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钓鱼的启示 (1)PPT教学课件

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钓鱼的启示PPT课件

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衡量人的真正品德，是看他在 知道没有人发觉的时候做些什么。
——孟德斯鸠（ jiū ）
“孩子，你得把它放回湖里去。 ”
“爸爸！为什么？”
“你还会钓到别的鱼的。”
“可是不会钓到这么大的鱼了。 ”
我抬头看了一下四周，到处 都是静悄悄的，皎洁的月光下， 看不见其他人和船的影子。我再 次把乞求的目光投向了父亲。
父亲盯着鲈鱼看了好一会 儿, 然后把目光转向了我:“孩 子，你得把它放回湖里去。”
• 鲈鱼 鱼鳃 鱼饵 翕动 • 沮丧 诱惑 抉择 告诫 • 实践 启示 操纵 皎洁 • 小心翼翼 不容争辩
Hale Waihona Puke 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父 亲得意地欣赏着这条漂亮的大 鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光 下轻轻翕动着。
过了好长时间，鱼竿突 然剧烈地抖动了一下，一定 是个大家伙上钩了。
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了 一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼 地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆 脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着， 湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少 水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速 把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没见 过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这 条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下 轻轻翕动着。

北师大版四年级语文《钓鱼的启示》1ppt课件

北师大版四年级语文《钓鱼的启示》1ppt课件
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1
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住关键的词句，体会作者的心理变化。 3、理解父亲告诫我的话。
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2
允许 悲哀 诱惑 骄傲 压抑 火柴 空白 逆行 属于 清 晰 船坞wù 鲈lú鱼 蠕rú虫 筋疲力尽 鱼鳃sāi 教诲huì 据为己有 小心翼翼
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——孟德斯鸠（jiū）
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20
在学校：考试，老师多给了分数，你……
在公共场所：买东西时，售货员多找了钱 给你，你……
回家路上 ，你拣到一件自己喜欢的玩具，
你放学回家，游戏厅中传来你最爱玩得游 戏声音……
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距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
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17
汇报交流，补充填空。 师：在这个钓鱼、放鱼的过程中“我” 的心理发生了哪些变化？ 当我钓到大鲈鱼时，我十分地（得意）； 父亲要我把鱼放回湖里时，我感到十分 地（不舍）和（ 悲哀）；三十四年后，我从 中得到了深刻启示，我对父亲充满了 （感激）。
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什么时候？
什么地点？ 主人公是谁？ 发生了什么事？
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13
课文回忆了“我”小时候 在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚 上，和父亲去钓鱼。好不容易 钓到了一条大鲈鱼，父亲却要 “我”把它放回湖里，父亲的 教育让“我”从中获得了终生 的启示的故事。

钓鱼的启示PPT课件

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（10分钟）
1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！ 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争 辩着，竟然哭出了声。 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁
的 月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目 光投向了父亲。
5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来， 依依不舍地把它放回到湖里去。
父亲坚持要“我”这样做的原因是：
父亲想让“我”从小就受到严格的教育，并从 中获得道德实践的勇气和力量。
从钓到大鲈鱼到最后放掉鱼，“我” 的心 情变化很大，可以分别用下面的词 语概括：
得意
（急切） （委屈）
（ 依依不舍 ）
（ 乞求 ）
转眼间34年过去了，当年那 个沮丧的孩子已是一位著名 的建筑设计师了。我再没有钓到 过像34年前那个夜晚钓到的那样 大的鱼。但是，在人生的旅途中， 我却不止一次地遇到了与那条鲈 鱼相似的诱惑人的“鱼”。
1、“永久的回忆”指的是什么？
（3分钟）
作者回忆了三十四年前那个月光如水 的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓 鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。
2、“终生的启示”指的是什么？
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格 的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
转眼间34年过去了，当年那个（沮丧）的 孩子已是纽约一位（ 著）名的建筑设计师了。
我样不再大止没的一有次鱼钓地。到遇但过 到是像 了，与在34那人年条生前（的那（个）夜旅鲈）相晚途鱼中似钓的，到诱我的却惑那
人时的候道告“，德诫抉我鱼择”就。会想当起我一父亲次曾次（地面临）（我的话：）的
（
）

《钓鱼的启示》ppt

《钓鱼的启示》ppt

捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到鱼留着，就是错 误，把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道 德抉择就是这么简单。从作者放鲈鱼回湖心情的沮 丧，可以看出实践之难。实践道德，就需要放弃个 人利益。
34年后，我不但理解了父亲，而且 每当我想起这件往事，内心总是充满着对 父亲的崇敬之情。之所以感谢，是因为父 亲教会了我学做人的道理，今天就让我们 把对父亲感激崇敬之情用语言表达出来。 现在，请你结合课文中的语言也可以结合 自己的生活的语言，把“我”的感激之情
表达出来。完成练习：出示：爸爸， 我想对您说：
衡量一个人的真正品格，是看他在知道没 有人发觉的时候做些什么。
清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶 毒污秽的思想，就是最大的光荣。
起因：我和父亲钓到一条大鲈鱼
父亲：坚持把鲈鱼
钓 经过
放回去
鱼
我：不解、难过、
的
乞求、不舍
启
示
面对抉择 态度坚决
永难 生忘 的的 启经 迪历
钓鱼的启示
鲈鱼，又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，
与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼分 布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之， 黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一，也是发展海水 养殖的品种。由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育 期间禁止打捞，称为“禁渔期”。鲈鱼的繁殖能力很差， 所以在在鲈鱼生育期间禁止打捞 。每年的10—11月份为盛 渔期，开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。
( 依依不舍 )
一个人要是从小受到把钓到 的大鲈鱼放回湖中这样严格的教 育的话，就会获得道德实践的勇 气和力量。
虽无人知道，但天知，地知， 我们的良心知道！
在人生的旅途中，我却不止 一次地遇到了与那条鲈鱼相似的 诱惑人的“鱼”。

钓鱼的启示ppt-完美版(1)

钓鱼的启示ppt-完美版(1)

父亲为什么非要“我”把鲈鱼放回去呢？他是不喜欢 这条鱼吗？
距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。思考父亲看鲈鱼的时候 在想什么？
第一：父亲也很喜爱这条大鲈鱼。 第二：父亲也在经历道德考验，再决定放还是不 放。
孩子，你得把它放回湖里去。
得：一定、必须、不容争辩、没有商量余地的。
读课文1—3自然段解决以下问题
•1、用“——”划出描写景 色的句子。想想起什么作用？ •2、作者是如何钓鱼的？ •3、划出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。
读课文4—9自然段
找出父亲与儿子心理变化的词语。 你体会到什么？

父亲：孩子，你得把它放回湖里去。
我： 爸爸，为什么？ 急
切
父亲：你还会钓到别的鱼的。
为什么父亲放鱼的 态度如此坚决，他想让我 明白什么？
但是，在人生的旅途上， 我却不止一次的遇到了与那 条鲈鱼相似的诱惑人的
金钱 “鱼”。
• 第一个鱼指的是什么：又大又漂亮的鲈鱼
名利 第二个鱼指的是什么？
地位 形形色色的诱惑
道德只是个简单的是 与非的问题，实践起来却 很难。
父亲曾告诫我的话：道德只是个简单 的是与非的问题，但是实践起来却很难。 要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回 湖中这样严格的教育的话，就会获得道德 实践的勇气和力量。
？
启示：明白一些道理 从课文中找到出现“启示”这个词
语的句子，看看是哪一句？
捕捞 鱼饵 操纵 摆脱 皎洁 乞求 诱惑 告诫 银光闪闪 不容争辩
辉映 剧烈 鱼鳃 争辩 沮丧 旅途 实践 启示
小心翼翼 依依不舍
读一读
放好鱼饵 溅起涟漪 小心翼翼 啪啪作响
举起鱼竿 鱼竿剧抖 熟练操纵 筋疲力尽

钓鱼的启示PPT

钓鱼的启示PPT
鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动 皎洁 嘴唇 沮丧 抉择 告诫 实践 争辩 涟漪 抖动 诱惑 小心翼翼 筋疲力尽 依依不舍 晚霞辉映 银光闪闪 不容争辩
我不想放鱼的原因是：
“我”钓到这条鱼不容易。 鲈鱼又大又美。
.
钓着鱼时四周又无人。
“我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却 让“我”放掉，他是不喜欢吗？
你觉得父亲的做法对吗？
父亲是不是有点傻？
假如当时父亲让我Байду номын сангаас鱼带回 家，我以后再遇到这种事可能会 怎么做呢？
体会“我”的心里变化过 程
惊喜 —惊讶 —疑惑 —无可奈何
“我却不止一次地遇到了与那 条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”
大 漂亮 从没见过
在学校：考试，老师多给了分数,你是 告诉老师还是悄悄的把卷子藏起来?
• 选举班干部，有的同学找你帮忙，你是答 应还是不答应呢?
衡量真正的品德，是看他在知 道没有人发觉的时候做些什么。
——孟德斯鸠

钓鱼的启示MicrosoftPowerPoint演示文稿

钓鱼的启示MicrosoftPowerPoint演示文稿
——孟德斯鸠
无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都 不要做一点卑鄙的事情，最重要的是自尊。
——毕达哥拉
再见
拓展：每个人在生活中都会遇到形形色色的诱 惑，这时你会怎么做。
在学校：考试，老师多给了分数，你…… 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给
你，你…… 回家路上，你拣到了一件自己喜欢的玩
具，…... 在家里 ：父母不在家，电视很精彩，是完成
作业还是看电视，你……
送给大家一句名言
衡量真正的品德，是看他在没有人发觉的时 候做些什么
鲈鱼 捕捞 启示 附近 鱼饵 辉 映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱 惑 告诫 实践 严格 永久 抉 择 涟漪 鱼钩 获得 挣扎 翕动 皎洁 依依不舍 筋疲力尽 银光闪闪
小心翼翼 不容争辩
鲈鱼捕捞开放日意思
鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼繁殖期间禁止 打捞，休渔期在每年的六月一号到九月十五号左 右。开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日
“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大 声争辩着，哭出了声
我抬头看了一下四周，到处都静悄悄的， 皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。 我再次把乞求的目光投向了父亲。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下 来，依依不舍地把它放回湖里。
在人生的旅途中，我 却不止一次地遇到了与 那条鲈鱼相似的诱惑人 的“鱼”。
“禁渔期”：为了保护某些重要的经济鱼类资源， 在鱼类产卵、繁殖和生长发育的特定时期，规定 禁止捕捞或限制捕捞活动的时间。
“中国的禁渔期”：5月1日至次年1月31日为 青鱼禁渔期，6月20日至8月20日为毛蚶（hān） 禁渔期， 4月15日至5月31日为淡水湖区与水库 禁渔期……

钓鱼的启示01精品PPT课件

钓鱼的启示01精品PPT课件
你遇到过这样的情况 吗？你是怎样做的？
1、讲讲你在生活中遇到的类 似《钓鱼的启示》中的事。
2、说说你是怎么做的? 讨论：我们以后该怎么做？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
生字学习
易错音： 沮（jǔ ） 漪（ y）ī
易错形：
距拒
纽扭
践线
挣诤
“我”回忆了一件 什么事？
为什么每当“我” 想起这件往事，内心 总充满了对父亲的崇 敬。
父亲为什么一定要“我”把钓到 的鱼放回湖里去？父亲做得对不对？
“我”在今后的生活中还不断地 遇到类似的事情，“我”又是怎么做 的呢？
“我却不止一次地遇 到了与那条鲈鱼相似的诱 惑人的‘鱼’好 不容易钓到了一条大鱼，刚想拿回家 ，别人却让你放回去，你会怎样想， 怎样做呢？
轻声读课文，遇到生字拼读一 下括号里的注音，长句、一下子读 不通顺的句子反复多读几遍。
自己有哪些不懂的地方，记下 来，准备和同学讨论。
读一读，写一写
启（qǐ ）示 剧（jù）烈 小心翼（ yì）翼 操纵（zòng） 跳跃（yuè） 距（ jù）离 纽（niǔ）约 抉（jué）择 实践（ jiàn ） 获（huò）得 挣（ zhēng ）扎

钓鱼的启示课件

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23
判断：（在括号里填上“是”或“非”）
⑴垃圾应该扔进垃圾箱。
（ 是）
⑵上课的时候要专心听讲，积极动脑，踊跃发言。
（ 是）
⑶在路上捡到一元钱，自己买食品吃 。 （ 非 ）
⑷试卷上有一道题我做错了，可老师没有扣分，我不能
告诉老师。
（ 非)
⑸离鲈鱼开放捕捞的时间还差两个小时，我钓到了一条
大鲈鱼，应该把它放回去。
钓鱼的启示
29
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一 定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练 地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着 鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅 起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速 把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么 大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼， 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
（大） ？
钓鱼的启示
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过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一 定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练 地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着 鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅 起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速 把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么 大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼， 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
边读边思，所读的部分讲的是什么意思呢？
钓鱼的启示
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第1自然段：有一天，“我”和父亲去钓鱼。 2—3自然段：“我”钓到了一条大鲈鱼。 4—9自然段：由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差
两个小时，“我”在父亲的要求下 放掉了那条大鲈鱼。 10—11自然段：“我”从钓鱼中得到的启示。
钓鱼的启示
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13 钓鱼的启示
2020/12/10
1
捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 启示 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍
2020/12/10
2
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈 圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升 起来了，湖面变得银光闪闪。
我抬头看了一下四周，到处都 是静悄悄的，皎洁的月光下看不见 其他人和船的影子。
2020/12/10
12
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
பைடு நூலகம்
2020/12/10
13
2020/12/10
7
为什么说“道德只是个简单的
是与非的问题，实践起来却很 难（。小”组？学习3—9自然段，抓住重点 词句体会“我”从钓鱼到放鱼的心理 变化，找出描写父亲的句子，感受父 亲对我的爱和教育。）
2020/12/10
8
13 钓鱼的启示
2020/12/10
9
你认为这是一位（ ）的父亲？
三十四年前的那个夜晚是一个（ ）的夜晚。 （可以写月色，也可以写事情，还可以写得 到的启示。）
2020/12/10
10
在人生的旅途中，我却不止一次地遇 到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
引号里的“鱼”指什么？ 每个人在生活中都会遇到形形色色 的诱惑，这时你会怎么做？
2020/12/10
11
钓鱼不仅给了作者启示，也给了我们 启示，让我们也来用自己喜欢的方式写写 自己从这件事中受到的启示吧! (诗歌、名言、短文、谚语等等。)
2020/12/10
3
课文讲了一件什么事？
（时间、地点、人物、事情起因、经过、结果）
2020/12/10
4
2020/12/10
鲈鱼：体长，
侧扁，口大，下 颌突出。银灰色， 背部有小黑斑。
5
“我”从钓鱼的事中得到 了怎样的启示？
2020/12/10
6
“我”从钓鱼的事中得到了怎样的启示？
道德只是个简单的是与非的 问题，实践起来却很难。