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父母与孩子的有效沟通教案。
一、了解孩子的心理变化在孩子成长的过程中，他们的心理变化非常大，家长应该了解并适应这些变化。
一般来说，孩子的心理变化有以下几个阶段：1、婴儿期：0-2岁，孩子以需求为中心，只是吸收外界的刺激，在生理、心理上的需求引导下，进化为行为；2、幼儿期：2-7岁，孩子的心理已经迅速发展，在这个阶段，孩子更容易产生情感、思维和意志行为等多层次需求。
3、学龄期：7-12岁，孩子开始学习新的知识，并且能够把自己的感受和需求表达出来。
4、青春期：12-18岁，孩子独立意识增强，同时也经历了生理、心理、性格等方面的变化。
在与孩子交流时，家长需要注意孩子所处的心理阶段，采取不同的沟通方式。
比如说，对于幼儿期的孩子，家长可以采取一些有趣、生动的方式来引导和倾听孩子的表达；对于学龄期的孩子，家长可以采取问答式的交流方式来了解孩子所处的问题和困惑；对于青春期的孩子，家长则应该更加注重孩子的个性和家庭、社会环境等因素的影响，采取更为谅解和尊重的方式来交流。
二、倾听孩子的心声在家长与孩子的沟通中，倾听和理解孩子的心声是非常重要的。
家长应该尊重孩子的想法和意见，尤其是在孩子表达自己的心理感受时，家长要耐心倾听，认真思考，引导和帮助孩子发现自己的问题所在。
1、要表达真正的关注和对孩子的关爱，让孩子们有发挥和表达自己的感觉和想法的舞台。
2、不要从自己或其他孩子的角度出发判断孩子的想法和行为，要尊重孩子的观点和选择。
3、如果孩子表达的意见与家长的想法不同，不要指责或斥责孩子，要鼓励孩子帮助他或她表达自己的想法，采取以身为师的方式，将自己的观点和想法告诉孩子。
三、尊重孩子的独立思考能力在照顾孩子的同时，家长们也需要通过适当地独立思考，来给孩子一种模仿的榜样。
孩子们会模仿家长的行为，所以家长要给孩子提供正确的行为观念和行为方法，和家庭、社会的公众规范等。
1、要让孩子拥有独立思考的空间和机会，以便培养孩子的独立思考能力。
家长学校教案《如何学会与孩子沟通》教案：如何学会与孩子沟通教学目标：1.了解沟通对于家长与孩子之间的重要性；2.掌握有效的沟通技巧，提高与孩子的沟通质量；3.培养家长与孩子之间的信任和理解。
教学内容：1.沟通的重要性a.家长与孩子之间的沟通对于孩子的心理健康和成长至关重要；b.沟通能够帮助家长了解孩子的需求、情感和困惑；c.有效的沟通可以促进家庭和谐、增进亲子关系。
2.沟通技巧a.倾听：学会聆听孩子的心声，关注孩子的感受，不轻易打断和批评；b.表达：用简单明了的语言与孩子交流，避免使用指责、威胁或惩罚性的语言；c.建立信任：保持承诺并遵守家规，以身作则，树立良好榜样；d.理解孩子的情感：尊重和接纳孩子的情绪表达，寻找适合的时间和地点进行沟通；e.具体化问题：用具体的描述来表达问题，而不是用抽象的说法，使孩子容易理解；f.积极互动：鼓励孩子表达自己的意见和想法，与孩子共同解决问题；g.给予赞赏和鼓励：肯定孩子的努力和成就，激发他们的自信心和积极性。
教学步骤：步骤一：导入（10分钟）a.教师与学生一起讨论沟通的重要性，引导他们回忆一些沟通不良导致的问题或冲突的经历；b.通过个人经历和实例，激发学生对课题的兴趣。
步骤二：了解沟通技巧（15分钟）a.教师通过演示和讨论的方式，介绍沟通技巧，如倾听、表达、建立信任等；b.教师与学生一起分析沟通技巧的特点和优势。
步骤三：实践与训练（25分钟）a.教师与学生进行角色扮演，模拟常见的家长与孩子之间的沟通场景，并引导学生运用沟通技巧进行交流；b.学生可以轮流扮演家长和孩子的角色，互相进行沟通练习；c.教师对学生的表现进行评价和指导，帮助他们改进沟通技巧。
步骤四：总结和归纳（10分钟）a.教师帮助学生总结今天学到的沟通技巧，强调每一项技巧的重要性；b.鼓励学生分享对于沟通的认识和体会。
步骤五：拓展延伸（10分钟）a.教师分享一些其他有效的沟通方法和工具，如家庭会议、沟通日志等；b.鼓励学生尝试并应用新的沟通方式。
亲子有效沟通案例教学教案一、教学目标。
1.了解亲子有效沟通的重要性。
2.掌握亲子有效沟通的技巧。
3.培养亲子之间良好的沟通关系。
二、教学重点。
1.亲子之间的有效沟通。
2.沟通技巧的运用。
三、教学难点。
1.如何建立良好的亲子关系。
2.如何处理亲子之间的矛盾和冲突。
四、教学内容。
1. 亲子之间的有效沟通。
亲子之间的有效沟通是建立良好亲子关系的基础。
通过有效沟通可以增进亲子之间的理解和信任，有利于孩子的成长和发展。
在亲子之间进行有效沟通时，家长应该尊重孩子的意见和想法，给予孩子足够的关注和倾听，帮助孩子表达自己的情感和需求。
同时，家长也需要在沟通中传递积极的价值观和行为模式，引导孩子树立正确的人生观和价值观。
2. 沟通技巧的运用。
在亲子之间进行有效沟通时，家长需要掌握一些沟通技巧。
比如，要善于倾听孩子的话语，理解孩子的内心世界，给予孩子足够的关爱和支持。
同时，家长也需要学会表达自己的观点和意见，但要避免过分的批评和指责，以免伤害孩子的自尊心。
此外，家长还需要学会与孩子进行良好的情感交流，让孩子感受到家庭的温暖和关怀。
五、教学过程。
1. 教师引导学生了解亲子之间的有效沟通的重要性，让学生认识到良好的亲子关系对孩子的成长和发展的重要性。
2. 教师向学生介绍亲子之间的有效沟通的技巧，让学生掌握一些沟通技巧，如倾听、表达、情感交流等。
3. 教师通过案例分析的方式，向学生展示亲子之间的有效沟通的实际操作，让学生了解如何运用沟通技巧与孩子进行有效沟通。
4. 学生进行角色扮演，模拟亲子之间的沟通情景，让学生在实际操作中感受到沟通技巧的重要性。
5. 教师对学生进行总结和归纳，让学生对亲子之间的有效沟通有一个清晰的认识。
六、教学手段。
1. 教师讲解。
2. 案例分析。
3. 角色扮演。
4. 讨论交流。
七、教学评价。
1. 学生的参与度。
2. 学生的表现和反馈。
3. 学生对亲子之间的有效沟通的理解和掌握程度。
八、教学反思。
通过本次教学，学生对亲子之间的有效沟通有了更深入的理解，掌握了一些沟通技巧，对亲子之间的沟通有了更清晰的认识。
《家长怎样同子女沟通》教案教案：家长怎样与子女沟通教学目标：通过学习，了解家长与子女良好沟通的重要性，掌握家长与子女沟通的技巧和方法。
教学重点：家长与子女沟通的技巧和方法。
教学难点：如何建立家长与子女之间的良好沟通。
教学准备：1.教师准备一份关于家长与子女沟通的参考资料。
2.准备一些家长与子女沟通案例，用于讨论和分析。
教学过程：Step 1: 导入（5分钟）教师简要介绍本节课的教学内容，并和学生们交流一下他们与家长沟通的情况。
教师可以提出一些问题，引导学生们思考，比如：你们平时和父母说话都有什么困难？你们觉得家长应该怎样和你们沟通？Step 2: 学习家长与子女沟通的重要性（10分钟）教师展示给学生们一份关于家长与子女沟通的资料，并通过和学生们的互动让他们了解家长与子女良好沟通的重要性。
教师可以采用小组讨论的形式，让学生们分享他们对良好沟通的认识，并结合自身的经验和观察，讨论沟通带来的益处。
Step 3: 分析家长与子女沟通中存在的问题（15分钟）教师将一些家长与子女沟通的案例分发给学生，并让学生们在小组内分析和讨论这些案例中存在的问题。
教师可以在小组讨论结束后，邀请几个小组代表，进行案例分享和讨论，促进学生们对于沟通中存在问题的深入思考。
Step 4: 学习家长与子女沟通的技巧和方法（25分钟）教师根据学生们在讨论中提出的问题，给予学生们一些家长与子女沟通的技巧和方法。
教师可以给学生们列出几个关键词，比如倾听、尊重、坦诚、理解、关心等，然后让学生们自由讨论和分享他们对这些关键词的理解，最后教师根据学生们的回答，进行点拨和引导。
Step 5: 进行角色扮演（20分钟）教师安排学生们进行角色扮演，分别扮演家长和子女，模拟不同的沟通场景。
教师可以给学生们一些情景，比如家长想了解子女在学校的情况，子女在课堂上因为捣乱被老师批评了等等，然后让学生们进行角色扮演，通过实际操作，加深学生们对于良好沟通技巧的理解和应用。
家长学校教案——如何同孩子正确的沟通
一、教学目标：
1、让家长掌握与孩子之间沟通的正确方法；
2、让家长更好配合学校作好对孩子的教育；
二、教学重难点：
教学重点：让家长掌握一些教育孩子的方法；
教学难点：更好的形成家校合力，让学生成功、成才；
三、教学准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：尊敬的各位家长，你们好！欢迎你们在百忙之中来到我们的学校，下面我们将一起学习如何同孩子更好的沟通。
二、同孩子正确沟通的重要性：
师：课件出示一些同父母沟通的典型案例，请家长认真观看后，说一说同孩子正确沟通的重要性有哪些？
家长认真观看后，积极进行讨论,并举手发言；
师总结：是啊看来学会同孩子正确的沟通，对学生一生的成长确十分的重要！
三、如何同孩子正确的沟通：
师：通过刚才的学习，我们认识了同学生正确沟通的重要性；
师：现在请家长朋友们说一说，在今后的日常生活中，我们如何正确的与学生沟通？
家长积极讨论后，踊跃举手发言；
师总结：大家的观点很独特，也十分切合家庭教育的实际；
师：我希望孩子们在我们老师与家长的共同努力下都能健康快乐的成长。
家校共育如何与孩子有效沟通教案示例文章篇一：《家校共育如何与孩子有效沟通教案》一、课题家校共育中的有效亲子沟通二、教学目标1. 让家长和教师了解有效沟通对孩子成长的重要性。
2. 掌握与孩子有效沟通的多种方法和技巧。
3. 促进家长和教师之间的交流与合作，共同提升家校共育的效果。
三、教学重点&难点1. 重点- 理解孩子的心理需求在沟通中的关键作用。
- 学会运用不同的沟通方式应对不同场景。
2. 难点- 如何克服在沟通中容易出现的急躁、不理解等情绪问题。
- 如何在家庭和学校两种不同环境下保持沟通的连贯性和一致性。
四、教学方法1. 讲授法：讲解沟通的基本理论和重要性。
2. 案例分析法：通过实际案例让家长和教师直观感受有效和无效沟通的差别。
3. 小组讨论法：促进家长和教师之间的互动交流，分享各自的经验和想法。
五、教学过程（一）课程导入（10分钟）教师：“各位家长和老师啊，今天咱们来聊聊一件超级重要的事儿，那就是怎么跟咱们的孩子好好说话。
您说，这孩子有时候就像个小谜团，咱们好像总是摸不透他们在想啥。
您有没有遇到过这种情况，您跟孩子说东，他往西跑？”（通过这样的提问引起大家的兴趣）家长们纷纷点头。
教师：“这就是咱们今天要解决的问题。
沟通就像一座桥，如果这座桥没搭好，咱们和孩子就只能在两岸干瞪眼。
”（二）沟通的重要性（15分钟）教师：“大家想啊，孩子每天在学校学习新知识，回到家又要面对家庭环境。
如果咱们和孩子之间沟通不畅，就好比火车在铁轨上跑，结果铁轨中间断了一节，那火车还能顺利前行吗？肯定不行啊。
孩子要是心里有想法，却没法跟咱们说，时间长了，就会像气球一样，越憋越大，最后可能就炸了。
”教师举例：“我就知道有个孩子，在学校被同学欺负了，回家想跟爸妈说，可爸妈老是忙自己的事儿，没好好听孩子说话。
结果这孩子越来越不爱说话，学习成绩也下降了。
这多可惜呀！”（三）理解孩子的心理需求（20分钟）教师：“那怎么才能好好沟通呢？首先得知道孩子心里想啥。
如何跟孩子沟通家庭教育教案
如何跟孩子沟通家庭教育
教案概述
本教案旨在帮助老师学习如何与孩子进行有效的家庭教育沟通。
通过掌握相应的沟通技巧，教师能够更好地与学生进行交流，促进学生的家庭教育成果。
教案目标
•了解有效的家庭教育沟通的重要性
•掌握与孩子进行亲密沟通的技巧
•学会倾听和理解孩子的需求和感受
•进一步了解家庭教育的挑战并寻找解决方案
教学步骤
1.理解沟通的重要性
–沟通是建立和谐关系的基础
–家庭教育沟通可以促进孩子的全面发展
2.建立良好的沟通环境
–创造亲密和安全的氛围
–避免干扰和打断
3.发展有效的沟通技巧
–倾听是关键：给予孩子充分的表达机会
–使用肢体语言和面部表情传递理解和共鸣
–鼓励孩子表达感受和需求
4.解决沟通中的挑战
–处理冲突和不同意见的方法
–掌握有效的反馈和奖励机制
–如何鼓励孩子自主思考和解决问题
5.实践与巩固
–在日常生活中应用所学的沟通技巧
–与学生的家长进行交流，分享所学的经验和方法
教学评估
1.提供案例分析，要求学生分析并提出与孩子进行家庭教育沟通的
适当方法。
2.观察学生与家长的交流情况，评估学生是否能够灵活运用所学的
沟通技巧。
扩展活动
•学生可以自行查阅相关书籍和教育资源，进一步了解家庭教育沟通的方法和理念。
•家长可以参加学校组织的家庭教育沟通课程，加强与学生的沟通能力。
参考资料
•家庭教育沟通指导手册
•《亲密关系与家庭教育沟通》一书
•《沟通的艺术》一书。
《亲子沟通技巧》教案
介绍
本教案旨在提供一些有效的亲子沟通技巧，帮助家长与孩子建立良好的沟通关系，促进家庭和谐与亲子关系的发展。
目标
1. 了解亲子沟通的重要性；
2. 掌握有效的亲子沟通技巧；
3. 帮助家长与孩子建立良好的沟通模式。
内容
1. 亲子沟通的重要性：
- 引导家长思考良好的亲子沟通对孩子发展的影响；
- 分享亲子沟通对家庭和谐的重要性。
2. 亲子沟通技巧：
- 倾听并尊重孩子的意见和感受；
- 使用积极的肢体语言和面部表情；
- 使用明确、简洁的语言；
- 避免批评和指责，以鼓励和赞赏为主；
- 通过游戏和互动来促进沟通；
- 合理设定家规和界限；
- 借助日常生活中的情景案例进行亲子沟通的模拟演练。
教学活动
1. 分组讨论：家长们分享自己的亲子沟通困惑和体验，共同思考亲子沟通的重要性；
2. 演示与讨论：教师模拟亲子沟通场景，借助明确的案例和技巧演示有效的亲子沟通方法；
3. 情景角色扮演：学员分组进行情景角色扮演，模拟不同亲子沟通情景，并通过讨论和反馈提供改进建议。
总结
通过本教案的学习，家长们将能够了解亲子沟通的重要性，并掌握一些实用的亲子沟通技巧。
通过良好的亲子沟通，家长与孩子之间的关系将得到改善，家庭和谐与孩子的成长也将得到促进。
幼儿园家庭教育-如何与孩子沟通教案一、教学目标1.了解如何与孩子进行有效的沟通。
2.能够使用正确的语言和词汇与孩子交流，帮助孩子发展语言表达能力。
二、教学内容1.为什么与孩子沟通很重要2.如何与孩子进行有效的沟通3.关于孩子与他人沟通时需要注意的事项三、教学方法1.小组讨论2.角色扮演3.听讲四、教学流程1.为什么与孩子沟通很重要（1）讲解与孩子进行良好的沟通很重要，因为它可以帮助孩子发展语言表达能力，增强自信心并且加强家庭的关系。
通过与孩子进行有效的沟通，可以帮助他们学习如何倾听他人的想法与情感，并学习如何通过语言表达自己的想法和感受。
（2）小组讨论教师将班级分成几个小组，让孩子们讨论以下问题：1.你们觉得为什么与家长进行良好的沟通很重要？2.你们觉得如何与家长进行有效的沟通？学生可以在小组中讨论这个问题，并向教师汇报他们进行的讨论。
2.如何与孩子进行有效的沟通（1）讲解有效的沟通需要一些技巧。
首先，你需要在谈话开始前对自己的情绪进行管理，以确保你的情绪不会影响到对话。
其次，你需要倾听孩子的话语，并尊重他们的观点。
最后，你需要用简单的语言和词汇来表达你的想法，以确保孩子可以理解你的意思。
（2）角色扮演教师可以让学生进行角色扮演，一些学生扮演孩子，而另一些人扮演父母或其他成年人。
然后，教师会给出一些情境，例如当孩子们想要做某些事情，但父母不想让他们做或者当出现争论或冲突等等情境，要求孩子们展示如何在这些情境中进行有效的交流与沟通。
（3）讲解家长可以采取以下几个步骤来与孩子进行有效的沟通：1.寻找一个安静的地方，以确保你们两个可以集中注意力。
2.关注你孩子的情绪，如果他们感到不安或者伤心，那么你需要先关注这些问题。
3.要尽可能保持冷静，避免过度情绪化。
4.寻找共同点，在孩子和你之间建立联系。
5.尝试使用简单的语言和词汇，以确保孩子可以理解你的意思。
3.关于孩子与他人沟通时需要注意的事项（1）讲解除了与家长之间的沟通之外，孩子也需要学习如何与他人进行良好的沟通。
学会与儿子沟通教案沟通是每个家庭中至关重要的一部分。
在与儿子的沟通中，更是需要用心去理解和应对。
本文将提供一些教案，帮助你学会与儿子更好地沟通，并建立起亲密的父子关系。
一、理解儿子的需求要与儿子建立有效的沟通，首先需要理解他的需求。
每个孩子都有自己独特的需求和兴趣。
与儿子建立联系的第一步是真正了解他，并尊重他的个性。
1.观察和了解：观察儿子的兴趣爱好和行为模式，了解他的喜好和不喜欢的事物。
这有助于你更好地与他对话，找到共同话题，以及避免触碰到那些会引起抵触的话题。
2.尊重他的个性：每个孩子都是独一无二的个体，有着不同的特点和个性。
要尊重他的个性，不要将自己的期望强加给他，而是鼓励他发展自己的兴趣和潜能。
二、积极倾听在与儿子的沟通中，倾听是至关重要的一环。
通过倾听，你能够更好地理解他的需求和感受，并传达给他你的爱和关心。
1.给予专注和耐心：当你与儿子对话时，确保给予他充分的专注和耐心。
关掉手机，远离其他干扰，目光接触，并认真聆听他所说的每一个字。
2.积极回应：要通过回应来表达你的理解和关心。
可以使用简短的肯定性回应，如“是的”，“嗯”，“我明白了”。
这样可以鼓励他继续分享自己的想法和感受。
三、避免批评和指责在与儿子的沟通中，批评和指责是导致沟通障碍的主要原因之一。
因此，学会避免使用这些消极的方式。
1.以积极的方式提出问题：当你有疑问或需要表达不满时，尽量以积极的方式提问或提醒。
避免用责备或攻击性的语气，而是用尊重和关心的态度询问。
2.注重积极反馈：与儿子进行交流时，要注重给予积极的反馈。
表扬他的优点和努力，让他感受到你的鼓励和支持。
这样可以增强他与你的信任和愿意与你分享更多。
四、建立亲密关系通过与儿子的有效沟通，你将能够建立起更紧密的亲子关系。
这有助于他在成长过程中更加自信和安全感，并能够更愿意与你分享自己的心声。
1.创造共同的时间：花时间与儿子共同做喜欢的活动，创造亲子间的共同回忆。
可以一起参加体育活动、阅读书籍、看电影等等。
2009-10-12 09:58:41来自: [已注销]
一、身教重于言教
家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。
一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。
大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。
父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。
还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。
四、无条件信任孩子
父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。
孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父
母和周围环境的熏陶。
所以要求孩子做到的，父母首先要做到。
对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。
父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
五、多赞美、少批评
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。
家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。
切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。
赏识才能成功，抱怨导致失败。
七、家长如何与孩子沟通：平等相处
小明已经5岁了，在家里，父母叫他做事情时常常会这样说，“去把杯子拿来”，“把报纸拿来”，“赶快去弹钢琴”。
虽然有时候小明很愿意去做这些事情，可是每每听到这样的话，反倒没有动力了。
点评：“把杯子拿来”和“帮妈妈把杯子拿来”两句话，在成人听起来差不多，但孩子的感受却会有很大的不同。
孩子虽小，但同样不喜欢命令式口吻，喜欢受人委托。
所以，每当父母要求孩子做一件事情时，作为孩子的养育者，如果总是难以忘记自己“教育者”的角色，就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位，“你要”、“你
应该”、“你不能”等词语会常常挂在嘴边，其结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。
八、家长如何与孩子沟通：学会倾听孩子
3岁的小新是家里的小皇帝，爷爷奶奶、外公外婆都十分宠爱。
小新的爱好是看图画书，等爸妈回来，他就要手舞足蹈地跟父母汇报“读后感”，但由于他说话不清楚、表达吃力，爸爸往往听到一半就看报纸去了，任由小新自说自话。
点评：父母在与孩子沟通时候，往往只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，发展下去就会演变成为最常见的错误――说教。
孩子也有渴望交流的愿望，他们也希望自己的话能被好好倾听。
每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。
九、家长如何与孩子沟通：勿以亲友做对比
“你看，隔壁的小涛都会做100以内的加减法了，你还什么都不会，你怎样才能赶上人家啊？”“楼下的那个妮妮实在太不像话了，去年读一年级以来，数学从来没考及格过，将来你可别这样。
”读大班的小菲现在最怕听到妈妈提小涛、妮妮，原来大家常常在一块玩，可是自从听了妈妈的唠叨，她都不知道自己还要不要和他们一块玩了。
点评：儿童由于抽象思维尚处于发展阶段，所以在告诉孩子什么该做、什么不该做的时候，不要给他们一个笼统的“好孩子”、“坏孩子”的概念，而应该具体和清楚，更多时候还需要一个样本。
不过，这个样本最好
是从故事书、动画片、文学典籍中寻找，会比较稳妥。
父母若是以亲戚朋友为例，恐怕会为自己的孩子将来建立人际关系制造难题；另一方面，父母片面的评价会无形中伤害到其他
最近，上海市南洋中学对亲子语言沟通方式展开了一项调查，结果显示，约96％的父母喜欢用“不要”、“不许”等语句来指使孩子的行为；91％的家长“当孩子犯错误时常常唠叨、指责”。
对此，教育专家指出，许多父母抱怨孩子长大了，不愿和自己交流，其实这很大程度上是因为父母并不懂得与孩子交流的艺术。
研究表明，家长与孩子交谈的方式不同，其所起的教育效果不一样，对孩子发展的影响也不一样。
要舍得花时间
父母不管与孩子谈什么，首先要舍得花时间与孩子交谈。
通过交谈，家长不仅可以及时了解孩子的想法与表现，贯彻家长的一些要求，还可以促进孩子的智力发展。
在0－3岁婴幼儿时期，家长就可以每天抽时间和宝宝交谈，谈以前听过的故事，谈白天看到的事情，甚至谈电视剧里的主人公。
无论孩子是否能听懂，都要积极向孩子提出各种问题，看他能否将接受的东西反应出来。
说话要有耐心
把孩子从学校或幼儿园接回家的路上是很好的交谈时间，家长可以适时地问问他有什么高兴或不高兴的事，让他谈谈在一天的见闻。
而无论孩子讲什么，家长都应表现出认真聆听的样子，让他感觉到你很喜欢听他说话，以此激发孩子表达的欲望。
听和说总是联系在一起的，要掌握与孩子交谈的艺术，就要耐心地当好孩子的听众，在孩子漫无边际的讲述中，父母可以了解他的真实想法，在他对某件事的辩解中，可以发现事情的真正原因，便于说服教育。
所以，和孩子交谈时，父母不要只注重自己怎样说，更要注重怎样听孩子说。
交谈应有的放矢
与孩子交谈必须有针对性，交谈的内容和方式应根据孩子的特点，有的放矢，因地制宜。
比如春天到公园里游玩，可以给孩子讲讲花草树木发芽吐蕊的知识；秋天在路边散步，与孩子说说落叶纷飞，五谷丰登的道理；夜晚聊聊月亮的话题；夏日讲讲太阳的知识，这都是因时因地而异的针对性交谈。
除此以外，还要根据孩子的兴趣和当时的情绪状态以及事情本身的特点，来选择不同的谈话方式。
与孩子的交谈越有针对性，给孩子的印象越深，交谈的感觉越好，效果也越好。
尝试用纸笔交流
纸笔交流可以选择每天固定的时间，与孩子就双方一天中某些事情的感受交换意见，这样
有助于父母及时了解孩子的所思所想。
纸笔交流也可以利用留言的形式进行，这种形式最适合表达双方的情意。
当父母发现孩子做了不妥之事的时候，纸笔交流的方式更容易被年龄大的孩子所接受，因为这样既能够解决问题，又保护了孩子的自尊心。
尤其当孩子进入青春期以后，纸笔交流更适合亲子间探讨一些生理知识。
父母在与孩子进行纸笔交流时，要特别注意在文字上讲究优美的风格和平等探讨的态度，否则就会将一条良好的沟通之路堵死。
父母与子女开展纸笔交流的时间越早，时间越固定，子女在日后就会越习惯这种交流方式，也越有可能在笔端表露心情。
怎样和父母沟通
１、了解是前提。
了解父母，沟通就有主动权。
知道父母怎么想，怎样处事，有什么兴趣爱好，是什么脾气秉性，对我们有什么期望，我们与他们沟通就有了预见性和主动权。
２、尊重理解是关键。
尊重是与父母交往的基本要求。
如果连最爱自己、对自己付出最多的人都不尊重，就失去了最起码的道德。
与父母正常沟通首先要理解父母，理解其心情，尊重其意愿，还要讲求基
本的礼貌，不能任性。
３、理解父母的有效方法是换位思考。
当我们不理解父母、与父母冲突的时候，要学会换位思考，替他们想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理。
这会使我们变得更加冷静和理智。
４、沟通的结果要求同存异。
沟通不要走极端，两代人之间毕竟存在差异，难免有不同的观点、动机和行为方式。
正因为有分歧，所以才要沟通。
这种沟通，不一定非要统一不可，而要求同存异。
找到同，我们就有了共同的语言和行动；保存异，就是保存对父母的尊重和理解。
