第三讲-有理数的乘除
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第3讲有理数加减乘除及混合运算1.有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)互为相反数的两个数相加得0;(4)一个数同0相加,仍得这个数。
2.有理数减法法则即减去一个数,等于加这个数的相反数。
有理数的减法可以转化为加法来进行。
如果你记不住上面的加减法规则,请参照以下:傻瓜加减法则1、遇见小数减大数,负号表示“差多少”(其实就是符号不同的两数相加的情况)2、遇见减去负数时,负负得正变加号(其实就是小学的去括号变号问题)3.有理数乘法的法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0.4.几个有理数相乘时积的符号法则:几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正.几个有理数相乘,有一个因数为0,积就为0.注意:第一个因数是负数时,可省略括号.5.有理数的除法法则:除以一个数,等于乘上这个数的倒数,0不能做除数.(两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.)0除以任何一个不为0的数,都得0.【例题1】选择正确答案(1)若a+b=a b+,则a 、b 的关系是( )A 、a 、b 绝对值相等B 、a 、b 异号C 、a 、b 的和是非负数D 、a 、b 同号或其中至少一个为0 (2)若一个有理数减去它的相反数是一个负数,则( ) A 、这个有理数一定是负数 B 、这个有理数一定是正数C 、这个有理数可以为正数、负数D 、这个有理数为零(3)已知有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示。
则下列结论错误的是( ) A 、b +c<0 B 、-a +b +c<0 C 、a b+>a c+ D 、a b+<a c+(4)已知|a|>a,|b|>b,且|a|>|b|,则( ) A 、a>b B 、a<b C 、不能确定 D 、a=b(5)一个数在数轴上对应点与其相反数在数轴上对应点的距离为12单位长,则这个数是( ) A 、12或-12 B 、14或-14 C 、12或-14 D 、-12或14【例题2】计算:(1) 7.27.27.2---+ (2) 13616--++-【例题3】计算:.)702.11()6514(537(6155(5213(---++++-+)532()]57()323(6.8[324-+-++-+【例题4】如果x ,y 表示有理数,且x ,y 满足条件|x|=5,|y|=2,|x-y|=y-x ,那么x+y 的值是多少?【练习1】|x|=4,|y|=6,求代数式|x+y|的值【例题5】完成下列填空1、两数相乘,同号得 ,异号得 ,并把绝对值 。
第四节 有理数的乘除法及乘方【知识要点】1、有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;(2)任何数同0相乘都得0;(3)多个有理数相乘:a :只要有一个因数为0,则积为0。
b :几个不为零的数相乘,积的符号由0的个数决定,当0的个数为奇数,则积为负,当0的个数为偶数,则积为正。
2、乘法运算律:(1)乘法交换律;(2)乘法结合律;(3)乘法分配律。
3、有理数除法法则:(1)法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数(2)符号确定:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
(3)0除以任何一个非零数,等于0;0不能作除数!二、有理数乘方:1、n 个相同因数的积的运算,叫做乘方。
乘方的结果叫做幂;用字母表示an a a a a 个⋅⋅⋅⋅记作n a ,其中a 叫做底数,n 叫做指数,n a 的结果叫做幂;读法:n a 读作a 的n 次方。
姓名: 日期:2、正数的任何次幂都是正数,负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。
3.科学计数法:把一个大于10的数记作n a 10⨯的形式,其中101<≤a ,n 比整数部分的位数少1,这种记数法叫科学记数法。
【典型例题】例1.计算:()⎪⎭⎫ ⎝⎛--÷⎭⎬⎫⎩⎨⎧-⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛--+125.0416311211例2.计算:()()592120321256.01143433-⨯⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧-⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷例3、(1)五个数相乘积为负,则其中正因数有 个。
(2)四个各不相等的整数,a,b,c,d,它们的积abcd=25.那么 a+b+c+d=例4.在数轴上,点A 、B 分别表示有理数a 、b ,原点O 恰是AB 的中点,试求ba 3261995⨯的值.例5. a 、b 互为相反数,b 、c 互为倒数,试求m m c b b ab 2)(--+的值.例6.已知a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数.试求:()()20032003a b a b x a b cd cd +⎛⎫+++++- ⎪⎝⎭的值。
第3讲有理数的乘除及乘方中考内容中考要求A B C有理数的运算理解有理数的运算律;理解乘方的意义掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主)运用运算律简化运算;运用有理数的运算解决简单问题科学记数法和近似数会用科学记数法表示数;了解近似数;会按实际问题的要求对结果取近似值中考大纲知识网络图3.1有理数的乘法一. 有理数的乘法1. 有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.任何数同0相乘,都得0.2. 有理数乘法的运算步骤:先确定积的符号,再确定积的绝对值.3. 有理数乘法的应用:要得到一个数的相反数,只要将它乘1-.4. 多个有理数相乘:(1)几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积为正数;负因数的个数是奇数时,积为负数,即“奇负偶正”.(2)几个数相乘,如果其中有因数为0,那么积等于0. 5. 有理数乘法运算律:(1)乘法交换律:一般地,有理数乘法中,两个数相乘,交换因数的位置,积相等.ab ba =(2)乘法结合律:一般地,有理数乘法中,三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等.()()ab c a bc =(3)分配律:一般地,有理数乘法中,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.()a b c ab ac +=+二. 倒数1. 倒数的概念:乘积是1的两个数互为倒数. (1)倒数是成对出现的,单独一个数不能称为倒数.(2)互为倒数的两个数的乘积一定是1,即a ,b 互为倒数,则1a b ⨯=;反之亦然. (3)0没有倒数.2. 求一个非零有理数的倒数,把它的分子和分母颠倒位置即可. (1)非零整数可以看作分母为1的分数; (2)带分数一定要先化成假分数之后再求倒数.知识概述【例】(2017秋•顺义区期末)四个互不相等的整数的积为4,那么这四个数的和是( ) A .0 B .6C .﹣2D .2【练习】(2017秋•蓬溪县期末)如果a +b <0,并且ab >0,那么( ) A .a <0,b <0 B .a >0,b >0 C .a <0,b >0 D .a >0,b <0【例】(2016秋•芝罘区期末)已知abc >0,a >c ,ac <0,下列结论正确的是( ) A .a <0,b <0,c >0 B .a >0,b >0,c <0 C .a >0,b <0,c <0 D .a <0,b >0,c >0【例】(2017秋•滨海新区期末)对于有理数a 、b ,如果ab <0,a +b <0.则下列各式成立的是( )A .a <0,b <0B .a >0,b <0且|b |<aC .a <0,b >0且|a |<bD .a >0,b <0且|b |>a3.2有理数的除法一.有理数的除法1. 有理数除法法则:(1)除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.小试牛刀再接再厉总述思考:多个不是的数相乘,先做哪一步,再做哪一步?知识概述1a b a b÷=⋅,(0b ≠)(2)法则的另一说法:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0.2. 有理数除法的运算步骤:先将除法换成乘法,然后确定积的符号,最后求出结果.3. 分数:分数可以理解为分子除以分母.二.有理数的乘除混合运算先将除法换成乘法,然后确定积的符号,最后求出结果. 注意:乘除混合运算要“从左到右”运算.【例】(2017秋•临沂月考)若x=(﹣1.125)×÷(﹣)×,则x 的倒数是( ) A .1 B .﹣1 C .±1 D .2【练习】(2017秋•郯城县月考)÷(﹣10)×(﹣)÷(﹣)【例】(2017秋•昌平区期末)计算:(﹣3)×6÷(﹣2)×.【练习】(2017秋•安图县期末)÷(﹣1)×.【例】(2017秋•怀柔区期末)计算:3×(﹣)÷(﹣1).5.(2017秋•城关区校级期中)计算: (1)﹣5÷(﹣1);(2)(﹣)÷(﹣)÷(﹣1).小试牛刀再接再厉3.3有理数的乘方一. 有理数的乘方1. 乘方的概念:求n 个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂.(1)一般地,n 个相同的因数a 相乘,即n a a a a⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅个,记作,读作“a 的n 次方”;(2)在中,a 叫做底数,n 叫做指数;(3)当看作a 的n 次方的结果时,读作a 的n 次幂. 注意:()224-=,其底数为()2-,()()()22224-=-⨯-=;224-=-,其底数为2,()()222121224-=-⨯=-⨯⨯=-;239=749⎛⎫⎪⎝⎭,其底数为37,2333977749⎛⎫=⨯= ⎪⎝⎭; 239=77,其底数为3,23339777⨯==; 221391224⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,带分数的乘方运算,一定要先化成假分数后再运算.2. 一个数可以看作这个数本身的一次方,例如,5就是15,指数1通常省略不写.3. 幂的正负规律:(1)负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数,即“奇负偶正”; (2)正数的任何次幂都是正数; (3)0的任何正整数次幂都是0. 二. 科学记数法n a n a n a 总述思考:加减乘除混合运算的运算顺序是什么?知识概述1. 科学记数法:把一个大于10的数表示成10n a ⨯的形式(其中110a ≤<,n 是正整数).2. 用科学记数法表示一个n 位整数,其中10的指数是1n -,10的指数比整数的位数少1. 3. 万410=,亿810= 三.近似数1. 准确数:表示实际数量的数.2. 近似数:在一定程度上反映被考察量的大小,能说明实际问题的意义,与准确数非常地接近.3. 精确度:表示近似数与准确数的接近程度. 4. 精确度的类型: (1)纯数字类按四舍五入法对圆周率π取近似数时 3π≈(精确到个位)3.1π≈(精确到十分位,或叫精确到0.1)3.14π≈(精确到百分位,或叫精确到0.01) 3.142π≈(精确到千分位,或叫精确到0.001)(2)带单位类近似数2.6万(精确到千位) (3)科学记数法类近似数43.5110⨯(精确到百位)【例】(2018•金牛区校级模拟)下列各数|﹣2|,﹣(﹣2)2,﹣(﹣2),(﹣2)3中,负数的个数有()A .1个B .2个C .3个D .4个【练习】(2018•河北二模)下列各对数中,数值相等的是( ) A .+32与+22 B .﹣23与(﹣2)3 C .﹣32与(﹣3)2 D .3×22与(3×2)2小试牛刀再接再厉【练习】(2018•绵阳)四川省公布了2017年经济数据GDP排行榜,绵阳市排名全省第二,GDP总量为2075亿元,将2075亿用科学记数法表示为()A.0.2075×1012B.2.075×1011C.20.75×1010D.2.075×1012【例】(2018•绍兴)绿水青山就是金山银山,为了创造良好的生态生活环境,浙江省2017年清理河湖库塘淤泥约116 000 000方,数字116 000 000用科学记数法可以表示为()A.1.16×109B.1.16×108C.1.16×107D.0.116×109【例】(2016秋•吴中区期末)阅读下列各式:(a•b)2=a2b2,(a•b)3=a3b3,(a•b)4=a4b4…回答下列三个问题:(1)验证:(2×)100=____,2100×()100=_____;(2)通过上述验证,归纳得出:(a•b)n=_____;(abc)n=______.(3)请应用上述性质计算:(﹣0.125)2017×22016×42015.总述总结:“奇负偶正”你了解全了吗?3.4有理数的混合运算知识概述一.有理数混合运算顺序:1.先乘方,再乘除,最后加减;2. 同级运算,从左到右进行;3. 如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号的顺序依次进行. 二. 进行有理数混合运算时的易错点:1. 乘方概念错误,如326=等.2. 底数错误,如2(2)4-=-,224-=等.3. 运算顺序发生错误,如1232123÷⨯=÷=等.4. 分配律运算错误,如112(2)22241522-⨯-=-⨯-⨯=--=-等.【例】(2017秋•招远市期末)形如的式子叫做二阶行列式,其运算法则用公式表示为=xn ﹣ym ,依此法则计算的结果为( )A .17B .﹣17C .1D .﹣1【练习】(2017秋•费县期末)现定义一种新运算“*”,规定a*b=ab +a ﹣b ,如1*3=1×3+1﹣3,则(﹣2*3)*5等于( ) A .71 B .47 C .﹣47 D .﹣71【例】(2017秋•揭西县期末)计算:(﹣2)2÷×(﹣2)﹣=______.【练习】(2017秋•河口区期末)计算8﹣23÷的值为_____.【例】(2017秋•泸县期末)计算:﹣14﹣×[2﹣(﹣3)2].小试牛刀再接再厉【例】(2018•杭州二模)计算:﹣23+6÷3×圆圆同学的计算过程如下:原式=﹣6+6÷2=0÷2=0请你判断圆圆的计算过程是否正确,若不正确,请你写出正确的计算过程.【练习】(2018•邵阳县模拟)计算:﹣14+16÷(﹣2)3×|﹣3﹣1|.【巩固】(2017秋•贵阳期末)计算:(1)1﹣43×(﹣)(2)7×2.6+7×1.5﹣4.1×8.。
星海学校2010秋季班第三讲 有理数3(乘、除、乘方)(七年级上)知识网络:1、有理数的乘法法则(1):两数相乘,同号得 ,异号得 。
任何数与0相乘, 。
注意:两个有理数相乘时,先确定 的符号,再把 相乘,带分数相乘时,要先把带分数化成 ,分数与小数相乘时,要统一成 或 。
2、有理数的乘法法则(2):①几个有理数相乘,积的符号由 的个数决定,当 有 个时积为正,当有 个时积为负,并把 相乘;②如果有一个因数为0,积是 。
3、乘法运算律:1)乘法交换律: ;2)乘法结合律 ;3)乘法分配律 ;4、除法法则:1)两个有理数相除, 得正, 得负,并把 相除;0除以任何非0数都得0。
(适用于整除);2)除以一个数等于乘以这个数的 。
(适用于不能整除、分数小数的除法运算)注意:零不能作 。
5、互为倒数: ;1)正数的倒数是 ,负数的倒数是 , 0 。
注意:(1)倒数是它本身的数有:1和-1. (2)互为倒数的两个数的特征:①乘积为1; ②符号相同2)倒数的求法:整数 ;分数 ;小数 ;6、乘方:求n 个相同因数a 的积的运算叫乘方,记作an ,即a ×a ×a ×…×a=a n 这种运算就是乘方,它的运算结果叫_____,a 叫_____,n 叫_____ a n 读作____ _(或___ ___)7、乘方运算的符号规律:正数的任何次幂都是_______;负数的_______是正数,负数的_______是负数;0的任何次方是_______;1的任何次方是_______;—1的_______次方是_______,_______次方是_______;10n (n 为正整数)结果中的“0”的个数为_______。
8、规律:当底数大于1且指数相同时,底数越大幂越_______;底数相同时,指数越大幂越_______。
当底数大于0小于1且指数相同时,底数越大幂越_______;底数相同时,指数越大幂越_______。
课 题有理数的乘除法教学目标1.了解有理数乘除法的实际意义,理解有理数的乘除法法则;2.会运用乘除法运算律简化运算;了解互为倒数的意义,并会求一个非零有理数的倒数;3.会将有理数的除法转化成乘法,会进行有理数的乘除混合运算。
重点、难点 重点:理解有理数乘除法的法则;正确进行有理数乘法、除法的运算。
难点:有理数相乘如何确定积的符号。
考点及考试要求1、会求一个非零有理数的倒数;2、有理数的乘除法则及有理数的乘除混合运算。
教学内容 知识框架1、有理数的乘法2、有理数的运算定律3、有理数的乘方4、有理数的除法 5.科学计数法知识点一: 有理数的乘法1、两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;2、任何数与0相乘都得0。
3、一个数乘以1等于它本身;一个数乘以-1等于它的相反数 特别的,乘积是1的两个有理数互为倒数,0没有倒数。
【题型一】例1、先说出积的符号,再说出积:(1)(+12)×(-5) (2) 2×(-3)×(-4) (3))6()31(-⨯-例2、说出下列各数的倒数:(1)-1 (2)-221133)(4314)( (5)0.4 (6)-1 变式1:两个互为相反数的数相乘,积为( ).A .正数B .负数C .零D .负数或零 变式2.如果ab=0,那么一定有( ).A .a=b=0B .a=0C .a ,b 中至少有一个为0D .a ,b 中最多有一个为0变式3.计算(-1)×(-5)×(-15)的结果是( ). A .-1 B .1 C .-125D .-25知识点二、有理数乘法运算定律多个有理数乘法法则:几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数来确定。
当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正;几个数相乘,有一个因数为0时,积就为0。
在不引起误会时,乘号“×”可以省略不写或用“.”(点乘) 代替,有时把带分数(或小数)拆成一个分数(或小数)的和或差,可使运算简便。
(拆项时注意符号) 乘法运算律:(1)乘法的交换律.:两个数相乘,交换因数的位置,积不变;(2)乘法的结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变; (3)分配律:一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别与这两数相乘,再把积相加。
用字母表示:如果a 、b 、c 分别表示任一有理数,那么:乘法的交换律: a ×b =b ×a乘法的结合律: (a ×b )×c =a ×(b ×c ) 乘法分配律: a ×(b +c )=a ×b +a ×c .【题型一】例4.下列计算运用了什么运算律413--972431()927⨯⨯=⨯⨯= ()()依据 343--12)23434312)-12)-12)()234⨯-=⨯-⨯-⨯-=()((((依据变式1:45-×1(1010.05)4-+=-8+1-0.04,这个运算应用了 ( )A 、加法结合律B 、乘法结合律C 、乘法交换律D 、分配律变式2.(-113)×(-115)×(-114)×(-116)=____________.变式3.计算:(-0.1)×(-0.001)×(-100)×1000=________.例题5、计算:(1)-4×7×(-0.25) )36(1817192-⨯-)(变式1:计算:×18-28×(-47)..变式2:)(52-75-31105⨯知识点三:有理数的乘方1、求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方。
乘方的结果叫做幂;用字母表示记作na ,其中a 叫做底数,n 叫做指数,na 的结果叫做幂;读法:na 读作a 的n 次方或a 的n 次幂。
2、正数的任何次幂都是正数,负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数,零的任何正整数次幂都是零,00没有意义;1的任何次幂都是1;-1的奇次幂都是-1;-1的偶次幂都是1。
3、一个数可以看成这个数本身的一次方,例如5就是51, a 就是a 1,指数1通常省略不写。
4、要分清(-a )n和-a n和nn aa b)b (与的联系和区别。
【题型一】例6.-58 表示( )A.8个-5相乘B.5个-8相乘C.8个5相乘的相反数D.5个8相乘的相反数变式1计算 :(1)(-2)4(2)-24(3)373-)( (4)373-变式2:232)31(3)4(-⨯--例题7、()4422--与的区别?相同的分数或相同的负数相乘时,要加括号,例如(-2)×(-2)×(-2)×(-2)记作(-2)4.总结规律:负数的奇数次幂是负数,负数的偶次幂是正数;正数的任何次幂是正数;0的任何次幂是0.变式1:有理数乘方=-20)1( =-33 =-410 =--3)4(=--2)2( =--2)53( =--4)101( =-3)21(变式2:(-1)1999-(-1)2000; (8)-12-2·(-1)2;知识点四:有理数的除法法则除以一个数等于乘以这个数的倒数.两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除,0除以任何一个不等于0的数都得0. 利用除法化简分数除法可以写成几种不同的形式,例如: 6÷3可以写成63,还可写成6∶3.说明除法可以表示成分数和比的形式;反过来,分数和比可化为除法,由于除法、分数和比可以互化,所以可以利用除法化简分数.例题8:有理数除法的意义计算:(1)-30÷_____=5;(2)_____÷(-112)=-43;(3)_____÷(-1214)=0;(4)-5÷______=-5×14例题9:倒数的概念判断:(1)如果ab=1,那么a ,b 互为倒数;( ) (2)2的倒数是-12; ( ) (3)正数的倒数是正数,负数的倒数是负数,任何数都有倒数;( ) (4)0÷x=0; ( )(5)a÷(b+c )=a÷b+a÷c. ( ) 3._______的倒数是-0.125,-312的倒数是______,0.2的倒数的相反数是_____;•-413的负倒数是________. 4.数213与-37的关系是( ). A .互为相反数 B .互为倒数 C .绝对值相等 D .互为负倒数变式1:如果a ,b 互为倒数,则5ab+(-25ab )的结果是( ). A .525 B .435 C .-525 D .-435变式2.若a b >0,cb<0,那么ac ( ).A .大于0B .小于0C .不一定D .大于或等于0变式3.计算: (1)(-247)÷(-156)÷(-1121); (2)32÷(-45)÷(-54知识点五:科学记数法、近似数与有效数字科学记数法:把一个大于10的数记作na 10⨯的形式,其中101<≤a ,n 比整数部分的位数少1,这种记数法叫科学记数法。
近似数:由四舍五入得到的数有效数字:从高位(左边)开始记,第一个不是0的数字到最后一个数字。
近似数的精确度:有两种表示形式,一是精确到哪一位,二是保留几个有效数字。
如3.0145四舍五入后得3.01,其精确度是:(1)精确到0.01(或百分位);(2)保留三个有效数字。
例题10:用科学计数法表示下列各数。
(1)135000 (2)-20030 (3)5607.89 (4)-60800000变式:如果用科学计数法表示2130000=2.13×10n那么n=例题11:用四舍五入法,按括号里的要求对下列各数取近似值。
(1)0.3654(精确到百分位) (2)1.547(精确到0.1) (3)380.82 (精确到个位) (4)245837(精确到万位)课堂作业:基础训练 一、填空1、计算:(1)(-1.5)×(-0.5)=__________,(-0.1)×(+100)=__________; (2)(-1215)×25=___________,56⨯9(-)10=_________; 2.(15)(4)+⨯-=_______; (2)(9)-⨯-=_______; (7.4)( 3.2)-⨯+=_______; 11(2)(3)23-⨯-=________; 53(3)()()65---⨯-=_______;3. 如图,是一个简单的数值运算程序,当输入x•的值为-•1•时,•则输出的数值为_______.输入x → ×(-3) → -2 → 输出 4.-12×(-13+14-16); (3)-92223×(-69)5.计算:(1)(-3)3=_______ (2)-42=_____ (3)(-12)4=_______(4)23=______ (5)32=_______ (6)(+312)2=______6.当n为偶数时,1+(-1)n=_____;当n为奇数时,1+(-1)n=______.7.如果│x+5│+(y-2)2=0,那么x y=________.8.._______的倒数是-0.125,-312的倒数是______,0.2的倒数的相反数是_____;•-413的负倒数是________.二、选择:1. 下面乘积中符号为正的是()A.0×(-3)×(-4)×(-5) B.(-6)×(-15)×(-12)×13C.-2×(-12)×(+2) D.-1×(-5)×(-3)2. 4个有理数相乘,积的符号是负号,则这四个有理数中,正数有()个A.1个或3个B.1个或2个 C.2个或4个 D.3个或4个3. 互不相等的四个整数的积等于4,则这四个数的绝对值的和是()A.5 B.6 C.7 D.84. 五个有理数相乘,若积为负数,则其中负有理数的个数是()A.1 B.3 C.5 D.以上都有可能5.下列各数中用科学记数法正确的是()A、0.25×105B、25×103C、2.5×104D、2.5×100006.用科学记数法表示的数正确的是()A.31.2×103B.3.12×103C.0.312×103 D.25×1057.-2.040×105表示的原数为()A.-204000 B.-0.000204 C.-204.000 D.-204008.已知-a的相反数的倒数是-23,则a等于().A.23B.-23C.32D.-329.下列说法正确的是().A.-13与-3互为倒数 B.223与232互为倒数C.只有-1的倒数是它本身 D.2与-0.5互为倒数三、解答1、计算:(1)-1-(-512)(+311)(2)23×(-12)-(-112)×(-113)2.计算:(-7)×(-227)+19×(-227)-5×(-227)3、计算:(1)-212÷114×(-4); (2)2878÷(-7); (3)(213-312+1445)÷(-116).4.【易错题】使||a a+1=0成立的条件是( ) A .a>0 B .a<0 C .a=1 D .a=±15.【新情境题】如果定义一种新的运算为a*b=1a b ab+-,试计算[(12*15)]*(18).6.【多变题】已知:│x│=5,│y│=8,且xy<0,求x-y 的值.7.【开放题】已知:||a a +||b b +||c c =-1,求||abcabc 的值.8、【新情境题】一根1m 长的绳子,第一次剪去一半,第二次剪去剩下的一半,如此剪下去,第六次后剩下的绳子的长度为( ).A .(12)3m B .(12)5m C .(12)6m D .(12)12m 9、.【多变题】已知(a -4)2+│a+b│=0,求(-a )3+(-b )3的值.课后作业1、上午7点水箱的温度是80℃,此后每小时下降6℃,求下午3点水箱内的温度.2、【多变题】若a=5,b=-2,c=12,d=-32,求代数式(ac-bd )(abc+bcd )的值.3、【开放题】已知3x -=,y =4,30z +=,求xy yz xz ++的值.4、计算:1996×19951995-1995×19961996.5.【开放题】计算(1-12004)(1-12003)(1-12002)…(1-13)(1-12).6.【探究题】1)计算:(-27131)×(-3)+(+27131)×(-5)+(-27131)×(-2);(2)已知|22m n m n -+|=3,求2(2)2m n m n -+-22m n m n-+-3的值.7.已知:│x│=5,│y│=8,且xy<0,求x-y 的值. 8.【探究题】已知a ,b ,c 在数轴上的位置如图所示.(1)求13||||||a bcab b bc +-的值; abc(2)比较a+b ,b+c ,c-b 的大小,用“<”号将它们连接起来.9.【学科内综合题】已知(a-1)2+│ab -2│=0,求:1111(1)(1)(2)(2)(2004)(2004)ab a b a b a b ++++++++++ 的值.10、有一张厚度为0.1毫米的纸,对折20次后,它的厚度能超过30层楼高吗?(•每层楼高平均为3米)假如可以一直连续对折,那么经过若干次对折后,它的厚度能否超过珠穆朗玛峰的高度?根据乘方的定义可得42=4×4,43=4×4×4,则42×43=(4×4)×(4×4×4)=4×4×4×4×4=45,试计算a m ·a n (m ,n 是整数).21.【探究题】在数学活动中,小明为了求12+23411112222n ++++ 的值(结果用n 表示),•设计了如图(1)所示的几何图形.(1)请你利用这个几何图形求12+23411112222n ++++的值为________; (2)请你利用如图(2)所示,再设计一个能求12+23411112222n ++++的值的几种图形.。