南京大学培养软件工程硕士(项目管理方向)在职研究生招生简章

项目管理硕士的报考条件和专业优势
随着社会的进步，很多公司对于项目管理硕士这一学科的专业人才十分缺乏。

因此，很多人都想通过报考在职研究生来提升自己，那小编就让小编来为大家简单讲解下就读项目管理硕士的报考条件和专业优势都有哪些?下面就请大家来一起简单的了解下吧。

项目管理在职研究生报考条件：
1、拥护《中华人民共和国宪法》遵守法律法规，品行端正，身体健康，能坚持在职学习者;
2、获得大专以上学历的人员，旨在培养个人业务素质者。

大专学历以上的均可报名参加;
3、申请硕士学位者，须获得学士学位满三年。

项目管理在职研究生专业优势：
项目管理在职研究生旨在培养经济学专业。

学员需通晓工程、项目管理、投融资、法律的高素质复合型人才，就业前景广阔。

如可负责投资项目审核审批和招商引资的政府机构及相关部门、银行或非银行金融机构信贷和投资管理部门、从事从事项目评估、投资决策工作的企业相关部门、风险投资和产业投资的企业或部门、从事房产、纺织、医疗、石化、机械、建筑、国际工程、电信等企业或部门等领域。

根据上文的讲解，想来大家在看到了上述介绍的项目管理硕士的报考条件和专业优势是什么后，想来大家对于上述内容的介绍，应该都比较清楚了。

希望上述讲解的你让，可以给大家在生活中带来帮助。

附：在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口。

中国科学院研究生院项目管理工程硕士（教育信息化方向）
招生简章
佚名
【期刊名称】《《职业技术》》
【年(卷),期】2006(000)014
【总页数】1页(PF0003)
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.专业学位硕士研究生评教指标的构建及应用——以中国科学院研究生院软件工程硕士为例 [J], 王燕芳;缪园
2.工程硕士教育的特色与创新探索——中科院研究生院工程硕士教育质量保障的途径与实践 [J], 刘玲;叶中华;欧阳山山
3.中国科学院研究生院项目管理工程硕士（教育信息化方向）招生简章 [J],
4.武汉大学项目管理工程硕士课程班招生简章 [J],
5.中国社会科学院研究生院、北京联合大学旅游学院联合举办产业经济学（旅游经济管理方向）硕士研究生学位班招生简章 [J],
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南京大学各专业学位研究生培养方案南京大学工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案为了贯彻实施全国工商管理硕士（MBA）研究生指导委员会“关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求”，根据MBA专业硕士学位的培养特点，结合我校MBA承办单位商学院——内含管理学科与经济学科两大块的实际情况，及具有我校特色的工商管理硕士学位人才培养基地的需要，制定了本培养方案。

一、教师1、教师是MBA教育的主体力量，是MBA教育质量的基本保证。

担任MBA课程教学的教师队伍，应有高尚的人格，探索与开拓精神，认真与负责的态度，合理的知识、年龄和职称结构。

其中具有一定教学经验并具有博士学位、或副教授以上职称、或任现职五年以上的讲师的比例不少于90%。

2、MBA任课教师在授课学期的上一学期结束前一周，将本课程的教学大纲交MBA教育中心，由教育MBA中心存档备案并在开学初一周内印发给授课班级。

3、MBA教育中心在MBA任课教师完成授课任务前后，组织学生对所有任课教师的教学工作进行评估。

评估结果作为教师职称评定、考核与奖惩的参考。

中心同时把评估结果反馈给任课教师，以便不断改进教学方法和提高教学质量。

评估表和评估结果由MBA中心负责保存，以备研究生院和上级主管部门抽查。

4、教师除担任教学任务外，其中具有硕士生及以上指导资格的教师还需要指导MBA学员的论文。

指导教师必须认真指导学员论文。

指导论文工作的评估，根据学员按期完成论文答辩程序的情况，论文质量评比与抽查结果及答辩通过人数的比例。

5、所有MBA任课教师所承担的教学任务均为学校和商学院正式下达的教学任务，列入教师工作范围的考核内容二、教学MBA的课程共有四个类型：基础课、核心课、方向选修课与选修课。

1、基础课与核心课（必修课）基础课与核心课共有16门课，33个学分，除管理学为1个学分，商务英语为4个学分外，其余的均为2个学分。

基础课与核心课程为必修课，必修课的学习安排一般是：脱产班在第一学年内完成，在职班在1年半内完成。

南京大学非全日制研究生招生目录
南京大学非全日制研究生招生目录如下：
南京大学非全日制研究生招生计划
1. 专业一：工商管理类专业
招生人数：30人
招生要求：具有本科及以上学历，具备一定的工作经验
2. 专业二：计算机科学与技术类专业
招生人数：20人
招生要求：具有本科及以上学历，计算机相关专业优先考虑
3. 专业三：金融学类专业
招生人数：25人
招生要求：具有本科及以上学历，具备一定的经济金融类工作经验或学术背景
4. 专业四：法学类专业
招生人数：15人
招生要求：具有本科及以上法学专业学历，具备一定的从业或学术经历
注意：以上招生人数为预估值，实际招生人数以学校通知为准。

同时，报考者须在指定时间内提交完整的报名材料，符合条件者将被安排参加笔试和面试。

南京大学mba招生简章南京大学MBA招生简章南京大学MBA是南京大学商学院自1993年开始设立的硕士研究生教育项目，是我校现代化企业管理人才培养的主要平台之一。

南京大学MBA项目是商学部门旗舰计划之一。

通过课堂教学、专业化课程、实行研修等多种方式来确保学生获得一流的教学体验。

项目不仅为学生塑造和完善能力和技能，也为缓解或解决整体商业问题和大众管理挑战提出了有效的方案解决方案。

自主选修课程，离线课程上架，可供自主选择学习。

自1999年以来，我校mba项目经过多年的持续发展，已经成为在全国mba教育中具有广泛认受度和社会信誉的高品质mba项目之一。

一、申请条件1.具有其他相应专业硕士学位或本科及以上学历；2.两年以上工作与管理经验；3.具备较强的商业敏感性、领导能力和人际交往能力；4.口语流利。

二、申请材料1.个人简历：您的个人经历和职业历程均应包括在内。

任何未包括在证明和简历中的重要信息均可能影响您的申请。

2.学位和成绩证明：提供学位证书和成绩单。

如果学位证书和成绩单不详细，还需要提供学位证明和成绩单。

如果您尚未获得学位，但已获得学位证明，请提供证明副本。

3.工作经历:详细说明过去伍年的工作经历。

包括职务，职责简述，工作状态、工作时间和工作经验，以及其他与申请的相应课程相关的信息。

如果您希望申请过去三年的奖励、认证和荣誉等，请附上证明文件的原件。

4.两封推荐信：5.英语能力证明：英语等级证书（如TEM-4、TEM-8、IELTS、TOEFL等）。

此外，语言水平达到相应的水平或具有153分以上的GRE或680分以上的GMAT成绩也可以作为英语水平证明。

6.个人陈述：个人陈述应简洁扼要，并与教育、工作和未来发展目标有关。

三、时间安排我校MBA招生时间安排分为秋季招生和春季招生两个阶段。

通常职业经理人入学时间为秋季，而高校刚毕业的一些人则在春季报到。

根据报名人数不同，而每年开始招生的时间会有所不同，但一般都是在各大招生网站上发布的。

计算机技术硕士专业学位培养方案专业代码:0852１1一、培养目标计算机技术工程硕士得培养目标就是面向国民经济信息化建设与发展需要、面向企业事业单位对各类计算机应用人才需求,培养高层次实用型、高素质复合型得计算机技术人才。

二、研究方向(1)软件自动化与形式化方法(２)分布计算与并行处理及新型网络（3)系统软件及其信息安全(４)新型程序设计与软件方法学（5)多媒体技术(6)人工智能与知识工程(７)机器学习与数据挖掘(8)数据库技术(9)语言信息处理四、招生对象三、招生对象１.计算机科学与技术专业及相近专业得本科毕业生;2.从事计算机相关工作或相近专业工作,有实践经验得同等学历人员;四、学习年限ﻩ计算机技术专业硕士实行３年学制。

最长年限为４年。

五、课程设置本专业学分构成为:学位课（Ａ＋B)= 16学分;选修课（D)≧（16)学分；总分≧3２学分。

1.根据中宣部、教育部得相关通知,Ａ类中“自然辩证法等选修课程”就是指“《自然辩证法概论》或《马克思主义与社会科学方法论》或《马克思主义原著选读》”3门,我校要求硕士生须在其中任选1门。

2.非计算机类专业本科及同等学力入学者为36学分，须补修本科专业核心课与指定选修课(具体课程可咨询本科教务员),合计4学分。

六、教学方式ﻩ课堂讲授、课堂讨论、课程论文、课程实习、实习实践(不少于12个月)。

七、考核方式1.笔试、口试、读书报告、实习报告、课程论文。

ﻩ2.中期考核安排在第三学期，考核专业基础理论、对学科动态与前沿得了解、分析问题与解决问题得能力、综合素养、外语水平等。

根据考核成绩向进入硕士毕业设计阶段或中止研究生学习等方向分流。

八、毕业设计ﻩ1．选择具有较强应用价值得设计课题。

2．严格开题报告制度。

3．加强毕业设计得指导与监督。

4．进行毕业设计得规范性教育。

九、答辩与学位授予ﻩ根据学位委员会规定得程序与要求,审阅毕业设计,组织答辩委员会,进行答辩、建议就是否授予学位。

南京大学在职研究生招生简章2022
南京大学在职研究生招生简章2022年出台，旨在增强教学质量，拓宽学术深度，为中国更高贵的教育创造价值。

南京大学于2021年开始在职研究生招生，受到了来自社会各界的积极响应。

南京大学对本次招生的培养要求是：要求申请者均具备本科教育背景，具有良好的学术基础、严谨的分析思维和综合分析能力，做好广泛的学术研究，形成独立的研究观点，并能够应用到实际中去。

此外，南京大学还提高了申请者的应用能力，增强对综合素质的要求。

在职教育是一个国际化的教育模式，南京大学在职研究生招生为国内外学子提供了一个获取领先世界水平科学教育的平台。

受到社会广泛认可，南京大学还为社会提供人才储备，成就更高层次的科学教育。

南京大学在职研究生招生简章旨在提高教育的质量，拓宽学术的深度，提供人才储备，为国家建设和社会发展服务，创造更高贵的教育。

本次招生是南京大学向着中国优秀品牌教育迈进的重要步骤，期待着来自各界的积极参与！。

南京大学硕士研究生招生专业目录
一、理学硕士
1、数学：数学、应用数学
2、物理学：理论物理、应用物理
3、化学：化学、应用化学
4、地球科学：地质学、地球物理学、大气科学、海洋科学、地球化学
5、生物科学：生物学、生态学、分子生物学
6、天文学：天体物理学、天文学
7、空间科学：空间物理学、空间科学
二、工学硕士
1、机械工程：机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化、材料成型及控制工程
2、电气工程：电气工程及其自动化、电子科学与技术、电磁场与无线技术
3、信息与通信工程：信息与通信工程
4、自动化：自动化、测控技术与仪器
5、计算机科学与技术：计算机科学与技术
6、土木工程：土木工程
7、水利工程：水利工程
8、环境科学与工程：环境科学与工程
9、化学工程与技术：化学工程与技术
10、航空航天工程：航空航天工程
11、农业工程：农业工程
12、海洋工程：海洋工程
13、生物医学工程：生物医学工程
14、矿业工程：矿业工程
15、核工程：核工程
16、冶金工程：冶金工程
17、材料科学与工程：材料科学与工程
18、轻工技术与工程：轻工技术与工程
19、交通运输工程：交通运输工程
20、能源动力工程：能源动力工程。

附四：东南大学软件学院研究生培养情况说明一、前言东南大学软件学院是经国家教育部和原国家计委首批批准成立的“国家示范性软件学院”。

学院秉承东南大学“止于至善”的校训，坚持质量至上原则，遵循高等工程教育的内在规律，借鉴国际先进经验，建构以“基础教学提升思维水平、专业教学提升科研素养、实验教学提升应用能力、实训教学提升系统观念、外语教学提升沟通手段”为核心的高层次软件工程技术和工程管理人才培养体系，努力培养学生具有严谨的专业态度、厚实的基础知识、持久的学习能力、出色的合作精神、清晰的系统思维、丰富的技术手段、良好的管理水平、敏捷的应变能力和与时俱进的创新精神，使我们的毕业生能够体现出鲜明的特点与强劲的实力。

2007年10月，我院被江苏省教育厅、江苏省学位委员会授予“软件工程研究生联合培养示范基地”称号。

为了进一步提升我院高层次软件与IT人才的培养水平、建设瞄准国际先进水平的软件与IT人才培养基地，为我国软件与IT产业发展、增强软件与IT产业的核心竞争力多做贡献，苏州市政府与东南大学决定在苏州独墅湖高等教育区给予东南大学软件学院大力的支持，合作共建东南大学软件学院（苏州）。

东南大学软件学院所有全日制研究生的培养工作将放在苏州进行。

学院将按照全新理念、全新机制、全新模式进行办学，投入一流的师资，建立一流的实验环境，全面优化研究生培养体系，与国内外著名软件与IT企业精诚合作，努力把学院建成国内培养高层次、工程型、复合型、国际化软件与IT 人才的重要基地，为国家、地方经济的快速发展和社会进步服务。

二、招生方向东南大学软件学院（苏州）目前设有四个系：软件工程系、微电子技术系、网络工程系和数字艺术系，由东南大学软件学院、集成电路学院、计算机科学与工程学院、艺术学院和苏州研究院共同建设。

学院的培养对象为软件工程领域工程硕士研究生，目前的主要培养方向主要有软件开发技术、网络与通信、嵌入式软件技术、数字媒体技术、数字国土技术、软件项目管理、企业信息化、嵌入式系统、集成电路、网络与信息安全、影视动漫创意与制作等。

南京大学软件学院软件工程（专业）博士研究生培养方案（2020版）严格贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》和《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》，根据南京大学研究生院《关于着力构建新时代研究型大学博士研究生培养新体系的意见》和《南京大学修订博士研究生一级学科培养方案的指导意见》相关文件精神，结合我院实际情况和学科特色，进一步深化我院博士研究生人才培养体系建设，特制订本培养方案。

一、学科介绍南京大学软件工程学科是在国家软件技术与产业迫切发展需求的推动下，在计算机科学与技术国家一级重点学科、计算机软件新技术国家重点实验室、国家示范性软件学院基础上孕育而成。

本学科的定位与目标是：以国家重大需求为导向，立足国际软件工程的发展前沿，把本学科建成国内领先、国际一流的软件新方法与新技术研究基地、软件高水平人才的培养基地、以及软件新技术的自主创新与实践基地。

围绕上述定位与目标，本学科以学科交叉为手段，致力于探索以“网构化、可信化、智能化、普适化、服务化、领域化”为标志的软件新方法与新技术体系，在软件工程新方法与新技术的开拓与创新、软件工程创新团队建设与发展、软件工程人才培养体系创建与发展、双要素驱动的科技成果转化与产业推动等方面形成了优势与特色，在国内外产生了重要影响。

在软件工程创新团队建设与发展方面，考虑到软件工程学科诞生于计算机科学与技术学科的特点，从科学研究与人才培养两个方面加速团队的软件工程学科特色与内涵建设，已经形成一支规模适度的高水平软件工程创新团队。

目前该团队有专职教师及研究人员50人，其中教授15人、国家杰出青年科学基金获得者2人、教育部新（跨）世纪人才6人，50人具有博士学位。

主要学科带头人与学术骨干的研究方向与成果已经全面支撑了软件工程学科的发展方向与目标。

软件工程主干课程教学团队被评为国家级教学团队；软件工程科研团队从软件工程领域有力支撑了计算机科学与技术学科的教育部创新团队与国家自然基金委创新群体（已完成三期滚动支持项目）的发展。