学年上学期高二期末考试生物(必修)试题(附答案)
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2016〜2017学年度第一学期期末抽测
高二年级生物试题(必修)
注意事项
考生答题前,请务必将自己的学校、姓名、班级、考号等写在试卷的密封线内,答选择题时,在答题卡上把对应题目的答案选项字母涂黑;答非选择题时,将每题答案写在答题卷上。考试结束,将答题卷和答题卡一起交回。考试时间7S分钟,满分100分。
一、单项选择题:本部分包括35题,每题1分,共计70分。每题只有一个选项最符合题目要求。
1.下列物质中不属于人体内环境组成成分的是
A.葡萄糖 B.细胞呼吸酶 C.氧气 D.神经递质
2.有关人体内环境及其稳态的叙述,正确的是
A.抗原与抗体的特异性结合不可能发生在内环境中
B.内环境稳态是指内环境理化性质恒定不变
C.机体维持稳态的调节机制就是神经一体液调节
D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
3.糖尿病人血糖含量高于正常人,但却感到饥饿的原因是
A.胰岛B细胞受损 B.血糖浓度太高
C.细胞供能不足 D.血糖大量合成糖原
4.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,家兔体内发生变化,一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是
A.红细胞吸水增加 B.胰岛素分泌降低
C.肝糖原的分解增加 D.血浆渗透压迅速升高
5.下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是
6. 下图表示一个反射弧,若在S点处给予一定强度的刺澉,则下列叙述正确的是 A.感受器产生感觉
B.兴奋只向效应器方向传导
C.神经纤维膜内品部电流的方向与兴奋传导方向相同
D.剌激S点后肌肉收缩,属于反射活动
7.醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳,以上生理活动与下列哪些结构有关
A.大脑脑干小脑 B.大脑大脑脑千
C.大脑下丘脑小脑 D.大脑小脑脑干
18.下列关于下丘脑的叙述,错误的是
A.有细胞外液渗透压感受器 B.有体温调节中枢
C.有渴觉中枢 D.能分泌抗利尿激素
19.如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式,神经递质和性激素的传输方式依次是
A.①② B.②③ C.①③ D.②①
10.下列关于神经调节与体液调节的叙述,错误的是
A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,作用范围比较局限
B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久
C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等 D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主
11.下列物质一定是蛋白质的是
A.生长素 B. 酶 C.抗体 D.激素
12.下列不属于体液免疫过程的是
A. B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞
B.浆细胞合成并分泌抗体
C.效应T细胞与靶细胞密切接触
D.记忆细胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化形成大量浆细胞
13.下图为人体体液免疫过程的示意图。下列细胞中不能识别抗原的是
A.a B. b C. c D.d
14. 2016年12月1日是第29个“世界艾滋病日”,今年的活动主题是“行动起来.‘零’艾滋迈进”(Gettingto Zero),下列有关艾滋病的叙述正确的是
A.艾滋病是一种遗传病
B.艾滋病患者体内T细胞的数跫会逐渐增加
C艾滋病又称越缺陷综合征(AIDS)
D.发现艾滋病患者,应及时对其进行长期隔离
15.下图表示不同浓度生长表对某种植物生长的影响。下列有关叙述错误的是
A.曲线表明生长素的生理作用具有两重性/
B.若P点为茎适宜的生长素浓度.则对根生长可能起抑制作吊
C.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同
D.若顶芽的生长素浓度为P,则靠近顶芽的倒芽生长素浓度一般大于M 16.下列四组实验中,燕麦胚芽鞘在单俩光的照射下,能直立生长的是
A.用锡箔罩住胚芽鞘的尖端 B.切去胚芽鞘的尖端
C.用锡箔罩住胚芽鞘的尖端下面的一段 D.胚芽鞘不经处理
17.下列有关植物激素的叙述,正确的是
A.生长素的极性运输是一种主动运输的过程
B.脱落酸能促进马铃薯发芽
C.生长素与赤霉素在促进椬物生长过程中具有拮抗作用
D.乙烯能促进果实的发育
18.下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验。琼脂块甲和乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示),琼脂块甲和乙中生长袭的相对量,该实验说明
A.黑暗中产生的生长素比有光时更多
B.单侧光改变了生长系在胚芽鞘中的分布
C.单侧光使胚芽鞘弯向光源生长
D.生长素只能由胚芽鞘尖端向下运输
19.每年春季是传染病的高发季节,预防传染病的措施之一是每天定时开窗通风,其主要目的是降低病原微生物的
A.出生率和死亡率 B.年龄组成 C.性别比例 D.种群密度
20.下列选项中属于种群的是
A.潘安湖中的全部生物 B.一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫
C.云龙湖中所有的鱼 D.泉山森林公园的全部生物及无机坏境
21.为调査某人工龟塘中鲤鱼的种群密度,用渔网捕获了 80条鱼,其中鲤鱼15 条,做标记后又放回池塘,半个月后又捕获了100条鱼,其中有标记的鲤鱼6条,没有标记的鲤鱼12条,则该池塘的鲤鱼大约有
A.18条 B.15条 C.30条 D.45条 22.下列有关种群增长曲线的叙述,错误的是
A.“J”型增长的主要原因之一是含物和空间条件充裕
B.“S"型增长的种群,随有种群数里的增加,该种群种内斗争逐渐减弱
C.农作物合理密植时,其数量不应大于K值
D.图中阴影部分表示环境阻力,也就是在生存斗争中被淘汰的个体
23.关于”探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,下列说法正确的是
A.培养后期随着培养液中营养物质减少、代谢产物的增加,酵母菌种群数量会逐渐下降
B.血球计数板在使用前需要用洁净的纱布擦干净
C.高温处理培养液的主要目的是去除其中的氡气,防止酵母菌进行有氧呼吸
D.计数时应统计计数室中所有小格中的酵母菌,包括各条边界线上的酵母菌
24.下列有关生物群落构成的说法,$确的是
A.西双版纳原始森林乔木生长髙度达到百米以上,只有垂直结构没有水平结构
B.竹子的高矮,属于群落的垂直结构
C.冬季的云龙湖中只有水平结构没有垂直结构
D.两个物种的生态位越相近竞争越激烈
25.群落演替过程中发生着规律性的变化,其中物种丰富度最高的阶段是
A.地衣苔藓植物群落阶段 B.草本植物群落阶段
C.灌木群落阶段 D.乔木群落阶段
26.生态系统的结构不包括
A.生产者 B.消费者 C.信息传递 D.食物链和食物网
27.下图表示物种间的关系,甲、乙、丙三条曲线分别对应的生物依次是
①水稻和草②鼠和狐③豆科植物与抿瘸菌④猪肉绦虫和猪⑤大小草履虫
A.①②④ B.②③⑤ C.③②⑤ D.③④②
28.下图表示几种生物之间的食物关系
A.营养级最高的生物是 B.昆虫是次緣消费者
C.该食物网有2条食物链 D.昆虫与鸟之间只存在竞争关系
29.下图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落,分析错误的是
A.甲主要是绿色植物,丙是肉食动物
B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C.①②③过程中伴随着能置的传递,其中丁所含的能量最少
D.无机环境中的C02可以来自细胞呼吸
30.初级消费者同化的能量去向不包括
A.部分被分解者利用 B.部分用于自身的生命活动
C.第二营养级的粪便 D.部分以热能形式散失
31.以下对于生态系统的认识,正确的是
A.能量流动、物质循环和值息传递的渠道都是食物链(网)
B.倡导低碳生活有利于维持生态系统的稳态
C.雄鸟的“求偶炫耀”是一种物理信息
D.某些动物身上的特殊颜色传 1PT“警告”信息警示捕食者,不利于锥持生态系统稳态
32.下列关于环境容纳量(K值)的叙述中,正确的是 A.在环境条件不受破坏的情况下.一定空间中所能维持的种群最大数墅称为K值
B.同一个种群的环境容纳置是固定不变的
C.在渔业生产中,当种群达到K/2值时开始捕捞,可持续获得最高产量D.如果不考虎迁入迁出等其它因素,在K值时出生率达到最大
33.天然牧场的一小片区域被作为牧草留种区,为防止鸟啄食草籽,人们用网把留种区罩了起来。后来发现留种区的草几乎被虫吃光,其他区域却安然无恙。此现象给我们的启示是
A.食草昆虫具有超强的繁殖能力
B.生态系统的稳定性依赖于完粮的转养结构
C.草原鸟类的主要食物来源是昆虫
D.牧草的种类单一会导致害虫的大爆发
34.为了防止空气污染,保护美丽的天空,下列做法错误的是
A.使用清洁能源代替煤和石油 B.积极植树造林,防治扬尘污染
C.焚烧落叶和垃圾 D.工业废气处理后再排放
35.下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是
A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
B.建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护
C.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值
D.生物多样性是生物与无机环埯之间在相互影响中不断进化和发展的结果
二、非选择题:本部分包括5题,每题6分,共30分。
36. (6分)下图是人体细胞与内环境进行物质交换示意图,A、B. C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体。请回答下列问题:
(1)此图中 (填图中的数字)共同构成了人体内环境,对于人体大多数细胞来说 (填图中的数字)是它们的内环境。