《我们的校园》ppt课件

5.分小组 讨论是 合作， 表演课 本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
6.因为文 中说， 白兔原 本是快 乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
3. 南辕北 辙，比 喻行动 和目的 相反， 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰：比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反，是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“ 与时代 的发展 ”相反 ，据此 应该选 “背道 而驰” 。
4、合作学 习பைடு நூலகம்培 养。合 作学习 既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
2. 学富五 车，形 容读书 多，知 识丰富 。学贯 中西： 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“ 他们的 国学功 底异常 深厚， 他们的 英语水 准堪称 世界一 流”， 而非单 纯指他 们的学 问大， 故选“ 学贯中 西”更 合适。
学校的画室
校园里有很多我喜欢的地方。 你喜欢哪些地方呢？一起来交流一 下吧！
1. 针锋相 对，比 喻双方 在策略 、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学 好汉语 就得弱 化英语 ”，这 不是敌 对的双 方，也 不是“ 不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋 相对” 较好 。

不可以吃东西 轻声慢步 遵守图书馆规定 爱惜书 桌椅要轻声放好 书看完要放回原位
一年级上册道德与法治课件-5我们的 校园人 教（新 版） (6)(共10张PPT)
不要自己一個人单独行动 注意安全 正确使用体育器材 不要推人 听到上课铃声不要急着跑回教室
一年级上册道德与法治课件-5我们的 校园人 教（新 版） (6)(共10张PPT)
一年级道德与法治 上册
我们的校园
场 所分类
上课场所：教室（微机、音乐、 体育）、图书馆、游泳池 下课场所：操场、厕所、医务室 老师场所：办公室、会议室
桌子要靠好 下课时不要在教室玩追逐游戏 不可以奔跑 离开座位桌椅要收干净 饮料开水不放在桌上 保上完厕所把门关好 上完厕所要沖水 上厕所時要对准 卫生纸要丟在垃圾桶內 上完厕所要洗手

人教版数学 三年级下册
我们的校 园
一、情景导入
校园里每天都会有许多问题要用数学来解决。
二、自主探究
东、西两块草坪铺 不同的草更有趣。
该换草皮了，这 是草皮的价格表。
有多少种不同的 铺法？算一算各 要多少钱。
两块草坪同样大， 长28米，宽16米。
如果只有3000元的费用， 请你们提出换草皮的建议。
刚才同学们解决了更换草皮的问题，还 帮体育老师设计了赛程安排。观察我 们 熟悉的校园，想一想解决哪些问题 时还 能用到数学。
谢谢观看
Thank You
7
白三叶 白三叶
8
高羊茅 高羊茅
9
天堂草 天堂草
总费用（元）
2×448＋3×448 ＝2240 √ 3×448＋2×448 ＝2240 √ 2×448＋4×448 ＝2688 √ 4×448＋2×448 ＝2688 √
3×448＋4×448 ＝3136 4×448＋3×448 ＝3136
2×448＋2×448 ＝1792 √ 3×448＋3×448 ＝2688 √
2×448＋2×448 ＝1792 √ 3×448＋3×448 ＝2688 √
4×448＋4×448 ＝3584
二、自主探究
全部铺每平方米2元 的白三叶最省钱。
每块草坪的面积：28×16＝448（平方米）
方案
东
西
1
白三叶 高羊茅白三叶 天堂草
4
天堂草 白三叶
5
高羊茅 天堂草
6
天堂草 高羊茅
4×448＋4×448 ＝3584
二、自主探究
本周五下午课外活动时间，在东、 西草坪举行三年级拔河比赛，请 同 学们去加油助威！
比赛安排在15：00 ～16：30之间进行。

第二单元 校园生活真快乐
我们的校园
校园探秘
我发现学校里有……
图书馆
室内体育馆ຫໍສະໝຸດ 教室操场餐厅
还有一些地方，我以前都没见过……
·当我们受伤了，该去哪里呢？ ·老师不上课时会在哪儿？ ·电脑课该去哪里上课？
学校医务室
教师办公室
学校微机房
我最喜欢的地方
我最喜欢的地方是…… 因为……
校园宣传栏
学校的画室
校园里有很多我喜欢的地方。 你喜欢哪些地方呢？一起来交流一 下吧！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

8、老师小结：孩子们，我们通过自己的观察、调查，不仅了解了我们 的学校，还准备好了向我们的爸爸妈妈介绍我们的学校。不过，我们的 学校在不断地变化，我们周围的事物也在不断地变化，希望大家在以后 能继续认真观察周围的事物！
七、说板书设计
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
5、我们的校园
2、分类。 （1）我们的学校可真大啊，你们让老师写了满满一黑板不同的场所，真 让人眼花缭乱！如果这样给爸爸妈妈介绍，他们肯定要被弄昏头了，我 们来想个办法，给它们分个类，好吗？ （2）师生共同完成分类：（贴字） 上课场所：教室（微机、音乐、体育、网阅）、图书馆、游泳池 下课场所：操场、厕所、医务室 老师场所：办公室、会议室
（3）这样看起来既清楚又明白，引导员们才能在最短的时间内以最快 的速度带着爸爸妈妈找到不同的地方。可是，你们真的知道这些地方在 哪里吗？让我们去实地走一走。 （4）注意事项： 说话轻轻、走路轻轻。不影响别班上课。 不明白的地方可以有礼貌地询问老师。
三、参观校园 1、老师会带大家参观黑板上贴的每一个地方，小朋友们要认真观察，找 一个自己最感兴趣的地方，用心记一记它在哪里？再想一想它的作用是 什么？ 2、参观校园。
不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。 改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看 书，要开阔孩子们的视野。 在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的 教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
本课侧重引导学生了解校园环境及学校空间布局和相关功能，知道使 用各个空间的基本注意事项，通过活动寻找自己在学校的特殊空间，为 学生逐步产生亲近、热爱新学校的情感，安全、愉快地开始新生活做好 准备。

我们的校园
人教版一年级上册道德与法治课件
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背介绍
教 学 楼
新知导入
活动要求
（1）自由分组，选出组长 （2）小组讨论，确定路线 （3）设计问题，合作探究
①这是什么场所？ ②有什么作用？ ③什么时候进入？ ④负责老师是谁？ ⑤……
拓展延伸
我最喜欢的地方是
，因为
。
温馨提示
（1）探秘过程中要有礼貌地询问。 （2）探秘过程中请保持安静。 （3）尽量用多种方法观察。
合作探究
操场 餐厅 实验室 图书室 电脑教室 少先队室 音乐教室 办公室 教学楼
运动的地方 吃午餐的地方 做实验的地方 借阅图书的地方
学电脑的地方 少先队员活动的地方 上音乐课的地方 老师办公的地方 上课的地方

《我们的校园》PPT课件-完美版
《我们的校园》PPT课件-完美版
教室
《我们的校园》PPT课件-完美版
《我们的校园》PPT课件-完美版
操场
《我们的校园》PPT课件-完美版
《我们的校园》PPT课件-
《我们的校园》PPT课件-完美版
还有一些地方，我以前都没见过……
1、学生自 读。指 名读。
2、理解重 点词语 ：
3、有感情 地朗读 、背诵 。
课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。
趣味语文
1、过渡： 鲁迅先 生的童 年发生 过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、学生自 读。指 名读。
周樟寿的 对子妙 在哪里 ？他为 什么对 得好？
2、交流体 会含义 深刻的 句子。
（ 1）学 生读教 材中的 内容， 谈理解 。
师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
（2）学生 找句子 ，交流 体会方 法。
（3）教师 归纳总 结体会 含义深 刻的句 子方法 ：
联系上下 文；联 系生活 实际； 结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
校园里有很多我喜欢的地方。 你喜欢哪些地方呢？一起来交流一 下吧！
《我们的校园》PPT课件-完美版

第二单元 校园生活真快乐
我们的校园
校园探秘
今天这节课我们一起去看看我们的校 园，好吗？
做个小小探密家，看哪 个小组收获最多！
我们的教室 我们的文化墙
我们的图书阅览室 我们的食堂
教师办公室 我们的医务室
注意：
校园如配电房这样的地方，我们不能进去；进教师 办公室要先敲门或喊报告，得到允许再进去。
我最喜欢的地方
电脑室
பைடு நூலகம்
我想快点长大，
好快点到电脑室上 课去。
图书室
我要好好学习，识 多一些字，好快点能看 懂图书室里的书。
我们学校大着呢，除了你们说 到的这些，还有好多你们不知道的， 需要自己继续探秘哦！
小小探密员们，今天 你们对我们的校园有新的 发现了吗？
再 见！

不可以吃东西 轻声慢步 遵守图书馆规定 爱惜书 桌椅要轻声放好 书看完要放回原位
注意安全 正确使用体育器材 不要推人 不要自己一个人单独行动 听到上课铃声要有秩序回教室
我们的校园还有哪些设施？
说说它们的作用！
我们的校园真美丽, 我们要爱护它! 爱护校园,从你我做起!
人教版一年级道德与法治 上册
第5课我们的校园 第二课时
教学楼
班级
图书室
办公室
微机室
美术教室
音乐教室
厕所
科学实验室
医务室
操场
教室
图书角
卫生角
板报区
生物角
校园里你最喜欢哪些地方呢?
我最喜欢的地方是 _________________________ 因为_____________________
人教版一年级道德与法治 上册
第5课 我们的校园 第一课时
教学楼
班级
图书室
办公室
微机室
美术教室
音乐教室
厕所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
科学实验室
医务室
不可以奔跑 离开座位椅子要靠好 不要在教室玩追逐游戏 下课时桌上要收干净 饮料开水不放在桌上 保持教室整洁
上完厕所要冲水 卫生纸要丟在垃圾桶內 上完厕所要洗手

实地参观的内容： 参观校园的各个区 域，包括教学区、 运动区、生活区等。
实地参观的方式： 由老师带领，分组 进行参观，学生可 以自由提问和交流 。
实地参观的意义： 通过实地参观，让 学生更加深入地了 解学校的文化和历 史，增强对学校的 归属感和荣誉感。
互动交流
小组合作：学生 分组讨论，互相 交流，共同解决 问题
校园活动：介绍学校开展的各 种活动，如运动会、文艺比赛、 社会实践等
校园环境：介绍学校的自然环 境、人文景观等
校园设施：介绍学校的各种设 施，如图书馆、实验室、体育 场馆等
教学方法与手段
第四章
多媒体教学
多媒体教学：利用PPT、图片、视 频等多种媒体手段，生动形象地展 示教学内容，激发学生的学习兴趣。
教师支持
提供丰富的教学资源
给予学生个性化的指导
帮助学生解决学习中的困惑
鼓励学生积极参与课堂活动
学生支持
提供学习资源： 为学生提供丰富 的学习资料和资 源，帮助他们更 好地理解和掌握 知识。
个性化教学：根 据学生的需求和 特点，提供个性 化的教学支持和 辅导，帮助学生 更好地发挥自己 的潜力。
学习评估：定期 对学生的学习情 况进行评估和反 馈，帮助他们了 解自己的学习进 度和成果，及时 调整学习策略。
课程背景与目标
第二章
课程介绍
课程背景：品德与生活课程是小学 阶段的重要课程，旨在培养学生的 品德素质和生活技能
课程内容：包括校园文化、规章制 度、校园环境、生活技能和社交礼 仪等方面的知识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课程目标：通过学习，使学生了解 校园文化、规章制度和校园环境， 掌握基本的生活技能和社交礼仪

《我们的 校园》P PT-完 美版
图书室，里面有好 多好多的书，可好多书 名的字我都不认识，我 要好好学习，识多一些 字，好快点能看懂图书 室里的书。
图书室
《我们的 校园》P PT-完 美版
《我们的 校园》P PT-完 美版
这些小小的密探员真不错，了 解了我们学校那么多的功能用室。 不过我们学校大着呢，除了你们说 到的这些，还有好多你们不知道的， 需要自己继续探秘哦！
《我们的 校园》P PT-完 美版 《我们的 校园》P PT-完 美版
1、谈谈心目中的鲁迅
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
（2）学生找句子，交流体会方法。
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
《我们的 校园》P PT-完 美版
《我们的 校园》P PT-完 美版
我最喜欢的地方
《我们的 校园》P PT-完 美版
《我们的 校园》P PT-完 美版
电脑室
《我们的 校园》P PT-完 美版
电脑室里面有

第十五页，共15页。
第二(dì èr)单元 校园生 活真快乐
我们(wǒ men)的 校园
第一页，共15页。
校园(xiàoyuán)探 秘
第二页，共15页。
开学(kāi xué)有一段时间了，但是可 能还有一些小朋友还不了解学校，今天这节 课我们一起去看看我们的校园，好吗？
第三页，共15页。
做个小小探密家，到校园 的各个角落去探密，看哪个小 组(xiǎozǔ)收获最多！
不能进去；教师、校长办公室是他们工作的场 所，没有必要时我们也不要随随便便地进去， 进教师办公室要先敲门或喊报告，得到允许再 进去。
第八页，共15页。
我最喜欢(xǐ huan) 的地方
第九页，共15页。
电脑室
电脑室里面有好
多的电脑，我看见高 年级的哥哥姐姐(jiě jie) 在电脑里画画，我想 快点长大，好快点到 电脑室上课去。
第四页，共15页。
我们(wǒ men) 的教室
我们(wǒ men)的文化 墙
第五页，共15页。
我们(wǒ men)的图书 阅览室
我们(wǒ men)的 食堂
第六页，共15页。
教师(jiàoshī)办公 室
我们(wǒ men)的医 务室
第七页，共15页。
注意： 校园如配电房这样的地方(dìfāng)，我们
第十二页，共15页。
小小探密员们，今天 你们(nǐ men)对我们的校园 有新的发现了吗？
第十三页，共15页。
记 录 下 来 ， 与 大 家 ( d àj
第十四页，共15页。
内容(nèiróng)总结
我们的校园。开学有一段时间了，但是可能还有一些小朋友还不了解学校，今天这节课我 们一起去看看我们的校园，好吗。做个小小探密家，到校园的各个角落去探密，看哪个小组收 获最多。教师、校长办公室是他们工作的场所(chǎnɡ suǒ)，没有必要时我们也不要随随便便地 进去，进教师办公室要先敲门或喊报告，得到允许再进去。电脑室里面有好多的电脑，我看见 高年级的哥哥姐姐在电脑里画画，我想快点长大，好快点到电脑室上课去。记录下来，与大家 分享