六年级语文句子复习及句子练习题[人教版]

人教版小学语文六年级仿写句子专题复习（附练习及答案）仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：1.内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。

)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2.句式要统一句式，即句子的结构形式。

句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。

这就要求考生仿写前仔细观察。

观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

3.修辞要相同修辞要相同。

是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4.字数要相等或大致相等1.仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

2.依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

部编人教版最新六年级下学期语文按要求写句子复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、句子天地。

1．姑娘对哥哥说：“别难过，我不过随便说说罢了。

”（改为转述句）_________________________________2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

（缩写句子）_________________________________3．春节的街道，热闹非凡。

_________________。

（围绕第一句话，写一段场面描写）4．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。

（修改病句）_________________________________5．地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。

（用句子中的修辞手法，仿写一个句子）_________________________________二、按要求完成下列句子。

1.我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。

（修改病句）_______________________2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。

（改为反问句）________________________3.“老师，我昨天请假了。

”小星对老师说，“可以请您再给我说说这道题吗？”（改为间接叙述）________________________4.大自然的语言丰富多彩。

从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美；从__________中，我们读出了______________；从__________中，我们读出了__________。

（仿写句子）三、按要求写句子。

1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。

（改为“把”字句）_____________________________2.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）___________________________3.春城无处不飞花。

六年级语文上册句子归类复习题及答案(部编人教版)3.他们为了保卫祖国,不怕牺牲,勇敢地战斗。

4.XXX和XXX都是我的好朋友,我们经常一起玩。

5.昨天我去了公园,看到了许多美丽的花和树木。

6.我喜欢唱歌,跳舞和画画。

7.妈妈给我买了一本有趣的故事书,我很喜欢。

8.小狗在草地上玩耍,尾巴摇来摇去的。

修改后:1.病句类型:主谓不一致。

修改:解放军叔叔击落了五架敌机和三艘敌军舰。

2.病句类型:错别字。

修改:抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。

3.病句类型:多余的逗号。

修改:他们为了保卫祖国不怕牺牲勇敢地战斗。

4.病句类型:重复。

修改:XXX和XXX都是我的好朋友,我们经常在一起玩。

5.病句类型:缺少主语。

修改:昨天我去了公园,看到了许多美丽的花和树。

6.病句类型:并列句过多。

修改:我喜欢唱歌、跳舞和画画。

7.病句类型:重复。

修改:妈妈给我买了一本有趣的故事书,我很喜欢它。

8.病句类型:描述不清。

修改:小狗在草地上玩耍,尾巴摇来摇去。

4.我觉得他肯定做错了这道题。

5.他兴高采烈地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。

6.听了这段报告，我们学到了很多道理。

7.冬天来了，寒风呼啸着，吹得人瑟瑟发抖。

8.即使你是天才，也不能离开老师的培养和教育。

9.《草原》是XXX写的。

10.坚持写日记，可以迅速提高和扩大写作能力。

二、1.比喻2.比喻3.比较三、1.拿矿产资源来说，它不是的恩赐，而是经过几百万年、甚至几亿年的地质变化才形成的。

(排比)2.XXX喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。

(并列)3.飞流直下三千尺。

(借喻)4.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？(反问)5.河水解除我们的干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。

(排比)6.XXX人最爱的是什么呢？是土地。

(反问)句子练(四)一、1.我的成绩在班级里名列前茅，但我不能骄傲。

2.这本书写得太精彩了，我一连看了三遍。

六年级总复习练习题（四）句子东莞市常平镇板石小学戴佩瑶练一练（1）把下列句子改写成反问句。

象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

_________________________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

_________________________________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。

_________________________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_________________________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

_________________________________________________实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？_________________________________________________ （3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

_________________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。

_________________________________________________ 陈医生看好了孩子的病。

_________________________________________________ （4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

_________________________________________________ 蚂蚁吃了一条大虫。

_________________________________________________ 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

六年级部编人教版语文下册按要求写句子复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、词句段运用。

1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（以“风”为对象，用第一人称写一组句了）风：我是___________，我是____________，我是_________。

2．下列词语都与戏曲有关，请你选择一个写一句话。

跑龙套唱白脸粉墨登场科班出身_______________________________________3．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（改为转述句）_______________________________________4．下面的词语让你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。

晶莹的露珠晶莹的冰雕晶莹的泪花______________________________________二、按要求写句子。

1．优秀的运动员光荣地获得大会颁发的奖章。

（缩句）___________________________________2．渔夫问桑娜：“我不在，你在家做些什么？”（改为转述句。

）______________________________________3．雨点在五颜六色的伞上跳舞。

（仿写拟人句）_____________________________________4．用几句话描写一个人做某件事情入迷的样子。

__________________________5．花是___________________；花是___________；花是____________________________ 。

（补充句子，组成排比句）三、按要求写句子。

1．我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。

（仿写拟人句）___________________________________2．晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

人教版六年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求写句子。

1．有没有战胜自己的决心，是一个人取得成功的关键。

（修改病句）______________________________________2．城里没有工厂。

城里没有机器的声音。

（用关联词语连成一句话）______________________________________3．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）______________________________________二、句型转换1.全国人民支持申办奥运会。

（改为反问句）________________________________________________2.我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。

（改为反问句）________________________________________________3.我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）_________________________________________________4.我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）______________________________________________5.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

（改为双重否定句）_______________________________________________三、按要求写句子。

1.仿写句子：花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像在说话似的。

_____________，就像___________。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

这_______，这_____，使_____________。

2.我走到哪里。

我不会忘记辛勤培育我的老师。

（用关联词，把两句合并成一句话）_________________________________________。

部编人教版最新六年级上学期语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。

1．把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。

①明天早上他要去火车站。

②他要去火车站接爸爸。

③他爸爸从北京回来。

___________________________________________2．他神秘地对我说：“我家的桃子熟了，一定请你去品尝。

”改为转述句：____________________________3．仿写句子。

例：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨。

____________无语，却____________；____________无语，却____________。

二、仿照例句，填上合适的内容。

1.爷爷的书真多呀，来到爷爷的书屋一看，真是“孔夫子搬家——竞是输（书）啊！”元旦联欢会上，同学们都表演了节目，真是_________________！2.欢乐的歌声在校园上空久久回荡。

（缩句）________________________________________________3.今天下雨。

运动会改期。

（用关联词语把两个句子连起来）________________________________________________4.小路爬上山坡。

（把下面的句子写具体）________________________________________________三、按要求，写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。

（缩句）_____________________________________2.队伍很长，大家都在静静地等待着。

（改为比喻句）_____________________________________3.他凑到我的耳边轻轻地问：“老师，您读过《童年》这本书吗？”（改为转述句）_____________________________________4.不好好学习，自然不能取得好成绩。

部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题（含答案）部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题（含答案）1. 按要求写句⼦。

①细⼼的她发现了路边有⼀根刚被风刮断的闪着⽕花的电线。

（缩句）②今年夏天真热啊！（改为夸张句）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）④妈妈⾃⼰穿旧⾐服。

妈妈要让我穿上漂亮的裙⼦。

（⽤关联词将两句话连起来）⑤我们唱着优美的歌舞度过了⼩学阶段的最后⼀个⼉童节。

（⽤修改符号在原句上修改病句）2. 双重否定句与肯定句的转换。

（1）⾮洲⼈的⽇常⽣活⽆⼀不是彩⾊的。

（2）秦王不得不跟他约定了举⾏典礼的⽇期。

（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）⾮洲真是⼀个⾊彩斑斓的世界啊！3. 句⼦加⼯⼚。

（按要求写句⼦）（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

（缩句）______（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）______4. 补写下⾯情景对话。

妈妈：孩⼦，爸爸马上就要过⽣⽇了，你为他做⼀张贺卡吧！孩⼦：好的，我学过做贺卡。

先______，再______，然后______。

妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。

你准备写什么呢？孩⼦：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的⽣⽇快到了，______，您喜欢吗？祝您______。

爱您的×年×⽉×⽇5. 当你发现你的朋友不守信⽤时，你可以⽤马尔克斯的这句话劝诫他：______。

6. 北京的颐和园是个美丽的⼤公园。

（缩句）7. 句⼦练练坊。

（按要求改写句⼦）（1）活泼机灵的⼩燕⼦从南⽅赶来加⼊这百花争艳的盛会。

（缩句）（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。

（改为反问句）（3）充⽓⾬⾐是⼩林发现的。

（修改病句）（4）在横线上填上恰当的词语，使句⼦表达的意思更加具体。

______草地上盛开着______的野花。

（5）尽管⼩鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

（⽤划线的词语写句⼦）8. 按要求完成句⼦练习。

人教版六年级下册语文期末专项总复习句子训练（含答案）班级：姓名：得分：一、按要求写句子。

1.把下列句子改写成反问句。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

2.把下列句子改成陈述句。

毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

3.把下面句子改变人称换个说法。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

4.将下列句子改为第三人称转述小红说:“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”5.按要求改写句子。

（1）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

(把字句)(被动句)（2）你们可以小点声说话吗?(祈使句)（3）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

(反问句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

7.把下面的句子改写成肯定句。

每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?8.修改病句。

（1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

（2）我们要端正学习态度和学习目的。

9. 缩句。

（1）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。

（2）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

（3）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

（5）一个蜘蛛慢慢地爬过来。

（6）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

（7）老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

（8）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

二、句子排序。

（一）（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

六年级上册语⽂期末复习句⼦专项训练及答案⼈教版六年级上册语⽂期末句⼦专项复习题⼀、按要求改写句⼦。

1.这⼭中的⼀切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）2.这是天地给我的恩泽。

（改为反问句）3.跟着⼀缕缕轻盈的云雾，⾬，悄悄地来了。

（改变语序，句意不变）4.我听见了⽕⼭爆发的声浪。

我听见了时间隆隆的回声。

（⽤关联词合成⼀句话）5.詹天佑经常勉励⼯作⼈员，说：“我们的⼯作⾸先要精密，不能有⼀点⼉马虎。

”（改转述）6.这件事给了藐视中国的帝国主义者⼀个有⼒的回击。

（改为反问句）7.⼀想到母亲，我就泪流不⽌。

（改为反问句）8.我就不相信，这些⼩精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这⾥安居乐业。

（改为肯定句）9.站长把⼤西⽠切成薄薄的⼩⽚。

（改为“被”字句）10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。

”（改为转述句）11.都像你这样⽩看书，⼈家怎么过⽇⼦？（改为陈述句）12.天还在下⾬。

你别想出去玩。

（⽤关联词合成⼀句话）13.⽬睹这触⽬惊⼼的⼀幕幕，不能不令⼈⼼寒，感受最深刻的悲哀。

（改为反问句）14.⼈与⼭的关系密切，让我感到亲切，舒服。

（改为双重否定句）15.是⼀位⽿聋的⽼⼈夸我，我很兴奋。

（加合适的关联词）16.他是真正与⼭川共存、与⽇⽉同会了。

（改为反问句）17.保住了这黄⼟，我们有这绿树。

（加恰当的关联词）18.在我的请求下，总算留住了⼀⽚洁⽩的雪地。

（改为“被”字句）19.⼀个妇⼥搬了把椅⼦放在我⾯前说：“这是我们专门准备的残疾⼈椅，你快坐吧！”（改为转述句）20.闰⼟⼼⾥的稀奇事，让我很羡慕。

（改为双重否定句）21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）22.伯⽗就是这样⼀个为⾃⼰想得少，为别⼈想得多的⼈。

（改为反问句）23.那天临⾛的时候，伯⽗送我两本书。

（改成“把”字句）24.你想，四周⿊洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）25.闰⼟见⼈很害怕。

闰⼟不怕我，没有旁⼈的时候，便和我说话。