大班健康公开课教案：跳舞的树叶娃娃

2024年大班教案：跳舞的树叶娃娃大班教案：跳舞的树叶娃娃1设计意图："快来看呀，树叶从树上飞下来了!"、"地上树叶真多呀!"、"踩在树叶上软软的。

"、"树叶给大地盖上了一层地毯。

"、"树叶有的红，有的绿。

"、"咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉?"……根据孩子们的兴趣，有关树叶的主题活动《与叶子有约》就产生了。

在活动中，我们认识了各种树叶，还用树叶印画、用树叶做拼贴画。

这些活动的开展，大大丰富了孩子对各种树叶的认识及用树叶作画的兴趣。

为了更进一步发挥孩子的想象力，我选择了《跳舞的树叶》这个活动。

活动中，孩子们在看一看、说一说、画一画中，进一步了解了各种树叶的特征，并根据树叶飞落的不同姿态想象画出树叶宝宝跳舞的样子，并用各种线条装饰，最后尝试小组合作用对比色来装饰背景、完成作品，体验线描画及合作带来的乐趣，发展了孩子的想象力。

活动目标：1.大胆想象、创作树叶飞落的不同姿态。

2.能用不同的点、线、面丰富画面，并尝试小组合作完成作品。

3.在创作中体验线描画及合作的乐趣，。

活动准备：知识经验准备：已认识了各种各样的叶子;对线描画有一定的基础;了解各种动态人的画法。

物质材料准备：黑色水笔、水粉颜料、油画棒、长方形纸每组一大张、各种印画所需的材料;各种树叶及树叶飘落的ppt;音乐。

活动过程：一、欣赏课件，观察讲述树叶飞落的不同姿态。

1.欣赏课件，观察不同形状的`树叶。

你看到的树叶是什么样的呀?树叶上有什么?小结：树叶的形状是各种各样的，有的像扇子形状的、有的像心型的、有的像小朋友的头，树叶上还有叶脉。

2.展开想象，讲述树叶飞落的不同姿态。

秋风一吹，树叶一片一片飘落下来，谁来说一说树叶飘落下来像什么?小结：金黄色的树叶纷纷飘落，就像一只只美丽的蝴蝶;像小朋友在翩翩起舞;像二、动手创作，用不同的点、线、面装饰画面并用色彩装饰背景。

大班美术教案及教学反思《跳舞的树叶娃娃》教学目标1.激发大班幼儿对美的感受和表达能力；2.培养大班幼儿的观察能力和色彩感受能力；3.提高大班幼儿的想象力和创造力；4.给大班幼儿提供一个自由发挥、互相学习和交流的平台。

教学准备1.教材：《跳舞的树叶娃娃》；2.艺术制作材料：9 * 12寸纸，彩色铅笔，彩色毛笔，色彩卡，剪刀等；3.制作教具：以《跳舞的树叶娃娃》为主题，制作多张照片、PPT等，辅助教学。

教学过程第一步：导入引入《跳舞的树叶娃娃》，读故事、看图片，让大班幼儿感受色彩、形状、结构、情感和氛围等方面，引导幼儿发掘主题，体验海洋世界的美妙。

第二步：思考放下故事，针对幼儿的年龄和感性认识，进行一些简单的提问和挑战，如：你们能想象出树叶子跳舞的样子吗？你们会选择哪些颜色去画这个树叶娃娃呢？这样的树叶娃娃，会是什么感觉呢？第三步：示范教师在黑板或画纸上进行展示，让学生了解绘画的基本技巧，如线条、形状、颜色、纹理等，同时教师也在示范中呈现艺术的东西，如创意、想象力和个人表达等。

第四步：制作让幼儿按主题创作，并鼓励他们自由发挥，进行艺术创作。

第五步：分享教师指导大家在班内展示、分享和交流，分享绘画的主题、感受和技巧。

第六步：展示对于优秀的作品，可以进行整场展览，并评选出最佳作品展示出来。

可以开展群众评选活动，让大家民主选举最喜欢的作品。

教学反思通过本次美术课程的开展，我感觉大班幼儿的创造力和想象力得到了极大的发挥，他们在自由创作的过程中，展示了自己独特的思维和理解，同时也培养了他们的观察能力和色彩感受能力。

在教学过程中，我重点讲解了“线条、颜色、形状和纹理”等，这让学生更好的掌握了绘画的基本技巧，同时也激发了他们的想象力和创造力。

在制作教具的时候，我发现对于孩子来说，文字的理解可能会有一定的难度，所以我特地制作了很多图片，来诠释和辅助教学，这得到了很好的效果。

同时，在教学过程中，我也发现有些孩子较为腼腆和害羞，他们不太愿意与大家分享自己的作品，需要引导和开导他们，让他们敢于表现和展示自己。

跳舞树叶娃娃大班教案教案概述本教案是针对大班幼儿（3-5岁）设计的一节跳舞课教学计划。

通过让幼儿在音乐的引导下，模仿树叶飘舞的动作，培养幼儿的身体协调性和音乐感知能力。

教案以积极活动为主导，结合幼儿的兴趣和特点进行教学，注重游戏与乐趣的融入，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

教学目标1.培养幼儿的身体协调性和灵活性；2.培养幼儿的节奏感和音乐感知能力；3.培养幼儿的团队合作意识；4.培养幼儿的语言表达能力；5.增进幼儿对舞蹈艺术的理解和喜爱。

教学准备1.音乐播放设备；2.舞蹈课程音乐选取；3.舞蹈表演视频或图片资料；4.叶子装饰道具；5.幼儿舒适的舞蹈服饰。

教学过程步骤一：热身铺垫（10分钟）1.教师引导幼儿进行简单的身体活动，如头部转动、手臂扭动等；2.播放轻松欢快的音乐，让幼儿做简单的舞蹈动作，如舞动双手、扭转身体等，以准备进入正式的课程。

步骤二：介绍跳舞树叶娃娃（5分钟）1.展示树叶娃娃的图片或视频资料，简单介绍树叶娃娃的特点和舞蹈动作；2.和幼儿一起观察，引导他们描述树叶娃娃的形状和颜色，并告诉他们树叶娃娃每次都会在音乐的伴奏下舞动。

步骤三：学习树叶娃娃的舞蹈动作（20分钟）1.教师播放舞蹈音乐，引导幼儿一起模仿树叶娃娃的舞蹈动作；2.教师示范并慢速指导幼儿学习基本的舞蹈动作，如摆动双手、扭动腰部等；3.分组练习，让幼儿在小组内互相协助、观察和学习。

步骤四：创作舞蹈表演（20分钟）1.分组编排舞蹈表演，让幼儿在音乐的引导下，结合树叶娃娃的舞蹈动作，发挥想象力创作；2.鼓励幼儿在表演中展示自己的舞蹈才华，并互相欣赏和表扬。

步骤五：总结回顾（5分钟）1.回顾本节课学习的舞蹈动作和舞蹈表演；2.让幼儿分享自己的学习感受和喜欢的舞蹈动作；3.和幼儿一起欣赏舞蹈表演视频或图片，让幼儿对舞蹈艺术有更深入的理解。

温馨提示1.教师应根据实际情况调整教学内容和步骤，确保教学活动的连贯性和适应性；2.在引导幼儿学习舞蹈动作时，注重个体差异，尊重幼儿的表达方式；3.在舞蹈表演过程中，鼓励幼儿展示自己的才华和个性，不评价舞蹈的好坏，注重幼儿的参与和享受。

幼儿园大班美术教案《跳舞的树叶娃娃》教学目标1.认识秋天的特征及一些植物的变化。

2.提高幼儿的想象力和创造力。

3.学习基本画笔的使用技巧，如描边，填色等。

4.通过画画活动，培养幼儿对自然物的关注和表达能力。

教学准备1.画画纸、颜料、画笔、杂物（如擦、水杯等）。

2.展示一些秋天的植物图片。

3.音乐：轻快的跳跃舞曲。

教学过程1. 课前准备为让幼儿更好地感受秋天和树叶的特征，教师可以在教学班级的环境中贴一些秋天的图片，同时也可以播放一些秋天的音乐，让幼儿们跟随节奏感受秋天的节奏。

2. 提问引导引导幼儿们谈论秋天，教师可以提问：“此时此刻，我们已经进入哪个季节了呢？秋天的天气和春天、夏天有什么不同呢？”等等。

老师可以给幼儿一些提示词，如“树叶的颜色”、“落叶”等。

3. 展示作品老师可以在黑板上展示一些秋天的作品，比如「秋天树叶」和「落叶玩耍」，并给其简单地介绍一下其画法和步骤。

4. 边画边练教师指导幼儿们先从用画笔练习画一些树枝、干燥的草叶，然后再进行身体比例的绘画，最后让幼儿模仿树叶的颜色和形态进行作画。

5. 提示引导为使幼儿切实学习到有效的画法和技巧，教师可以给予幼儿干扰性很小的提示，鼓励幼儿在实践中自己进行思考和发现。

6. 教具引导教师可以指导幼儿们使用画笔和不同颜色的画笔进行作画，比较不一样的颜色和不一样的笔触。

7. 画完作品完成作品后可以在班级展示区挂出来，共同欣赏彼此的劳动成果。

教学效果通过本课的教学，幼儿们能够掌握一些基本的画笔技巧，并能画出一幅富有想象力的画作。

同时，也能更好的了解秋天的特征，加深幼儿们对自然物的关注和爱护意识，培养幼儿们的感性认知能力。

《会跳舞的树叶娃娃》幼儿园大班美术活动教案一、活动目标：1. 了解和感受大自然的美丽，知道树叶的多样性。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的美术素养。

二、活动准备：1. 各种形状、颜色的树叶若干。

2. 画纸、彩笔、胶水等绘画工具。

3. 音乐磁带或音响设备。

三、活动过程：1. 引导幼儿观察树叶，让幼儿说一说树叶的形状、颜色和大小。

2. 讲解和示范如何制作树叶娃娃，引导幼儿动手操作。

3. 幼儿创作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4. 作品完成后，组织幼儿进行展示，让幼儿说一说自己的作品。

5. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和肯定。

四、活动延伸：1. 让幼儿把自己的作品带回家，与家长分享活动的乐趣。

2. 组织类似的活动，让幼儿充分发挥想象力，创作出更多的作品。

3. 开展户外活动，让幼儿到大自然中寻找美丽的树叶，进行观察和创作。

五、教学反思：在本次活动中，幼儿积极参与，表现出很高的兴趣。

通过活动，幼儿不仅认识到了树叶的多样性，还提高了动手能力和创造力。

在活动过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能感受到成功的喜悦。

教师还要注重培养幼儿的审美观念，提高幼儿的美术素养。

在今后的教学中，要继续拓展类似的活动，让幼儿在大自然的怀抱中成长。

六、活动准备：1. 收集各种材质和颜色的树叶，尽量丰富多样。

2. 准备透明胶带、剪刀、彩笔、水粉颜料等美术材料。

3. 准备音乐播放设备，选择适合的舞曲。

4. 准备画纸或布料，大小适中，便于幼儿创作。

七、活动过程：1. 开场导入：带领幼儿观察树叶，引导幼儿分享他们对树叶的认知和感受。

2. 制作树叶娃娃：讲解制作步骤，示范如何将树叶变成跳舞的娃娃。

步骤可包括：剪裁树叶、描绘五官、装饰衣服、粘贴四肢等。

3. 创作时间：幼儿根据示范，自由创作自己的树叶娃娃。

教师巡回指导，协助幼儿解决创作中遇到的问题。

会跳舞的叶子大班教案（通用3篇）1.会跳舞的叶子大班教案第1篇【教材分析】秋天来了，树叶飘飘，孩子们看见飞舞的树叶，时而扭动腰肢，时而摆臂飞舞，像小鸟、像蜻蜓，像蝴蝶。

孩子们快乐的和小树叶做着朋友，感受秋天落叶的美好。

因此，活动中通过“情境创设”、“动作创编”、“合作表演”等，激发幼儿探究树叶的兴趣，感受与树叶翩翩起舞的快乐情感。

【活动目标】1.熟悉歌曲旋律，理解小树叶飘落时的有趣情节。

2.能用动作、表情、神态表现小树叶快乐的飞舞，唱出三拍子的节奏特点。

3.萌发用动作表现树叶飘飘的兴趣。

【活动准备】1.收集各种各样的树叶。

2.带幼儿到附近参观树叶的变化，体验和感受落叶的情境，幼儿了解有关树叶的知识。

【活动过程】1.随音乐进入活动室，环境激发，引入主题。

2.幼儿完整的欣赏歌曲，倾听歌曲的节奏，感受优美的旋律，一起随音乐打节拍。

（1）引导幼儿完整的欣赏歌曲，初步熟悉歌曲旋律。

提问：听了歌曲你有什么样的感受？歌曲中你听到了什么？（2）引导用自己喜欢的方式打出节拍，感乐曲三拍子的节奏特点。

提问：你能用动作打出歌曲中的节拍吗？3.教师和幼儿讨论谈话，幼儿学唱歌曲，熟悉歌词。

提问：小树叶是怎样落下来的？你能用动作表现出来吗?引导幼儿讨论：“小树叶会飘向哪？小树叶表现怎样？是怎样的表情？”对比两段不同表情。

3.幼儿尝试完整演唱歌曲。

（1）集体演唱歌曲，并自由表现。

（2）游戏：会跳舞的小树叶。

集体演唱歌曲，一人在中间表演。

4.用多种形式演唱歌曲。

（1）教师先做大树，幼儿为小树叶，然后互换角色表演。

（2）幼儿手拿树叶分组表演.。

【活动延伸】还有什么植物也发生了变化？幼儿和教师到大自然寻找更多的变化，随音乐离开活动室。

2.会跳舞的叶子大班教案第2篇活动目标：1、感受乐曲中三拍子的节奏。

2、用正确的节奏歌唱。

3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

《会跳舞的树叶娃娃》幼儿园大班美术活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，学会用树叶制作跳舞的娃娃。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识，体验创作的乐趣。

二、活动准备：1. 物质准备：各种树叶、剪刀、胶水、画纸、颜料等。

2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室，适当的光线和通风。

三、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿户外散步，收集不同的树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 讨论：回到活动室，教师与幼儿一起分享收集到的树叶，引导幼儿描述树叶的特点。

3. 示范：教师展示如何用树叶制作跳舞的娃娃，讲解制作步骤和注意事项。

4. 制作：幼儿按照教师的示范，动手制作跳舞的树叶娃娃。

5. 创作展示：完成作品后，教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。

四、活动延伸：1. 环境布置：将幼儿制作的作品装饰在活动室，营造节日氛围。

2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起收集更多的树叶，创作更多的作品。

五、活动评价：1. 教师评价：关注幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创作思路。

2. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。

3. 家长评价：通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中的创作表现，收集家长的意见和建议。

六、教学资源：1. 图片素材：收集各种树叶的图片，用于教学展示。

2. 视频素材：录制制作树叶娃娃的教程视频，便于幼儿观看学习。

3. 音乐素材：选择一首欢快的音乐，用于活动导入，营造轻松愉快的氛围。

七、教学步骤：1. 导入：教师展示树叶图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 制作教程：播放制作树叶娃娃的视频教程，教师同步讲解制作步骤。

3. 动手制作：幼儿按照教程，分组合作，制作跳舞的树叶娃娃。

4. 创作展示：教师组织幼儿展示作品，鼓励幼儿分享创作心得。

5. 总结评价：教师对本次活动进行总结，点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。

大班美术教案：跳舞的树叶娃娃教案概述：本节课的主题是“跳舞的树叶娃娃”，旨在通过绘画和手工制作创造出活泼、有趣的树叶娃娃。

通过本节课的学习，学生将学习到绘画技巧、颜色搭配以及手工制作的基本技能。

并通过完成作品，培养学生的创造力和想象力。

教学目标：1. 学习树叶的形态特点，并能够准确地绘画出树叶的形状。

2. 学习颜色的搭配，能够合理运用颜色给树叶娃娃添加生动的形象。

3. 发展学生的手工制作能力，通过剪纸和粘贴等方式制作树叶娃娃。

教学准备：1. 画纸、铅笔、彩色铅笔、剪刀、胶水等。

2. 树叶的样本图片。

教学步骤：步骤一：引导学生观察和描述树叶的形态特点，引发学生的兴趣和想象力。

步骤二：带领学生绘画树叶的形状。

首先用铅笔在画纸上轻轻地勾勒出树叶的形状，然后用彩色铅笔填充颜色，可以选择喜欢的颜色搭配。

步骤三：展示一些创意的树叶娃娃图片给学生，引导他们思考如何利用手工制作将树叶绘画和剪纸结合起来，形成有趣的树叶娃娃。

步骤四：给学生分发剪刀和纸，引导他们根据创意设计剪纸，然后利用胶水将树叶娃娃的各个部分粘贴在一起。

步骤五：让学生展示和分享自己制作的树叶娃娃，鼓励他们讲述创作的过程和想法。

步骤六：整理和评价。

引导学生对自己的作品进行查看和评价，总结本节课的学习成果。

教学延伸：1. 可以让学生自由发挥创意，设计其他类型的树叶娃娃，如天使、动物等。

2. 可以以树叶娃娃为主题，组织学生进行手工制作的比赛，增加趣味性和竞争性。

3. 可以鼓励学生在家中寻找真实的树叶，以及其他自然材料，进行手工制作，培养他们对自然的观察和热爱。

跳舞的树叶娃娃幼儿园大班教案范文一、教学目标1. 让幼儿认识和了解树叶的基本特征和种类。

2. 培养幼儿对自然环境的观察和感知能力。

3. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。

4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学重点与难点重点：让幼儿通过观察、操作、创作等活动，认识树叶的基本特征和种类。

难点：让幼儿能够独立完成树叶娃娃的制作，并能够进行简单的表演。

三、教学准备1. 树叶标本或图片2. 彩纸、剪刀、胶水等制作材料3. 音乐播放设备4. 宽敞的教室空间四、教学内容1. 认识树叶：通过观察树叶标本或图片，让幼儿了解树叶的基本特征，如叶柄、叶片、叶脉等。

2. 制作树叶娃娃：发给每个幼儿一张彩纸，让他们按照自己的喜好剪出树叶的形状，用胶水将树叶粘在纸上，制作成树叶娃娃。

3. 表演时间：让幼儿们手持自己制作的树叶娃娃，随着音乐的节奏跳舞，展示自己的创意和才华。

五、教学方法1. 观察法：让幼儿观察树叶标本或图片，了解树叶的基本特征。

2. 操作法：让幼儿动手制作树叶娃娃，培养他们的动手能力。

3. 游戏法：通过表演活动，让幼儿在游戏中学习，提高他们的学习兴趣。

六、教学过程1. 热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 导入新课：展示树叶标本或图片，引导幼儿观察树叶的基本特征，引入今天的活动——制作树叶娃娃。

3. 制作树叶娃娃：向幼儿讲解制作树叶娃娃的步骤和注意事项，发放制作材料，让幼儿开始制作。

4. 表演时间：音乐响起，让幼儿们手持自己制作的树叶娃娃，跟着音乐的节奏跳舞，展示自己的创意和才华。

七、教学评价1. 观察幼儿在制作树叶娃娃过程中的动手能力和创造力。

2. 观察幼儿在表演过程中的表现力和团队协作能力。

3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。

八、教学拓展1. 组织一次户外活动，带领幼儿去公园或森林捡树叶，让他们亲身体验大自然的魅力。

2. 邀请家长参与制作树叶娃娃活动，增进亲子关系。

大班美术公开课教案《跳舞的树叶娃娃》教学目标：1. 能够观察并描述树叶在风中跳舞的样子。

2. 能够运用多种媒材表现树叶跳舞的形态和动作。

3. 增强学生的动手能力和想象力。

教学准备：1. PPT或图片展示树叶在风中跳舞的样子。

2. 不同颜色的纸张、剪刀、胶水、彩色铅笔等。

教学过程：引入活动：1. 在黑板上画一棵树，让学生描述树叶在风中的样子。

2. 展示PPT或图片，让学生观察树叶在风中跳舞的样子，并引导学生描述。

3. 引导学生体会树叶在风中舞蹈的美丽和轻盈感。

制作跳舞的树叶娃娃：1. 为每位学生发放纸张和剪刀，让学生用不同颜色的纸张剪出树叶的形状。

2. 引导学生观察树叶的形态和动作，然后用彩色铅笔在纸上画出类似的形状和纹理。

3. 学生可以根据自己的想象，用不同颜色的纸张剪出更多的树叶形状，并用胶水将它们粘贴在一起，形成树叶的娃娃。

4. 学生可以通过调整树叶的形状和位置，让树叶娃娃表现出各种不同的动作和形态。

展示和分享：1. 学生可以在教室里找一个地方展示自己制作的树叶娃娃，同时观察其他同学的作品。

2. 学生可以互相分享自己的创作经验和感受，讨论树叶在风中跳舞的美丽和轻盈感。

小结：1. 引导学生回顾和总结今天的学习内容，指出树叶在风中跳舞的美丽和轻盈感。

2. 鼓励学生继续发挥想象力和创造力，在家中或户外观察树叶的舞蹈，并制作更多的树叶娃娃。

拓展活动：1. 给学生布置一个任务，让他们观察并记录树叶在不同季节的变化。

2. 让学生用不同的媒材表现不同季节的树叶，如使用彩色纸张制作秋叶、用棉花制作冬天的雪花等。

大班美术跳舞的树叶娃娃教案教学目标•学习树叶娃娃的形态，色彩和特征。

•学习音乐节奏，感受音乐节拍，提升音乐节奏感。

•能够通过手工、剪纸、颜色、贴画等方式制作出树叶娃娃。

•正确掌握身体协调器官动作，提升身体协调性。

•通过舞蹈，锻炼大班幼儿的协调性和反应能力。

总体教学流程第一课时导入环节教师引导孩子们思考秋天和树叶的关系，给孩子们讲述秋天树叶逐渐变黄变红的故事，将大班幼儿的思维引向本节课的主要内容——树叶娃娃制作和舞蹈。

主体活动1.树叶娃娃制作教师先向大班幼儿介绍树叶娃娃的形象和特点，然后开始进行手工制作，步骤如下：•选择颜色鲜艳的工艺纸。

•根据要求自行剪纸，粘贴，完成树叶娃娃的制作。

2.舞蹈表演教师和班级骨干带领全班学习树叶娃娃舞蹈，配合音乐，排练十分钟左右，让孩子们初步感受音乐和节奏。

小结教师带领孩子们准备道具和学习音乐，做好第二课时的授课准备。

第二课时导入环节教师引导孩子们细致地观察树叶娃娃，探讨树叶娃娃的颜色、形状、特点和组成结构，引导幼儿反思课程内容和自主学习动力。

主体活动1.树叶娃娃树叶娃娃的制作还没有完成的孩子，教师鼓励他们继续完成，已经制作完成的孩子，教师鼓励他们分享自己的制作过程和体验心得。

2.舞蹈表演配合音乐、戴上身份道具，教师和班级骨干带领全班同学进行树叶娃娃舞蹈表演。

在表演过程中，教师可以引导孩子们一起唱出树叶娃娃的歌谣，让孩子们更加深入地了解秋天和树叶的关系。

3.活动总结在本节课的末尾，教师可以依据班级孩子的表现，做出相应评价。

同时，引导和鼓励孩子们通过自主学习、交流思考、沟通合作等方式积极参与到课程活动中来。

教学反思1.教学准备不充分，教师没有考虑到孩子们制作树叶娃娃的时间，导致第一节课时树叶娃娃制作未能如期完成。

2.教学方法不够灵活，教师未能充分发挥幼儿园学习的“主题学习”和“游戏学习”特点，局限了孩子们的自由和创造性。

3.课程内容不够丰富多彩，教师未能充分准备、挖掘出秋天和树叶娃娃这一主题内容内涵，课程内容较为单一，导致孩子们的学习兴趣和主动性不够高。

《会跳舞的树叶娃娃》幼儿园大班美术活动教案一、活动目标1. 引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 通过制作树叶娃娃，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣。

二、活动准备1. 收集各种形状、颜色和纹理的树叶。

2. 剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。

3. 画纸、颜料等材料。

4. 音乐播放设备。

三、活动过程1. 导入：教师展示收集的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，鼓励幼儿分享自己的发现。

2. 制作树叶娃娃：教师讲解制作树叶娃娃的步骤，引导幼儿动手操作，将树叶粘贴在画纸上，并添上眼睛、鼻子和嘴巴等。

3. 创意舞蹈：教师播放音乐，引导幼儿手持树叶娃娃，模仿树叶在风中跳舞的样子。

4. 分享作品：邀请幼儿展示自己的树叶娃娃作品，并分享创作过程中的趣事。

四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长一起欣赏，增进亲子关系。

2. 环境布置：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美化教室的氛围。

3. 主题延伸：开展“大自然的奥秘”系列教育活动，引导幼儿探究大自然的其他事物。

五、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全，教师需全程关注并进行指导。

2. 尊重每个幼儿的创作想法，鼓励幼儿发挥自己的想象力。

3. 在活动中，教师要注意培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到活动中来。

4. 活动结束后，及时对幼儿的作品进行评价和反馈，激发幼儿的自信心。

六、活动教学内容1. 认识树叶：了解树叶的基本结构和名称，认识不同种类的树叶。

2. 美术创作：学习简单的绘画技巧，如勾勒、填色、剪贴等，用于创作树叶娃娃。

3. 音乐与舞蹈：通过舞蹈动作表现树叶在风中的动态，培养幼儿的艺术表现力。

七、教学活动步骤1. 观察树叶：教师展示不同种类的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 创作树叶娃娃：教师示范如何制作树叶娃娃，讲解制作步骤，并指导幼儿动手操作。

大班美术跳舞的树叶娃娃教案大班美术跳舞的树叶娃娃教案作为一名老师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的大班美术跳舞的树叶娃娃教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班美术跳舞的树叶娃娃教案1活动设计背景我的孩子中，有一部分孩子很爱采摘校园内的花朵，树叶来玩。

跟他讲树木的作用吧，这些深刻的道理，孩子们不可能领会的，他们一到下课就去玩树叶，有的孩子是捡飘落的，有的孩子捡不到就干脆摘树叶。

有一次，我看见一个孩子在一边叠树叶，一边说“我的小山长高啦!”看着他很有成就感的样子，加上一片红彤彤的枫叶落在我的手上。

我对着校园内的各种花草树木沉思：这不是很好的教学素材吗?于是我开始筹备我的树叶剪贴画。

活动目标1、认识树木的美化生活的作用。

2、提高还自己动手能力和大胆创作的能力。

3、活动中，培养孩子爱护花草树木的环保意识，从而热爱大自然。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点难点：孩子喜欢自己动手和大胆创作的能力重点：通过这次活动，培养孩子热爱大自然。

活动过程1、出示花草树木点缀下的优美风景。

说说谁把这些地方打扮得如此美丽?2、演绎气候的干旱，风沙卷起，绿地变沙漠的过程，老师一边讲解绿地是怎样一步步变成沙漠的。

3、小结：花草树木可以把我们生活的地方打扮得很美丽。

4、出示树叶剪贴画的作品。

激起孩子创作的欲望。

5、出示早已为孩子们准备好的树叶。

各种树叶，各种颜色。

带孩子们在西山下的树林里收集自己喜欢的树叶。

强调一定是要自己捡来的。

6、指导孩子进行创作。

老师巡视。

7、作品展示。

评出好的.作品。

8、活动小结：花草树木，不但可以打扮我们的生活，保护环境，还是我们很好进行的美术创作的很好材料呢!我们应该爱护他们。

9、延伸教育：出示被孩子折断的树枝，花朵。

用他们编一个童话故事，自述遭遇。

2024年跳舞的树叶娃娃大班美术教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为“跳舞的树叶娃娃”。

通过观察不同形状和颜色的树叶，引导幼儿运用创意，制作出跳舞的树叶娃娃，培养他们对自然美的感知和创造能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解并认识各种树叶的形状和颜色，学会用树叶进行创意表现。

2. 培养幼儿对自然美的感知能力和审美情趣。

3. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。

三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察树叶的形状、颜色，学会用树叶进行创意表现。

难点：如何让幼儿在创作过程中，充分发挥想象力和观察力，制作出具有个性的跳舞的树叶娃娃。

四、教具与学具准备教具：树叶、彩纸、胶棒、剪刀、画笔、颜料等。

学具：树叶、彩纸、胶棒、剪刀、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集不同形状和颜色的树叶，让幼儿观察并描述树叶的特点。

引导幼儿想象，如果树叶会跳舞，它们会是什么样子？2. 例题讲解（10分钟）教师展示用树叶制作的跳舞的树叶娃娃，讲解制作方法。

引导幼儿关注树叶娃娃的动态、表情和服饰等特点。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师讲解的制作方法，开始动手制作自己的跳舞的树叶娃娃。

教师巡回指导，给予建议和鼓励。

4. 展示评价（5分钟）幼儿完成作品后，进行展示，互相欣赏和评价。

教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、板书设计1. 跳舞的树叶娃娃2. 内容：叶子形状：椭圆形、心形、长形等叶子颜色：绿色、黄色、红色等制作步骤：挑选树叶、构思形象、剪贴装饰、上色完善七、作业设计1. 作业题目：制作一个跳舞的树叶娃娃2. 答案要求：使用不同形状和颜色的树叶进行创意表现体现树叶娃娃的动态、表情和服饰等特点八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们的动手操作能力、观察力和想象力的发展。

2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长和幼儿一起收集树叶，共同完成跳舞的树叶娃娃的制作。

跳舞的树叶娃娃幼儿园大班教案范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的基本特征。

2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和动手操作的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的环保意识。

二、教学内容：1. 认识树叶：让幼儿观察不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理等特点。

2. 树叶手工：利用树叶进行手工制作，培养幼儿的动手操作能力。

3. 树叶舞蹈：通过树叶娃娃的舞蹈，让幼儿感受大自然的美好，培养他们的艺术素养。

三、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿进行简单的身体运动，活跃气氛。

2. 认识树叶：组织幼儿观察不同种类的树叶，引导他们发现树叶的特点。

3. 树叶手工：分发树叶材料，指导幼儿进行手工制作，鼓励他们发挥创意。

4. 树叶舞蹈：教幼儿学习简单的树叶舞蹈动作，让他们感受舞蹈的乐趣。

5. 总结：回顾活动内容，强调环保意识，鼓励幼儿爱护大自然。

四、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的学习效果。

2. 关注幼儿在手工制作和舞蹈表演中的表现，评估他们的动手能力和艺术素养。

3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析他们的创意和表现。

五、教学资源：1. 实物资源：准备各种树叶、手工材料等。

2. 人力资源：安排一名教师主持活动，协助幼儿完成手工制作和舞蹈表演。

3. 环境资源：创设一个宽敞明亮的活动室，保证活动的顺利进行。

六、教学准备：1. 收集各种树叶，确保树叶的种类丰富，颜色和形状多样。

2. 准备手工制作所需的材料，如剪刀、胶水、彩笔等。

3. 编排一段简单的树叶舞蹈，确保动作适合幼儿年龄特点。

4. 准备教学课件，包括树叶的图片和相关的环保知识。

七、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养他们的观察能力。

2. 操作法：引导幼儿动手操作，制作树叶手工，提高他们的动手能力。

3. 游戏法：通过树叶舞蹈游戏，让幼儿在游戏中学习，培养他们的艺术素养。

4. 讨论法：组织幼儿交流讨论，分享他们的观察和创作心得，提高他们的表达能力。

大班美术教案跳舞的树叶娃娃一、教学目标：1.了解树叶娃娃的背景故事及意义。

2.学习如何制作树叶娃娃。

3.通过制作树叶娃娃，培养学生的动手能力和创造力。

4.通过树叶娃娃的制作，培养学生对自然环境的敏感性和保护意识。

二、教学准备：1.教具：干净的树叶、丝绸花边、彩色纸、彩色绒线、胶水、剪刀、彩色铅笔。

2.教材：介绍树叶娃娃的背景故事及相关图片。

3.环境：教室内放置一些树叶和树枝，用于激发学生的创造力。

三、教学过程：1.导入：展示树叶和树枝，带领学生聊天。

教师：大家看看这些树叶和树枝，你们觉得它们有什么特别之处？学生：树叶很漂亮，树枝很结实。

教师：对！树叶和树枝都是大自然赋予我们的宝贝。

它们既能美化环境，又给我们提供了氧气呢！今天，我们要来制作一个特别的物品，叫做树叶娃娃。

谁知道树叶娃娃是什么呢？2.学习树叶娃娃的背景故事。

教师：树叶娃娃是树叶变形后的可爱娃娃，它们经常在风中跳舞，给我们带来快乐和美丽。

同时，树叶娃娃也代表了大自然的美，我们要学会保护大自然。

教师讲述树叶娃娃的背景故事，展示相关图片，激发学生的兴趣。

3.制作树叶娃娃步骤一：学习制作树叶娃娃。

教师：现在，我们来学习如何制作树叶娃娃，大家看好了。

1）选择一片合适的树叶，清洗干净。

2）用剪刀将树叶剪成一个小人儿的形状。

3）用彩色纸剪出适合树叶的裙子，并用胶水粘贴在树叶上。

4）用彩色绒线做头发和帽子，可以根据自己的喜好设计一些发饰。

5）用彩色铅笔为树叶娃娃画上眼睛和嘴巴。

步骤二：制作个性化树叶娃娃。

教师：现在，你们可以根据自己的创意和想象力，制作出个性化的树叶娃娃。

可以用丝绸花边、彩色纸等材料来装饰你的树叶娃娃。

4.展示和分享学生制作完成后，可以互相展示和分享自己的树叶娃娃。

同时，可以让学生解释自己树叶娃娃的特点和创作灵感。

5.总结：教师：通过今天的制作，你们学会了如何制作树叶娃娃。

制作树叶娃娃不仅可以锻炼你们的动手能力和创造力，还能让你们更加关注大自然的美丽。

今天我们要一起学习跳舞的树叶娃娃。

树叶娃娃是一种萌萌的小生命，我们会经常在秋天的森林里看到他们在树叶上做各种美妙的动作，如倒挂金钩、螳螂捕蝉、穿越等等，现在我们也来跟着树叶娃娃学跳舞吧！
一、引导儿童感受音乐
我们要让孩子感受音乐的节奏。

我们可以放一段音乐，让孩子慢慢摆动身体和跳跃起来，随着音乐的律动，感受到舞蹈的魅力，同时培养孩子的手眼协调能力和跳舞感。

二、欣赏树叶娃娃的舞蹈
我们可以播放一段树叶娃娃的舞蹈视频，让孩子们观看并模仿。

这样可以让孩子们从视觉上感受到舞蹈的魅力，学习到不同的舞步和动作。

三、亲身体验树叶娃娃的舞步
在学习舞蹈时，重要的是要通过自己的行动来体会。

我们可以在活动室里模拟树叶娃娃的跳舞场景，给孩子们提供一些仿真场景道具，可以使用彩带、小球、花环等，让孩子们随音乐的节奏或跟随教师口令做出相应的动作舞步，慢慢练习和掌握，同时让他们感受到舞蹈的快乐和魅力。

四、开展小组活动
在完成个人的练习和感受之后，我们可以组织孩子们进行小组活动。

让孩子们分成若干小组，通过互相配合协调，模仿树叶娃娃的跳舞动作，展现自己的舞蹈才能，并适当地加入自己的创意，让孩子们更加地投入到舞蹈的世界中来。

五、结语
在跳舞的过程中，孩子们可以增强自信心、展现个性，同时增强他们对舞蹈的热爱和好奇心，提高他们的手足协调能力和平衡感，帮助孩子们更好地认知自己的身体以及参与到团队活动中，让孩子们知道他们也可以成为舞蹈家。

我们可以播放一首优美的舞曲，邀请孩子们一起跳起来，向世界展现他们的风采，在快乐的氛围中结束我们的舞蹈学习之旅。

一、活动名称：《会跳舞的树叶娃娃》幼儿园大班美术活动教案二、活动目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，了解树叶的形状、颜色和特点。

2. 培养幼儿的审美意识和创造力，学会用树叶制作漂亮的作品。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的动手能力和协调能力。

三、活动准备：1. 各种形状、颜色的树叶若干片2. 彩纸、胶水、画笔、颜料等美术材料3. 音乐播放设备四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，让幼儿充分放松。

2. 观察树叶（5分钟）：教师展示各种形状、颜色的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和特点，激发幼儿的想象力。

3. 制作树叶娃娃（10分钟）：教师讲解制作树叶娃娃的步骤，并示范制作过程。

幼儿按照步骤，用彩纸、胶水、画笔、颜料等材料制作树叶娃娃。

4. 树叶娃娃跳舞（5分钟）：教师播放音乐，让幼儿拿着自己制作的树叶娃娃跳舞，培养幼儿的节奏感和协调能力。

5. 作品展示（5分钟）：教师组织幼儿展示自己的树叶娃娃作品，让幼儿相互欣赏、交流，提高他们的表达能力。

五、活动延伸：教师引导幼儿将树叶娃娃作品带回家，向家长介绍制作过程，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系。

教师可以拍摄幼儿制作树叶娃娃的照片，制作成画册，让幼儿留作纪念。

六、教学方法：1. 观察法：通过观察树叶的形状、颜色和特点，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 操作法：让幼儿动手制作树叶娃娃，提高他们的动手能力和创造力。

3. 游戏法：通过树叶娃娃跳舞环节，培养幼儿的节奏感和协调能力。

4. 交流法：让幼儿相互展示作品，促进他们之间的交流和表达能力。

七、教学评价：1. 观察幼儿在制作树叶娃娃过程中的动手能力和创造力。

2. 评价幼儿在树叶娃娃跳舞环节的节奏感和协调能力。

3. 关注幼儿在作品展示环节的表达能力和自信心。

八、注意事项：1. 在活动过程中，教师要关注幼儿的安全，避免使用尖锐的工具。

2. 鼓励幼儿自由发挥，尊重每个幼儿的创意和独特性。

跳舞的树叶娃娃幼儿园大班教案范文一、教学目标：1. 了解树叶的基本特征，学习观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力，学会用树叶制作舞蹈道具。

3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的团队协作能力。

4. 培养幼儿对大自然的热爱，增强他们的环保意识。

二、教学内容：1. 树叶的基本特征2. 树叶舞蹈道具的制作方法3. 树叶娃娃舞蹈表演4. 团队合作与分享5. 环保教育三、教学准备：1. 收集各种树叶，如枫叶、柳叶、杨树叶等，尽量选择颜色鲜艳、形状各异的树叶。

2. 剪刀、胶水、绳子等制作工具。

3. 音乐播放设备。

4. 宽敞的场地，以便进行舞蹈表演。

四、教学过程：1. 导入：带领幼儿观察树叶，引导他们发现树叶的形状、颜色和纹理等特征。

2. 制作树叶舞蹈道具：讲解并示范如何用树叶制作舞蹈道具，引导幼儿动手操作，制作自己的树叶娃娃。

3. 树叶娃娃舞蹈表演：播放轻快的音乐，引导幼儿手持树叶娃娃进行舞蹈表演，培养他们的节奏感和表现力。

4. 团队合作与分享：鼓励幼儿互相帮助，共同完成舞蹈表演，分享自己的制作经验和表演感受。

5. 环保教育：引导幼儿关注大自然，教育他们珍惜树叶资源，保护环境。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作树叶舞蹈道具过程中的动手能力和想象力。

2. 评价幼儿在舞蹈表演中的节奏感和表现力。

3. 关注幼儿在团队合作中的沟通能力和协作精神。

4. 评估幼儿对环保知识的掌握程度和实际操作能力。

六、教学活动：1. 观察与描述：带幼儿外出散步时，收集各种形状、颜色和大小不同的树叶。

让幼儿观察树叶的特点，并尝试用词语描述。

2. 创意制作：将收集到的树叶带回教室，向幼儿展示如何将树叶制作成跳舞的树叶娃娃。

步骤包括：选择合适的树叶、剪裁树叶、装饰树叶娃娃、串连树叶娃娃等。

3. 舞蹈表演：播放轻快的音乐，让幼儿手持制作的树叶娃娃进行舞蹈表演。

鼓励幼儿自由发挥，创作自己的舞蹈动作。

七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿通过观察、制作和表演，体验创作的乐趣，培养他们的动手能力和想象力。