2011年安徽省教师招聘考试真题汇编

安徽省教师招聘考试小学语文2011年(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 下列各组词语中，加线字的读音全都正确的一组是( )。

A．踊跃(yǒng) 逞能(chěng) 灯盏(zǎn) 憨态可掬(jǖ)B．稚嫩(nèn) 附和(hé) 笃信(wù) 见风使舵(duò)C．宽宥(yòu) 隽永(juàn) 稽首(qǐ) 束手无策(shù)D．蝉蜕(tuī) 镂空(lòu) 蜷伏(quán) 自怨自艾(ài)2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )。

A．晕眩玲珑隐天蔽日众说纷云B．潦草委缩见异思迁轻飞漫舞C．倾刻装潢指手划脚锋芒必露D．褪色迅疾含辛茹苦干锤百炼3. 下面四项中的标点符号使用正确的一项是( )。

A．老师同他谈过话后，他说，他有决心把学习搞好。

B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。

C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。

4. 根据意思写出的词语，错误的一项是( )。

A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹D．连声称赞个没完——赞不绝口5. “建安七子”中，文学成就最高的是( )。

A．陈琳B．曹植C．曹丕D．王粲6. 对二重复句层次划分及分句间关系判断正确的一项是( )。

①倘若李健能够成功地横渡这个海峡，②就创造了一项新的纪录，③也实现了他多年的梦想。

A．① | ②‖③假设并列B．① ‖② | ③假设递进C．① ‖ ②| ③假设并列D．① | ② ‖③假设递进二、现代文阅读紫阳腰方英文周末无事，车游紫阳。

小时候就喝紫阳茶，年至半百竟未去过紫阳，不够意思啊。

紫阳在汉江边上，猜想是很通达很便捷的。

没想到实在难走!坡陡弯急，一山爬过又一山，好在翠色染目白云亲颊，别有一番俗外之雅呢。

2011年教师招聘6套试题及答案（教育心理学、新课程、教育法律法规试题一一、单项选择（每小题2分，共10分）1、新课程的核心理念是（）。

A促进教师专业化成长；" B转变旧的学习方式；C倡导建构的学习；D为了每一个学生的发展。

2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。

A尊重学生人格，关注个体差异；B让学生自主选择课程；C培养学生正确的学习态度；D充分地给学生传授科学知识。

3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。

A国家统一管理制度；;B国家和地方二级管理制度；C国家、地方、学校三级管理制度D学校校本管理制度。

4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。

B将学生按优中差分班教学；C满足不同学生的需要；D培养单科独进的尖子。

'5、新课程改革倡导（）的课程评价。

A强调学生学会学习；B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能；D立足过程，促进发展。

二、填空（每空1分，共10分）1、新课程改革的心理学依据是（）理论和（）理论。

2、教师在教学过程中应与学生（），（）。

3、新课程改革贯彻（）的工作方针，坚持（）的原则。

4、新课程的三维目标是（）、（）、（）。

5、初中阶段设置（）相结合的课程。

三、判断并改错（每小题2分，共10分。

正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正）1、开发校本课程就意味着要编写教材。

（）改为：2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。

（）-3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。

（）改为：4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。

（）改为：5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。

（）改为：四、简答（本大题含3小题，共10分）1、叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？（2分）2、新课程改革中教师角色将发生哪些变化？（4分）3、新颁布的课程标准有哪些重要特点？（4分）五、案例分析（每小题10分，共20分）1、某中学初二（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。

2011 年5 月28 日阜阳市阜南县教师入编考试真题（绝密）一、名词解释（本题共4 小题，每小题3 分，共12 分） 1、义务教育 2、情感陶冶法 3、注意 4、高原现象二、填空题（本题共10 题，每空0.5 分，共10 分） 1、个体身心发展的顺序性要求教育教学工作者应进行。

个体身心发展的规律决定了教育教学工作必须因材施教。

2、在学校整个教育体系中处于中心地位的是。

3、我国伟大的教育家孔子把学习的过程概括为的统一过程。

4、衡量学生品德的重要标志是。

5、“学高为师，身正为范”说明教师劳动具有特点。

6、遗忘曲线揭示了遗忘变量与之间的关系。

遗忘的基本规律是。

7、思维的品质包括：；；；；。

8、根据兴趣的倾向性可以把兴趣分为和。

9、为加强教师队伍建设，国家逐步建立了；；。

10、是最基本的课程资源，是最重要的课程资源。

三、辨析题（先辨别对错，再做简要的分析。

本题共有5 小题，每小题2 分，共计10 分） 1、教学就是向学生传授知识，培养学生能力。

2、美育即艺术教育。

3、素质教育的重点是培养学生的实践能力与创新精神。

4、作业效率与动机水平成正比例关系。

5、《中华人民共和国教育法》是我国教育的根本大法。

四、简答题（本题共5 小题，每小题6 分，共30 分） 1、什么是师生关系，我国社会主义师生关系的基本要求是什么？ 2、什么是科学性与思想性统一性原则，教学中如何贯彻这一原则？ 3、《中华人民共和国教师法》对教师的义务有那些规定？ 4、我国学生的权利有那些？ 5、现代教育基本特点有那些，我国教育现代化的指导方针是什么？五、论述题（本题共2 小题，每小题10 分，共20 分） 1、试述基础教育课程改革的目标。

2、教师应如何培养学生良好的意志品质？六、分析题。

（本题共2 题，每小题9 分，共18 分） 1、分析下面的案例，谈谈案例对教师从事班级管理的启示。

芝兰之室德更馨某高二（一）班，学生缺乏上进心，缺乏团结协作精神，缺乏蓬勃朝气，小王被学校安排到此班级做班主任。

2011年安徽省教师招聘考试教育学试题及答案一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）1、杨贤江写的《》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。

2、教育的本质是（）。

3、我国封建社会的教育内容是（）、（）。

4、我国现阶段的教育方针是（）。

5、（）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（）首先执行了这个制度。

6、1903年颁布的（），是中国最早实行的近代学制。

7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。

8、义务教育，也叫（），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。

9、教育过程的基本矛盾是（）。

10、教学手段就是指教师和学生进行（）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。

11、现场教学和个别指导是中小学教学的（）。

12、教学工作的基本环节是备课、上课、（）、作业批改(成绩考核)四个环节组成。

13、学校德育工作的主要途径是（）渗透德育。

14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。

15、德育过程的基本矛盾是（）。

二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共26分）16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的：⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》西欧最早出现的教育专著是（）：⑴《大教学论》⑵《论演说家的教育》⑶《普通教育学》⑷《我的教育信条》18、“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的：⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫19、苏霍姆林斯基的教育思想是（）：⑴和谐教育思想⑵教学过程最优化⑶教学发展观⑷全面发展观20、我国最早的学校教育机构是（）：⑴痒⑵序⑶校⑷学21、讲授法的基本方式包括（）：⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、讲演⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告22、政治、经济制度决定着（）：⑴教育的性质⑵教育的方法⑶教育的效益⑷教育的规模23、普通中小学教育的性质是（）：⑴做人教育⑵职业教育⑶基础教育⑷专业教育24、中小学的“双基”教学是指（）：⑴基础知识，基本技能⑵基本理论，基本技能⑶基础知识，基本理论⑷基础理论，基本原理25、德育在青少年学生的发展中具有（）：⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷导向作用26、班主任在班集体的发展中起（）：⑴主导作用⑵主动作用⑶领导作用⑷能动作用27、良好班集体形成的重要标志是（）：⑴有明确的奋斗目标⑵有健全的组织系统和领导核心⑶形成了正确的舆论和良好的班风⑷有严格的规章制度与纪律28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）：⑴个人价值和社会价值⑵主体价值⑶创造价值⑷教育价值三、简答题（共32分）29、为什么说教育对人的发展起主导作用？（6分）30、简述教育对发展生产力的作用？（6分）31、简述教师劳动的特点？（8分）32、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？（6分）33、什么是教学？教学的任务是什么？（6分）论述题（34、36两题任选一题，35题必做，共25分）34、学习教育学有何意义？（11分）35、为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？（14分）36、在教学中如何贯彻启发性原则？（11分）要求：①论述要观点正确，论据充分，条理清楚；②论述要理论联系实际；③每题字数不得少于200字。

1、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。

关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。

A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力2、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。

A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校3、我国学校一般实行( )负责制。

A.教师B.校长C.部D.地方政府4、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。

A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品5、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是( )。

A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫6、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。

A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利7、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况8、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育9、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是( )。

A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫10、童话名篇《大萝卜》的作者是()。

[职业资格类试卷]2011年安徽省教师公开招聘考试（中学历史）真题试卷一、单项选择题1 认知结构学习论是由( )提出的。

（A）布卢姆（B）夸美纽斯（C）班杜拉（D）布鲁纳2 ( )的面世，标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。

（A）《大教学论》（B）《教育漫话》（C）《普通教育学》（D）《爱弥儿》3 古人云：“日之所照日阳。

”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是( )。

（A）山之南、水之北（B）山之南、水之南（C）山之北、水之北（D）山之北、水之南4 中国读书人历来“耻于言商，耻于言利”，而清末“状元实业家”张謇却放弃仕途，投身于近代工商业。

这里反映出的观念意识是( )。

（A）实业救国（B）工商皆本（C）重利轻义（D）重商轻农5 反映我国君主专制制度发展趋势的排列是( )。

①参知政事的设置②丞相制度的废除③军机处的设立④三省六部制的创立（A）①②③④（B）④②③①（C）②④①③（D）④①②③6 民主革命时期中国共产党确定工作重心转移的会议是( )。

（A）遵义会议（B）七属二中全会（C）瓦窑堡会议（D）洛川会议7 第二次世界大战中同盟国反意大利法西斯的重大事件不包括( )。

（A）发动阿拉曼战役（B）召开德黑兰会议（C）发表《大西洋宪章》（D）登陆西西里岛8 下面叙述的是我国古代一项科技发明：“一板印刷，一板已自布字。

此印者才毕，则第二板已具。

更互用之，瞬息可就。

”欧洲人开始使用这一技术是在( )。

（A）8世纪中期（B）11世纪中期（C）14世纪中期（D）15世纪中期9 学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于( )。

（A）接受学习（B）发现学习（C）机械学飞（D）动作技能学习10 古罗马文明为丰富和发展古代政治文明作出了独特贡献，主要是指它的( )。

（A）法律体系（B）官僚制度（C）选官制度（D）民主制度11 春秋时，楚相孙叔敖主持修建芍陂，推动了所在地区农业生产的发展。

1、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为2、以下属于智力因素的是（）A、注意力B、动机C、情感D、意志3、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊4、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化5、提出认知地图理论的心理学家是（）A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼6、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔7、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊8、奥斯本提出了（）A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法9、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力10、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种：（）A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系11、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫12、研究者认为创造性思维的核心是（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维13、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为14、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法。

2011年安徽肥东县招聘教师综合知识专家押题试卷（一）（满分100分时间150分钟）一、单项选择题（本大题共15小题，每题3分，共45分）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1.“长善救失”“教学相长”教学思想是由（）首先提出。

A．《论语》 B．《孟子》C．《学记》 D．《中庸》2．与现代教育相比，古代教育的功能注重（）A．政治功能 B．文化功能 C．经济功能 D．社会功能3.教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是（）A．凯洛夫和赫尔巴特 B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威4.人本主义心理学的代表人物是（）A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威5. 苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）A.联想B.幻想C.理想D.想象6．素质教育区别于应试教育的根本所在是（）A．创新能力的培养 B．读写能力的培养C．听说能力的培养 D．交往能力的培养7．新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式（）A．合作模式 B．平等模式 C．管理模式 D．授受模式8．一边听课，一边记笔记，这是（）A．注意的分配 B．注意的转移 C．注意的分散 D．注意不集中9．“学高为师，德高为范”体现了教师劳动的（）特点。

A．示范性 B．长期性 C．连续性 D．创造性10．中小学“双基”教育是（）A．基本知识、基本技能 B．基本理论、基本技能C．基本理论、基本知识 D．基本能力、基本技术11．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于（）A．心境B．应激 C．激情 D．心态12．“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A．教育无目的论 B．社会本位论C．科学本位论 D．个人本位论13．班主任工作的中心环节是（）A．了解学生 B．组织和建立班集体C．开班会 D．与其他学科老师沟通14．教育调查研究中最基本的研究方法，也是使用最广泛的一种基本方法是（）A．访谈调查 B．测量调查 C．表格调查 D．问卷调查15．《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）A．1986年 B．1990年 C．1993年 D．1996年二、多项选择题（本大题共5小题，每题2分，共10分）在下列每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，请将其代码填在括号内。

考试：师德、教师法、教育法必考试题教育心理学（中学）模拟试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分），在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．西方第一本(教育心理学)作者是以下哪一位心理学家（）A．埃里克森B．皮亚杰C．桑代克D．斯金纳2．个体不同系统在发展的速度、起迄时间、到达成熟的时间有不同的进程指的是（）A．发展的阶段性B．定向性C．不平衡性D．差异性3．“最近发展区”指的是儿童心理发展的（）A．现有的发展水平B．即将达到的水平C．最高的发展水平D．现有水平和即将达到的水平之间的距离4．巴甫洛夫的经典条件反射属于（）A．信号学习B．刺激—反应学习C．连锁学习D．言语联结学习5．俗话说“一朝遭蛇咬，十年怕草绳”这是条件反射的（）A．获得B．消退C．泛化D．分化6．桑代克认为学习过程是（）A．顿悟过程B．同化和顺应过程C．主动地形成认知结构的过程D．试误过程7．成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为（）A．70％B．50％C．90％D．100%8．耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是（）A．低相关B．高相关C．不成比例D．呈倒“U”型曲线9．学生在学习数运算的法则m(a+b)=ma+mb后，错误地认为1g(a+b)=lga+1gb，这是（）A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．具体迁移10．历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．程序性学习11．教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。

这是利用感知规律的（）A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律12．桑代克认为刺激一反应联结如果得到使用力量就会加强，如果失去使用力量就会减弱。

这属于（）A．干扰说B．同化说C．动机说D．痕迹衰退说13．下面哪一项是心智技能的三个特点（）A．观念性、内潜性、简缩性B．客观性、内潜性、简缩性C．客观性、外显性、展开性D．观念性、内潜性、展开性14．练习曲线中间有一个明显的、暂时停顿期。

安徽省教师公开招聘考试教育综合知识(中小学通用)真题2011汇编(二)(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 容量平均值约为7个组块的记忆是______。

A．瞬时记忆 B．短时记忆C．形象记忆 D．动作记忆2. 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?______A．观察力 B．想象力C．思维力 D．创造力3. ______是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

A．视角B．视敏度C．视野D．明适应4. 中国古代所指的“六艺”教育是指______。

A．礼、乐、射、御、书、数B．诗、书、礼、乐、易、春秋C．礼、乐、射、御、文、算D．论语、孟子、老子、庄子、韩非子、商君书5. 下列说法体现了行为主义学派观点的是______。

A．人的心理具有整体性B．人有自我实现的倾向C．学习就是刺激和反应间的联结D．人的心理是一个信息加工系统6. “教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。

”这句话出自______。

A．《学记》 B．《论语》C．四书五经 D．《说文解字》7. 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是______。

A．强制性、基础性、科学性 B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性 D．强制性、普遍性、基础性8. 传统教学的“三中心”指______。

A．学生中心、活动中心、生活中心B．学生中心、社会中心、实践中心C．教师中心、实践中心、生活中心D．教师中心、课堂中心、课本中心9. 学校实现教育目的的基本途径是______。

A．德育 B．教学C．考试 D．学生管理10. 高中生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的______的具体表现。

A．能力 B．品质C．意志 D．气质11. 我国《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据______，制定本法。

A．宪法和教育法 B．宪法和未成年人保护法C．宪法和预防未成年人犯罪法 D．教育法和未成年人保护法12. “化性起伪”是谁提出的?______A．荀子 B．老子C．庄子 D．孔子13. 德育的实质是______。

1、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段2、以下属于智力因素的是（）A、注意力B、动机C、情感D、意志3、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。

D、自我同一性（个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识）4、奥斯本提出了（）A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法5、观察学习的提出者是（）A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉6、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一7、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。

D、自我同一性（个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识）8、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化9、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段10、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本11、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力来源：考试大D、欲望内驱力12、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究。

[职业资格类试卷]2011年安徽省教师公开招聘考试（中学政治）真题试卷一、单项选择题1 ( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

（A）教育方针（B）教育政策（C）教育目的（D）教育目标2 现代教育发展的根本动因是( )。

（A）科技进步（B）生产力发展水平（C）政治需要（D）产业革命3 2011年5月31日，中央国家机关厉行节约工作会议在京召开，会议指出中央国家机关要带头厉行节约，下列不属于从严控制和压缩经费支出的是( )。

（A）因公出国出境（B）公务采购（C）公务用车购置及运行（D）公务接待4 2011年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议上所作的政府工作报告中明确提出要( )。

（A）保证中小学生每天半小时校园体育活动（B）保证中小学生每天一小时校园体育活动（C）保证中小学生每天半小时校园文艺活动（D）保证中小学生每天一小时校园文艺活动5 随着新能源汽车的快速发展，遍布城乡的加油站将不仅能为燃油汽车加油，还能为电动汽车充电或为天然气汽车充气，加油站的这种变化表明( )。

（A）新技术改变人类生活方式（B）企业经营应适应市场需求（C）“节能减排”是经济发展趋势（D）市场需求量变化决定产品供给6 原产于美洲的巴西龟引入中国后，被不少人当成宠物饲养，然而研究发现，繁殖力和捕食能力都很强的巴西龟一旦进入野生环境，就会掠夺本土龟类的生存资源，使本土龟类的生存受到严重威胁，世界自然保护联盟将其列为世界最危险的100个入侵物种之一，呼吁人们警惕巴西龟的侵害，这一警告的依据是( )。

①尊重自然固有的客观联系，不能人为地干预生物的生存条件②认识生物间的制约关系，不要人为地改变自然界固有的生态平衡③认识环境的具体联系，尊重生物原有的生存条件和环境④保护本土生物的生存环境，应防备和消灭最危险的入侵物种（A）①②（B）②③（C）①④（D）③④7 初中思想品德课的主要任务是( )。

（A）加强初中学生思想品德教育（B）帮助学生提高道德素质（C）形成健康的心理品质（D）增强社会责任感和社会实践能力8 ( )是社会主义新型道德关系的一个重要标志。

2011年教师考试总汇一、单项选择题1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。

A．自然形态的教育B．自我教育C．家庭教育D．社会教育2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。

A．初等教育B．普通中小学教育C．中等教育D．一般教育现象3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。

A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。

A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。

A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。

A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。

A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。

A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（C）。

A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。

A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。

A．蔡元培B．徐特立C．杨贤江D．陶行知12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C）。

A．苏霍姆林斯基B．杨贤江C．凯洛夫D．赞可夫13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（B）。

2011年合肥市庐阳区公开招聘教师测试真题_教育理论时限：90分钟分值：100分单选题：40题，每题1分多选题：5题，每题2分判断题：10题，每题1分主观题：40分教育理论主观题共五题1.简述：我国中小学的教学任务(6分)2.简述人本主义的基本观念（6分）3.看图说明：给了一幅图（U型图），说明学习动机和学习效率的关系（8分）4.论述题：教师应具备的知识结构（10分）5.分析题：漫画反映了什么问题？结合当前我国的教育方针和政策提出改进策略。

（10分）漫画内容为：一小学生被各种作业压倒了2011合肥市包河区测试初中化学教育理论：选择（单选，多选）判断略简答：1.新课程中的学习方式2.中小学教师应履行的义务3.运用有意注意规律指导教学论述：皮亚杰、科尔伯格的道德规律发展阶段理论，实践意义。

案例分析：“择校”问题是否无药可救，如何解决？2011年5月28日合肥包河区教师招编原题教育教学理论1.简述新课程倡导的现代学习方式的基本特征2.我国中小学教师应履行的义务有哪些？3.在教学中应如何运用有意注意的规律4.皮亚杰和科尔伯格的道德发展论，并阐述其实践意义。

5.材料分析，说说对“择校”的看法，提出合理化意见改善此情况。

初中数学压轴大题：验证u (x,y)=x3—3xy2是z平面上的调和函数，并求以u(x,y)为实部的分析函数f(z),使f(0)=i2011年合肥市经济开发区教师招聘测试真题简答题一、简答题1、元认知的概念理解题。

2、新课改对教师专业有哪些要求和挑战？3、三维目标对学生自主学习的意义。

4、维果斯基的发展理论和基本观点。

5、新课程改革的具体目标。

二、论述题小刚“想得美”课程表1、这个课程表反映了我国基础教育的什么问题和现象？（6分）2、如果评价小刚“想得美”课程表的做法。

（8分）3、结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和新课程改革，谈谈你对“人才观”的认识。

（4分）。

安徽省历年教师招聘考试真题合集（附答案解析）安徽省教师招聘考试真题试卷（一）一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共计40分）1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想：“温故而知新”、“不愤不启，不悱不发”主要记载于（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为（）A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移3.主张“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育家是（）A.杜威B.凯洛夫C.陈鹤琴D.陶行知4.个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有知识建立各种联系指的是（）A.新知识的获得B.知识的转化C.知识的呈现D.知识的新发现5.英国教育学家洛克提出“白板说”认为外部力量决定人的发展，这是一种（）A.多因素的观点B.综合论的观点C.外铄论的观点D.内发论的观点6.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（）A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法7.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是（）A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子-癸丑学制8.学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用的知觉的哪一种特性（）A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性9.素质教育区别于应试教育的根本所在是（）A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.培养学生创新能力D.促进学生个性发展10.学生王林因为守纪律又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了？我对你说过多少次？你的脸皮实在太厚，你把家长请来，当面说清楚。

你到底准备怎么办？不然从明天起，你就为要来读书了”学生低着头离开了办公室。

从上面的例子分析，你认为要是使王林同学遵守纪律应采取的方法是（）A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼11.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。