二年级语文质量检测试卷分析表

昌吉市第一小学___学年第一学期期末试卷分析二年级上册语文期末检测试卷一、我会看拼音写词语。

（16分）gào su rónɡyìzhuànɡlì qízh ì( ) ( ) ( ) （）mín zúwēn nuǎn dào yǐng nào zhōnɡ( ) （）（）（）二、根据声母，把迷路的汉字送回家（12分）始昨城指操松祝事采乘zh( ) ( ) ch( )( ) sh ( )( )z ( ) ( ) c ( )( ) s ( ）( )四、照样子写词语。

（14分）1、（做）作业（）衣服（）马（）古诗2、一（本）书两（）水牛三（）树叶四（）房子3、慢慢地（走）高兴地（）认真地（）4、（美丽）的校园（）的草坪（）的眼睛5、兴致勃勃6、七嘴八舌六、我会查字典填空。

（8分）七、我会按课文内容填空。

（6分）1．《赠汪伦》一诗中最能体现李白与汪伦的友情之深的诗句是：，。

2．水像一位魔术师，它可以变成（）升到天空，变成（）。

遇到冷风，它能变成（）落下来；有时候变成（）打下来；有时候变成（）飘下来。

3．，寸有所长。

4、，正是橙黄橘绿时。

5、儿童相见不相识，__________________________________。

八、想一想，排排队，连成一句通顺的话。

（4分）1.困难我们热情应该别人帮助有2．不约而同地公园我来到小东和门口九、按要求写句子。

（12分）1．湖水像一面镜子。

像2．沙粒会把浅水洼里的水吸干。

（改成“被”字句）3、气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：4.你能写出本学期学过的一句谚语吗？5. 例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天上的星星这么多，怎么数得清呢？。

6、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是______________，__________也是________________。

一、抽样分析统计表：该题平均分该题题分二、学科知识哪些方面学生掌握较好，哪些方面较差，原因是什么? 三、今后对提高该学科教学质量有哪些建议?二○一三学年第一学期 二年级 语文 科卷面抽样分析表×100％2、得分率＝ 注：1、每个年级每个质检科目都要抽一个成绩中等的教学班填写此表，并把该班试卷一并送交教研室。

本次考试 的试卷能紧密联系教材，题量适中。

试卷分为：一、拼音部分。

大部分学生的基础知识掌握得还是比较扎实、牢固。

从卷面可以看出，学生基本上能够做到书写端正，清洁。

二、字词部分。

这题是考察学生对查字典、形近字、四字成语以及近义词与反义词的知识。

从得分来看，学生对形近字组词，四字成语掌握的较好。

失分较多的是查字典这类知识。

主要是学生在查“荡”字时，数不清笔画，错把部首“草字头”写成“三点水”。

三、句子部分。

该题是考查学生对课文内容的灵活掌握情况以及对句式的运用能力。

做这道题时，大部分学生能正确答题，对课文内容比较熟悉。

其中第二小题与第三小题，排列句子部分，失分比较大。

大部分学生不理解句子意思，错误的排列。

四、我会阅读短文，完成练习。

这道题是出自课文《雷雨》这篇课文的节选，所以大部分学生都能做出来，得分较高。

五、我会根据图意写几句通顺的话。

从卷面情况来看，该题的得分不是很高，大部分学生对图意思表达不清楚，语句表达不太通顺，一些标点符号使用不当。

1、抓好学生的语文基础知识，强化训练字、词、句，让学生多读、多写、多说、多练。

2、重视学生审题能力的训练。

3、加强阅读训练，提高学生的阅读能力。

4、培养学生爱看课外书的习惯，积累词语。

试题评价表
学校：中心小学学科：语文年级：二年级试题名称 2014-2015学年度第一学期期末二年级语文试题
试题特点本次命题所涉及到的题型有抄写词语、看拼音写字词、用词写句子、阅读实践、写话展示等形式，试卷考察内容涉及重点内容，试卷着重考察学生对基础知识的掌握情况，培养了学生的语言表达能力。

难度难度适中，层次分明
区分度区分度明显，科学地呈现对知识的考察。

覆盖面
实现知识考察学科覆盖；
实现对不同学情学生的考察全覆盖。

命题建议此次考核试题命制科学合理，层次分明，实现了对知识和学情的双重全方位覆盖，区分度高，帮助学生感知语文和生活的密切联系。

试卷分析表
学校：中心小学学科：语文年级：二年级
参考人
数
A B C D 合格率优秀率
120 50 55 11 4 96.7 41.6
题类答题状况
一、积
累与运用
二、阅读实践
三、写话
1、2、5小题做得较好，3小题的反义词学生少数数学生不会，4小题用词写句子学生做的不好。

大部分学生做的还行，少数学生写的句子不太通顺。

少数学生没有按要求去写，字体不工整。

教学中存在的问题改进措施
1.个别问题没有涉及到。

2.学生的说话能力训练的较少
3.平时引导学生看的课外书少些1.今后在课外多指导学生看课外书
2.训练学生的语言表达的能力
3.引导学生在做题时多读题目要求，尤其是写作应按要求去写，提高学生的写作能力。

大河镇磨盘小学2012—2013学年下学期期中二年级语文学科检测质量分析一、试题结构及考查目的：本试卷能以新课程理念为指导，以检测学生的基础知识、基本技能和语言积累为目的，紧扣书本而略超于书本，出题活但有格。

符合当前语文教学的方向，考就是为了今后更好地教，这份试卷对我们今后的教学起了一个很好的导向作用。

测查题目分为四个部分：第一部分“基础部分”，分为9个大题，内容含盖拼音、字、词、句的熟记情况。

第二部分“按课文内容填空”，分为5个小题，考查学生的积累应用及对课文的熟记情况。

第三部分“阅读理解”，考查学生的阅读能力及对课文的分析能力。

第四部分“口语表达”，此部分考查学生观察、分析、表达能力及写作能力。

二、得分情况1、各题得分情况题号一二三四五六七八九十十一十二得分率75 67 87 89 88 65 88 75 75 75 89 47 及格率67 91 90 85 95 70 92 90 87 57 67 65（取两位小数）2、分数段情况参考人数总分平均分及格人数及格率最高分最低分~2930~5960~7980~8990~10075 5366.5 71.55 63 84 96 14 2 17 26 16 14三、考生答题的优点及典型错误分析1、取得的主要成绩：（1）重视字词教学字词掌握比较扎实。

针对书写不规范教学不扎实的教学现象，在实际教学中强化了语文教学基本功的训练，把教学过程管理纳入到日常教学范围之内。

有效地抑制了学生的回生现象。

（2）能联系实际，培养良好的学习习惯。

读写结合始终是教材提倡的教学目标和能力培养目标。

重视纠正学生的不良学习习惯。

从字的笔顺，占格握笔姿势入手。

加强指导严格训练，使学生的书写有很大的进步。

2、突出存在的问题：（1）整体上看，学生书写的不够规范，不够整洁。

（2）有的学生想象力不够丰富分析判断能力差。

（3）学生不会审题，不理解题意。

（4）有些题型没有训练过。

学生失误多。

（5）教师对学生要求不严格，特别是学困生。

二年级语文试卷分析报告样表
苏仙区良田学校二年级年级语文（科目）试卷
分析评价报告
考试基本情况分析
、试卷结构分析
三、抽样调查
人
50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 125 130 135 140 145 150 分数段、试卷总体评价（特点和问题）
、学生答题失误分析
2、抓好基础知识的训练
学好语文基础很重要；字词都掌握不好；怎么去用它们读文章、写作文呢？从这次考试中我明显地感觉到学生基础知识掌握不扎实；特别是一些处于中等水平的学生；如果能把基础掌握好；那么造大楼的地基就打好了；那样他们对于后面比较难的课外阅读等才能真正思考并解决问题
3、重视课内外积累
积累是创新的前提；新课程标准重视学生知识的积累；有较丰富的积累；扩大知识面；增加阅读量；背诵一定数量的名篇•让学生进行字、词等知识的积累无论对现在的学习还是对今后的发展都是有利的•因此；作为教师；应清楚的认识积累和创新的关系；大胆引导学生在课堂内外进行知识积累•
4、在平时教学中；要加强学生的口头表达能力；能够使学生把心理所想的；用语言准确地表
达出来；这里有一个过程与方法的问题；我们在加强说话引导的同时；逐渐让学生能够用笔把它写出来；这是一个循序渐进的过程•注重学生看图写话练习；培养学生观察的能力；加强写话训练；多让学生注重语句通顺；少写错别字•
分析报告执笔人：谭璐。

二年级语文试卷分析表【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个不是“唐宋八大家”之一？A. 欧阳修B. 柳宗元C. 杜甫D. 苏轼4. “床前明月光”是哪位诗人的诗句？A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣5. 下列哪个成语出自《左传》？A. 画龙点睛B. 亡羊补牢C. 一鼓作气D. 推己及人二、判断题（每题1分，共5分）1. 《水浒传》是我国四大名著之一。

（）2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是杜甫的诗句。

（）3. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自宋代诗人陆游的《游山西村》。

（）4. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风景在世界范围内都是首屈一指的。

（）5. “文章合为时而著，歌诗合为事而作”是唐代文学家韩愈提出的文学创作观点。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”出自唐代诗人______的《将进酒》。

2. 《西游记》的作者是______。

3. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是南唐后主______的词句。

4. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是______在《岳阳楼记》中的名句。

5. 我国古代四大发明包括造纸术、印刷术、火药和______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《红楼梦》的主要情节。

2. 请解释“赋、比、兴”在古诗词中的作用。

3. 请列举并解释三个常用的修辞手法。

4. 请简述《西游记》中孙悟空的性格特点。

5. 请解释“诗言志，歌永言”的含义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请根据《登鹳雀楼》这首诗，描述一下你所想象的画面。

2. 请根据《静夜思》这首诗，谈谈你对李白诗歌风格的理解。

3. 请举例说明如何运用对偶修辞手法。

4. 请解释“文以载道”的含义，并举例说明。

常平镇小学教学质量检查试卷分析和意见反馈表（2014--2015学年度第一学期）学校：旭升学校二年级语文学科各题主要错例及原因分析第一题：看拼音，写词语这道题正确率很高，大部分同学做的很好，从中可看出学生拼音掌握不错，但是有一部分同学把“故事”写成“古诗”。

第二题：选择正确的读音“√”，这道题考了学生对多音节的掌握。

大部分学生都已掌握区分。

第三题：加一加，变新字。

总体上做得比较好，但是词语积累量少。

第四、五题：组词语。

学生的词语积累量有待加强。

第六题：把词语补充完整这道题做得比较好，得分率很高，有个学生把“补”的部首写错，“名胜古迹”的“名”写成“明”。

第七题：连线。

这道题做得比较好，得分率很高。

第八题：默写这两道题，孩子们做得也很不错，对课文内容很熟悉。

第十题：连词成句。

这一道题考孩子的通顺的掌握，掌握得比较好，但是也有一部分因为没注意写标点符号。

第十一题：照样子，写句子。

这道题考查学生“把”字句改为“被”字句和一些常用句子。

学生掌握得很好。

第十二题：阅读这道阅读题考查了孩子的词语和句子积累，查字典的认识，孩子们都做得比较好，但是对音序查字典的26个大写字母不够熟悉。

第十三题：写一写孩子能根据图画写出基本的图意，可是有一些句子写得不是很通顺。

对试卷的评价与建议1.从本次试卷中发现学生对字、词、句等基础知识的掌握还是很不错的，也积累了不少词句。

但有部分学生较粗心，尤其要从细节处入手，要把学生细微的小错误都要纠正过来。

2.试卷整体看来难度适中。

3.试卷题型多样，内容较丰富。

今后教学的改进意见1.重视书写端正、规范，卷面整洁。

2.重视学习习惯的培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3.在平时教学中，要注重知识的积累，扩大学生知识面，增加学生的阅读量，背诵一定数量的名篇。

在阅读的过程中，积累好词句用本子摘抄下来。

4.在平时教学中，加强阅读训练。

在课堂教学中多教给学生一些学习的方法，引导学生学以致用，灵活运用所学知识。