2019-幼儿园小班开学方案-推荐word版 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园小班上帮我早读书的目标及计划篇一：帮我早读书(小班)第一单元1. 太阳太阳红，太阳亮，照在身上暖洋洋。

2. 月亮月亮圆，月亮弯，月亮月亮挂天边。

3. 星星天上星，亮晶晶，数呀数呀数不清。

4. 风水皱眉，树弯腰，云儿云儿藏起来5. 雨千条线，万条线，掉进河里看不见。

6. 雪小白花，天上开，欢欢喜喜飘下来。

7. 春冰雪化，燕子叫，大地绿，春天到。

8. 夏风儿热，知了叫，叫什么? 夏天到！9. 秋树叶落，果实香，大地黄，秋天到。

10. 冬北风刮，雪花飘，大地白，冬天到。

篇二：小班下学期帮我早读书1，老师早小宝宝，蹦蹦跳，来到幼儿园，问声老师早。

太阳见了咪咪笑，宝宝从小有礼貌。

2，我的老师本领大我的老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱她。

3，握握手两只小象河边走，扬起鼻子勾一勾，就像一对好朋友，见面互相握握手。

4，爱护小草小兔小兔，轻轻跳。

小狗小狗，慢慢跑。

要是踩疼小青草，我就不跟你们好！5，她怕花儿疼草地上，花儿红，一朵朵，笑盈盈，宝宝想摘缩回手，她怕花儿疼。

6，小水管哭了小水管，低着头，滴滴答答泪直流。

问他哭什么？他说：“宝宝洗完手，忘拧水龙头。

”7，碰碰车碰碰车，好脾气，你碰我，我碰你。

“对不起！”“没关系。

”大家碰碰笑嘻嘻。

8，滑滑梯滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。

上去好像爬高山，爬了级又一级。

下来好像坐飞机，忽悠忽悠落在地。

9，上幼儿园——兔妈妈送兔宝宝上幼儿园。

花鹿老师站在幼儿园门口，对兔宝宝笑着说：“兔宝宝好！”兔宝宝大声说：“老师好！”兔妈妈在旁边看了，高兴地笑了。

10，一起玩玩具在幼儿园里，熊贝贝把玩具车送给象宝宝说：“你先玩吧！”象宝宝说：“不，你先玩吧！”花鹿老师走过来说：“你们一起玩吧！”1，春天来了屋檐的流水，滴答，滴答。

2019-如何让孩子在幼儿园尽情尽兴地玩耍-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==如何让孩子在幼儿园尽情尽兴地玩耍开学的第一天。

我们迎来了8个孩子，跳跳、朗朗、菁菁、宝宝、翔翔、毛毛、双胞胎文文和明明。

乐乐是第二天来园的。

经过一个假期的休息，孩子们好像更懂事了。

宝宝经常会照顾小弟弟、小妹妹，跳跳哭的时候，他去拍拍她的肩膀，搂着她说：“别哭了，别哭了。

”跳跳真的就忍住不哭了。

乐乐不肯穿鞋，宝宝说：“我来帮你穿。

”菁菁以前都是独自玩耍，现在她能和其他小朋友一起玩了，翔翔也开始和菁菁玩。

毛毛很喜欢“老狼、老狼几点了”的游戏，她让我当小羊，她当老狼，要再玩一遍。

文文有一天奔跑着扑向我的怀里，对我不再感到陌生。

妈妈回家后，明明想妈妈想哭了，可是早点和晨圈的时候，无论怎么思念妈妈，她边哭边喝水或模仿老师做动作，看到她的认真样子，我既心疼又感动。

菁菁是我们园年龄最小的孩子，上学期结束前，她变得“不听话了”，突然不肯洗手，到了午饭时间，不肯坐在餐桌旁，睡觉时，不肯躺下。

这一周，我发现她又变回来了，吃饭、洗手、睡觉都能和大家一样。

她对周围的事物总是那么兴致勃勃、兴高采烈。

周五我们带孩子外出时，菁菁叫道：“警察叔叔！警察叔叔！”我一看，十米外站着一位穿制服的保安。

再往前走，菁菁又叫道：“小鸟！小鸟！”我一看，原来楼房阳台上有个鸟笼。

走着走着，菁菁又叫道：“那是什么？是什么呀？”原来是彩色的风车，被风吹得直转圈。

户外活动结束了，我们准备排队回幼儿园时，她专心致志地趴在滑梯上琢磨一个破洞，我说：“菁菁，要走了，回幼儿园了。

”“不，我在看电脑呢。

电脑坏了，我看看。

”我怎么劝说也没有用，只得抱她起来。

这周画湿水彩画时，她几乎是第一个开始画，最后一个画完，边画边说：“毛毛虫，画了一个毛毛虫。

”我一看还真有点像。

幼儿园小班入学培训计划第一部分：幼儿园适应性培训1. 目标：帮助幼儿适应新的环境和规则，建立安全感和信任感，培养独立性和自理能力。

2. 活动安排：- 观察班级生活：带领幼儿观察和了解班级的生活环境、日常活动及作息规律。

- 游戏交流：开展各种游戏活动，让幼儿在游戏中自由表达和交流感受。

- 集体活动：组织集体活动，让幼儿学会协作、分享和尊重他人。

- 亲子活动：邀请家长参与，促进亲子互动和共同感受。

3. 教育方法：- 游戏教育：通过游戏培养幼儿基本的社交能力和习惯养成。

- 示范引导：老师和家长示范引导，帮助幼儿建立正确的行为规范和习惯。

- 宽容理解：对于适应期间的各种情绪和表现，给予宽容理解和耐心引导。

4. 训练重点：- 礼貌和协作：培养幼儿基本的礼貌和社交能力，学会与他人协作和交往。

- 自理能力：培养幼儿自己穿脱衣服、整理物品和保持卫生等自理能力。

- 安全常识：普及幼儿园的安全常识，建立安全意识和自我保护能力。

第二部分：学习准备培训1. 目标：帮助幼儿适应学习生活，认识学校的环境和老师，建立学习兴趣和自信心。

2. 活动安排：- 识字数学启蒙：通过趣味教具和游戏活动，让幼儿初步了解字母、数字和形状等基础知识。

- 观察探索活动：引导幼儿在实际环境中进行观察和探索，培养好奇心和求知欲。

- 读绘本活动：开展绘本阅读和讨论，激发幼儿对文字和图画的兴趣。

- 手工创作活动：引导幼儿进行手工创作，培养其动手能力和艺术表达。

3. 教育方法：- 激励鼓励：通过赞美和激励，增强幼儿的学习信心和积极性。

- 启发引导：老师及家长通过引导和提问，帮助幼儿主动思考和解决问题。

- 示范模仿：在实际动作中示范和引导，让幼儿通过模仿学习新的技能和知识。

4. 训练重点：- 学习态度：培养幼儿积极的学习态度，爱上学习、喜欢学习。

- 基础知识：巩固幼儿园前的基础知识，为小学学习打好基础。

- 手脑协调：通过手工、拼图等活动，培养幼儿的手脑协调能力和创造力。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==快乐宝贝幼儿园内部建设方案课件 3 快乐宝贝幼儿园内部建设方案一．现状分析：1. 环境创设：(1) 环境创设缺少文化内涵，不能有效的彰显快乐宝贝精神，品质及理念。

(2) 环境创设形式太单一，缺少立体感，缺少实用性，不能有效的为孩子提供服务。

(3) 环境创设内容不丰富，杂乱无章，缺少情景性，不能与孩子的内心达到共鸣，不能有效的吸引孩子的注意力。

(4) 环境创设布局不均匀，不饱满，缺少活力，色彩搭配不协调，不能有效的熏陶孩子的审美能力。

(5) 环境创设缺少童趣，夸张，想像，荒诞，无逻辑的特点，不能体现童话共振的原则。

(6) 环境创设缺少区域活动角，不能有效的丰富孩子的课余生活。

(7) 环境创设缺少温馨提示或是生活小标语和教育图片以及安全标志，不能有效的让孩子养成观察的习惯，以及自我保护的意识。

2. 团队建设：（1）管理人员对整个团队建设的目标不够明确，方案制定的不具体，导致团队建设发展速度缓慢。

（2）管理人员自我要求不高，自我学习意识不强，自我目标不明确，没有起到榜样的作用。

（3）团队建设小组成员分工不明确，责任不具体，导致团队缺少向心力和凝聚力。

（4）管理人员对团队建设标准不明确，要求不够严格，缺少指导，督促及检查评价。

（5）管理人员对团队建设缺少持之以恒的态度，导致不能按照制定的目标方案完成计划的内容。

（6）管理人员缺少谦虚的态度，不能有效的提高自身的文化储备，导致不能合理的安排学习内容，从而导致团队建设效果不理想。

（7）团队建设的内容不全面，缺少道德建设，能力培养方面的意识薄弱，导致团队建设步调不均衡。

只停留在专业技能方面。

3. 教育教学：(1).管理教育教学人员的教学管理能力不强，自身的水平有限，缺少谦虚的态度，导致不能有效的提高教师教育教学能力及不能起到良好的示范作用。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园学期工作计划1500字我们应该如何写的幼儿园的学期工作计划呢?下面小编为大家整理推荐了1500字幼儿园学期工作计划，欢迎大家前来阅读。

幼儿园学期工作计划1500字范文一一、学期工作目标:以联合办园为契机，以小幼衔接课题为主导，以运动会、“六一”汇报演出为主题，加强幼儿园管理，突出特色，努力开创幼儿园教育教学管理新局面。

二、加强学习，提高教师的思想业务素质:本学期，加强全园教师的政治业务学习，统一思想，统一认识，统一要求与管理，提高教师的业务水平和思想素质。

以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。

三、加强小幼课题研究:在教学中，围绕小幼衔接的主题，开展教育教学活动。

首先加强文化课教学，除了完成正常的教学内容外，语言课教学中，逐步渗透提前识字、提前认读教学，在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学，渗透中国经典教育，为小学的提前阅读打下良好的基础;弘扬中国的传统教育，在此基础上，三月底举办一次中国古典作品唱颂会。

其次，努力提高专业课教学水平，力争出成绩，出人才。

在国画教学中，加强国画技能技巧的学习、掌握，学期末，力争给每位幼儿装裱一幅作品，让人人都有收获的喜悦;音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透，体现音乐班的专业特色。

另外，加强幼儿的上课常规管理，培养良好的行为习惯和学习习惯，为幼儿更好地适应小学教育打下基础。

四、加强幼儿的安全教育和保育工作，确保幼儿的身心健康地发展:保育工作是幼儿园一项重要的工作。

我们首先要认识到保育工作的重要性，并树立现代保育意识，深刻理解保育工作的内涵，熟悉了解保育工作内容、要求及相关业务知识，严格遵守卫生法规。

以面向全体幼儿、突出以幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活各环节的保育，并实施保育对策，使保教互相渗透，使保教相结合的原则得以真正实现。

开学第一个幼儿园小班教案教学目标本教案的教学目标是帮助幼儿园小班的学生们逐步适应学校生活，创建一个愉快、有秩序的学习环境，同时激发学生们学习的兴趣和好奇心。

教学内容主题：我的新学校1.介绍幼儿园的校园环境和设施；2.给学生们介绍不同的学习区域（比如阅读角、游戏角等）；3.介绍学校的日常生活习惯（如整理书包等）；4.鼓励学生们与同学互动，建立友谊。

主题：我的新同学1.让每个学生介绍自己；2.鼓励学生们相互认识和了解；3.通过小游戏和活动来促进学生们之间的交流和合作。

主题：我的爱好1.让学生们说出自己的爱好；2.教师分享自己的爱好，与学生们产生共鸣；3.鼓励学生在学校的游戏角或阅读角发掘自己的爱好。

教学活动活动1：认识新同学1.让每个学生说出自己的名字和兴趣爱好；2.让学生们形成一个圆圈交谈，每个学生做一个简短自我介绍；3.让学生们分为小组，并通过小组讨论交流，以便彼此更好地了解。

活动2：探索幼儿园1.带领学生们参观幼儿园的各个区域，介绍特别有趣或有用的设施和资源；2.让学生们在阅读角、游戏角等不同区域自由探索；3.引导学生们规划和组织自己的学习活动。

活动3：我的爱好1.让学生们分享自己的爱好，并鼓励他们发掘新的爱好；2.引导学生们选取在幼儿园能培养爱好的地方，例如，引导学生们去访问阅读角或游戏角的书籍或玩具；3.让学生们画出自己正在追求的愿望，并在班上共享。

教学评估和反馈教师会通过课堂观察和学生们的表现来评估学生的学习情况。

此外，教师会在每个课堂结束时与学生们共享他们做得不错的事情，鼓励他们，并与他们分享改进的建议，以提高他们学习的效率。

总结本教案旨在帮助幼儿园小班的学生们顺利适应新的环境，建立积极、有序的学习环境，为孩子的未来做好准备。

通过这些课程，学生们将逐渐产生强烈的学习兴趣，迸发出惊人的创意，与同学建立感情，为个人和群体的成功做出贡献。

开学第一天的幼儿园方案开学第一天的幼儿园方案1. 引言开学第一天对于幼儿园来说是一个特殊的日子。

对于新班级里的孩子和家长来说，这一天意味着一个新的开始，新的环境和新的朋友。

为了让孩子顺利过渡并适应新的学习环境，幼儿园需要制定一项特别的方案。

本文将介绍一份完整的开学第一天的幼儿园方案。

2. 晨间活动2.1 欢迎仪式在孩子们进入教室之前，安排一场简短而温馨的欢迎仪式。

教师和其他工作人员可以站在门口迎接每个孩子，给予他们鼓励和致以问候的话语。

2.2 公告和介绍在欢迎仪式之后，教师可以发表简短的开学公告，包括学校的规章制度、作息时间和介绍学校的各个区域。

同时也简单介绍一下教师和校区其他员工。

3. 自我介绍和团队建设活动3.1 自我介绍让每个孩子在班级中进行简单的自我介绍。

教师可以提供问题指导，如孩子的名字、年龄、家庭背景等。

这有助于孩子们更好地了解彼此，建立友谊和团队合作的意识。

3.2 团队建设活动安排一些团队建设活动，以促进孩子之间的合作和沟通。

例如，可以引导孩子们一起完成拼图游戏或进行团队游戏，以培养他们的团队意识和协作能力。

4. 学习活动4.1 课堂规则和期望教师可以在开学第一天的课堂上明确课堂规则和期望。

让孩子们了解他们在班级中的责任和义务，鼓励他们遵守规则和积极参与学习活动。

4.2 适应新环境带领孩子们参观整个校园，熟悉各个区域，包括教室、操场、图书馆等。

通过适应新环境的活动，帮助孩子们更好地适应幼儿园生活。

5. 专项活动5.1 创意手工安排一些创意手工活动，如绘画、剪纸、折纸等，让孩子们展示自己的想象力和创造力，并与其他孩子分享和交流。

5.2 小组游戏组织小组游戏，如传球、接力赛等，让孩子们通过游戏培养集体意识、团队协作和竞争意识。

6. 结束仪式在开学第一天的最后，安排一个简短的结束仪式。

教师可以总结当天的学习活动，并鼓励孩子们为新学期制定目标和展望。

结论通过以上的开学第一天的幼儿园方案，可以帮助孩子们逐步适应新的学习环境和社交圈子。

幼儿园小班迎新活动方案一、活动目标：1.帮助新生顺利适应幼儿园生活，建立良好的园所适应性。

2.增进新生与老生之间的交流与合作，促进班级凝聚力的形成。

3.促进幼儿园与家长之间的沟通与信任，建立良好的家长合作关系。

4.培养幼儿的自理能力和社交技能。

二、活动内容：1.暖场活动（1）开场欢迎舞蹈表演：请老师和老生们准备一段欢快活泼的舞蹈表演，为新生们带来欢乐和温暖的氛围。

（2）介绍教师团队：让每位班主任老师和辅导员老师自我介绍，让新生了解学校和班级的教师们。

2.游戏互动环节（1）招牌游戏：每一位老生和新生配对，通过招牌游戏进行交流和互动，增进彼此之间的了解。

（2）合作游戏：设置多种合作游戏，既可以增进新生之间的合作，也可以增进老生和新生之间的合作。

3.亲子活动（1）家长代表致辞：请一位幼儿家长代表发言，介绍幼儿园家长委员会的工作和家长们与幼儿园的互动情况。

（2）家长互动游戏：设置亲子游戏，让幼儿和家长一起参与，增进家校互动。

4.体验活动（1）手工制作：准备简单易学的手工制作活动，如折纸飞机、泥塑等，培养幼儿的动手能力和创造力。

（2）科学活动：设置简单有趣的科学实验，引导幼儿探索和发现，培养科学思维和观察能力。

5.闭幕活动（1）精彩展示：请每位新生准备一项精彩的节目，可以是舞蹈、歌曲、朗诵等，展示自己的才艺和特长。

（2）总结发言：由班主任老师总结本次迎新活动，回顾幼儿园对新生的期望和对家长的承诺。

三、活动时间和地点活动时间：迎新活动通常在暑假结束，新学年开始的前几天进行。

活动地点：可以选择室内或室外场地，根据实际情况确定。

四、活动准备1.制定活动计划：根据活动目标和内容，制定详细的活动计划，并确定各项活动所需材料和道具。

2.邀请校领导和家长代表：请幼儿园校领导和家长委员会代表参加活动，增加活动的正式性和庄重感。

3.准备奖品和礼物：准备一些小奖品和礼物，用于游戏互动环节和活动结束时的颁奖，增加活动的趣味性和获得感。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==课题申报推荐意见篇一：课题意见五、推荐人情况及意见六、各级审查意见篇二：教研课题之学校推荐意见(范例)教研课题之学校推荐意见（范例）例一：本项目以创新型卫生检验专业人才培养模式为目标，属学校教学改革的重点领域，项目的实施对培养创新型卫生检验人才具有重要意义，其研究成果可供全国同类专业借鉴，也可为教育主管部门有效管理提供依据，具有较高的推广价值。

项目主持人是教育部教学指导委员会委员，卫生检验专业负责人，校级优秀教学团队带头人，具有丰富的教学和科研工作经验，具有较高的理论水平和科研能力，有能力主持并完成该课题的研究。

项目组成员结构合理，基础较好。

经费预算合理。

若获立项资助，学院将在人力、物力等方面予以全面支持，确保项目按计划完成。

同意申报。

例二：候选人。

博士，201X年在美国辛辛那提大学 (University of Cincinnati) 获得博士学位，1998年7月至201X年10月在美国辛辛那提大学和美国环保署风险管理国家实验室从事高级访问学者、副研究员、博士后等研究工作，201X年12月至201X年10月任美国Pegasus Technical Services Inc.注册工程师，201X年11月至今任湖南大学环境科学与工程学院教授、博士生导师、环境工程系系主任。

其主要研究方向为污染控制理论与技术。

教授长期从事废水废气处理领域的教学和科研工作，主持包括国家自然科学基金、国家科技支撑计划项目等在内的多项国家级、部省级科研课题，取得了重要的学术成就。

教授基础理论和研究基础扎实，具有丰富的国内外研究经历，富有创造力和创新精神。

若被批准为环境工程学科“芙蓉学者”特聘教授，必将进一步提高我省、我校环境工程学科的整体实力和水平，吸引更多的优秀环境工程人才来我省工作。