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6上语文2单元听力
一、朗读前，提示学生有一分钟的时间熟悉要完成的题目。
二、材料阅读两遍，两遍之间间隔一分钟。
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。
作为公路的“铠甲”——路面，天天展现在司机的眼前。
可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。
单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。
能否把公路也搞得丰富多彩一些呢?能。
新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。
铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。
彩色路面像一本大书，它会告诉司机:红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车，限制车速……。
这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。
彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。
我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。
如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙黄色地面，那该是多美丽呀！
一、认真听短文，回答下列问题。
1.我会填。
汽车和路面，就像和的关系一样密切。
2.我会选。
我国（）市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，给人以舒适的感觉。
A.北京
B.天津
C.上海
D.广州
3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)红色路面告诉司机前面有交叉路口和居民点。
（）
(2)黄色路面告诉司机附近有小学校，注意小学生穿行马路。
（）。
小学语文听力训练题一、【题目】1、我来到，变成；我来到，变成；我来到，变成；我来到，变成；2、你喜欢我吗？为什么？二、【题目】听读短文两次，完成下面的练习。
〔4分〕1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？〔2分〕2、这那么寓言告诉我们： _______________________________________三、【题目】听老师读短文，完成练习。
〔５分〕１、早晨，田野像似的。
２、如果你来到田间，看到周围都是的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像披在你的周围。
３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？四、【题目】1、故事的题目是? ?，讲的是两个朋友在树林遇到〔〕。
在极其危险的情况下，一个〔〕，另一个〔〕，结果两个都没被吃掉的故事。
2、熊真的和躺在地上的那个人说话了吗？谈谈你对“朋友〞的理解。
1五、【题目】1、老鼠是一种______________________________________的哺乳动物。
2、老鼠______小，_____长，______很兴旺。
3、老鼠的______不断生长，______也不断地撑起，因此要__________。
六、【题目】1、就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。
代，七次下西洋使用的帆船。
2、能概括全段的句子是：七、【题目】1、短文写了春天的哪些景物？请列举至少四种写在下面。
__________________________________________________2、请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语〔不少于3个〕_____________________________________________八、【题目】1、文中的“千斤〞这句话是谁说的？〔〕2、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。
请你选择一个打“√〞。
〔1〕毛驴和老山羊〔〕〔2〕老山羊和牛大哥〔〕〔3〕毛驴和牛大哥〔〕3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了〞说明了什么？2_______________________________________________________4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？______________________________________________________九、【题目】1、这段短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。
2020—2021学年度第一学期六年级上册语文听力训练题第一单元一、请听老师中速读两遍短文，完成练习。
【材料】你悄悄走来，默默无声。
你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。
霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。
看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【题目】1．短文从、、三方面描写了秋天的景象。
2．短文表达了作者。
第二单元一、请听老师中速读两遍短文，完成练习。
【材料】第三个节目开始了。
每间牢房的人都在门口贴春联。
所有的春联都是用草纸接连起来做成的。
所有的春联都不是一个人写的，同一个字，有老年人苍劲的笔法，也有“孩儿体”的弯弯曲曲的笔记。
女室里，江姐捏着“监狱之花”的小手，也写了几笔。
所有的对联，都洋溢着革命的乐观精神……女牢的对联写的是：洞中才数月世上已千年大家心里明白：几千年的封建王朝正在崩溃，人民当家作主的时代就要到来，“世上已千年”还形容不了翻天复地的革命形势的迅速发展咧！【题目】第三单元一、请听老师中速读两遍短文，完成练习。
【材料】为自己挖一口井这个故事讲的是两个邻山的和尚每天都在同一时刻下山挑水。
突然有一天，左边山上的和尚没有下山挑水。
一个月过去了，左边山上的和尚还是不见踪影。
右边山上的和尚上了左边的山，想看一下是怎么回事。
他惊奇地发现，左边山上的和尚很有精神，正在练太极拳。
6上语文1单元听力一、朗读前，提示学生有一分钟的时间熟悉要完成的题目。
二、材料阅读两遍，两遍之间间隔一分钟。
昆仑山巅似乎只有冬天,不知道是上个冬天最迟的,还是下个冬天最早的一股冷风,冻死了绝大部分葵花,只奇迹般地保存下一棵幼苗。
这棵幸运的葵花,一往情深地看着太阳,勇敢地展开桃形的枝叶。
茎上纤巧的绒毛像蜜蜂翅膀一样,在寒风中抖个不停。
也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严，急匆匆地压缩了自己的生命历程,才长到一尺高,就萌发出了纽扣大的花蕾,压得最高处的茎叶微微下垂,好像惭愧自己为什么不长得更高一些。
那一年没有秋天,寒凝一切的风雷,毫无先兆地骤然降临。
早晨起来,天地一片苍茫,我们几乎是跌跌撞撞地扑向葵花。
向日葵却凝然不动地站立在那里,在冰雕玉琢的莹白之中,保持着凄清的翠绿。
叶片傲然舒展,像一面玻璃做的旗,发出环佩般的叮当之声。
最不可思议的是,在它生命的最后一刻,居然绽开一朵明艳的花。
那花盘只有一元硬币那么大,薄而平整，冰雪凝冻其上。
最令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄色花瓣,箭头般怒放着,像一颗永不泯灭的星。
我不知道它是不是世界上最小的葵花,但我知道它是世界上最高的葵花。
一、认真听短文，回答下列问题。
1.我会填。
葵花茎上纤巧的绒毛像一样。
2.我会选。
向日葵才长到一尺高,就萌发出了（）大的花蕾。
A.巴掌B.纽扣C.圆盘D.米粒3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)作者认为昆仑山巅的葵花是世界上最高的葵花。
（）(2)冷风冻死了绝大部分葵花,只奇迹般地保存下两棵幼苗。
（）。
小学六年级语文听力训练题完成听力的要求：1、教一遍。
2、学生真听 , 根据材料回答。
（一）【材料】几年前 , 一位的女孩打父母 , 她要去一家外企聘 , 无意中提起中途会父母所在城市的一个小站。
那个小站在 , 距离他父母所在的城市有两个小程。
列停靠在那个小站是六点十分 , 停靠十分 , 停 , 女孩倚在窗口 , 听有人呼她的名字 , 她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母的身影。
母急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸她 , 揭开盖子 , 是气的肉。
短的十几分 , 母几乎不容她什么 , 只是足的幸福的催她一口一口的喝。
天凉 , 冷得快。
列开 , 女孩的母捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩手。
（自《文精》文）（一）【目】 ________1、列停靠在校站的是________, 你估母从家里出的最是 ________。
2、喝了的后 , 女孩会母________ 。
3、短文表达了 ________ 的情感。
你能想起母你做的最你感的事是 ________（二）【材料】村口就是大河 , 水村里的孩子来 , 但有也来悲——免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
到五六 , 父母就么一个宝疙瘩 , 怕孩子万一被水冲走 , 此恨何了。
儿子听着的孩子呼朋引伴去水 , 有也情不自禁地移脚步 , 然而⋯⋯儿子 10 那年 , 滔滔的洪水漫了村子 , 的孩子像一条条儿游离了境。
他的孩子却被洪水吞没。
悲的父母只知道溺孩子 , 但他最没有明白：于河的孩子 , 他就他学会游泳。
（改自《智慧背囊》）（二）【目】 ________1、短文了村子里有一家人不宝孩子________怕他 ________, 村里的孩子却 ________当洪水来 , 村里的孩子 ________, 而个小孩却 ________ 。
2、根据内容 , 系上下文 , 充“然而”后面的内容________3、故事告诉我们一个道理________（三）【材料】在巴黎市中心的一个地铁站中 , 我看到一个年轻人 , 举着一个没有底的画框 , 让他那张干枯的脸处在画框中央 , 他把这叫做“自画像”。
小学六年级语文上册听力训练题一、【题目】听老师读短文，完成练习。
（５分）１、早晨，田野像似的。
２、如果你来到田间，看到周围都是的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像披在你的周围。
３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？二、【题目】1、故事的题目是《》，讲的是两个朋友在树林遇到（）。
在极其危险的情况下，一个（），另一个（），结果两个都没被吃掉的故事。
2、熊真的和躺在地上的那个人说话了吗？谈谈你对“朋友”的理解。
三、【题目】1、老鼠是一种______________________________________的哺乳动物。
2、老鼠______小，_____长，______很发达。
3、老鼠的______不断生长，______也不断地撑起，因此要__________。
四、【题目】1、文中的“千斤”这句话是谁说的？（）2、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。
请你选择一个打“√”。
（1）毛驴和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（）3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？_______________________________________________________4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？______________________________________________________五、【题目】1、这段短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。
2、作者从、的用途写出了竹子“全身是宝”。
3、“岁寒三友”是指、、。
4、竹子最突出的品格是：六、【题目】1、短文主要写了什么？2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、。
3、我在短文里听到一对近义词。
（）——（）七、【题目】1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。
“万树垂杨”写，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“”。
2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。
3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指。
六年级上语文听力练习题第一部分：选择题1. 宋代文学家苏轼是哪个朝代的人？A. 唐朝B. 五代十国C. 南宋D. 北宋2. 没有“锦鲤”这个成语的相反意思是什么？A. 明珠暗投B. 焚膏继晷C. 龙潜凤采D. 波澜壮阔3. 以下哪部作品是鲁迅的？A. 《山海经》B. 《红楼梦》C. 《呐喊》D. 《西游记》4. “窈窕淑女，君子好逑”，这句诗出自哪位诗人之手？A. 杜牧B. 白居易C. 李白D. 杜甫5. 以下哪位作家获得过诺贝尔文学奖？A. 余华B. 莫言C. 贾平凹D. 高行健第二部分：填空题6. 《西游记》中的主角孙悟空是一只____。
7. 《红楼梦》中主要讲述了一个_____的故事。
8. 古代诗人杜甫被称为“_____之星”。
9. “陕西从来少春风，才应十日即回蓬。
”在这首诗中，杜牧描述的是自己的____。
10. 《小王子》是法国作家____写的。
第三部分：判断题判断下列说法是否正确，正确的写“√”，错误的写“×”。
11. √ 《水浒传》是中国四大名著之一。
12. ×鲁迅的代表作品是《红楼梦》。
13. √ 端午节是为了纪念屈原而设立的。
14. √ 《论语》是孔子的学说总结和集成。
15. ×中国古代四大发明之一是火药。
第四部分：听力题听录音，选择正确的答案。
1. 学校放假期间，你打算做什么？A. 去旅行。
B. 在家里学习。
C. 去电影院看电影。
2. 下面哪个词与“好奇”意思最接近？A. 单调B. 好玩C. 无聊3. 你对课文内容有哪些理解？A. 只记得部分。
B. 完全不记得。
C. 全部都记得。
4. 你最喜欢的课程是哪个？A. 数学B. 语文C. 英语5. 你认为你的口语水平如何？A. 很流利B. 一般般C. 需要提高第五部分：简答题1. 请简要介绍一下你喜欢的一本书，并说明为什么喜欢它。
2. 如果你有机会和一个名人谈话，你会选择谁？你希望和他/她谈什么？为什么？3. 你觉得读书对于学习和成长的重要性是什么？举例说明。
六年级上册语文听力练习题[正文]一、听力部分（共30分）第一节：听句子，选出与所听句子内容相符的图片。
（共5小题，每小题1分）1. A. B. C.2. A. B. C.3. A. B. C.4. A. B. C.5. A. B. C.第二节：听句子，选出与所听句子内容相符的应答。
（共5小题，每小题1分）6. A. It's 8 o'clock. B. Yes, it is. C. No, it isn't.7. A. She is playing basketball. B. He is doing homework. C. They are singing.8. A. No, I can't swim. B. Yes, I like swimming. C. I'm swimming in the pool.9. A. It's Friday. B. Yesterday is Sunday. C. Today is Monday.10. A. They are reading books. B. He is playing the piano. C. She is watching TV.第三节：听对话，根据对话内容选择正确答案。
（共5小题，每小题1分）听下面一段对话，回答第11至12小题。
11. What does the girl want to be when she grows up?A. A doctor.B. A teacher.C. A singer.12. What does the boy want to be when he grows up?A. A policeman.B. A basketball player.C. A scientist.听下面一段对话，回答第13至15小题。
13. What does the man want for his birthday?A. A computer game.B. A guitar.C. A basketball.14. How often does the man play basketball?A. Twice a week.B. Three times a week.C. Four times a week.15. Why won't the woman go to the bookstore with the man?A. She has to go to school.B. She doesn't like books.C. She is going shopping.第四节：听短文，根据短文内容选择正确答案。
六年级语文上册听力练习题第一节听音选离题最近的词语1. 龟兔赛跑2. 红叶3. 有福同享4. 刘海戏梦5. 旅行的意义6. 灰姑娘7. 赞美的力量8. 小兔子找妈妈第二节听音写单词1. 杨桃2. 欢天喜地3. 太阳4. 雪人5. 告别6. 盖房子7. 高兴8. 望望第三节听音写句子1. 红色的花朵很漂亮。
2. 小明给奶奶画了一朵花。
3. 我们一起唱生日歌给爸爸祝福。
4. 小猫在跳远。
5. 我们放风筝的时候，天空中有好多颜色的风筝。
6. 这个故事讲的是一个珍珠的故事。
7. 小蝴蝶在花丛中飞舞。
8. 他跟别的小朋友一样喜欢吃冰淇淋。
第四节听音选答语1. 这个问题归根到底是个根本性问题。
2. 雨后就出回头草。
3. 勤劳是造就人的美德。
4. 失败乃成功之母。
5. 怀才就像怀孕，时间久了自然就显出来了。
6. 读书有学问，朗读更有学问。
7. 三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
8. 石油灯时期已成为过去。
第五节听音写短文本节共听两篇短文，请根据听到的内容回答相关问题。
篇一：推理题1. 小明喜欢吃苹果吗？（是/否）2. 小明的弟弟喜欢吃苹果吗？（是/否）3. 小明喜欢吃橙子吗？（是/否）4. 小明的妹妹喜欢吃橙子吗？（是/否）篇二：细节题1. 小杰喜欢吃什么水果？2. 妈妈每次给小杰准备多少个苹果？3. 小杰是否喜欢自己削苹果皮？4. 小杰每次吃苹果时，妈妈是怎样做的？总结六年级语文上册听力练习题囊括了不同类型的听力题目，旨在提高学生的语言理解能力和听力技巧。
通过听音选离题最近的词语、听音写单词、听音写句子、听音选答语以及听音写短文等内容，学生能够在模拟真实场景中尽可能地将所听到的信息转化为正确的答案。
这些听力练习题目将培养学生的注意力和集中力，并对学生的综合语言能力进行全面的考察。
同时，这些听力题目也为学生日后学习语文打下了良好的基础，提高他们的口语表达和文字理解能力。
希望同学们通过不断的听力练习能够在语文学习中取得更好的成绩。
6上语文4单元听力一、朗读前，提示学生有一分钟的时间熟悉要完成的题目。
二、材料阅读两遍，两遍之间间隔一分钟。
传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。
奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。
狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。
狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。
其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。
死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146米，最深的地方大约有400米。
死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的矿物质。
河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。
“死海”总面积1049平方公里，相当于我国青海湖的1/4。
然而，死海之水却比青海湖水咸多了。
我在岸边捡起一块玉石般的小卵石用舌尖舔了舔，着实苦不堪言。
死海中的含盐量是一般海水的八九倍，所以这里没有任何生物，连水鸟也不敢在这个没有任何出水口的盐湖小憩片刻。
这大概便是“死海”一名的缘由吧。
一、认真听短文，回答下列问题。
1.我会填。
世界上最咸的咸水湖是。
2.我会选。
奴隶们被投入死海却安然无恙的根本原因是（）。
A.神灵保佑B.死海盐度大，人漂在水面，不下沉C.奴隶游泳水平高3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)死海是一个圆形的咸水湖。
（）(2)死海中的含盐量是一般海水的八九倍，所以这里没有任何生物。
（）。
六年级上册语文听力练习题（一）胡夫金字塔高146 米多，相当于40 层高的摩天大厦。
绕金字塔一周，差不多要走一公里的行程。
塔身由 231 万块巨石砌成，这些石块均匀每块重 2.5 吨。
石块磨得很平坦，石块与石块之间砌合得很密切，几千年过去了，这些石块的接缝处连尖利的刀片都插不进去。
1.写反义词：平坦（2.这段话介绍了胡夫金字塔）密切（）和的特色。
3.面对已有四五千年历史的金字塔，你必定浮想联翩，你会想到些什么呢？（二）四周静得（奇异出奇）。
路两边近百亩的竹林生气勃勃，与南段高大的人工刺槐林形成了（鲜亮显然）的对照。
伙伴突然喊道：“灰椋鸟！”我翘首远望西南方向，（果真居然）有很多黑点向这边挪动——灰椋鸟开始归林了。
1．将括号内用得不适合的词画去。
2．破折号一般有两种用法：①表示转折；②解说说明。
文中的“”属第种用法。
3．文中“生气勃勃的竹林”和“高大的人工刺槐林”与灰椋鸟的生活有什么关系？对照，你有什么感想呢？把它写下来（三）从月球到地球需要飞翔75 小时 50 分钟。
在这段时间里，宇航员们能够轮流工作、吃饭和歇息。
他们睡觉的样子和吃饭的方式很特别。
（）失重(zhòng chóng )的缘由，座舱里没有上下左右和正反之分，（）他们能够飘在空中睡，也能够头朝下、脚向上悬着睡。
他们吃的“饭“是特制的。
吃的时候，先要把食品放在塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊（hù hú），而后像挤牙膏似（shì sì）的把食品挤进嘴里。
（）是吃花生米一类的硬颗粒状食品，（）要让它们飘荡到空中，而后像鱼儿觅食同样在空中捕获。
1．给文中加点的字画去不正确的读音。
2．在文中括号里填上适合的关系词。
3．找出文中表示先后次序的词，再用上这些词写一段话。
4．这段话的段意是：。
（四）如何才能卓有收效地合作呢？你必定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏爸，这可算得上是人与人合作的模范呢了。
你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，婉转的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾注出来，流向天宇，也流进人们的内心。
是什么力量使上百位乐师，数十种不一样的乐器合作得这样完满和睦？我想，这主假如依赖高度一致的集体目标和为了实现这个目标每一个人一定拥有的协作精神。
1.写出以下词的近义词。
模范（）倾注（）和睦（）2.在括号里填写适合的词。
（）的乐曲（）的目标（（）的力量）的精神3.谈谈文中两个问句的作用。
4.从这个案例中，你理解了什么？（五）科学家发现（）海洋是个聚宝盆（）它储藏（cang zang ）着丰富的石油（）天然气（）煤（）铁（）铜（）锡（）锰（）硫等（）当前陆地上的煤、石油等矿藏（ zàng càng ），因为长久开采，已愈来愈少，世界上很多地方都在闹“能源危机” 。
为认识决这个问题，人类便把眼光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。
此刻，一座座海洋石油平台已（矗立矗立矗立）在海涛之中，一艘艘海洋观察船已驶向大洋深处，新近的海洋探测器已潜入深海大显神威。
1．在文中方框内加上标点。
2．画出括号里不正确的读音和词语。
3．用“因为因此”的句式谈谈为何海洋是个聚宝盆？4．读读画“——”的句子，用带点的词造句。
5．这一自然段的段意是：6．人类开发、利用海洋，除了这段介绍的以外，你还知道哪些？（六）少倾，另一位像理解了什么似的，说：“我获得了一个启迪——关于外界的压力，能够经过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先曲折一下，作出适合的退步，以求反弹的时机。
” 的确，曲折不是倒下和毁坏，而是为了生计和更好的发展。
1．写出“少倾”的三个近义词。
（）（）（）2．旅游者从雪松身上获得什么启迪？3．读读文中画“——”的部分，你理解了什么道理？能够联系生活实质谈谈。
4．“——”叫号，在文中的作用是。
（七）只见不远处一棵大树下（齐集集中）着十几个狮子，一只母狮在打哈呵欠懒腰，它毫不在意地（瞥了我们一眼，便合上眼皮躺下了。
在一只鬃毛长得最（漂亮漂亮）的雄狮旁，好几个幼狮欣喜若狂地打滚、玩闹。
1．文中括号里的词，用哪一个更传神，打上“”。
看）2．文中的母狮、幼狮都可爱极了。
你能用正确的词语归纳它们的特色吗？母狮幼狮（八）司马迁切记父亲的嘱咐，每天忙着研读历史文件，整理父亲留下来的史料和自己从前走遍全国收集来的资料。
正当他全神贯注写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。
本来，司马迁因为替一位将军辩白，冒犯了汉武帝，入狱受了酷刑。
1．2．文中的“飞来横祸”指什么？用“——”画出。
“司马迁切记父亲的嘱咐”表此刻（九）司马迁悲忿交加，几次想血溅墙头，了此残生。
但想到《史记》还没有达成，便取消了这个念想。
他想（）（）人老是要死的（）有的重于泰山（）有的轻于鸿毛（）我假如就这样死了（）不是比鸿毛还轻吗（）我必定要活下去（）我必定要写完这部史册（）（）想到这里，他全力控制自己，把个人的羞耻、难过全都埋在心底，重又摊开光洁光滑的竹简，在上边写下了一行行工整的隶字。
1．在文中的括号里加上标点符号。
2．文中最能表现司马迁的人生价值的一句话是，正因为这样，他才忍气吞声，达成了长篇巨著《史记》。
3．你感觉哪个人的死是“重于泰山”的？为何？（十）湛蓝色的海洋，波（涛滔）汹涌。
自从人类社会（诞延）生以来，人与海洋的关系就特别（密蜜）切。
海洋给人类供给（gōng gòng）了航行的便（biàn pián）利；它大方地给 (gěi j ǐ)予人类丰富的水产品和每天不行缺乏的食盐。
可是，海洋倡始性情来，也会无（情晴）地掀翻船只，冲（跨垮）海堤（dī tī），毁坏沿海的城镇，给人类带来可怕的灾害。
1.划去文中括号里不正确的汉字和读音。
2.用“ ～～～”画出文中的中心句，并谈谈这段话环绕中心句是从哪几方面来写的。
3．人们热爱海洋，是因为人们恐惧海洋，是因为。
（十一）从月球到地球需要飞翔75 小时 50 分钟。
在这段时间里，宇航员们能够轮流工作、吃饭和歇息。
他们睡觉的样子和吃饭的方式很特别。
（）失重的缘由，座舱里没有上下左右和正反之分，（）他们能够飘在空中睡，也能够头朝下、脚向上悬着睡。
他们吃的“饭“是特制的。
吃的时候，先要把食品放在塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，而后像挤牙膏似的把食品挤进嘴里。
（）是吃花生米一类的硬颗粒状食品，（）要让它们飘荡到空中，而后像鱼儿觅食同样在空中捕获。
1．在文中的括号了填上适合的关系词语。
2．用自己的话谈谈这段话主要写了什么？3．读画线的句子，并用“先再而后”写一段话。
（十二）月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，能够惹起我很多想象。
我想它是地图，它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是海洋。
刚巧有几个小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我想象它是水中的荇藻，我眼前就真的显现出一个小池塘。
夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。
1．月光下夹竹桃的惹起了我的很多想象，先后想象了和。
2．月光下夹竹桃的影子有两个特色：一是，二是。
3．文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“海洋”是指，“远渡重洋的海轮”是指，而“游鱼”其实就是。
（十三）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。
蝉至高无上，安闲地叫着，逍遥自在地喝着露珠，殊不知道有只螳螂在它的身后。
那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，殊不知道有只黄雀在它的身后。
”少年接着说，“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，殊不知道我拿着弹弓在对准它呢。
蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想获得眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸害呢！”这段话写了少年向吴王叙述了一件挺存心思的事，叙述时，少年抓住了，，的动作，蝉是，，螳螂是，，黄雀是，。
少年讲得生动，传神。
其实，这是少年小题大做，以蝉、螳螂、黄雀隐射国事。
少年想告诉吴王的道理是。
这段话表现了少年的。
(十四 )司马迁悲忿交加，几次想血溅墙头，了此残生。
但想到《史记》还没有达成，便取消了这个念想。
他想：“人老是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。
我假如就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我必定要活下去！我必定要写完这部史册！”想到这里，他全力控制自己，把个人的羞耻、难过全都埋在心底。
司马迁重又摊开光洁光滑的竹简，在上边写下了一行行工整的隶字。
1．写出这段话中画虚线的这句话的意思。
2．“悲忿交加”的意思是，司马迁“悲忿交加”的结果是。
3．用一个成语来归纳文中画“”的内容。
4．“我必定要活下去！我必定要写完这部史册！”这句话表达了司马迁（）A ．不怕牺牲。
B．愤恨当时的社会制度。
C．必定要达成编写《史册》这部著作的信心。
（十五）地里各处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们用心向前走。
看看这一株，摇了摇头；再看看那一株，又摇了摇头。
他们总认为最大的那一穗还在前面呢。
固然，弟子们也试着摘了几穗，但其实不满意，便顺手抛弃了。
他们总认为时机还好多，完整没有必需过早地决断。
弟子们一边低着头往前走，一边专心地挑挑选拣，经过了很长一段时间。
1．填空这段话主要写了弟子们们摘麦穗的态度是仔细的；从从、。
从、能够领会到弟子、又能够看出他们的眼光不够宽阔；还能够看出他们不可以临机能断。
2．说一说他们为何没有摘到最大的一穗？（十六）在强强的想像中，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。
白日，成群的海鸟在窗外遨游；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪耀烁。
更风趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。
一张普一般通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。
演奏起来，曲调是那样委婉婉转，还带着一股浓浓的海水味1．仍旧子，写词语碧蓝碧蓝（）、（）、（）、（）普一般通（）、（）、（）、（）、2．填一填这段话是写强强对的想像。
想像中，那边有、有、还有。
最让强强感兴趣的是，因为一张普普统统的苇叶经爷爷三折两卷，就成了，演奏起来，曲调是那样。
这段话表达了强强。
3．发挥想像写一段话，用上以下词语。
遨游好像闪耀委婉婉转（十七）我们的运气愈来愈好，不久，又看到了犀牛、鬣狗和数不清的黄牛。
下午两点多钟，远处一辆旅游车朝我们摆动一块红布（因为天然动物园里是严禁按喇叭的），本来是几位热情的荷兰旅客在这里发现了狮群，邀请我们共享好运。
只见不远处一棵大树下齐集着几十只狮子，一只母狮在（）哈欠（）懒腰，它毫不在意地（）我们几眼，便（）上眼皮躺下了。
在一只鬃毛长得最漂亮的雄师旁，好几只幼狮欣喜若狂地打滚、玩闹。
要一下子看到这么多狮子，时机是颇不易得的。
1．用““画出文中的一个过渡句。
2．文中画“～～～”一句中，括号里的文字表示对为何摆动红布的说明说明。
假如不使用括号，那这句话该怎么表达呢？请你写一写，注意句子间应连接通畅。
3．给文中的括号里填上适合的表示动作的词。
