虚拟现实与增强现实技术导论第六章三维全景技术
- 格式:pptx
- 大小:4.32 MB
- 文档页数:24
虚拟现实与增强现实虚拟现实(VR)虚拟现实是一种利用计算机技术模拟生成的三维环境,让用户能够沉浸其中并与之交互。
通过使用特殊的头戴式显示设备(如Oculus Rift、HTC Vive等),用户可以感受到虚拟世界的视觉、听觉甚至触觉刺激。
在虚拟现实中,用户可以通过手柄、手势识别等输入方式与虚拟环境进行互动。
虚拟现实技术的应用领域非常广泛,包括游戏娱乐、教育训练、医疗康复、建筑设计、军事模拟等。
例如,在游戏领域,虚拟现实可以提供更加沉浸式的游戏体验;在教育领域,虚拟现实可以模拟真实的实验环境,帮助学生更好地理解复杂的概念;在医疗领域,虚拟现实可以用于心理治疗、手术模拟等。
增强现实(AR)增强现实是将虚拟信息与现实世界相结合的技术,通过摄像头、传感器等设备捕捉现实世界的图像,并在其上叠加虚拟元素,使用户能够在现实世界中看到并互动。
增强现实技术主要通过智能手机、平板电脑或专用眼镜(如Microsoft HoloLens)实现。
增强现实的应用也非常广泛,包括导航、购物、教育、娱乐等。
例如,在导航方面,增强现实可以在手机屏幕上显示实时的路线指引,帮助用户更快地找到目的地;在购物方面,增强现实可以让消费者在购买家具时预览家具在家中的摆放效果;在教育方面,增强现实可以将抽象的知识以直观的方式呈现给学生。
VR与AR的区别与联系虚拟现实和增强现实都是近年来备受关注的新兴技术,它们之间既有区别也有联系。
1. 区别:虚拟现实是完全虚拟的环境,用户完全沉浸在虚拟世界中;而增强现实则是将虚拟元素叠加在现实世界之上,用户仍然可以看到现实世界的景象。
2. 联系:虚拟现实和增强现实都涉及到计算机图形学、人机交互等领域的技术,且在某些应用场景下可以相互结合。
例如,在游戏领域,有些游戏同时采用了虚拟现实和增强现实技术,为用户提供更加丰富的游戏体验。
总之,虚拟现实和增强现实作为新兴技术,正在逐渐改变我们的生活方式和工作方式。
随着技术的不断发展和完善,相信未来这两项技术将在更多领域发挥重要作用。
虚拟现实与增强现实技术一、虚拟现实技术1.定义:虚拟现实技术(Virtual Reality,简称VR)是一种通过计算机技术模拟出的一种人工环境,用户可以通过头盔显示器、手柄等设备,全方位地感受和操作这个环境中的内容,如同真实世界一般。
2.原理:虚拟现实技术利用头戴式显示器、传感器、计算机等设备,将用户的视觉、听觉、触觉等感官与虚拟环境相结合,使用户产生身临其境的感觉。
3.应用领域:虚拟现实技术在游戏、教育、医疗、军事、房地产等领域有着广泛的应用。
例如,虚拟现实游戏可以让玩家沉浸在游戏世界中;虚拟现实教育可以提供更加生动、直观的学习体验;虚拟现实医疗可以用于心理治疗和康复训练等。
二、增强现实技术1.定义:增强现实技术(Augmented Reality,简称AR)是一种将虚拟信息与现实世界融合的技术。
通过智能手机、平板电脑、头戴式显示器等设备,在现实世界中叠加虚拟信息,使用户能够实时地看到虚拟信息与现实世界的结合。
2.原理:增强现实技术利用计算机图形学、视觉识别等技术,将虚拟信息实时地渲染到用户的视野中。
用户可以通过设备看到现实世界的同时,也能看到虚拟信息,从而实现虚拟与现实的融合。
3.应用领域:增强现实技术在游戏、教育、医疗、购物等领域有着广泛的应用。
例如,增强现实游戏可以让玩家在现实世界中与虚拟角色互动;增强现实教育可以提供更加生动、直观的教学方式;增强现实购物可以用于试穿、试戴等场景,提高购物体验。
三、虚拟现实与增强现实技术的区别与联系1.区别:虚拟现实是完全模拟出一个全新的环境,使用户沉浸在其中;而增强现实是在现实环境中叠加虚拟信息,使用户能够看到现实与虚拟的融合。
2.联系:虚拟现实与增强现实技术都是计算机视觉领域的重要应用,它们在技术上有相似之处,如计算机图形学、视觉识别等。
同时,这两种技术都可以为用户提供丰富、直观的交互体验。
四、未来发展1.硬件设备的发展:随着技术的进步,虚拟现实与增强现实设备的性能将不断提高,更加轻便、舒适、低延迟的头戴式显示器将逐渐普及。
虚拟现实(VR与增强现实(AR技术应用方案第一章:虚拟现实(VR)技术概述 (2)1.1 VR技术的发展历程 (2)1.2 VR技术的核心组成部分 (3)第二章:虚拟现实(VR)硬件设备 (4)2.1 头戴式显示器(HMD) (4)2.2 手柄与追踪设备 (4)2.3 虚拟现实交互设备 (5)第三章:虚拟现实(VR)软件平台 (5)3.1 VR内容创作工具 (5)3.1.1 Unity (6)3.1.2 Unreal Engine (6)3.1.3 VR Studio (6)3.2 VR应用程序开发框架 (6)3.2.1 OpenVR (6)3.2.2 OSVR (6)3.2.3 Unity XR Interaction Toolkit (6)3.3 VR内容分发平台 (7)3.3.1 SteamVR (7)3.3.2 Oculus Store (7)3.3.3 Viveport (7)第四章:增强现实(AR)技术概述 (7)4.1 AR技术的发展历程 (7)4.2 AR技术的核心组成部分 (8)第五章:增强现实(AR)硬件设备 (8)5.1 智能眼镜 (8)5.2 手机与平板电脑 (9)5.3 AR投影设备 (9)第六章:增强现实(AR)软件平台 (9)6.1 AR内容创作工具 (9)6.1.1 Unity AR Foundation (9)6.1.2 ARKit(iOS) (10)6.1.3 ARCore(Android) (10)6.1.4 Vuforia (10)6.2 AR应用程序开发框架 (10)6.2.1 ARKit(iOS) (10)6.2.2 ARCore(Android) (10)6.2.3 EasyAR (10)6.2.4 Wikitude (11)6.3 AR内容分发平台 (11)6.3.1 Apple App Store (11)6.3.2 Google Play (11)6.3.3 Vuforia Developer Services (11)6.3.4 Wikitude Studio (11)第七章:虚拟现实(VR)在教育领域的应用 (11)7.1 虚拟课堂 (11)7.1.1 概述 (11)7.1.2 应用场景 (12)7.1.3 技术实现 (12)7.2 虚拟实验 (12)7.2.1 概述 (12)7.2.2 应用场景 (12)7.2.3 技术实现 (12)7.3 虚拟实训 (12)7.3.1 概述 (12)7.3.2 应用场景 (12)7.3.3 技术实现 (13)第八章:增强现实(AR)在零售行业的应用 (13)8.1 虚拟试衣 (13)8.2 商品展示 (13)8.3 购物体验优化 (14)第九章:虚拟现实(VR)在医疗领域的应用 (14)9.1 虚拟诊疗 (14)9.1.1 概述 (14)9.1.2 应用场景 (15)9.1.3 技术特点 (15)9.2 虚拟手术 (15)9.2.1 概述 (15)9.2.2 应用场景 (15)9.2.3 技术特点 (15)9.3 康复训练 (16)9.3.1 概述 (16)9.3.2 应用场景 (16)9.3.3 技术特点 (16)第十章:增强现实(AR)在娱乐与游戏领域的应用 (16)10.1 虚拟现实游戏 (16)10.2 增强现实游戏 (16)10.3 虚拟现实娱乐体验 (17)第一章:虚拟现实(VR)技术概述1.1 VR技术的发展历程虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)技术作为一种新兴的信息技术,旨在通过计算机的模拟环境,为用户提供一种沉浸式的交互体验。
虚拟现实与增强现实技术课程教学大纲课程名称:虚拟现实与增强现实技术课程编号:学时/学分:32/2 开课学期:7适用专业:计算机科学与技术/大数据课程类型:院系选修课一、课程的目的和任务随着虚拟现实技术(VR)和增强现实技术(AR)在全球范围内的兴起,其在我们日常生活中的应用也越来越多,此外,他对于提高工作效率和学习效果具有重要的意思,因此大学生应该成为该技术的应用者与受益者。
但目前真正了解和懂得VR/AR的人并不多,本课程的目的通过系统的学习,使学生树立VR/AR的总体概念,初步具备VR/AR系统设计、开发的基础,培养学生的开发实践能力,从而改变这种不协调的现象。
本课程的任务是从VR和AR技术自身的本质和应用出发,由浅入深、循序渐进地介绍了其理论基础和技术使用方法。
兼顾理论与实践操作,使学生掌握VR/AR的基础知识和工程基础,具备解决VR/AR系统的设计、运维和工程应用方面的复杂工程问题,在理论知识与实践操作技能上同时得到训练提高。
课程支撑的毕业要求如下表所示:二、课程的基本要求通过本课程的学习,应使学生达到以下基本要求:1.了解全球范围内的虚拟现实技术和增强现实技术前沿发展(毕业要求2-2)2.能够运用现代信息技术获取相关信息来撰写技术报告和设计文稿,对前沿成果及设计思路能够清晰表达(毕业要求2-2, 10-3)3.了解虚拟现实系统的输入/输出设备(毕业要求2-2)4.了解虚拟现实的计算体系结构(毕业要求2-2)5.掌握虚拟现实系统的核心技术(毕业要求2-2, 10-3)6.掌握虚拟现实技术的应用方法(毕业要求2-2, 10-3)7.掌握三维建模工具3ds Max(毕业要求2-2, 10-3)8.掌握三维开发工具Unity 3D(毕业要求2-2, 10-3)三、教学方法1.整个教学过程由理论教学、辅导、自学、课堂测验、课堂练习、实验、课后作业等环节组成。
2.该课程对学生的基础要求比较高,在教学过程中应根据学生的实际情况,对教材内容进行科学处理。
虚拟现实与增强现实技术虚拟现实(Virtual Reality,VR)和增强现实(Augmented Reality,AR)技术在近年来得到了广泛的关注和应用。
虚拟现实是通过电子设备和多媒体技术模拟出一种仿真的环境,使用户能够与这个虚拟环境进行交互。
增强现实则是指通过计算机生成图像或音频等信息,将其叠加在真实世界中,使用户能够感知到虚拟对象的存在。
一、虚拟现实技术虚拟现实技术可以为用户提供一种身临其境的感觉,使用户沉浸在虚拟环境中。
这项技术主要有以下特点:1. 头戴式显示装置虚拟现实技术通常采用头戴式显示装置,例如VR头盔,它能够将虚拟环境的场景实时呈现在用户眼前,并通过传感器追踪用户的头部动作,从而实现头部自由旋转,增强用户的沉浸感。
2. 手柄或手套为了使用户在虚拟环境中能够进行交互,虚拟现实技术通常还配备了手柄或手套等输入设备。
用户可以通过手柄或手套操作虚拟环境中的物体,与虚拟环境进行互动。
3. 多感官体验虚拟现实技术不仅仅局限于视觉上的体验,它还可以通过声音、触觉等多种方式实现多感官的沉浸体验。
例如,用户可以通过耳机获得环绕音效,以及通过触觉反馈装置感受虚拟物体的质地和形状。
二、增强现实技术增强现实技术与虚拟现实技术相比,更加注重与真实世界的交互。
这项技术主要具有以下特点:1. 感知真实环境增强现实技术通过计算机生成的信息叠加在真实环境中,使用户能够感知到虚拟对象的存在。
例如,通过手机、眼镜或头戴设备显示虚拟物体的位置、形状或动作。
2. 实时交互增强现实技术能够实时地将虚拟对象与真实环境进行交互。
用户可以通过手势或其他输入方式与虚拟对象进行互动,同时也能够感知到虚拟对象对真实环境的影响。
3. 应用领域广泛增强现实技术在很多领域都有着广泛的应用。
例如,在教育领域,它可以用于提供更加直观、生动的学习方式;在医疗领域,它可以用于实时辅助手术操作;在游戏领域,它可以提供更加真实的游戏体验。
三、虚拟现实与增强现实的发展与应用虚拟现实和增强现实技术在过去几年中得到了飞速的发展,被广泛应用于多个领域。
虚拟现实与增强现实技术虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)和增强现实(Augmented Reality,简称AR)是近年来兴起的两种新兴科技,它们正在逐渐改变人们的生活方式以及商业模式。
本文将分别从虚拟现实和增强现实两个方面来探讨它们的应用场景、优势和发展前景。
一、虚拟现实技术虚拟现实技术是一种将用户沉浸到虚拟环境中的技术,通过戴上VR设备,用户可以体验到身临其境的感觉。
虚拟现实技术在娱乐、教育、医疗等领域有着广泛的应用。
1.1 娱乐领域在娱乐领域,虚拟现实技术为用户带来了更加沉浸式的游戏体验。
通过VR设备,用户可以在3D虚拟世界中与游戏互动,感受到前所未有的游戏乐趣。
例如,著名的VR游戏《全景战争》让玩家感受到战场上的紧张氛围,极大提升了游戏的真实感。
1.2 教育领域虚拟现实技术在教育领域也有着广泛的应用。
通过VR技术,学生可以身临其境地参观世界各地的名胜古迹、探索宇宙空间,使学习变得更加有趣和生动。
同时,虚拟实验室也可以让学生在安全的环境下进行科学实验,提高他们的实践能力。
1.3 医疗领域虚拟现实技术在医疗领域的应用前景广阔。
医生可以利用VR技术进行手术模拟和训练,提高手术的准确性和安全性。
同时,虚拟现实技术还可以用于病人的康复训练,例如帮助截肢病人恢复自主行走的能力。
二、增强现实技术增强现实技术是将虚拟信息叠加到现实世界中的技术,通过AR设备,用户可以在真实环境中看到虚拟对象,实现虚拟与现实的交互。
增强现实技术在商业、教育等领域有着广泛的应用。
2.1 商业领域增强现实技术为商业领域带来了更多的营销和推广方式。
例如,在购物中心使用AR技术,用户可以通过手机App将虚拟的商品放在现实环境中进行试穿或试用,提高用户购买的体验。
另外,AR技术还可以用于实时导航、交通信息显示等,方便人们的出行与生活。
2.2 教育领域增强现实技术在教育领域也有着重要的应用。
教师可以利用AR技术创造互动的教学环境,使学生更加积极参与学习。