山西省蒲县鸿桥中学湘教版八年级地理上册课件:34中国的海洋资源(共20张PPT)
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鸿桥中学教研活动说课稿课题:第三章第四节:中国的海洋资源科目:地理姓名:王绘涛教材结构分析本节内容包括“丰富的海洋资源”“海洋资源的保护”两部分内容,海洋运输成本低,目前我国80%以上的对外贸易通过海洋,如果海洋安全得不到保障,我们的经济发展也得不到保障。
海洋是国家安全的重要屏障,国家的发展、民族的振兴与海洋息息相关。
海洋蕴藏着丰富的海洋资源,解决人口、环境、资源问题。
学习目标设置[来源:学#科#网Z#X#X#K]课程标准:知识目标:海洋资源的分布、利用资源中存在的问题及治理措施。
能力目标:海洋资源在利用中存在的问题及治理措施,树立保护海洋资源的观念。
情感目标:通过学习海洋资源的开发利用,激发学生的爱国情怀。
[来源:学科网ZXXK]学情分析本节内容的重难点是海洋的资源分布以及利用中存在的问题。
由于前面学过自然资源,因此在教学中应引导学生充分运用已学的知识,通过读图说出我国海洋资源分布,并分析其形成的原因;海洋资源在利用中存在的问题及治理措施。
“四基三点”[来源:学科网ZXXK]基本知识:丰富的海洋资源、利用资源中存在的问题及治理措施。
基本技能:提高学生的读图、析图能力。
[来源:]教学重点:四大渔场、四大盐场的分布,海洋资源的利用问题及治理措施。
教学难点:运用地图分析海洋生物丰富的原因,及其渔场、盐场的分布。
易错点:四大渔场、四大盐场的名称及位置。
[来源:学*科*网Z*X*X*K]重难点处理方法讲解法、实践练习法、读图法。
在课堂教学中,根据教学内容的需要和学生实际,我选择了多媒体教学辅助手段。
通过多媒体的展示可以增强学生的感性认识,激发学生的学习热情,提高课堂效率教法学法教法:读图分析法:讨论教学法:归纳总结:演示教学法:多媒体教学,观看视频学法:自主学习,合作探究。
流程及活动设计导入新课:看图思考,中国的海洋资源有哪些?解读目标:明确学习任务活动设计:读图3-30,思考(1)海洋的资源类型,发展海洋多种生物的优越性。