说明文之语言的准确性和生动性(学生版)

25 把握说明文语言准确、严密的特点考点解读说明文以说明为主要表达方式，以解说事物、阐明事理为主要目的，同时使人获得各种知识。

说明文语言要讲究简明准确，通俗易懂，清楚明白，条理分明。

因此，准确、严密是说明文语言的主要特点。

课文解剖例1：茅以升《中国石拱桥》（部编版八上）“积累拓展”四：结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。

1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约．．建成于公元282年，可能是有记载．．．．．．的．最早的石拱桥了。

答案示例：“大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判断的根据，更提高了准确性。

例2：下列句子中加点的词语能否互换？为什么？这一问题的答案是：是大陆在漂移．．而不是恐龙自己在迁移．．。

——阿西莫夫《恐龙无处不有》（部编版八下）答案示例：不能。

因为“漂移”是指在液体表面漂浮移动，“迁移”是指离开原来的所在地而另换地点。

如果互换，就不能正确表达文义，就体现不出说明文语言的准确性和严密性。

技巧解密一、说明文语言主要特点：①简洁性。

说明文的遣词造句应简洁平实、通俗易懂。

②准确性。

说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。

③科学性。

介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。

④严密性。

为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。

⑤条理性。

任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚、有条不紊。

⑥逻辑性。

有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。

二、考查说明文语言的准确性和严密性常出现的词语：①表时间的词语。

如：当时、迄今为止、正在、将要、立即、已经、一向、渐渐……②表空间的词语。

如：有的地方、到处、上方、正中……③表数量的词语。

第十讲说明文语言的准确性、生动性适用学科语文适用年级新初一适用区域通用课时时长（分钟）120分钟知识点说明文语言准确性说明文语言生动性教学目标1．知识与技能：理清思路，理解主要内容，从阅读材料中捕捉重要信息。

2．过程与方法：（1）词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受能力的提升。

（2）作文中恰当地运用一些说明方法和说明语言，使得文章增加一些趣味性。

3．情感态度与价值观：阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。

教学重点对说明文中的关键语句正确理解、判断和阐释。

教学难点掌握说明文语言的准确性与生动性。

教学过程一、复习预习1、明确十大说明方法及其作用，掌握说明方法判断的依据与答题格式。

2、记叙文的语言通常表现为生动性，那么说明语言呢？参阅五年级上册《鲸》。

仔细体会相关字词的意思，初步感知语言的特点。

二、知识讲解考点1说明文的语言特点说明文语言特点是准确、简明、浅显、易懂，其中准确是前提。

在这个前提下，语言风格可以是平实的，也可以是生动活泼的。

考点2赏析说明文语言的准确性说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及其他限制性短语等词和短语上，语言强调准确、明白、简洁的目的是为了更好地说明事物的特征，阐述事物之间的联系。

而表示修饰限制性的词语常见有：1、表限定时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。

2、表限定程度；最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。

3、表估计或推测：大约、可能、左右等。

4、表限定数量：多、有余、很少等。

5、表限定范围：全、都、大部分、总共、少数等。

6、表频率的词语：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等。

7、表质地的词语：软、硬等。

常见题型有如下：1.句子中加点词有何作用？○1先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容；○2这体现了语言的准确性。

2.句中的加点词能否删去？为什么？○1不能。

○2因为……（先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容），若删去，就变成……的意思，不符合实际，“xx”（加点词）体现了说明语言的准确性。

阅读理解——说明文语言的准确性说明文语言特点说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。

准确性是说明文语言的先决条件，凡是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质的文字表述，都要求准确无误。

为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰、确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语。

如“基本上”“大约”“比较”“一般”“大多数”等，讲究语言的严谨性。

例1：（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

——《中国石拱桥》“在当时可算是”起限制作用，表明赵州桥的大拱只是在当时是世界上最长的石拱，而不是有史以来最长的石拱，语言讲究分寸，体现了语言的准确性和严谨性。

例2：松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

——《松鼠》“好像”一词表示猜测，并非肯定。

松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，用在这里体现了说明文语言的准确性。

叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。

”为了把事物的特点说得更加准确，有时需要一些生动形象的描述，增强文章的启发性和感染力。

例1：在炎热的季节里，台风暴雨的光临可以缓解旱情，使作物重新焕发生机。

“光临”是敬辞，用来称呼客人的到来，将台风拟人化，生动形象地表现出台风暴雨的到来可以缓解旱情，表现出人们对它的欢迎态度。

例2：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

“石拱桥像虹”这个比喻，生动形象地表现出了桥洞的形状，通过这个比喻，我们大致可以想象得到石拱桥的外观。

综上所述，说明文的语言准确严谨，但又不失生动趣味。

语言准确性常见题型一、找出体现说明文语言准确性或生动性的词句，并分析其作用。

答题思路：1、找出体现语言准确的词句：A、找有准确数据的词句B、找有概数的词句（大约、左右、至少、最多、大概）C、找限制性词语（大多、可能、也许、目前）2、结合原句，具体指出该词的作用。

【解题方法，说明文语言的特点分析】在说明文中，说明文语言具有独特的魅力，其特点主要表现为准确、平实、简明，而科学小品文的语言还兼具生动之美。

一、说明性语言的特点1.准确性说明文以传达准确的信息为首要任务，语言的准确性是其核心特质。

在描述事物的特征、性质、数量、范围等方面，会选用最为精准的词语，确保读者能够获得确切无误的认知。

例如，在介绍某种珍稀动物的生存数量时，会明确给出具体的数字，如“目前，这种濒危动物的数量仅为三千余只”，数字的运用体现了语言的准确性，让读者对该动物的稀有程度有清晰的把握。

对于时间、空间等概念的表述也同样严谨。

如“这座古老的建筑始建于公元1500 年左右”，“左右”一词的使用既给出了大致的时间范围，又避免了绝对化的表述，体现了说明文语言在时间表达上的准确性。

2.平实性说明文的语言通常较为平实，不追求华丽的辞藻和夸张的表达，而是以朴实无华的文字客观地介绍事物。

这种平实的语言风格使得信息更加易于理解和接受。

比如在介绍一种新型科技产品的功能时，会采用简洁明了的语言，如“该产品具有高效的能源转换效率，能够快速充电，并且续航时间长”，没有过多的修饰，直接阐述产品的特点，让读者能够快速了解其核心优势。

平实的语言并不意味着枯燥乏味，而是通过清晰的逻辑和准确的表述，让读者在阅读中感受到知识的力量。

它以一种质朴的方式传递信息，如同一位严谨的学者在讲述科学道理，给人以可靠和信任之感。

3.简明性说明文要求语言简洁明了，避免冗长复杂的表述。

用最精炼的语言表达丰富的内容，使读者能够在最短的时间内获取所需的信息。

例如在介绍一种植物的生长习性时，会简洁地表述为“该植物喜阳光，耐旱，适宜在温暖的环境中生长”，短短一句话就概括了植物的主要生长条件，不拖泥带水，让读者一目了然。

简明的语言还体现在对概念的清晰界定和对事物的简洁描述上。

通过使用简洁的词语和简短的句子，使文章的结构更加紧凑，逻辑更加清晰，便于读者快速掌握文章的主旨。

说明文语言准确性与生动性分析说明文是一种以说明为主要表达方式，旨在向读者传达客观事实、知识和信息的文体。

在说明文的创作中，语言的准确性和生动性是两个至关重要的方面，它们相互补充，共同为读者呈现清晰、易懂且富有吸引力的内容。

语言的准确性是说明文的基石。

准确的语言能够确保所传递的信息真实、可靠、无误导。

这意味着在词汇的选择、数据的引用、概念的解释以及描述的精确性上都要做到一丝不苟。

首先，准确的词汇运用是关键。

例如，在描述物体的大小时，使用“大约”“左右”等词汇能够表明数据并非绝对精确，但也给出了一个大致的范围，避免了误导读者。

而对于一些科学概念或专业术语，必须使用其准确的定义和名称，不能随意替换或创造新的词汇，以免产生混淆。

比如，在介绍生物学中的细胞结构时，“细胞核”“细胞质”“细胞膜”等术语都有其特定的含义和功能，不能用模糊或错误的词汇来替代。

其次，数据的引用要精确。

如果文中涉及到数字、比例、统计结果等数据，必须确保其来源可靠，并准确无误地呈现给读者。

例如，在介绍某种疾病的发病率时，不能随意捏造或夸大数字，而应该依据权威的医学研究报告给出确切的数据。

再者，概念的解释要清晰明确。

对于一些复杂的概念，要用简单易懂且准确的语言进行阐述，避免模糊不清或产生歧义。

比如，解释“光合作用”这个概念时，要清晰地说明其发生的条件、过程和产物，让读者能够准确理解。

此外，描述的精确性也不容忽视。

在描述事物的特征、性质、变化等方面，要做到细致入微，不遗漏关键信息。

比如，介绍一款电子产品的性能时，要详细说明其处理器型号、内存容量、屏幕分辨率等重要参数。

然而，仅仅具备准确性还不够，为了使说明文更具吸引力和可读性，生动性也是不可或缺的。

生动的语言能够让原本枯燥的知识变得鲜活有趣，激发读者的阅读兴趣和好奇心。

增强说明文语言生动性的方法多种多样。

运用比喻、拟人、排比等修辞手法是常见的手段之一。

比如，“月亮像一个大银盘挂在天空中”，将月亮比喻成银盘，使读者能够更直观地感受到月亮的形状和亮度。

说明文阅读——语言准确性学生姓名___________学科_________年级_____________教师姓名___________平台_________上课时间_____________1.通过类比，理解说明文语言的准确性2.通过对学生的视觉刺激，促进学生对说明文的语言特点答题方法的有效记忆3.通过视觉类比法，引导学生建构学科知识体系，激发解决相关问题的潜能（25分钟）探索新知识体现说明文的语言特点的词语：限制性词语，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序的词语。

这些词语一般不能替代或删去。

（15分钟）（15分钟）（5分钟）（20分钟）参考答案例1：1．答案：高科技污染解析：把本文进行分段归纳后课发现文章的写作对象是高科技污染。

2.答案：分类别3.答案：例如：①目前只能依靠全世界政府组织的力量……；（目前）②总面积近4000万平方公里。

（近）例2：1．答案：“或”表示两种情况中的一种。

原句意思是不论是“家人外出”还是“客人来访”都可录音留言。

改为“和”则改变了句子的原意。

解析：本题考查的是说明文语言的准确性。

要看改变后句子意思的变化。

“或”表示二者选其一，“和”表示并列，要求两者同时出现。

因此很明显，去掉之后与原句意思不符。

2．答案：本句中“一般”不能去掉是因为并非所有人入睡时每分钟的呼吸次数都是一样的，也有特殊情况。

体现了说明文语言的准确性、严谨性。

解析：本题考查的是说明文语言的准确性。

不能去掉是因为去掉之后句子的意思与原文放生了某些改变，需要做的就是从要删去的词入手找出变化的点就可以了。

1，答案：准确性；严密性。

2，答案：D3，1.答案：不可以。

“慎用”是谨慎使用，“禁用”是禁止使用。

原文中说的是对美林过敏者禁止使用，体质者禁止使用。

改换后就变为对美林过敏者谨慎使用，过敏体质者禁止使用。

与原文意思不符，违背了说明文语言的准确性。

2.答案:C任务A:答案：1．①②／③④ 2．逻辑 3．这些星星都不是河外星系(都是银河系的)4．“可能”表示不肯定语气，表明这种情况(星系以光速退行)只是推测。

说明文语言准确性与生动性分析说明文是一种以说明为主要表达方式，向读者介绍事物、解释事理的文章体裁。

在说明文的创作中，语言的准确性和生动性是两个至关重要的特性，它们相互配合，共同为读者呈现清晰、准确且富有吸引力的内容。

一、说明文语言的准确性准确性是说明文语言的首要特点。

它要求作者在描述事物、阐述事理时，必须用精确无误的语言，如实地反映客观事物的特征、本质和规律。

1、用词精准说明文往往会使用专业、准确的术语和词汇。

例如，在介绍植物的生长过程时，会使用“发芽”“抽枝”“开花”“结果”等特定的词汇，而不是模糊地说“长大”“变化”。

这些精准的词汇能够准确地描述植物生长的各个阶段，让读者获得清晰明确的信息。

2、数据准确数据是说明文增强准确性的有力手段。

通过确切的数字，能够使读者对事物的数量、大小、比例等有直观而准确的认识。

比如，在介绍某个城市的面积时，给出“＿____平方公里”的具体数字，比单纯说“很大”要准确得多。

再如，说明某种动物的寿命是“平均_____年”，这样的表述比“比较长”更具说服力。

3、限制修饰恰当为了保证语言的准确性，说明文常常会使用恰当的限制词和修饰语。

比如“大约”“左右”“基本”“主要”“一般”等。

这些词语的使用，既能够在一定程度上反映客观事实的不确定性，又避免了表述的绝对化，使语言更加严谨。

例如，“这种药物一般在服用后半小时左右生效”，“一般”和“左右”的使用，让表述更符合实际情况。

4、客观陈述说明文的语言应该保持客观中立，不带有作者的主观情感和偏见。

例如，在介绍一种新型科技产品时，应客观地描述其功能和优缺点，而不是过分夸大或贬低。

这样才能让读者自己做出判断和评价。

二、说明文语言的生动性生动性能够使说明文摆脱枯燥乏味，更易吸引读者的注意力，增强文章的可读性。

1、运用比喻、拟人等修辞手法比喻可以使抽象的事物变得具体形象，拟人则赋予事物人的特征和行为，让读者更容易理解和感受。

比如，“地球就像一个蓝色的水球，在浩瀚的宇宙中孤独地旋转着”，将地球比作水球，生动形象地展现了地球的外观。

说明文答题技巧（学生版）一、说明文分类：1、事物说明文2、事理说明文二、说明顺序：1、时间顺序2、空间顺序3、逻辑顺序典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文使用了xx说明顺序,使事物/事理的说明更有条理性/符合人的认知规律。

三、说明结构：1、总分式（总分、总分总）2、递进式（各层关系由浅入深、由现象到本质等）四、说明对象：1、事物说明文：文章说明的是什么人或事物 (一般不必答人或事物的特点)2、事理说明文：文章说明了什么事理五、说明方法及好处：1、常见说明方法有：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作引用、作诠释、下定义、列图表等。

2、常见说明方法的作用：(第二个xx指事物的特征/事理)①列数字：用xx的数据说明了xx，使说明更准确,具体,更有说服力。

②作比较：把xx和xx加以比较，突出强调了xx。

③举例子：通过举xx的例子，说明了xx，真实可信、通俗易懂、从而使说明更具体，更有说服力。

④打比方：将xx比作xx,从而形象生动地说明了事物的特征/事理，使说明通俗易懂，具体生动，增加文章的说服力。

⑤分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理更清晰。

⑥引用说明：引用说明有以下几种形式——引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。

作用是增强说明的趣味性。

引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用.六、说明文语言特征：1、准确性（科学性） 2、生动性（趣味性）（1）出题方式：准确性典型考题：文中加点的词能否去掉?/加点的词有什么作用?答题格式：不能去掉。

“xx”一词表示xx的意思，突出强调了xx（事物的特征），去掉之后，表达的是xx,与事实不符，不能去掉，体现了说明文语言的准确性。

（2）出题方式：生动（趣味性）比如可以选择一句话为例子，找修辞或生动的关键词格式如下：如“……”一句，用xx修辞/某某词语，生动形象地说明了事物“……”的特征/事理，体现了说明文语言的生动性。