服装设计和工程CAD考证共40页文档

（一）服装款式设计系统
– 服装款式设计系统相当于服装设计师画服装 画，它给出穿着服装时的外轮廓全局及重要 局部的设计，其款式上带有创意设计的图案 及颜色，由此可反映人着该款式后的风度与 气质。服装设计师构思新的服装款式除了创 作灵感以外，还要考虑很多因素：当前的流 行色、流行面料、流行图案、气候条件、民 族习俗等等。为了能满足设计师的创造性设 计，要求计算机的硬件配置及软件功能都十 分齐全。
• 2.用电脑画服装画时，设计师既可以利用 各种画笔工具进行绘制，也可以根据脑 海中构思的款式风格从电脑的人体动态 库中选择适宜的人体模特，直接描绘服 装款式为其着装，不必像手工绘制时从 人体动态开始，用笔方法、笔的颜色和 粗细可根据需要随时调换，并可快速进 行着色和面料搭配，在屏幕上显示设计 结果。
（二）服装画与电脑
• 5.用电脑绘制款式平面图十分方便，直线、曲线、点划 线等可随时调整，便于款式细节的刻画，并利用电脑 的复制、移动、放缩等编辑功能，款式的背面图、局 部特写图都能迅速完成。
• 6.利用电脑进行服装画创作时，设计师还可预先将不同 类型的服装各部分，诸如领子、袖子、衣身、口袋等 按照一定的规律分类输入电脑，当需要对某种款式的 服装进行设计时，只要向电脑写入有关的指令，就可 在屏幕上显示所需要部分的款式，设计师按照自己的 设计思想进行组合修改，直至最终确定一个款式为止， 仅这一过程要比人为的组合及手工绘制快百倍。
5、在开发服装CAD系统时注意各系统的开放性和遵循服 装CAD的标准规范，该标准规范有待研究建立。
第二章 电脑与艺术
– 计算机图形学，特别是计算机彩色图形技术的发展， 把计算机的应用领域拓展到了艺术的范畴，使计算机 科学和艺术互相融合互相推动。按照数学公式由计算 机综合生成的树、山峰、云层等自然景象的仿真使艺 术家也自叹不如；基于电脑提供的丰富的色彩表现能 力，以及图形图像变换和操作的能力，设计出鲜艳多 彩的图案，创造出奇妙异幻的意境和效果，给艺术家 提供了有力的绘画和设计工具，而且能激发构思灵感 和创作激情。因此绘画、图案设计、广告创意、室内 装饰设计、工业产品设计，已成为计算机应用中的热 门领域。用电脑绘制时装画、款式图和效果图，辅助 设计师进行服装款式的创作和设计，已成为服装CAD 系统中的不可或缺的部分，也是计算机在艺术领域中 应用的重要分支。

图5.7-a
图5.8-b
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• 5.单击“绘图”工具栏中“圆”按钮，以上边参考线的“交点”为 中心点，上边两个圆形的中间位置，输入直径为“16”，绘制一个 大圆。单击“绘图”工具栏中“正多边形”按钮，以大圆圆心为中 心点，绘制一个六边形，如图5.7-c 所示。 • 6.单击“绘图”工具栏中“圆”按钮，绘制周围各个小圆的同心圆， 如图5.7-d所示。
图5.1-d
图5.1-e
• 6.选择“文件”菜单中“保存”命令，打开“图形另存为”对话框， 输入文件名为“KSCAD5-1.DWG”，单击“保存”按钮，将文件保 存到考生文件夹中。
5.2 第 2 题解答
• 1.选择“文件”菜单中“新建”命令，打开“创建图形”对话框， 在“使用向导”栏里选择“快速设置”，设置画布大小为 “500*350”，单击“确定”按钮。 • 2.单击“绘图”工具栏中“直线”按钮，绘制图形参考线，选择 “格式”菜单中“图层”命令，打开“图层特性管理器”对话框， 设置直线颜色为“红色”，设置线型为“ACAD_ISO10W100”，如 图5.2-a 所示。单击“绘图”工具栏中“正多边形”按钮，以左边 参考线“交点”为中心点，绘制六边型。 • 3.单击“绘图”工具栏中“圆”按钮，以右边参考线“交点”为中 心点，绘制圆形4 题解答
• 1.选择“文件”菜单中“新建”命令，打开“创建图形”对话框， 在“使用向导”栏里选择“快速设置”，设置画布大小为 “500*300”，单击“确定”按钮。 • 2.单击“绘图”工具栏中“直线”按钮，绘制图形参考线，选择 “格式”菜单中“图层”命令，打开“图层特性管理器”对话框， 设置直线颜色为“红色”，设置线型为“CENTER”。 • 3.单击“绘图”工具栏中“圆”按钮，以左下方参考线的“交点” 为中心点，输入直径为“10”，绘制一个圆。重复执行“圆”命令， 以左下方参考线的“交点”为中心点，输入半径为“20”，绘制一 个圆。 • 4.单击“修改”工具栏中“镜象”按钮，选择两个圆，向右镜像， 如图5.4-a所示。单击“绘图”工具栏中“圆”按钮，以参考线的 “交点”为中心点，输入半径为“35”，绘制一个圆。单击“绘图” 工具栏中“矩形”按钮，在垂直参考线上绘制“20*70”的矩形，如 图5.4-b所示。

服装设计与工程基础知识单选题100道及答案解析1. 服装设计的首要原则是（）A. 美观性B. 实用性C. 创新性D. 经济性答案：B解析：服装设计首先要满足穿着者的实际需求，具备实用性。

2. 服装色彩搭配中，对比色搭配能产生强烈的视觉效果，以下哪组是对比色（）A. 红与绿B. 橙与黄C. 蓝与紫D. 黑与白答案：A解析：红与绿是对比色，对比强烈。

3. 服装面料中，以下哪种具有良好的透气性和吸湿性（）A. 聚酯纤维B. 棉C. 锦纶D. 氨纶答案：B解析：棉纤维的透气性和吸湿性较好。

4. 服装样板制作中，“省道”的作用是（）A. 增加服装的装饰性B. 使服装更贴合人体曲线C. 方便裁剪D. 节省面料答案：B解析：省道可以让服装更好地贴合人体的凹凸部位，展现曲线美。

5. 以下哪种服装结构线能增强服装的立体感（）A. 公主线B. 直线C. 曲线D. 折线答案：A解析：公主线能有效地塑造服装的立体感。

6. 服装号型中，“165/88A”，其中88 代表（）A. 身高B. 胸围C. 腰围D. 臀围答案：B解析：88 表示胸围。

7. 服装生产中，“裁剪”工序的主要目的是（）A. 按照样板将面料剪成衣片B. 检查面料质量C. 计算用料D. 标记服装部件答案：A解析：裁剪就是把面料按照样板剪成各个衣片。

8. 常用于制作羽绒服的面料是（）A. 牛仔布B. 丝绸C. 尼龙D. 涂层织物答案：D解析：涂层织物具有防风、防水等性能，适合用于羽绒服。

9. 服装流行趋势预测的主要依据不包括（）A. 社会文化B. 政治因素C. 个人喜好D. 经济状况答案：C解析：个人喜好具有较大的主观性和随机性，不是流行趋势预测的主要依据。

10. 以下哪种服装图案具有秩序感和节奏感（）A. 几何图案B. 动物图案C. 花卉图案D. 抽象图案答案：A解析：几何图案通常具有明显的秩序感和节奏感。

11. 服装的“肩斜度”设计主要考虑的因素是（）A. 美观B. 活动舒适性C. 流行趋势D. 面料特性答案：B解析：肩斜度的设计要保证穿着者肩部活动的舒适性。

服装cad课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握服装CAD的基本原理和操作技能，能够运用服装CAD软件进行服装设计和制作。

具体目标如下：1.了解服装CAD的基本概念和原理。

2.掌握服装CAD软件的基本操作和功能。

3.了解服装设计的基本原则和方法。

4.能够熟练操作服装CAD软件，进行服装设计和制作。

5.能够运用服装CAD软件进行服装效果图的绘制和修改。

6.能够运用服装CAD软件进行服装结构的设计和制作。

情感态度价值观目标：1.培养学生的创新意识和设计能力。

2.培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.培养学生对服装设计和制作的热爱和兴趣。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括服装CAD的基本原理、服装CAD软件的基本操作和功能、服装设计的基本原则和方法。

具体内容如下：1.服装CAD的基本原理：介绍服装CAD的概念、发展和应用，使学生了解服装CAD的基本原理和作用。

2.服装CAD软件的基本操作和功能：讲解服装CAD软件的界面布局、工具使用和功能应用，使学生能够熟练操作服装CAD软件。

3.服装设计的基本原则和方法：介绍服装设计的基本原则、色彩搭配和款式搭配，使学生掌握服装设计的基本方法和技巧。

4.服装CAD软件的应用实例：通过实际操作案例，使学生掌握服装CAD软件在服装设计和制作中的应用，包括服装效果图的绘制、服装结构的制作等。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解服装CAD的基本原理和操作方法，以及服装设计的基本原则和方法。

2.讨论法：通过学生之间的讨论和交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力，同时也能够促进学生对服装CAD软件的深入理解和掌握。

3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解服装CAD软件在服装设计和制作中的应用，培养学生的问题解决能力和创新意识。

4.实验法：通过实际操作服装CAD软件，使学生掌握服装CAD软件的基本操作和功能，培养学生的实践能力和操作技能。