3.3 自然地理环境的差异性教案
教学目标
1.结合实例，分析自然地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地域分异规律
2.理解地理环境的差异性及其对人类活动的意义
重点
分析自然地理环境从赤道到两极、从沿海向
内陆及垂直地域分异规律
难点
分析自然地理环境从赤道到两
极、从沿海向内陆及垂直地域
分异规律
教法及教具
教
学
过
程
教学内容
个案调
整教师主导活动
学生主体
活动考点梳理
考点1 结合实例，分析自然地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地域
分异规律
1、自然带：
考点2：理解地理环境的差异性及其对人类活动的意义
陆地上不同的地区，由于所处的纬度位置、海陆位置的不同，水热组合不同，形
成不同的气候类型以及有代表性的植被和土壤类型，相应的气候、植被和土壤共
同形成了具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。不同的自然带，最容易从植
被类型的差异上反映出来，因此自然带常以植被类型来命名。如热带雨林带、热
带草原带、亚热带常绿阔叶林带和温带落叶阔叶林带。
表现基础备注
从赤道到两
极
自然带沿着纬线方向（东西方向）
延伸，沿着纬度变化的方向（南北
方向）更替
热量低、高纬度明显
从沿海向内
陆
自然带平行于海岸方向延伸，垂直
于海岸方向更替
水分中纬度地区最明显
垂直分异规
律
随着海拔高度的增加，自然带从山
麓到山顶有规律的更替
水热
组合
纬度越低，山体相对高度
大，自然带越丰富
地
理
位
置
_____位置
_____位置
气候
水文
动物
自然带
直击小高考
图8为“不同纬度山地垂直自然带分布示意图”。读图完成16~17题。
16.水平方向上植被从亚热带常绿阔叶林到苔原的变化，体现了自然地理环境
A.从赤道到两极的地域分异规律
B.从沿海向内陆的地域分异规律
C.垂直地域分异规律
D.整体性特征
17.甲山地垂直自然带分布较丁山地复杂，其主要原因是甲山地
A.海拔较高
B.纬度较
低 C.降水较多
D.距海较远
图12阴影示意的是北非五国正
在建设的“绿色坝工程”。读图
回答26～27题。
26．该绿化工程最适宜栽植的
树种是
A．落叶阔叶林B．常
绿硬叶林
C．常绿阔叶林D．针叶林
2 7．该绿化工程栽植树种的选择，遵循了
A．从沿海到内陆的地域分异规律
B．从赤道到两极的地域分异规律
C．山地的垂直地域分异规律
D．非地带性规律
图5为贡嘎山、二郎山、峨眉山“山地垂直自然带分
布示意图”，①～⑦分别代表不同海拔高度分布的自
然带。这三座山均位于北纬30°附近我国四川省境
内。读图完成10～11题。
10．贡嘎山垂直自然带最多，主要是因为贡嘎山
A．植被较丰富
B．距海洋较近
C．土壤较肥沃
D．相对高度较大
11．山麓自然带①是
A．热带雨林带
B．热带草原带
C．亚寒带针叶林带
D．亚热带常绿阔叶林带
44．图18为“一组地理事象分布模式图”。读图回答下列问题。(8分)
(1)“气压带与风带模式图”中，甲处代表▲(风带)，常年在甲控制下形成▲气候，对应“气候类型分布模式图”中的▲(填字母)，其气候特点是▲。
(2)气候类型分布模式图中C气候类型的成因是▲。
(3)模式图之间的关系体现了地理环境的▲，“自然带分布模式图”中自然带①②
③④⑤的递变体现了▲的地域分异规律；自然带⑤⑥⑦的地域分异，主要受
▲条件影响而形成。
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课外作业
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