科学技术与产业的哲学研究02.历史文化研究03.社会研究04.政策研究3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

4、博士生入学英语考试大致相当于全国大学英语六级水平。

5、同等学力考生在初试合格后须加试报考专业两门硕士专业学位课程和自然辩证法。

6、报考科学技术与社会研究的考生，除报考王浦生教授外，其他考生统一填报杨舰教授。

育明教育考博分校针对清华大学科学技术哲学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

（清华大学社会科学学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、清华大学社会科学学院博士招生人数及报考统计年份招生方式及人数公开招考报名人数报录比复试分数线2013年公开招考（47人）本科直博（3人）226人5:1英语>=55专业课>=602014年公开招考（51人）本科直博（5人）258人5:12015年公开招考（47人）本科直博（7人）硕博连读（3人）282人6:1育明考博辅导中心张老师解析：1、清华社会科学学院共有5个博士招生专业：哲学、理论经济学、政治学、社会学和体育学，各专业之间报录比差别还是比较大的。

清华大学马克思主义学院考博真题-主要导师-内部资料一、专业的设置清华大学马克思主义学院每年招收博士生4人，下设马克思主义理论一个专业。

马克思主义理论专业下设六个方向，韦正翔和王峰明的马克思主义基本原理；艾四林、刘敬东和李捷(兼)的马克思主义发展于当代；肖贵清和解安的马克思主义中国化研究；韩冬雪的社会主义理论与实践；蔡乐苏、王宪明和欧阳军喜的中国近现代政治文化；吴潜涛和王雯姝的思想政治教育与当代社会思潮。

本学院一共有13位博导，6个专业方向。

综合考试包括笔试和面试。

二、考试的科目马克思主义理论：①101英语或102俄语或103日语或104德语②660马克思主义基础理论和发展史③501综合考试。

综合考试包括笔试和面试。

三、导师介绍韦正翔，出生于1963年12月。

现为清华大学马克思主义学院教授、博士生导师、共家学派的倡立者，清华大学第十届学位评定分委员会成员。

曾为北京师范大学哲学系学士、中国人民大学哲学系硕士生和博士。

英文曾达同传水平，已录制了英语、德语、法语、日语、古希伯来语、梵语、阿拉伯语、古希腊语、拉丁语等10门外语语法的部分录音（可在土豆网收听）。

正在义务开设和主持一个共家学派论坛，题目为《追求完美：自由人的联合体论坛》。

王峰明：现为清华大学马克思主义学院教授。

1999年毕业于中国人民大学哲学系，获博士学位。

讲授马克思主义基本原理概论、马克思劳动价值论与当代社会发展概论、马克思主义哲学原理等课程。

研究方向为马克思主义基础理论与社会主义理论，其中集中研究哲学本体论和政治经济学劳动价值论。

在《哲学研究》、《学术月刊》、《教学与研究》、《社会科学》、《学术界》、《高校理论战线》、《北京日报》等刊物上发表文章数十篇。

艾四林，男，1965年生，清华大学教授、博士生导师，2013年5月起任清华大学马克思主义学院院长。

主要从事西方马克思主义、马克思主义发展史和西方哲学的教学研究。

近些年主持完成“哈贝马斯伦理思想研究”（国家社科基金项目）、“马克思主义哲学与当代德国哲学”（教育部回国留学人员基金项目）、“当代欧洲人权观念”（欧盟——中国高等教育合作项目）、“哈贝马斯政治哲学研究”(北京大学哲学社科规划项目)和“民族复兴之路与马克思主义的中国化”（教育部人文社科重大项目）、“思想政治理论课新体系与教师队伍建设研究”（教育部人文社科重点研究基地重大项目）等。

2014——2015学年第一学期《马克思主义基本原理概论》期末考试题（A卷）合分人：复查人：一、单选题：（每题的备选答案中只有1个是正确的，请将正确答案填涂在答题卡的相应位置，答在试卷上无效。

每题1 分，共20 分。

1.马克思创立新世界观的关键在于（）A.剩余价值论B.阶级斗争理论C.无产阶级历史使命学说D.科学的实践观2.”心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是（）A.主张物质与意识具有统一性的辩证唯物主义观点B.主张思想就是物质的庸俗唯物主义观点C.认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点D.夸大意识能动作用的主观唯心主义观点3.对事物从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它当作人的感性活动，当作实践去理解。

这是（）A.主观唯心主义的观点B.客观唯心主义的观点C.形而上学唯物主义的观点D.辩证唯物主义的观点4.一些地方的人们掠夺性的滥挖草原上的甘草，以获得一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇到大风，沙尘暴铺天盖地，给人们带来巨大的经济灾难。

这些挖甘草的人们（）A.只看到事物的客观性，没有看到人们主观能动性B.只看到事物的绝对运动，没有看到其相对静止C.只看到眼前的直接联系，没有看到长远的间接的联系D.只见物物联系，没有看到人与人的联系5.“在共同生活与共同劳动中，需要一个为公共利益服务的机构，这就是国家。

国家的目的是利用社会力量去谋求社会的福利。

”这段话( )A.指明了国家对内职能与对外职能的界限B.确认了国家是有强制力的机构C.承认国家是一个历史范畴D.抹杀了国家的阶级本质6．“人性自私”的观点错误在于( )A不符合“人之初，性本善”的看法B违背人有追求自由、平等、幸福的天性C把人的自然属性当作人的根本属性D违背了“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”的科学论断7.古希腊哲学历史上关于“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”这两种说法( )A都是辩证法的观点B都是形而上学的观点C前者是辩证法的观点，后者是诡辩论的观点D前者与后者都是诡辩论的观点8.打制粗糙的石器——制造金属工具——铁制工具的出现——电话、计算机、电视的广泛使用——用遗传工程技术克隆羊，这有力的表明实践是( )A客观的物质性活动B历史性活动C社会性活动D能动的不断发展的活动9.从抽象上升到具体的思维方法的逻辑过程的起点是( )A客观事物 B社会实践C感性认识D思维抽象10.在下列命题中，不包含辩证法思想的有( )A“天地变化，一端而已。

2014年清华大学中国哲学考研真题名解7*101.善不受报2.太极图说3.心即理（还给个提示，陆九渊）4.大同书简答题2*201.孟子论王霸之异，当然完整版是，孟子是如何分辨王道与霸道。

2.夫圣心冥寂。

理极同无。

不疾而疾。

不徐而徐。

是以知不废寂寂不废知。

末始不寂。

末始不知。

故其运物成功化世之道。

虽处有名之中。

而远与无名同。

斯理之玄，....找出处，全题目要加标点，翻译并解释，并说明这篇文章在中哲史的作用这是《肇论》，我弄成了王弼的圣人体无，当时就猜到了如果要错一定是错在这货身上，果然啊...论述题40*1中国哲学的考试特点分析综合来说，清华大学的这次题目出的中规中矩，不偏不怪，难么估计那个肇论的比较难，最后论述题又是比较送分的题目，不过想拿分数，还是靠功底，浮云浮云~论述题50*31.论述数学——几何学在西方哲学思维中的地位2.论述自由观在西方伦理中的作用3.论述理性与信仰的关系考试特点分析难度也是中规中矩，写么大家都能写一写，多少分的故事，真的是老师把分放你面前，能拿多少，看你本事。

有志于此的人，好好看书吧，不要太纠结于重点什么的，浮云浮云，你背过的东西，多多少少都有些作用。

虽然看起来别人押到题目，看起来比较有很大优势，其实真没多大意思的。

你背下来的那些玩意儿老师会不知道？你仔细想象，一个小学生在你面前，他自己背书背的东西和他自己整理出来的东西你看不出来？我们的水平跟老师的水平差距估计差不多一个小学生站在我们面前。

况且，最为核心的是，专业课的目的是什么？考察你的基本知识，考察你的潜力。

把这两条展示出来，考试的主要任务就OK了~但是考试毕竟还是考试，不着边际的瞎扯淡，一边玩去！考研复习计划对于好多准备考研的大三学生来说，他们最困惑的事情可能就是考研应该什么时候开始复习比较好呢，应该怎么复习等这样的问题。

相信很多准备考研的孩子对考研还是了解的不多，不知道该从何下手，下面我们就起步阶段的复习，给大家说点复习的注意事项，以方便大家少走弯路，赶快转入到复习的日程当中，早准备，早复习，比较好点。

人大马克思主义学院中国特色社会主义理论考博报考统计考博真题一、人大马克思主义学院博士招生人数及名额分布（育明考博分校）年份人大内地招生总数（计划数/实际数）马院招生人数招生方式及人数分布公开招考报名人数报录比2012年900人/873人40人1、普通招考（34人）2、硕博连读（3人）3、思政计划（3人）265人6:12013年850人/891人42人1、普通招考（36人）2、硕博连读（3人）3、思政计划（3人）270人7:12014年900人/893人47人1、普通招考（39人）2、硕博连读（2人）3、思政计划（6人）约290人6:12015年900人/895人46人1、普通招考（38人）2、硕博连读（2人）3、思政计划（6人）247人5:1育明考博陈老师解析：1、人大马克思主义学院共有12个博士研究生招生专业，专业间的报录比相差较大。

2、每年缺考考生的人数约占报名人数的20%~25%3、根据最新的信息：学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额；培养年限方面，四年制也会逐步扩展到所有专业（目前只有马克思主义哲学专业和当代中国史专业是四年制，区域专业是三年制）。

（人大考博考试信息、考博辅导课程可咨询育明考博分校陈老师叩叩：547.063.862）。

育明教育考博分校针对人民大学马克思主义学院考博开设的辅导课程有：考博专业课课程班·考博英语课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

三、考博复习总体思路分析-成功经验分享（一）考博专业课如何复习对待专业课的认识，有些考生以为自己学了这么多年本专业，甚至发表了不少文章，专业课应该没问题了，从而放松了对自己专业课复习的要求。

其实现在博士录取时，各个环节都不能放松。

2014年4月自考《马克思主义哲学原理》真题（完整试卷）一、单项选择题(本大题共3O小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．作为马克思恩格斯一生最重要的理论发现，使社会主义从空想变成科学的是A．唯物论和辩证法学说B．唯物论和劳动价值学说C．唯物史观和剩余价值学说D．唯物史观和阶级斗争学说2．承认世界的统一性的哲学都属于A．一元论B．二元论C．唯物论D．唯心论3．列宁的物质定义表明，客观实在性是A．生命物质的共性B．自然物质的共性C．有形物质的共性D．一切物质的共性4．运动和静止的关系属于A．本质和现象的关系B．内容和形式的关系C．量变和质变的关系D．绝对和相对的关系5．唯物辩证法提供的最根本的认识方法是A．逻辑分析法B．阶级分析法C．矛盾分析法D．精神分析法6．对传统文化的批判继承态度依据的是A．辩证唯物主义真理观B．辩证否定的原理C．历史唯物主义群众观D．对立统一的原理7．认识主体与认识客体之间最基本的关系是A．改造与被改造的关系B．相互依存的关系C．反映与被反映的关系D．相互作用的关系8．作为认识的初级阶段，感性认识的三种形式是A．概念、判断、推理B．感觉、知觉、表象C．分析、归纳、综合D．识记、联想、假说9．真理的发展是一个A．从主观真理走向客观真理的过程B．从局部真理走向全面真理的过程C．从具体真理走向抽象真理的过程D．从相对真理走向绝对真理的过程lO．党的思想路线的核心是A．一切从实际出发B．实事求是C．理论联系实际D．在实践中检验和发展真理11．地理环境在社会发展中的作用主要通过A．对个体心理素质的影响实现B．对物质生产的影响实现C．对个体生理结构的影响实现D．对民族气质的影响实现12．生产关系范畴反映的是人与人之间的A．经济关系B．政治关系C．思想关系D．血缘关系13．在上层建筑的各种要素中，居于主导地位的是A．艺术B．宗教C．政治D．哲学14．唯物史观认为，人的本质在其现实性上是A．人的价值追求B．人的政治立场C．人的情感态度D．人的一切社会关系的总和15．具体劳动A．反映社会生产关系B．是劳动的社会属性C．反映人与自然的关系D．创造剩余价值16．价值规律是A．自然经济的基本规律B．商品经济的基本规律C．资本主义经济的基本规律D．社会主义经济的基本规律17．劳动力价值决定的一个重要特点是A．它由剩余价值决定B．它由市场供求关系决定C．它由自身的使用价值决定D．它包括历史和道德因素18．相对剩余价值生产的条件是A．个别企业劳动生产率的提高B．本部门劳动生产率的提高C．社会劳动生产率的提高D．个别企业劳动生产率的提高快于社会劳动生产率的提高19．产业资本循环中为生产剩余价值准备条件的阶段是A．购买阶段B．生产阶段C．销售阶段D．流通阶段20．产生资本主义经济危机的根源是A．生产相对过剩B．需求绝对减少C．资本主义基本矛盾D．生产和消费的矛盾21．年利润率的计算公式是A．年利润量／年预付可变资本B．年利润量／年预付不变资本C．年剩余价值量／年预付可变资本D．年剩余价值量／年预付总资本22．下列资本形式中不属于职能资本的是A．产业资本B．商业资本C．借贷资本D．农业资本23．股份公司的组织结构一般包括权力机构、经营决策机构和监督机构三部分，与之相应的具体组织形式是A．股东会、董事会、监事会B．董事会、理事会、职代会C．股东会、理事会、监事会D．董事会、监事会、职代会24．政治经济学中的金融资本指的是A．超大型、垄断性的银行资本B．在银行保险证券投资等金融领域活动的资本C．垄断的工业资本与垄断的银行资本融合形成的资本D．资本主义国家中央银行和商业银行资本的总和25．“过剩资本”的出现是A．资本积累的前提条件B．资本循环的物质基础C．资本输出的财力基础D．引进资本的必然结果26．第二次世界大战后，主要资本主义国家的经济发展进入到A．自由竞争资本主义阶段B．垄断竞争资本主义阶段C．私人垄断资本主义阶段D．国家垄断资本主义阶段27．下列属于19世纪初欧洲空想社会主义者的是A．黑格尔B．圣西门C．费尔巴哈D．李嘉图28．马克思主义政党的最高纲领和奋斗目标是A．解放生产力，发展生产力B．建设高度发达的社会主义精神文明C．建设富强、文明、民主的社会主义国家D．实现共产主义29．劳动不再仅仅是一种谋生手段而同时成为人们生活第一需要的社会是A．社会主义社会B．共产主义社会C．资本主义社会D．信息社会30．当代中国人民的历史使命是A．建设中国特色社会主义B．实现全人类的彻底解放C．消灭等级制度和阶级差别D．促使国家自行消亡二、多项选择题(本大题共1O小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

清华大学人文学院哲学专业马克思主义哲学方向考博备考指导-育明考博一、清华大学人文学院马克思主义哲学方向考博内容分析（育明考博辅导中心)专业方向招生人数初试内容复试内容010100哲学马克思主义哲学约2人①101英语、103日语、104德语、105法语（100分）②620马克思主义哲学（100分）501综合考试育明考博辅导中心杜老师解析：1、清华大学人文学院马克思主义哲学方向考博的报录比平均在5:1左右（竞争较激烈）2、本专业有两位导师：邹广文、韩立新3、同等学力考生在初试合格后须加试报考专业两门硕士专业学位课程和自然辩证法。

4、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

5、清华大学考博初试外语中不含听力。

6、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。

育明教育考博分校针对清华大学各专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

（清华大学人文学院考博资料获取、课程咨询育明教育杜老师叩叩：八九三、二四一、二二六）二、清华大学人文学院哲学专业历年考博复试分数线（育明考博课程中心）育明考博辅导中心杜老师解析：1、人文学院哲学专业共有7个研究方向，各研究方向之间报录比差别还是比较大的。

2、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额。

年份录取成绩要求复试人数/招生人数2014年外语47分、专业课50分综合考试60分19人/16人2015年外语50分、专业课50分综合考试60分15人/10人3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

2013,2014年思想政治教育专业真题（合集5篇）第一篇：2013,2014年思想政治教育专业真题2013年思想政治教育专业真题（马原）一、简答1、联系实际论述马克思主义追重要的理论品质（20）2、简述相对剩余价值理论及其对现实的意义（20）3、联系十八大的重要思想，说说我们应该怎么样社会改革（20）二、论述1、真理和现实的辩证关系及其对现实的意义2、有人说经济全球化就是“资本主义全球化”解析这一观点2013年（思想政治教育学原理）一、简答1、简述思想政治教育的过程的概念和矛盾（20）2、简述思想政治教育的教育对象的主体性（20）3、简述思想政治教育的内容（20）二、论述1、联系实际论述思想政治教育在社会建设中的功能和任务（50分）2、联系实际论述生态环境对思想政治的影响（40分）2014年（马原）1、如何做出科学合理的价值评价2、在资本主义生产自动化条件下剩余价值的来源是什么（30）3、垄断利润的实质、来源和影响4、社会主义的民主是新型的民主5、马克思主义政党是社会主义建设的领导核心三、联系马克思的原话写一篇小论文，关于实践方面的2014年（原理）1、简述思想政治教育者的客体性2、简述思想政治教育过程的规律3、思想政治教育的政治功能二、论述题1、论述思想政治教育的基本方法（50）2、论述思想政治教育的网络载体（40）2012年原理简答题1、思想政治教育的地位2、思想政治教育环境的特点3、运用思想政治教育方法的要求（20）论述题1、联系实际说明文化环境对思想政治教育的影响（50）2、联系实际说明思想政治教育这和思想政治教育对象的关系（40）2011年原理1、简述思想政治教育学的研究对象和学科特点2、简述学校环境的特点3、简述人的思想品德形成发展过程（20）论述题1、联系实际论述思想政治教育的根本任务（50）2、联系实际论述大众传媒载体的思想政治教育功能（40）2010年原理一、简述题1、简述思想政治教育功能的特点2、简述思想政治教育这的主要素质3、简述思想政治教育过程的特点二、论述题1、联系实际论述宏观环境对思想政治教育的影响（50）2、联系实际论述思想政治教育的基本方法（40）2012年马原1、马克思经典作家展望未来社会的科学态度和方法2、社会形态更替的必然性和人民的历史选择性3、如何探索如何本国国情的社会主义道路二、论述题1、为什么说社会生活在本质上是实践的（40）2、联系实际说明“马克思主义政党为什么是新型的政党”（50）第二篇：武汉大学思想政治教育专业2012年真题2012年武汉大学思想政治教育专业考研真题原理与方法一、名解（每题6分）1、思想政治教育的目的性2、思想动机3、社会公德4、理想5、思想政治教育载体二、简答（每题20分）1、简述人的全面发展理论的主要内容2、键鼠思想政治教育的导向作用3、简述坚持教育与自我教育相结合三、论述（每题30分）1、怎样理解思想政治素质是人的最重要的素质？2、怎样弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神？比较德育学一、名解（每题6分）1、全面主义模式2、德育主体中心论3、比较分析法4、政治社会化5、永恒主义二、简答（每题20分）1、简述混合德育模式的主要特点2、简述联邦德国公民教育的内容3、简述资产阶级学校德育的个人发展目的结构三、论述（每题30分）1、试评析西方古、近代思想家关于品德产生和发展的主要观点2、试析西方德育环境建设的经验及其对我国的借鉴意义第三篇：北师大2011年考研真题(思想政治教育专业)2011年北师大考研真题专业课一：725中国特色社会主义理论一、简答题（共6道，每题10分，总分60分）1、什么是马克思主义中国化？2、邓小平理论的主要内容是什么？3、“三个代表”重要思想的主要内容及其相互关系。

清华考博辅导：清华大学马克思主义理论考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知全国开设马克思主义理论专业的大学参与了排名，其中排名第一的是中国人民大学，排名第二的是武汉大学，排名第三的是北京大学。

作为清华大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，新闻与传播学院的马克思主义理论一级学科在历次全国学科评估中均名列第四。

下面是启道考博整理的关于清华大学马克思主义理论考博相关内容。

一、专业介绍清华大学马克思主义理论是属于清华大学马克思主义学院，学院入选首批“全国重点马克思主义学院”，并被评为北京高校马克思主义理论与思想品德课重点建设示范单位，“北京高校德育工作先进集体”和“北京市优秀教学团队”、“北京市模范集体”、“国家级教学团队”。

本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，德智体全面发展，能够从事马克思主义理论研究与教学，具备思想政治教育理论和实践能力的专业人才，服务于建设有中国特色社会主义事业的需要。

清华大学新闻与传播学院马克思主义理论专业在博士招生方面，划分为9个研究方向：030500 马克思主义理论博士研究方向：01 马克思主义基本原理02 马克思主义发展史03 马克思主义中国化研究04 党的建设05 中国近现代基本问题研究06 思想政治教育07 国外马克思主义研究08 习近平教育思想研究09 高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项计划此专业实行申请考核制。

二、考试内容清华大学管理马克思主义理论专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试+英语口语构成。

其中，综合考核内容为:综合考核形式为面试。

每位考生约30分钟，满分100分。

面试重点考查申请人在本学科攻读博士学位的专业基础知识、基本素养、学术能力、学术志趣和英语水平(或日语、俄语水平)等。

综合考核安排在九月中下旬，具体时间另行通知。

三、时间安排1.博士生申请在每年的8-9月和11月。

马原第一章。

1.马克思主义的直接理论来源是：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。

2.全部马克思主义学说的理论结论是：科学社会主义。

3.马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了：科学的实践观。

第二章. 单选。

1.恩格斯认为：全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是：思维和存在的关系。

（1997年）2.马克思主义哲学创立之后，开始出现了：唯物史观与唯心史观的对立。

（2003年）3.马克思主义哲学与唯心哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于：坚持从客观的物质实践去理解现实世界。

（2008年）4.中国古代哲人荀子说：“天竺有常，不为尧存，不为桀亡”这是一种：朴素唯物论观点。

(1998年)5.唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于：世界本原的问题。

(1995年)6.彻底的唯物主义一元论的根本要求是：坚持一切从实际出发。

(1995年)7.主张“世界除了运动着的物质之外，什么也没有”的观点，属于：主张世界统一于物质的辩证唯物主义。

(1999年)8.列宁对辩证唯物主义物质范畴是通过：物质与意识的关系界定的。

(1994年)9.物质和意识的对立只有非常有限的范围内才有绝对的意义，走出这个范围是相对的了，这个范围指：物质和意识何者为第一性。

(2009年)10.“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是：夸大了意识能动作用的唯心主义观点。

(2001年)11.广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”。

这一说法在哲学上的含义是：精神力量可以变成物质力量。

(2005年)12.《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。

更能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。

”这段话表明惠能关于运动的基本观点是：精神是动力的主体。

(1996年) 13.电控。

由于多国科学家组成的团队利用了一台粒子加速器，让两束原子在一个圆环上做高速运动，发现这些原子自身的时间确实比外界时间慢了。

这项实验进一步证明作为物质运动存在形式的时间具有：一维性。