药师技能大赛

第六届MKM药师职业技能大赛比赛题型解析一、线上比赛：1、比赛题型：选择题，分为单选题、多选题。

2、题目类别：药学知识题、处方审核题、用药交代题、情景咨询题。

3、评分标准：根据选手答案准确与否评分，单项选择题选择对的唯一答案得分，多项选择题必须全部回答正确才能得分，多选、少选、错选均不得分。

4、考核点：药学知识题：按照分病种临床药学（含药理学、药动学）专业知识为主，分类如下：1)炎症5)慢病9)血液13)风湿免疫17)耳鼻喉2)肿瘤6)消化10)骨科14)妇产18)肾内3)心血管7)内分泌11)镇痛及麻醉15)儿科19)泌尿生殖4)神经8)呼吸12)眼科16)口腔20)皮肤处方审核题：以《医疗机构处方审核规范》中要求的适宜性要求为考核点：1)处方用药与诊断是否相符；2)规定必须做皮试的药品，是否注明过敏试验及结果的判定；3)处方剂量、用法是否正确，单次处方总量是否符合规定；4)选用剂型与给药途径是否适宜；5)是否有重复给药和相互作用情况，包括西药、中成药、中成药与西药、中成药与中药饮片之间是否存在重复给药和有临床意义的相互作用；6)是否存在配伍禁忌；7)是否有用药禁忌：儿童、老年人、孕妇及哺乳期妇女、脏器功能不全患者用药是否有禁忌使用的药物，患者用药是否有食物及药物过敏史禁忌证、诊断禁忌证、疾病史禁忌证与性别禁忌证；8)溶媒的选择、用法用量是否适宜，静脉输注的药品给药速度是否适宜；9)是否存在其他用药不适宜情况。

用药交代题：针对患者服药所必须了解的用药知识及方法为考核点1)药品名称2)用法、用量3)用药时间、给药间隔4)服用方法、特殊给药途径5)患者指导6)生活习惯建议7)注意事项8)不良反应提示9)特殊人群用药须知10)特殊检查、监测11)药物贮存方法5、题目开发流程：1)由药学工具网课程开发团队设计题目模板及内容分类标准2)由临床药学研究生团队依据题目模板及分类设计相应题目3)由技能大赛技术委员会委员进行审核4)审核通过的题目进入到药学工具网《第六届MKM药师职业技能大赛》专用题库6、题目数量：单选题和多选题比例为3:11)药学知识题：60002)处方审核题：20003)用药交代题：2000二、线下比赛：1、比赛题型：现场问答实践题。

药师知识技能大赛方案1. 背景和目标药师是专门从事药学研究和药物治疗的专业人员。

药师需要具备扎实的药物知识和技能，以确保药物的正确使用和安全性。

为了提高药师的综合素质，激发药师团队的学习和创新意识，我们计划举办一场药师知识技能大赛。

本次大赛的目标是通过竞赛的形式，促进药师们的学习热情，提高他们的药物知识水平和操作技能，促进他们之间的交流与合作，推动药师队伍的专业发展。

2. 比赛内容本次药师知识技能大赛分为以下几个环节：2.1 药物知识竞赛本环节通过选择题和填空题的方式测试参赛药师的药物知识水平。

题目将涵盖药理学、药剂学、药物治疗学等多个领域，覆盖药师的基本知识和专业技能。

2.2 药物处方判断本环节将模拟真实的临床情况，要求参赛药师根据患者的病情和病历信息，判断处方中的药物是否合理，并对药物的使用方法、剂量等进行评估。

参赛药师需要充分发挥自己的专业知识和经验，做出正确的判断。

2.3 药物制剂技能竞赛本环节将考察参赛药师的药物制剂技能。

参赛药师将进行药物配制、药物分装和药物配送等操作，其技术操作和操作规范将成为评判的重要指标。

参赛药师需要在规定时间内完成一系列的任务，并保证操作的准确性和安全性。

2.4 药物咨询与沟通技能竞赛本环节将考察参赛药师的药物咨询和沟通能力。

参赛药师将模拟咨询场景，与评委扮演的患者进行情境对话。

参赛药师需要根据患者的需求，提供合理的药物咨询和建议，并能够有效地与患者进行沟通和交流。

3. 比赛流程本次药师知识技能大赛的流程如下：•报名阶段：参赛选手需在规定时间内完成报名手续，并提交个人简介和相关证书材料。

•初赛阶段：药师知识竞赛和药物处方判断环节将在初赛中进行，初赛成绩将是晋级的依据。

•决赛阶段：药物制剂技能竞赛和药物咨询沟通技能竞赛将在决赛中进行。

决赛将在一天内完成。

•颁奖典礼：在决赛结束后，将举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。

4. 参赛规则•参赛选手必须是合法的执业药师，需提供相关证书材料；•参赛选手需准备个人简介并提交；•参赛选手需按照规定时间和要求完成报名手续；•每个环节的考试时间和评分标准将提前公布；•比赛的评委将由行业内专业人士组成，评委的评分将是参赛选手晋级和获奖的依据；•参赛选手需自行承担比赛期间的食宿费用；•参赛选手需自备工具和设备，并遵守比赛的安全操作规范。

处方分析：盐酸哌替啶为麻醉药品，一般不用于癌性疼痛，且只能在医疗机构使用，处方仅限一次用量，不允
许带走。
全国药师技能大赛题库
Xu Yongjun 编
处方九
×××医院处方
定点医疗机构编码: ××××
科别: 创伤科
病历号：×××××
姓名 ××× 性别
男
年龄
19
临床诊断：
R：
手外伤（开放）
头孢克肟胶囊 100mg×6 100mg
3、患者，女性，73岁 Rx
临床诊断
0.9% 氯化钠注射液
250ml
ivgtt.
qd×1
支气管炎
克林霉素磷酸酯 0.9% 氯化钠注射液
1.2g 250ml
ivgtt. ivgtt.
qd×1 qd×1
阿奇霉素
0.5g
ivgtt.
qd×1
克林霉素与阿奇霉素均是和细菌核糖体50S亚基结合，通过阻止肽链的延长，从而抑制细菌细胞蛋白质合成。二者联 用会竞争同一作用靶位，产生拮抗。
15、患者，男性，28岁，腹痛
临床诊断
Rx
阑尾炎
注射用头孢美唑钠 甲硝唑注射液
0.5
2.0
Us.ivgtt.
bid
0.5
1.0
Us.ivgtt..
qd
联合用药不合理（抗菌谱交叉重叠） 头孢美唑钠属于头霉素类抗生素，对β-内酰胺酶高度稳定，对产β-内酰胺酶以及不产β-
内酰胺酶的敏感菌具有相同的强的抗菌活性。 对金黄色葡萄球菌、大肠埃希菌、肺炎杆菌、奇异变形杆菌有良好的抗菌作用，而且对耐头孢菌素类及耐青霉素类抗 生素的普通变形杆菌、摩氏摩根菌、普罗威登斯菌属也有很强的抗菌活性。另外，对消化链球菌及拟杆菌属、普雷沃 菌属（双路普雷沃菌除外）等厌氧菌也显示出很强的抗菌作用。

医院药师职业技能大赛试题一、单项选择题(共 50 题，每题 0.5 分，共 25 分)1.以下叫法不正确的是( )A 异烟肼---雷米封C 硝苯地平---消心痛B 尼可刹米---可拉明D 普萘洛尔---心得安2. 下列哪组药物都不可以掰开服用( )A 甲磺酸多沙唑嗪缓释片 (可多华)、阿司匹林肠溶片(拜阿司匹灵)B 虎魄酸美托洛尔缓释片(倍他乐克)、吡贝地尔缓释片(泰舒达)C 硝苯地平控释片(拜新同)、卡左双多巴控释片(息宁)D 格列吡嗪控释片(瑞易宁)、曲马多缓释片(奇曼丁)3. 下列哪个药物使用前需要皮试( )A. 注射用两性霉素 BB. 链霉素注射液C. 头孢他啶注射液D. 注射用甲磺酸去铁胺4. 两性霉素 B 注射液的不良反应包括 ( )A ．高血钾B ．低血钾C ．高血钠D ．低血钠5. 糖皮质激素对血液系统的影响不包括( )A. 红细胞增多B. 血小板增多C. 淋巴细胞增多D. 中性粒细胞增多6. 下列哪种药物不是用于升血小板( )A. 特比澳B.特尔立C. 利可君D. 特尔康7. 对β - 内酰胺酶抑制作用最强的酶抑制剂是 ( )A. 他唑巴坦B. 西司他丁C. 舒巴坦D. 克拉维酸钾8. 下列药物中，不需要按“麻醉药品”管理的是( )A ．美沙酮B ．可待因C ．氯胺酮D ．羟考酮9. 按输液中 KCL 注射液的浓度不超过 0.3%计算，复方氯化钠注射液500ml 中还可以加( ) ml 的 10%KCL 注射液。

A 15mlB 13.5mlC 10mlD 7.5ml10. 石杉碱甲片的禁忌证不包括( ) 。

A ．癫痫 B. 肝功能不全 C. 机械性肠梗阻 D. 心绞痛11 ．需要在服药时多饮水的药物不包括( ) 。

A ．降糖药B ．磺胺类C ．抗痛风药D ．氨基糖苷类抗生素12. 服药期间不宜食用富含酪胺的食物的药物有( ) 。

A．草酸艾司西酞普兰 B. 左旋多巴 C. 盐酸司来吉兰 D. 盐酸帕罗西汀13. 糖尿病患者适合用哪一种肠内营养制剂( )A 整蛋白型肠内营养粉剂(TP)B 肠内营养混悬液(TP-MCT)C 肠内营养混悬液(TPF)D 肠内营养混悬液(TPF-DM)14. 克林霉素磷酸酯静脉滴注的输液浓度不能超过( )A．1mg/ml B．3mg/ml C．6mg/ml D．8mg/ml15. 磺胺药药物过敏的患者不宜选用下列哪一个药物( )A. 氨苯蝶啶B. 消渴丸C. 甲氧氯普胺D. 西咪替丁16. 地西泮不具备下列哪项作用( )A. 镇静催眠B.抗抑郁C.抗焦虑D.抗惊厥17. 国家食品药品监督管理局 2022 年规定，尼美舒利禁用于( ) 岁以下儿童。

药师技能大赛试题附答案一、单项选择：（70题，0.5分/题，共35分）1.医疗机构病区用药医嘱单( )A.是解释处方的医疗文书B.是患者给药凭证，但独立于处方C.本身构成处方D.不适用《处方管理办法》2.根据《医院处方点评管理规范》，下列情况不属于用药不适宜处方的是( )A.无适应证用药B.有配伍禁忌或者不良相互作用的C.无正当理由不首选国家基本药物的D.重复给药的3.药师调剂处方时必须做到“四查十对”，以下叙述有误的是( )A.查处方，对科别、姓名、年龄B.查药品，对药名、剂型、规格、数量C.查配伍禁忌，对不良反应、用法用量D.查用药合理性，对临床诊断4.盐酸哌替啶处方为( )A.1日常用量，仅限于医疗机构内使用B.1日常用量，仅限于二级以上医疗机构内使用C.1次常用量，仅限于医疗机构内使用D.1次常用量，仅限于二级以上医疗机构内使用5.哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时，每张处方不得超过( ) A．1日常用量B．3日常用量C．7日常用量D．15日常用量6.某药品有效期至2016.4，表示该药品最迟可以使用至2016年( )A．3月31日B．4月1日C．4月30日D．5月1日7.药（库）房药品储存的相对湿度应该保持在( )A．35%～65% B．25%～50% C．50%～60% D．45%～75% 8.生物合成人胰岛素注射液长期保存及开封使用后存放的适宜温度分别是( ) A．2～8℃，2～8℃B．2～8℃，≤20℃C．2～8℃，≤30℃D．2～10℃，10～30℃9.药物的日处方量趋于合理时，其DUI值应接近( )A．0.5 B．1.0 C．1.5 D．2.010.关于剂型的使用，下列说法正确的是( )A.泡腾片严禁直接服用或口含B.舌下片含服10min后可进食或饮水C.咀嚼片用于中和胃酸时，宜于餐前即刻服用D. 软膏和乳膏剂可涂敷于口腔、眼结膜11.根据《药品说明书和标签管理规定》，说明书中应当列出所用的全部辅料名称的是( )A. 中成药B. 处方药C.注射剂D. 生物制品12.下列胰岛素制剂中，不可以采用静脉注射方式给药的是( )A. 赖脯胰岛素注射液B. 门冬胰岛素注射液C. 重组人胰岛素注射液D. 精蛋白锌重组人胰岛素注射液13.下列药物注射给药时，仅能采用静脉滴注的是( )A. 间羟胺B. 肾上腺素C. 去甲肾上腺素D. 麻黄碱14.下列给药途径与相应的一次注射量要求，叙述错误的是( )A. 静脉推注：5～50mlB. 肌内注射：1～8mlC. 皮下注射：1～2mlD. 皮内注射：0.2ml以下15.根据说明书使用指导，下列药物可选用葡萄糖注射液作为溶媒的是( )A. 蔗糖铁注射液B. 注射用兰索拉唑C. 注射用泮托拉唑钠（潘妥洛克）D. 注射用埃索美拉唑钠（耐信）16.服用巴比妥类药物后次晨的“宿醉”现象称为药物的( )A. 副作用B. 毒性反应C. 后遗效应D.变态反应17.注射青霉素引起的过敏性休克称为药物的( )A. 副作用B. 毒性反应C. 后遗效应D. 变态反应18.下列药物用药期间应避免饮酒的是( )A.青霉素B.甲硝唑C.司帕沙星D.磷霉素19.维A酸联合过氧苯甲酰治疗寻常痤疮的正确用法是( )A.将两药的凝胶或乳膏充分混合后应用B.两药的凝胶或乳膏间隔两小时交替使用C.睡前应用维A酸凝胶或乳膏，晨起洗漱后应用过氧苯甲酰凝胶D.前额、颜面部应用维A酸凝胶或乳膏，胸背上部应用过氧苯甲酰凝胶20.依据生物钟规律，以下最好在早晨服药的是( )A.钙剂B.抗过敏药C. 抗抑郁药D. 平喘药21.抗痛风药别嘌醇的主要不良反应，不包括( )A. 皮疹B.齿龈增生C.胃肠道反应D. 骨髓抑制22.氨基糖甙类药物的不良反应，不包括( )A. 耳毒性B. 神经肌肉阻断作用C. 肾毒性D. 心脏毒性23.以下关于化疗药物引起不良反应，错误的是( )A. 长春新碱和奥沙利铂易引起手足麻木等周围神经损害B. 多柔比星等蒽环类易引起心脏毒性C. 平阳霉素和博来霉素易引起肺部纤维化D. 卡铂比顺铂更易引起胃肠道反应24.以下胰岛素皮下注射部位选择项中，吸收最快的是( )臀部D. 大腿C. 腹部B. 上臂A.25.下列关于直肠药物吸收的叙述中，正确的是( )A. 栓剂使用时塞得深，生物利用度高B. 塞入距肛门2cm处有利药物吸收C. pKa＜4.3的弱酸性药物吸收较快D. 直肠中药物的吸收以主动转运为主26.选用抗菌药物预防手术后切口感染，，一般针对的细菌是( )A. 金黄色葡萄球菌B. 大肠埃希菌C. 脆弱拟杆菌D. 鲍曼不动杆菌27.除特殊情况外，抗菌药物一般宜用至体温正常、症状消退后( )A. 24-48hB. 48-72hC.72-96hD.96-120h28.根据PK/PD的特性，下列抗菌药物中属于浓度依赖型的是( )A. 头孢克洛B. 阿奇霉素C. 万古霉素D. 莫西沙星29.下列大环内酯药物中，具14元环结构且可小剂量较长期使用的是( )A. 乙酰吉他霉素B. 罗红霉素C. 阿奇霉素D. 麦迪霉素30.克拉维酸可与阿莫西林配伍的原理是( )A. 抑制β-内酰胺酶B. 延缓阿莫西林经肾小管的分泌C. 提高阿莫西林的生物利用度D. 减少阿莫西林的不良反应31.以下可用于抗幽门螺杆菌治疗的抗菌药，不包括( )A. 头孢克洛B. 呋喃唑酮C. 甲硝唑D. 左氧氟沙星32.下列药物中，属于特异性COX-2抑制剂的是( )A. 吲哚美辛B. 布洛芬C. 塞来昔布D. 洛索洛芬33.口服补液盐一袋（大小各一包共14.75g）服用时需溶于多少量温开水中( )A.500mlB. 1000mlC.250mlD. 100ml34.下列药物配伍口服可以增进吸收的是( )A. 维生素B6与左旋多巴B. 苯巴比妥与叶酸C. 维生素C与铁剂D. 维生素C与维生素B 1235.下列药物可增加阿托伐他汀横纹肌溶解风险的是( )A. 苯巴比妥B. 卡马西平C. 苯妥英钠D. 伊曲康唑36.根据《抗菌药物临床应用管理办法》，特殊使用级抗菌药物不包括( )A.具有明显或者严重不良反应，不宜随意使用的抗菌药物B.需要严格控制使用，避免细菌过快产生耐药的抗菌药物C.疗效、安全性方面的临床资料较少的抗菌药物D.原料供应不足的抗菌药物37.以下药品中，无需避光保存的是( )A. 维生素K1注射液B. 盐酸左氧氟沙星注射液C. 注射用硝普钠D. 盐酸精氨酸注射液38.下列关于用药个体差异的描述，确切的是( )A. 不同年龄的患者用药剂量不同B.相同药物给予相同剂量，疗效因人而异C.不同体重的患者用药剂量不同D.不论何种药物，不同的患者剂量都应不同39.根据妊娠期用药分级标准，下列药物孕妇禁用的是( )A. 头孢克洛B. 拉米夫定C. 乳果糖D. 异维A酸40.关于药物在乳汁的浓度，以下叙述错误的是( )A.水溶性高的药物易进入乳汁B.药物分子量小于200时，血浆与乳汁浓度相近C.弱碱性药物在乳汁中浓度等于或高于血浆浓度D.药物蛋白结合率高，进入乳汁的药量少41.关于促红细胞生成素的适应证，下列叙述错误的是( )A. 肾功能不全所致贫血，包括透析及非透析病人B. 脾亢引起的三系降低C. 再生障碍性贫血D. 外科围手术期的红细胞动员42.以下对肝移植术后使用他克莫司患者药学监护的叙述，不正确的是( )A.治疗窗与肾移植术患者不同，应依据监测结果个体化用药B. 合用环孢素可提高疗效、减少不良反应C. 为达到最大吸收量，宜空腹或至少进食前1hr或进食后2-3hr服用D.注意监测肾功能包括血肌酐、肌酐清除率的计算及排尿量等43.以下与胰岛素合用易引起严重低血糖反应的药物是( )A.水杨酸钠B.氯丙嗪C. 普萘洛尔D.氢氯噻嗪44.下列和泼尼松5mg等效剂量不相符的是( )A.甲泼尼龙4mg B . 地塞米松0.75mg C . 布地奈德2mg D. 氢化可的松20mg45.吗啡禁用于分娩止痛，是由于( )A.可抑制新生儿呼吸B. 易产生成瘾性C.易在新生儿体内蓄积D. 镇痛效果差46.以下药物用药前须做皮肤过敏试验的是( )A. 二巯丙醇B. 二巯丁二钠C. 青霉胺D.依地酸钙钠47.下列关于胃肠促动力药的叙述，不正确的是( )A. 促动力药的作用包括增强平滑肌的收缩力，协调胃肠运动，促进胃肠内容物的转运及其排空B. 多潘立酮和甲氧氯普胺均属多巴胺受体阻断药，甲氧氯普胺可作用于中枢及外周DA2受体，多潘立酮仅作用于外周多巴胺受体元环内酯类能作用于胃动素受体，促使胃动素释放C. 15．D. 依托必利多巴胺DA2受体阻断药，并具有抗乙酰胆碱酯酶活性，引起乙酰胆碱释放并蓄积于胆碱能受体部位，可作用于全消化道，无中枢副作用48.服用降压药物的患者胆绞痛发作，可能由下列哪种药物诱发( )A. 利血平B. 卡托普利C. 美托洛尔D. 氢氯噻嗪49.某患者口服药物后尿液呈红褐色，可能与下列药物有关的是( )A. 牛黄解毒片B. 甲硝唑C. 维生素B6D. 头孢克肟50.下列抗菌药，肾功能不全患者可按原治疗量或略减量使用的是( )A. 四环素B. 万古霉素C. 伊曲康唑口服液D. 丁胺卡那霉素51.下列药物中，最适合高血压伴左心室肥厚患者服用的是( )A. 氢氯噻嗪B. 卡托普利C . 普萘洛尔D. 哌唑嗪52.维生素C注射液与维生素K1注射液不宜配伍，其原因是( )A . 维生素K1是碱性溶液B. 维生素C是酸性溶液C. 维生素K1是强氧化剂使维生素C氧化D. 维生素C具有较强的还原性使维生素K1疗效降低53.关于凝血酶冻干粉，错误的是( )A. 喷洒创面用于局部止血B. 静脉注射用于手术中不易结扎的小血管止血C. 口服或局部灌注用于消化道止血D.配制溶解不应超过37℃54.以下不属于高危药品目录的是( )A. 10%氯化钾注射液B. 25%硫酸镁注射液C. 环磷酰胺注射液D. 维生素B6注射液55.以下药物导致的尿液色泽变化，为药物不良反应表现的是( )A.利福平--橙红色B. 甲硝唑--暗黑色C. 吲哚美辛--红色D. 酚酞--红色56.对抗尿激酶或链激酶过量引起的出血，下列药物宜选( )A. 卡络磺钠B. 氨基己酸C. 维生素K1D. 鱼精蛋白57.门冬氨酸钾镁注射液用药过量时，静脉注射解救药是( )A.氯化钙B. 葡萄糖C. 氯化钠D. 碳酸氢钠58.伴有痛风的高血压患者不宜选用( )A.螺内酯B. 氢氯噻嗪C.普萘洛尔D.氯沙坦59.阿普唑仑用于抗焦虑的最大限量为( )A. 1.2mg/日B. 2.4mg/日C. 4mg/日D. 10mg/日60.通过稳定肥大细胞膜，从而抑制过敏介质释放的药物是( )A.氯雷他定B. 西替利嗪C. 甲氧那明D.色甘酸钠61.下列药物中，有效治疗浓度与中毒浓度相接近的是( )A.阿托品B.拜阿司匹林C. 地高辛D. 氨氯地平62.( )则其在使用下列哪种药物时疗效降低基因为慢代谢型，CYP2C19患者A.阿司匹林B. 华法林C. 氯吡格雷D. 奥美拉唑63.特布他林（博利康尼）扩张支气管作用的机制是( )A. 选择性兴奋β受体B. 抑制磷酸二酯酶2C. 稳定肥大细胞膜D. 阻断M胆碱受体64.缓解氯丙嗪引起的帕金森综合症可选用( )A. 苯海索B. 多巴胺C. 苯巴比妥D. 丙米嗪65.大剂量或长期应用糖皮质激素带来的危害不包括( )A. 消化性溃疡B. 免疫力下降C. 血小板下降D. 自发性骨折66.下列关于青霉素类药物的使用及注意事项的叙述，错误的是( )A. 青霉素可用于鞘内注射B. 青霉素钾盐不可快速静脉注射C. 青霉素过敏者，青霉素类及加酶抑制剂禁用D. 青霉素即刻过敏或休克者慎用或禁用头孢类67.下列具有肝肠循环的药物是( )A.阿司匹林B. 地高辛C. 普萘洛尔D. 奥美拉唑68.异烟肼与维生素B6联用的目的是( )A.增强疗效B. 延缓耐药性的发生C.降低毒性作用D. 提高机体的耐受性69.以下药物不宜与酮替芬合用的是( )A. 阿莫西林B. 格列美脲C. 美托洛尔D . 阿托伐他汀70.关于患者在输注白蛋白后予以利尿剂，以下叙述错误的是( )A. 白蛋白提高血液胶体渗透压，从而将组织中水分转移到血液中B. 利尿剂将血中水分排出，在输注白蛋白后使用可提高利尿药效率++--的丢失K、、CLHCOC. 凡利尿剂均引起Na、3D. 布美他尼对电解质的影响相对较小二、判断题：（30题，0.5分/题，共15分）1.围手术期预防性应用抗菌药物，给药时间应在术前24小时。

药物技能大赛策划书3篇篇一药物技能大赛策划书一、活动背景随着医药行业的快速发展，对药物研发和生产技能的要求也越来越高。

为了提高学生的实践能力和创新精神，加强学生之间的交流与合作，我们决定举办一场药物技能大赛。

二、活动主题"创新药物，助力健康"三、活动目的1. 提高学生的实践能力和创新精神。

2. 加强学生之间的交流与合作。

3. 促进药物研发和生产技术的发展。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象[具体对象]七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 支持单位：[支持单位名称]八、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛队伍需提交报名材料，包括参赛队伍名称、队员名单、指导教师等信息。

2. 培训阶段：[培训时间]，组织参赛队伍进行培训，培训内容包括药物研发和生产的基础知识、实验技能等。

3. 初赛阶段：[初赛时间]，参赛队伍进行实验操作，根据实验结果和报告进行评选，选出[X]支队伍进入决赛。

4. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的队伍进行现场答辩和操作展示，根据答辩和操作表现进行评选，决出一、二、三等奖。

5. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。

九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

十、活动预算总预算为[X]元，包括培训费用、实验材料费用、场地租赁费用、评审费用、奖品费用等。

十一、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则，如有违反，将取消比赛资格。

2. 参赛队伍需保证实验安全，如发生安全事故，责任自负。

3. 比赛过程中，不得使用任何违规药物和仪器设备。

4. 比赛结果将在官方网站和公众号上公布。

[主办方名称][日期]篇二药物技能大赛策划书一、活动主题“以赛促学，以赛促练，共同成长”二、活动背景随着医药行业的不断发展，对药物研发和生产技能的要求也越来越高。

药剂专业技能大赛的流程嘿，朋友们！今天来给大家讲讲药剂专业技能大赛的流程，这可真是一场精彩绝伦的“战斗”呀！首先呢，就是报名阶段啦。

这就好比是一场冒险的开始，你得鼓起勇气，把自己的名字报上去，踏入这个充满挑战的赛场。

这可不是闹着玩的，得认真对待哟！报完名后，就得开始准备啦！就像战士要磨利自己的宝剑，咱得把专业知识好好复习复习，各种药剂的特性、配方，都得牢记于心。

那些瓶瓶罐罐、化学公式，可都等着咱去征服呢！这时候不努力，难道等比赛的时候干瞪眼啊？接着就是初赛啦！哇，那场面，就跟武林大会似的，各路英雄好汉都齐聚一堂。

大家都拿出自己的看家本领，争个高下。

这可不是过家家，是真刀真枪地比试呀！你得在规定时间内完成各种任务，稍有不慎就可能被淘汰咯！过了初赛，可别高兴得太早，后面还有更难的挑战呢！复赛就像是攀登高峰，每一步都得小心翼翼。

题目更难了，要求更高了，就看你能不能扛得住压力。

这时候，心态可太重要啦，别一紧张就乱了阵脚，那可不行！终于到了决赛，哇塞，那简直就是巅峰对决啊！能走到这一步的可都是高手，谁也不敢小瞧谁。

这时候比的可不仅仅是技能了，还有应变能力、心理素质等等。

就像在悬崖边跳舞，稍有差池就可能功亏一篑。

但要是你发挥得好，那可就风光无限啦，说不定还能成为药剂界的一颗新星呢！在整个比赛过程中，你会遇到各种各样的问题，就像路上的绊脚石。

但咱可不能怕，得勇敢地跨过去。

这就跟人生一样，哪有一帆风顺的呀，不都是在挫折中成长起来的嘛！参加药剂专业技能大赛，不仅能让你提升自己的专业水平，还能结交好多志同道合的朋友呢！大家一起交流经验，互相学习，那感觉多棒啊！这可比自己一个人埋头苦学有意思多了。

所以啊，朋友们，别犹豫啦！要是有这样的机会，一定要去试试。

说不定你就是下一个药剂大师呢！加油吧，让我们在药剂的世界里闯出一片天！。

全国职业院校技能大赛药学技能赛项一、引言全国职业院校技能大赛药学技能赛项，作为全国各个职业院校间展示药学技能水平的竞技盛会，始终备受业内人士关注。

这项赛事旨在提高学生的实际操作技能，推动相关专业人才的培养和交流。

在这样一个专业化、高标准的比赛中，参赛选手们将经历技能比拼、专业知识考核等环节，全面展示自己的学习成果和专业能力。

二、技能赛项的评价标准1. 实操能力：药学技能赛项的评比中，实操能力是至关重要的一个维度。

选手们需要熟练掌握配药、药品储存、药品制作等方面的操作技能，完成各项任务。

实操能力的高低直接反映了选手的专业技术水平。

2. 专业知识：除了实操能力，专业知识也是考核的重点之一。

选手们需要对药学方面的知识有相当的了解，包括对药物的性质、功效、用途等方面的深入理解，并能够在比赛中灵活运用这些知识。

3. 解决问题能力：在比赛中，选手们可能面临一些突发情况，需要他们及时判断、处理，因此解决问题的能力也是评判的标准之一。

这需要选手具备一定的临场应变能力和应急处理能力。

三、赛事影响参与全国职业院校技能大赛药学技能赛项，对于学生来说是一次难得的锻炼机会。

通过比赛，学生们能够更加全面地学习和掌握药学专业知识和技能，培养他们的实践动手能力，并在实践中加深对专业的理解。

而且，比赛还为学生提供了一个与其他院校、其他专业的学生交流的评台，促进学术交流，增进专业认识。

四、个人观点和理解作为我国职业教育体系中的一项专业技能竞赛，全国职业院校技能大赛药学技能赛项的举办意义重大。

它不仅有利于药学专业学生们的专业知识学习和实践能力的提高，也促进了我国职业教育的不断优化和提高。

我认为，这样的比赛有助于培养更多优秀的药学专业人才，推动我国药学事业的发展，对于社会和行业都具有积极的意义。

五、结语全国职业院校技能大赛药学技能赛项的举办，是我国职业教育改革与发展的有力推进。

通过比赛，学生们能够展现自己的学习成果，提高药学专业技能水平，促进了我国药学事业的发展。

交代咨询题说明：医生处方正确的前提下，药师在进行发药时需要对患者交代的事项。

要求用患者能听懂的语言将各题中要点交代清楚。

1.阿法骨化醇胶丸要点：定期测定血钙浓度，及时调整剂量。

2.癫痫患者服用阿普唑仑要点：癫痫患者突然停药可导致发作。

3.注射用阿奇霉素要点：胃肠道反应较严重，注意滴速。

4.艾司唑仑片要点：用药期间不饮酒；长期使用应逐渐减量，不宜骤停。

5.奥美拉唑肠溶胶囊要点：肠溶胶囊不要嚼碎或倒出服用。

6.阿司匹林肠溶片要点：饭后温开水送服，不宜空腹服用；肠溶片，应整片服用。

7.复方苯海拉明片要点：服用时不可嚼碎，以免刺激肠胃；存在头痛和嗜睡症状，避免驾车。

8.苯磺酸氨氯地平片要点：β受体阻滞剂不可突然停药，应慢慢减量逐步停药。

9.双歧杆菌三联活菌肠溶胶囊要点：本品为活菌制剂应冷藏保存；避免与抗菌药物同服。

10.多潘立酮混悬液要点：餐前15-30min服用；用前摇匀。

11.念珠菌病服用氟康唑胶囊要点：依从性，服用至少2周。

12.复方甘草酸苷片要点：服药时请将片剂从铝箔包装中取出后再服用(有报导将铝箔一起服用而导致食道粘膜损伤，甚至穿孔引起纵膈炎症等危重并发症)。

13.格列吡嗪控释片要点：本品应和早餐同时服用，本品须整片吞服，不得掰开。

14.格列美脲片要点：建议早餐前立即服用，若不吃早餐，则于第一次正餐前立即服用；服药后不要漏用餐是非常重要的。

15.红霉素眼膏要点：涂于眼睑内，一日2～3次，最后一次宜在睡前使用。

16.琥珀酸亚铁铁片要点：本品可减少肠蠕动，引起便秘，并排黑便；宜在饭后或饭时服用以减轻胃部刺激。

17.甲硝唑注射液要点：胃肠道不良反应较常见。

18.卡马西平片要点：饭后服用可减少胃肠反应，漏服时应尽快补服，不可一次服双倍量，可一日内分次补足。

19.卡托普利片要点：胃中食物可使本品吸收减少30～40%，故宜在餐前1小时服药。

20.连花清瘟胶囊要点：忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物；发热体温超过38.5℃的患者，应到医院就诊。

中药学专业技能大赛
中药学专业技能大赛是中药学专业学生或相关专业人员参加的一项竞赛活动，旨在提高学生在中药学方面的知识和技能水平。

参加中药学专业技能大赛，学生需要具备以下技能：
1. 中药鉴定：能够准确识别和判断常见中药材的真伪与质量，并了解鉴别的方法与原理。

2. 中药炮制：掌握中药炮制的操作技巧，包括煎煮、蒸馏、浸泡等方法，以及正确使用药材炮制设备。

3. 中药质量评价：了解中药材质量标准和评价方法，能够对中药进行质量评价并判断其合格性。

4. 中药制剂研发：具备中药制剂研发的基本知识和技巧，包括中药制剂剂型选择、药物配伍、药效评价等。

5. 中药分析与检测：掌握中药分析与检测的基本原理和方法，能够进行中药关键成分的分析和测定。

6. 中药药理学知识：掌握中药药理学的基本知识，了解中药的作用机制和药效特点。

通过参加中药学专业技能大赛，学生可以提高自己的实践能力和综合素质，增强对中药学专业的理解和掌握。

同时，也可以与其他中药学专业人员交流切磋，促进学科发展和交流。

执业药师技能大赛实施方案一、背景介绍。

执业药师是医疗行业中非常重要的一环，他们需要具备丰富的药学知识和实践经验。

为了提高执业药师的专业水平，促进药学领域的发展，执业药师技能大赛应运而生。

该比赛旨在通过竞赛的形式，激励执业药师不断学习和提高，为患者提供更优质的药学服务。

二、比赛目的。

1. 提升执业药师的专业水平，鼓励他们不断学习和进步；2. 推动药学领域的发展，促进行业技术的创新和应用；3. 增强执业药师的团队合作意识和沟通能力；4. 促进执业药师之间的交流与学习，共同提高整个行业的水平。

三、比赛内容。

1. 理论知识测试，包括药学基础知识、临床应用技能等方面的考核；2. 实践操作能力，通过模拟临床案例，考察执业药师的实际操作能力和应对突发情况的能力；3. 沟通协作能力，进行团队合作项目，考察执业药师的团队协作和沟通能力；4. 创新能力，要求参赛选手提出药学领域的创新点子或解决方案，评判其创新能力和实施方案的可行性。

四、比赛流程。

1. 报名阶段，参赛者需提供相关资料和报名表，经过初审合格后方可参加比赛；2. 赛前培训，为参赛者提供相关的理论知识培训和实践操作指导；3. 比赛阶段，按照比赛内容进行理论知识测试、实践操作能力考核、团队合作项目和创新能力评选；4. 颁奖典礼，对比赛获奖者进行表彰，并举行颁奖典礼。

五、比赛评分标准。

1. 理论知识测试，根据答题情况进行分数评定；2. 实践操作能力，根据操作流程和操作结果进行评分；3. 沟通协作能力，评价团队合作项目的完成情况和团队成员之间的协作情况；4. 创新能力，评选出创新点子的可行性和实施方案的创新性。

六、比赛奖励。

1. 一等奖，奖金、荣誉证书、参与国际药学大会的机会等；2. 二等奖，奖金、荣誉证书、参与国内药学研讨会的机会等；3. 三等奖，奖金、荣誉证书、药学领域的学习资料等；4. 优秀组织奖，对组织单位进行表彰和奖励。

七、比赛要求。

1. 参赛者需具备执业药师资格证书，并在规定时间内完成报名手续；2. 参赛者需遵守比赛规则和纪律，不得有作弊行为；3. 参赛者需积极参与培训和比赛环节，服从工作人员的指挥和安排；4. 参赛者需保持良好的比赛状态和团队合作精神，为比赛的顺利进行做出贡献。

单选题1．《精神药品管理办法》规定，精神药品分为第一类和第二类的依据是（）A．对中枢神经系统兴奋或抑制的程度B．用药剂量的大小程度C．对人体的危害程度D．使人体产生的依赖性和危害人体健康的程度答案：D2．对MRSA有效的抗菌药物为（）A．氨苄西林/舒巴坦B．苯唑西林C．头孢洛林D．头孢吡肟E．替加环素答案：C3．呼吸系统感染应用（）可能会发生跟腱炎或跟腱断裂的不良反应，须立即停药。

A、青霉素B、头孢唑林C、左氧氟沙星D、甲硝唑答案：C4．患者男性，52岁，高血压，前壁心肌梗死，现突发胸闷、气促不能平卧。

体格检查：BP168/94mmHg，颈静脉怒张；双肺底湿啰音；心率122次/分，律齐。

肺楔压26mmHg。

紧急选择下列哪一种药物（）A、硝苯地平B、肼苯哒嗪C、氨氯地平D、硝普钠E、氯丙嗪答案：D5．老年人和儿童在应用抗菌药时，最安全的品种是________。

A 氟喹诺酮类B 氨基糖苷类C β—内酰胺类D 氯霉素类答案：C6．药品的特殊性之一体现在（）A、属于竞争性商品B、消费者低选择性C、需求平衡性D、属于经济性商品E、商品生产、销售、使用消费遵循失常规律答案：B7．以下抗菌药物中，肾脏毒性最大的是（）A．头孢呋辛B．头孢吡肟C．头孢唑啉D．头孢他定答案：C8．易引起低血钾的利尿药是（）A．山梨醇B．氨苯蝶啶C．氢氯噻嗪D．螺内酯E．以上均不正确答案：C9．左旋多巴+卡比多巴治疗帕金森病属于A．促进机体利用，提高药物疗效B．减少不良反应C．治疗多种疾病D．延缓细菌耐药性的产生答案：A10．《中华人民共和国药品管理法实施条例》规定，中药饮片包装必须印有或者贴有（）A．标签B．拉丁文名称C．中药饮片标识D．功能与主治内容答案：A11．氨基糖苷类抗生素对下列哪类病原菌最敏感（）A．链球菌B．革兰阴性杆菌C．厌氧菌D．肠球菌答案：B12．按“临床必需、安全有效、价格合理、使用方便、中西药并重”原则确定目录的是（）A、现代药B、传统药C、处方药D、国家基本药物E、基本医疗保险用药答案：D13．胺碘酮的作用是（）A．阻滞钠通道B．阻滞β受体C．促进K+外流D．选择性延长复极过程E．阻滞Ca2+通道答案：D14．对产生超广谱β-内酰胺酶的细菌感染的患者进行治疗时宜首选___类抗生素。

药师职业技能大赛（样题）一、单项选择：（35分）1. 医师开具处方应遵循（）原则。

A. 安全、经济B.安全、有效C. 安全、有效、经济D.安全、有效、经济、方便2. 处方一律用规范的（）名称书写；不得自行编制缩写名称或代码。

A、中文B、英文C、中英文混写D、中文或英文3. 《医院处方点评管理规范（试行）》规定门急诊处方的抽样率不应少于总处方量的_____，且每月点评处方绝对数不应少于100张。

（）A 1‰B 1%C5‰ D 5%4. 综合医院急诊患者抗菌药物处方比例不超过___( )A 20%B 30%C 40%D 50%5. 不符合合理使用抗生素的原则的是（）A 病毒性感染者不用B 尽量避免皮肤粘膜局部使用抗生素C 联合使用必须有严格指征D 发热原因不明者若无明显感染的征象可少量应用6. 老年人和儿童在应用抗菌药时，最安全的品种是（）A 氟喹诺酮类B 氨基糖苷类C β—内酰胺类D 氯霉素类7. 下列头孢菌素我院规定需要做皮试的是（）A、头孢呋辛B、头孢硫脒C、头孢替安D、头孢西丁8. 药学专业技术人员调剂处方时必须做到（）。

A．三查七对B．三查十对C．四查七对D．四查十对9. 抗菌药物购用管理里规定三级医院抗菌药物品种不超过（）种A 30B 35C 50D 6010. 下列抗菌药物中不属于特殊使用管理的是（）A 头孢吡肟B 氟康唑注射液C 万古霉素D 美罗培南11. 妊娠期可以选用的抗菌药物有（）A、庆大霉素B、环丙沙星C、克拉霉素D、哌拉西林12. 开具西药、中成药处方，每张处方不得超过（）种。

A. 3B. 4C. 5D. 613. 医师开具处方不能使用( )A. 药品通用名称.B. 复方制剂药品名称.C. 新活性化合物的专利药品名称.D. 药品的商品名或曾用名14. 按照卫生部《2011年抗菌药物临床应用专项整治活动方案》要求，抗菌药物使用强度力争控制在：（）A 20DDD以下B 30DDD以下C 40DDD以下D 50DDD15. 用药期间应避免饮酒的药物是（）A 头孢哌酮B 阿奇霉素C 依替米星D 磷霉素16. 帕金森患者合并青光眼，禁用（）A左旋多巴B金刚烷胺C苯海索D卡比多巴17. 在18岁以下儿童，不应使用的抗生素（）A青霉素B阿奇霉素C左氧氟沙星D依替米星E头孢曲松钠18. 左氧氟沙星的使用注意事项或不良反应不包括（）A心律失常B使用应避免日照直C根肌腱断裂D肝毒性E肾毒性19. 哮喘患者，高血压不应使用（）A ß受体阻滞剂B ACEI C利尿剂D钙离子通道阻滞剂20. 肾功能不全患者降糖药应选择（）A 格列齐特B格列美脲C格列喹酮D格列苯脲21. 糖尿病患者如要做增强性CT，应停用哪种降糖药（）A阿卡波糖B二甲双胍C格列美脲 D 格列喹酮22. 停用上述降糖药，应提前（）A 1天B 3天C 5天D 7天23. 不能鞘内注射的是（）A阿糖胞苷B长春新碱C氟尿嘧啶D地塞米松24. 能产生“双硫仑样”反应的药品是（E）A万古霉素B左氧氟沙星C阿奇霉素D依替米星E甲硝唑25. 氨基糖苷类抗生素不宜与呋塞米合用的原因是（）A. 呋塞米加快氨基糖苷类药物的排泄B. 呋塞米抑制氨基糖苷类药物的吸收C. 呋塞米增加氨基糖苷类药物的肾毒性D. 呋塞米增加氨基糖苷类药物的耳毒性E. 增加过敏性休克的发生率26. 抗菌药物分级管理中，属于特殊类使用情况的是（）A. 新上市的抗菌药物B. 经临床长期应用证明安全、有效C. 价格相对较低D. 对细菌耐药性影响较小E. 与非限制使用抗菌药物相比较，在某方面存在局限性27. 对于手术预防用抗菌药物叙述错误的是（）A. 接受清洁手术者，在术前0.5-2小时内给药B. 手术时间超过3小时或失血量大于等于1500毫升，可术中给予第2剂C. 无论手术野是否有污染，为了安全起见，都要在术前预防用抗菌药物D. 总的预防用药时间不超过2小时，个别情况可延长至48小时E. 高龄或免疫缺陷者等高危人群可考虑预防用药28. 患者女性，26岁。

药用技能大赛策划书3篇篇一《药用技能大赛策划书》一、活动主题“弘扬国药文化，展现专业技能”二、活动目的1. 提升学生的药用技能水平，增强实践能力。

2. 培养学生的团队合作精神和创新意识。

3. 促进药用技能的交流与学习，提高学生的综合素质。

4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的学术氛围。

三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体药学相关专业学生五、活动内容1. 比赛项目（1）中药识别与鉴定（2）中药炮制与制剂（3）药品质量检测（4）药用植物识别2. 比赛形式（1）个人赛：每位选手参加单项比赛。

（2）团队赛：每支队伍由 3-5 名选手组成，参加综合项目比赛。

3. 比赛规则（1）根据比赛项目要求，选手在规定时间内完成操作。

（2）评委根据选手的操作规范、技能熟练程度、结果准确性等方面进行评分。

（3）比赛设置一、二、三等奖及优秀奖若干名。

六、活动流程1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和参赛人员。

（2）学校领导致辞，强调药用技能的重要性和活动的意义。

（3）参赛选手代表发言，表达参赛决心。

2. 比赛环节（1）按照比赛项目和顺序，选手依次进行比赛。

（2）评委进行现场评分和点评，确保比赛的公平性和专业性。

（3）工作人员统计比赛结果，及时公布获奖名单。

3. 颁奖典礼（1）主持人宣布获奖名单，邀请校领导为获奖选手颁奖。

（2）获奖选手发表感言，分享比赛经验。

4. 闭幕式（1）组织学生参观药用植物标本馆或实验室，增加对药用知识的了解。

（2）设置药用技能展示区，展示获奖选手的作品和成果。

七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。

2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。

3. 邀请校内媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动注意事项1. 参赛选手需提前报名，并按时参加比赛。

药师技能大赛情景咨询答题技巧
药师技能大赛情景咨询答题技巧主要包括以下几个方面：
1. 建立信任关系：情景咨询模拟考试中,患者提出的问题往往关乎他们的健康和安全,因此药师需要建立信任关系,帮助患者才能更有效地解决问题。

在与患者交流时,要注意表达方式和语气,尽量让患者感到亲切和安心。

2. 寻求信息：首先要了解患者提出的问题内容,要细心且耐心地听取患者的描述,掌握尽可能多的信息。

在获取信息时,可以通过提问、边说边写、画图等多种方式,全面了解患者病情和症状。

3. 评估危险性：在了解了患者的病情后,要对患者的情况进行评估,判断是否有紧急情况需要及时处理。

如果认为存在危险性,应及时向患者提供适当的建议,包括前往医院就诊或紧急处理。

4. 诊断和治疗建议：根据患者的病情,药师需要为患者提供正确的诊断和治疗建议。

在给出建议时,要符合现行法规和临床指南,并让患者清晰地知道治疗的过程和效果,如有副作用要进行提示。

5. 结语和总结：在谈话结束时,要向患者致意并说明患者的问题已经得到了妥善的处理。

同时要鼓励患者保持积极乐观的心态,并建议定期回访跟进治疗效果。

以上是药师技能大赛情景咨询答题技巧的几个关键点,希望对你有所帮助。

全国职业院校技能大赛药学技能全国职业院校技能大赛药学技能一、引言在当今快速发展的社会中，药学技能越来越受到人们的关注。

全国职业院校技能大赛的药学技能竞赛是一个非常重要的舞台，给予了广大药学学子充分展示自己才华的机会。

这项比赛不仅体现了药学专业的重要性，也促进了药学技术的提高和创新。

本文将对全国职业院校技能大赛药学技能进行全面评估，并深入探讨其深度和广度。

二、药学技能比赛的意义和目标药学技能比赛旨在提高学生的药学技术和实践能力，促进药学专业的发展。

通过比赛，学生们有机会接触到真实的药学工作环境，锻炼他们的实际操作能力和解决问题的能力。

比赛还能够鼓励学生积极参与药学研究和创新，为药学领域的发展做出贡献。

三、药学技能比赛的内容和形式1. 内容药学技能比赛的内容丰富多样，涵盖了药学专业的方方面面。

比赛项目通常包括制剂操作、药物分析、药物注射、临床合理用药等。

每个项目都要求参赛者熟练掌握相关药学知识和技能，并能够在规定时间内完成任务。

2. 形式药学技能比赛以实操为主，充分考察参赛者的实际操作能力。

通常采用模拟真实工作环境的方式，让学生们在限定的时间内完成任务。

比赛中也会设置评委进行评分，以确保比赛的公正性和客观性。

四、技能比赛对学生的意义和影响1. 提高药学技术水平药学技能比赛要求学生们在一定的时间内完成各种任务，这对学生们的药学技术水平提出了更高的要求。

参赛学生们通过比赛能够不断提高自己的实操能力和解决问题的能力，从而有效地提高了药学技术水平。

2. 培养创新意识参加药学技能比赛需要学生们具备一定的创新能力。

在比赛的过程中，学生们会不断面对新问题和挑战，需要运用他们的知识和思维能力进行创新解决。

这种创新意识的培养对学生未来的发展非常有益。

3. 加强团队协作能力药学技能比赛通常是以团队形式进行的，要求参赛学生们充分发挥团队合作的精神。

在比赛中，学生们需要相互配合、相互支持，共同完成任务。

这种团队协作能力的培养对学生未来的工作和生活都具有积极的影响。

医院药师职业技能大赛模拟试题（标准操作）一、单项选择题1、抗菌药联合用药指征不包括( )A.病原菌尚未查明的严重感染，包括免疫缺陷者的严重感染。

B.单一抗菌药物不能有效控制的感染性心内膜炎或败血症等重症感染。

C.需长程治疗，但病原菌易对某些抗菌药物产生耐药性的感染，如结核病、深部真菌病。

D.单一抗菌药物能控制的严重感染。

2、下列有关“给药时间是依据生物钟规律而设定”的叙述中，最正确的是( )A.清晨服用驱虫药B.睡前服用血脂调节药C.餐后服用氢氧化铝凝胶D.餐后服用非甾体抗炎药3、下列有关药物使用方法叙述正确的是( )A.肠溶胶囊可以将胶囊拆开服用B.缓释片剂可以鼻饲给药C.泡腾片剂可以直接服用或口含D.透皮贴剂不宜贴在皮肤的褶皱处、四肢下端或紧身衣服下4、“每隔一日用药”的是外文缩写( )A.qh.B.qs.C.qod.D.qn.5、由于药物相互作用影响药物分布的临床用药实例是( )A.抗酸药合用四环素类B.磺胺类药与青霉素合用C.阿司匹林合用磺酰脲类降糖药D.苯巴比妥或西咪替丁合用普伐他汀6、患者正在服用氨茶碱，合并使用依诺沙星600 mg/d，3天后，患者出现了恶心、呕吐，心动过速，出现头痛。

以下说法不正确的是( )A.出现的反应为氨茶碱的不良反应B.氨茶碱与依诺沙星发生了相互作用C.氨茶碱主要作用于P4503A4酶D.应立即检测茶碱的血药浓度7、患者杨某，男，62岁，诊断为“急性重症胰腺炎”，给予了生长抑素抑酶、泮托拉唑护胃、亚胺培南西司他丁抗感染、脂肪乳氨基酸液(17)葡萄糖(11%)注射液补充营养等治疗，患者出现烦躁不安、兴奋、多动、言语混乱等症状，考虑可能是哪个药物导致的不良反应( )A.生长抑素B.泮托拉唑C.门冬氨酸鸟氨酸D.亚胺培南西司他丁8、书写处方时，婴儿患者“年龄”项应填写日龄、月龄，必要时要注明( )A.身高B.体重C.身高和体重D.出生年月9、关于药物热，说法不正确的是( )A.一般在用药后7～10天出现B.药物热的发生率与药物给药剂量无线性关系C.药物热的体温曲线都有一定规律性D.发热的症状与患者的病情不匹配10、审核处方的内容不包括( )A.处方中药品名称、规格B.处方中药品的价格C.用药剂量、用法D.药物配伍禁忌和相互作用11、药学服务最基本的要素是( )A.以人为本的服务B.以药品供应为中心的服务C.直接面向患者的服务D.与药物使用有关的服务12、药学服务的目标是( )A.实现药品的全面供应及使用B.实现药师与患者之间的良好沟通C.提高药物治疗的安全性、有效性和经济性D.提高住院患者用药安全、有效、经济和适宜13、下列有关药历的叙述，正确的是( )A.与病历相同，是由医师填写B.药历是药师为患者建立的用药档案C.可用作患者退药的唯一依据D.不能干预医师的药物治疗方案14、患者女，47岁，7年来反复咳嗽、咳痰。