八年级语文上册(课文真练)第六单元 文言文考点复习(一)(含精品解析)

八年级上册语文知识点梳理（第六单元）第22课《孟子》三章文学常识孟子（约前372—前289），名轲（ｋē），字子舆，邹（今山东邹城东南）人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。

宣扬“仁政”“王道”，反对诸侯的武力兼并，反对暴政虐民。

他提出的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，在当时是有进步意义的，对后世也有积极的影响。

《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的，是儒家经典之一，分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》七篇。

得道多助，失道寡助原文及重点词语解释天时不如（比得上）地利（名词，有利条件），地利不如人和(人心归向，上下团结。

)。

三里之（结构助词，的）城（内城），七里之郭（外城），环（围，包围）而（连词，表修饰）攻之而（连词，表转折）不胜。

夫（句首发语词）环而攻之（代词，代三里的小城），必有得天时者矣，然（这样）而（连词，表转折）不胜者，是（这）天时不如地利也。

城非不高也，池（护城河）非不深也，兵革（泛指武器装备。

兵，兵器；革，皮革制成的盔甲）非不坚（坚固）利（锐利）也，米粟非不多也，委（放弃）而（连词，表顺承）去（离开）之，是地利不如人和也。

故（所以）曰：域（限制）民不以（凭，靠）封疆（疆界，边境）之（结构助词，的）界，固（巩固）国（国家）不以山溪之险，威（震慑）天下不以兵革之利。

得道（施行仁政。

道，仁政。

）者（……君主）多助，失道者寡助，寡助之（到）至（极点），亲戚（指内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。

）畔（同“叛”，背叛）之（代寡助之至的君主）；多助之至，天下顺之。

以（凭借）天下之（主谓间助词，无意。

）所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

课文翻译天时比不上地利，地利比不上人和。

（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。

采用四面包围的方式攻城，必定有得天时之处，可是不能取胜，这是因为天时比不上地利啊。

语文版八年级（上）第六单元文言文梳理（一）二一、小石潭记（一）文学常识1.作者简介：柳宗元（公元773年～公元819年），字子厚，汉族，河东（现在山西芮城、运城一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。

世称“柳河东”、“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。

柳宗元与韩愈同为唐代古文运动的倡导者，并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。

柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。

骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。

游记写景状物，多所寄托，有《河东先生集》，代表作有《溪居》、《江雪》、《渔翁》。

寓言代表作有《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》组合成的《三戒》，还有《罴说》（罴：[pí]熊的一种，也叫棕熊、马熊或人熊，古称罴。

）《永州八记》是唐代文学家柳宗元被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。

实际上柳宗元写的山水游记中还有一记，即《游黄溪记》。

由于前八记都在永州城郊，历代文人寻胜较多，故称《永州八记》。

《永州八记》包含《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》[人教版课本与其他一些选本简作《小石潭记》]、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。

2.游记，一种文体，顾名思义，指记述游览经历的文章。

游记有带议论色彩的，如范仲淹的《岳阳楼记》、王安石《游褒禅山记》；有带科学色彩的，如郦道元的《三峡》；有带抒情色彩的，如柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》、袁宏道的《满井游记》。

在现当代文学中，游记被赋予了历史与人文内涵，其中以翦伯赞的《内蒙访古》、余秋雨的《山居笔记》、韩晗的《大国小城》、路东的《一路东去》最为代表。

（二）创作背景柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。

政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。

文言文考点复习（一）【课文真练】1．下列括号中对加点词语解释准确无误的一项是( )A ．余挐．一小舟 （挐：通“桡”，撑船。

） B ．饮食百物皆倍穹．常时 （穹：嗵“穷”，极高。

） C ．略无阙．处 （阙：断缺。

） D ．夕日欲颓．（颓：通“坠”，坠落。

） 2．下列各组加点词的意义和用法完全相同的一项是( )A ．⎪⎩⎪⎨⎧定矣更是日有痴似相公者更.. B ．⎪⎩⎪⎨⎧白一上下痕一惟长堤.. C ．⎪⎩⎪⎨⎧疾也以不此自夸以.. D ．⎪⎩⎪⎨⎧无阙处略不相睹略人物.. 3.指出下列句中加点词语的古义和今义。

(1)至于夏水襄陵至于：古义 ；今义 (2)人物略不相睹人物：古义 ；今义4．解释下列各句中加点的词语。

(1)虽乘奔御风，不以疾也。

奔：(2)空谷传响，哀转久绝。

空谷：【答案解析】【解析l 】此题主要考查通假字的识记。

初中阶段对通假字的要求以识记为主，凡属应该掌握的通假字，课本都给出了注释；解释属于通假字的词语时，须分两步走：第一步，指出正字；第二步，解释意思。

所给四个选项中，B 项“穹”的意思是“高”，但不是通假字，不正确；C 项解释“阙”时要先指出“通‘铁”’，解释不完整：D 项“颓”也不是通假字，不正确；只有A 按照要求解释了“挐”，且没有知识性错误，符合题目要求。

此题提醒同学们：①对通假字识记要准确；②解释通假字一定要按照答题要求做（参照A 项解释“挐”的形式）。

【解析2】此题考查对“一词多义”现象的辨析。

同一个文言词语，在不同的语境中，表现为不同的意义和用法，这种现象称为“一词多义”。

学习这类词语，要注意积累——哪一个词语，有哪些用法。

最好能记住相应的例句，这样不仅有利于完成解释词语的题目，更有助于我们提高文言素养，为阅读课外文言文打好基础。

此题中，A 项第一个“更”读g èng ，作“还”解；第二 个“更”读g ēng ，是旧时夜间的计时单位。

意义和用法不同。

B 项，第一个“一”是数词，表述数目；第二个“一”意为“全”。

《得道多助，失道寡助》一、文章思想内容1.通过对天时、地利、人和三个条件的比较，论证了决定战争胜负的根本条件是人心向背，而决定人心向背的根本条件为是否施行“仁政”，从而阐明施行“仁政”的重要性。

2. 文章的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。

二、重点字词1.通假字（1）亲戚畔之：畔通叛，背叛2.古今异义（1）三里之城（古义：内城，今义：城市）（2）池非不深也（古义：护城河，今义：池塘）（3）固国不以山溪之险（古义：国防，今义：国家）（4）域民不以封疆之界（古义：限制，今义：地域）（5）亲戚畔之（古义：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属，今义：和自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。

）3.词类活用（1）域民不以封疆之界（名词用作动词，限制）（2）固国不以山溪之险（形容词用作动词，巩固）（3）威天下不以兵革之利（形容词用作动词，威慑）4.一词多义利：天时不如地利（有利条件）兵革非不坚利（锐利）城：三里之城（内城）城非不高也（城墙）之：三里之城：（的，助词）多助之至（到）天下顺之（代词，指得道者。

）环而攻之而不胜（代指这座城）而：环而攻之而不胜（连词，表转折）委而去之（连词，表顺承）环而攻之而不胜（连词，表修饰）5.其他重点字词（1）环而攻之（包围）。

（2）域民不以封疆之界（凭借）。

（3）多助之至（极点）。

（4）天下之所顺（归顺，服从）。

三、翻译句子1.天时不如地利，地利不如人和。

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。

2.故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

所以说：使百姓定居下来（而不迁到其他的地方去），不能靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。

施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，支持帮助他的人就少。

3.以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

2017年最新人教版八年级上册第六单元古文复习要点及配套练习及答案※复习要点《<孟子>两章》一、《富贵不能淫》景春曰：“公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯俱，安居而天下熄。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，毕敬毕戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志与民由之；不得志独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”一、文学常识作者孟子，名轲，字子舆。

战国时期思想家、教育家、散文家。

是继孔子之后又一位儒家大师，被尊称为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”。

其在政治上主张“法先王”，强调“民贵君轻”、“省刑薄赋”；提出“性善”论；主张“劳心者治人，劳力者治于人”的论点。

《孟子》一书现存七篇。

宋朝朱熹把《孟子》《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。

二、基础知识1、生字难字（略）2、书下注释：（如有出入，以教材为准）富贵：指有钱有地位。

淫：使……迷惑。

居天之下广居：居住。

居所。

得志，与民由之：实现；实行。

独行其道：固守。

原则，行为准则。

安居：安静。

熄：平息，指战火熄灭，天下太平。

是：这。

焉得：怎么能。

威武：威胁暴力。

三、结构第一段：景春提出大丈夫的标准。

第二段：孟子反驳并提出自己关于大丈夫的标准。

总结起来比较重要的内容大丈夫的做法：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

大丈夫的理想（处世态度）：得志与民由之，不得志独行其道。

大丈夫的操守：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

孟子关于大丈夫的名言闪耀着思想和人格力量的光辉，在历史上激励了无数仁人志士，成为他们坚守正义的座右铭。

在说理方面孟子由浅入深，由此及彼，从妾妇之道谈到为大丈夫之道，深入浅出，极具说服力。

四、写作手法略五、习题练习1.景春认定公孙衍与张仪是大丈夫的理由是什么。

一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

第六单元古文复习1三峡一、积累与运用1.给下列加点字注音。

阙．( ) 湍．( ) 涧．( ) 曦．( )( ) 啸．( ) 溯．( )漱．( )嶂．( ) 襄．( )奔．( ) 属．( )2②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是: ，，。

，，，。

3.解释下列加点字的意思。

①清荣峻茂，良．多趣味( )②两岸连山，略无阙．处( )③绝．多生怪柏( )( )·④至于夏水襄陵，沿溯．．阻绝( )( )⑤虽乘奔．御风，不以疾．也( )( )⑥猿鸣三．声泪沾裳( )⑦空谷传响，哀转久绝．( )⑧自．三峡七百里中( )4.区别下列加点字的古义和今义。

①自．非亭午夜分古义: ，今义:②或．王命急宣古义: ，今义:③虽．乘奔御风，不以疾也。

古义: ，今义:5.解释下列词句:①重岩叠嶂:②素湍绿潭:③清荣峻茂:④林寒涧肃:⑤沿溯阻绝:⑥自非亭午夜分，不见曦月:⑦虽乘奔御风，不以疾也二、阅读阅读下面的文章，回答文后问题。

(一)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

6.解释词语含义。

①略无②嶂③蔽④曦7.本段写出了三峡的什么特点？8.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。

(试用两个字概括)10.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？(二)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”12.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。

13.理清第二段作者的写作思路。

14.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？15.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。