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教学目标
情感目标
能力目标
知识目标
培养学生合作
精神和自主探
培养学生的自
究的习惯
主学习能力与
理解遮罩动
实践能力
画的原理,
掌握遮罩动
画的应用 5
教学重难点
重点
1、弄清遮罩层和 被遮罩层的关系
2、掌握遮罩动画 的两种效果
教学重点 教学难点
难点
1、理解遮罩动 画原理 2、掌握遮罩动 画的应用
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二、说教学策略
1、针对学生特点,充分利用多媒体手段,优
化教学环节, 突出教学重点。给学生自由想像和发 挥的空间,引导他们积极探究,自主的学习。通过 分析作品,理清遮罩动画的结构和制作步骤,以增 强他们学习的信心。
本课用“创设情境”,来激发学生兴趣。用 “任务驱动”、“小组讨论”等方法来引导学生发 现问题、总结规律。
2、分组互展互评学习,不仅体现了分层次教学,而 且也让学生们感受到“我能行”,增强了学生学习科学的信 息。
不足:驾驭课堂的能力有待提高
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谢谢!
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谢谢!
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遮罩动画的应用^
通过前面对两种遮罩效果的学习 和实践,来进行综合实践练习。教师 演示“挑战任务.fla”的制作过程,然 后让学生完成自己的制作。
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教学反思:
优点: 1、充分考虑了学生学情,设计一个比较好的情境引
入来激发学生好奇心和求知欲,在兴趣的引导下主动获取知 识,变“要我学”为“我要学”。
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2、学生采用分层任务驱动法、自主探究学 习等方法,在整个教学中,学生也是由浅入深、 循序渐进,围绕知识点展开,通过自主式和合 作式学习,最后达到对知识的理解和能力的提 高。
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