一年级语文上册第一单元2、口耳木第一课时课件

第一单元 识字
3 口耳目 （第一课时）
复习旧知
天地人 你我他
一二三四 五上下
齐背《金木水火土》
仔细看图，想一想 小美、小丽、小刚 在干什么？
听故事
花儿开了
校园里的花儿开了，有红的，有黄的。小美 和小丽站在花前看花。小美伸出手，嘴里开心地 数着“一朵，两朵，三朵……”这时，小刚听到 小美的声音，也跑来了。他的眼睛盯着花朵，说： “我们种的花儿终于开了，太好了！”
给“口、耳、目、手、足”分别组词。
想一想，说一说：我们的口耳、目、手、 足，能做哪些事？
举字卡游戏
书写生字
口
1.认识笔画横折。 2.“口”字书写时应居中。
目
“目”字居中，字形瘦长。
书写方法
一看：笔顺，每一笔的位置。 二描：描一个红字。 三写：自己独立写一个字。 四比：和范字比一比。
板书设计
口耳目
口耳目手足
谢谢
口耳目 手足
上面的5个生字，你认识哪些？
推荐作品：《守株待兔》或《的可怜是指随着老槐树的消失，孩子的幸福、快乐霎时就消失了，不能再如“我”儿时那样，充分享
受在老槐树下玩耍的乐趣。
4、外貌描写：
目 即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。 知识点十一：课外积累
口 （3）赠给缺乏自信的同学：生活如汪洋大海，只有你扬起自信的风帆，才可能到达成功的彼岸。
我希望有一天╱地下的烈火╱将我连这活棺材一齐烧掉╱我应该在烈火与热血中得到永生！ 本文出现假设关系句子及借助语气词凸显的人物对话，句子更鲜活。
◎书到用时方恨少，事非经过不知难。 知识点解读

女孩在干什么？
她会说什么？
手 口
02
图文结合，识记生字
穿红衣服的小 女孩在干什么？
足 脚也叫
02
图文结合，识记生字
小男孩在 干什么？
目 耳
0
02
图文结合，识记生字
耳 口
目
足手
02
图文结合，识记生字
看谁朋友多！
手 我是手， 手心 手背 手指 手掌……
02
图文结合，识记生字
看谁朋友多！
选一个字， 为它找朋友。
一年级上语文课件口耳目人教 （部编版） (共34张PPT)
导入新课，激发识字兴趣
两把扇， 在两边， 摸得着， 看不见。
0
导入新课，激发识字兴趣
红门楼， 白院墙， 里面卧个红姑娘。 既会说， 又会唱， 一日三餐用得上。
口耳目
02
图文结合，识记生字
你在图上
看到了什
么？
0
02
图文结合，识记生字
穿绿衣服的小
足
0
手
03 创设语境，巩固运用汉字
拍手读儿歌：
为什么说“学 习和劳动，天 天离不了”？
手足口耳目， 人的五件宝， 学习和劳动， 天天离不了。
04 认识新笔画，指导规范书写
身坐正，脚放平， 仔细看，认真临， 一拳一尺一寸， 要牢记。
04 认识新笔画，指导规范书写
左
右
横
上
上
中
格
格
线
左
右
下
下
格
格
竖中线
0
04 认识新笔画，指导规范书写
书写指导：注意四个横 的长短变化各不相同。
04 认识新笔画，指导规范书写

一年级 语文
一年级 语文
一年级 语文
一年级 语文
目耳
口 手
一年级 语文
足
一年级 语文
口能做什么？
一年级 语文
一年级 语文
耳能做什么？
一年级 语文
一年级 语文
目能做什么？
一年级 语文
一年级 语文
手能做什么？
一年级 语文
一年级 语文
一年级 语文
一年级 语文
一年级 语文
一年级 语文
一年级 语文
一尺 一寸
一拳
一年级 语文
一年级 语文 语文
一年级 语文
一年级 语文
一年级 语文
身坐直，脚放平， 双手拿书向外倾。
一年级 语文
一年级 语文
一年级 语文
一年级 语文
一年级 语文
笔顺
一年级 语文
笔顺
多横等距
一年级 语文
笔顺
横多等距分长短
一年级 语文
一年级 语文
一年级 语文
笔顺
一年级 语文
一指二指捏着， 三指四指托着， 小指往里藏着， 笔尖向前斜着， 笔杆向后躺着。

You Know, The More Powerful You Will Be
30
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
31
28
十月一日，我和爸爸、妈妈一起 去乡下玩。乡下真美呀！ 禾苗乐 弯了腰，小鸟在竹林里唱歌，羊 儿在山坡上吃草。我抱着小兔子 坐在木凳上。小兔子耳朵长长的， 眼睛像火红的宝石，口里不停的 吃着胡萝卜，我轻轻的摸着它白 白的毛，它用温柔的目光望着我， 好像在说：“欢迎你！”
29
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
1
在识字王国里，我们认识的 “朋友”很多啦！还能叫得出 这些朋友的名字吗？
鱼 飞雨 风 土 云
马 牛山 水 下 大
2
识字（一）
2 口耳目
3
你认识吗？ 怎么认识的？
4
5
鱼
6
口kǒu
ěr
耳
mù
目
yuè huǒ yáng
月火羊
tù
兔
木mù
hé
禾
日rì
niǎo
鸟
zhú
竹7
口kǒu
8
kǒu
口
9
ěr
10
ěr
耳
11
Hale Waihona Puke mù12mù
目
13
rì
14
rì
日
15

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
自然
站
坐
站 坐
站如松，坐如钟， 行如风，卧如弓。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.2720.7.27Monday, July 27, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:34:1010:34:1010:347/27/2020 10:34:10 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.2710:34:1010:34Jul-2027-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:34:1010:34:1010:34Monday, July 27, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.2720.7.2710:34:1010:34:10July 27, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时34分10秒上午10时34分10:34:1020.7.27

•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
shǒu
手
站
坐
站
坐
第二课时
会写的字
口目耳手
横折 撇（短斜撇） 弯勾
正确书写姿势
21
22
23
24
口耳目手足
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
再 见！
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
口耳目
手
足
口
耳
目
kǒu
口
ěr
耳
mù
目
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 9:06:51 AM

【部编版】一年级上册语文《口耳目 》全文 课件
眼睛亮晶晶, 鼻子深呼吸。 耳朵听声音， 嘴巴笑嘻嘻。 眼睛亮晶晶， 鼻子深呼吸。 耳朵听声音， 嘴巴笑嘻嘻。 眼睛亮晶晶， 鼻子深呼吸。 耳朵听声音， 嘴巴笑嘻嘻。
【部编版】一年级上册语文《口耳目 》全文 课件
3.口 耳 目
口
耳
目
踢足球
目
耳
口
足
手
【部编版】一年级上册语文《口耳目 》全文 课件
我们的口、耳、
目、手、足能做什 么呢？
【部编版】一年级上册语文《口耳目 》全文 课件
【部编版】一年级上册语文《口耳目 》全文 课件
点点头，扭扭腰， 我们来做生字操。 指指嘴巴口口口， 拉拉耳朵耳耳耳， 眨眨眼睛目目目， 拍拍小手手手手， 抬抬小脚足足足。 我们感到很快乐。
【部编版】一年级上册语文《口耳目 》全文 课件
【部编版】一年级上册语文《口耳目田字格
横 中 线
【部编版】一年级上册语文《口耳目 》全文 课件
左下格
右下格
【部编版】一年级上册语文《口耳目 》全文 课件
口 口
【部编版】一年级上册语文《口耳目 》全文 课件
口
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横折
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小学语文部编版一年级上册
部编版一年级上册语文第一单元
互动课堂
看看图画，图 中的人物在干什么？
你能说说图画 的内容吗？
两个小女孩（站 ）一朵花说：“这朵花也要开 放了！”
小男孩听到了，挥着手 和她们打招呼。
读一读
口 耳目手足
这五个字你认识哪一 个呢？自由读一读吧！
目录就像一本书的眼睛，它 可以帮助我们了解整本书的大概 内容。
你还能帮“目”字找找其他朋友吗？
目光
比目鱼
你知道哪些和“足”有关的词语？
足
请你想一想：生活中还在哪 里见过“足”字？
足球
复习田字格
竖中线
左上格
右上格
田字格的名称
左下格
横 中 线
右下格
一起观察“口、目”中的新笔画——横折。
学写字
提示：横折一笔写成。
下列与“口”有关的物品，你能说出它们的名字吗？
口罩
口红 口哨
下列有“耳”有关的物品，你能说出它们的名字吗？
耳环
耳机
耳罩
你知道下面的图片分别指“手”的哪一部分吗？
手心
手背
手指
下列与“手”有关的物品，你能说出它们的名字吗？
手机
手表
手套
“目”字单独使用比较少，我们边看图片， 边给它们找找朋友。
目录
一起来写一写这两个字吧！看看你能 不能拿到三颗星！
写字姿势正确
笔顺正确
关键笔画位置正确
再读课文
不认识的字，请你用笔在书上圈出来。
拓展延伸
拿起小画笔，画一画“口、耳、目、 手、足”吧！
同学们 再见！
跳远
仔细观察“目”字的甲骨文和图画中画的 这只眼睛，你有什么发现？

口
（人口）（开口）
左右两个竖向笔写 汉字
看课件，学写笔画，练写汉字。 任务4：练写汉字“目”。
目
（节目）（目光）
上下同宽， 竖要直，
中间两横不碰右边竖段， 横向笔画之间等距。
巩固 练习
读生字，思考图片人物需要用到哪个身体部位做动作，填序号。
①耳 ②目 ③足 ④口 ⑤手
看课件，学习使用多种方法识记汉字。
2. 联系生活识记：想一想，说一说，我们的“手”可以做什么事？
手
我们的“手”可以“打球、写字、 扫地、弹琴、画画……”
趣味 识字
看课件，学习使用多种方法识记汉字。
2. 联系生活识记：想一想，说一说，我们的“足”可以做什么事？
足
我们的“足”可以“走路、踢球、 跑步、骑自行车……”
（ ③ ） ⑤（
）① （ ②）
④
（）
（）
趣味 识字
看课件，学习使用多种方法识记汉字。
我们的“口、耳、目、手、足”都有各自的 本领，但是，在生活中，有很多活动是需要 不同的身体部位合作才可以完成的，比如， 打篮球的时候，我们就需要“目看，足跑， 手打……这就是团结合作的力量！
整体 感知
回顾刚刚学过的内容，补充思维导图。
口
耳
身体部位
目
象形字识字
手
足
练写 汉字
看课件，学写笔画，练写汉字。 任务1：观察生字，找出两个生字的共同笔画。
口目
竖
两个生字的共同笔画
横折
横
新笔画
练写 汉字
看课件，学写笔画，练写汉字。 任务2：学写笔画“横折”。
下笔由轻到重， 转折处略停顿， 然后竖下，由重到轻，
略微偏左。