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新学期来了，高中物理特别重要，下面是为您整理的关于“初三物理开学第一课”，希望对您有所帮助，更多精彩请锁定教案栏目。
初三物理开学第一课古人云：天行健，君子以自强不息。
从这学期开始，在座的每一位同学都是初三的学生了，这一年，你们是否努力，将在很大程度上决定你以后所要走的人生路，各位同学都是有理想有追求的人，所以我们要为了我们的理想共同努力!一、暑期回顾：“好的开始等于成功的一半”，忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验与教训铭刻于心。
1. 暑假里都做什么事情了?你有没有什么收获?(小组交流)2. 假期结束，新学期开始，新学期里你的目标是什么?如何来实现自己的目标呢?二、九年级物理简介及学习方法1. 简介：九年级物理主要是讲热学、电学和能源。
在八年级第一学期，我们就已经学习了温度，知道了物质的六种物态变化，那么在这一学期里，我们首先进一步学习“热”——内能和内能的利用(热机)。
电学中有电流和电路、电压电阻、欧姆定律、电功率、生活用电、电动机与发电机、电能与电功率、生活用电、电和磁等这几大块内容，都是中考的热点，考的内容很多，并且和实际生活联系密切。
除此，在初中阶段，我们还要学习一部分的能源问题。
2. 学习方法：(1)重视常规学习。
a.研读课本，“读书百遍，其义自见”;b.认真听讲，充分利用课堂时间，聚精会神，紧跟老师的思路，积极思考，不时勾住重点，标注不清楚的地方或是记录产生的新疑问。
因为学习是一个过程，不仅要学会，还要会学。
c.自我督查。
习题是巩固，复习是系统，考试是检验。
(2)重视物理过程：会看、会想、会探、会说(3)重视思维方法：在以前的物理学习中，我们已经接触了很多方法，其中用的最多的就是控制变量法，这种方法很重要，在后续的学习中这种方法仍旧要用到。
(4)重视知识的应用(5)重视情感倾注：要会独立学习，也要会合作学习，在很多时候，一个人的思考是有限，合作能解决一些我们一个人解决不了的问题，而且还能启发我们的思维，我们可以从别的同学那学习他的那种思维方式以及他的一些精神。
初三物理开学第一课教案2017初三物理开学第一课教案2017初三物理开学第一课教案【一】季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。
你们已经步入紧张而充实的毕业班生活。
九年级是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。
人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而九年级就是这关键几步中的第一步。
我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。
所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。
刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。
作为过来人，作为你们的老师、班主任，在开学之初，送上几句心理话，也许会帮你揭开初三那神秘面纱。
也就让这作为我们第一堂课送给你们的见面礼吧!一、确立目标是前提人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。
正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。
”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。
”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。
刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。
在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。
二、刻苦学习是关键学前班的孩子天真活泼。
开学的第一天估计也会兴奋不已，下面是为大家收集的关于学前班的开学第一课教案，希望对大家有帮助!任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。
我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。
要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。
我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。
我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。
三、自信心态是保证语文学科：我们今天要学的语文，除了说话写字(语基及其运用)以外，还包括现代文的阅读理解、文言文的阅读理解、写作等内容。
物理学是一门实践性很强的学科，而由于我们生活中的一切都与物理有着密不可分的联系，因此物理学在教育中扮演着十分重要的角色。
在教学中，我们要以开发学生的思维能力为中心，这是物理教育的最终目的。
本文将结合物理学开学第一课的教案，介绍如何挖掘和发展学生的思维能力。
思维拓展教学方法物理学的教育应该远离死板的知识点传递。
相反，我们应该进行一系列的活动来启发学生的思考，激发学生的兴趣。
以下是一些可以使用的思维拓展教学方法。
1.问题解决教师可以提出一个物理问题，让学生进行讨论并寻求解决方法。
问题的解决可能需要多种方法，所以教师不应该给出答案。
通过在小组中讨论，学生有机会表达自己的观点，并尝试将自己的法引入实际生活中，以解决此类问题。
2.实验分析实验是了解物理的最佳途径。
可以将实验作为一种手段来帮助学生发展观察和实验分析的能力。
同时，对于一些实验现象，可以进一步引导学生思考这些现象背后的物理原理。
比如，物理老师可以使用交互式实验，例如气球，电子设备等等，来引导学生对物理原理的理解。
这种教学方法可以直接嵌入实际的示例中，这样学生可以看到实验结果的实际效果。
但是，我们必须确保实验只是加强教学理论的手段之一，并不是教学的主要手段。
3.分组讨论分组学习是一个非常重要的教育手段。
通过小组讨论可以让学生在互动中形成自己的思想，这对于我们开发学生思维能力非常重要。
而通过分组学习所产生的学习效果会比单独学习更好，同时小组讨论也有助于学生增强口语表达能力。
在讨论中，我们不应该轻易指出问题所在，而应该鼓励学生动手自己解决问题。
以上是一些较常用的思维拓展教学方法，我们需要在教学实践中根据学生的情况来合理运用。
以下我们来介绍物理开学第一课的教案，以示例来说明如何在实践中运用思维拓展教学方。
物理开学第一课教案物理开学第一节课的内容是物理学科的概述。
为使学生更好地了解物理学科的概念，教师可以运用思维拓展教学方法，开展教学活动，激励学生的学习兴趣。
一、在自然中、生活中有很多神奇的物理现象，观看视频从这些视频可以看出，物理涉及到自然方面、生活方面、科技方面。
我们离不开物理。
二、从图片上认识物理、降落伞应用到力学方面的知识；汽车、列车的运动也涉及到力学方面的知识；沙尘暴现象涉及到声学知识和力学知识花的倒影涉及到光学现象人浮在水面上，这种神奇的现象也涉及到力学知识。
思考：沙尘暴是怎样形成的呢？（播放声音）。
大风带动沙尘运动，就形成沙尘暴。
原来沙尘暴也与力学知识有关。
闪电是怎么形成的？（播放声音）。
带不同种电荷的两大片云相遇而产生的一种放电现象、闪电这一神奇现象，也与物理息息相关。
与电学相关。
天体方面，星体的运转，与物理运动学和力学知识有关水中的倒影，与物理的光学知识有关三、朋友们，你们知道吗，你们每个人都是魔术师，你们都可以做到1、伸出你的手，做第一个魔术，魔气实验。
魔气在哪里，在你的手里。
伸出手，快速向手上吹气，感觉手心是热的还是冷的？凉的。
再慢吹，感觉手心是热的。
同样是从嘴里吹出的气，手心的感觉却不一样。
难道这不是魔气吗？再来一个魔术，也需要你们嘴里的魔气来。
首先向上吹乒乓球，会不会吹飞呢？先猜想，再实验，发现吹不飞，只能在原地打转。
（请学生上来实验）那么向下吹呢，会不会吹飞、还是在原地打转？用漏斗。
开始先拖住乒乓球。
能否做到向下吹，乒乓球不会掉下去，你就是高级魔术师。
（请两三个学生实验）涉及到物理上的力学和流体压强。
2、神奇的魔水实验把筷子放进碗里，筷子就会弯折，这是为什么？是真的弯折了吗？没有。
这个普遍的现象与物理上的光学知识有关。
这个水也不是老师特质的魔水，而是大家家里都有的普通的自来水。
不过这个普通的水还可以做更多有意思的魔术。
覆杯实验播放视频，高脚杯演奏音乐3、神奇的魔镜实验放大镜不一定只是放大。
放大镜靠近课本，放大。
再用放大镜看窗外的物体，是缩小的、且是倒立的。
一个镜子可以产生两种效果。
开学第一课物理第一节教案一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握物理学的基本概念和基本原理，了解物理学在日常生活中的应用。
2. 能力目标，培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力，提高学生的动手能力和实验技能。
3. 情感目标，培养学生对物理学的兴趣，激发学生对科学的好奇心和求知欲。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，物理学的基本概念和基本原理。
2. 教学难点，如何让学生理解物理学的抽象概念和原理，如何激发学生对物理学的兴趣。
三、教学过程。
1. 导入，通过一个生活中的例子引出物理学的概念，如何用物理学的知识解释这个现象。
2. 概念讲解，介绍物理学的基本概念，如力、运动、能量等，并通过具体的例子让学生理解这些概念。
3. 实验操作，设计一些简单的实验，让学生动手操作，观察现象，分析结果，从而加深对物理学知识的理解。
4. 拓展应用，介绍物理学在日常生活中的应用，如交通工具的原理、家用电器的工作原理等，让学生了解物理学的实际应用价值。
5. 总结归纳，对本节课所学的物理学知识进行总结归纳，并提出相关思考问题，激发学生的求知欲。
四、教学手段。
1. 多媒体教学，通过多媒体展示图片、视频等，生动形象地呈现物理学的知识。
2. 实验仪器，准备一些简单的实验仪器，让学生亲自动手操作，体验物理学的乐趣。
3. 教学课件，设计一些生动有趣的教学课件，帮助学生更好地理解物理学的知识。
4. 小组讨论，设计一些小组讨论的环节，让学生在交流中相互学习，激发学生的学习兴趣。
五、教学评价。
1. 课堂表现，通过观察学生的课堂表现，包括回答问题的积极性、实验操作的认真程度等，评价学生的学习态度和能力。
2. 实验报告，要求学生完成实验报告，包括实验目的、方法、结果和分析等，评价学生的实验技能和分析能力。
3. 课后作业，设计一些有针对性的课后作业，包括选择题、填空题、解答题等，评价学生对物理学知识的掌握程度。
六、教学反思。
本节课的教学目标是让学生初步了解物理学的基本概念和基本原理，并培养学生的实验技能和分析能力。
初中物理新学期第一课课程目标
- 了解初中物理的学习内容和目标
- 掌握基本的物理概念和实验技能
- 培养对物理学科的兴趣和好奇心
课程内容
1. 引言
- 介绍物理学科的重要性
- 解释初中物理的学习目标和内容
- 强调物理实验在物理学习中的重要性
2. 基本概念
- 物理学的基本概念包括质量、长度、时间、温度等- 介绍每个概念的定义和单位
- 解释概念之间的关系和转换
3. 实验技能
- 介绍基本的物理实验技能，如测量、观察、记录等- 强调实验中的注意事项，如安全、准确等
- 提供实验示例，让学生了解实验过程和结果
4. 物理实验
- 进行一项简单的物理实验，如测量重力加速度
- 解释实验原理和目的
- 引导学生观察实验现象，记录数据，分析结果
5. 总结和展望
- 总结本节课的重点内容
- 展望接下来的物理学习内容和学习方法
- 鼓励学生积极参与物理学习和实验活动
教学资源
- 教材或教学大纲
- 实验器材和实验指导书
- 多媒体教学设备
评估方式
- 课堂参与度，如提问、回答问题等- 实验报告和数据分析
- 课后作业和复习
参考教材
- 《初中物理》
- 《初中物理实验指导书》
扩展阅读
- 《物理世界》
- 《初中物理学习指导》。
九年级物理开学第一课标题：九年级物理开学第一课亲爱的同学们，大家好！欢迎来到九年级物理课堂。
在接下来的时间里，我们将一起探索一门充满奥秘和乐趣的学科——物理。
物理是一门研究自然界各种现象和规律的学科。
从我们日常生活中的事物，到神奇的宇宙天体运动，物理都发挥着重要的作用。
作为一门基础学科，物理不仅对我们的日常生活有深远影响，还对科技进步和社会发展有着重要的推动作用。
在九年级物理课程中，我们将学习一些基础物理知识，如力学、热学、光学和电学等。
这些知识不仅是我们理解自然界的基础，也是我们解决实际问题的重要工具。
为了更好地学习物理，我们需要做到以下几点：1、培养对物理的兴趣。
兴趣是最好的老师，只有对物理产生浓厚的兴趣，我们才能更加积极主动地去学习。
2、善于观察和实验。
物理是一门实验性学科，我们需要通过观察和实验来理解各种物理现象。
在日常生活中，我们要留心观察身边的物理现象，并尝试用物理知识去解释。
3、勤奋练习。
学习物理需要一定的练习和巩固，我们要认真完成每一次作业，积极复习知识点，提高自己的理解和掌握能力。
4、团队合作。
在学习物理的过程中，我们还需要学会与他人合作，共同探讨问题，相互学习和帮助。
在新的学期里，希望同学们能够积极参与物理学习，发挥自己的潜力，不断提升自己的能力和水平。
相信在大家的共同努力下，我们一定能够在物理课堂上取得更多的收获和成功。
最后，祝愿大家在新的学期里学习进步，快乐成长！九年级下开学第一课九年级下开学第一课：为梦想砥砺前行随着新学期的开始，九年级下的同学们即将面临人生中的重要阶段。
在这个关键时期，如何激发学习兴趣，提高学习效率，成为我们开学第一课的主题。
本文将从不同角度分析这一问题，并为同学们提供一些实用的学习建议。
首先，我们需要明确目标，树立信心。
九年级下学期是一个承上启下的阶段，我们需要总结过去一年的知识，为即将到来的高考做好准备。
在这个过程中，我们要坚定自己的信念，相信自己能够取得优异的成绩。
只有树立了信心，我们才能在学习的道路上砥砺前行。
其次，养成良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
我们应该做到及时复习、整理错题、合理安排时间等。
此外，利用课余时间多读书、多参加课外活动，也能拓宽我们的视野，丰富我们的知识储备。
再者，我们要学会正确对待挫折与失败。
在学习的过程中，遇到困难和挫折是难以避免的。
面对这些问题，我们要以积极的心态去应对，勇敢地面对挑战。
只有在不断地摸索与尝试中，我们才能找到适合自己的学习方法，提高自己的学习能力。
最后，我们要保持积极乐观的心态。
学习是一个漫长而充满挑战的过程，我们要学会调整自己的情绪，以乐观的心态去面对学习中的种种问题。
只有这样，我们才能在学习的道路上不断前进，最终实现自己的梦想。
总之，九年级下开学第一课，我们要明确目标、养成良好的学习习惯、正确对待挫折与失败、保持积极乐观的心态。
只有这样，我们才能在学习的道路上不断前行，为自己的梦想砥砺前行。
相信在新的学期里，同学们一定能够取得更加优异的成绩，为自己的未来添砖加瓦！九年级上开学第一课图文九年级上开学第一课：梦想与成长同行随着暑假的结束，新的学期已经开始。
对于九年级的学生来说，这是一个特别的时刻，因为这是他们迈向人生重要阶段的关键一年。
为了帮助学生迎接新的挑战，我们特别设计了一节开学第一课，主题为“梦想与成长同行”。
在这次课上，我们首先邀请了一些成功的校友分享他们的成长经历和心得，以激励学生们树立自己的梦想。
同时，我们还组织了一些有趣的活动，如“我的梦想演讲比赛”和“成长故事分享会”，让学生在参与中感悟成长，激发追求梦想的勇气。
梦想的实现需要付出努力，而努力的过程正是成长的过程。
在这个过程中，我们需要克服困难、挑战自我，不断提高自己的能力和素质。
为了让学生更好地理解这个道理，我们还请来了一些专业人士，为学生进行技能培训和心理辅导，帮助他们掌握实现梦想的技能和心态。
除了以上的内容，我们还加入了一些实践性的课程，如“职场模拟体验”和“社会实践调查”，让学生在实践中感受成长的快乐和挫折，进一步明确自己的梦想和追求。
最后，我们邀请了学校的心理咨询师为学生进行一次集体咨询，帮助他们解决在成长过程中遇到的问题和困惑。
我们还组织了一次家长交流会，让家长们更好地了解孩子们的成长状况和需求，共同为孩子们的梦想和成长提供支持和帮助。
总的来说，这次开学第一课旨在帮助学生更好地认识自己、树立梦想，并为实现梦想提供全方位的支持和帮助。
我们相信，在梦想与成长的道路上，学生们将一路前行，迎接更加美好的未来。
九年级开学第一课图文九年级开学第一课：开启新篇章，迎接未来挑战随着开学的钟声响起，九年级的同学们迎来了新的学期。
在这个关键的时刻，我们应该如何迎接新的挑战，开启新的篇章呢？首先，我们需要确立一个明确的目标。
目标是激发我们动力，指引我们前行的关键。
在九年级这个重要的阶段，我们需要根据自己的兴趣和能力，制定一个切实可行的目标，然后全身心投入到实现这个目标的努力中。
其次，我们需要保持良好的心态。
九年级是中考的关键时期，面对压力和挑战，我们需要保持积极、乐观的态度。
在遇到困难和挫折时，我们要学会调整心态，勇敢面对，从中汲取经验，不断成长。
此外，合理的时间安排也是成功的关键。
九年级的课程繁重，作业繁多，我们需要根据学科的重要性和难度合理安排时间。
既要保证充足的休息，又要确保所有的任务都能按时完成。
在这个新的学期里，我们还要学会独立思考和自主学习。
九年级是一个过渡阶段，我们要通过自主学习和独立思考，为即将到来的高中生活做好准备。
最后，团队合作也是不可或缺的。
九年级的挑战多样且复杂，我们需要与同学、老师和家长共同合作，共同面对挑战。
在团队合作中，我们可以取长补短，共同进步。
总之，九年级的开学第一课，我们应该以积极的态度迎接新的挑战。
通过确立目标、保持良好的心态、合理安排时间、学会独立思考和自主学习以及加强团队合作，我们一定能在九年级的生活中取得优异的成绩，为未来的发展奠定坚实的基础。
九年级物理第一课九年级物理第一课：探索科学的奥秘当我们踏上九年级的旅程，有一门学科将带我们进入一个充满奇妙和未知的世界——物理。
物理是一门揭示万物运动和相互作用的科学，它既神秘又有趣，充满了挑战和发现。
九年级物理第一课，让我们一起探索科学的奥秘。
在九年级物理第一课中，我们将首先学习运动与测量。
通过对位移、速度等基本概念的介绍，我们将了解如何描述物体的运动。
我们将了解如何使用科学的方法来测量和记录物体的运动，并探索时间、长度和速度等基本测量单位。
接下来，我们将学习力和运动的关系。
在这里，我们将探索力是如何改变物体的运动的。
我们将了解牛顿三定律，并运用这些定律来解释物体运动的原因。
我们将理解物体之间的相互作用以及它们如何影响物体的运动。
九年级物理第一课还涵盖了其他重要的知识点，如简单机械、功与能、声与波等。
通过这些知识的学习，我们将逐步揭示物理学中一些基本原理和概念。
在学习过程中，我们还将遇到一些有趣的实验和活动，这将帮助我们更好地理解物理学的概念和应用。
我们将通过亲自动手实验，观察物理现象，加深对物理学的理解。
九年级物理第一课的目标是培养我们的科学思维和实验技能，让我们能够运用物理知识解释生活中的现象，并更好地理解我们周围的世界。
总之，九年级物理第一课是一门充满挑战和发现的科学课程。
通过学习物理，我们将逐步揭示自然界中的规律和奥秘，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
让我们一起踏上这段奇妙的物理之旅，探索科学的奥秘！九年级历史上册开学第一课标题：九年级历史上册开学第一课欢迎来到九年级历史上册的开学第一课！在这堂课中，我们将一起探索人类历史的长河，了解那些改变世界的伟大事件和人物。
在这段旅程中，我们将学习如何解析历史，理解历史事件的原因和影响，以及如何在历史背景下理解我们现在所生活的世界。
首先，我们要明确历史的意义和价值。
历史是一门关于过去的学科，但它对于我们的现在和未来具有不可忽视的价值。
通过学习历史，我们可以理解社会、文化、政治和科技的演变，从而更好地应对当前的挑战和机遇。
接下来，我们将学习如何阅读和理解历史地图。
历史地图是一种记录历史事件和进程的重要工具。
通过观察地图，我们可以直观地了解领土变化、人口迁移和社会变革。
此外，我们还将学习如何使用时间线来组织历史事件，以便更好地了解历史发展的轨迹。
为了加深对历史的理解，我们将进行一些有趣的活动。
例如，我们将模拟古代文明的生活，体验不同的社会制度和文化习俗；我们还将探讨现代社会中的历史遗留问题，如种族歧视和阶级不平等等。
最后，我们将对历史上的重要人物和事件进行深入探讨。
例如，我们将了解古埃及金字塔的建造者，探讨古希腊哲学家柏拉图的哲学思想，以及中国唐朝的繁荣与衰落。
总之，九年级历史上册的开学第一课将带领我们领略人类历史的瑰丽多彩。
通过学习历史，我们将更好地理解现在和塑造未来。
让我们一起踏上这段充满智慧和启迪的旅程吧！九年级数学开学第一课九年级数学开学第一课一、回顾与思考回顾过去的学习历程，我们曾经历了数学基础知识的学习，掌握了基本的概念、定理和解题方法。
在这个过程中，我们也感受到了数学的重要性。
数学不仅是考试科目，更是一种思维方式，帮助我们理解世界，解决问题。
二、新知识展望进入九年级，我们将面临新的数学挑战。
首先，我们需要加深对已学知识的理解，将其运用于实际问题中。
其次，我们将学习更复杂的概念和问题，如代数、几何、概率与统计等。
这些内容将进一步锻炼我们的逻辑思维能力，提高我们的解决问题的能力。
三、学习方法分享为了更好地应对新的挑战，我们需要掌握一些有效的学习方法。
首先，我们要养成主动学习的习惯，提前预习和复习，积极参与课堂讨论。
其次，我们要学会使用图形、符号等数学语言，提高自己的表达能力。
同时，我们还需要通过大量的练习来巩固所学知识，加深对数学的理解。
四、课堂互动环节在接下来的课堂中，我们将通过互动环节来加深彼此的理解。
请同学们积极参与课堂讨论，提出自己的问题和想法，分享学习心得和经验。
同时，老师也会提供一些有趣的数学问题，引导大家进行思考和讨论。
五、结语数学是一门充满挑战和乐趣的学科，希望同学们能够通过九年级数学课程的学习，加深对数学的理解，提高自己的数学素养。
也希望大家能够积极参与课堂互动，与同学们共同进步，共同成长。
让我们一起迎接新的挑战，迎接九年级数学课程的精彩内容！九年级班会开学第一课课件课件题目：九年级班会开学第一课一、导入亲爱的同学们，欢迎来到九年级的班会开学第一课。
在这个特殊的时刻，我们聚在一起，旨在为接下来的学期设立共同的目标，营造一个良好的学习氛围。
我们的主题是“团结、拼搏、奋斗——九年级的力量”，让我们一起探索这个主题，为新学期打下坚实的基础。
