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部编版四年级下册《第五单元》单元测试卷一、基础积累1．看拼音，写词语。
（1）这株zĭsè的牵牛花真好看，在花丛分外夺目。
（2）仿佛chànà间，山上的dùjuān花都开放了，芬芳浓郁的花朵聚集起来，是那么càn làn，那么美好。
（3）zhúsŭn吸收着春天的rŭzhī，从土里露出étóu来。
二、请选择最恰当的答案，把序号填写在后面的括号里。
2．下列词语的注音或字形有误的一项是（）A．扩．大（kuò）ㅤㅤ重荷．（hé）蜿蜒．．（wān yán）B．一簇．（cù）镶．边（xiāng）臀．部（tún）C．范围努力代替分辨双肩D．浙江气势挤压登陆源头3．下列加点字的意思选择不正确的一项是（）端：①端正；②（东西的）头；③方面，项目；④（事情的）开头；⑤原因，起因；⑥平举着拿。
A．这些石钟乳和石笋，形状变化多端．。
（③）B．真没想到，一段无法删除的痛苦记忆却成为她开始写童话的端．由。
（④）C．阿姨端．来水果，热情地招待我。
（⑥）D．刀子的尖端．不要对着别人。
（②）4．下列词语搭配全部正确的一项是（）A．冲破云霞跳出海面透过重围染成红色B．慢慢地上升渐渐地加强缓缓地奔腾高高地举起C．夺目的亮光伟大的奇观各色的映山红高高的石顶D．一块亮光一道红霞一片浅蓝十来进房子5．下列句子中加点的词语与其他三句意思不同的一项是（）A．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神．．。
B．尽管天气寒冷，但工地上的工人们仍精神．．抖擞。
C．这孩子眼睛大大的，挺精神．．的。
D．自从开展学雷锋活动以来，同学们的精神．．面貌发生了很大变化。
6．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮．．的了。
B．一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光．．，射得人眼睛发痛。
人教部编版四年级语文上册第五单元测试题(含答案)第五单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分一、字词小天地（27分）1.给加点字选择正确的读音。
（3分）颤．动 A。
chàn B。
zhàn () 相．片 A。
xiàng B。
xiāng() 嗅．觉 A。
chòu B。
xiù() 呵．护 A。
hē B。
hè() 发愣． A。
nèng B。
lèng () 鲫．鱼 A。
jī B。
jì()2.辨字组词。
（6分）念（niàn）辫（biàn）搏（bó）含（hán）辩（biàn）博（bó）3.给加点字选择正确的解释。
（3分）掩：A。
关，合 B。
趁人不备（袭击、捕捉） C。
遮盖，掩蔽1) 他推开虚掩着的房门走了进去。
(A)2) 犯罪分子制造各种假象掩人耳目，妄图误导破案人员。
(C)3) 全军听令，立刻全速前进，趁着那些溃兵返阵之时，立即从后掩杀，一举冲破敌阵。
(B)4.照样子，写词语。
（6分）白发苍苍（ABCC式）______白发如雪______苍髯老人______苍苍白发颤颤巍巍（AABB式）______颤巍______颤颤巍巍______巍巍颤颤5.依次填在括号内的恰当的一项是。
（3分）1) 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
(B)2) 你们这一老一小真有鼓舞，都会从别人身上汲取力量！(C)3) 小朋友要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩。
(B)6.在括号里填上合适的词语。
（6分）摇晃）的石阶（扬起）的嘴角（响起）的声音轻轻）地摇撼（紧紧）地握住（注视）地望着二、句子训练营（11分）1.按要求写句子。
（9分）1) 熟透的杏子被奶奶分给小伙伴们吃。
2) 猎狗是个庞大的怪物，这是麻雀的看法。
3) 一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前像一块石头似的。
第五单元检测卷及答案（一）一、填空题。
1.分数单位是18的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带分数是( ),最小的带分数再加上( )个分数单位就是最小的质数。
2.30和25的最大公因数是( ),最小公倍数是( );17和51的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
3.2里面有( )个13,4里面有( )个14。
4.在括号里填上适当的分数。
5.一个真分数,它的分子和分母的积是15,这个分数可能是( )。
6.如果A=B+1(且A ,B 均不等于0),那么A 和B 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
7.五(1)班有25名女生,30名男生,女生是男生的( )( ),男生是女生的( )( ),女生是全班的( )( )。
二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”) 1.分母不同的分数比较大小时,一定要先进行通分。
( ) 2.真分数都小于1,带分数和假分数都大于1。
( )3.两个数的最小公倍数,可能是它们的最大公因数。
( )4.6m 的16和5m 的15是相等的。
( )5.两个数的公倍数一定大于其中任意一个数。
( )6.姐弟俩各自拿出自己压岁钱的12捐给灾区,他们所捐的钱数是相等的。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里) 1.下列各组数中,公因数只有1的一组数是( )。
A.3和54 B.6和15 C.17和51 D.23和912.下列各分数中,分数单位最小的是( )。
A.227B.45C.12D.6353.如果4a是真分数,8a是假分数,那么a 可取的整数最多有( )个。
A.3B.4C.5D.无数4.已知a>b (a ,b 均为非0自然数),那么1a( )1b。
A.大于B.等于C.小于D.无法确定5.大于13小于12的分数有( )。
A.无数个 B.1个 C.2个 D.0个6.49的分子增加12,要使分数的大小不变,分母应( )。
A.也增加12B.扩大到原来的2倍C.扩大到原来的3倍D.增加27 四、操作题。
第五单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营。
(48分)1．我会连一连组词语。
(8分)2．看拼音写词语。
(8分)3．加偏旁，组成新字再组词。
(16分)皮—()()占—()()合—()()音—()()）（））（））（））（）4．写出下面词语的近义词。
(4分)赶紧——()严肃——()立刻——()突然——()5．按要求写词语。
(6分)(1)表示笑的词语：_____________________(2)两个字意思相近的词语：______________________ 6．照样子，写句子。
(6分)(1)例：他转来转去。
他焦急地．．．转来转去。
①妈妈看着窗外。
妈妈__________看着窗外。
②小刚跑回了家。
小刚__________跑回了家。
(2)例：这么浅的河，我怎么会过不去？这么浅的河，我过得去。
羊被狼叼走了，我难道不着急吗？______________________________________________________________________________________________________二、综合展示厅。
(10分)7．班里的图书角已经建成了。
图书角负责人小丽为使图书得到更好地使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。
三、课本直通车。
（14分）8.根据所学知识完成练习。
（6分）（1）唯德学，，不如人，当自砺。
若衣服，若，不如人，勿生戚。
（2）《小马过河》一文中，告诉小马河水很深，告诉小马河水很浅，小马自己尝试了以后，才知道河水不深，也不浅。
（3）《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星形状的原因是。
从中可以看出“我”具有（实事求是创新）的精神品质。
9.想一想，连一连。
（8分）四、阅读检阅台。
（13分）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。
人教版五年级数学下册第五单元测试卷附答案一．选择题（满分16分，每小题2分）1．如所示图形中，对称轴条数最多的是()A．B．C．D．2．下面图中，绕端点旋转，怎样从图形A得到图形B？()A．先顺时针旋转90︒，再向右平移10格B．先逆时针旋转90︒，再向右平移10格C．先顺时针旋转90︒，再向右平移8格D．先逆时针旋转90︒，再向右平移8格3．将图案绕P点逆时针旋转90度，得到的图案是()A．B．C．4．将下图按顺时针的方向旋转90 ，得到的图案是()A．B．C．5．如图是由经过()变换得到了．A．旋转B．平移C．对称6．如图所示，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则所得图形是()A．B．C．7．下面图形中，对称轴条数最多的是()A．B．C．D．8．下面图形中有2条对称轴的是()A．正方形B．长方形C．等腰三角形二．填空题（满分16分，每小题2分）9．圆有条对称轴．时针从12时走到15时，围绕钟面中心旋转了︒．10．从0到10这11个数字中是轴对称图形的数字是．11．说出下面图形有几条对称轴：正方形，长方形，圆，等腰梯形，等边三角形，等腰三角形．12．把图中的三角形以B点为中心，顺时针旋转90︒，A点的位置是．13．时钟上面的时针从“12”绕点O按逆时针方向旋转120度到“”．14．看图回答问题．（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60︒后指向；（2）指针从5绕点O旋转到12点，顺时针要旋转度，逆时针要旋转度．15．如图，长方形A沿方向旋转度得到图形B．16．以点A为中心旋转的图形是．以点B为中心旋转的图形是．以点C为中心旋转的图形是．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．一个图形绕同一点顺时针旋转180︒和逆时针旋转180︒后，得到图形的方向位置相同．18．钟面上分针从12开始沿逆时针方向旋转90度，一定指着3．．19．顺时针旋转90︒，得到的图形是．20．将逆时针旋转90︒就成了．．四．操作题（满分36分）21．（6分）画出小旗先向右平移6格，再向上平移4格后的图形。
第五单元基础检测卷1．下列加点字的读音全对的一项是（）（2分）A.闷．雷（mèn）瓜藤．（tēng）稻．秧（yāng）窸窸窣窣．（sū）B.高粱．（liáng）铁轨．（guǐ）痱．子（fèi）柏．油路（bó）C．处．暑（chù）处．理（chǔ）接茬．（chá）嘟囔．（nāng）D．腥．味（xīng）花蕾．（lěi）菜畦．（qí）瞟．一眼（piǎo）2.下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A.瀑布增加尽量照张办事B．谚语情况讲座晕头转向C．逢隙酱油苔藓一尘不染D．斗蓬草坪嘴唇瓶瓶罐罐3．下列句中加点词语运用最恰当的一项是（）（2分）A．草长，树木长，山是一天一天地变丰满．．。
B．最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎饱满．．。
C．每当仰望星空时，我的脑海里填满．．了美丽的遐想。
D．工人们以充满．．的热情投入到了工作中。
4.“最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。
”下列加点的“几”与句中“几乎”的“几”读音相同的一项是（）（2分）A．几次三番B．不知几许C．几何图形D．窗明几净5．下面谚语与农业有关的一项是（）（2分）A．处暑不出头，割谷喂老牛。
B．世上无难事，只要肯登攀。
C．朝霞不出门，晚霞行千里。
D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
6．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。
B．从大量统计的资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
C．这是一篇充满着革命激情的好文章。
D．我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。
7．下列句子中，标点无误的一项是（）（2分）A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。
”B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
三年级上册第五单元测试卷一、听力部分（如果有听力的话）（一）听录音，选出你所听到的单词。
1. （录音：cat）A. carB. catC. cap.答案：B。
这题很简单呀，“cat”的发音很清晰呢，就是小猫的那个“cat”，可别选成汽车“car”或者帽子“cap”哦。
2. （录音：pen）A. penB. tenC. hen.答案：A。
听到“pen”就像听到了我们写字的小伙伴钢笔的呼喊，不是数字“ten”也不是母鸡“hen”啦。
（二）听录音，判断对错。
（录音内容：I have a red book.）句子：I have a blue book.（错）哈哈，录音里说是红色的书（red book），这里写蓝色的书（blue book），那肯定是错的啦。
二、笔试部分。
（一）看图片，写单词。
1. （图片是一个苹果）答案：apple。
这个红红的、圆圆的苹果，我们经常吃，写“apple”准没错。
2. （图片是一只狗）答案：dog。
汪汪汪，小狗“dog”来啦。
（二）选择正确的单词填空。
1. I ______ (am/is/are) a student.答案：am。
我（I）后面就跟着“am”，这就像固定搭配一样，可不能乱选“is”或者“are”哦。
2. He ______ (have/has) a new bag.答案：has。
他（He）是第三人称单数，所以要用“has”，就像他专属的一个小规则一样。
（三）情景选择。
1. 当你想知道对方的名字时，你应该说：A. How are you?B. What's your name?C. Goodbye!答案：B。
想知道名字肯定是问“What's your name?”啦，“How are you?”是问你好吗，“Goodbye!”是再见的意思，可别搞混咯。
2. 你向朋友介绍你的妈妈，你会说：A. This is my mother.B. That is my father.C. He is my brother.答案：A。
第五单元测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五总分评卷人得分一、填空。
(15分)1.两条直线相交，形成( )个角，如果其中一个角是 90°，这两条直线就互相( )。
2.过直线上一点可以画( )条垂线。
3.在同一平面内，( )的两条直线叫做平行线。
4.两条平行线间的( )处处相等。
5.同一平面内，与一条直线平行的直线有( )条。
6.( )叫四边形。
7.( )叫平行四边形。
8.( )叫做梯形。
9.写出下面梯形各部分的名称。
10.长方形和正方形是( )的平行四边形。
二、判断。
(10分)1.同一平面内，两条直线不相交，就平行。
( )2.两条直线互相垂直，其中一条直线叫做垂线。
( )3.通常用三角板来画垂线。
( )4.平行四边形具有稳定性。
( )5.有一组对边平行的四边形叫做梯形。
( )三、选择。
(10分)1.与一条直线垂直的直线有( )条。
A.1B.2C.无数2.下图中，是平行线的是( )。
3.下图中，( )不是平行四边形。
4.梯形有( )条高。
A.无数B.1C.不能确定5.下图中,( )是梯形。
四、作图题。
(34分)1.过已知点画所给直线的垂线。
(8分)2.过已知点，画已知直线的平行线。
(8分)3.画出下列图形所给底边上的一条高。
(8分)4.画一个长6厘米、宽 3厘米的长方形。
(5分)5.把下图中的平行四边形画完整。
(5分)五、解决问题。
(31分)1.下图中，小明如果从A 点横过马路，怎样走路线最短? 把最短的路线画出来。
并说说为什么?(5分)2.如下图，求平行四边形的周长是多少。
(5分)因为 。
3.在正方形 ABCD 中，哪些线段互相垂直?(5分)4.下图中，你能发现几种学过的图形?每种图形有几个?(6分)5.在梯形里画一条线段，按要求分成两个图形。
(10分)(1)一个平行四边形和一个梯形(2)两个梯形(3)一个平行四边形和一个三角形(4)两个三角形( )形 ,( )个。
部编版四年级语文下册第五单元测试卷（一）一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）càn làn fàn wéi nǔ lì dài tìzhè jiāēng lù2.给多音字选择正确的读音，在下面画“√”。
（3分）（1）他哼起欢快的调(diào tiáo)子，来调(diào tiáo)节大家临进考场前的紧张气氛。
（2）我们转（zhuǎn zhuàn）移了游玩的地方，在一个草坪上观赏转（zhuǎn zhu àn）动的大风车。
3.写出同音字。
(4分)[luó] ( )列藤( ) ( )筐 [dù] ( )鹃长( ) ( )河[yuán]( )头( )形 ( )旦 [é] ( )头飞( ) 白( )4. 下列词语搭配有误的一组是（）。
(2分)A.雪水融化冲出重围撞破额角B.放射光芒冲破云霞颜色各异C.跳出海面加强范围擦伤鼻子D.雪峰高耸树丛葱郁变化多端5.按要求写词语。
(3分)（1）写出三个描写“山”的四字词语:（2）写出三个描写“水”的四字词语:（3）写出三个描写“看”的四字词语:6. 给下面加点字选择正确的解释，填序号。
(2分)异：①不同的。
②另外的，别的。
③特别的。
④奇怪。
（1）飞碟闪着奇异．的光芒飞上天空。
( ) （2）天上的云形态各异．，有的像一只温顺的绵羊，有的像一匹疾驰的骏马。
( )（3）天啊!他竟然做出这种事来,真是太让我惊异．了! ( )（4）每到重阳佳节，身处异．乡的游子格外思念家人。
( )7. 关于巴金，下列说法不正确的是（）。
(2分)A.小明：巴金是四川成都人，原名李尧棠。
B.小军：巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。
C.小红：他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。
苏教版五年级上册数学第五单元测试卷（含答案）苏教版五年级上册数学第五单元测试卷一、填空题。
1.2.8里有( )个0.1,6.3里有( )个0.03。
2. 1.8×0.27的积有( )位小数。
3. 用“四舍五入”法把8.954保留两位小数约是( ),精确到十分位约是( )。
4. 在乘法中,如果两个乘数都不为0,一个乘数不变,另一个乘数乘10,积就( );一个乘数乘100,另一个乘数乘10,积就( )。
5. 9.12÷0.24的商的最高位是在( )位上。
6. 在5.91、5.9、5.912、5.91212、5.18276…中,有限小数有( )个,无限小数有( )个,循环小数有( )个,最大的数是( )。
7.因为48×32=1536,所以480×0.32=( ),0.48×3.2=( )。
8.因为21.45÷15=1.43,所以2.145÷15=( ),2.145÷1.5=( )。
9.4分钟做8个零件,平均每分钟做( )个零件,每个零件需要( )分钟。
10.已知两个数的积是3.56,如果把其中一个乘数除以100,要使积是35.6,另一个乘数的小数点应该向( )移动( )位。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面各题,积比0.6大的是( )。
A.0.6×0.98B. 0.6×1C. 0.6×1.01D. 0.6×0.7892.甲数的小数点向右移动两位,就和乙数相等,下面说法正确的是( )。
A.甲数是乙数的100倍B.乙数是甲数的100倍C.甲数比乙数多100倍D.乙数比甲数多100倍3.用“四舍五入”法得到一个数的近似值是7.0,这个数可能是( )。
A. 7.11B. 7.05C. 7.049D. 6.494.下面各数,是循环小数的是( )。
A.8.5656B. 4.06050605…C. 96.9696D. 3.1415926…5.下列算式中,结果最小的是( )。
乌市聋人学校2022-2023学年第一学期八年级语文上第五单元测试卷班级：姓名：得分：一 .积累与运用（35分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ B）。
(3分)A.消耗．（hào）羞怯．（qiè）倚．靠（qǐ）预警．（jǐng)B.悲楚．（chǔ) 哺．乳（bǔ) 隧．入（suì）污涩．（sè）C.虐．待（nüè）凝．望（níng）断．语（duàn）叮嘱．（shǔ）D.径．直（jīng) 瞑．目（mín）惩．罚（chéng）怅．然（chàng）2.下列词语中有错别字的一项是（ C ）。
(3分)A.忧郁懒惰逗弄怂恿B.蜷伏乞丐惩戒叮嘱C.迷惘冤枉安祥芙蓉D.酸辛辩诉狡黠尻尾3..结合语境解释下列加点的词语。
（4分）（1）三妹便怂恿．．这她去要一只来。
怂恿：鼓动别人去做某事（2）我也怅然．．地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
怅然：因不如意而感到不痛快。
4.指出下列各句所运用的描写方法。
（4分）（1）它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详的飞过时，它也会扑过去捉。
（动作描写）（2）花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。
（外貌描写）（3）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
（神态描写）（4）我想，它一定是在吃着这可怜的鸟腿了。
（心理描写）5.用“/”给下列句子划分朗读节奏。
（4分）（1）其一/犬坐于前。
（2）以刀/劈狼首，又/数刀毙之。
（3）转视/积薪后，一狼/洞其中。
（4）乃悟/前狼假寐，盖/以诱敌。
6.下列对《猫》的课文内容解说有误的一项是（B）。
（3分）A.养猫是全文记叙的中心，作品围绕这个中心叙写了三个故事，每个故事都以养猫与亡失为线索展开，都有发生、发展、结局，具有相对完整性。
B.郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情，曲折表达了作者对人类虐待动物的批判之情，从而让我们有了许多感悟。
C.本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。
第一次养猫时，我“微笑着”看，得知小猫死讯时，“我心里也感着一缕酸辛。
”D.在“芙蓉鸟”事件中，猫的含冤受屈与“我”的暴怒武断形成鲜明的对比，这为后文写“我”的难过与后悔心情打下了基础，从而有力的凸显了中心。
7.文学常识填空。
（3分）《狼》选自清代文学家蒲松龄的文言小说集《聊斋志异》。
8. 默写（8分）（1）海日生残夜，江春入旧年。
（2）夕阳西下，断肠人在天涯。
（3）子曰:“，学而不思则罔，思而不学则殆。
”（4）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9.指出下列句中词类活用的词，并解释其含义。
（3分）（1）一狼洞其中洞，打洞（2）其一犬坐于前犬，像狗一样（3）意将隧入以攻其后也隧，从通道二、阅读（35分）（一）课内阅读：阅读郑振铎的《猫》选段，完成以下题目。
（10分）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。
张妈！你为什么不小心？”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。
”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了！我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。
1.结合课文说一说为什么大家都不喜欢第三只小猫？（2分）答：（1）从形态上“不好看，又很瘦”“毛被烧脱了好几块”，更丑了。
（2）从性格上，不活泼，“忧郁”“懒惰”。
2.从选文及课文来看，“我们”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟？（2分）答：①丑猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
②它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
3.为什么“我”对第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？（2分）答：因为第三只猫的死责任在“我”。
“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下打它致死，这个过失是无法补救的。
4.选文划线段落采用了何种人物描写手法？抒发了“我”怎样的感情？（2分）答：（1）心理描写。
（2）抒发了“我”愧疚、自责之情。
5.作者养猫的经历给了我们什么启示？（2分）答：凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不能存在偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。
（二）课外阅读：阅读毕淑敏的《母狼的智慧》，回答问题。
（11分）“仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼。
南方的狼是什么样，我不知道。
不知道的事不瞎说，我只知道北方的狼。
”一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般的黏稠的篝火旁，对我说。
猎人是个渐渐消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。
那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。
狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。
若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事。
于是，狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。
它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。
有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。
它跑得不快，因为小狼脚力不健。
我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。
我很吃惊。
通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜圈子，借复杂地形伺机脱逃。
如果爬向沙坡，狼（虽然）爬得快，好像比人占便宜，（但是）人一旦爬上山坡，就一览无余，狼就再也跑不了。
是一只奇怪的狼，也许它昏了头。
我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。
果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。
我下坡去追，突然发现小狼不见了。
当时顾不得多想，拼命追下去。
那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。
追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。
"我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。
一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。
快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。
我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。
正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。
"我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。
白气正从中冒出来。
我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。
地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。
那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。
又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存。
1.在括号内选择恰当的关联词填空。
（2分）因为···所以···虽然···但是···2.对文中画线句子的正确理解是：（C）（2分）A、母狼为了逃命，使出全身力气拼命奔跑。
B、母狼上沙丘时比我跑得快，有时间休息，体力得以恢复，所以下坡时拼命奔跑。
C、母狼为了掩护小狼，引开猎人，使出全身力气向相反方向奔跑。
3.请写一个有关狼的成语或你所知道的狼的故事题目，并比较一下本文中的狼和与平常人们对狼的印象有何不同。
（3分）答：（1）狼的成语：狼子野心、狼心狗肺、狼吞虎咽。
（2）平常人们对狼的印象是凶狠、狡猾、阴险、贪婪。
本文中的狼很聪明，具有伟大的母爱，很爱护自己的孩子，以自己的牺牲换孩子的生命。
4.文中母狼的聪明究竟体现在哪些方面？（2分）答：（1）母狼制作救生圈带小狼过河的情景;（2）把小狼隐藏在骆驼粪下，用尾巴抹平痕迹;全力向相反方向奔跑以弓|开猎人。
5.文章最后写母狼“以一死换回孩子的生”，你认为母狼这样做值吗？你是怎样看待母狼的行为的？（2分）（言之有理即可）答：值得。
母狼为了保护自己的孩子，希望自己的孩子能活下去，不惜牺牲自己，让孩子继续活下去，是生命的延续。
这是一种伟大的母爱，闪烁着人性的光辉。
（三）古文阅读：阅读蒲松龄的《狼》，完成下面各题。
（14分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1.解释下列加点字的意思。
（2分）（1）顾．野有麦场：看，视（2）弛．担持刀：卸下、解除、放下2.翻译下面的句子。
（3分）（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了。
禽兽的诡诈手段能有多少啊？（2）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
骨头已经扔光了，但两狼像以前一样一齐追赶。
3.请选出下列各句中含有通假字的一句（ C）。
（1分）A. 一狼得骨止，一狼仍从B. 屠乃奔倚其下，弛担持刀C. 担中肉尽，止有剩骨(通“只”）D. 狼不敢前，眈眈相向4.填空。
（2分）本文按照屠夫遇狼、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“目似瞑，意暇甚”的神情可以看出狼的贪婪和狡猾。
5.从文中可以看出屠夫是一个怎样的人？（2分）答：迁就退让、机智果断、勇敢警觉。
6.试着从文中找出交代时间变化的词语。
（2分）答：晚、少时、久之、顷刻。
7.请谈谈你从这个故事中得到的启示。
（2分）答：（1）△讽喻像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，终归要失败的。
