昆虫与人类社会(复习题及答案)Word版

昆虫基础考试题库及答案一、单项选择题1. 昆虫的头部通常包含哪些感觉器官？A. 触角、复眼、单眼B. 触角、复眼、口器C. 触角、复眼、足D. 触角、复眼、翅膀答案：A2. 昆虫的口器类型不包括以下哪一种？A. 咀嚼式B. 刺吸式C. 虹吸式D. 触角式答案：D3. 昆虫的体节分为哪三个主要部分？A. 头部、胸部、腹部B. 头部、胸部、足部C. 头部、胸部、翅膀D. 头部、胸部、触角答案：A4. 昆虫的呼吸器官是什么？A. 气管B. 鳃C. 肺D. 皮肤答案：AA. 几丁质B. 纤维素C. 蛋白质D. 脂肪答案：A二、多项选择题6. 以下哪些是昆虫的发育阶段？A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫答案：ABCDA. 1个B. 2个C. 3个D. 多个答案：D8. 昆虫的触角有哪些功能？A. 嗅觉B. 触觉C. 听觉D. 味觉答案：ABD9. 以下哪些是昆虫的足部结构？A. 股节C. 跗节D. 翅膀答案：ABC10. 昆虫的翅膀有哪些类型？A. 前翅B. 后翅C. 膜翅D. 鞘翅答案：ABCD三、判断题11. 昆虫的外骨骼可以防止体内水分蒸发。

（对/错）12. 昆虫的触角是用于飞行的器官。

（对/错）答案：错13. 昆虫的复眼可以提供立体视觉。

（对/错）答案：对14. 昆虫的口器是用于咀嚼食物的器官。

（对/错）答案：错15. 昆虫的气管是用于呼吸的器官。

（对/错）答案：对四、填空题16. 昆虫的发育过程包括完全变态和______变态。

答案：不完全17. 昆虫的头部通常有______对触角。

答案：一18. 昆虫的胸部通常有______对翅膀。

答案：两19. 昆虫的腹部是消化和生殖系统的所在部位，通常包含______个腹节。

答案：多个20. 昆虫的外骨骼是由______构成的，起到保护和支持内部柔软器官的作用。

答案：几丁质五、简答题21. 描述昆虫的完全变态发育过程。

答案：昆虫的完全变态发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。

《昆虫世界与人类社会》复习题第一部分1.节肢动物的共同特点是什么？1身体分节2附肢分节3具有丰富几丁质的外骨骼2.昆虫具有什么特征？在分类地位上：昆虫属节肢动物门有气管亚门昆虫纲在身体结构上：头、胸、腹3段；2 对翅膀3对足；1对触角头上生；骨骼包在体外部3・昆虫在动物界中有哪些特点？种类多0已知生物共冇180万种，昆虫超过100万种个体数多，生物量大生殖力强，繁殖速率高分布广，栖息环境多样发生年代古老4.动物界中昆虫种类繁多的主要原因是什么？5.如何理解昆虫在地球生物圈中的地位、作用及其与人类的关系。

昆虫是地球人与生物圈中的重要成员Z—地球上没冇昆虫人类将要遭到灭顶Z灾昆虫危害人类生态系统的稳定一一牛存在地球上的每一个物种之间都有千丝万缕的关系，与人类同牛死、共存亡，保护物种就是保护人类1•昆虫与人类关系的产生与发展“益”与“害”的相对性有害：吸血昆虫如虱子、蚤类、蚊子等，农业害虫冇益：昆虫资源的利用如养蜂业、蚕桑业等的发展2.昆虫造福人类，功不可没资源昆虫（食品、工业原料、药用、昆虫天敌等）的广泛应用；昆虫在自然界中的生态、经济和社会效益3.昆虫为害面广，不容忽视卫牛•害虫传播疾病（蚊子、苍蝇、鼻螂等）和直接造成伤害（红火蚁）农林害虫造成农林业牛产的损失（三化螟、稻飞虱、红铃虫、天牛等）建筑害虫（口蚁）为害房屋、堤坝、林木等笫二部分1.昆虫的成虫身体分哪几个部分？各有何功能？分为头部（口器、触角、复眼、单眼）功能：取食感觉中心、胸部（3对足2对翅）功能：运动中心、腹部（消化系统、生殖系统）营养和生殖中心2.何为昆虫的复眼？昆虫的复眼：由许多六角形的小眼，排列集合而成，每个小眼只接受单一方向的光讯号刺激，形成点状的影像，所冇点状彩像相互嵌合，即形成正立的「镶嵌影像」。

昆虫感受的波长约从300nm（紫）〜650nm（橙），人多数的昆虫无法感受长波长的红色3・昆虫口器类型和危害特性在害虫防治上有何意义？了解昆虫口器的构造类型，不仅可以知道害虫的为害方式，而且对于正确选用农药及合理施药有着重要的意义；熟悉害虫的口器类型为被害特征后，即使害虫已经离开寄主，也可以根据被害状大致判明害虫的类。

昆虫多样性与人类社会-复习题《昆虫多样性与人类社会》复习题1. 昆虫纲中具有孵卵护幼习性的昆虫有哪几个？蟑螂、椿象角蝉2. 什么是昆虫的拟态、假死和伪装？拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。

拟态包括三方：模仿者、被模仿者和受骗者。

这个受骗者可为捕食者或猎物，甚或同种中的异性。

在宿主拟态现象中，受骗者和被模仿者为同一物。

许多有毒、味道不佳或有刺的动物往往有警戒色，这点常为其他生物所模仿。

动物具有与其他动、植物体或非生物体相似的颜色、形态或姿势称之为拟态。

按其相反效果有两种情况，一种是尺蠖蛾像小树枝似的不引人注目，因此称为隐蔽拟态或称为模仿假死，这是昆虫的自卫习性。

有些昆虫一旦遇惊扰随即坠地假死，过片刻后，又爬行或起飞。

假死性昆虫是为了逃避外来敌害袭击而采取的防御措施，因此人们常用这种假死性进行震落捕杀昆虫。

所谓伪装即动物利用外来物将自己装扮一下以达到保护自己的目的。

昆虫的伪装有很多种，最主要的有保护色、拟态和警戒色等三种。

在自然界中，很多昆虫都是伪装高手，伪装一方面是为了躲避攻击，避免被天敌捕食；另一方面也为了捕食其他昆虫或小动物。

3. 昆虫纲的基本特征？1.体躯的环节分别集合组成头、胸、腹3个体段；2.头部为感觉和取食的中心，具有3对口器附肢和1对触角，通常还有复眼及单眼；3.胸部是运动的中心，具有3对足，一般还有2对翅；4. 腹部是生殖中心，其中包含着生殖系统和大部分内脏，无行动用的附肢，但多数有转化成外生殖器的附肢；5.从卵中孵出来的昆虫，在生长发育过程中，通常要经过一系列显著的内部及外部体态上的变化，才能转变为性成熟的成虫。

这种体态上的改变称为变态。

因此，昆虫的基本特征可以概括為：“体躯三段头、胸、腹，2对翅6只足﹔1对触角头上生，骨骼包在体外部﹔一生形态多变化，遍布全球旺家族。

4. 猫蝶图、瓜蝶图的象征意义？猫蝶图，这是国画里边常见的一个话题，这个是清代的一个百蝶寿字，那么实际上它是和长寿相关的，那么这个百蝶图基本上也是我们现代的蝶翅画最初的一个原形吧。

绪论单元测试1.自然界的生物类群中，种类最多的是（）。

A:植物界B:原核生物界C:真菌界D:原生生物界E:病毒界F:动物界答案:F2.地球上分布最广的动物是昆虫。

A:对B:错答案:A3.昆虫的身体分（）、（）和（）三部分A:尾部B:头部C:胸部D:腹部答案:BCD第一章测试1.大多数昆虫体长1-5 mm。

A:对B:错答案:B2.鳞翅目幼虫的侧单眼只能感光。

A:对B:错答案:B3.胸足的构造：由（）节构成。

A:3B:4C:5D:6答案:D4.昆虫腹部的功能一般是：A:感觉B:摄食C:生殖D:营养答案:CD5.昆虫是动物界最早获得飞行能力的类群。

A:对B:错答案:A第二章测试1.昆虫的体壁具有高等动物皮肤和骨骼的双重功能。

A:错B:对答案:B2.沫蝉若虫的泡沫是由马氏管分泌的粘液与后肠的液体混合形成的。

A:对B:错答案:A3.昆虫的神经系统是腹神经索型，内胚层来源。

A:对B:错答案:B4.脂肪体和围心细胞是昆虫的（）器官。

A:储存排泄B:生殖C:运动D:营养吸收答案:A5.昆虫的血液具有免疫作用，但不产生专一性的抗体。

A:对B:错答案:A第三章测试1.正模指记载新种时所根据的单一模式标本。

A:对B:错答案:A2.东亚飞蝗都是群居型。

A:错B:对答案:A3.多足型幼虫是指除具胸足外，腹部尚有多对附肢。

A:错B:对答案:B4.天牛是鳞翅目昆虫。

A:错B:对答案:A5.昆虫的翅有三缘，包括：A:内缘B:前缘C:外缘D:顶缘答案:ABC第五章测试1.对昆虫的影响方面，温度通常是单独起作用的。

A:错B:对答案:A2.炎热地区，昆虫的体色都很深。

A:错B:对答案:A3.具有趋光性的昆虫对光波长范围有一定的选择。

A:错B:对答案:B4.昆虫对植物的选择包括：A:产卵选择B:取食选择C:交配选择D:居住选择答案:AB5.昆虫高温致死的原因：A:免疫力降低B:诱发疾病C:蛋白质凝固D:体内水分过度蒸发答案:CD第六章测试1.资源昆虫仅指昆虫虫体可以被人类利用的昆虫，而昆虫的排泄物、分泌物和内含物被利用的，不属于资源昆虫的范畴。

有关昆虫的生物试题及答案1. 昆虫属于哪个生物分类？A. 脊椎动物B. 无脊椎动物C. 植物D. 真菌2. 下列哪个特征不是昆虫的主要特征？A. 身体分为头、胸、腹三部分B. 有触角C. 有外骨骼D. 有脊椎3. 昆虫的外骨骼主要作用是什么？A. 保护内部器官B. 帮助呼吸C. 储存水分D. 储存食物4. 昆虫的生命周期通常包括哪些阶段？A. 卵、幼虫、蛹、成虫B. 卵、幼虫、成虫C. 卵、蛹、成虫D. 幼虫、蛹、成虫5. 以下哪种昆虫是完全变态发育的代表？A. 蝗虫B. 蜜蜂C. 蜻蜓D. 蜈蚣6. 昆虫在生态系统中的主要作用是什么？A. 食物链的顶端捕食者B. 食物链的基底生产者C. 食物链的中间消费者D. 食物链的分解者7. 昆虫的触角主要功能是什么？A. 呼吸B. 嗅觉和触觉C. 视觉D. 听觉8. 昆虫的复眼是由多少个单眼组成？A. 1个B. 2个C. 3个C. 多个9. 昆虫的口器有哪些类型？A. 咀嚼式、刺吸式、舔吸式B. 咀嚼式、刺吸式、吸汁式C. 咀嚼式、吸汁式、舔吸式D. 咀嚼式、刺吸式、舔吸式、吸汁式10. 昆虫的翅膀是如何帮助它们飞行的？A. 产生升力B. 产生推力C. 产生阻力D. 产生稳定性答案1. B. 无脊椎动物2. D. 有脊椎3. A. 保护内部器官4. A. 卵、幼虫、蛹、成虫5. B. 蜜蜂6. C. 食物链的中间消费者7. B. 嗅觉和触觉8. C. 多个9. D. 咀嚼式、刺吸式、舔吸式、吸汁式10. A. 产生升力结束语通过这份试题，我们希望学生能够对昆虫的生物学特性有一个基本的了解，并认识到昆虫在自然界中的重要性。

昆虫的多样性和适应性是生物进化的杰出例证，我们应该保护它们，以维持生态平衡。

一、收集相关新闻3-5向，说明昆虫学与人类的关系答:新闻事件：1、广东籍大学生想在武汉开昆虫餐厅。

他们响应联合国粮农组织的号召，并表示使用昆虫可抗饥饿又能减少污染，同时他们希望武汉可以像广东一样有完整的昆虫产业链。

2、“昆虫素”抓虫，这白菜放心。

大白菜涨了虫子，不再像以往那样对其喷洒农药，而是使用一种昆虫苏对这些害虫施加影响，让他们主动聚集到河内并集中处理。

3、大学开昆虫宴教授带头吃蛆。

华中农业大学举行昆虫宴，至少300人品尝了50余斤的昆虫，而这场宴会并不仅仅是为了美食，而是让更多人学会正确地认识昆虫。

4、美国推出昆虫养殖箱：欲全球发展可靠昆虫农场。

昆虫在一些国家可以用来解决食品短缺问题，美国推出昆虫养殖箱，任何人都能用它发展属于他们自己的蛋白质丰富的可靠昆虫农场，但是同时也存在视频级昆虫供应低这一不争的事实问题。

5、人类正建立与苍蝇的亲密关系。

如果人类有效利用虫体资源，会得到意想不到的收获。

“四害”之首苍蝇的蝇蛆有着很高的价值，富含丰富的蛋白质等，大棚养殖苍蝇渐成趋势。

昆虫与人类的关系：昆虫学是以昆虫为研究对象的科学。

昆虫学是动物学的一个分支学科，是以昆虫为研究对象，阐明其生命活动的各种规律，并研究其防治和利用的科学。

人类出现在地球这个生态系统后，昆虫与人类社会发展便无可避免紧密的联系在了一起。

昆虫之于人类，一直扮演着两方面的作用。

一方面，昆虫造福人类。

1、昆虫具有很高的科学意义和经济社会价值，在产业化方面更是具有广阔的前景，资源昆虫在食品、工业原料、药用和昆虫天敌等实现了广泛应用。

2、人类利用昆虫产生生态、经济和社会效益，体现在昆虫的使用、药用、养殖以及虫灾的防治等方面。

3、昆虫在社会文化方面也有巨大的影响力，能够美化或丰富人们的文化生活，推动人类文明进步，对人类文学、语言、音乐、艺术、历史、宗教、民俗、娱乐等产生影响。

另一方面，昆虫的有害方面1、危害栽培植物及其产品2、传播植物病害3、危害人、畜健康：直接危害；间接危害——传播多种疾病：人类传染病有2/3是以昆虫为媒介的，危险的几乎全是昆虫传播的。

昆虫世界与人类社会(复习与考试) 《昆虫世界与人类社会》一．考试题型 1．填空题 30题/30分 2．选择题 10题/10分 3．是非题 10题/10分4．简答题 4题/20分 5．问答题 2题/30分二．必须掌握的主要内容（一）基本概念方面头、胸、腹、足、翅头部：取食中心-口器感觉中心-触角、复眼和单眼胸部：运动中心-- 3对足 2对翅呼吸器官：气管功能与特点：胚后发育、变态在形态、生理、生态、生物学及地理分布方面相同，并在自然条件下能自由交配，产生具有繁殖力后代的一群个体，称为物种。

物种的特征：（1）进化的单位；（2）占有一定的分布区；（3）以种群形式存在的繁殖群体；（4）物种间生殖隔离。

由属名及种名两个拉丁词或拉丁化的词组成，属名在前，第一个字母大写，种名在后，第一个字母小写，种名后为命名人的姓，第一个字母大写，如粘虫：Mythimna separata （Walker）国家或国家地方政府利用法律手段禁止或限制危险性病虫杂草人为地从国外传入本国，从本国传到国外，或传入后限制在国内传播的一种措施。

是利用某些生物或生物的代谢产物来控制有害动植物种群或减轻其危害程度的方法。

有害生物包括植物病原微生物，害虫鼠害和农田杂草等。

害虫生物防治的对象是害虫，是害虫防治的方法之一。

害虫综合治理(integrated pest management，IPM)是一个多学科的、偏重于生态学的，对害虫种群的管理方法。

它利用各种防治方法配合成为一个协调的害虫管理系统，在它的实施中，害虫综合治理乃是多战术的战略，但是在这些战术中，要充分地利用自然防治因素，而只是在必要时，采用人工的防治害虫方法。

害虫综合治理的理论基础:1/不彻底消灭害虫，容忍一部分害虫的存在，维持物种和生态多样性，利于生态平衡；2/不单纯采取某一种害虫防治方法；3/从经济、社会和生态效益全盘考虑；4/操纵害虫生态系统来治理害虫。

指昆虫作为有害生物的天敌，包括寄生性和捕食性两大类。

什么是昆虫？昆虫纲繁盛的特点？并分析其原因？试分析昆虫与人类的关系如何？昆虫各体段的特点如何？常见的触角类别有哪些？（至少写出5种）常见足的类别有哪些？（至少写出5种）试述咀嚼式口器的构造、特点及为害方式？试述刺吸式口器的构造、特点及为害方式？试述并比较虹吸式、舔吸式、咀嚼式口器构造如何，其取食特点？研究昆虫口器的类别有什么实践意义？胸足的基本构造及变化类别？翅有哪些变异（数目、质地、形状、覆盖物、脉序）？如何理解昆虫头部是感觉取食中心？如何理解胸部是运动中心？如何理解腹部是代谢与生殖中心？学习昆虫的外部形态有什么实践意义？昆虫的生殖方法有哪些？单性生殖有哪些类别？举例说明。

说明其变态类别与其主要区别？为何说蛹是生理活动最旺盛的阶段？如何理解全变态的幼虫期包含生长发育和变态发育两过程？研究昆虫的习性有何实践意义？什么是双命名法、三命名法？学名书写时主要注意哪些？采集标本的目的是什么？采集标本常用的采集工具有哪些？怎样制作和保存针插昆虫标本？采集标本常用哪些方法？举例说明。

如何进行针插标本？举例说明。

制作昆虫针插标本的常用工具与哪些？针插及展翅时注意些什么？与人类健康关系最密切的有哪些目？共有哪些目昆虫危害人类健康？请各举一例说明。

举例说明利用天敌昆虫进行生物防治有什么优、缺点。

共有哪些目昆虫危害人类健康？请各举一例说明。

与农业上关系最密切的有哪些目？举例说明林业害虫的危害及防治。

简述食用昆虫的应用前景。

谈谈学习《昆虫世界与人类社会》的收获。

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一、名词解释1、羽化：成虫从它的前一虫态脱皮而出的过程称为羽化。

2、补充营养：有些昆虫的成虫羽化后生殖细胞还不成熟，需要经过一段时间的取食，才能达到性成熟。

这种成虫性成熟前的取食行为，称为补充营养。

3、龄期：幼虫在生长发育过程中每隔一定时间就要脱一次皮，相邻两次脱皮之间所经过的时间称为龄期。

4、昆虫生活年史：昆虫在一年中发生经过的状况，即从当年越冬虫态出蛰活动到第二年越冬结束为止所发生的世代数目，以及各世代和各虫期出现和经历的时间，称为生活年史或年生活史。

5、滞育:是由于环境条件和昆虫的遗传特性的影响或诱导而造成昆虫的生长发育暂时停止的现象。

6、昆虫的假死性：有一些昆虫在取食爬动时，当受到外界突然震动惊扰后，往往立即从树上掉落地面，卷缩肢体不动或在爬行中缩做一团不动，这种行为叫做假死性。

7、半寄生种子植物是指有叶绿素，能进行光合作用，自制养分，但无真正的根，以吸根伸入寄主木质部，与寄主的导管相连，吸取寄主的水分和无机盐的寄生性种子植物。

8、昆虫的性外激素：是成虫性外激素分泌腺体分泌释放到体外引诱异性个体进行交尾的挥发性物质。

9、致死中量（LD50）：是指被试验的动物一次口服某种药剂后，产生急性中毒，有半数死亡所需要该药剂的量，单位为mg/kg。

10、农药的致死中量：致死中量是指被试验的动物一次口服某种药剂后，产生急性中毒，有半数死亡所需要该药剂的量，用LD50来表示，单位为mg/kg体重。

11、多胚生殖：一个成熟的卵可以发育成2个或2个以上的个体的生殖方式，称为多胚生殖。

12、农药的规格：药剂中有效成分的含量叫做农药的规格。

13、胚后发育：胚后发育指幼虫自卵中孵出到成虫性成熟为止的时期。

14、发育起点：适温区的下限，即最低有效温度，是昆虫开始能够生长发育的温度，所以又叫发育起点。

15、昆虫的变态：昆虫在生长发育过程中不仅体积增大而且外部形态和内部器官都发生一系列有程序的变化，这种现象称为昆虫的变态。