学习型组织心得体会(精选多篇)

校本研修心得体会(精选15篇)校本研修心得体会1经过一学期的校本教育和其他培训方式、持续教育方式，本人谈校本教育的三个问题。

一、校本教育的重要性校本教育作为教师继续教育的重要形式，适应当前教育改革和发展是深化我国中小学教师继续教育发展的重要途径。

（一）校本教育有助于提高教师的实际教育能力和水平。

《中小学教师继续教育观定》明确提出了我国中小学教师的继续教育。

性格和目标：“中小学教师的继续教育是指获得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质而进行的培训。

”“中小学教师的继续教育要集中在提高教师进行素质教育的能力和水平上。

”教师参与继续教育表示：“其学习目的不是提高自己的学术水平，更重要的是提高自己的教育水平，直接为教育服务。

”“中小学教师在职培训的价值最终通过对学生学习成绩的影响来体现。

”决定中小学教师继续教育应反映实施优质教育服务、直接教育服务、对当前学生学习成绩的影响，继续教育的资料和形式应具有针对性、实效性和灵活性。

应该有助于解决中小学当前的问题。

（二）校本教育有助于提高中小学教师的参与进取心。

在成人教育中受教育的人的主体意识很强，当他没有意识到参加训练是一种需要时，效果会不好。

也就是说，如果主体活动不足，就没有主体的发展。

由于教师的身心发展已经成熟，认知结构必须达到水平，向教师揭示的学习者必须是自我发现问题、自我探索、自我解决、不断进取的个人，必须是在意义上具有较强自我教育能力的自我教育者。

利用教师的主体经验发挥主体作用是参学者自我教育和自我发展的前提。

事实上，教师在教育机构和培训中心参与持续教育，参与学者经常抱着“我来理解教育”的被动心理。

信息流主要流向“教育家、参学者”。

基本上几乎没有“参学者质子”、“参学者参学者”的信息沟通和信息交流校本教育的环境有助于构成教师的主体意识。

在训练过程中，第一个教务组在午餐时间不安排上课，分校研修人数少，活动效果可能更好。

这样做不仅是明确教师参与的义务和责任，而且是增加教师参与的'机会。

个人心得体会（精选13篇）经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。

使我觉得作为一名教师的快乐。

回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。

作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。

幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮忙，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。

经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。

作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的`挑战。

其中一个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。

个性是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。

经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。

经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。

而我们就应让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去思考问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能理解你，从而去听你的教育的指导。

教师育人，身正为范。

在一年的工作业中让我认识自己的主角定位。

不但是就应做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。

教师的职责是神圣的，既教书又育人。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更就应做到这一点。

在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。

对性格孤僻的学生，更多给以热情帮忙。

意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。

人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

学习型班组心得体会（4篇）学习型班组心得体会（精选4篇）学习型班组心得体会篇1学习&&就像人们的衣食住行一样贴近我们的生活，在参与建设学习型学校的过程中，以个人素质的提高需要打破原有的固定思维模式，用新眼睛看世界，逐步学会自我超越，学会心灵的转换，学会建立共同互换的愿景、团体学习，学会用系统思考解决各种问题等等一、观念的转变学习型组织作为一种先进的管理模式，她的创建首先是一个观念的转变问题。

态度决定一切从每个人的言行举止中可以反映出他的思想，学习型组织作为一种理念，一种检验团队的标准，把它融入到自己的思想与工作中去，解放思想、开动机器。

学习型组织所强调的学习，并不是通常我们在学校所接受的那种灌输式学习，是自己以一种积极的心态主动去学习。

谦受益、满招损，我们首先得有谦虚的态度，才能在日常工作中、生活中、团队中去发现新事物、新知识，这其实也是培养与提高自己的学习能力(或者说技能)。

工作中学习，学习中工作，学习型组织的学习讲究的是感悟，是主动的去撷取，去开拓未知的领域，达到创新，以提高效率创造更多的效益。

班组从准备培训资料起，把观念更新作为重头戏，初步拟定着重培育以下新观念：1、树立危机意识，变平淡度日为发奋进取; 2、树立创新意识，变默守陈规为标新立异; 3、树立责任意识，变相互推诿为勇挑重担; 4、培育拼搏精神，变自抱自弃为自我超越; 5、培育团队精神，变各自为政为默契配合; 6、培育奉献精神，变邀功请赏为任劳任怨; 7、培养学习风气，变被动受训为主动钻研; 8、培养科学思维，变个别关注为系统思考;9、培养心智模式，变怨天尤人为反观自省;二、融入学习型组织的基点学习型组织的核心是创新，如果连基本技能都没有掌握，凡事都不能做好，更谈不上进行一系列的创新活动。

融入学习型组织的前提，首先是做好自己的本职工作，胜任自己的本职岗位，掌握设备维修的基本技能，熟悉设备工艺参数，这样才有去追求更高目标的基础。

小组合作的心得体会（6篇）小组合作的心得体会（精选6篇）小组合作的心得体会篇1学习绝不仅仅是孤立的个体行为，而且是人与人之间的交流与协作活动。

学习不仅需要良好的物质条件和信息资源，更需要良好的班级氛围和人文环境，尤其需要有能成为“知己”的学习伙伴和能够信赖和依靠的学习团队。

前者显然需要由学校来提供，而后者则不是进入学校就能自然而然获得的，完全要依靠学习者所在班级的学生和教师自己来选择与创造。

创建良好的学习伙伴关系和学习化团队（学习型组织），这不仅是一种重要的学习能力，对团队中每个成员的学习效率产生着决定性的影响，而且对健康人格的发展和协作、交往能力的培养具有不可替代的作用。

当今社会，"合作"成了一个热门的词。

"协作精神"成对一个人评价的又一标准。

社会需要的不仅仅是一个有能力的人，而是一个有协作精神的团队。

越来越多的事情需要由团队来完成。

我觉得我们开展的"小组合作学习"非常适合我们的'发展。

在一个团队中，更能体现一个人的价值。

只有在团队中做事了，才能得到别人的认同！合作学习提倡教师当好"导演"，学生当好"演员"，而不再像传统教学所强调的那样，教师为了保持所谓的权威，既"导"且"演"，结果是事倍功半。

合作学习从学生主体的认识特点出发，巧妙地运用生生之间的互动，把"导"与"演"进行分工，真正体现以学生为本，把大量的课堂时间留给了学生，使他们有机会进行相互切磋，甚至激烈的争论。

教师真正成了学生学习的促进者。

学生由于主体性得到了体现，就会产生求知和探究的欲望，把学习当作乐事，最终进入学会、会学和乐学的境地。

合作学习强调动态因素之间的合作性互动，并借此提高学生的学业成绩，培养学生良好的非认知品质，因而这种教学理论较之传统的教学理论更具情感色彩。

团史心得体会（精选5篇）团史篇1这次团课学习，我有幸参加了，作为一个团员，也是刚刚经历了大学生活的副班长，刚刚竞选团总支社团部副部长，社团联合会的一名干事，这次的学习让我重新审视了自己的团员身份，提醒着我应该重现审视自己权利和义务。

三次校团课和一次院团课团课讲座使我了解到了很多，无论是礼仪，还是校规校纪，亦或是本科评估，细细想来每次我都获益匪浅。

通过这次团课学习，我知道了作为一个当代大学生，当代的共青团员应该有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命，这也是一个同时在团总支工作该有的自信。

同时，我还认识到作为一个学生干部，干部不是官，而是一种责任，一种使命。

凡是要为先，还要有好想修养，善于倾听同学们的意见以及建议。

作为一个团员，还应该养成最起码的道德素质，提高自身修养。

遇事少抱怨，多从自己找不足。

有则改之，无则加勉，不断进步，修身达到一定境界。

为人多付出，热情待人，做人大方大气。

其实会后再思考，今天我们所要求的增强团员意识已经不单单是立足团的角度来要求其组织成员的思想升华，更实际点说，其实是在要求我们这一代人修身，提高自身素质。

我很高兴自己能参与了这几次团课，弥补了自己思想上的缺陷。

我想我更能理解团员的时代责任，今后也将用这种思想去要求自己不断提升个人素质，也会和身边同学共勉努力，增强团员意识。

团课结束了，我对团的认识还没有结束，脑海中还在不停的思考有关团的、人生的、为人处事的关系。

这次团课时间虽然比较短，但让我了解接触了许多以前不怎么关心，也不系统的东西，也让我对自己的学习工作，思想素质等方面有了新的思考，新的目标。

通过总结性思考，我发现了三点：1、变化，天气在变化，生活在改变，目标也在改变。

不说古今中外，我深深记得一句“物竞天择，适者生存”，是啊顺应时事变化才能走的更远，我会一如既往的坚持不怕苦累的精神，顺应时事勇往直前。

2、随意，这是前一段的一个演讲吸引了我，随意的吃喝、随意的浪费时间、随意的幻想、随意的不负责任。

《做最好的自己》心得体会500字（14篇）《做最好的自己》心得体会500字（精选14篇）《做最好的自己》心得体会500字篇1按照处党委关于开展学习型组织创建活动的通知，我看了文件中推荐的一本书，书名是：《做最好的自己》。

看了这本书，真的是让我受益匪浅。

下面就来谈谈读书后的心得体会。

《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，为中国的青少年指明了成功的方向。

书中写到：真诚坦白的人，才是值得信任的人。

这句话给我留下非常深刻的印象。

如果想得到他人的信任，就必须让他人看到，自己是一个非常真诚和坦白的人。

一个人如果愿意把自己隐藏在内心深处的东西坦白地暴露给对方，就能很容易地走进对方的心灵深处。

书中告诉我们，表现真诚的最好方法就是做一个真诚的人，没有什么可以掩饰真心和诚意。

一个虚伪的人假装真诚，很容易就会被看穿，因为没有诚意的人不可能做到言行如一。

总体看，这本书分成功、价值观、积极主动、同理心、自信、自省、勇气、胸怀、追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通、最后是完整于均衡共15个章节，它很完整的讲述了该如何做才能获得成功，就是要树立正确的价值观，不断引导我们追寻自己的理想。

在合作沟通这个章节我也感受颇深，我是公司一名员工，来到这个团队已四年有余，通过一段时间的工作、生活和学习，感觉自己在沟通方面有许多不足之处。

作为一个团队就应该讲究合作，承担责任，共享资源。

作为一名党员，我一定要增强自己的团队意识，按照书中说的四个准则：团队至上、互信互助;共同的目标;个人品质;团队领导去做。

当然，我们有不同的部门，我们不能各扫门前雪，我们有共同的目标就是为城市道路更加舒适而努力，为了培养团队意识在个人品质方面应当注意三点：做坦诚的人;深信团队至上的道理;有海纳百川的胸怀，不要担心别人超过自己。

另外合作离不开沟通，要多沟通，通过沟通达成共识，形成合力。

《做最好的自己》心得体会500字篇2正如世界上没有两片完全相同的树叶一样。

学习型组织的艺术与实践 (精选多篇）1. 什么是学习型组织？学习型组织是指那些能够在不断变化的环境中快速适应、不断创新、不断学习的组织。

学习型组织有高度的敏捷性和创造力，能够快速适应市场和竞争的变化，同时也能够激发员工的潜力，使其能够不断创新和进步。

2. 学习型组织的五个要素学习型组织有五个要素，分别是：个人掌握新技能的能力、有效的知识转移、创新的团队协作、真实的学习环境以及领导者的支持。

3. 学习型组织的优点学习型组织的优点包括：能够促进员工的成长和发展，提高员工的生产力和自我效能；能够加强组织的适应性和创新能力，提高企业的竞争力；能够提高员工的满意度和忠诚度，减少员工流失率；能够更好地管理组织变革和风险。

4. 学习型组织的实践方法学习型组织的实践方法包括：建立学习文化，鼓励员工学习和创新；建立有效的知识管理系统，方便知识共享和转移；鼓励团队合作和协作，培养创新精神和能力；提供全面的培训和发展机会，帮助员工实现职业生涯规划；领导者要积极支持和推动学习型组织的建立。

5. 学习型组织的案例丰田汽车是一个典型的学习型组织。

丰田汽车始终注重员工培训和发展，在公司内部建立了一套完善的培训和发展体系，鼓励员工不断学习和创新，使得公司能够迅速适应市场的变化。

此外，丰田汽车也建立了一套有效的知识管理系统，实现了知识的共享和转移，使得员工能够更好地运用知识来提高企业的竞争力。

6. 如何评估学习型组织的效果？评估学习型组织的效果需要考虑到以下几个方面：员工的学习和发展情况、组织适应性和创新能力、知识共享和转移情况、员工满意度和忠诚度，以及企业的业绩和竞争力等。

可以通过员工调查、业绩评估、竞争对手比较等多种渠道来进行评估。

团员心得体会(精选多篇)第一篇：团员心得体会大学生团员心得体会四年的校园生活即将结束，回顾每学年的学习和生活，作为一名团员，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。

为了进一步提高思想认识，为了今后的工作再上新台阶，现将本学年的思想和工作做如下总结：一，对团章的认识方面中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。

这一年来，我通过对团知识的学习和积极的参与团内的各项活动，让我更深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。

我认识到团员负担着为实现我们党推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累的知识以便将来的运用。

努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧密围绕党的执政实践，深刻认识中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，认真领会树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设等重大决策中的一系列新思想、新论断、新观点和新方法。

了解世界科学技术发展的趋势，增强学习新知识的紧迫感和主动性，不断完善知识结构，在建设学习型社会中发挥积极作用,宣传、执行党的路线、方针和政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。

自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。

接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的职责。

开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

二、学习上：我深知学习的重要性。

面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑。

团员心得体会(精选多篇)第一篇：团员心得体会大学生团员心得体会四年的校园生活即将结束，回顾每学年的学习和生活，作为一名团员，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。

为了进一步提高思想认识，为了今后的工作再上新台阶，现将本学年的思想和工作做如下总结：一，对团章的认识方面中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。

这一年来，我通过对团知识的学习和积极的参与团内的各项活动，让我更深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。

我认识到团员负担着为实现我们党推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累的知识以便将来的运用。

努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧密围绕党的执政实践，深刻认识中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，认真领会树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设等重大决策中的一系列新思想、新论断、新观点和新方法。

了解世界科学技术发展的趋势，增强学习新知识的紧迫感和主动性，不断完善知识结构，在建设学习型社会中发挥积极作用,宣传、执行党的路线、方针和政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。

自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。

接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的职责。

开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

二、学习上：我深知学习的重要性。

面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑。

2024年组织架构学习小结范文在2024年的组织架构学习中，我积极参与学习并取得了一些成果和心得体会。

在这篇小结中，我将分享我的学习经历和所取得的收获。

首先，在学习组织架构的过程中，我了解到组织架构是一个组织内部关系和职能划分的图表。

它能够清晰地展示出各个部门、岗位及其之间的关系和职责。

通过学习组织架构，我对一个组织的内部运作有了更深入的了解。

我意识到，一个优秀的组织架构能够提高组织的运转效率，使各个部门之间的协作更加顺畅，从而提升整体工作质量和效果。

在学习过程中，我还了解到了一些常见的组织架构类型，如功能型、事业型、矩阵型等。

每种类型都有其独特的特点和适用场景。

例如，功能型组织架构适合于相对简单的组织结构，能够提高部门运作的专业性和效率；而矩阵型组织架构则适合于复杂的组织，能够促进跨部门的协作和沟通。

通过学习这些不同的组织架构类型，我明白了在实际工作中选择合适的组织架构对于组织发展和业务拓展的重要性。

除此之外，我还学习到了一些组织架构的设计原则。

在设计组织架构时，需要考虑几个因素，如统一性、灵活性、平衡性等。

一个好的组织架构应该具有统一性，即各个部门和岗位之间的关系应该清晰明确；同时也应该具有一定的灵活性，以适应外部环境的变化；而平衡性则可以使组织内部的权利和责任分配更加公正。

这些设计原则对于一个组织的长期发展和稳定运作非常重要。

在学习中，我还注意到了一些组织架构设计过程中的挑战和难点。

例如，一个组织在不同的发展阶段可能面临不同的挑战，需要对组织架构进行相应的调整和优化；同时，不同的组织成员可能有不同的意见和需求，需要在设计过程中进行协商和沟通。

通过充分理解这些挑战和难点，我学会了如何灵活应对和解决问题，以达到组织架构的最佳设计效果。

在学习中，我还进行了一些实践和案例分析。

通过实践，我深刻体会到了组织架构对于组织的重要性。

例如，在一个项目中，如果组织架构不合理，部门之间的协作和沟通就会出现问题，导致项目的延期和质量问题；而一个优秀的组织架构能够使团队成员的工作更加高效和有序，提升整体工作的效果。

创建学习型班组心得(精选多篇)第一篇：创建学习型班组心得第二篇：创建学习型班组心得---李志扬第三篇：创建“学习型班组”中的心得体会第四篇：xx年“创建学习型班组”计划第五篇：xx年创建学习型班组总结更多相关范文我们汽车队维修班共有**名职工，主要担负着全队**台汽车设备的维修、维护和保养任务。

近年来，全班人员加强学习，不断提高自身综合素质，努力推进“工作学习化，学习工作化”工作理念，积极响应我矿开展的“创建学习型班组、争做学习型职工”活动，开展了(请帮助宣传)自学、干中学、师带徒、岗位练兵等形式多样的理论学习和技能培训，使班组的每个成员都成为了业务精、能力强的技术能手，为车队生产经营作出了积极的贡献。

我们的具体做法是：一、贴近工作实际，开展学习多样化汽车维修是一项专业性很强的技术性工作，随着近年来车辆老化、新设备的增添，老问题、新技术、新故障不断出现，这种情况下，我们修理班既要保证出车率，车辆的完好率，还要保证完成运输任务，就必须建立一支战斗力强，技术过硬的职工队伍。

为此，我们本着缺什么补什么，干什么学什么的原则，把提高职工维修技能水平作为创建学习型班组的切入点。

在创建活动中，我们打破课堂式的教育培训，以多种形式开展理论学习和技术培训：一是坚持每月集中学和自学同时开展，利用光盘和书籍学习车辆维修的理论知识，提升职工理论基础。

二是加强人员的实践培训，提高维修技能。

在日常工作中，针对维修作业遇到的较为普遍和共性的故障难题，我们立即进行现场实践操作，就地开展培训，从原理到构造，从故障产生原因到故障排出的方法和预防，进行细致的讲解；三是开展技术讨论。

对一时不能解决的难题，我们立即组织大家进行讨论，通过查资料、反复实践，找出解决的最佳方案，最后成果共享。

四是开展岗位练兵，提高维修技能，丰富实践经验。

我们利用工作之余，开展修旧利废技术练兵活动，边摸索，边学习。

xxxx年xx月份，车间为班组购进一批专业维修技术书籍，我们倡导大家读书自学，增强维修理论知识；同时，组织有经验、懂技术的班组骨干开展了一帮一的师带徒活动，把自己的经验绝活传授给年轻人，使全班整体技术水平有了很大的提高。

班组培训心得体会班组培训心得体会（精选5篇）班组培训心得体会1我参加了集团公司班组长培训班，听了黄老师的课，感觉讲的真好，很接地气。

对照老师讲的班组长具备的四种能力：一是安全，二是责任心，三是沟通，四是组织协调。

我感觉以后在班组管理中要注重和班组成员沟通，话是开锁的钥匙，班组中成员的沟通很重要！我把老师讲的，第二天就运用到实际工作中。

在班前会上，我就把以前不想说的，都说出来与大家分亨。

大家也都认为，只要沟通好了，同事之间的误会就少了，干活的心就顺，安全就能保证，团队的力量就加强了，班组管理就能上新的台阶，工作就好干了。

去年，班内有一名成员，因为身体原因，事先没和大家沟通就办理年假去治病，班里人不理解，就有人有意见，发牢骚，影响班内团结，如果他与大家沟通，应该就没有这回事了。

前几天，班里有位同志没和其他同志沟通好，请了一天假。

班里同志认为有人请假了，自己干活就干多了。

这样，请假的同志也感觉很委屈。

我在培训班接受培训后，就试着用老师讲的方法和这位同志进行谈话沟通。

我说：你看在采样班干活，拿工资都是一样，那对于每个人的干活来讲都要平均，干活一样。

你说是不是这样才公平不是吗假如和大家及时沟通，让大家理解你请假的目的，大家不会有意见的。

如果我不和他沟通，他很有可能误会我们班里人不讲究。

认为什么事都得这样做，不管公事私事。

实际上是这样的，一个人请假，他的活是其他人干的，工资还拿一样多，这公平吗？我这样告诉他事情得这样处理，同时也及时和班里其他同志进行了沟通，让大家理解了他请假的目的，这样就减少了班内成员之员的误会，使他们心情舒畅，干活就有动力，减少安全隐患。

所以说学会沟通在班组管理中非常重要！班组培训心得体会2拓展培训已经结束一周了，但我的内心仍无法平静。

几天前，我们来到了美丽的青岛崂山区拓展基地，在领略了大自然的美好的同时，我收获了许多知识和体验，脑海里总是浮现那些精彩的画面。

通过这次活动和老师的讲解，让我的工作态度有了很大的转变。

本文共有6381.5字，如对您有帮助，可购买打赏目录第一篇：党校教育教学心得体会第二篇：党校教育教学心得体会第三篇：党校教育教学心得体会第四篇：10月末党校教育教学心得体会范文第五篇：10月末党校教育教学心得体会范文正文第一篇：党校教育教学心得体会一场别开生面的专题研讨课在##区党校教学中心301号教室进行，公共管理教研部主任##教授为第五期师资班（法学专业）的学员量身定做的精品课——《九个维度：增强教学实效性的教员角度》，吸引着来自全区各地市、县级党校的教师。

随着陶教授“九个维度”的层层递进分解，随着解惑、答疑、沟通式课堂研讨及互动展开，我们不仅饱餐了一顿教学经验的营养大餐，同时也让我们的观念受到了一次强烈的冲击，下面谈下自已的心得体会：一、“持久敬业有热度”，这是陶教授认为作为教师应该思考的一个维度“敬业”，这是我们通常思考的问题，但“教师如何才能保持持久敬业的热度”？我们却没有认真思量。

陶教授从“利己”和“利他”两个角度解读了保持敬业热度的必要性，让我们直面正确对待教师目前在待遇、地位上遇到的不公问题，重新审视我们的人生观和价值观，感悟身为“党校人”的责任：要把党校教育教学工作搞好，就必须做安心于党校，乐于党校事业有心人。

我们认为，保持强烈持久的敬业精神，是值得每个“党校人”深省的一个深度话题。

二、“积累功底有厚度”，是陶教授讲授的第二个维度按照《中国共产党党校工作条例》第七章第四十五条第（二）项的规定，要增强党校教学实效性，党校教研人员不能“以已昏昏使人昭昭”。

陶教授以自己的经验启发我们：一要放低身段，虚心学习；二要正视不足，经常反思，才能保证“积累功底有厚度”。

为此，我们应该重新调整和正确对待学员对我们的教学评估，重新调整自我学习的态度，在打造学习型组织活动中，让自己具备“马克思主义理论功底扎实，熟悉党的路线、方针、政策，专业知识丰富，勇于理论创新，具有探索、研究重大理论和现实问题的能力”。

规培心得体会规培心得体会（精选6篇）当我们备受启迪时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编整理的规培心得体会（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

本次学习班学员来自全国各地的新护士长、护理部主任和护理骨干，学习内容有：《护理管理理论、技术与方法》、《现代护理管理者的领导力与执行力》、《护理单元建设与管理》、《知识管理与护理学习型组织的建立》、《护理查房的组织与实施》、《护理管理公文撰写规范与》等多方面的知识。

作为一个刚踏上管理岗位的我来说，有的是热情和冲劲，缺的是经验和管理理论知识。

因为现在的我就好像是刚冒出来的竹笋尖子，这样的新护士长培训班学习对于我来说简直是一场及时雨，它将帮助我不断成长，这次学习中的每个课程，老师都很认真地为我们讲解，把他（她）们的经验豪无保留地传授给了我们，我印象最深的是军区广州总医院的黄海副院长的讲课：现代护理管理者的领导力与执行力。

他以生动形象的语言，声情并茂，进行了精彩的演讲，另我耳目一新，特别是他无论在课堂上，还有在饭桌上都语重心长地教导我们，他说："作为一个护理管理者，首先就要全身心的投入，把燃烧自己的精神迸发出来，带着自己的护理团队去努力奋斗，不断作出理性思考。

比如：注意了解医疗形势的新挑战；作好自己的角色新定位；不断提高自己素质的新架构，只有成为一个优秀的护士长，才能实现自己的领导力与执行力，才能更快地推动医院护理事业的发展。

"还有军区广州总医院的外科总护士长魏革所讲的护理查房的组织与实施，让我真正明白了新的或正规的护理查房应怎么做，学习回来后，我正在思考如何学以致用，去指导本科护士们认真作好护理查房与实施，并逐步组织临床小讲课，建立起科室护理学习型组织。

再有就是军区广州总医院护理部主任所讲的流行病学统计方法在护理管理科研中的运用，对我来说都非常重要，都是我急待着要学习的课程。

党支部书记谈学习型组织创建——积极创建学习型组织着力打造高素质队伍2010年11月，淮阴师范学院生命科学学院党支部召开“创建学习型组织”总结会。

会上，生命科学学院党支部书记孔令文出席会议，并要求生命科学学院党支部进一步深化“学习型组织”创建活动，进一步营造学习氛围，拓展学习形式，丰富学习内容。

生科院学生党员也参加了会议。

首先各位党员畅谈了自己在“创建学习型组织”活动中的体会和感受，认为“创建学习型组织”对促进个人成长和学校发展都具有十分深远的意义，明确表示要牢记学习不放松，学好政治理论，学好业务知识，努力把知识学习与工作实践紧密结合，为学生成长、学校发展作出贡献。

接下来党支部书记作了总结发言，就学生工作部机关作风建设和学习型组织创建工作提出了三点意见。

一要提高思想认识。

要充分领会郑书记关于机关作风建设和学习型组织创建的讲话精神，将二者作为一个有机整体紧密结合起来，做到学建结合，以学促建，重在建设。

二是明确建设目标。

要把求真务实、创新创优作为部门作风建设的方向，形成带着问题去学习，在实践中解决问题的学风，做到态度到位、参与到位、能力到位。

三是确保收到实效。

要加强职业道德建设，增强业务学习，强化服务意识；要健全制度机制，坚持信息公开，实行首问责任制；要深入学院、宿舍、班级和学生中，认真调查研究，有针对性地简化工作程序，提高办事效率；要树立全局观念，积极团结协作，提升服务质量。

他强调构建学习型组织不仅是学生成长、教师发展的需要，更是学校内涵发展的需要，表示学校将继续全面关注学生、教师的个体发展，努力为学生的健康成长和教师的专业发展创造良好条件和环境。

孔书记强调：组织部门是党委的重要职能部门。

作为管党员的党员、管干部的干部，要始终把加强能力建设，培养造就眼界宽、思路宽、胸襟宽的高素质组工干部队伍摆在重要位置来抓，大力加强学习型机关、学习型组织、学习型干部队伍建设，取得了明显成效。

通过学习教育，党员干部的能力素质不断提高，责任意识、大局意识、创新意识进一步增强，为高标准完成各项任务、推动组织工作创新发展、更好地服务祖国建设打下了坚实的基础。

员工培训心得体会员工培训心得体会(精选15篇)我们得到了一些心得体会以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。

一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编整理的员工培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

员工培训心得体会1这次新教师培训，让我学到了很多。

首先在观念上有了根本性的转变，轰轰烈烈的课改在全国范围内，以迅雷不及掩耳之势进行着。

让我校很多经验丰富的老教师大呼，我已经不知道怎么上课了。

新课改提倡以学生为主体这个核心理念是正确的。

但是由于各种客观条件，为了迎合各种观点，我们已经开始背离了我们的初衷，经常有很多所谓的专家，号称新课改的专家，巡回指导。

最可悲的是，很多专家本来是教某个科目，让后来点评其它的科目。

这就出现了一个误区，课堂不是要学生为主体吗，那我就让学生自己来展现，活跃了课堂了气氛。

但是这就是新课改吗？我看未必，新课改我们学校的宗旨是很明确的，提升学生学习的兴趣。

最终目地是，老师教得有效，学生学的愉快，考得满意。

不要说什么应试教育，我就认为学习成绩好的孩子智商高，而且学习好的孩子情商也高，至少在我看来能够适应高考的孩子一定是优秀的孩子（不是说考不上大学的就不优秀）。

我认为在教学过程当中做好了这些就是新课改。

1、物理教学中实验技能不可忽视物理重在“以物明理”，正像杨振宁教授所说的“物理学是现象的物理学”，而不仅仅是作题的物理学观察物理现象、验证和探究物理规律，光靠黑板上画实验。

学生考上大学了还始终认为“电容器”是“两条线”或形状像一个水杯──教学中的比喻。

画实物图时，把导线联接到滑动变阻器的滑片上，这都是平时纸上谈兵的恶果。

从培养能力出发，探究性实验、设计性实验是今后命题的重要取向，对于实验要重点复习，必要时考前还要再动手。

如游标卡尺10分度、20分度、50分度的读数问题以及对看原理简化图读数，考生很容易将卡尺的边缘作为读数的”点，这是长期纸上练实验造成的，如果不见实物、亲自作，错误率一定很高。

实验室心得体会范文（精选6篇）实验室心得体会1时光荏苒，日月如梭，转眼间，我已来到实验室大半年。

由于老师的栽培与信任，以及学哥学姐的指导与帮助，我各方面的能力都有所提高。

从我们的队伍刚刚成立到现在的小有成就，我相信每一位队员都会收获到很多东西。

下面我对我的工作进行一下简单的总结：1、学习收获我专业课的学习在实验室的工作中得到了一定的巩固与提高。

在建模阶段，学长们给了一些他们的经验，让我在面对工作时不至于找不着头绪而苦恼。

每个人的思考方式都不一样，参考他们建模的思想和建议，我就少走了很多弯路。

团队合作使我在我们实验室的工作中受益匪浅。

其实，不仅仅是专业课的学习，大家在一起也会经常讨论和分享一些别的课程的学习资料和经验。

我们在一起互相鼓励，互相帮助，共同进步。

良好的学习与相处氛围让我在工作时身心愉悦，提高了工作效率。

实验室中每个人感兴趣的方向不尽然相同，大家都有自己擅长的领域。

看到他们都能为我们项目做些贡献，这就促使我自学一些没有学过的软件来提高自己的专业能力。

现在络这么方便，一些软件的教程很容易就能看到。

和老师以及同学们的相处中，我慢慢发现自己学到的只是少的可怜的皮毛，更多更深的东西是需要自己用心去发掘的。

真是“师傅领进门，修行靠个人”啊！2、生活收获进入实验室已经接近一年，我有时会感觉我是如此幸运。

机会往往就在弹指一挥间，我很庆幸我抓住了这个机会进入实验室。

在这里，我有一种如家的温馨，有老师的适时督促，大师兄的高瞻远瞩，师姐的默默付出，各位师兄的苦苦钻研，而我们这些师弟师妹们，当然会承蒙大家的照顾一步步前进的。

有时候，当我看到老师忙前忙后，就会想哪有一劳永逸的生活呢？高中时候觉得考上大学我的生活就会很完美，然而在大学，我会觉得能找到工作就好了。

可事实却不是这样的，工作之后会有更大的压力等着我。

不如我就安安静静地过好现在的大学生活，不去着急。

我相信，只要努力到了，到时候自然会水到渠成的。

当我感到迷茫的时候，大师兄的一番言语让我瞬时理清了方向，不能再浑浑噩噩过下去了，对自己的未来要有一个规划，至少让自己总有目标去追赶，不至于迷失在迷雾中，找不到前进的方向。