小学体育教学总结范文

体育教学总结(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

体育教学总结第1篇：体育课堂教学过程是一个信息传递的过程, 在教学中信息传递的方式是多种多样的。

要完成体育课的教学任务, 除了要求教师要具有较强的教学本事和较高的运动水平外, 教学手段的运用也很重要。

所以, 运用现代先进的教学手段, 不但能优化课堂结构, 并且能收到很好的效果。

现代科学技术的迅速发展, 尤其是计算机多媒体技术的出现、网络技术的运用, 数字化信息时代的到来, 已给现代教学带来了深刻的变化, 冲击着传统的教学模式、教学观念, 引起教学方法和教学手段的变革。

计算机辅助教学是现代信息技术应用于教育的核心资料和主要技术手段, 已广泛应用于教育教学的各个领域。

实践证明, 利用多媒体技术改革传统的体育教学方法和手段, 会收到事半功倍的效果。

体育课大部分是室外课, 当学习一些技术动作时, 学生就会感到单调、枯燥无味。

如果能播放点适合学生口味的富有节奏感的音乐, 创造一个简便和谐的环境, 同学们就会觉得耳目一新, 跟着节奏做动作, 即使较长时间地练习某个动作, 也会兴趣浓厚；又如在课堂上紧张激烈的比赛活动中, 来点节奏感比较强的迪斯科音乐, 学生既体会了竞赛的激烈, 又感受到了身心愉悦。

一节紧张而又大强度的体育课接近尾声时, 伴随着轻柔舒缓的乐曲练上一段优美的小舞蹈, 不仅仅使学生全身紧张的精神也能得到休息, 不仅仅学到了体育知识, 并且陶冶了情操, 使学生在欢快的心境中既锻炼了体魄, 又受到美的熏陶。

体育教学除了丰富学生的体育基本知识, 提高技术、技能外, 还要对学生进行竞争意识和爱主义教育。

比如, 上室内课时我们播放体育健儿在奥运会赛场上夺冠、旗升旗时动入场竟的录像, 看了以后, 教师经过语言激励学生, 让学生明白仅有拼搏、努力才有提高, 在此环境的感染下, 同学们会热血沸腾, 爱之情油然而生。

1.小学四年级体育教学工作总结范文本学期的教学工作已接近尾声，回顾一学期的教学历程，其中的得失成败，一如昨日。

现将其总结如下：一、个人素质提升方面本学期我本着为学生服务的宗旨，无论在业务学习，政治思想学习，还是专业方面读潜心学习专研，务必让自己跟着学校的每一个节奏不落后。

业务学习笔记共计20余篇，政治理论学习笔记10余篇，听课笔记20余篇。

另外，我积极参加学校组织的共研课活动，并从中找问题，找方法，找得失，以诸方面时时警醒自己晨思、暮醒，学习始终。

二、教育教学方面本学期我所带的五年级三个班和二年级三个班的教学均在本学年的测评中取得了良好的成绩。

平时的教学我紧跟学校的课题模式——先学后教。

我还特别注重4个教学问题：1、提高教学质量的教学策略和教学方法。

2、体育课程和教学的管理优化问题。

3、体育教学氛围化问题。

4、器材和质量优化问题。

课堂教学中我大力调动学生的学习积极性，把尽量多的时间都还给学生，让他们在尽可能大的空间和时间里展示自己的能力和运动天赋，从而促使技术动作学习的。

三、二课活动方面本学期我组织了围棋项目的活动小组，在上学期的入门基础上，我抓住学生喜输赢，好竞争的心理，进行了比赛式的教学模式。

从第一课就给学生讲规则、讲方法，这样就大大提升了学生的学习乐趣，使他们一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，然后和同学们一起打战表，填姓名。

本学期的围棋活动在同学们高涨的热情中拉开的帷幕。

其中每轮的比赛，都是师生一起记成绩，讲评，再比赛，再讲解，再比赛，到本学期结束，共进行了两轮淘汰赛，学生们每次活动都表现的欢呼雀跃，在不知不觉中掌握了许多普通教学记不住学不会的手筋、定式等。

通过活动，涌现出几个很有潜力的围棋小苗子。

师傅领进门，修行在个人，我相信他们会在爱上围棋的基础上把围棋作为其一生的乐趣。

我辛勤的汗水没有白洒，学生的收获就是我的收获。

四、得失方面成绩是可喜的，不足也是难免的，但绝对是不容忽视的。

教学方面，而今的学生体质普遍偏弱，体育课中许多高难一些的动作、技术、成绩都不是很理想，所以在思想、方法上还得有所改进。

小学体育教师业务学习总结小学体育教师业务学习总结范文（精选5篇）转眼间充满意义的学习生活就已结束了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，请好好写一份学习总结将它记录下来吧。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编收集整理的小学体育教师业务学习总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学体育教师业务学习总结1本年度工作按着制定的工作计划，本着务实、努力、求新的工作思想，本人顺利圆满的完成了全年体育教育教学工作。

总结如下：一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业工作总结。

自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。

平时，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

热爱教育事业，热爱学生。

在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。

我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。

此外，尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

体育课教、学、练三者之间的统一。

俗话说：施教之功，贵在引导。

教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。

只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到引导作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

根据教材的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。

三、发挥特长，刻苦训练，协助办好运动会。

我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。

学校运动会主要以田径项目为主，运动会前积极组织学生参加训练。

在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。

以上是我一学年工作的小结和体会，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。

体育教学总结范文锦集十篇体育教学总结篇1回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：一、两操工作。

我用了一个多月的时间对一年级学生进行两套广播操教学，学生以前从未接触过系统的广播操，对动作、方向没有丝毫了解，导致用时比较多。

一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

二，正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法，通过示范能使学生建立正确的动作表象，我的示范要做到了清楚、准确。

第三，讲解少而精。

结合一年级学生理解能力，我在广播操教学时的讲解，主要是结合示范，用语尽量生活化，让学生易于理解。

第四，及时纠正错误动作，对学生出现的问题“手把手“地教，力求让学生树立正确的动作概念。

学生们经过一个假期，对广播操有些陌生。

在此后的全校广播操练习中，我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误，保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

二、课余训练工作：我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。

体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。

我要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。

不断提高自身的素质。

俗话说：“良好的开端，成功的一半”。

选材工作是训练的前提，有了好苗子就会事半功倍，体育教师要做有心人。

无论在体育课堂还是在课外活动场所，我都处处留意，同时与其他教师沟通，共同了解学生运动状况，发现好苗子及时编入运动队。

在训练中我积极的查阅一些有关书籍，借鉴以往的一些有效训练手段，合理安排每天的运动负荷，从参赛项目的体能、技术、战术、心理方面对学生给予指导，保证课余运动训练的有效性。

XX年体育教学工作总结在刚刚过去的XX年，我作为一名体育教师，坚持以学生为中心，积极推进体育教学改革，不断探索教学新方法，取得了一定的成效。

现在，我将回顾我的教学工作，为今后更好的教学工作做出总结和计划。

一、教学成果1.教学效果显著，达到预期目标。

在体育教学中，我始终强调学生参与、体验和快乐。

我逐渐摆脱了传统的重视理论知识，忽略生动活泼和具体实践的教学方式，并以此近年来在体育方面取得了良好的成绩。

2.课堂教学形式新颖。

体育教学形式应该紧密与学生的实际生活结合起来，在具体教学中，我尝试了许多新颖的教学方式，如分组竞赛、角色扮演、游戏比赛等，这些教学方式不仅提高了学生的参与度，也让学生乐此不疲，真正做到了学生参与、学生体验和学生快乐。

3.辅导与管理工作的积极性高。

在工作中，我从不仅只关注课堂教学，还注重课外辅导和学生管理工作。

对于那些需要帮助的学生，我利用我自己的下班时间，耐心地为每一个学生解答问题，并与他们建立了良好的师生关系。

二、教学管理1.提高学生参与度。

在日常教学中，我坚持以学生为中心，提高他们的主动性和自主性。

我开展了许多小组活动，让学生在活动中形成合作、竞赛和尊重他人的观念，让学生互相学习、鼓励和支持。

在教学评估方面，我采用学生自评和同学互评等方法，促进了学生的参与和教育效果的提高。

2.关注学生发展。

我认为，体育教学不仅是让学生掌握技能，更重要的是要让学生发展身体，发展智力，发展人际关系，培养学生的社会情感。

因此，我把学生发展的全面性放在首位，在日常教学中注重学生的身体、智力和情感的培养，解决他们在生活中遇到的问题，为学生的健康发展和全面成长提供倾力支持。

3.建立班级团队意识。

我带领班级加强班级共同体意识的培养，建立起一个充满活力和充满爱的班集体。

在教学工作中，我注重以班级为单位开展各项活动，如校运动会、趣味运动会、综合考核等，活动充满了团队合作和个人荣誉。

三、未来的教学计划1.提高自身素质。

小学体育教师年度考核个人工作总结范文一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。

首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议;学期结束听取总结汇报。

对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。

平时校长除了亲自挂帅以外。

学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。

学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。

我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。

1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。

这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。

同样也促进了学校各项体育活动的开展。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。

既然如此，就必须认真对待，加强管理。

学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。

分管领导定期检查。

要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用____分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。

学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

近年来，我作为一名小学体育教师，经历了无数的风雨和磨难，在每一次的教学中都不断地磨砺自己，不断地调整教学方法和手段，自己不断的发展与进步，也使得我的教学水平逐渐得到了提高。

在此，我要对我的工作进行一次总结，寻找不足并反思，进一步提高教学水平，为小学教育的发展做出我的贡献。

一、个人工作概述我所在的学校是一所小学，由于我是一名体育教师，我的日常工作就是教授学生体育课程，为学生创造一个良好的体育教学环境。

除此之外，我还要负责健身和运动会的相关工作。

我的工作内容比较繁重，每天都要在下午之前进行体育教学，不管是课外活动还是在校内，要为学生提供足够的锻炼机会，让他们在体育方面也能够得到充分的锻炼。

同时，在学校健身场所，在学生上下学前后的运动，都需要我进行管理和指导。

二、个人工作的优点1.关注个性化的教学在体育教学中，每个学生都不同，教学方法也不同。

我的教学特点就是注重个性化教学，因为每个学生都有自己的优势，我会注重挖掘每个学生的优点，让他们在体育方面得到更好的发展，从而提高每个学生的体育水平和兴趣。

2.注重体育教育思想在我教学过程中，我不仅仅注重学生的体育技能和技术，我更注重培养学生的体育教育思想。

我会向学生阐述健康饮食和生活习惯的重要性，帮助学生了解体育的重要性，从而培养出健康向上的学生。

3.注重学生体验在我的教学过程中，我对学生的体验非常关注，我希望学生在体育活动中真正感受到快乐和挑战。

在我安排训练和比赛活动的时候，也会更多地考虑学生的体验感受，以此鼓励他们更加积极地参与和体验。

三、个人工作的不足和问题1.教学方法不够多元化在教学方法上，我很少尝试新的方法和手段，缺乏开拓精神和创新意识。

我需要加强研究和学习新的教学方法，扩大教学手段的范围，以满足学生不断发展的需求。

2.个人能力欠缺作为一名教师，我知道我还需要提高自己的专业水平，发挥自己在教育方面的优势，提高自身的能力。

我需要更多地学习和参与相关专业的培训，扩大自己的教育视野和技能。

学校体育的教学总结范文〔精选8篇〕学校体育的教学总结范文〔精选8篇〕学校体育的教学总结1体育工作是德育、智育教育的重要组成局部，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，进步文化素质有着重要的意义，现就一学年来的体育教学进展总结。

一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯。

体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了施行教学活动。

学期初定出的课堂常规，通过学生的努力根本到达如下要求。

1、穿运动服上课。

2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。

3、课间要按老师布置的练习内容进展活动。

4、没有老师的批准不得擅自分开练习区。

5、下课检查人数，清点器材。

二、完成教学任务，培养学生的运动兴趣。

针对学生年龄段的特点，根据教学的要求设计教学内容，培养学生的兴趣。

如，乒乓球、篮球、中长跑、跳远、跳高。

通过以上工程的开展，使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的进步，特别是乒乓球工程，是我校传统工程，人人喜欢，积极参与。

由于课堂被队列、队列播送操、田径运动会的准备所占用时间较多，未能在篮球、足球方面更多地引导学生进展练习，兴趣未能充分调动，达不到预期的设想；竞技性的工程有待进一步学习和进步。

三、积极配合，组织学生参与学校各项体育活动。

本学年学校开展的队形队列播送操比赛，校运动会，课间操评比等，都能积极组织和配合班主任的工作，组队——训练——比赛，可喜的是学生对运动会参与的热情较高，一天的运动会，学生都能沉浸在欢乐之中，有了好的开场，为明年打下良好的根底。

四、平安第一、严防事故的发生。

在教学中，始终按教学常规进展上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学____统一认识，平安高于一切，对有违背操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。

五、认真总结，展望将来。

方案首先在思想使学生上认识到课间操的重要性，使学生自觉约束自己，在出队，做操能有质的转变。

其次培养学生篮球的运动兴趣，使篮球、乒乓球运动在学生当中普及，到达终身运动，终身受益。

2024年小学体卫艺工作总结范文8篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经悄然过去。

在过去的一年里，我们学校在体卫艺方面取得了丰硕的成果，同时也积累了一些宝贵的经验。

下面，我将对2024年的体卫艺工作进行全面的总结，以期为今后的工作提供有益的借鉴。

一、体育工作在体育方面，我们学校始终坚持“健康第一”的理念，注重培养学生的体育兴趣和运动技能。

首先，我们加强了体育课程的改革和创新，引入了更多有趣、实用的体育项目，如足球、篮球、羽毛球等，让学生在运动中感受到乐趣。

其次，我们积极开展课外体育活动，如晨跑、体育课余训练等，帮助学生养成良好的运动习惯。

此外，我们还参加了多场区级、市级的体育比赛，取得了优异的成绩，展现了我校学生的运动风采。

二、卫生工作在卫生方面，我们学校注重培养学生的卫生习惯和健康意识。

首先，我们加强了卫生宣传和教育，通过主题班会、黑板报等形式，向学生传授正确的卫生知识。

其次，我们定期开展卫生检查和评估，及时发现问题并加以解决。

此外，我们还积极与家长沟通合作，共同关注学生的健康问题。

在大家的共同努力下，我校学生的卫生习惯得到了明显改善，校园环境更加整洁、有序。

三、艺术工作在艺术方面，我们学校注重培养学生的审美能力和创造力。

首先，我们加强了艺术教育的教学和研究，通过开展美术、音乐、舞蹈等课程和活动，培养学生的艺术素养。

其次，我们鼓励学生参与各种艺术比赛和表演活动，锻炼他们的艺术技能和表现力。

此外，我们还组织了多场校园艺术节和文艺晚会等活动，为学生提供了展示自己才华的舞台。

在大家的共同努力下，我校学生的艺术水平得到了显著提升，校园艺术氛围更加浓厚。

四、总结与展望回顾过去的一年，我们在体卫艺方面取得了显著的成绩和进步。

展望未来，我们将继续坚持“健康第一”的理念和“以人为本”的原则开展工作。

具体来说：1. 在体育方面：我们将继续加强体育课程的改革和创新；积极开展课外体育活动；加强与区级、市级体育比赛的交流与合作；进一步完善学生体质健康监测机制；提高学校体育工作的整体水平。

体育老师教学工作总结范文6篇篇1时间飞逝，一晃之间，一个学期已经结束了，回顾这个学期的体育教学工作，我有许多收获和感慨。

一、坚持“健康第一”的指导思想体育新课程改革的目的在于培养学生的体育兴趣、态度和习惯，提高全体学生的身体素质和运动技能，促进学生身心全面发展。

因此，我根据《体育与健康》课程标准，结合教材的特点和学生的实际情况，坚持“健康第一”的指导思想，确立了以“加强身体锻炼，提高学生身体素质；激发运动兴趣，传承体育文化；培养合作能力，促进个性发展”为教学宗旨，通过体育教学促进学生全面发展。

二、以身体练习为主要手段《体育与健康》课程以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容。

因此，我在教学中根据学生的身心特点，合理安排教材内容和教学方法，通过身体练习、观察模仿、思考领悟、自主探究、合作讨论和交流分享等方法，引导学生由浅入深、由易到难地掌握体育与健康知识、技能和方法。

同时，注重学生动作的规范性和稳定性，注重学生的个体差异和年龄特点，因材施教，因人而异。

三、以学生发展为中心新课程强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

因此，我在教学中注重激发学生的学习兴趣和动机，引导学生主动参与体育教学。

通过创设情境、运用游戏、组织比赛等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，注重学生的情感体验和价值观的培养，让学生在体育学习中感受到运动的乐趣和成功的喜悦。

四、注重培养创新精神和实践能力新课程强调培养学生的创新精神和实践能力。

因此，我在教学中注重引导学生独立思考、勇于探索、善于发现和解决问题。

通过创设问题情境、组织小组合作、开展探究性学习等方式，培养学生的创新意识和实践能力。

同时，注重学生的个性发展，尊重学生的差异和特长，鼓励学生发挥自己的优势和特长，积极参与各种体育学习和活动。

五、关注学生的个体差异和年龄特点新课程强调关注学生的个体差异和年龄特点。

因此，我在教学中注重了解学生的年龄特点和身心发展规律，因材施教。