第12课 沿着中国特色社会主义道路前进

第12课沿着中国特色社会主义道路前进1教学目标一、情感、态度与价值观：邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等问题，成为中国改革开放总设计师，他的丰功伟绩将永载史册。

邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，确立为祖国的现代化建设事业贡献的人生理想。

二、过程与方法：运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念。

利用教材南巡活动的照片及其说明文字，强调他的愿望“共同富裕”的基本特征。

三、知识与能力：邓小平理论形成及指导地位确立的过程。

十二大、十三大、南方讲话、十四大、十五大的内容。

2学情分析该班学生的基础较差，但学生比较活跃，对老师的教学比较配合。

所以，注意提问的时候，适当简单，调动气氛。

3重点难点重点：改革开放的总设计师邓小平。

难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。

4教学过程导入回顾新中国建立以来的历史，得出建设有中国特色的社会主义就是建设社会主义的新时期。

这一时期以十一届三中全会为起点，实践上表现为“改革开放”、理论上表现为邓小平探索“建设有中国特色的社会主义”的理论，构成了新时期的两大主题。

而建设有中国特色社会主义的理论就是我们熟知的“邓小平理论”。

探究新知一、理清教材线索学生阅读教材，思考：本课主要讲了哪几个问题？如果将第一、二目合并为一个问题，那讲的是什么？那三、四两目讲的又是什么问题？［邓小平理论的形成过程、邓小平理论指导地位的确立过程］二、邓小平理论的形成过程阅读教材第一、二两目，思考下列问题：1、党的十二大、十三大的主要内容各是什么？2、邓小平理论的形成经过了哪几个重要的阶段？3、邓小平理论包含哪些内容？4、邓小平南方谈话的背景、主要内容、解决了当时面临的什么问题？有何意义？5、邓小平的理论正确与否？对于实践有何意义？三、邓小平理论指导地位的确立阅读教材，思考：1、党的十四大、十五大、十六大的主要内容是什么？2、邓小平理论指导地位的确立，主要经过了哪几个阶段？何时正式确立的？3、党的十六大与邓小平理论有何联系？小结邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

第12课沿着中国特色社会主义道路前进教学目标一、识记与理解记住谁在中共十二大上第一次提出了建设有中国特色的社会主义理论。

了解中共十三大制定党在社会主义初级阶段的基本路线的依据和基本路线的内容。

记住谁在中共十四大上对建设有中国特色的社会主义理论进行了系统、全面的概括，并将其作为中国改革开放和现代化建设的指导方针。

记住中共十五大召开的时间和大会的主题。

记住中共十六大提出的新世纪新阶段的奋斗目标，理解十六大召开的历史意义。

了解邓小平南方谈话和他对我国改革开放和现代化建设的发展所做出的贡献。

了解“三个代表”的重要思想及其重要地位。

二、能力与方法通过本课的学习，引导学生初步了解“建设有中国特色的社会主义理论”，即邓小平理论的形成过程。

培养学生的阅读理解和归纳知识，得出正确结论的能力。

通过课外收集、整理有关邓小平为建设有中国特色的社会主义所作出的贡献，培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。

三、情感态度与价值观通过学习有中国特色的社会主义理论，使学生明白：中国改革开放的伟大实践需要理论的指引和理论的创新。

充分认识邓小平为创立建设有中国特色的社会主义理论所作出的历史性的贡献，使学生对邓小平是“我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师”产生认同感，让学生发自内心的缅怀邓小平的丰功伟绩。

通过学习当的十六大提出的奋斗目标，使学生了解未来生活的美好蓝图，明确中国未来的奋斗方向，树立为实现这一美好前景奋发努力的目标和对社会的责任感重点:党在社会主义初级阶段的基本路线。

高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论伟大旗帜，开创社会主义事业新局面。

难点:邓小平视察南方的谈话；本课所涉及的党和国家的重大决策。

教学过程：复习回顾：1、改革开放以来，我国社会主义民主与法制的发展表现在哪些方面？2、在推进依法治国的进程中，各级司法部门要坚持什么原则？导入新课：1978年党的十一届三中全会开创了改革开放的新局面，改革开放的总设计师邓小平提出了建设中国特色社会主义的目标，并在实践中形成了完整的邓小平理论体系，随后江泽民总书记提出“三个代表”的重要思想，胡锦涛总书记提出建设社会主义和谐社会的思想，又进一步把建设中国特色社会主义理论推向了深化。

第12课沿着中国特色社会主义道路前进沿着中国特色社会主义道路前进1.1982年中共十二大，邓小平第一次提出了建设有中国特色的社会主义的目标。

2.1987年中共十三大，第一次系统地提出了社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线，确定了我国经济发展分三步走的战略。

3.1992年1月至2月邓小平针对当时影响改革开放的主要思想障碍，发表南方谈话，明确提出判断姓“资”姓“社”的三条标准，即看是否有利于社会主义生产力的发展，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平(“三个有利于”)。

邓小平的谈话，极大地解放了人们的思想，促进了我国改革开放和现代化建设的发展。

4.1992年党的十四大上，江泽民总书记对建设有中国特色社会主义的理论进行了系统、全面的概括。

大会决定把建设有中国特色社会主义理论作为中国改革开放和现代化建设的指导方针。

5.1997年，中共“十五大”，把邓小平理论写进党章，确定为党的指导思想。

6. 2002年11月，中共十六大全面总结了,1989年以来我国改革开放和社会主义现代化建设的基本经验，提出在本世纪头二十年全面建设更高水平的小康社会，开创中国特色社会主义事业的新局面，实现国内生产总值2020年比2000年翻两番、综合国力和国际竞争能力明显增强的奋斗目标。

会议选举胡锦涛为中共中央总书记。

一、选择题1．我国现在处于经济三步走战略的哪一阶段A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．第四阶段2．中共十四大决定中国改革开放和现代化建设的指导方针是A．马克思列宁主义思想B．毛泽东思想C．建设有中国特色社会主义理论D．“三个代表”的重要思想3．中共十六大召开的时间是A．1992年10月B．1997年9月C．2000年10月D．2002年11月4．下列不属于党的十四大会议内容的是Ａ．建立社会主义市场经济体制Ｂ．确立邓小平理论在全党的指导地位Ｃ．制定社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署Ｄ．形成以江泽民为核心的第三代领导集体5、党的十四大提出的经济体制改革的目标是什么？A、政企分开B、以公有制为主体的多种所有制经济共同发展C、建立社会主义市场经济体制D、大力发展乡镇企业6、我国社会主义现代化建设中必须坚持的是A、经济建设为中心B、四项基本原则C、改革开放D、马列主义、毛泽东思想7、中国共产党第三代领导集体的核心是A、邓小平B、华国锋C、江泽民D、胡锦涛8、党的十六大提出：我们要走一条以信息化带动工业化的新型工业化的道路，你知道启动我国社会主义工业化的标志是什么吗？A、制订第一个五年计划B、1953年实施第一个五年计划C、东北工业基地形D、1957年第一个五年计划超额完成9、中国第一次提出社会主义初级阶段理论和基本路线是在A 八大B 十一届三中全会C 十二大D 十三大10、为全国人民提出新世纪新阶段奋斗目标的催人奋进的新世纪历史盛会是A 十三大B 十四大C 十五大D 十六大11、首次使用“邓小平理论”这个科学称谓是在哪个会议？A．十一届三中全会B．第五届人民代表大会C．第八届人民代表大会D．中共第十五次全国代表大会12、党在社会主义初级阶段的基本路线是在哪次会议上制定的？A、中共十二大B、中共十三大C、中共十五大D、中共十四大13、被称为“带来改革开放的第二个春天”的事件是A、中共十六大召开B、1992年邓小平南方视察C、开发与开放上海浦东D、海南成为经济特区14、党的十五大的重要理论贡献是A、确立了实事求是的思想路线B、提出了社会主义市场经济C、修改了宪法D、提出了邓小平理论15、改革开放以来我国不断改革和完善所有制结构，在中共十五大上确立了A、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度B、以公有制经济为主体，个体和私营经济为补充的基本经济制度C、社会主义市场经济制度D、以间接管理为主、宏观调控的管理体制16、我国实现四个现代化的根本前提是A、坚持四项基本原则B、坚持以经济建设为中心C、坚持改革开放D、坚持社会主义道路17、党的十五大的重要理论贡献是A、确立了实事求是的思想路线B、提出了社会主义市场经济C、修改了宪法D、提出了邓小平理论18、中共十四大明确提出了中国经济体制改革的目标是A、发展有计划的商品经济B、建立社会主义计划经济体制C、建立社会主义社会主义市场经济体制D、使国民生产总值翻一番19、实行改革开放必须坚持的四项基本原则是①反对资产阶级自由化②坚持社会主义道路③坚持人民民主专政④坚持共产党的领导⑤坚持马列主义毛泽东思想A、①③④⑤B、①②③④⑤C、②③④⑤D、①②③④二、看图学史（30分）20、识右图，回答问题。

中国共产党第十三次全国代表大会中国共产党第十三次全国代表大会中国共产党第十三次全国代表大会于１９８７年１０月２５日至１１月１日在北京举行。

参加这次大会的正式代表１９３６人，特邀代表６１人（出席大会开幕式的共１９５３人），代表着全国４６００多万名党员。

此外，全国人大常委会党外副委员长、全国政协党外副主席、各民主党派、全国工商联负责人和无党派爱国民主人士、少数民族和宗教界人士９６人列席了大会，并有中外记者（其中包括１名台湾记者）４００多名采访了大会。

这些，在此前的历届代表大会上，均属首次。

自从党的十一届三中全会和党的十二大以来，九年时间，我国发生了深刻的变化。

在党的十一届三中全会坚持四项基本原则和坚持改革、开放的总方针的指引下，在拨乱反正的基础上，坚持以经济建设为中心，坚决而有步骤地进行全面改革和对外开放，在经济、政治、思想、文化、国防、外交等各个领域都取得了显著的成就。

其中以经济建设尤为突出。

１９８６年同１９７８年相比，国民生产总值、工农业总产值、国家财政收入和城乡居民平均收入水平都大体翻了一番。

过去的九年成为建国以来经济发展最旺盛、国力增长最迅速、人民生活得到改善最多的时期。

它开辟了建国以来党的历史发展的新阶段。

党明确认识到我国正处于社会主义的初级阶段，在此基础上寻找出了一条符合中国国情的有中国特色的社会主义道路。

为了继续发展这种良好的局面和深化改革，中共中央决定召开党的十三大。

大会的议程是：（１）听取和审查党的第十二届中央委员会的报告；（２）审查中央顾问委员会的报告；（３）审查中央纪律检查委员会的报告；（４）审议并通过《中国共产党章程部分条文修正案》；（５）选举第十三届中央委员会，新一届的中央顾问委员会，新一届的中央纪律检查委员会。

邓小平主持了大会开幕式。

赵紫阳向大会作了《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的工作报告。

报告共分７个部分：（１）历史性成就和这次大会的任务；（２）社会主义初级阶段和党的基本路线；（３）关于经济发展战略；（４）关于经济体制改革；（５）关于政治体制改革；（６）在改革开放中加强党的建设；（７）争取马克思主义在中国的新胜利。

坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗中国特色社会主义是中国共产党团结带领全国各族人民经过长期探索和实践的结果，是符合中国国情、植根中国大地的一种独特的社会发展道路。

习近平总书记强调，“中国特色社会主义把国家民族事业同人民根本利益紧密结合在一起，是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。

中国特色社会主义道路，发展中国特色社会主义，必然矢志不渝沿着这条道路前进。

”中国特色社会主义道路的核心要义是以人民为中心。

目的就是要为实现人民的群众利益而努力奋斗。

习近平总书记强调，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。

当前，中国在经济、科技、军事等多个方面取得了长足进步，站在了世界舞台的中央。

但我们更加清醒地认识到，中国仍然是世界上最大的发展中国家，人民的期待和需要仍然巨大。

因此，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗，是我们党的庄严承诺，也是我们的历史责任。

要实现全面建成小康社会的目标，首先必须坚定不移地推进改革开放。

改革开放是我们党的一项伟大创举，是决定中国命运的关键一招。

改革开放使中国实现了从封闭半封闭到全方位开放的巨大转变，推动中国经济社会的快速发展。

但我们也清楚地认识到，改革开放仍然只是我们前进的基础，必须坚持不懈地推进。

改革开放不仅是经济上的改革开放，也是政治上、文化上的改革开放。

我们要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国相结合，深化政治体制改革，推进全面依法治国。

只有实现党的领导制度的科学化、规范化、程序化，才能真正实现人民当家作主。

只有依法治国，才能保证人民的权益得到有效保护。

只有这样，社会主义制度才能更好地发挥优势。

同时，我们还要继续推进文化改革开放。

文化是一个国家、一个民族的灵魂，是维系社会稳定的纽带。

习近平总书记指出，“我们要做世界文化的推动者，而不是追随者、观望者”。

要坚持民族文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

要加强文化软实力的建设，提高文化产业的国际竞争力。

第12课沿着中国特色社会主义道路前进教材分析：本课以时间为序，通过五次会议一次谈话（简称“五会一谈话”）集中概括地叙述了邓小平理论，即建设中国特色社会主义理论的形成与发展，以及对我国现代化建设的指导作用。

是中国现代史学习的重点。

它与本主题的第七课一起构成了建设中国特色社会主义的总纲。

我国社会主义建设包括了政治建设、经济建设和文化建设。

教材安排了第八课第九课第十课学习经济建设，第十一课和第四五主题学习政治建设的各个方面，第六主题学习文化建设。

所以本课有提纲挈领的作用，相当于总起，其它各主题和课题都是以此为基础的分述。

学习本课有重要意义。

学习目标：1、识记与理解：整理识记中共十二大到十六大的时间，能分别用一句话概括各次大会的主要内容；记住党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容；简要概括三步走战略的内容；能说出邓小平南方谈话的背景、主要内容和意义。

2、能力与方法：通过本课学习，引导学生初步了解邓小平理论的形成过程，培养学生阅读、理解和归纳知识，得出正确结论的能力。

3、情感态度与价值观：通过学习中国特色的社会主义理论，使学生明确：中国改革开放需要科学的理论指引。

充分认识邓小平为创立中国特色的社会主义理论所做的贡献，使学生对邓小平是我国改革开放总设计师产生认同感，发自内心地缅怀邓小平的丰功伟绩。

使学生明确中国未来的奋斗方向，树立奋发努力的目标和对社会的责任感。

学习重点：党在社会主初级阶段的基本路线。

高举邓小平理论伟大旗帜，开创社会主义事业新局面。

学习难点：邓小平南方谈话。

本课所涉及的党和国家的重大决策。

突破重难点的措施：小组讨论，合作探究，教师引导教学辅助手段：多媒体课件学习方法：读书指导法、小组讨论法、探究法、幻灯辅助。

课时：1课时（40分钟）学习过程：一、复习提问，导入新课：（白板出示复习题目）1．结合所学，回顾中共历史上的重大会议有哪些？（明确：①、1921，中共一大，开天辟地，中国革命面貌焕然一新；②、1935，遵义会议，生死攸关的转折点；③、1945，中共七大，把毛泽东思想写进党章；④、1978，十一届三中全会，伟大转折，开始改革开放）2．引入新课：十一届三中全会后，我国实现了具有深远意义的伟大转折。

沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗十八大报告解读中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。

大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

报告一共讲了十二个大问题。

第一是对过去五年工作和十年的基本总结；第二是夺取中国特色社会主义新胜利；第三是全面建成小康社会和深化改革开放的目标；第四是加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式；第五是坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革；第六是扎实推进社会主义文化强国建设；第七是在改善民生和创新管理中加强社会建设；第八是大力推进生态文明建设；第九是加快推进国防和军队现代化；第十是丰富一国两制实践和推进祖国统一；第十一是继续促进人类和平和和谐发展的崇高事业；第十二是全面提高党的建设科学化水平。

我们本次从面上重点选择几个方面对十八大报告进行解读。

一、过去五年的工作和十年的经验党的十八大报告采取一种实事求是，求真务实的态度，总结了这五年党在各方面工作取得的重大成就。

他从经济、政治、文化、社会建设、军队国防建设、对外交往等等都做了一个概括，同时还重点讲了下五年党自身在思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设都取得了新的成效。

1.过去五年工作的成绩总结：经济平稳较快发展；改革开放取得重大进展；开放型经济达到新水平；进出口总额跃居世界第二位；人民生活水平显著提高；民主法制建设迈出新步伐；文化建设迈上新台阶；社会建设取得新进步；国防和军队建设开创新局面；港澳台工作进一步加强；外交工作取得新成就。

党的建设全面加强。

存在的困难和问题：发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，科技创新能力不强，产业结构不合理，农业基础依然薄弱，资源环境约束加剧，制约科学发展的体制机制障碍较多，深化改革开放和转变经济发展方式任务艰巨；城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大；社会矛盾明显增多，教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的问题较多，部分群众生活比较困难；一些领域道德失范、诚信缺失；一些干部领导科学发展能力不强，一些基层党组织软弱涣散，少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重；一些领域消极腐败现象易发多发，反腐败斗争形势依然严峻。