对联入门

对联入门第一篇对联三十六忌（一)动机1、忌无决心、无恒心。

对联是文学，不是“笔墨游戏”，而是“做学问”。

三日打鱼两天晒网是不行的，须持之以恒2、忌贪快。

从懂得做对联到出佳作，绝非朝夕工夫，此亦“恒”也。

3、忌贪长厌短。

对联一般宜短而精，一味认为“长联易得出名”，非高手反而弄巧成拙。

因为长联内部结构对应关系等复杂较难匹配。

4、忌贪奇贪异。

实用对联作法尚未过关，便去搞巧、奇、怪之类的对联，则会失去重心。

5、忌贪多。

正确的方向是“少而精，精后多”。

6、忌骄。

发表几副或一些作品，便不想钻读报刊上的好作品(包括理论等)，守株待兔无益。

“功夫到家”这个话实难结论，在甲次征联获甲等奖，乙次不一定获奖，总有间破的。

(二)句式7、忌句子长短不一。

古传有这种例子，如“红颜配老翁，妙；知己成佳偶，堪欢。

”这不是“对联”。

有的联书收入它，贻误初学知多少？！8、忌节奏不相称(注意“假对”例外)。

如某书中：“掌握／科学／创／大业；黄土／育出／金和玉”，除了缺乏对联味，上句是二二一二式，下句是二二三式，属对不成。

9、忌把律诗对偶句式与非律诗对偶混谈。

律诗对偶句式是固定的，有二二三(或二二一二)和二二二一两种节奏(音步)。

非律诗句式，每个节奏的字数不能固定，以词、词组语意而定。

总之，音步必在同一“点”上，如周恩来一联：与／有肝胆人／共事；于／无字句处／读书。

（三)音韵10、忌音步平仄不协。

对联基本原理——音韵(或叫声律)方面，是要讲平仄对仗的：本句之中，第一音步用平，第二音步必仄，第三音步又要回复用平……叫平仄相间(或交替)。

对句之间，第一音步必仄，第二音步必平，第三音步必须用仄声……叫平仄相对(或相反)。

此说既适应律诗对偶句式，也适应非律诗对偶句式。

例如我的“祖国颂”百佳联：日出(●)东方(○)九万里(●)就无(○)哪个(●)重谈(○)冷；斗悬(○)北国(●)两半球(○)难得(●)有人(○)不道(●)明。

不过律诗对偶型，句子的平仄要求严谨些，仄起句子(指上联)要避拗句，平收句子(指下联)要避孤平。

大门对联大全（推荐5篇）1.大门对联大全第1篇上联：宝盖万年在下联：华厦千秋辉上联：安定千家乐下联：辛勤五谷香上联：春风催万物下联：新雨润百花上联：春风暖大地下联：喜雨泽神州上联：春风迎新岁下联：瑞雪兆丰年上联：党指幸福路下联：勤开致富门上联：德门增百福下联：农户驻三阳上联：花木四时秀下联：庭院满眼春上联：林有鸣心鸟下联：园多夺目花上联：满院春色好下联：一树梅花香上联：破千年旧俗下联：立一代新风上联：勤为摇钱树下联：俭是聚宝盆2.大门对联大全第2篇以一曲笙歌唱彻九方云水碧;迎九春鼓乐催成一片稻梁肥。

细雨润三阳改革花开沾化雨;春风苏万物勤劳果结沐春风。

风光桃花初到极目江山如画;岁寒松竹长发迎春草木俱新。

不做墙头草东倒西倒自己倒;要学岭头松枝青叶青永久青。

走改革道路国富民强金瓯固;树廉政新风河清海晏国运昌。

山间不少千年树树树呈新秀;世上常添百岁人人人颂圣明。

盛世十亿歌十亿同歌歌盛世;新春九州乐九州共乐乐新春。

华光照四海四海皆春春不老;佳节临九州九州同乐乐无穷。

雪落窗前似梅花点点迎风舞;霜凝宅后如柳絮丝丝逐鸟飞。

雪落窗前似梅花点点春正好;霜飘屋后如柳絮片片景更娇。

冰消雪化江山又呈五光十色;冬去春来神州再现百态千娇。

瑞风播福泽事业昌盛千家乐;红日赐祯祥人财两旺满堂春。

普天开景运一片红霞迎晓日;大地转新机万条绿柳舞春风。

春风拂大地五湖四海春意闹;红日耀神州万水千山红旗飘。

春色宜人人人讴歌太平盛世;彩图盈幅幅幅描绘锦绣河山。

3.大门对联大全第3篇上联：立足现代面向未来桃李满天下下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州横批：教育为本上联:走进文明店堂下联:泛舟知识海洋横批:一方净土横批:誓夺第一(下同)效苏秦之刺股折桂还需苦战学陶侃之惜时付出必有回报激流勇进乘风踏浪我欲搏击沧海横流飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒傲视群雄淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来壮志凌云十载求学纵苦三伏三九无悔无怨一朝成就再忆全心全力有苦有乐众志成城卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成砺志报亲拼十年寒窗挑灯苦读不畏难携双亲期盼背水勇战定夺魁笑书人生滴水穿石战高考如歌岁月应无悔乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时意气风发时光如梭看我少年学子六月追风去云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来风华正茂冬去春来好景年年有辞旧迎新成绩步步高意气风发寒冬散尽喜迎元旦佳节春意盎然更看男儿发愤志存高远花开花落腊梅傲雪盼新春春去春来长风破浪迎高考金榜题名辞旧迎新寒风阵阵催人逝苦尽甘来捷报片片暖人心师生同心知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林功能技成庖丁解牛久练而技进乎道荀子劝学博学则青出于蓝路在脚下览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心唯有努力向名校进军百炼成钢唱出青春无悔圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待一马当先各界精英大展宏图夺英魁莘莘学子汇聚一堂学本领力争上游龙腾虎跃朝气蓬勃你追我赶誓夺第一壮志凌云良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高师生同禧送祝福不忘感谢恩师庆元旦牢记备战高考笑傲高三感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃报师情火热六月蟾宫折桂志在必得苦尽甘来十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄一朝金榜题名成八斗奇才傲天下师生同喜舞风翔鸾旌歌闹处处迎新披星戴月紫竹宁岁岁登高勇登书山点点心血勤育英才厚泽九州滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原我本英雄闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风舍我其谁群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒万木争春春在何处但将今夕放眼量天南海北十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程奋发图强自强不息怀壮志以长行厚德载物携梦想而抚凌向名校进军送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌乐在其中梅花香自苦寒来熬头喜在汗水中备战高考六十同窗同甘共苦拼搏从此时十二春秋风雨兼程成败在今年美梦成真怀揣大学美梦迎接新年号角彰显青春活力挥洒苦涩汗水自强不息辞乙酉难忘闻鸡起舞迎丙戌仍需刺股悬梁壮志雄心胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾风华正茂豪气冲天应建定鼎之功前程似锦勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名志存高远一路风雨前程磨砺意志半载苦乐同享铸就辉煌4.大门对联大全第4篇才见肥猪财拱户，又迎金鼠福临门甲第连云欣发展，子年遍地祝丰隆。

对联⼊门基本知识【对联的定义】对联起源桃符，是⼀种对偶⽂学，⼤致可分诗对联，以及散对联，严格区分⼤⼩词类相对，可见对联起源律诗，是根本的错误。

传统的对联⼩类相对，对仗⽐所谓诗对联⼯整。

随着唐朝诗对联兴起，散⽂对联，排斥在外，称⾮主流对联。

（对联⼜称作楹联）⾮主流对联指不拘平仄，不避重字，不过分强调词性相当，⼜不失对仗的对联。

【对联之格律】对联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。

他在寝门桃符板上的题词“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓⽂“题桃符”(见《蜀梼杌》)。

这要算我国最早的对联，也是第⼀副春联。

（见《应⽤写作》1987年第1期《漫话对联》）对联的正规名称叫楹联，俗称对⼦，是我国特有的⼀种汉语⾔⽂学艺术形式，为社会各阶层⼈⼠所喜闻乐见。

对联格律，概括起来，是六⼤要素，⼜叫“六相”，分叙如下：⼀是字数要相等。

上联字数等于下联字数。

长联中上下联各分句字数分别相等。

有⼀种特殊情况，即上下联故意字数不等，如民国时某⼈讽袁世凯⼀联： “袁世凯千古；中国⼈民万岁。

”上联‘袁世凯’三个字和下联‘中国⼈民’四个字是"对不起"的，意思是袁世凯对不起中国⼈民。

对联中允许出现叠字或重字,叠字与重字是对联中常⽤的修辞⼿法，只是在重叠时要注意上下联相⼀致。

如明代顾宪成题⽆锡东林书院联：但对联中应尽量避免“同位重字”和“异位重字”。

所谓同位重字,就是以同⼀个字在上下联同⼀个位置相对。

:所谓异位重字,就是同⼀个字出现在上下联不同的位置。

不过,有些虚词的同位重字是允许的,如杭州西湖葛岭联：桃花流⽔之曲；绿荫芳草之间。

上下联“之”字同位重复，但因为是虚字，是可以的。

不过,有⼀种⽐较特殊的“异位互重”格式是允许的（称为“换位格”）,如林森挽孙中⼭先⽣联：:⼀⼈千古；千古⼀⼈。

⼆是词性相当。

在现代汉语中，有两⼤词类，即实词和虚词。

前者包括：名词（含⽅位词）、动词、形容词（含颜⾊词）、数词、量词、代词六类。

后者包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。

对联入门一) 平仄简单而言, 以普通话(今音)为例: 字的一, 二读音----- 平声字的三, 四读音----- 仄声平声举例: 天/人/家/池/塘/轻/桃/风/花/流……等等仄声举例: 世/事/醉/夜/地/水/雪/月/草/去……等等二) 联律一幅正确的对联是上联尾字为仄音, 下联尾子为平音主张以普通话(今音)的平仄音入联更正: 个人认为:硬记五言联律(上联)平平平仄仄仄仄平平仄硬记七言联律(上联)仄仄平平平仄仄平平仄仄平平仄一) 概念: (1,3,5 不论, 2,4,6 分明)我在初学联的时候, 经常看到什么1,3,5 不论, 2,4,6 分明, 苦思了一段日子和问了好几个前辈之后, 才明白了其中意思, 原来就是说联律的规范和变化, 所谓1,3,5不论, 就是说七言句中的1,3,5位置的字在联句中可变化平仄, 并不要求太死, 而2,4,6分明则刚刚相反, 是需要很严格的平仄相对, 因此无论在出句或对句中, 在1,3,5位的字都有了弹性的处理, 当然, 这也不是说全部是这样, 三仄尾和三平尾是不主张的格律和犯忌的, 现在解释一下到底是什么一回事, 就以七言为例:我在上面说过上联用: 仄仄平平平仄仄和平平仄仄平平仄, 这是很规范的律; 但若以1,3,5 不论的概念去写, 便可写成: 通仄通平平仄仄和通平通仄通平仄, 这个明白不? 当然1,3,5 不论的概念只针对七言句而说, 五言句不包含在内!举个实例: (1)画上荷花和尚画仄仄平平平仄仄(正规格律)可写成:唯有朝云能识我平仄平平平仄仄(第一字用平声也不算不合律)或可写成:风压草丛头点地平仄仄平平仄仄当然, 头三字是可以三连平或三连仄, 尾三字一定不可以三连平, 这就是“三平尾”的大忌了, 但无论任何情况都不可四连平或四连仄, 谨记!!举个实例: (2)书生落难仍风雅平平仄仄平平仄(正规格律)可写成:落红泣诉离情恨仄平仄仄平平仄(第一字用仄声也不算不合律)或可写成:落红轻诉离情恨仄平平仄平平仄(第一字用仄声, 第三字用平声及第五字用仄声, 也不算不合律)如此类推……!!在以上几个例子中, 七言句中可得出一个结论, 1,3,5 不论, 可随意变化, 但尾三字一定不可以三连平!!....另外, 2,4,6 字中, 可看出有个规律, 就是: 平仄平或仄平仄, 对吗?二) 孤平个人认为, 若以“正规格律”写联, 在七言句中出现“孤平”的机会比较少, 在变化中就要注意了, 上联如: 仄平仄仄仄平仄, 这也算合律, 但这到底算不算孤平呢?1) 在1,3,5 不论中要注意三仄尾和三平尾的禁忌, 当然四连仄和四连平也是不可犯的错误!2) 2,4,6 分明之中, 也是有特定的规限, 就是“平/仄/平”和“仄/平/仄”的注意了3) 孤平还没有最终定论, 暂时还是以律诗中的孤平为据, 那暂时就随波逐流吧…呵呵…但我个人认为, 如果以“正规格律”写联, 在七言句中出现“孤平”的机会就比较少了!第三课对仗/词性问题一) 前言在这个问题上, 相信需要较多的文字来加上说明, 更需要小许涉及到对联形成的解说, 在这方面希望不会做成各联友的混乱和沉闷就好, 我尽量简化吧! 也希望大家多加意见和讨论, 谢谢!!对联能够雅俗共赏, 主要原因是它贴近生活, 并与书法等艺术融合在一起, 还有具音乐性的精炼文字来表达, 显示出传统文化的特色。

简单的对联大全
一、景致四季
1. 上联：春风吹绿江南岸下联：秋雨染黄华北山
横批：四季如画
2. 上联：夏日荷香千里远下联：冬雪梅影一枝斜
横批：风景宜人
二、节日喜庆
1. 上联：辞旧岁一元复始下联：迎新年万象更新
横批：喜气洋洋
2. 上联：中秋月圆家家乐下联：国庆日升处处欢
横批：国泰民安
三、人生哲理
1. 上联：得之坦然失之淡然下联：顺其自然争其必然
横批：人生如梦
2. 上联：智者乐水仁者乐山下联：知足常乐贪者常忧
横批：知足常乐
四、学海无涯
1. 上联：书中自有黄金屋下联：笔下生辉映华章
横批：学无止境
2. 上联：日夜兼程求索路下联：风雨不辍学问途
横批：勤学不辍。

对联知识的基础知识：对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。

对联是中国传统文化瑰宝。

有以下特点：1、字数相等，断句一致。

2、平仄相合，音调和谐。

即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声，每句之内词与词之间，平仄尽量交替。

3、词性相对，位置相同。

即相对的词必须在相同的位置上。

4、内容相关，上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

对联的分类：1．节令联：是指有特定的应时性或纪念性、内容多为一般的咏物、抒情、议论、祝愿的对联。

严格来看，可将其区分为节日联和时令联，但鉴于二者往往合一，这种区分已无实际意义。

一般可直接将节令联划分为春联、元旦联、国庆联等若干子类即可。

节令联中，最主要的是春联。

所谓春联，就是用于春节的节令联。

大多数春联可以通用。

2．喜庆联：又称贺联，是指除节日庆祝以外的、内容上带有某种特定祝贺性质的对联。

按其内容和对象，可划分为婚联、寿联、新居联（乔迁联）等若干子类。

喜庆联突出的特征是带有特定的喜庆、祝贺性质，其内容必须是表示良好祝愿、喜庆吉祥的。

喜庆联有通用的，也有专用的。

是否通用，要因联而异，不可简单地照搬照抄，以免出现张冠李戴的笑话。

3．哀挽联：又简称挽联，指的是用于吊唁亡人的对联。

其内容限于对亡人的吊唁、缅怀、评价、祝愿，其风格一般是哀痛、肃穆、深沉、庄严的。

也有为未亡人作挽联或未亡人作自挽联的，则另当别论。

挽联可从多种角度来划分，如挽老年人联、挽中年人联、挽青少年人联等，或者挽长辈联、挽同辈联、挽晚辈联等。

另外，还可分出挽名人联、自挽联等，还可将祭祀联作为挽联的一个子类。

挽联的内容所指一般有较具体的对象，虽然同样有通用的和专用的，但在实用中更要注意区分。

4．名胜联：是指张贴、悬挂、雕刻于风景名胜处的对联。

其内容大多为题写该名胜景观（如山水楼台、文物古迹等），或者与它密切相关（有关的人、事等）。

《学对歌诀》平对仄，仄对平。

平仄两分明。

有无与虚实，死活并重轻。

上去入声皆仄韵，东西南字是平声。

虚对实，实对虚。

轻重莫偏枯。

留心勤事业，满腹富诗书。

古人已用三更足，年少今开万卷余。

寻义理，辨声音。

呼吸务调匀。

宫商角徵羽，牙齿舌喉唇。

难呼语气皆为浊，易纽言词尽属清。

须熟习，莫闲嬉。

讲解更思微。

磨穿桑氏砚，坚下董生帷。

一旦首登龙虎榜，十年身到凤凰池。

【天文】天对地，地对天。

日月对山川。

祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。

北斗七星三四点，南山万寿十千年。

【地理】溪对谷，水对山。

峻岭对狂澜。

柳堤对花苑，涧壑对峰峦。

舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。

【时令】朝对暮，夏对春。

五戊对三更。

重阳对七夕，冬至对秋分。

三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰。

【宫室】楼对阁，院对宫。

栋宇对垣墉。

墙头对屋角，寺外对庭中。

几万黄蜂寻苑圃，一双紫燕入帘栊。

【国号】今对古，汉对唐。

五帝对三皇。

三国分吴魏，六朝有宋梁。

虞夏商周为四代，禹汤文武是三王。

【姓名】韩对赵，吕对申。

张耳对李膺。

贾山对潘岳，魏绛对陈平。

萧曹汉代称良相，李郭唐朝是伟人。

【身体】心对口，面对身。

皓齿对朱唇。

咽喉对肺腑，肝胆对腹心。

赤面丹心诚烈士，朱颜绿鬓是佳人。

【衣巾】襦对袜，帛对巾。

束带对垂绅。

罗帏对绣被，纱帐对锦茵。

礼乐衣冠成上国，文章黼黻美吾身。

【文史】经对史，赋对诗。

传记对歌辞。

典谟对风雅，赞语对箴规。

萤窗励志穷经日，凤陛成名射策时。

【珍宝】犀对象，玉对金。

宝瑟对银筝。

珠璫对象简，玉笛对瑶琴。

玻璃可作床书枕，玳瑁常为食客簪。

【器皿】书对画，碗对觥。

砚匣对棋枰。

藤床对竹几，晓角对寒砧。

光射斗牛知剑气，志存山水辨琴音。

【食馔】茶对酒，饭对羹。

美酿对香粳。

炮羊对脍鲤，煮笋对餐英。

雪夜烹茶真韵事，春初煎韭见交情。

【果品】柑对桔，榧对菱。

圆眼对榄仁。

荔枝对松子，都李对林檎。

交梨火枣仙家品，银杏朱樱御苑珍。

【蔬菜】荠对菽，藻对萍。

捋笋对采芹。

春来堪剪韭，秋至便思莼。

羊肚鸡跖蔬味美，猴头凤尾菜名新。

对联入门基础知识对联入门1对联又叫楹联，是在我国有一千多年历史的独立文体。

由于对联相对其他格律文学而言，具有短平快的优势，所以在网络上非常流行。

学好对联，对于以后写五律和七律诗非常管用。

楹联是传统的格律文学，具有格律性、典型性。

凡不符合联律基本要求的作品就不应称其为楹联。

其基本特征是词语对仗和声律协调。

每一副楹联，由上联、下联两部分构成。

上下联从形式到内容均为相辅相成、对立统一的关系。

对联的基本要求：字句对等。

上下联句的字数及其句数要相等。

词性一致。

上下联句法结构的对应位置用词的词类属性要相同。

结构对应。

联文用词的构成、词义的配合、修辞的运用，上下联要对应平衡。

节律对拍。

联文语句的语流节拍，上下联要一致。

平仄对立。

联文用词缀句按节奏安排平仄交替；上下联对应节奏点位置的用字平仄要相反。

语意相关。

上下联所表达的内容相关联，统一于主题。

关于平仄声调：现在通用两种：文水韵（古韵），中华新韵（今韵）。

可以通用，但在同一副联中不能混用。

新韵的须注明。

不注明的默认古韵。

语句的平仄结构。

一般是马蹄韵。

即以两字（两个音节）或一字（一个音节）为一个节奏，节奏点在每个节奏的第二字（一字节奏，节奏点即为该字，诵读时隔占一节奏），以此安排平仄重复两两交替。

什么是平仄？平仄就是格律，就是平声、仄声安排布局的规律。

平仄韵有两种版本，一种是今韵，即中华新韵，一种是古韵，即文水韵。

古韵适用地区的方言。

包含入声字。

古今韵通用，但在一副联中不能混用。

所谓混用，就是上下联或者本句中古韵今韵都用，这是不允许的，一副联中，要统一用一种韵。

一般用今韵须注明。

不注明的默认古韵。

如何区分平仄:先简单的说,按普通话去区分,一二声为平声,三四声为仄声。

以后会讲到入声。

如妈[mā]一声为平声；马[mǎ]三声为仄声。

七言句式对联的基本平仄一、七言的基本平仄1、基本句式基本句式一（仄起式）：出句：仄仄平平平仄仄对句：平平仄仄仄平平基本句式二（平起式）：出句：平平仄仄平平仄对句：仄仄平平仄仄平2、七言的基本出句变化（对句按出句的平仄相反对）：仄起式的变化：（1）基本：仄仄平平平仄仄（2）主变化：仄仄平平仄平仄（固定式变化）（3）变化一：平仄平平平仄仄（第一字可平）（4）变化二：仄仄仄平平仄仄（第三字可仄）（5）变化三：平仄仄平平仄仄（第一字可平同时第三字可仄）（6）变化四：平仄平平仄平仄（主变第一字可平）（7）变化五：平仄仄平仄平仄（主变第一字可平同时第三字可仄）平起式的变化（1）基本：平平仄仄平平仄（2）变化一：仄平仄仄平平仄（第一字可仄）（3）变化二：仄平平仄平平仄（第一字可仄同时第三字可平）该变化第三字可平时第一字必须用仄，否则出律（这就是一三五不论不正确的说法的主要原因）。

（4）变化三：平平平仄仄平仄（第三字可平下第五字可仄）（5）变化四：平平仄仄仄平仄（第五字可仄）（6）变化五：仄平仄仄仄平仄（第一字可仄的情况下第五字也可仄）（7）变化六：仄平平仄仄平仄（第一字可仄的情况下第三字可平且第五字可仄）以上是七言的十四种变化格式，平起式和仄起式各七种。

3、平仄变化必须遵循的规则如下：（1）尾字必须用仄。

（2）不允许孤平或孤仄（除韵脚外只有一个平声或只有一个仄声）（3）没有四连平或四连仄（4）没有两仄夹一平或两平夹一仄（如仄仄平仄仄或平平仄平平）（5）第二字和第四字的平仄相反（仅指七言句）（6）平起式的情况下，第二字和第六字是同平仄的（仅指七言）如果有上面的任一种情况，就是不合平仄，就是出律，如果没有违反，则称为合律。

4、对句要求：（1）对句要求的是与出句的平仄相反（2）或出句的基本格律来对应（这就是要求背熟基本格式的原因，这样可以以不变应万变的方式来对句）。

（3）对句也必须遵循3所说的六大原则。

5、以上的变化，七言是作为一个整体来看待时就遵循这样的原则，如果是断句为两句的话，那可以不遵循以上变化规则的。

对联的十个基本知识对联呀，那可是咱中华文化的瑰宝呢！这里有十个基本知识，咱可得好好唠唠。

其一，对联得对仗工整呀！就像两个人站在一起，得相互匹配，名词对名词，动词对动词，这才有那味儿。

你想想，要是上联说“红花”，下联来个“绿叶”，多和谐呀，要是来个“蓝球”，那可就不伦不类啦，对吧？其二，平仄得协调。

这就好比音乐的节奏，平平仄仄平平仄，读起来朗朗上口，有韵味。

要是平仄乱七八糟，那读起来得多别扭呀，就像唱歌跑调一样。

其三，字数得相等呀。

上联几个字，下联也得几个字，不然一边长一边短，多难看呀。

这就跟人的两条腿似的，得一样长才能走得稳当。

其四，意境要相符。

上联描绘了一幅美丽的山水图，下联要是来个杀猪宰羊的场景，那不是大煞风景嘛。

其五，用词要精炼。

别啰嗦半天说不到点子上，几个字就能表达清楚的，就别长篇大论啦。

其六，要有新意。

老一套的东西大家都看腻了，得有点新花样，让人眼前一亮。

其七，注意韵律。

读起来要有节奏感，就像跳舞一样，一板一眼，有起有伏。

其八，要符合情境。

过年有过年的对联，结婚有结婚的对联，可不能乱套哦。

其九，多学习古人的经典对联。

那可都是精华呀，能学到不少东西呢。

其十，要多练习。

就像练功一样，只有不断练习，才能写出好对联来。

咱平时过年贴的对联，那都是有讲究的呀。

好的对联能让人心情愉悦，还能增添喜庆的氛围。

大家可别小瞧了这小小的对联，这里面的学问大着呢！你说要是没掌握好这些基本知识，能写出好对联来吗？所以呀，咱们都得好好琢磨琢磨，把这对联文化传承下去。

让后人也能感受到对联的魅力，这多有意思呀！。

对联入门知识一、声律启蒙1、云对雨，雪对风，晚照对晴空。

来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

三尺剑，六钧弓, 岭北对江东。

人间清暑殿，天上广寒宫。

两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

2、沿对革，异对同,白叟对黄童。

江风对海雾，牧子对渔翁。

3、贫对富，塞对通，野叟对溪童。

鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。

天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。

半溪流水绿，千树落花红。

野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。

女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。

4、春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。

观山对玩水，绿竹对苍松5、明对暗,淡对浓,上智对中庸。

6、楼对阁,户对窗,巨海对长江7、茶对酒，赋对诗，燕子对莺儿。

栽花对种竹，落絮对游丝。

8、来对往，密对稀，燕舞对莺飞。

风清对月朗，露重对烟微。

9、无对有，实对虚，作赋对观书。

绿窗对朱户，宝马对香车。

10、晴对雨，地对天，天地对山川。

山川对草木，赤壁对青田。

郏鄏鼎，武城弦，木笔对苔钱。

金城三月柳，玉井九秋莲。

何处春朝风景好，谁家秋夜月儿圆。

二、对联的对法：从上下联所表达的内容关系看，可分正对、反对串对三种。

1.正对：上下两联所表达的内容相似或相关。

例：福如东海——寿比南山浮舟沧海——立马昆仑两个黄鹂鸣翠柳——一行白鹭上青天春蚕到死丝方尽——蜡炬成灰泪始干2.反对：顾名思义，反对即上下两联意思相反。

例：红军中，官兵夫，衣着薪饷一样白军中，将校尉，饮食起居不同3.串对：又名流水对，单看上或下联，意思不全，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。

例:春色满园关不住人生自古谁无死纸上得来终觉浅一枝红杏出墙来留取丹心照汗青绝知此事要躬行对联是对称的两句话，上句叫上联，也叫“初句”；下句叫下联，也叫“对白”　三、对联的特点：1.上下联字数必须相等2.上下联某位置上的词性必须相同。

下联词性与上联同位词相同。

例：明月松间照藕入泥中，玉管通地理闭门推出窗前月清泉石上流荷出水面，朱笔点天文投石冲开水底天四、名联欣赏大漠孤烟直，长河落日圆潮平两岸阔，风正一帆悬乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空福如东海长流水；寿比南山不老松足智多谋，孔明巧借箭；艺高胆大，悟空勇斗魔五、对联基础知识歌谣天文天对地，地对天。

正入门对句
当然，我可以帮您生成一些对句。

以下是一些例子：
1.上联：春风拂面花含笑
下联：秋雨润心叶带愁
横批：四时轮回
2.上联：书声琅琅传千古
下联：画意悠悠映九州
横批：文华四溢
3.上联：山高水远路迢迢
下联：云淡风轻月皎皎
横批：自然之美
4.上联：一夜东风花满树
下联：三秋桂子月当楼
横批：花好月圆
5.上联：海纳百川成大海
下联：壁立千仞成高山
横批：博大精深
以上对联的上下联均保持了相应的字数和韵律，横批也恰当地总结了
上下联的主题。

希望这些例子能对您有所帮助！。

对联入门.txt都是一个山的狐狸，你跟我讲什么聊斋，站在离你最近的地方，眺望你对别人的微笑，即使心是百般的疼痛只为把你的一举一动尽收眼底．刺眼的白色，让我明白什么是纯粹的伤害。

平仄快速实用入门一.什么是平和仄：普通话第一、二声为“平声”，三、四声为“仄声”。

对联的要求是上下联平仄相反，比如：上联：辞旧岁（平仄仄）下联：贺新年（仄平平）上联：星垂平野阔（平平平仄仄）下联：月涌大江流（仄仄仄平平）但对对联的大部分情况，是不可能完全做到平仄相反的。

所以有些关键的字，平仄规定比较严格，而一些非关键字，就可平可仄了。

二.哪些是关键字因为七字对联是最普遍的，为方便入门起见，以下都以七字对联举例。

按照重要性从大到小，对联的关键字排序为：第七字 -> 末尾三字（即5、6、7字整体情况）-> 第2、4、6字整体情况 -> 第3、第5字整体情况 -> 第1字。

分别说明如下：规则1. 第七字（尾字）尾字的平仄是必须上下联相反的。

这是死规定。

一般上联尾字为仄，下联尾字为平。

规则2. 第5、6、7字无论上联还是下联，这三个字不能全部为平，或者全部为仄，否则称为“三平尾”“三仄尾”，是对联的大忌。

比如杜甫诗中一联的最后三字：上联：无边落木萧萧下（○○○○平平仄）下联：不尽长江滚滚来（○○○○仄仄平）如果改成上联：无边落木瑟瑟下（仄仄仄）下联：不尽长江滔滔来（平平平），就犯了三仄尾、三平尾。

规则3. 第2、4、6字这三个字也应该做到上下联平仄相反。

而且在一联中，这三字的平仄应该是交替进行的。

比如：上联：沧海月明珠有泪下联：蓝田日暖玉生烟（○平○仄○平○）上联：乱花渐欲迷人眼下联：浅草才能没马蹄（○仄○平○仄○）这两例中下联的2、4、6字分别是“平－仄－平”和“仄－平－仄”，平仄交替，而且和上联严格相反。

如果这三字变成了“平－平－仄”或者“仄－仄－仄”，那这幅对联的格律很有可能出毛病。

规则4. 第3、第5字和“孤平孤仄”在符合上面三个规则的情况下，这两个字可以进一步调节音律的和谐。

对联必须掌握的基础知识一、对联按对仗来分，共分为三类：工对、宽对、自对。

1、工对：句式一致，词性（字类）相当，结构相应，平仄相对，内容相关。

词性相当，不仅是上下联对应的词要词性相同相近，最好是同属一个门类。

词能同属一个门类，又能全面达到对仗要求的，当然是最工。

在一副对联中，只要多数字对得工整，就是工对。

2、宽对：对仗上稍微放宽，基本合乎格律，句式结构基本一致，平仄大体相对，词性大致相当即可，但内容仍然相关。

它打破名词各类的界限，不仅同类不同门的名词可以相对，就是两类相距甚远的名词也可以相对。

宽对，往往只需实词对实词，虚词对虚词就可以了。

如常见的学校开学联：春回大地暖==人归学校勤。

3、自对：又称当句对，在上下联中分别自行对仗，又在全联中相互两两对仗。

自对，可以一至多字。

一联内的自对，可以一至多次。

如民国初年有嘲骂袁世凯的一副挽联：总桶府，新华宫，生于是，死于是==拥戴书，劝进表，民意耶，帝意耶？上联和下联各自自对，两联关联性较强，上下联对仗不强，这是自对的典型方式。

二、对联按语意分，也可分为三类：正对、反对、流水对。

1、正对：又称同类对，是上下联内容相类似的对仗，它们互相关联，互为补充，相辅相成。

正对，上下联是写一个事物的两个侧面，或从不同的角度去写一个事物，虽然内容相近相似，但不是上下联同义或基本同义。

正对与合掌有严格的区别。

如陕西潼关城楼联：华岳三峰凭槛立==黄河九曲抱关来。

此联并未直接描述城楼本身，却通过华山的险峻，黄河的汹涌来烘托。

2、反对：上下联内容相反的对仗，它们从相反的角度去阐述一个主题，两相对照，对比鲜明，相反相成，也是群友们平时使用最多的一种。

3、流水对：又名串对，是对联中一个意思分成两句来表达的对仗，出句对句是一个整体，缺一不可。

流水对像一道水流，不能中断，不可颠倒，联语通常较短。

从语法结构上看，流水对上下联往往是一个复句的两个分句，表示连贯、递进、选择、转折、因果、假设、条件、目的等种种关系。

对联入门对联入门(一)【楹联知识】《对联知识·印象篇》1、对句：即“对联”中的“对”，是相互成对而没有统一中心的的上下两句。

一般有出句和应句，多由两人以上互相应对完成。

2、联语：在对句的基础上有统一的中心和主题的上下两句，一般由一人单独完成，多独立悬挂出来。

3、合掌：如两个手掌重合在一起，比喻对联上下句的内容意思重复。

4、桃符：本文取其本义，即古代画“荼”与“郁垒”二神于桃木之上，用以驱鬼的画符。

初识对联对联，是对句和联语的合称，是一种以对偶句为基本形式，讲求声韵，格式自由的独立的文学艺术，它萌发于民间具对偶特点的对句，而后孕育于诗歌、骈赋，最后脱体于律诗成为对独立的对联。

它具有民俗性、文学性、艺术性和实用性。

它既独立于与诗、词、曲、赋、散文、谜语、俚语等各种文字艺术表现形式以外，但又能包容这些艺术形式的特长。

一、对联的七个基本特点对联具有：字数相等、词性相同、句式相同、强弱相当、平仄相协、内容忌叠、文字相异等七个基本特点。

以对偶为基本表现形式，要求对联具备对偶句的文体特征，即“字数相等”、“词性相同”、“句式相同”、“强弱相当”、讲求声韵，要求对联单句和上下句均能“平仄相协”，需要遵循一定的律韵进行，比较广受对联界认可的是以为“双节平仄竿”为核心的“马蹄律”。

作为独立的文学艺术形式，对联只能用上下对偶句的形式来表达文意，因此，对联，尤其是单边七字以内的短联更要求能用最小的空间表达最大的文意，所以对联是要求“上下联不能说重复的内容”即，“内容忌叠”；此外，对联要体现一定难度的艺术技巧，文字的使用也相对严格，其中一条是“文字相异”，即一副对联中不能重字，严格来说是不能“异位重字”。

而一些虚词则可以适当“同位重字”。

讲求声韵和格式自由使对联兼备了韵文的和散文的特点，也兼采了诗歌、谣谚、谜语、戏曲等的特长。

所以对联在个别单句上，声律有可以大家公认的可以遵循的格式，即“马蹄律”，但是在组成对联躯体的字数、句段上则格式自由，没有限定，有如散文。

对联入门【对联格律】一字联：仄====平。

二字联:仄仄====平平。

三字联：平仄仄====仄平平。

平平仄====仄仄平。

四字联：平平仄仄====仄仄平平。

五字联：平平平仄仄====仄仄仄平平。

仄仄平平仄====平平仄仄平。

六字联：仄仄平平仄仄====平平仄仄平平。

七字联：平平仄仄平平仄====仄仄平平仄仄平。

仄仄平平平仄仄====平平仄仄仄平平。

八字联：仄仄平平平平仄仄====平平仄仄仄仄平平。

平平仄仄平平仄仄====仄仄平平仄仄平平对联按修辞技巧分类：1．对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。

2．修辞联：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。

3．技巧联：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字。

【朱氏规则】朱氏规则为：“一联即长至十字，上句前九字落脚皆平声，后一字落脚为仄声，下句反是”其平仄安排方式为“平平仄====仄仄平。

平平平仄====仄仄仄平。

平平平平平仄====仄仄仄仄仄平。

平平平平平平平平仄====仄仄仄仄仄仄仄仄平”............【对联三法】一：对仗式，讲究意境对仗，此种对法是最常见的，如群中对句：泉旁一曲心归静===松下千思意入禅二：递进式：意思是下句和上句有递进承接关系，因果关系。

如：满地胭脂泪==一生未了情。

三：无情式：上联与下联意境不一致，反差很大！如：庭前花始放==阁下李先生。

对联的特点：对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。

对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。

但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：一、要字数相等，断句一致。

除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二、要平仄相合，音调和谐。

传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三、要词性相对，位置相同。

一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。