初中语文教研组长工作计划（精选13篇）

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中学教研组长职责（共13篇）中学教研组长职责1 教研组是落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组的活动由教研组长具体领导组织。

教研组长应在校长和教导主任领导下，团结带领组内教师认真贯彻执行上级和学校教育教学计划，全面提高教学质量，积极开展教研活动。

其主要职责是：1. 负责全校本学科的教学工作。

每学期开始时，制定出教研组的学期计划。

教研组的计划不但要说明一个学期教研活动的内容，安排和目的要求，还应讲清指导思想、制定具体措施等。

学期结束前要做好该学期教研活动情况总结。

2. 每学年要制定出至少一个教研小专题，组织老师试验实践，大胆尝试适合本校实际的成功教育。

定期进行专题研讨，学期结束时教研组写出专题总结。

3. 组织教师学习教育方针、教学研究和教学改革的新经验，树立以学生发展为本、培养学生的创新精神和实践能力的`教育观和质量观。

学习本学科新课程标准，努力把素质教育落实到课堂教学中去。

4. 认真执行听课、评课制度。

教研组长每学期听课至少12节。

督促本组教师互相听课学习、取长补短，听课要填写听课记录，公开课后要有评课记录，学期末收缴全组教师听课记录作好统计，上交教导处存档。

5. 组织好对外公开教学活动，并做好兄弟学校来校听课教师的接待工作。

6. 抓好各备课组的集体备课活动，积极推进考教分离制度，把好考试命题关，抓好评卷和质量分析工作，逐步建立学科的试题库和有关考试、竞赛试题等资料档案。

7. 检查本学科教师的教学计划、教案、作业批改情况，并对教师的教学、教研、教改、课外活动指导、培优补差、业务进修工作进行评估，对每位教师的教学情况做到心中有数，为学校考核工作提供相关资料。

初中语文教研组长工作计划
工作计划：
1.明确教研组长的职责和权责，并与教研组组员进行有效的沟通和协调，确保教研工作的顺利进行。

2.组织召开教研组例会，定期进行教学经验分享和教学方法研讨，以提高教师的教学质量。

3.组织教师参加培训和学习活动，提升教师的专业素养和教学技能。

4.建立教师课堂教学观摩制度，鼓励教师相互观摩和学习，提高教学水平。

5.制定教材教辅选择标准，对教材进行审核和评价，确保教材的质量。

6.组织编写教材配套教学大纲和教学案例，为教师提供教学参考和指导，提高教学效果。

7.积极参与学校的教学研究活动，与其他学科教研组长进行交流和合作，推动学科教研工作的开展。

8.及时反馈教研成果，向学校领导和教师进行汇报和分享，为学校教学改进提供参考和建议。

9.关注教师的工作情况和教学需求，及时解决教学中的问题和困难，提供教学支持和帮助。

10.培养教研组组员的教研能力和领导能力，提高教研组整体的水平和影响力。

初中语文教研组长工作初中语文教研组工作计划工作计划如下：
一、明确工作目标和任务
1. 梳理课程标准和教材要求，确立教研组的工作目标。

2. 制定年度工作计划，明确每个学期的重点工作任务。

二、组织教研活动
1. 定期组织教研组例会，交流教学经验，研讨教育教学问题。

2. 开展集体备课活动，统一思路，分享教案。

3. 组织教研组成员参加区县级及以上级别的教研活动，提升教师教学水平。

三、制定教学研究课题
1. 针对初中语文的特点和教学难点，确定若干教学研究课题。

2. 分工合作，每位教研组成员承担一项研究课题，深入研究并总结经验。

四、评估和总结教学工作
1. 定期组织教研组成员对学生的作品进行评估，提供针对性的指导和建议。

2. 积极参与学生考试、竞赛等教育活动，总结教学经验，提高教学效果。

五、加强信息化建设
1. 推动教研组成员运用信息技术手段进行教学活动。

2. 利用网络平台，共享教学资源，提高教研工作效率。

六、加强教师培训
1. 定期组织教研组成员参加教师培训，提升专业能力。

2. 组织内部培训，共同探讨教学方法和策略，提高教师教学水平。

以上工作计划仅作参考，具体可根据实际情况进行调整和补充。

语文教研组长年度工作计划前言作为语文教研组长，我深刻认识到本职工作的重要性和必要性。

今年，我们要继续围绕语文科目教学和学科发展开展各项工作，着力提高学生的语文水平和素养，共同推进学校语文教育事业的发展。

工作目标1.提高学生的语文水平和素养，确保学生达到国家语文课程标准要求；2.推进教师队伍建设，提高教师的教学能力和专业素养；3.推进语文学科建设，提高教学质量和水平；4.主动开展语文教育研究，积极参与课题研究和教学改革，促进学科创新发展；5.持续开展家校联动活动，加强家校沟通，形成家校合力，帮助学生更好地学习语文知识和技能。

工作计划1. 教学研究1.制定本年度语文教育研究计划，明确课题研究方向和目标；2.开展语文教育教学案例研究，编写学科教育论文；3.带领教师团队深化教学改革实验，推广实效教学方法；4.案头公共区域内，悬挂语文阅览区通知栏标语，鼓励大家积极阅读，增强对语文学科的认知和控制。

2. 教师培训1.召开教研组培训会议，对教师的教学思路和方法进行指导；2.开展定期教育研讨会，邀请优秀教师分享教学经验；3.指导新教师入门，提高新教师的教育素质和专业能力。

3. 课程规划和实施1.打造语文课堂特色，课程设置更加贴近实际教育生活，充分利用多种教学手段和方法；2.细致研究每一章节知识点，针对不同层次的学生精准制定相应的教学计划；3.严格执行教学规范，推动教学过程的系统化、标准化和精细化。

4. 家校合力1.在平时教育教学活动中，主动接触家长，解答他们的疑惑，协助家长更好地关心孩子的语文学习；2.定期开设家长学校，邀请家长共同学习、讨论教育问题，增加家校互动；3.抓好“语文微课”的制作，定期向家长分发，帮助家长及时了解孩子在学校所学的语文知识点，进一步提高家校联系和协作。

工作总结通过本年度的工作，我们要促进语文教育科研和实践相结合，为语文教育事业做出积极贡献。

我们相信，在所有语文教育工作者的共同努力下，我们将为学生创造学习语文知识的良好环境，提升学生语文素养，让更多的学生受益。

语文教研组长工作计划优质5篇语文教研组长工作计划篇1一、引导思想语文教研组将以学校新学期工作计划为中心，以集体教研为依托，以同学进展为目标，以课题讨论为突破口，以阅读、写字、习作教学为重点。

夯实常规教学，创新工作思路，开展语文教学讨论与实践,努力为语文老师供应呈现教学特色的平台，构建积极向上的教研氛围，提升教研组讨论水平和同学语文素养，确保语文教学质量。

二、工作主题强化管理和谐进展提高质量重视实效开拓创新三、工作目标总体目标：依照"进展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新举措"的要求，把提升语文老师教学水平和同学综合素养的进展放在首位，以落实新课改为切入点，加强管理，创新思路，努力打造一支学习讨论型的老师队伍，推动学校教育教学工作稳步进展。

实在目标：1、管理目标：以人为本，科学管理，加强老师学习意识、责任意识、教研意识和奉献意识，为全面提高语文教学质量，寻求新思想、新途径、新方法。

2、教学目标：以新课标为导向，整合教育资源，落实课改新理念，构建"高效课堂"、"活力课堂"、于细小处做文章，进行"微改革""微创新"，让同学在轻松、欢快的氛围中学习学问、享受学习语文的乐趣，培育、提高同学语文素养。

3、教研目标：坚固结实做好校本教研，以课题讨论为导向，稳步推动小课题、微型课题讨论，强化科研引领，提高语文老师教研水平和课堂教学质量。

4、老师成长目标：发挥老老师对年轻老师的传、帮、带作用，让青年老师成长为校级骨干，制造条件，供应平台，让有本领的老师成长为区级、市级级骨干。

5、资料整理目标：初步试行语文优秀作业、优秀习作、活动记录、活动掠影等各种资料的电子档案建设。

四、紧要工作及措施1、与时俱进，坚固树立终身学习的意识。

全体语文老师要树立与时俱进，不绝学习的先进的教育理念、教育思想、教学方法、教学技能，学习新课标、新教材，充足把握小学语文学问体系，要树立终身学习的目标，要把学习与做人，教书与育人紧密结合起来。

初中语文教研组长工作计划依据语文学科平常考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在班级组的名次进行考核。

3、重视培育特长生，重视成果。

作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。

每个兴趣组有切实辅导成果，成为学校同学参预学科竞赛的生力军。

（三）开展校本教研，服务课堂教学。

1、加强课堂教学研讨。

要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。

形成“立体互动的课堂指导监控”网络。

组织学习课堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的教学模式；做到加大听课密度，统筹支配好备课组互听课、教研组观摩课、赛课相互学习课等听课评课活动，让老师在听课中相互学习，共同提高。

2、切实做好集体备课工作。

规范教学过程的管理，抓实抓细每个流程。

实实在在地抓好备课和集体备课工作，强化组内教学研讨，要保证教学资源组内完全共享；进一步强化电教工作，探寻多媒体教学和传统教学方法的结合点；加强集体备课，协调研讨的力度，保证组内成员人人有成果。

3、强化答题规范。

在同学中要大力开展“向规范科学答题要分数”和“关注并指导每一个同学的学习方法”这两项活动。

把每次考试当成开展这项活动的重要机会，有布置有检查有实效，教研组要在这方面指导备课组切实做好工作。

4、进一步强化教学常规检查，严格执行教学规范，坚决杜绝教学工作中的任凭现象。

对教案的编写、课堂教学、批改作业、复习辅导、成果考查等环节，选择实行了老师自查、备课组统查、教研组抽查等形式，不姑息，不迁就，将检查结果准时曝光，并对检查中发觉的不规范现象责成当事人准时整改。

组织、有目的地进行了听课活动，发觉问题准时交心，较好地把握教学工作中的动态状况，增加老师工作的责任心，对教学活动的健康运行起到主动的作用。

（四）努力钻研业务，规范教学行为。

1、备课做到“三备”，即备三维目标，备教材，备同学。

加强集体备课意识，留意资源共同共享，做到备课要“深”。

努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育同学良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。

初中语文教研组长工作计划作为初中语文教研组长，我将致力于推动教研工作的开展，提高教师教学水平，促进学科建设。

本工作计划将分为以下几个方面：一、组织开展教研活动为了提高教师教学水平，我将组织开展教研活动，重点涉及以下内容：1. 教学方法的研究和实践：以学习情境、案例分析、教学观摩等方式，引导教师深入研究探讨教学法，不断更新教育教学理念，培养创新意识和团队协作能力。

2. 教学资源的开发和共享：集体备课、资源分享，开展课堂教学反思，对教材的选用、设计、改编进行深入研讨，使教学资源得到充分利用。

3. 教师培训和交流：开展骨干教师的培训课程和学习班，定期组织教师参加学科研讨会和学科交流会，增强教师专业素养和知识储备。

二、推动学科教学研究为了加强学科教学研究，提升学科建设水平，我将着重开展以下工作：1. 制订学科教学研究计划：根据当前学科教学中存在的问题和需求，制定相应的计划，结合教学实际进行深入研究。

2. 教材解读和应用研究：对教材内容进行详细解读和思考，结合学生实际情况，制订教学计划和课堂实施方案，提高教材的适用性和教育教学价值。

3. 学科教学研究成果推广：将学科教学研究成果分享给其他教师和学生，让更多的人受益于研究成果的应用。

三、组织学科活动和比赛为了激发学生和教师的学习兴趣，提高学科教学成效，我将组织各种学科活动和比赛，包括：1. 学科课外活动：组织学科实践活动、实验研究、实地考察等，深入挖掘教学资源，增加学生的学习经验和科学素养。

2. 学科竞赛：组织各种学科竞赛，提高学生科学素质和创新能力，同时让教师了解最新的学科教育动向和竞赛要求。

四、促进学科管理和评价为了加强学科管理和评价，我将开展以下工作：1. 学科评价和质量监控：对学科教育的评价和监控，制定相应的评价标准和监控指标，以严格的标准和要求检查学科教学成效。

2. 学科管理和监管：对学科研究、教学管理、合理使用教育资源等方面进行有效管理，提高工作效率和水平。

初中语文教研组工作计划15篇初中语文教研组工作计划1一、本学期校本教研主题及构思：1、本学期校本教研主题：中考命题趋势及命题能力训练2、确定本主题的依据：根据本教研组前两年对于州温中考语文试题和全国中考试题的研究，积累了各个知识点的考查规律，所以在此学习研究的基础上，我们继续深入校本教研学习的内容，在这个主题之上向老师的具体命题实践和能力提高方向转变，使对理论的研究归纳具有更实际的实际作用。

二、围绕本主题而设计的系列校本教研活动：1、活动主题：中考复习与州温中考命题思考为了给高三备考组一个复习参考，也是对历年中考命题研究的总结。

启发教师在中考命题的趋势变化中思考中考复习策略，把握中考生命线，从而提出今年中考复习的注意点。

有助于在小组内形成教学与思考相结合的教研氛围，增进教师对教学的理解。

2、活动主题：现代文阅读命题现代文阅读考查的趋势变化，对现代文教学的指导意义十分重要。

了解现代文阅读的命题形式，熟悉现代文阅读的各个知识点。

依据《考试说明》和具体中考试题的接触，学会命题，评价命题的优劣，做出有积极意义的修改。

3、活动主题：古诗文阅读命题古诗词的阅读部分比较容易评分，基础知识点比较多。

很容易总结出古诗词阅读命题的规律，也是中考提高学生分数的有效途径。

4、活动主题：命题反馈和评价命题的反馈和评价，可以成为老师衡量自身命题能力的一个途径和方法。

借用讨论，基于上面三次活动的学习内容之上，让老师学会评价试题的好坏，并作出积极性的修改，可以使老师快速把握修改试题，来弥补原创试题不足的现状，从而逐步提升命题能力。

三、本学期校本教研活动的目的：迎接本学期全市初中命题竞赛，让老师们充分准备竞赛，取得优异成绩。

20xx年下半年州温八中初中语文组教研活动表周次日期活动内容地点参加预备 8.24～8.30 初中教研组大组活动：谈论计划四楼会议室全组老师1 8.31～9.6 各备课组活动：制定备课组计划本学期教学思路讨论初三段备课组：开课准备各备课组全组老师2 9.7～9.13 市教研组长、教研员会议（周二）州温教研院 z老师开课校内全组老师3 9.14～9.20 校本教研系列活动之一：中考复习与命题“教坛新星”“优秀青年教师”评比报名校内全组老师4 9.21～9.27 学科命题培训校教研处5 9.28～10.4 中秋节、国庆节6 10.5～10.11 国庆节市直七年级教学研讨会州温十四中七年级老师7 10.12～10.18 校本教研及初中优秀教研组展示活动州温实验中学教研组长8 10.19～10.25 初中语文学业考试质量分析会梧田一中九年级老师9 10.26～11.1 市初中案例评比初中语文名师大讲堂州温教研院10 11.2～11.8 校本教研系列活动之二：现代文阅读命题校内全组老师11 11.9～11.15 期中考试12 11.16～11.22 市直八年级教学研讨会州温四中八年级老师13 11.23～11.29 初中语文教师命题竞赛14 11.30～12.6 初中语文复习导引审稿会15 12.7～12.13 启动“小文学家”培养计划另定16 12.14～12.20 校本教研系列活动之三：古诗文阅读命题校内全组老师17 12.21～12.27 初中课改疑难问题研讨暨“精品百课”展示18 12.28～1.3 元旦19 1.4～1.10 校本教研系列活动之四：命题反馈和评价校内全组老师20 1.11～1.1721 1.18～1.2422 1.25～1.31 期末考试23 2.1～2.7 学期结束工作寒假开始初中语文教研组工作计划2一、指导思想：本学期，语文教研组将在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率和语文教学质量，结合学科本身的特点，扎实有效地开展工作。

初中语文组长教学工作计划（通用9篇）初中语文组长教学工作计划篇1初中语文教研组将继续本着热爱教学、热爱学生的思想，努力提高教学质量打造高效课堂。

特将本学期的工作计划如下：一、指导思想本学期我校语文教研组将根据教师发展中心语文教科研工作的指导意见，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把语文组打造成为我校教科研的一道亮丽的风景。

二、工作重点及措施1、进一步完善教师读书学习制度，创设良好的学习氛围。

为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。

把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。

让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践2、重视学生语文学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。

要求学生在平时的学习过程中，写规范字，说普通话，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。

3、继续完善集体备课，形成团队合力。

本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。

提高教育质量，关键在课堂。

本学期继续开展听、说、评、讲等教研形式，督促组内成员上好优质公开课，坚持同课异构，组织有效的观课评课，决不可流于形式。

同时，教研组将配合教导处完成每月的备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式的考核，检查常规落实情况。

5、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源。

本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理基本素养与创新能力的关系，挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。

第1篇一、引言中学语文教研组长是学校语文教学团队的核心，肩负着推动语文教学质量提升、培养优秀语文教师、丰富校园文化等重任。

本文将从以下几个方面阐述中学语文教研组长的工作内容、工作职责以及工作方法。

二、工作内容1. 组织教研活动（1）制定教研活动计划：根据学校教学工作计划，结合语文教学特点，制定切实可行的教研活动计划。

（2）开展教研活动：组织教师参加各类教研活动，如集体备课、观摩课、研讨课等，提高教师的教学水平。

（3）总结教研成果：对教研活动进行总结，形成书面材料，为学校领导提供决策依据。

2. 负责教学管理（1）教学进度管理：督促教师按教学进度进行教学，确保教学任务顺利完成。

（2）教学质量监控：对教师的教学质量进行监控，发现问题及时解决。

（3）教学资源整合：整合各类教学资源，为教师提供丰富的教学素材。

3. 教师队伍建设（1）教师培训：组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。

（2）教师考核：建立健全教师考核制度，对教师的教学工作进行考核。

（3）教师交流：搭建教师交流平台，促进教师之间的相互学习、共同进步。

4. 丰富校园文化（1）举办语文活动：组织学生参加各类语文活动，如读书节、演讲比赛、作文比赛等。

（2）推广经典文化：开展经典诵读、经典赏析等活动，传承中华优秀传统文化。

（3）加强家校合作：与家长沟通，共同关注学生的语文学习，营造良好的学习氛围。

三、工作职责1. 贯彻落实国家教育方针、政策，执行学校教学工作计划。

2. 组织、协调、指导教研组内教师开展教育教学活动。

3. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。

4. 做好教学管理工作，确保教学任务顺利完成。

5. 丰富校园文化，营造良好的学习氛围。

6. 与其他教研组、部门沟通协作，共同推动学校教育教学工作。

四、工作方法1. 强化责任心，以身作则，发挥榜样作用。

2. 严谨治学，不断提高自己的业务水平。

3. 注重团队协作，发挥集体的力量。

4. 调动教师积极性，激发教师潜能。