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高三化学专题复习：《无机框图题的解题思路和技巧》课件1

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最新届高考总复习课件(新课标)：专题课堂+无机框图题的解题策略(共33张ppt)课件ppt

最新届高考总复习课件(新课标)：专题课堂+无机框图题的解题策略(共33张ppt)课件ppt
C、FeS、CuS、MnO2、Fe3O4、 CuO、FeO
KMnO4、I2 CuSO4·5H2O、Cu(OH)2
考点一
考点二
考点三
白色沉淀
蓝色沉淀 浅绿色溶液
蓝色溶液 紫色溶液 棕黄色溶液 血红色溶液
BaSO4、AgCl、BaCO3、CaCO3
Cu(OH)2 Fe2＋ Cu2＋
MnO4－ Fe3＋
2015届高考总复习课件(新课标)： 专题课堂+无机框图题的解题策
略(共33张PPT)
考点一 通过物质的特殊颜色进行推断
常见的有色物质
[要 点 突 破]
(淡)黄色固体 “红”色固体
红褐色沉淀
黑色固体
紫黑色固体 蓝色固体
S、Na2O2、Ag3PO4、AgBr、AgI Cu、Cu2O、Fe2O3、红磷 Fe(OH)3
[Fe(SCN)]2＋
橙(黄、红)色溶液
红棕色气体 (浅)黄绿色气体
淡蓝色气体
Br2(水)
Br2、NO2 F2、Cl2
O3
考点一
考点二
考点三考点二
考点三
考点一
考点二
考点三
又知E溶液是无色的，H为红褐色。请回答：
(1)A是______，B是________，C是______。(填化学式)
(2)反应⑥的化学方程式为___________________________。
(3)反应④的离子方程式为___________________________。
解析 黄绿色气体B是Cl2、红褐色的H是Fe(OH)3，Cl2与无 色的气体单质C反应生成E，E溶液与固体单质A反应又生成F
和气体C，则C是H2，A是铁。根据物质之间的转化关系，顺 推出D是FeCl3，E是HCl，F是FeCl2，G是Fe(OH)2，将推断 结果代入原题检验，符合题意。

2010高考化学复习 无机框图题的解题思路和技巧(一) ppt

2010高考化学复习 无机框图题的解题思路和技巧(一) ppt

NH 4 HCO3 ( NH 4 ) 2 CO3 __________________________，Ｆ的 ，Ｆ的 ，Ｆ CH ≡ CH 。 2 Ｅ ——Ｆ Ｇ的 Ｆ Ｇ的 CaC2 + 2 H 2O → Ca (OH ) 2 + C2 H 2 ↑ ________________________________________________
固体Y 固体
溶液E 溶液 KClO3 CuO (1)写出下列物质的化学式 写出下列物质的化学式:X_______________；Y_______________。 写出下列物质的化学式 ； 。
(2) 写出 的电子式 ________________________________________。 写出G的电子式 的电子式: 。 CuO + 2H+ = Cu2+ + H2O (3) 写出 写出B→C的离子方程式 ：________________________________。 的离子方程式 。 CuO (4) 写出 与Y共热的化学方程式：_____________________________。 写出X与 共热的化学方程式 共热的化学方程式： 2KClO3 === 2KCl + 3O2↑ 。 △
一．命题趋向
• 高考对学生能力的考察包括：观察能力、实验能力、思维能力、自学 高考对学生能力的考察包括：观察能力、实验能力、思维能力、 能力等四个方面。其中对思维能力中的推理能力是这样界定的： 能力等四个方面。其中对思维能力中的推理能力是这样界定的：“能 推理能力是这样界定的 将化学信息(含实际事物、实验现象、数据和各种信息、提示、暗示 ， 将化学信息 含实际事物、实验现象、数据和各种信息、提示、暗示)， 含实际事物 按题设情境抽象归纳、逻辑地统摄成规律，并能运用此规律， 按题设情境抽象归纳、逻辑地统摄成规律，并能运用此规律，进行推 收敛和发散)的创造能力 理(收敛和发散 的创造能力”。 收敛和发散 的创造能力” • 无机推断题的试题功能：既可以综合考查学生元素及其化合物方面的 无机推断题的试题功能： 基础知识、还可联系到化学基础理论、化学基本计算、 基础知识、还可联系到化学基础理论、化学基本计算、化学实验基本 操作及实验现象等。 操作及实验现象等。此外无机推断题还可以较好地测试学生的推断能 力，所以近几年的高考试题中，无机推断题成了每年高考中考查推理 所以近几年的高考试题中，无机推断题成了每年高考中考查推理 能力的保留题型。 能力的保留题型。 的保留题型

人教版化学高考复习：无机框图题的解题策略PPT课件

人教版化学高考复习：无机框图题的解题策略PPT课件

人教版化学高考复习：无机框图题的 解题策 略PPT课 件
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人教版化学高考复习：无机框图题的 解题策 略PPT课 件
经典例题
• 解析 • 由白色沉淀E置于空气中转化为红褐色沉淀F，可见E为Fe(OH)2，F为Fe(OH)3；G为FeCl3，
• ⑥使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体：NH3。 • ⑦使湿润的淀粉KI试纸变蓝：NO2、Cl2、Br2、FeCl3等。 • ⑧常温下能溶解SiO2固体的物质：氢氟酸和NaOH溶液。 • ⑨滴入沸水中可得到红褐色胶体的溶液：含Fe3＋的盐溶液。 • ⑩烟雾现象： • a.棕(黄)色的烟：Cu或Fe在Cl2中燃烧； • b.白烟：Na在Cl2中燃烧；NH3遇到浓盐酸或浓硝酸； • c.白雾：由HX等极易溶于水的气体产生。
2
解题策略
• 2.解题“突破口” • (1)物质的特殊颜色 • ①有色固体： • a.红色：Cu、Cu2O、Fe2O3； • c.黄色：AgI； • e.蓝色：Cu(OH)2； • g.紫黑色：KMnO4、I2；
b.红褐色：Fe(OH)3； d.淡黄色：S、Na2O2、AgBr；
f.黑色：炭粉、CuO、MnO2、FeS、CuS； h.白色：Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3。
人教版化学高考复习：无机框图题的 解题策 略PPT课 件
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人教版化学高考复习：无机框图题的 解题策 略PPT课 件
解题策略
• (2)物质的特征性质 • 相关知识： • ①能使品红溶液褪色的气体： • SO2(加热后又恢复红色)、Cl2(加热后不恢复红色)。 • ②沉淀特殊的颜色变化： • 白色沉淀先变灰绿色，再变红褐色：
人教版化学高考复习：无机框图题的 解题策 略PPT课 件

高三化学高考复习《无机框图推断题——框图题的解题思路和技巧》研讨公开课PPT

高三化学高考复习《无机框图推断题——框图题的解题思路和技巧》研讨公开课PPT
3、A、B、C是中学化学中常见的单质，常温下甲、乙两种化合物 分别是黑色的固体和无色液体，这些化合物和单质间有如下关系： Fe3O4 。 ①元素A有可变化合价，则单质A是 Fe ，化合物是 ②高温下： ⑴甲+C→A+乙；⑵A+乙→甲+C，欲使反应⑵顺利进 行，应采取的措施是： 升温并及时将H2放出 。 ③甲还能与另一种常见金属在一定温度下反应，并放出大量 的热，其化学 反应方程式为： 8Al+3 Fe3O4 ==== 4Al2O3+9 Fe 。
• 提醒：注意审题---根据要求回答 • 近几年高考中出现很多考生不按要求答题而失分。 如把答案写在密封线内，阅卷时无法看到答案而不给分； 要求写元素名称而错写成元素符号，而要求写元素符号 又答成元素名称或分子式；要求写物质名称而错写成分 子式；要求写结构简式的错写成分子式或名称；要求写 离子方程式而错写成化学方程式；要求画离子结构示意 图而错答为原子结构示意图；把相对原子质量、相对分 子质量、摩尔质量的单位写成“克”；把物质的量、摩 尔浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单 位漏掉；化学方程式、离子方程式不配平；热化学方程 式不注明物质的状态等。因此答题时必须按题目要求来 回答，避免不必要的失பைடு நூலகம்。
3 、当框图中无明显题眼时，我们也可以从题干 中甚至可以从题肢中寻找新的信息。
解无机框图题的基本思路
原 题 审析
明显条件 抓关键
推断
检验
隐蔽条件 （题眼）
结论
此类题的思维方法：可以是正向思维，即从前向后推导， 也可以是逆向思维，即根据特征先确定后面的物质；还可以从 中间开始向前向后推导，究竟按哪一种思维方式，应根据题干 信息和框图信息找出的突破口的位置确定。

高三化学专题复习：《无机框图题的解题技巧》共34页

高三化学专题复习：《无机框图题的解题技巧》共34页
的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
高三化学专题复习：《无机框图题的 解题技巧》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。

高三化学无机框图题归纳总结PPT教学课件

高三化学无机框图题归纳总结PPT教学课件

它包含了5种化合物中的所有元素，生成该化合物的化学方程式
是 Ca(OH)2＋2CO2===Ca(HCO3)2
。
2+
2－
（3）V的电子式是 Ca C C 。
一、无机框图题的主要特点
1. 低起点，高落点。即叙述简洁，完成起来难度大。 2. 知识覆盖面广。有可能一步推错，整题失分。 3.考题内容多为常见元素及其化合物知识，且常 有气体物质出现。“常见”是指短周期的元素。
2H2↑＋O2↑
（2）仅溶质参加反应 ：
2HCl 电解 H2↑＋Cl2↑ CuCl2 电解 Cu＋Cl2↑
（3）溶质、溶剂均参加反应 ： 2NaCl＋2H2O 电解 Cl2 ↑＋H2↑＋2NaOH 2CuSO4＋2H2O 电解 2Cu＋O2↑＋2H2SO4
电解
4AgNO3＋2H2O 4Ag＋O2↑＋4HNO3
①NaH+H2O→H2↑ ②Na2O2+H2O→O2↑
①Al2S3+6H2O＝2Al(OH)3↓+3H2S↑ ②Mg3N2＋6H2O＝3Mg(OH)2↓+2NH3↑ ③CaC2＋H2O→C2H2↑ ④Al4C3＋H2O→CH4↑
·与碱反应产生气体的反应
单
质
Al、Si OH H2 2Al 2NaOH 2H2O
例1.（08全国）V、W、X、Y、Z是由周期表中1～20 号部分元素组成的5种化合物，其中V、W、X、Z均为两 种元素组成，上述5种化合物涉及的所有元素的原子序数 之和等于35。它们之间的反应关系如下图：
（1）5种化合物分别是V CaC2 、W CaO 、X CO2 、
Y Ca(OH)2、Z C2H2 。（填化学式） （2）由上述5种化合物中2种化合物反应可生成一种新化合物，

高三专题复习课件《无机推断题解题思路》【教学PPT课件 高中化学优质课】

高三专题复习课件《无机推断题解题思路》【教学PPT课件 高中化学优质课】

CuO B H2JSO4CCFuuS2+NOa4 OH 试剂X
可用于检验糖尿病
△ H2O
A
C
Cu2(OH)2CO3
CH
CO2 化合物D Mg 金属E
非金属L O2
电解
浓溶液J
H2S△O4
SO2
M
酸性KMnO4H2SJO4
金属K Cu
化合物G
L
O2
金属E+化合物D→非金属H+化合物I 单质H+单质L→化合物G
无机推断题解题思路
高三专题复习课件
化学用语 的表达能力
信息处理能力 逻辑推理能力
基本理论 元素化合物知识
审 找 推 验 答
审
审：审清题意，从题干→框
找
图→问题浏览一遍，尽量在 框图中把相关信息表示出来。
推
验
答
例1：下图是无机物A～M在一定条件下的转化关系(部分产物及反应条件 未列出)。其中，I是由第三周期元素组成的单质中熔点最高的金属，K是 一种红棕色气体。
M的溶液
L O2红棕K色气H体2O J的溶液
第三周期熔
点最高金属 I
G
F的溶液 NaOH E
D
H
C的溶液
B H2O
A O2
FeS2 O2
审 找 推 验 答
审
找
找：找“题眼”，即找到解 题的突破口。
推 寻找特征反应或特殊现象
表现特殊的物理或化学性质的物质，或在反应中产生
验 的特殊现象，这些往往可以作为解推断题的突破口。 寻找利用高频信息 题中有一种元素或物质出现的频率特别高，与其它元
丙 Br2 Z FeBr3
Fe 乙
Y
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1 Ａ的 Ａ的
E
F G
气体
H
无机框图试题基本解题步骤 ———————————————
阅读题目 挖掘信息 筛选信息
寻找突破口
推断整理 得出结论 规范书写
答题时书写要规范， 答题时书写要规范，要用源于课本的学 规范 科语言。 个式子 化学式，电子式， 个式子（ 科语言。8个式子（化学式，电子式，结构 结构简式，实验式，化学方程式， 式，结构简式，实验式，化学方程式，离 子方程式，热化学方程式）一个图（ 子方程式，热化学方程式）一个图（结构 示意图） 可逆符号的使用 可逆符号的使用。 示意图）,可逆符号的使用。 此类题的思维方法：可以是正向思维， 此类题的思维方法：可以是正向思维， 即从前向后推导，也可以是逆向思维， 即从前向后推导，也可以是逆向思维，即根 据特征先确定后面的物质； 据特征先确定后面的物质；还可以从中间开 始向前向后推导，究竟按哪一种思维方式， 始向前向后推导，究竟按哪一种思维方式， 应根据题干信息和框图信息找出的突破口的 位置确定。 位置确定。
B
臭鸡蛋气味气体H 臭鸡蛋气味气体 白色沉淀K 白色沉淀
F
D
无色溶液I 无色溶液
AgNO3 稀HNO3 焰色反应： 焰色反应：紫色
1、写出B、D形成化合物电子式 、写出 、 形成化合物电子式 形成化合物电子式_____________ 2、写出下列有关物质化学式：E ______ J NaAlO2 ______ 、写出下列有关物质化学式： AlCl3 3、写出 单质与 水溶液反应的离子方程式 单质与H水溶液反应的离子方程式 、写出C单质与 Cl2＋H2S＝S↓＋2H＋＋2Cl－ ＝ ＋ ___________________________________________
固体Y 固体 固体B 固体 溶于水 过滤
滤渣溶于 稀硫酸
溶液E 溶液 KClO3 CuO (1)写出下列物质的化学式 写出下列物质的化学式:X_______________；Y_______________。 写出下列物质的化学式 ； 。
(2) 写出 的电子式 ________________________________________。 写出G的电子式 的电子式: 。 CuO + 2H+ = Cu2+ + H2O (3) 写出 写出B→C的离子方程式 ：________________________________。 的离子方程式 。 CuO (4) 写出 与Y共热的化学方程式：_____________________________。 写出X与 共热的化学方程式 共热的化学方程式： 2KClO3 === 2KCl + 3O2 。 △
突破口2： 突破口 ：特殊反应现象
核电荷数依次增大(均 例2：A、B、C、D、四种元素原子核电荷数依次增大 均 ： 、 、 、 、四种元素原子核电荷数依次增大 小于20)，其单质及相应的化合物能发生如下反应关系： 小于 ，其单质及相应的化合物能发生如下反应关系： A 白色胶状沉淀G NaOH 无色溶液J 白色胶状沉淀 无色溶液 E 溶液 C 混合后加水
解题技巧 ——————————————— 寻找“突破点” 就是找特殊！ 寻找“突破点”，就是找特殊！
特 殊 物 质 颜 色 特 殊 反 应 现 象 特 殊 反 应 条 件 特 殊 转 化 关 系 特 殊 工 业 生 产 特 殊 给 予 数 据
知识储备1： 知识储备 ：常见的有颜色的物质 ——————————————O CuSO ·5H 蓝色晶体
1、物质结构、周期理论 、物质结构、 2、化学平衡理论 、 3、电解质溶液理论 、 4、电化学理论 、 5、化学实验现象 、 6、化学基本用语的表达 、
示例：如下图示：Ａ、Ｅ、Ｈ是白色固体， 示例：如下图示：Ａ、Ｅ、Ｈ是白色固体，且Ｈ不 ：Ａ、Ｅ、Ｈ是白色固体 溶于水；Ｇ是一种微溶于水的白色固体；Ｂ、Ｄ、Ｆ 溶于水；Ｇ是一种微溶于水的白色固体；Ｂ、Ｄ、Ｆ ；Ｇ是一种微溶于水的白色固体 是无色气体， 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝； 是无色气体，且Ｂ能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；C 在常温下呈液态。 在常温下呈液态。 B 分 A 解 C D
(15)使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝： 使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝： 使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 Cl2、Br2、FeCl3、碘水 等 ______________________等。 (16)与强碱反应放出气体的单质是 _____, 化合物 与强碱反应放出气体的单质是 Al和Si 和 铵盐 是_____ (17)一种物质分解产生三种物质的物质有 一种物质分解产生三种物质的物质有 NH4HCO3、(NH4)2CO3 、NH4HSO3 、 (NH4)2SO3 、NaHCO3、 HNO3、KMnO4
———————————————
（2）高温高压催化剂： ）高温高压催化剂： （3）加热、催化剂： ）加热、催化剂：
知识储备3： 知识储备 ：常见的特殊反应条件
（4）放电： ）放电： （5）电解： ）电解：
2 H 2O == 2 H 2 ↑ +O2 ↑
电解
MgCl2 == Mg + Cl2 ↑
电解
2CuSO4+2H2O===2Cu+2H2SO4+O2↑
【练习】由常见元素组成化合物A、B、C、D、E、F、G 存在下 练习】由常见元素组成化合物A
面转化关系： 面转化关系： Ｂ溶液 A黑色固体 黑色固体
G溶液 溶液 通入Cl 通入Cl2
D
＋
E
C气体 气体
通入足无色 为溶液， 为氯化物， 无色) 其中C、F为气体，B、D、E、G (无色)为溶液，D为氯化物，C通 为气体， 中产生浅黄色浑浊， PH值降低 根据以上事实填空： 值降低， 入D中产生浅黄色浑浊，且PH值降低，根据以上事实填空： ①化学式：A FeS 化学式： ②F+E的离子方程式： F+E的离子方程式： 的离子方程式
———————————————
⑧能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是_____ 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是 NH3 ⑨既能跟酸又能跟碱反应生成气体的物质一般是 Al、NH4HCO3、(NH4)2CO3 、NH4HSO3 、 、 、 (NH4)2SO3 、(NH4)2S NH4HS 投入水中生成气体和难、 ⑩投入水中生成气体和难、微溶物的物质是 CaC2, Al2S3, Mg ___________ 3N2 能使石灰水变浑浊的气体 CO2、SO2 的气体： ⑾能使石灰水变浑浊的气体：________ 氢气在___气体中燃烧 火焰呈苍白色； 气体中燃烧， ⑿氢气在 Cl2 气体中燃烧，火焰呈苍白色；在空气中点 燃呈淡蓝色火焰的气体______________ 、 燃呈淡蓝色火焰的气体 CO、H2、CH4 两气体接近出现白烟且极易溶于水， ⒀两气体接近出现白烟且极易溶于水，一般 HCl和NH3 和 高中常见白色胶状沉淀是__________ 是:________ ⒁高中常见白色胶状沉淀是 Al(OH)3 ,H2SiO3
无机元素推断专题
——框图题的解题方法和技巧 框图题的解题方法和技巧
常见考查形式
———————————————
元素知识主干 + 基本理论概念
1、以Na Mg Al Fe Cu元 、 元 素为基础的金属元素的 单质及化合物间相互转 化。 2、以H C N O Si P S Cl 、 元素为基础的非金属元素 的单质及化合物间相互转 化。
(淡)黄色固体 淡 黄色固体 S 、 Na2O2、 FeS2、AgBr 蓝色溶液 、 AgI、Mg3N2
4 2
Cu2+ Fe2+ MnO4－ Fe3+ [Fe(SCN)]2+ 溴水 Br2(气)、NO2 气、 Cl2
O3
红色固体 浅绿色溶液 Cu、Cu2O 、 红棕色粉末 Fe2O3、红磷 紫色溶液 紫黑色固体 KMnO4、I2 棕黄色溶液 黑色块状固 血红色溶液 FeS 黑色粉末,晶体 MnO2、Fe3O4、橙红色溶液 黑色粉末 晶体 CuS、C、CuO 、 、 红褐色沉淀 白色沉淀 蓝色沉淀 Fe(OH)3 红棕色气体 BaSO4、BaCO3、 黄绿色气体 CaCO3、AgCl、 、 Cu(OH)2 淡蓝色气体
O2
H2O
红棕色气体
第三周期熔 点最高金属
F的溶液 NaOH E 的溶液
C的溶液 的溶液 H2O
B O2
A O2
FeS2
练习：下图是无机物 ～ 在一定条件下的转化关系 在一定条件下的转化关系(部分产物及反 练习：下图是无机物A～M在一定条件下的转化关系 部分产物及反 应条件未列出)。其中，I是由第三周期元素组成的单质中熔点最高 应条件未列出 。其中， 是由第三周期元素组成的单质中熔点最高 的金属， 是一种红棕色气体 是一种红棕色气体。 的金属，K是一种红棕色气体。
－ 2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42－＋4H＋
B FeSO4
C
H2S
G H2SO4 ；
；
③C+D的化学反应方程式: C+D的化学反应方程式: 的化学反应方程式
H2S＋2FeCl3＝2FeCl2+S↓+2HCl ＋ ↓
。
知识储备2： 知识储备 ：常见的特殊反应现象
Na，显紫色（ ① 焰色反应显黄色的元素是 __，显紫色（透过钴 玻璃）的元素是__ 玻璃）的元素是 K H2S ②有臭鸡蛋气味的气体是 ______ 在空气中由无色迅速变为红棕色的气体是____ ③在空气中由无色迅速变为红棕色的气体是 NO SO2 加热后可恢复 加热后可恢复; ④使品红溶液褪色的往往是 _____,加热后可恢复 若加热后不能恢复可能是_____气体。 若加热后不能恢复可能是 Cl2 气体。 气体 I2 ⑤能使淀粉变蓝的是 ___ ⑥与碱溶液反应生成白色沉淀且放置空气中变灰 绿色最终变红褐色的离子是______ 绿色最终变红褐色的离子是Fe2+ 滴入_____ ⑦滴入 SCN— 溶液显血红色以及遇苯酚显紫色的 离子是 _______ Fe3+