2020关于校园文明调查报告文档2篇

校园内的文明与不文明行为的调查报告校园内的文明与不文明行为的调查报告范文（通用7篇）为了了解某一情况、某一事件，务必需要展开调查，最后基于取得的调查材料汇成调查报告。

现在你是否对调查报告一筹莫展呢？以下是小编精心整理的校园内的文明与不文明行为的调查报告范文（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园内的文明与不文明行为的调查报告1调查时间：20xx年xx月xx日调查地点：xx学院调查对象：大一、大二、大三在校学生调查方法：走访、问卷调查调查人员：xxx摘要：中国是一个有着五千年历史的古老的文明，中华民族的文明是谦逊礼让礼仪之邦，礼貌的基础是我们的学习生活，是我们健康成长的武器我们国家有一个著名的教育学家陶行知先生：干教教人求真，所有的数以千计做真正的人的学习。

这时教师不仅教育学生学习知识，也应该教育学生学会做人学会做文明人学习社会中人，只有这样我们才能真正的爱国、守法、诚信、团结、文明友好分别为圣的物。

正文：在现实的生活中，我们不要反悔都是发现物质文明高度发展的今天，我国公民质量却出现了问题，随地乱扔垃圾逐渐严重。

据报道哪里有很多旅客到中国来风景名胜区垃圾，垃圾自发组织了之前完成自在。

我作为中国人我们在行为的捡垃圾敬意向外国客人的同时，更应该为他们的行为感到羞耻。

文明礼仪总是提醒我们，和周围的人的存在我们的行为和相互作用的。

因此，构建和谐的人际关系是非常必要的，其实，希望成为一个新石器时代的新鲜空气树而不是一个非常年轻的困难的事情，只要我们从身边做起，从小事做起，养成良好的习惯。

为了加强校园文明建设，提高大学生基础文明素质树立大学生良好的道德文明形象做了一些相应的调查，学校是长期思想政治教育，行为规范教育等多方面教育的有机载体，是管理效能的综合体现。

良好的校风才是良好的校风呢？我个人觉得，良好的校风应该是开放自由、文明礼貌、尽职尽责、求实创新。

开放自由无论是对学校还是对学生都获得了更广乏的与外界交流联系的机会，更为自由发展自我支配自我的空间和时间大学区别与中学的特征之一就是大学的开放自由程度更广更深。

关于校园文明情况的调查报告校园文明是指在校园环境中，学生之间的行为举止得体、礼貌待人、遵守规章制度、关心他人等良好的品质和行为准则。

校园文明的存在对于培养学生的道德素质、社会行为能力以及积极向上的人生态度起着至关重要的作用。

因此，我对学校的校园文明进行了调查，以了解校园文明的现状，并提出改进建议。

调查结果显示，大多数学生在校园中展示了较好的行为举止。

他们互相尊重，友善相待，并重视与老师之间的互动。

校园里的大部分学生遵守校规校纪，保持教室、图书馆和餐厅等公共场所的整洁和安静。

此外，许多学生还积极参与学校组织的志愿者活动，为校园环境和社区服务。

这些积极的表现表明学生们养成了良好的习惯和道德观念。

然而，调查也显示出一些问题。

其中之一是学生在上课期间手机使用率较高。

许多学生在课堂上使用手机，浏览社交媒体或玩游戏，影响了他们的学习效果。

另外，有些学生在公共场所随地乱扔垃圾，没有意识到保持环境的整洁是每个人的责任。

此外，还有少部分学生存在欺凌和暴力行为，给其他学生带来困扰和伤害。

为了改进校园文明状况，我提出以下建议。

首先，学校应加强对学生手机使用的管理。

可以制定相关规定，规范学生在课堂上的手机使用行为，并制定处罚措施。

第二，学校应加强对学生的环境教育，提高他们的环保意识。

可以组织定期的环境整治活动，让学生亲身参与，并加强对垃圾分类的教育。

同时，提供足够的垃圾桶和清洁工具，方便学生进行垃圾分类和清扫工作。

最后，学校需要注重学生之间的交流和冲突解决能力的培养，通过心理辅导和班级活动等形式，引导学生正确处理人际关系，减少欺凌和暴力行为的发生。

值得一提的是，学校应该制定相关政策和措施，并通过教育宣传、激励奖惩等方式推动校园文明建设。

此外，家长和社会的参与也是校园文明建设的重要一环。

学校可以定期组织家长会，与家长交流校园文明建设的成果和问题，并号召他们在家庭中与学校共同培养孩子的良好行为习惯。

总结而言，校园文明是每个学校都应该重视和关注的问题。

校园文明现象调查报告校园文明现象调查报告1调查人员：学号指导老师：调查时间：20__年_月_日到_月_日调查地点：__大学黄家湖校区调查对象：__大学黄家湖校区全体学生调查目的：中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。

文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。

大学生作为高素质群体，更应该成为文明发展方向的代表。

温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。

构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。

因此，在思修老师的指导下，我进行了此次调查。

调查结果：校园十大不文明现象包括：1.盗窃他人财物2.图书馆自习室占座不到3.校园内情侣举动过于亲密4.随意践踏草坪，校园内出现多条赤裸裸的人工小路5.在图书馆自习室大声喧哗6.随意吐痰及乱扔果皮纸屑7.上课时候手机铃响时有发生8.浪费粮食水电的现象9.在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处10.在课桌上乱涂乱画乱刻告别不文明现象建议书菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累;师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。

校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容，也是提高学生素质、净化、美化校园环境、激发广大同学爱校建校热情的有效载体。

然而，在我们迷人的黄家湖畔，在我们秀美的__大校园内，有那样一些事不断撞击着我们的眼球：接二连三的盗窃事件还在发生，图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的主人，校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱，校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那伤心哭泣面对这些现象，我们怎能无动于衷?因此，针对此次调查报告的结果，我想提出自己相应的十条建议：1.开展一系列安全防范教育活动，加强同学们的安全防范意识。

在一些图书馆寝室等。

小偷易作案的地方装上监控器，一旦发现偷盗现象立即严惩，达到杀一儆百的效果，增加小偷作案的心里障碍。

校园文明现状调查报告校园文明现状调查报告范文（精选10篇）想要知道一些情况或事件时，需要认真地调查研究清楚，调查的结果通常在调查报告上面呈现出来。

你想知道调查报告怎么写吗？以下是小编整理的校园文明现状调查报告范文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园文明现状调查报告1一、调查目的通过对日常校内大学生的行为观察及了解本校学生关于日常规范的调查。

此次研究不仅可以提高自身的实践能力，并且可以引起各位同学的注意。

要在生活中讲文明，懂礼貌，树新风。

在这个科技高速发展的信息时代不仅要充实自己的科技文化知识更要注重素质的培养。

此次调查为了使广大的大学生朋友深刻了解自身所负担的社会责任，从而可以进一步改善本校不文明行为。

使在校大学生的行为更加文明规范，让校园的不文明现象得到改观，使校园风气更加文明和谐。

通过此次我们对校园不文明现象的调查促使很多同学也就如何提高中学生素质提出了一些建议：如开展实践活动，树立校园“文明规范”，以先进事迹感染学生。

建立制度，狠抓不良风气。

从根本上提高大学生的思想素质等等。

让同学们体会到了以“德”为先，做文明守信自律的大学生的重要性和必要性。

优秀的德行应该反映在人生的方方面面，作为个性和人格适于雕琢的大学生，应该充分认识到自己身上肩负的历史责任，保持良好习惯，摒除不文明行为，并且要持之以恒，在日常学习生活中明是非、知荣辱，树立良好的公德心，作乐于奉献、知礼向善、富有责任感、诚实守信的大学生。

因此我们进行了这次的校园不文明现象的调查。

二、调查手段本次采用实地观察及访谈的手段三、调查地方重点调查地方为寝室、食堂、图书馆四、调查对象重庆科技学院学生五、调查结果（一）、本次重点调查地方不文明行为如下1、食堂俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。

食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。

人多的地方就杂，所以我们注意到了食堂里的各种现象。

针对食堂里的一些现象，我们做了一个调查。

校园文明现象调查报告校园文明现象调查报告引言：在当今社会，文明礼仪是社会进步的重要标志之一。

作为培养未来社会主力军的场所，校园文明尤为重要。

为了深入了解校园文明现象，本文进行了一项调查研究，并将结果和分析呈现给读者。

一、校园环境的整洁与卫生校园环境的整洁与卫生是校园文明的基础。

通过对10所学校的调查，我们发现大部分学校的校园环境整洁度较高，卫生状况良好。

学校的保洁人员辛勤努力，保持了校园的整洁。

然而，也有个别学校的卫生状况不尽人意，存在着垃圾乱扔、卫生间不清洁等问题。

这些问题的存在，一方面反映了学校管理的不到位，另一方面也需要学生们的共同努力来改善。

二、学生的行为规范与礼仪意识学生的行为规范与礼仪意识是校园文明的重要组成部分。

通过对学生的调查，我们发现大部分学生在校园内表现出良好的行为规范和礼仪意识。

他们排队有序、礼让他人、不随地吐痰等。

然而，也有一部分学生存在着行为不端、无礼的现象。

例如，有的学生在教室内大声喧哗，有的学生在食堂内插队等。

这些不文明的行为不仅影响到他人的学习和生活，也损害了学校的形象。

因此，有必要加强对学生的行为规范和礼仪意识的教育。

三、师生关系的和谐与尊重师生关系的和谐与尊重是校园文明的重要体现。

通过对教师和学生的访谈，我们发现大部分学校的师生关系较为和谐，教师和学生之间存在着相互尊重和互动的良好氛围。

教师们关心学生的学习和生活，学生们也对教师充满敬意。

然而，也有少数学校存在着师生关系紧张、互相不尊重的现象。

这可能与教师的教育方式和学生的态度有关。

为了改善这种情况，学校应加强对教师的培训，提高他们的教育水平和教育理念，同时也需要学生们自觉尊重教师。

四、校园文明的培养途径与方法校园文明的培养是一个长期而复杂的过程。

通过对学校的调查，我们发现学校采取了多种途径和方法来培养学生的文明意识和行为规范。

例如，学校开展了各种形式的文明礼仪教育活动，组织学生参加社会实践活动，设立文明奖励制度等。

学校文明状况的调查报告学校文明状况的调查报告（通用12篇）学校文明状况的调查报告（通用12篇）1一、前言校园作为学习活动的场所，而良好的环境对我们的身心健康、愉悦的心情具有重要的影响，一旦这种学习场所被一些不文明的现象充斥，我们的心情会大打折扣。

因此我们应该倡导校园文明现象，创造一个属于我们自己的优雅环境。

二、校园不文明现象教学楼：教学楼墙上桌子乱涂乱画、不冲厕所、桌子内有大量垃圾、占座图书馆：占座现象、将随后拿来看的书不能放回原位民族餐厅：占座、打饭时不排队、浪费严重西操场：场地具有瓜子皮、垃圾三、调查结果分析1、通过观察我们可以发现，占座现象属于相对严重的现象，就其原因有个人原因，也有校方的管理原因。

对于个人而言：特殊时期占座属于“正常”，比如临近期中期末考试、考研、考公务员时期，考试大军将座位变得供不应求，但是在平时比如图书馆，本身有些人已经有座位，但是就是将自己的包包、书籍或随身带的东西放在座位上，给人这个座位有人的错觉。

就其校方的管理团队而言，可供上自习的教室少，平时在一些时期开放的可供自主学习的教室有限。

2、其他不文明行为，个人的自身素质占主要原因，一些人从小养成随手乱扔垃圾的习惯，在他们眼里，这是很不起眼的一部分，殊不知一切从小事做起。

在桌子、墙壁的乱涂乱画，是一些人惯有的做法，有考试的信息，也有他们自己所谓的“艺术”之作，这些行为破坏了校园的某些正常秩序，例如经常需要保洁阿姨擦洗，还需要学校定期对破坏严重的部分维修，于己于他都是一种负担。

3、排队在生活中很常见，在银行里，在吃饭的时候，在领取赈灾物品时，然而在校园民族餐厅我们可以看到，打饭没有秩序，甚至时而出现推挤现象，这给餐厅业主带来了很大的烦恼，明明大大的几个字写着：请自觉排队，但是没有人管他，依然我行我素，在拥挤中打自己的饭，这种现象究其原因有内外因，外因主要是学生刚下完课，人流大，餐厅本身也小，内因主要是大家潜意识里都想早点打到饭，从小没有排队的习惯；其次平时的学习生活很忙，大家很少注意这些“微小”的行为。

校园文明调查报告（8篇）校园文明调查报告（精选8篇）校园文明调查报告篇1调查名称：关于校园文明的调查报告调查地点：工程大学调查时间：20__年11月20日调查人员：10级动画1班调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。

调查对象：工程大学全体同学。

调查形式：问卷形式（发放问卷80份，回收有效问卷69份。

）调查内容简介：调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。

调查过程：①确立调查主题②确定调查人员③撰写相关调查内容④向校内发放相关调查问卷⑤回收调查问卷，并总结调查内容⑥叙写调查感受⑦撰写总结性调查报告人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。

石河子大学举办了一场“污损图书展”活动，共展出了200多册具有代表性的图书，如油浸、水浸、乱涂乱画、撕页、“开窗”等。

据介绍，污损图书现象在各大学很普遍。

根本原因是缺乏公共意识。

面对着眼前一本本破烂不堪的图书，任何人都会问，这种毁书的不文明行为为什么会发生在大学校园中？反省与审视一下自身，应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进娶要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。

但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。

在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。

因此，我班同学在老师的指导下在全校范围内展开了关于校园文明的调查。

以下是问卷调查统计：1.在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗？（很注意90%，有时会忘记10%，经常忘记0%，从来不在乎0%）。

2.碰到老师会不会主动问好？（总是35%，熟悉的老师会60%，偶尔会5%，不会0%）。

3.上完课或下自习后自己的垃圾会不会带出教室？（一直是55%，有时会35%，有人提醒会5%，不会0%）。

校园文明状况调查报告（通用5篇）校园文明状况篇1调查对象：大一、大二、大三的在校学生调查方法：走访、问卷调查前言：对于学校出现的一系列不文明现象，我们希望通过走访和问卷调查的形式，了解同学们对此类问题的看法及建议，加强校园文明建设，促进校园文明健康发展。

1、主体：调查发现：学校60%的同学认为校园现在的文明礼貌现象良好，40%的同学认为状况一般。

由此看来，目前校园文明的状况基本达到良好水平，但仍有需要改进的地方。

我校大学生不文明现象发生地主要集中在：图书馆、食堂、宿舍和户外场所。

有些同学建议可以在公共场所设立几个标语牌，提醒大家注意言行举止。

受访者普遍对在教室大声讨论、打电话现象感到厌恶，我们觉得对于这类问题，应该提高个人素质，充分考虑到他人的感受；同样，对于“课桌文化”，受访者都表示不赞同，认为及时制止这些行为比较好。

40%的同学看到垃圾会捡起，放进垃圾桶，50%的同学偶尔会捡，只有10%的同学表示不会捡起垃圾；我们可以知道大家对于校园卫生还是比较关注的，并且大部分人会自觉为校园为生出一份力，希望大家再接再厉，继续保持这种状态。

“见到老师问声好”，这是我们在小学甚至幼儿园就受到的教育，但是随着年龄的增长，大家却越来越忽视这个问题，大多数受访者表示只有碰到是自己的授课老师的情况下才会主动问好。

我们建议学校开设一些礼仪文化课程来引导学生提高自身校园文明意识。

针对“你是否会说脏话”这个问题，50%的同学回答偶尔会，10%的同学回答忍无可忍时会，40%的同学回答不会。

我们认为无论何时何地、什么场合，都应该学会控制自己的情绪，尽量避免说脏话，对个人形象、公民素质的体现都不是很好。

“上课时打电话”，在大学课堂时常发生，大多数人都觉得除非是有急事，不然对老师和同学都是不礼貌的，我们还是学生，就应该履行学生的义务。

在食堂，插队或者不倒剩饭这种不文明习惯相对较少发生，这也是因为学校在这方面监督、宣传较多，我们要说的是自觉不插队、倒掉剩饭剩菜这不仅让自己养成良好的习惯，同时也减轻了阿姨们的工作量。

校园文明调研报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!校园文明调研报告6篇对于调研报告，我们一定要依据上级的命令，拟定出符合实际情况的调研计划，调研报告可以通过文字描述、图表和数据来呈现研究结果，以下是本店铺精心为您推荐的校园文明调研报告6篇，供大家参考。

校园不文明现象调查报告3篇校园不文明现象调查报告3篇校园不文明现象调查报告1调查方法：资料法。

调查内容：校园不文明现象。

调查结果：校园或多或少的存在不文明现象。

调查对象：高校在校生。

调查目的：为了让大学生认识到校园不文明的影响严重性，通过对校园不文明现象的调查，希望能引起大家对校园不文明现象的重视。

从而增强学生的文明意识，并培养文明有礼的习惯。

创造文明校园，和谐校园。

调查结果分析：一、发现校园不文明现象（一）教室不文明现象1、教室丑化。

教室可谓是学生在校的又一个家，但这个向家来不为学生所爱。

所谓的“课桌文化”和“墙壁文化”风靡全校。

在教室随处可见课桌涂鸦，墙壁涂鸦。

2、作业简单化。

作业相互抄袭自不消说，因为在某些人看来这是家常便饭。

而随着现代科技的发展，做作业也日益高科技化。

在一部分人眼中，做作业就是单纯的百度。

3、不文明现象百花齐放。

考试在作弊，点名能代替；上课玩手机，作业还抄袭。

总之，教室不文明现象鱼目混杂，无奇不有。

（二）图书馆不文明现象1、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写。

与自己的课本无异。

2、将馆藏书看完后乱堆乱放，更有甚者私自藏匿，只为便于自己读书。

3、所借之书过期不还更甚者有借无还。

（三）食堂不文明现象1、食堂吃饭浪费无度，饭后餐具乱堆乱放。

2、打饭不排队，就餐先占位，拥挤无序。

3、食堂垃圾随意丢弃，影响餐厅整洁。

（四）宿舍不文明现象1、休息时间在宿舍喧哗，打电话等不良行为影响他人休息。

2、浪费水电，即所谓的开长明灯，放长流水。

3、不注意个人卫生，私人东西乱放。

不打扫甚至破坏宿舍卫生。

（五）其他不文明现象1、在校园、公寓四处张贴小广告，宣传单。

2、到处占座。

餐厅占座、图书馆占座。

占座已然成风。

3、在校园公共场所过于亲密。

搂搂抱抱，卿卿我我，有碍校风。

4、自行车乱放。

5，脏话连篇，出口成脏。

二、调查校园不文明现象产生的原因1、大学生所处社会环境的影响。

社会环境对大学生的影响不容忽视，随着社会和经济的的发展，大学生接近的社会环境也日益复杂，而这些环境又对大学生有双面性的影响。

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校园文明调查报告（共5篇）第1篇：校园文明调查报告(精)校园文明调查报告大学校园文明虽然没有什么统一的概念,但大体上就是指大学里的办学精神、培养目标、管理特色、道德规范、文化传统、生活方式、文明风气等内容中所体现的总体价值观复合体。

校园文明建设是一所大学为了实现其办学宗旨而精心创造并积极作用于全体师生员工思想和行动的所有价值观念、行为规范的总和,是一种以人为本,以信任人、尊重人、关心人、培养人、注意发挥人的潜能为着眼点,以追求人和科学技术、环境、设备相结合为中心环节,以实现办学目标为最终目的的一门科学。

一、大学校园文明的内涵及作用校园文明的主要内容包括:校园环境建设、道德情操和法制观念的树立,浓厚的学术氛围及严谨的治学态度,新人新事模范事例不断涌现,文明礼仪尉然成风,信息网络顺畅等等。

校园文明实质是一种文化形态,它和其他文化形态一样,具有三层表现形式:表层、中层和深层。

表层形态,主要是表现在物化环境、设施设备方面的文化形态。

大学的表层文明通常是体现在拥有面积较大的校园,建有规模较大的图书馆和数量众多的教室、实验室等建筑物,建有比较密集的师生住宅区和规格标准的运动场馆,体现出明显的科技文化气息的雕塑、亭台、园林、绿化点缀,拥有水平较高、数量众多、较为齐全配套的仪器设备等。

中层形态是指主要表现在文字、语言方面的文化形态,大学校园里的以教学、科研等为主体的交流活动所制订的规章制度、到处可见可闻的读书声、歌声、多国语言的交流情景等。

深层形态是指主要表现在师生员工自身文化气质方面的文化形态,严明的法制纪律观念,人人富有团体精神,充满自豪感、荣誉感、言行彬彬有礼,仪表整齐雅洁,思维深刻敏锐等。

大学校园文明是一种独特的群体文化意识形态。

自然而然地形成了它自身的特色和魅力。

特色之一,大学校园文明作为一种群体精神和文化,其内涵是十分宽广的。

首先,是因为大学是全社会知识文化的集散地。

大学作为一个知识密集型的社会组织机构,既有保存社会知识文化的功能,又有传播知识文化以及增进和应用知识文化的功能。

校园内不文明现象调查报告校园内不文明现象调查报告（通用13篇）在出现了某些事件和情况后，我们需要开展调查工作，最后基于取得的调查材料汇成调查报告。

现在你是否对调查报告一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的校园内不文明现象调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园内不文明现象调查报告篇1一、调查目的了解目前校园里存在的不文明现象以及当代大学生对不文明现象的看法。

对目前大学生的道德素质做出分析，使我们可以认识到自身的不足，更好地改善自我，提升自己的个人素质，从而促进学校文明素质的提高，形成校园文明的氛围，创建文明校园。

二、调查过程此次调查采用问卷调查的方式，参与此次调查的人员有临床1106班全体人员。

此次调查过程可分为三个阶段：第一阶段：收集校园内存在的不文明现象，制作“关于校园内十大不文明现象的问卷调查”调查问卷，为第二阶段工作准备200份调查问卷。

第二阶段：在图书馆内分发准备好的200份问卷，待被调查人员填完调查问卷后，共回收了186份调查问卷。

第三阶段：统计各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明现象，分析调查结果，总结整个调查。

三、调查结果此次调查选出的校园里十大不文明现象为1.在图书馆电子阅览室里接听电话(121票)；2.在食堂里就餐不排队(120票)；3.将垃圾留在教室(117票)；4.在食堂就餐后不清理桌面（113票）；5.在教室里用书包、课本、水杯占座位(109票)；6.在校园里乱扔垃圾，随地吐痰(105票)；7.在校园公共场合情侣过于亲密(105票)；8.在宿舍里熄灯后弄出较大响声打扰正在休息的同学(102票)；9.在水槽里倒剩饭、茶叶等堵塞排水孔（102票）；10在校园里践踏草坪，损坏树木，采折花朵(101票)；骑快车横冲直撞，车随处乱停(101票)；虽未入十强，但票数很高的不文明现象有1在校园里随处乱贴广告(94票)；2损坏图书馆内的图书，图书久假不归(89票)；3在宿舍里从楼上往下倒水(85票)；4在教室里上课玩手机(83票)；5带食物进教室吃(76票)；“课桌文化”、“墙壁文化”盛行(76票)；考试作弊，抄袭作业(76票)；四、调查结果分析刚得到调查结果时，我对获得第一名的“在图书馆电子阅览室里接听电话表示怀疑，觉得它不该在第一名的位置，联想到调查地点，我顿时明白了，我们的这个问卷调查存在着一定的不合理，调查地点只有学校图书馆，而未在教室、宿舍以及食堂进行调查。

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第一篇：大学生文明调查报告学院：历史文化学院班级：20xx级一班姓名：肖玉芳调查目的：了解校园中的不文明现象的表现及原因并提出解决措施调查时间：2014年6月3日至6月5日调查地点：西北师范大学调查对象：在校大学生被调查的学生为我校大学生,我们采用自制的“校园不文明现象调查问卷”，通过深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进行。

共发放调查问卷100份，收回有效调查问卷92份。

有效问卷调查者来自各个专业，采取随机抽样的调查方法。

从调查的数据看出，大学校园存在着很多不文明现象主要表现在学习及日常生活中。

通过统计分析这些不文明现象出现的原因主要是由社会环境、学校教育及制度、家庭教育、个人素质这几个主要因素造成。

最后被调查对象针对校园不文明现象提出自己的意见及建议，大多数同学的意见主要体现在本篇调查报告的最后提出的解决校园不文明现象的解决措施中。

学校是一个教育人的地方，引导学生养成良好的日常文明习惯，在学校我们提倡优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质，但是在这个貌似很和谐的校园环境中却也存在这那样或这样的不文明行为。

1乱丢乱扔:在校园中，很多同学乱扔垃圾、饮料瓶塑、料袋、纸屑，甚至很多同学把一些垃圾带到校园的操场、花园等一些绿化带地区，严重的污染了学校的环境，损害了学校的形象。

2 随地吐痰，吐口香糖，洗手间用完不冲：在很多校园里的地板上，总会发现很多口香糖等脏东西。

3男女亲密，不分场合：在我调查的一些大学生当中，到处可以看到他们亲密的身影，甚至有的同学在操场等地做一些亲密动作。

4食堂浪费粮食：在学校的食堂，到处可见同学们浪费粮食的现象，浪费粮食是可耻的行为，但是还是不断的有学生去浪费，节约意识非常的薄弱。

5沉迷于网络，寝室氛围不和谐：在学校，很多同学沉迷与网络世界，上了瘾，着了魔，他们神情恍惚，夜不归宿，无心读书。

学校文明行为调查报告范文（通用3篇）【篇1】学校文明行为调查报告调查对象：xx学院在校大同学以及学校不文明现象。

调查方式：问卷调查。

调查人员：xxxx调查时间：20xx年xx月调查数据分析报告：本次调查问卷共发出50份，收回有效问卷50份，有效率达100%。

总体来说，学校内的文明情形还是不错的，有64%的同学认为学校文明情形一般，有22%的同学觉得良好，另有14%的同学认为较差。

在您认为我校大同学不文明现象紧要集中在哪几个地方35%的同学选择了教室，选择了食堂和宿舍的各占20%另也有20%的选择了户外场所，5%选择了厕所。

由此可见，学校不文明现象紧要集中在教室食堂等公共场所，因其开放性强，人流大的特点，不文明现象更易给人留下深刻印象。

下面我们就依据场所的不同来进行逐个分析一、教室是我们学习，获得学问的地方，一个良好的文明环境对我们的学习是有很大的帮忙作用的，然后如今的仍旧存在这各种不文明的现象在教室的各种现象中，最让人反感的上课迟到10%，大声喧哗20%，吃东西10%，乱丢垃圾纸屑15%，占位10%，电话移动电话声35%。

从以上数据可以看出移动电话铃声大生喧哗等噪音行为，是最令人厌烦的现象。

通过对4、5、6、7等题的调查我们发觉大部分的同学还是较好遵守课堂秩序保持教室乾净安，90%的上课时都会自发的将移动电话调为静音或者关机状态，有20%的同学偶然会迟到，70%的同学都有过占位的经过。

二、在问到您对本身的寝室卫生是否充足时，44%的同学觉一般，20%的人无所谓，有36%的同学觉得比较充足。

看来对于宿舍卫生这一块，我们还需要加强清扫，另外明确好值日表，是每个人都参加到对宿舍卫生的打扫中。

一个干净乾净的宿舍，对大家的身心健康具有紧要意义。

三、食堂内的文明情况最明显最直接的表现就在排队，和就餐只有剩菜剩饭餐具的回收问题上。

在第10题92%同学在食堂就餐时都能自发地排队只有个别的同学会选择了看情况依据人多人少而定，常常插队的仅占4%，当代大同学自发排队的观念应当说是深入人心了。

校园文明状况调查报告校园文明状况调查报告（精选9篇）当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，我们务必要去搞清背后真相，并将获得的成果展现于调查报告中。

那么调查报告要注意什么内容呢？以下是小编为大家整理的校园文明状况调查报告（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园文明状况调查报告1一、调查背景文明礼仪是一个人品德修养的体现，随着德育工作的不断深入，随着素质教育的全面铺开，文明礼仪教育已逐渐被各位教育工作者所注重。

目前，各地一些在这方面走在前列的学校，已经在如何强化小学生文明礼仪教育上做文章了。

二、调研时间、调研时间20xx.11.5三、调研地点xxx学四、调查的具体目标和方法为了了解更好地调查滨江中路第一小学学生文明礼仪情况，以了解小学生文明礼仪现状，进行了此次调研活动。

本次调研活动采用调查问卷以及实地考察记录形式，其中调查问卷对象为进行教学活动的三个班级。

经过后期的对所回收的问卷进行整理，得到有效问卷数60。

五、问题分析1、学校文明礼仪基本现况首先通过在教学活动开始前对学校整体环境的观察发现：学校的整体文明礼仪气氛比较好，课室内外都贴有文明标语；而同时发现小学同学放学时都要先排好队。

这都是学校良好文明礼仪教育的正面反映。

然后在进行教学活动前对课室内学生情况的观察中却发了少部分同学的行为存在某些不和谐因素，例如不文明用语、打扑克、起哄等。

而同学上交的调查问卷中显示，同学们普遍认为学校内文明礼仪的存在比较多，但仍存在不文明行为。

其中最多的是课间大吵大闹、追打，其次为说脏话和上下楼梯大吵大闹。

作为小学生，部分同学思想尚未成熟，对某些行的正确与否为不能作出正确的判断，对文明礼仪所以出现少数的不文明行为是可以理解的，但这并不等于可以对之放任自由。

作为学校方，应该对学生进行及时的正确的引导。

2、学生对自身文明礼仪的认知程度上一点对学校文明礼仪基本现况的分析中提及小学生的思想未成熟对某些行为不能作出很好的正误判断，这也就是学生自身对文明礼仪的认知程度。

校园文明现象调研报告5篇调研报告可以为学术研究提供重要的参考材料，关于调研报告，我们一定要遵循领导的要求，拟定出可以执行的调研计划，下面是作者为您分享的校园文明现象调研报告5篇，感谢您的参阅。

校园文明现象调研报告篇1一、调查目的了解目前校园里存在的不文明现象以及当代大学生对不文明现象的看法。

对目前大学生的道德素质做出分析，使我们可以认识到自身的不足，更好地改善自我，提升自己的个人素质，从而促进学校文明素质的提高，形成校园文明的氛围，创建文明校园。

二、调查过程此次调查采用问卷调查的方式，参与此次调查的人员有临床1106班全体人员。

此次调查过程可分为三个阶段：第一阶段：收集校园内存在的不文明现象，制作“关于校园内十大不文明现象的问卷调查”调查问卷，为第二阶段工作准备200份调查问卷。

第二阶段：在图书馆内分发准备好的200份问卷，待被调查人员填完调查问卷后，共回收了186份调查问卷。

第三阶段：统计各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明现象，分析调查结果，总结整个调查。

三、调查结果此次调查选出的校园里十大不文明现象为1、在图书馆电子阅览室里接听电话（121票）。

2、在食堂里就餐不排队（120票）。

3、将垃圾留在教室（117票）。

4、在食堂就餐后不清理桌面（113票）。

5、在教室里用书包、课本、水杯占座位（109票）。

6、在校园里乱扔垃圾，随地吐痰（105票）。

7、在校园公共场合情侣过于亲密（105票）。

8、在宿舍里熄灯后弄出较大响声打扰正在休息的同学（102票）。

9、在水槽里倒剩饭、茶叶等堵塞排水孔（102票）。

10、在校园里践踏草坪，损坏树木，采折花朵（101票）。

虽未入十强，但票数很高的不文明现象有1、在校园里随处乱贴广告（94票）。

2、损坏图书馆内的图书，图书久假不归（89票）。

3、在宿舍里从楼上往下倒水（85票）。

4、在教室里上课玩手机（83票）。

5、带食物进教室吃（76票）。

6、“课桌文化”、“墙壁文化”盛行（76票）。