对照论文

对照式议论文定义：就是在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证。

运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。

结构模式：1.提出中心论点2.的确（诚然）正面分论点+过渡+实例+分析（紧扣中心论点的论证）+小总结3.反面分论点+过渡+实例+分析（紧扣中心论点的论证）+小总结4.联系现实，提升高度5.全文总结。

范文１.业精于勤，荒于嬉“业精于勤，荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。

这里“勤”“嬉”是条件，“精”“荒”是结果。

不同的态度，不同的结局，泾渭分明。

“勤”，就像一把钥匙。

它可以打开知识宝库的大门，它它可以促进学业的发展，促成美好愿望的实现。

古今中外，凡是有成就的人，无不在“勤”。

美国作家海明威成名了，但他还是给自己规定了每天的写作字数。

这种写作上的＂勤＂，使他写出了《老人与海》等不朽著作；获得了诺贝尔文学奖。

“勤”，造就了《史记》的作者司马迁那样的伟大文学家，造就了镭元素发现者居里夫人那样的伟大科学家，造就了油画《蒙娜丽莎》的作者达·芬奇那样的画家。

正如爱迪生所说：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的汗水。

”“嬉”，就像一瓶腐蚀剂。

它使有志者变得消沉，聪明者变得愚蠢；它使大有希望都变得无所作为。

为“嬉”所害是可悲的。

王安石笔下的仲永众所周知，他五岁便能“指物作诗”，被人誉作神童。

人们纷纷请父子俩作客，又是招待，又是送钱。

而其“父利其然”(他父亲很有好处)，于是把这位“神童”带到各处吃喝玩乐。

，过了六七年，“神童”再也写不出诗——变成庸才了。

“嬉”的教训，难道还以记取吗?是80年代的中学生，大都懂得韩老夫子“业精于勤，荒于嬉”的道理，更懂得“四化”大业，勤奋学习；勤奋学习，才能过硬的本领；过硬的本领，才能为四化建设。

大家以“勤”为径，以“苦”作舟，攀登文化科学的珠穆朗玛峰，遨游浩瀚的知识海洋。

浅析中学生物教学中对照实验与对比实验内蒙古呼和浩特市和林一中生物组张秀枝摘要：在对照试验和对比实验中，对照性原则是生物实验必须遵循的一个原则，对照实验法在科学探究中占有重要的地位。

因此，在高中生物教学中必须让学生透彻理解对照实验的理论和掌握对照的方法。

关键词：对照试验对比实验对照组实验组一、对照实验和对比实验的概念对照实验（control experiment ）如果两组（或两组以上）实验中，除了一个因素不同外，其余因素都保持相同，那么这两组（或两组以上）实验称为对照实验。

进行实验时，要同时进行对照实验，是因为要在同一环境下得出两种实验结果的资料用作定性及定量的对比分析。

同一时间进行对照实验可测出实验在环境因素改变下所作出的改变。

control在英文中"控制;支配;管理"的意思,控制的目的就是得到“实验的对照物”也就是物理上讲的“参照物”，用来做“参照物”的那个实验就称为“control”。

对比试验（comparison experiment ）指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究其中因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。

对比实验不设对照组，均为实验组（或互为实验组和对照组），是对照实验的一种特殊形式，即相当于“相互对照实验”。

comparison是compare 的名词形式，compare就是两者相互“比较”的意思。

如“Compared with him, I am a bungler. （与他相比,我只能算是一个笨拙的人。

）”综上所述，对照实验的范畴比对比实验广，因而又有人将对比实验称为相互对照实验。

二、对照实验与对比实验的区别：（一）．对照试验（control experiment ）通常，一个实验总分为实验组和对照组。

实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组，至于哪个作为实验组，哪个作为对照组，一般是随机决定的，这样，从理论上说，由于实验组与对照组的无关变量的影响是相等的，被平衡了的，故实验组与对照组两者之差异，则可认定为是来自实验变量的效果，这样的实验结果是可信的。

对照式议论文范文在当今社会，教育方式的多样化已经成为一个不可忽视的现象。

传统教育和在线教育作为两种主要的教育模式，各自拥有其独特的优势和局限性。

本文将对这两种教育方式进行比较分析，探讨它们在现代教育体系中的地位和作用。

传统教育，作为历史悠久的教育模式，其优势在于面对面的互动和直接的沟通。

教师可以根据学生的即时反应调整教学方法，学生也可以在课堂上及时提问和讨论，这种即时性是在线教育难以比拟的。

此外，传统教育提供了一个固定的学习环境，有助于培养学生的纪律性和团队协作能力。

然而，传统教育也存在一些局限性。

首先，它的灵活性较差，学生必须按照固定的时间和地点上课，这限制了他们自主学习的可能性。

其次，传统教育的资源分配往往不均，优质的教育资源集中在少数地区和学校，这导致教育机会的不公平。

在线教育则以其灵活性和便捷性受到越来越多人的青睐。

学生可以根据自己的时间安排选择课程，随时随地进行学习。

在线教育平台通常拥有丰富的资源，学生可以接触到世界各地的优质课程和教师。

此外，在线教育的成本相对较低，这使得更多的人能够接受教育。

但是，在线教育也面临着一些挑战。

由于缺乏面对面的互动，学生可能会感到孤立，缺乏学习动力。

同时，在线教育对学生的自律性要求较高，一些学生可能会因为缺乏监督而无法完成学习任务。

综上所述，传统教育和在线教育各有优劣，它们在不同的情境下可以发挥不同的作用。

传统教育在培养学生的社交能力和团队协作方面具有优势，而在线教育则在提供灵活性和资源多样性方面表现出色。

未来的教育模式可能会是两者的有机结合，充分利用各自的优势，为学生提供更加个性化和高效的学习体验。

利与弊对照式议论文1. 优点在生活中，我们常常被人们谈及某些事物的利弊。

无论是在个人生活还是社会发展中，利与弊都是我们需要权衡的两个方面。

在接下来的讨论中，我们将重点关注各种事物的利与弊，探讨它们在当今社会中所扮演的角色。

1.1 健康生活的重要性首先，让我们看看健康生活带来的益处。

保持健康生活方式可以增强免疫系统，减少患病的可能性，并延长寿命。

例如，经常锻炼和健康饮食有助于维持身体健康和精神状态良好。

此外，健康生活还可以提高工作效率和生活质量，使人更加快乐和充实。

1.2 教育的益处教育也是一个重要的优点。

受过良好教育的人往往具有更广阔的视野，更好的分析和解决问题的能力。

通过接受教育，人们可以拓展自己的知识面，提升个人价值，在职场和社会中更有竞争力。

因此，教育被认为是现代社会中一个至关重要的元素。

2. 缺点然而，任何事物都是两面性的，也存在其缺点和负面影响。

让我们一起来探讨下面这些方面。

2.1 健康生活的挑战尽管健康生活对人体和心理有益，但也存在一些挑战。

例如，保持健康生活方式需要付出额外的精力和时间。

有些人可能觉得很难坚持每天锻炼或控制饮食，这可能会给他们带来压力和负面情绪。

此外，健康生活的成本也可能较高，如购买有机食品或健身房会员卡等，这可能会对家庭和个人经济造成压力。

2.2 教育的弊端尽管教育有诸多益处，但也存在一些弊端。

有些人可能认为教育系统存在一些不足，如课程设置不合理、教学质量参差不齐等问题。

此外，接受教育需要投入大量时间和金钱，这可能会造成一些家庭负担和学生压力。

同时，过分追求教育可能导致一些问题，如过度竞争，学生缺乏自主思考能力等。

3. 总结综上所述，无论是健康生活还是教育，都有其利弊之处。

重要的是我们要根据实际情况权衡利弊，找到最适合自己的方式。

健康生活和良好教育是我们追求优质生活和实现个人价值的重要因素，但同时也需要注意其可能带来的挑战和困扰。

只有正确认识和应对利弊，我们才能真正享受到健康和教育带来的益处。

对照式议论文对照式议论文是一种常用的写作方式，其中通过对比两种或多种不同的观点、立场或解决方案来阐述自己的论点。

以下是一篇关于是否应该实施强制性体育锻炼的对照式议论文范文：题目：强制性体育锻炼的利与弊引言：近年来，强制性体育锻炼的议题引发了广泛的关注和讨论。

一些人认为强制性体育锻炼对于个人和社会的健康发展至关重要，而另一些人则持不同观点，认为体育锻炼应该是个人自愿选择的事情。

本文将通过对比两种不同观点的利与弊来探讨是否应该实施强制性体育锻炼。

正方观点：首先，强制性体育锻炼有助于个人身体健康的发展。

定期锻炼可以提高心肺功能，增强骨骼肌肉的力量，预防肥胖等慢性疾病的发生。

此外，体育锻炼还有助于培养良好的生活习惯，如规律作息、均衡饮食等，对个人的身心健康都有积极的影响。

其次，强制性体育锻炼有助于社会的健康发展。

通过强制性体育锻炼，可以提高整个社会的健康水平，减少医疗资源的压力，降低医疗费用的支出。

此外，体育锻炼还可以促进社会的和谐发展，增强人们的团队合作和竞争意识，有益于社会的稳定和进步。

反方观点：然而，一些人认为强制性体育锻炼侵犯了个人的自由选择权。

他们认为，每个人有权决定自己是否要参与体育锻炼，强制性锻炼会限制这种自由。

此外，一些人可能已经有其他形式的运动或锻炼方式，通过强制性体育锻炼可能会剥夺他们发展其他方面的机会。

另外，一些人还担心实施强制性体育锻炼可能增加了负担。

他们认为，强制性体育锻炼需要投入大量的时间、精力和资源，对个人和社会都会带来负面的影响。

他们认为，应该通过提供更多的自愿选择和鼓励，而不是强制性措施来促进体育锻炼。

结论：综上所述，对于是否应该实施强制性体育锻炼，存在着不同的观点。

正方观点认为强制性体育锻炼有助于个人和社会的健康发展，而反方观点则强调个人自由选择的重要性。

鉴于两种观点的合理性，可以采取平衡的态度，通过提供更多的自愿选择和鼓励来促进体育锻炼，同时也应考虑个人自由选择的权利。

对照式议论文范文
《人生若只如初见》
对照式议论文
人生，就像一张白纸，一开始是清澈明亮的，在时间的雨打风吹下，往往会被岁月的痕迹所染污。

《人生若只如初见》，这句话让我们深思人生的意义，对照着初见的美好，我们是否可以找回内心的纯真和善良呢？
初见，是最纯真的感触。

当我们第一次看到美好的事物时，内心会充满着喜悦和感动。

比如，初次看到孩子的笑容，初次感受到爱情的美好，初次领悟到友情的可贵，这些都是让人心动的瞬间。

如果我们能够把这种美好保留在心中，人生就会变得更加美好。

然而，随着成长和社会的磨砺，人们往往会被功利和利益所蒙蔽，渐渐地失去了初见的感动，变得冷漠和麻木。

然而，我们也可以对照初见，来找回失去的美好。

回忆那些美好的瞬间，让我们重新感受内心的喜悦和感动。

在相处的过程中，可以时刻牢记初见时的感动，对他人更加友好和关爱。

同时，也要学会珍惜眼前人，让初见的美好延续下去。

而这样的做法，不仅会让自己感到幸福，也会给周围的人带来温暖和感动。

在这个变化莫测的世界里，对照初见，让我们更加懂得珍惜眼前人，关注身边的美好，寻找内心的纯真和善良。

因为《人生若只如初见》，美好就会一直存在。

浅谈《冯谖客孟尝君》的对照艺术《冯谖客孟尝君》选自《战国策齐策四》。

《战国策》是先秦历史散文中的经典之作，它生动的反应了战国时期策士们的道德标准和价值观念。

《冯谖客孟尝君》一文主要讲述的是孟尝君的门课冯谖深谋远虑、审时度势，利用诸侯之间错综复杂的关系为孟尝君营就“三窟”，巩固孟尝君的政治地位的故事。

文章在艺术表现上颇具特色，清人余城《重订古文释义新编》卷四评曰：“此文之妙，全在立意之奇，令人读一段想一段，真有武夷九曲，步步引人入胜之致。

……谋篇之妙，殊属奇绝。

若其句调之变幻，摹写之精工，顿顿挫跌宕，关锁照应，亦无不色色入神。

变体快笔，皆以为较《史记》更胜。

”文章能产生这样的效果，我认为得力于坐着对对照手法的运用，才塑造了这一鲜明的艺术形象。

一、言谈与场面的对照开篇描写了讲寄食于孟尝君门下的冯谖和孟尝君的一段对话：“孟尝君曰：‘客可好？’曰‘：客无好也。

’曰：‘客何能？’曰：‘客无能也’孟尝君笑而受之：‘诺’”这段任务对话简洁明了，充分展示了孟尝君和冯谖两个人物的个性特征。

以好养士而著名的孟尝君自然最看重的是门客的才识，所以他单刀直入，直接询问冯谖有什么爱好和才能，当冯谖回答自己“无好”、”无能”之时，一向宽怀待人的孟尝君极富君子风度，面对乞食于自己门下的冯谖只是“笑而受之”，简洁的说了一个词“诺”。

冯谖初见孟尝君，场面是庄重的，作者将怪异的言谈寓于庄重的场面，形成对照，这样孟尝君的轻财好施、宽容善良的性格得以展现。

而冯谖简洁的两句对答，也表现出了其恃才自信的个性特征。

二、言行与别人印象的对照冯谖“长铗归来乎！食无鱼”；“长铗归来乎！出无车”；“长铗归来乎！无以为家”。

孟尝君“食之，比门下之客”；“为之驾，比门下之车客”；“使人给其食用”。

贪得无厌与宽怀大度形成对照，“弹铗三歌”不断地要求改善自己生活待遇的呼号，充分展示了冯谖对自己的才能充满了自信的个性。

“二比门下之客”、“使人给其食用”既表现了孟尝君的宽容好施的个性，也隐约流露出了孟尝君识贤识才的智慧。

对照式议论文范文 800字左右遭遇挫折，笑对痛苦人之一世，殊为不易，在看似平坦安逸的人生旅途中布满了种种坎坷和荆棘，往往使人困难重重，甚至痛不欲生。

痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水血之于心脏。

百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一厥不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱之人因受挫折放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……因此，面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的那一天。

（第一段，扣题快，且有文采）“老当亦壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。

试想，如果王勃没有开朗豁达的胸襟，他哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？（用例一）“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顾挫折重重后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。

“长安市上酒家眠”，笑对痛苦，而对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情杯。

（用例二）由此看来，面对挫折，我们不应过分地深陷于痛苦失意的阴影中不能自拨；面对挫折，我们不应终日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失了方向。

遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。

相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中；结果将不堪设想。

（分析透辟，三个“面对挫折”展开语段层次）刘备面对失去二弟的挫折，因结义之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中作出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧，可悲可悲！（从反面用例）前事不忘，后事之师。

古人已经为我们作出太多的榜样，也留下了太多的遗恨。

在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在，若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。

遭遇挫折，就当它为一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中激起惊涛巨波；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一滴泪，就足以将它淹没。

正反对照式议论文范文前言议论文是一种常见的文体，它通常是通过对某个问题进行分析、比较、评价等方式来表达作者的观点和态度。

在写议论文时，我们可以采用不同的写作方式，其中正反对照式是一种常见的写作方式。

本文将以正反对照式的方式来写一篇议论文，以便读者更好地理解这种写作方式。

正方观点我认为，大学应该取消所有的考试，因为考试不仅会给学生带来巨大的压力，而且还会导致学生的学习兴趣和动力下降。

此外，考试还会导致学生的学习成绩不公平，因为有些学生可能会通过作弊等手段来获得高分，而有些学生则可能因为紧张或者其他原因而得不到应有的成绩。

首先，考试会给学生带来巨大的压力。

在考试前，学生需要花费大量的时间和精力来准备考试，这不仅会影响他们的身体健康，而且还会导致他们的心理压力过大。

有些学生可能会因为考试而失眠、焦虑、抑郁等，这对他们的身心健康都会造成不良影响。

其次，考试会导致学生的学习兴趣和动力下降。

在考试的过程中，学生通常只关注于如何得到高分，而忽略了学习本身的意义和价值。

这会导致学生的学习兴趣和动力下降，从而影响他们的学习效果和成绩。

最后，考试会导致学生的学习成绩不公平。

有些学生可能会通过作弊等手段来获得高分，而有些学生则可能因为紧张或者其他原因而得不到应有的成绩。

这会导致学生之间的差距越来越大，从而影响他们的学习积极性和成就感。

因此，我认为大学应该取消所有的考试，以便让学生更加关注于学习本身，从而提高他们的学习效果和成绩。

反方观点我不同意取消所有的考试，因为考试是一种重要的评价方式，它可以帮助学生了解自己的学习成果和不足之处。

此外，考试还可以激发学生的学习兴趣和动力，从而提高他们的学习效果和成绩。

首先，考试可以帮助学生了解自己的学习成果和不足之处。

通过考试，学生可以了解自己在某个领域的掌握程度，从而及时调整学习策略和方法。

此外，考试还可以帮助学生发现自己的不足之处，从而更好地改进自己的学习方法和技巧。

其次，考试可以激发学生的学习兴趣和动力。

高考对照式议论文范文在议论文的写作训练中，应注重通过议论文写作练习，使学生从总体上把握应用类文体的写作要领。

以下是小编为大家整理的高考对照式议论文范文，欢迎大家参考阅读。

高考对照式议论文范文篇1没有人在笔直的大路上迷路，让我们失去方向的都是岔路，站在人生的岔路口，决定我们是否迷失的，是我们心灵的选择。

(序论部分提出中心论点)为了到达明天，现在就要启程，当我们在人生的道路上迈开蹒跚的第一步，就注定有许多岔路口在往后的岁月里等待着我们。

人生的路很长，面对选择，我们的心灵要坚强。

有些人能一直做出正确的选择。

当母亲把“精忠报国”刺在岳飞背上，这烙印便一直引领他走向光明的方向。

岳飞不为外物迷惑，他短暂的一生里有坚如磐石的信念，(甚至)面临苟活与真理的选择，他也毫不犹豫地踏上后一条路。

透过历史的明镜，我们看到他心灵高贵的选择。

(正面论据)有些人也许一念之差误入歧途，却得幸有人拉他回头。

当蔺相如选择了“先国家之急而后私仇”，不仅自己踏上正确的路途，也让廉颇一度迷失的心幡然醒悟高考议论文写作模式之对照式。

将相和的故事让后人在两个岔路口看见熠熠生辉的足印。

(正面论据)有些人却不幸在失足的泥潭里越陷越深。

商纣王选择了美人的笑靥而弃江山于不顾，慈禧太后为了王朝的苟延残喘而将民族的尊严送给外族去践踏，那些短视的人们作出的选择，留给后世的，除了一个轻蔑的嘲笑，更有太多沉痛的思考。

(反面论据)是非对错，全在心灵的一个选择，我们看着前人的选择，也在思索着自己该如何选择。

选择的标准在每个人的心中，其实人人心中都有一枚指南针，它告诉我们应走的方向。

可怕的是心中太多割舍不下的东西掩埋了它，让我们找它不到，又或是名利的沙砾模糊了它的刻度，让我们分辩不清。

不要让太多无关紧要的东西羁绊自己的脚步，也不要让浮名小利的沙子钻进自己的眼睛。

人生的旅程坎坷而又漫长，不要被装点得富丽堂皇的歧路迷惑，也不要畏惧正道上满布的荆棘，站在人生的岔路口，记得拿出心中的指南针，它会指明通往真理的方向，那个方向，就是我们心灵最睿智的选择。