寿光市2014年春季高考模拟考试
信息技术类专业基础模拟试题答案
一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分）
二、简答题（本大题6个小题，每小题5分，共30分）
1、星状网、环状网、总线型网、树状网、网状网五种。
2．OSI的中文含义是开放系统互联参考模型
OSI由低到高分为物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。（5分）
3．（1）扩大硬盘的可用容量（1分）
（2）记录前先测试（1分）
（3）关闭省电功能（1分）
（4）不要运行其他程序（1分）
（5）设置好刻录环境（1分）
4．使用设计视图创建报表一般包含哪几个步骤？
1）、创建一个空白报表2）指定报表的数据来源
3）添加或删除各种控件4）对报表进行分组5）计算汇总信息
5．根据硬盘的引导原理可将硬盘分为哪几个部分？其中哪一部分是唯一的？
可将硬盘分为五部分：⑴主引导扇区⑵操作系统引导扇区⑶文件分配表⑷目录区⑸数据区。其中主引导扇区是唯一的。
6．什么是前端总线？前端总线与外频有什么区别？
前端总线是将CPU连接到北桥芯片的总线。
区别：前端总线的速度指的是CPU和北桥芯片间总线的速度，更实质性地表示了CPU和外界数据传输的速度；而外频的概念是建立在数字脉冲信号振荡速度基础之上的，它更多地影响了PCI及其他总线的频率。
三、案例分析题（本大题4个小题，每小题5分，共20分）
1．（a）为单工通信，信息只能在与个方向上传送，在进行通信的两个节点中，其中一端只能作为发送端发送数据，另一端只能作为接收端接收数据。
(b)为半双工通信，双方可交替地发送和接收信息，但不能同时发送和接收。通信的双方都具有发送和接收功能，并具有双向传送信息的能力，但只需要一条传输线路，一端发送时，另一端只能接收。
(c)为全双工通信，双方可以同时进行双向的信息传输，通信的双方必须都具有同时发送和接收的能力，并且需要两个信道分别传送两个方向上的信息。
2．（1）Select 类别，count([类别]) AS 数量from 课程Group by 类别
（2）Select 学号，姓名，所属院系from 学生where 所属院系is null order by 入学成绩
（3）Select top 5 * from 学生order by 入学成绩desc
(4) Select Avg([入学成绩]) from 学生
(5) Select 学号，姓名，出生日期，所属院系from 学生where 出生日期between #1997-1-1# and #1998-12-31# and 姓名like”*富*” and 团员=yes
3．（1）运行暴风影音，播放学习资料.AVI；
（2）拖动鼠标至00:01:30，单击“播放AB点重复设置A点”；
（3）拖动鼠标至00:05:00，单击“播放AB点重复设置B点”；
（4）在播放窗口双击；
（5）单击主窗口左下角的“左眼键”，开启“左眼”功能。
4．故障原因：
一般是硬盘主引导记录中的分区表错误，当指定了多个自举分区或病毒占用了分区表时会有上述提示。
解决方法：
⑴用NDD修复，它将检查分区表中的错误，若发现错误，会询问是否愿意修改，只要不断地回答“YES”即可修正错误。⑵用备份过的分区表覆盖原来的分区表⑶若是病毒感染了分区表，先用杀毒软件杀毒，再用NDD修复⑷先用FDISK重新分区，分区大小必须和原来分区一样，分区后不要进行高级格式化，而是用NDD修复。
四、综合应用题（本大题5个小题，每小题10分，共50分）
1．（1）减少网络上的通信量；节省IP地址；便于网络管理；解决物理网络本身的问题。
（2）3个子网，子网地址分别是：202.128.68.32、202.128.68.128、202.128.68.192。
（3）A和B可以直接通信，因为A和B属于同一个子网。
（4）202.128.68.193--202.128.68.222
2．（1）显卡
（2）VGA HDMI DVI
（3）显存、显卡频率、散热方式、显卡接口、物理特性
3．（1）1TB; SATA接口；64MB
（2）结构简单，传输速度高，支持热插拔
（3）可能原因：在CMOS中没有设置硬盘参数
解决方法：在计算机启动过程中按下DEL键，进入CMOS主界面；将光标移动到Standard CMOS Features 项后回车，打开标准CMOS界面；将对应硬盘的参数设置为AUTO；按F10键保存并退出
4．（1）在我电脑窗口中右击需要压缩的视频文件，在弹出的快捷菜单中选择“添加到压缩文件”命令（2分），打开“压缩文件名和参数”对话框，勾选“压缩选项”中的“创建自解压格式压缩文件”复选框，（3分）并在该对话框中的“压缩分卷大小，字节”下面的文本中输入要分割成的文件大小：5000000，（3分）单击“确定”按钮后，WinRAR将会按照设定的大小生成几个分割的压缩包。（2分）
5．（1）在当前数据库的设计视图中打开“教师”表，选择“编号”字段，在字段属性区中，“输入掩码”中输入：00000000000；；#
（2）．①在当前的数据库中，选中“报表”对象，双击“使用向导创建报表”，在弹出的对话框中，设置“表/查询”为教师表，将所有的字段添加到“选定的字段”列表中，单击“下一步”按钮②设置分组级别为“所属院系”，单击“下一步”按钮③设置排序字段为“编号”，降序，单击“下一步”按钮④设置布局方式为“递阶”，方向为“纵向”，单击“下一步”按钮⑤确定样式为“大胆”，单击“下一步”按钮⑥输入标题为“教师”,选择“修改报表设计”单选按钮，单击“完成”按钮，在设计视图找开该报表，适当调整控件的位置⑦单击工具箱的文本框控件，将一文本框拖到在报表的页眉处，选中附加标签，按下Delete 键，将它删除，在未绑定的文本框中输入以下表达式＝year(date())&“年”&month(date())&“月”&day(date())&“日”⑧再将一文本框拖到分组页眉处，在附加标签中输入“平均年龄”，在未绑定的文本框中输入表达式＝avg([年龄])，适当调整控件位置，保存报表。
