小学课后延时服务方案

中小学义务教育“+2”课后延时服务工作实施方案嘿，各位家长和老师们，今天我要给大家分享一份全新的方案——中小学义务教育“+2”课后延时服务工作实施方案。

这可是我结合了十年方案写作经验，为大家精心打造的一份方案哦！咱们就直接进入主题，不绕弯子了。

一、服务目标我们的目标很简单，就是让孩子们在放学后能够有更多的时间去发展自己的兴趣爱好，提高综合素质。

同时，也让家长们在下班后能够有更多的时间去接孩子，减轻他们的负担。

二、服务内容1.学术辅导：针对孩子们的学科需求，提供个性化的辅导服务。

比如，语文、数学、英语等课程的巩固和提高。

2.兴趣培养：开设各类兴趣小组，如绘画、音乐、舞蹈、体育等，让孩子们在兴趣的熏陶中成长。

3.社会实践：组织孩子们参加各类社会实践活动，如志愿服务、参观学习等，培养他们的社会责任感和实践能力。

4.亲子活动：定期举办亲子活动，让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系，也让家长们更好地了解孩子们的学习生活。

三、服务时间我们将课后延时服务时间定为每天下午放学后两小时，即16:30-18:30。

这个时间段既能保证孩子们的休息，又能满足家长们的需求。

四、服务方式1.自愿参加：课后延时服务采取自愿报名的方式，让孩子们根据自己的兴趣和时间安排选择参与。

2.分组管理：根据孩子们的年龄、兴趣和需求，将他们分为若干小组，每组配备一名老师进行管理和服务。

3.动态调整：根据孩子们的参与情况和效果，适时调整服务内容，确保服务质量。

五、保障措施1.安全保障：加强校园安全管理，确保孩子们在课后延时服务期间的人身安全。

2.质量保障：严格选拔课后延时服务老师，确保服务质量。

3.家长沟通：加强与家长的沟通，了解他们的需求和意见，及时调整服务内容。

4.政策支持：积极争取政策支持，为课后延时服务提供必要的资源保障。

六、预期效果1.提高孩子们的学习成绩和综合素质。

2.增进家长与孩子之间的亲子关系。

3.减轻家长们的负担，提高生活质量。

2024年春季学期学校延时服务工作实施方案(前路漫漫亦灿灿笃行步步亦驱驱)一、指导思想栉风沐雨见肝胆，砥砺奋进续华章。

为深入贯彻二十大精神，增强教育服务能力。

2024年春季学期我校将全面落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，进一步落实《关于加强课后服务实施意见》以及《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，为群众办实事，积极回应当前广大家长对课后服务的迫切需求，努力办好人民满意的教育，按照上级教育主管部门工作安排及我校实际，积极开展学生校内课后延时服务工作，最大程度满足学生的多样化学习需求，全面提升学校服务品质和育人水平。

二、工作目标1.为社会服务。

满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。

2.让每位家长放心。

满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

3.对每位学生负责。

以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

4.完善安全管理制度。

明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育。

切实保障参加课后服务活动的学生安全。

5.根据学生年龄特征、学段要求，分年级、分层次、系统性、个性化统筹安排五育内容。

提供丰富多彩课程，满足学生多样化需求，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展和健康成长，提升人民群众的获得感和幸福感。

三、课后服务原则1.坚持学生自愿原则。

在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。

学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3.坚持安全至上原则。

各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

四、时间安排周一至周五放学后至规定时间，实行错时错峰放学。

我校课后服务工作将于2024年2月26日起正式实施。

五、课后服务课程安排课后服务课程安排六、课后服务形式内容1.集中完成作业。

小学班级课后延时服务方案小学班级课后延时服务方案一、服务目标和原则1. 目标：为小学生提供安全、健康、快乐的课后延时服务，辅助家长减轻工作压力，培养孩子学习和生活的能力。

2. 原则：a. 安全第一：注重学生安全，确保课后延时服务的过程中无任何安全隐患。

b. 全面发展：提供丰富多样的课后延时活动，促进孩子全面发展，培养学生的兴趣爱好和创造力。

c. 综合指导：从学习、生活、情感等多方面进行指导，帮助学生形成良好的学习和生活习惯。

d. 合理安排：根据学生年龄特点和家长需求，合理安排课后延时服务的内容和时间，确保学生得到适当的休息。

二、服务内容和活动安排1. 学习辅导：根据学生的学习情况，提供学科辅导，帮助学生完成作业和学习任务。

同时，提供课外阅读、习题训练等活动，促进学生的学习兴趣和能力。

2. 兴趣培养：开展丰富多彩的兴趣班，如音乐、舞蹈、美术、体育等，满足学生的兴趣爱好，培养他们的艺术和运动才能。

3. 生活指导：教授学生日常生活技能，如自理能力、卫生习惯、饮食健康等，培养学生独立生活能力。

4. 心理辅导：设置心理教育课程，帮助学生解决学习和生活中的困惑和压力，提高他们的情绪管理和自我调节能力。

5. 交流互动：组织团体活动，如户外探险、集体游戏等，让学生与同学间增进感情，培养合作精神和团队意识。

6. 纪律教育：注重培养学生的纪律意识，规范学生的行为，提高他们的自律和责任心。

三、服务机构和师资队伍1. 机构：为了提供专业和质量的课后延时服务，成立专门的机构或班级，配备必要的设施和教学资源。

2. 师资队伍：拥有优秀的教师和辅导员队伍，他们具有丰富的教学和管理经验，能够正确引导学生的学习和生活。

四、实施步骤和管理措施1. 招生和报名：及时发布招生信息，向学生和家长宣传课后延时服务方案，并进行报名和录取。

2. 日程安排：根据学生的作息时间和课程安排，合理安排课后延时服务的活动时间和内容，并向学生和家长提前通知。

小学课后服务安排方案•相关推荐小学课后服务安排方案（精选8篇）为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的小学课后服务安排方案（精选8篇），欢迎大家分享。

小学课后服务安排方案1为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据市教育局、市人社局、市发改委《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（X 教发〔20xx〕X号）文件和《XX县中小学生课后服务工作实施方案》要求,结合我校实际,特制定以下方案.一、基本原则:（一）自愿参加原则自愿是实施课后服务的前提条件。

要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。

（二）安全运行原则课后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安全放到最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。

二、服务对象：放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。

三、课后服务时间：从20xx年9月1日开始，为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2小时，结束时间原则上不早于18:30。

特殊情况另行通知。

四、服务内容：遵循教育规律,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践,以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

(1)?快乐游戏课程。

鉴于放学后学生刚从课堂出来,需要放松,缓解疲劳,因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。

(2)自主学习课程。

组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

2024中小学课后延时服务方案清晨的阳光透过窗户，洒在书桌上，我的笔尖轻轻触动纸面，关于“2024中小学课后延时服务方案”的构思就像一幅幅画面，在脑海中浮现。

让我来试着用意识流的方式，把这个方案描绘出来。

一、服务内容多元化1.学术辅导：针对学生的不同需求，提供个性化辅导。

比如数学、语文、英语等主要学科，可以安排专业老师进行针对性讲解，帮助学生巩固知识点。

2.兴趣培养：开设各种兴趣班，如绘画、音乐、舞蹈、编程等，让学生在兴趣中学习，在学习中成长。

3.体育锻炼：组织各类体育活动，如篮球、足球、羽毛球等，让学生在运动中锻炼身体，提高身体素质。

二、服务时间弹性化1.延时服务时间可根据学生需求灵活调整，如周一至周五下午放学后延长1-2小时，周末可安排全天服务。

2.在寒暑假期间，也可提供特色课程和活动，让学生度过一个充实、快乐的假期。

三、服务方式多样化1.线上线下相结合：利用现代信息技术，开展线上线下相结合的教学模式。

线上可以通过网络平台进行课程学习、互动交流；线下则可组织面对面授课、实践活动等。

2.家校合作：鼓励家长参与课后延时服务，共同关注孩子的成长。

家长可以协助学校组织活动，也可以在家监督孩子的学习进度。

四、师资力量优化1.聘请专业教师：确保课后延时服务的质量，需要有一支专业的教师队伍。

学校可以聘请有经验的教师，也可以与外部培训机构合作，引入优质教育资源。

2.培训现有教师：通过定期举办教师培训活动，提高教师的教学水平和服务意识。

五、管理机制完善1.建立健全管理制度：明确课后延时服务的收费标准、报名方式、退费机制等，确保服务过程的公平、公正、透明。

2.定期评估服务质量：通过学生、家长、教师等多方反馈，对课后延时服务进行定期评估，及时调整服务内容和方式。

六、宣传推广到位1.利用校园广播、海报、家长会等多种渠道，广泛宣传课后延时服务的意义和优势，提高家长和社会的认可度。

2.邀请媒体进行报道，扩大课后延时服务的影响力。

小学延时课后服务实施方案一、方案背景随着社会发展和家庭结构的变化，越来越多的家庭面临工作时间与孩子放学时间不一致的问题。

为了照顾这部分家庭的需要，小学延时课后服务成为了一种重要的补充教育方式。

延时课后服务旨在提供学生放学后的安全、全面发展和学习活动，为家长解决照顾子女的难题。

二、目标本方案的目标是建立一套有效的小学延时课后服务实施方案，为学生提供安全、有益的延时服务，促进学生全面发展。

三、服务内容延时课后服务的内容根据学生的需要和兴趣，结合学校资源和社区资源进行设置。

主要包括以下几个方面：1. 学习辅导：提供课后辅导班，帮助学生完成作业和学习任务，解答学习中的问题。

2. 特长培养：开设各类兴趣小组，如音乐、绘画、手工等，培养学生的特长和兴趣爱好。

3. 体育活动：组织各类体育活动，如足球、篮球、乒乓球等，促进学生的身体健康和团队合作意识。

4. 亲子活动：定期组织家长参与的亲子活动，增进家校合作和亲子关系。

5. 社区服务：开展社区服务活动，如参观博物馆、清洁环境等，培养学生的社会责任和服务意识。

四、服务时间和地点延时课后服务的时间和地点需根据学生和家长的实际需求进行安排。

通常，服务时间为放学后到晚上8点，服务地点通常设在学校或附近的社区活动中心。

五、服务团队建立一支专业、有爱心的服务团队非常重要。

服务团队成员应具备以下素质：1. 责任心：具备较强的责任心和服务意识，能够照顾好每一位学生的需求。

2. 专业知识：具备一定的教育知识和教学经验，能够提供学习辅导和指导。

3. 沟通能力：良好的沟通能力，能够与学生和家长有效地进行交流和合作。

4. 思维活跃：富有创意和想象力，能够设计有趣的活动，吸引学生的参与。

六、安全保障延时课后服务必须确保学生的安全。

为此，建议采取以下措施：1. 人员背景审查：对所有参与服务的工作人员进行严格的背景审查，确保无不良记录。

2. 日常管理：建立完善的服务管理制度，确保服务流程规范和有序。

中小学课后延时服务方案范文（通用5篇）为深入贯彻国家和xx市“双减”的有关要求，落实《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔20xx〕xx号）、《xx市教育委员会xx市财政局xx市人力资源和社会保障局关于进一步做好本市义务教育课后服务工作的通知》（x教委基〔20xx〕xx号）、《xx市教育委员会关于印发的通知》(x教委基〔2022〕xx号)等文件精神，进一步提升区域内学校课后服务质量和水平，在总结区域好做法、好经验的基础上进一步完善《xx区义务教育校内课后服务工作实施方案》，供学校结合实际参照执行。

一、工作目标全面贯彻落实国家和xx市关于开展义务教育课后服务的工作要求，深入推进实施云间“三心”工程，坚持“愿留尽留”原则，对放学后自愿留校参加课外活动和晚托的义务教育学生，提供类型多样的免费课后服务，增强课后服务吸引力，丰富学生课外生活，做有温度的教育，让教育暖心，让社会放心，进一步提升家长的满意度，切实回应民生需求。

二、基本原则1、以校为本，多方参与。

学校应主动承担起学生课后服务的主体责任，以本校教职工为主要力量开展课后服务。

同时，充分挖掘校外教育活动场所、社区教育资源、社会公益力量等资源，建立健全校外力量引入和管理机制。

2、安全第一，教育为先。

学校在组织、落实课后服务过程中应把学生安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技能教育。

落实立德树人根本任务，将课后服务纳入“五育融合体系”，开展内容丰富、形式多样的素质教育活动。

3、规范管理，创新实施。

学校应建立健全课后服务各项工作制度，细化工作流程，加强课后服务工作的规范管理。

同时，鼓励学校结合校本特色、校内外资源和疫情防控工作要求，在符合政策要求的前提下大胆创新，总结、宣传和推广特色经验与做法。

三、工作内容（一）服务对象覆盖本区义务教育阶段所有公民办学校，服务对象为所有自愿留校参加课后服务的义务教育阶段学生。

2021年小学课后延时服务“5+2”模式工作方案六篇2021年小学课后延时服务5+2工作方案为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据《XXX关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》、《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》（教基司函[2021]33号）和《XXX关于督促“一校一案“全面落实课后服务工作的通知》部署，结合我校实际,经校领导班子会议研究后,特制定“XXX课后服务工作实施方案”。

一、目的意义针对我校中午、下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下准绳：1.坚持学生自愿原则。

在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

—1—2.坚持公益服务原则。

学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3.坚持安全至上原则。

各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

三、构造机构确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。

组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、及各班主任四、具体要求(一)课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

（二）课后服务时间课后服务时间为学校工作日正午及下午放学后，一般情况下冬季至17:30,夏季至18:00。

（三）课后服务场所主要依托各班级课堂为主，开展课后延时服务工作，同时充分使用学校活动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功用课堂，给学生提供更多的活动空间。

小学学校课后服务实施方案（优秀4篇）小学学校课后服务实施方案篇一为高质量推进学生课后服务工作，缓解学生家长实际困难，进一步提升教育服务能力，根据某某市教育局、某某市发展和改革委员会、某某市人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教发(2023)x 号)和某某市发展和改革委员会、某某市教育局《关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》(x发改发(2023)x号)精神，按照《某某县中小学生课后服务实施方案》，结合学校的实际情况，特制定以下方案：一、工作原则1.安全原则学校成立课后服务工作领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名师生在校期间安全。

2.规范原则杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。

3.自愿原则。

学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由学校调研、家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

二、工作目标1.让每位家长放心。

满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力。

2.对每位学生负责。

以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长。

3.让师生有标有表。

健全完善课后服务工作流程、课程体系、管理制度，全面提升学生综合素质，促进学生全面发展。

三、服务对象有课后延时服务意愿、需求的本校学生服务时间：课后服务时间为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2课时，一课时40分钟，结束时间原则上不晚于18：15。

特殊情况另行通知。

四、服务内容坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。

我校结合师资及场地条件，确定“1+x”的课后服务模式。

小学课后延时服务实施方案一、项目背景随着教育改革的不断深入，我国小学教育越来越注重学生的全面发展。

课后延时服务作为一种新型的教育服务模式，旨在解决家长接送孩子困难、学生课业负担过重等问题。

为响应国家政策，提高小学生课后服务质量，我们特制定本实施方案。

二、服务目标1.丰富学生课后生活，提高学生综合素质。

2.减轻家长接送负担，提高家长满意度。

3.提升教师教育教学水平，优化教育资源配置。

三、服务内容1.作业辅导：针对学生课业需求，提供个性化的作业辅导服务，确保学生作业质量。

2.兴趣培养：开设各类兴趣小组，如篮球、足球、舞蹈、绘画等，培养学生兴趣爱好。

3.社会实践：组织学生参加各类社会实践活动，如志愿服务、环保活动等，提升学生社会责任感。

4.健康成长：关注学生身心健康，定期开展心理健康讲座，提高学生心理素质。

四、实施步骤1.调查需求：通过问卷调查、家长座谈会等方式，了解家长和学生对于课后延时服务的需求。

2.制定方案：根据调查结果，结合学校实际情况，制定具体的服务方案。

3.宣传推广：通过家长群、学校官网等渠道，宣传课后延时服务的内容和优势。

4.招募师资：选拔具备相应特长的教师，负责课后延时服务的具体实施。

5.开展服务：按照服务方案，有序开展课后延时服务活动。

6.反馈调整：定期收集家长和学生的反馈意见，对服务内容进行调整优化。

五、保障措施1.政策支持：加强与教育部门的沟通，争取政策支持，确保课后延时服务的顺利实施。

2.资金保障：合理利用学校现有资源，积极争取外部资金支持，确保课后延时服务的资金需求。

3.安全保障：加强服务场所的安全管理，确保学生在课后延时服务期间的人身安全。

4.教师激励：设立课后延时服务奖励机制，激发教师工作积极性，提高服务质量。

5.家长参与：鼓励家长参与课后延时服务的管理和监督，共同促进服务质量的提升。

六、预期效果1.学生受益：通过课后延时服务，学生能够在轻松愉快的氛围中学习、成长，提高综合素质。