中学高级教师述职报告 申报中学语文高级教师述职报告2 精品

申报中学语文高级教师述职报告尊敬的评审委员会：我是XX中学语文高级教师XXX，我感到非常荣幸能有机会向各位评审委员会成员呈报我的工作情况和所取得的成绩。

在这过去的一年里，我努力推动学生的全面发展，创新教学方法，取得了许多令人骄傲的成绩。

一、职业发展与个人成就今年作为一名高级教师，我参加了多次教学研讨和培训，不断更新教育理念，提升教学技能。

我成功地参与了地区语文教育研讨会，并做了一篇关于提高学生写作能力的研究性论文，论文被评为本区优秀论文，并获得系列奖项。

在个人教学方面，我更注重挖掘学生的潜力，根据学生的兴趣和特长进行个性化教学。

我改变了传统教学方法，采用互动式授课和小组协作学习，激发学生学习的兴趣和积极性。

通过这些努力，我成功地提高了学生的语文成绩，并取得了优异的教学评价。

二、课堂教学质量的提高作为语文高级教师，我深知课堂教学质量的重要性。

因此，我不断探索创新教学方法，提升教学效果。

我注重多媒体技术的应用，利用PPT、视频等多媒体资料辅助教学，使课堂更加形象生动。

同时，我也鼓励学生多媒体展示，提高他们的思维能力和表达能力。

为了提高学生的写作能力，我组织了写作比赛，并利用个别辅导的方式，对学生进行了一对一指导。

通过这种方式，我成功地帮助学生提高了他们的写作技能和创造力。

三、学校教务工作与校本课程作为学校教务处成员，我积极参与学校的教学研讨和校务会议。

我提出了一些建设性的意见，为学校的课程和教育发展做出了贡献。

为了提高学生的学习质量，我积极参与学校的文化活动和学科竞赛，取得了一些优异的成绩。

我也参与了学校的校本课程工作，利用自己的教学经验和专业知识，与其他老师合作，研究制定了一份符合学生需求和教学要求的校本课程。

这些努力有效地提高了学生的学习能力和创新思维能力。

四、自我评价及展望虽然我在过去的一年里取得了一些成就，但我深知自己还有很多不足之处。

因此，我将继续不断提升自己的专业水平，不断学习和创新教学方法，为学生的全面发展和教育事业的进步贡献自己的力量。

申报中学语文高级教师述职报告尊敬的领导：大家好！我是某某中学语文高级教师某某。

在过去的一年里，我承担了高中语文教学工作，并在智慧校园建设、学科竞赛指导等方面做出了积极的努力和突出的业绩。

在此，我想向领导汇报一下我在工作中所取得的成绩和存在的问题，并提出一些建设性的意见和建议。

一、工作成绩1. 教学成绩突出：在过去的一年里，我全面负责高中语文的教学工作，并取得了显著的成绩。

通过因材施教、因地制宜的教学方法，我有效地提高了学生的语文素养和学习能力。

全年班级语文平均成绩提高了10%，班级优秀率达到了85%以上，参加省级语文竞赛的学生获奖率提高了30%以上。

2. 智慧校园建设：作为学校智慧校园建设的骨干教师，我积极参与了智慧课堂的建设和推广工作。

通过熟练掌握多媒体课件制作和在线教学工具的应用，我成功地将智慧课堂应用到语文教学中，并取得了良好的效果。

学生的学习兴趣和参与度明显提高，教学效果也得到了领导的肯定。

3. 学科竞赛指导：作为学科竞赛指导老师，我带领学生们参加了多个学科竞赛，并取得了显著的成绩。

在全市中学语文竞赛中，我指导的学生获得了一等奖3个，二等奖5个，三等奖10个，整体成绩名列前茅。

同时，我也积极组织学生参加了全国语文竞赛、校内知识竞赛等活动，在比赛中获得了多个奖项。

二、存在问题尽管在教学工作和学科竞赛指导中取得了一定的成绩，但我也意识到在教学实践中存在一些问题：1. 教学内容安排不合理：由于过于注重基础知识的传授，课程内容在一定程度上缺乏趣味性和抽象思维的培养。

这使得学生学习语文时常常感到乏味，对知识的掌握和应用能力存在一定的欠缺。

2. 教学方法需要改进：虽然我在智慧校园建设中积极应用多媒体工具，但在教学方法上还需要进一步探索和创新。

尤其是对于学生个体差异的关注和因材施教的实施，需要更加细致入微和有针对性。

3. 知识储备不够充实：作为一名高级教师，我应当保持持续的学习和专业知识的更新。

然而，由于种种原因，我在教学实践中发现自己的专业知识储备还不够充实，需要进一步提高。

中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇）中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候抽出时间写写述职报告了。

那么写述职报告真的很难吗？下面是小编为大家整理的中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学语文高级职称述职报告1尊敬的各位领导以及各位老师：现将我申报中高职称个人情况汇报如下。

我于20xx年xx月参加工作，20xx年xx月评为中学一级教师，已经工作xx年，任现职xx年。

一、教育方面。

1、班主任工作：xx年来共担任xx年班主任工作，任现职担任xx年，所带班级曾获武进区先进集体称号，多次获校先进集体，优秀班主任称号。

2、任现职以来综合荣誉：20xx年被评为xx市“减负增效”优秀教师，20xx年区考核优秀，20xx年镇优秀教师，20xx年校首届十佳爱生标兵，校骨干教师等。

二、教学方面：1、我曾任教xx轮五届高三毕业班教学，曾多年带三个班并兼任班主任，高三多年带两个班兼任班主任，工作量饱满。

成绩优良，20xx届所带xx艺术班，xx位同学xx位录取本科，本科率在xx%以上。

（2）任现职以来开设公开课情况：20xx年xx月区级公开课一次；20xx年在xx市名师工作室，市级公开课一次；20xx年区教研室指定公开课一次；并且在20xx年师能大练兵荣获武进区二等奖。

三、教科研工作：1、论文方面：任现职以来在《中学语文教学参考》上旬刊、《语文教学通讯》上旬刊、《语文教学与研究》上旬刊、《中学语文》上旬刊等十几种报刊杂志发表论文xx篇，二十多万字。

其中五篇文章发表于全国中文核心期刊。

获奖论文：省师陶杯一等奖，省教育学会一等奖；xx市、xx区获奖若干。

2、课题：任现职以来，本人是校已结题省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》的骨干成员，曾在教育部主管杂志《新课程研究》以当期要目并加编者按形式发表xx多字的阶段性成果《基于“和谐与发展”的师生关系——以“师生关系”的思考反思高中语文课程改革》一文；是区教研室市级课题《高中作文序列和系列化研究》骨干成员，曾被指定公开课和作专题发言；现为xx市xx名师工作室省教科院重点资助课题《名师工作室区域化的影响和作用研究》骨干成员。

初中语文高级教师年度工作述职报告（精选3篇）初中语文高级教师年度工作篇1十五年前，我踏上了讲台。

从教以来，我感到非常幸福，我觉得这小小的三尺讲台上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为学生们留下一些或许对未来有用的东西，我心中充满快乐。

多年的教育生涯培养了我特别能吃苦、能忍耐、能战斗、能奉献的良好品质，干工作一丝不苟，从不敷衍，更不怨天尤人，总是努力把工作做得最好。

20____—20____学年度，由于积劳成疾，我三次住院做肛瘘、阑尾炎手术，都是利用寒假、五一、暑假休息日，从不愿因为个人私事耽误教学，并且病未痊愈就走上了讲台。

肛瘘之苦，制作时不能坐，我就跪着，批改作业时不能坐，我就站着。

我的工作精神感染了同学们，我带的班级，班风正，学风浓，那一年期末考试，全班35名学生在全校同年级(800多名学生)前100名中竟占了14名，两个全校并列第一名都出自我们班，在全校引起了轰动。

在多媒体班教师的共同努力下，多媒体教学很快成为我校特色，多媒体班成为我校的一个文明窗口。

我的多媒体教学技能在全市一直处于领先地位，多次在新乡市教科研会议上发言，两次获新乡市多媒体作课大赛二等奖，多媒体课件制作获市级二等奖，教育质量稳步提高，学生在竞赛中多次获奖。

培养学生的创新意识和创新精神，已成为学校教育刻不容缓的历史重任。

为确保创新教育真正落实到班级活动中，我在班级文化活动的内容、组织方式、管理制度、评价方式等方面都做了文章。

在班级文化活动中，把每项活动都变成锻炼学生创新能力的阵地，活动中注意发挥集体的力量。

从活动的组织形式、活动的具体安排、主持、活动的评价都做到让学生做主体，让学生给出恰如其分的评价。

我则由“导演”、“监督”退到“顾问”的位置。

我班的家长会、主题班会、文艺汇演、联欢会均由学生自己策划、安排，均收到了良好效果。

其中，迎国庆文艺汇演、广播操比赛、拔河比赛荣获全校一等奖。

高中语文教师述职报告6篇高中语文教师述职报告2一、政治思想表现热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热情，关心集体，处事公正，团结同事。

二、思想教育管理第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。

第二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的`良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。

第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理理；发现错误，坦诚交流。

既关心爱护，又严格要求。

三、课堂教育教学第一、根据学校的高考任务和教材内容，认真研究资料和方法。

通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展。

准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标第二、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。

教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式。

自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

第三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的研究：备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导；考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏。

申报中学语文高级教师述职报告（精选3篇）申报中学语文高级教师述职报告（精选3篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成绩，为此要写好述职报告了。

那么好的述职报告是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的申报中学语文高级教师述职报告（精选3篇），希望能够帮助到大家。

申报中学语文高级教师述职报告1五年来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显著。

根据职务晋升条件，我符合申报中学语文高级教师条件。

我申报中学语文高级教师的理由是：一、师德高尚健康，教育观念正确先进。

我有高尚、健康的师德。

我热爱生于斯长于斯的中国，对党无限忠诚，献身教育事业。

我在各方面都从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率。

热爱每个学生，全面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不朽功业的追求和志向。

我有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力，不断探索新的科学的教育模式。

讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。

我有正确先进的教育思想和观念。

我认为，教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务。

在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

二、基础理论和专业知识扎实，具有科学优化的知识结构。

语文学科的知识性决定了语文教师应具有"专"与"博"的知识结构。

从教十年，我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学的实践。

我坚持有目的，有计划地学习，再学习。

我自学语文研究生课程，经常通过报刊杂志书籍网络资源了解本学科教育教学最新发展动态，不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐，知识结构常新常进。

申报中学语文高级教师述职报告一、工作概况自从担任中学语文高级教师以来，我深感责任重大，积极承担并完成了各项教学任务。

在过去一学年里，我主要关注以下几个方面的工作：1. 学科教学在学科教学方面，我注重培养学生的语文素养和综合能力。

通过精心设计的教学方案和教学方法，我致力于提高学生的阅读理解能力、写作能力和口头表达能力。

我也积极参与学科教改研究和实践，探索创新的教学方法，提高教学效果。

2. 班级管理作为班主任，我认真负责地履行管理职责。

我积极与班级学生和家长沟通，了解学生的学习和生活情况，并及时解决他们的问题。

我组织并参与班级活动，促进班级凝聚力和学生的社交能力。

3. 课程开发我积极参与课程开发工作，编写或改进教材，设计新的教学资源和教学活动。

我持续关注学科发展动态，不断更新教学内容，使学生能够学到最新的知识和技能。

二、教学成果在过去一学年里，经过我的教学努力和学生的共同配合，取得了以下教学成果：1. 学生成绩提高通过对学生的全面指导和个性化辅导，学生的语文成绩整体上有了显著提高。

尤其是在阅读理解和写作方面，学生的能力明显增强。

根据学科考试成绩统计，全班学生平均分提高了10个百分点。

2. 教学评价良好我注重对学生的评价和反馈，及时纠正和改进教学方法。

通过学生和家长的反馈，教学效果得到了肯定和认可。

学生对我的教学评价普遍较好，认为我讲解清楚、思路清晰、容易理解。

3. 教学资源分享我积极参与学校内部的教学资源分享活动，与其他语文教师交流教学经验和优质教学资源。

我也参与学科教研组的研究和讨论，与同事们共同探索教学改革和提高教学质量的方法。

三、自我总结与改进在过去一年的教学工作中，我深感教师责任的重大和教学工作的挑战。

通过不断的学习和实践，我积累了一定的经验和教学方法。

但同时，我也认识到自己还需要进一步提升自己的教学能力和专业素养。

对于未来的工作，我将继续努力，积极参与学科研究和教改实践。

我将深入学习教学理论和方法，不断更新自己的教学内容和教学技能。

申报中学语文高级教师述职报告尊敬的领导：您好！我是XX中学语文高级教师XXX，在过去的一年里，我在中学语文教学方面取得了一些成果，现将我在教学、科研和师德师风等方面的工作进行总结和述职如下：一、教学工作1. 积极参与学校教研活动，开展研究性教学。

在去年的教研活动中，我与同事们一起探索了不同教学模式和策略，例如情景模拟教学、合作学习等，从而提高学生的学习积极性和创造力。

2. 针对学生的不同水平和兴趣，我进行个性化教学，遵循因材施教的原则，根据学生的特长和优势进行课堂差异化教学，提高学生的学习效果和满意度。

3. 注重课堂互动和实际运用。

在课堂上，我尽量营造积极活跃的氛围，通过提问、讨论和小组活动等形式，鼓励学生积极参与，提高学生的表达能力和思维能力。

4. 关注学生综合素质培养。

在语文教学中，我注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和审美情趣，通过开展朗读比赛、写优秀作文等活动，提高学生的综合素质。

5. 关注学生学习动态，及时给予个性化辅导。

与学生进行面谈，了解他们的学习需求和问题，积极给予帮助和指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

二、科研工作1. 积极参与学科研究，不断提高教学水平。

通过阅读最新的教育理论和研究成果，了解语文学科的前沿动态，不断更新自己的教学理念和方法。

2. 发表教育论文，参加教育学术研讨会。

在过去一年里，我撰写了一篇教育论文，发表在所属学科的权威期刊上，同时还参加了多个学术研讨会，进行学术交流和分享。

3. 积极参加培训和研讨会，提高自身专业素养。

通过参加省内外的教育培训和研讨会，不断学习和了解最新的教学理论和方法，不断提高自己的教学能力和专业素养。

三、师德师风1. 严格遵守教师职业道德，树立良好师德师风。

作为一名老师，我时刻保持敬业、尊重学生，尽职尽责地履行着自己的教育使命。

2. 积极引导学生树立正确的人生观和价值观。

注重开展德育教育，通过授课、班会、集体活动等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们关心他人、积极向上的品质。

2024年中学高级教师的述职报告参考范文____，19____年____月生于世，系____市____中学之资深____教师。

其教育生涯始于19____年____月，自____学府毕业后即投身教育事业。

后于19____年，通过函授方式，于____学院____专业本科毕业。

又于19____年____月，经____市中学教师中级专业技术资格评审委员会严格评定，荣获____中学一级教师资格。

迄今，已任现职____载，期间历经____次以上____科目教学循环，更在____、____、____、____及____年等六年间，肩负毕业班语文教学重任，并持续担任班主任之职。

因卓越表现，____年荣获____市人民政府“优秀班主任”殊荣，且在____至____年间，屡获市级“先进（优秀）教师”、“德育先进工作者”及“教学质量奖”等荣誉表彰。

二十余年如一日，扎根乡村，默默奉献于____教育事业，其贡献有目共睹。

近____年年度考核中，更有____年荣膺优秀等级。

如今，我已成为____市教育系统内一名政治思想坚定、教育教学经验丰富、技艺精湛、业绩斐然的中学语文教师及学科带头人。

鉴于此，我郑重向省中学高级教师资格评审委员会申报语文中学高级教师资格。

现就个人工作情况，作如下述职：一、政治思想层面我始终怀揣对祖国的热爱，坚定拥护党的领导，忠诚于党的教育事业，深入学习并贯彻党的教育方针，具备强烈的事业心和高度的责任感。

在工作中，我积极践行科学发展观，勤勉敬业，时刻以高标准严要求规范自身言行，努力成为学生之楷模。

我遵循教育之规律，秉持关爱学生之心，以人为本，致力于构建与学生间和谐友爱的师生关系。

我能够顾全大局，服从组织安排，不计个人得失，任劳任怨，全身心投入到教育教学工作中。

我勇于开拓创新，紧跟时代步伐，不断更新教育理念，圆满完成各项教育教学任务。

二、教育能力方面在长达十二年的现职任期内，我深刻认识到，一名合格的教师不仅应具备扎实的专业知识传授能力，更需具备出色的育人能力。