参与禁毒宣传活动一、活动主题参与禁毒宣传活动1、确立活动主题毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青年的身体健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
近年来，受国际毒潮泛滥的影响，毒品犯罪在我国死灰复燃并不断发展蔓延，日益成为人们高度关注的社会问题。
尤其是青少年涉毒的问题令人担忧。
为认真贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》的精神，求真务实地做好中学生毒品预防教育，我们选择以参与禁毒宣传活动为主题，以“远离毒品、珍爱生命”为口号，开展综合实践活动。
2、确立活动子课题为了使宣传活动取得实际效果，避免无实际内容，增强目的性，我校教师经讨论确立了以下活动子课题。
（1）毒品常识（2）吸毒对社会的危害性（3）我国打击毒品犯罪的法律（4）预防毒品的技巧和方法根据确立的子课题，各综合实践活动小组根据本小组个体资源和信息，选定课题展开实践活动，深入研究。
二、活动背景毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患，吸毒在全世界日趋泛滥，毒品走私日益严重。
毒品的泛滥直接危害人们的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大威胁。
毒品蔓延的范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区，而且全世界吸食各种毒品的人数已高达2亿多，其中17～35周岁的青壮年占绝对多数！多少人因这个仅次于军火而高于石油的世界第二大宗买卖失去了学习的机会、工作的能力，出卖了自己的良心，背弃了家人与朋友，甚至失去了活在世上的意义;更为严重的是有人就因这小小的药丸献上了年轻宝贵的生命！血淋淋的教训到处都是！有很多因吸毒或贩卖毒品的人们，就用他们一个又一个的曲折而惨痛的经历告诉我们，毒品的危害是多么的巨大！第42届联合国大会通过决议，决定把每年的6月26日定为反麻醉品的滥用和非法贩运国际日（即国际禁毒日）。
三、活动目标总目标：人人参与禁毒宣传活动，采用网上查询、听取会议报告、社会调查、资料收集等形式，对学生进行“远离毒品，珍爱生命”的教育。
让学生认识到毒品对人的身心健康和社会治安的危害性，培养学生积极地抵制毒品、珍惜生命、远离毒品的意识，养成良好的社会责任感和健康积极的个性品质。
培养他们的团队精神、创新精神、实践能力。
具体目标（一）知识目标1.知道什么是毒品、能识别常见毒品的名称和俗称。
2.知道毒品的毒性和毒品的危害，知道吸毒、贩毒是违法的。
（二）能力目标1.在综合实践活动中，让学生历经收集资料、图片，分析资料，培养学生运用现代技术获取、处理和利用资料的能力。
2.通过小组合作完成任务，培养学生与人交往、与人合作的能力。
3.通过办手抄报、办展板等活动，培养学生的观察能力、发散思维能力、发现问题和解决问题的能力。
（三）情感目标用吸毒者血的教训和生与死的经历，感受毒品对个人、家庭、社会的危害，加强抵制毒品的自觉性和责任感，让学生自觉养成珍惜自我，健康选择的科学态度。
向吸毒者呐喊：远离毒品，珍爱生命！向全社会呐喊：远离毒品，珍爱生命！四、活动过程（一）、活动准备1.学校方面：宣传、倡议各班班主任到班级宣传学校开展此次参与禁毒宣传活动为主题的综合实践活动的重大意义，激发学生产生共鸣，参与活动。
学校准备好一部《青少年毒品预防专题教育》记录片，班会结束后放映。
学校准备请一位专家。
2.教师方面：材料的准备班主任每人准备一本《青少年毒品预防手册》3..学生方面：选题分组按照学生自身的兴趣、特长、自身便利条件，各班学生自由组成四个小组，每小组八人，民主推选组长，并确定研究子课题，制订自己小组活动方案。
（二）、活动时间安排：2016年5月份---6月份（三）、活动安排：第一阶段：宣传、倡议阶段第二阶段：搜集、整理、组合资料阶段第三阶段:交流汇报资料阶段第四阶段：调查采访阶段第五阶段：成果展示活动阶段第六阶段：深入社区，参与宣传阶段（四）、综合实践活动的实施过程第一阶段：宣传、倡议（5月份的第一周）1.目的:通过宣传远离毒品，珍爱生命主题的综合实践活动的重大意义、听取专家报告和观看《青少年毒品预防专题教育》片，激发学生产生共鸣：了解毒品、抵制毒品的欲望。
2.主要活动：宣传、倡议（1)班主任利用班会课，给学生宣传远离毒品，珍爱生命为主题的综合实践活动的重大意义。
（2）学校组织学生聆听专家做有关毒品知识及禁毒、戒毒常识的报告。
（3）学校播放《青少年毒品预防专题教育》片，组织学生认真观看。
3.教师指导（1）班会课上，班主任做宣传时，让学生用笔和本子记录远离毒品真爱生命有什么重要意义。
（2）学校组织全体学生听专家讲述有关毒品知识、禁毒和戒毒常识的报告，指导学生和专家互动。
（3）观看《青少年毒品预防专题教育》片时，让学生用笔和本子记录下来青少年预防毒品的技巧和方法。
第二阶段：搜集整理组合资料（5月份的第二、三周）5月份的第二周：搜集、查找资料5月份的第三周：整理、组合资料1.目的：激发学生对资料搜集的兴趣，同时培养学生搜集资料、整理组合资料的能力，培养团队合作精神。
2.主要活动：（搜集整理组合资料）（1）根据分好的组，结合小组选的子课题内容，利用网络进行资料的搜集与查找。
（2）对搜集到的资料和信息进行了解、熟悉。
（3）把搜集到的资料和信息熟悉后进行分类，并整理组合。
3.老师指导：（1）向学生提供一些具体的网址，划定查找的范围。
（2）制定分类标准，指导学生根据子课题的内容对资料进行分类。
（3）指导学生将分类好的资料，进行整理组合，使资料内容完整具体。
第三阶段：交流汇报整理好的资料（5月份的第四周）1.目的：通过交流同学们整理好的资料，让学生对毒品知识了解的更全面，并从中学到了一些预防毒品的技巧与方法。
2.活动内容：（开汇报会）（1）每个小组指定一名汇报员，汇报本组搜集整理好的资料和信息。
（2）本组同学在汇报时，如有漏掉的，同组的学生可以补充完整。
（3）谈一谈听完汇报后的感受。
3.老师指导（1）老师引导同学按照子课题内容分组汇报。
a你知道国际禁毒日常识有哪些？b我国禁毒法律有哪些规定？c吸毒对社会有哪些危害性？d预防毒品的技巧和方法有哪些？e我们对吸毒戒毒人员应该怎样对待？(2)鼓励平时胆小不爱说话的学生大胆发言。
（3）如果有图片的，可以通过幻灯片展示。
第四阶段：调查采访（6月份的第一、二周）6月份的第一周：1.各班评选出采访积极分子，作为首席学生记者。
2.做好参观活动的宣传工作。
6月份的第二周：组织学生参观戒毒所1.目的：通过调查采访了解吸毒人员的吸毒史和戒毒环境，更进一步了解毒品的危害性，了解国家对禁毒工作的重视程度。
2.活动内容：参观戒毒所（1）每个班每个小组选一名首席记者，由学校组织，老师带领参观戒毒所。
（2）首席记者准备了一些问题采访狱警。
（3）参观完戒毒所后，听戒毒人员的现身说法。
3.老师指导（1）参观采访的首席记者必须穿校服，按规定时间集合坐校车去戒毒所。
(2首席记者带好笔和本子，有照相机和摄像机的也带上，老师指导学生记录参观内容，拍摄、剪辑有关照片。
(3)老师指导首席记者提问有价值的问题：a常见新型毒品种类有哪些？b毒品对社会有什么样的危害？c怎样从外观上识别鸦片和海洛因？d吸毒会导致哪些传染病？e吸毒者的平均寿命大约是多少？f容留他人吸毒最高可判多少年？4.参观注意事项：（1）整个过程必须服从指挥，严格遵守纪律，不能脱离队伍。
（2）注意交通安全，途中不得上下车。
（3）参观过程要严肃认真，不得喧哗。
尊重犯人的人格，不得乱扔垃圾。
（4）各位首席记者带好笔和笔记本、照相机。
第五阶段：成果展示（6月份的第三、四周）1、目的：通过写心得、办手抄报、拍照、绘画和做展板等活动，进一步体会远离毒品珍爱生命的重要，同时培养学生动手、动脑、团队协作的能力。
2、活动时间安排6月份的第三周：1.撰写、交流心得体会。
6月份的第四周：1.办手抄报2.做展板3.制作宣传手册。
3、活动内容：（1）撰写心得并交流心得体会。
（2）办关于禁毒宣传的手抄报。
（3）让学生把有关这次活动拍的照片整理出来，并做成展板。
（4）制作宣传手册。
4、老师指导（1）写心得可以写对整个活动内容的体会，也可以写针对某一阶段活动的体会。
（2）办手抄报以组为单位，结合自己小组选的子课题，参考搜集到的资料和图片，办一份具有教育意义的手抄报。
小组成员合作，发挥其长处。
（3）指导学生整理照片，把同类的照片归类并配上文字，在老师的指导和帮助下做成展板。
展板要在6月26日之前做好。
4.将做好的展板在6月26日（国际禁毒日）摆到操场上，让全校师生参观，这样意义就更重大。
（4）指导学生制作宣传手册，宣传手册可以介绍毒品常识、吸毒的危害、我国打击毒品犯罪的法律、预防毒品的技巧和方法等内容。
第六阶段：深入社区，参与宣传1、活动内容：在6月26日（国际禁毒日），教师带领学生走上街头、深入社区，参与禁毒宣传活动。
解答广大市民的疑问，向市民介绍毒品常识、吸毒的危害、我国打击毒品犯罪的法律、预防毒品的技巧和方法等内容。
2、老师指导（1）着装整洁，穿校服。
（2）整个过程必须服从指挥，严格遵守纪律，不能脱离队伍。
（3）注意交通安全。
（4）宣传过程要严肃认真，不得喧哗。
（5）散发宣传资料、解答问题时，要面带微笑、礼貌服务。
五、活动成果在参与禁毒宣传活动中，同学们积极踊跃，取得了多项成果1、知道了什么是毒品，认清了毒品的危害。
2、承诺自己能够拒绝毒品，庄严宣誓远离毒品、珍爱生命。
3、召开主题班会，举行了以禁毒为主题的演讲比赛。
4、收集整理了大量的禁毒宣传名言警句，总结了毒贩引诱青少年吸毒的五大毒招、导致青少年吸毒的六大常见原因、有效地防止吸毒六大原则、远离毒品“十不要”等内容。
5、收集、整理了大量的禁毒板报内容和大量的宣传禁毒展板内容。
6、收集、整理、制作了禁毒宣传手册。
7、深入社区散发宣传材料、答疑解问，参与禁毒宣传活动。
六、活动评价参与禁毒宣传活动，同学们通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中学到了很多课堂上学不到的东西。
不仅知道了毒品的危害，更是牢固树立了远离毒品的意识。
增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性。
在此次参与禁毒宣传活动中，学会了如何与人相处，积极配合大家顺利完成工作。
学生在实践活动中了解到了团队精神、协作精神的重要性。
参与禁毒宣传活动，同学们更深刻地了解了毒品的巨大危害，更直观的看到了吸毒者的血淋淋的教训。
这些都有利于同学们加强抵制毒品的自觉性和责任感，让学生自觉养成珍惜自我，健康选择的科学态度。
